Giáo án tên chủ đề lớn thế giới thực vật tên nhánh ngày quốc tế phụ nữ

Những nội dung, biện pháp cần quan tâm
Để tổ chức hoạt động trong tuần tiếp theo
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

1


TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIƯÓI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện
Tên chủ đề nhánh: Ngày quóc tế phụ nữ 8/3
(Thời gian thực hiện:
ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1. Đón trẻ: Đón trẻ vào
lớp cho trẻ cất đồ dùng
đúng nơi qui định. Trao
đổi với phụ huynh về
những vấn đề liên quan
đến trẻ. Kiểm tra an
toàn cho trẻ.

- Trò chuyện về ý
nghĩa ngày quốc tế phụ
nữ qua tranh ảnh,
video clip.
- Cho trẻ nghe một số
bài hát, bản nhạc ngày
8/3: Bông hoa mừng
cô, ngày 8/3.
- Cho trẻ chơi tự do ở
các góc.
- Cho trẻ nghe truyện,
xem tranh ảnh về hoạt
động ngày 8/3.
2. Thể dục sáng:
+ Hô hấp 1: Gà gáy
+ Tay 2: Tay đưa ra
trước, lên cao
+ Bụng 3: Đứng quay
người sang hai bên.
+ Chân 5, tay chống
sau, đưa chân lên cao,
hạ xuống.
Đứng khuỵu gối
+ Bật 2: Bật tách khép
chân
3. Điểm danh

MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU

- Đảm bảo kiểm tra an toàn cho

trẻ, không để trẻ mang vật dụng
nguy hiểm đến trường.
Trẻ thích đến trường, ngoan
ngoãn, lễ phép, biết chào mọi
người. Cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định.
- Trẻ chú ý quan sát, trò
chuyện.Trẻ biết ý nghĩa ngày
8/3, biết thể hiện những hành
dộng của mình trong ngày 8/3.
- Trẻ hứng thú lắng nghe hát,
hưởng ứng theo bài hát
- Biết nhún nhảy, lắc lư khi có
nhạc.
- Thích chơi ở các góc chơi,
biết đoàn kết, nhường nhịn
nhau khi chơi.
- Trẻ chú ý, hứng thú lắng nghe
cô kể những câu chuyện về
ngày 8/3
- Phát triển thể lực cho trẻ, giúp
trẻ nhanh nhẹn, sảng khoái.
Rèn thói quen tập thể dục sáng
cho trẻ.
- Biết tập đều đẹp các động tác
cùng cô và bạn.

CHUẨN BỊ

- Giá để dép, tủ

đồ

- Tranh ảnh, băng
hình, clip
- Đĩa nhạc, vi
tính.
- Đồ chơi.
- Một số câu
chuyện, tranh ảnh
- Sân tập

- Trẻ nhớ tên mình và bạn. Biết - Sổ theo dõi trẻ
- Nêu tiêu chuẩn bé dạ cô khi gọi đến tên.
ngoan
- Biết nêu tiêu chuẩn bé ngoan.
- Dự báo thời tiết
- Biết quan sát và nhận xét về
thời tiết, biết dự báo thời tiết - Bảng dự báo
trên bảng. Biết chọn trang phục
phù hợp thời tiết.
2


XUNG QUANH BÉ
5 tuần từ ngày 9/2/2014 đến ngày 27/32015
Số tuần thực hiện: 01
Từ ngày 2 đến ngày 6/3/2015)
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Đón trẻ
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học, đón trẻ vào
lớp, Cô kiểm tra túi quần, áo, đồ dùng cá nhân của
trẻ xem trẻ có mang vật dụng gây nguy hiểm đến cơ
thể trẻ và các bạn không. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng
cá nhân, chơi tự chọn. Trao đổi với phụ huynh về
tình hình của trẻ ở trường và ở nhà.
- Trò chuyện cùng trẻ về ý nghĩa ngày 8/3.
+ Cô đưa câu hỏi trò chuyện cùng trẻ.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh, clip về ngày 8/3.
+ Các con vừa được xem gì?
- Ngày 8/3 các con làm gì?
- Ngày 8/3 rất có ý nghĩa với bà, mẹ, các chị em gái
vì thế các con đặc biệt các bạn trai biết thể hiện tình
cảm của mình tặng hoa, quà, lời chúc tới mọi người
trong ngày 8/3
- Cho trẻ nghe nhạc, nghe bài hát theo chủ đề, cho
trẻ hưởng ứng bài hát nghe.
- Cho trẻ chơi ở các góc chơi
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện, về hoạt động trong
ngày 8/3
2. Thể dục sáng:
- Kiểm tra sức khỏe
a. Khởi động:
- Cho trẻ tập với bài “Em đi chơi thuyền”. Kết hợp
các kiểu đi, chạy.
b. Trọng động:
+ Hô hấp 1: Gà gáy
+ Tay 2: Tay đưa ra trước, lên cao

+ Bụng 3: Đứng quay người sang hai bên.
+ Chân 5, tay chống sau, đưa chân lên cao, hạ
xuống.
Đứng khuỵu gối
+ Bật 2: Bật tách khép chân
c. Hồi tĩnh:- Chim bay về tổ
3. Điểm danh:
- Kiểm tra sĩ số của trẻ, nhắc trẻ dạ cô.
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Dự báo thời tiết: Cho trẻ quan sát thời tiết, dự báo
3

- Chào cô, bố mẹ, bạn
- Cất đồ dùng, chơi tự
chọn.

- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ xem

- Trẻ nghe và vận động
theo bài hát.
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe và xem
- Trẻ nói về sức khỏe.
- Đi thường, đi bằng mũi,
gót bàn chân, khom lưng,
chạy nhanh, chậm.
- 3 lần x 4 nhịp
- 3 lần x 4 nhịp
- 3 lần x 4 nhịp

- 3 lần x 4nhịp
- 3 lần x 4 nhịp
- Làm động tác chim bay
- Dạ cô
- Trẻ nêu
- Quan sát và dự báo


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
1. Ổn định tổ chức - Giới - Trẻ thoải mái sau hoạt - Sân trường
thiệu địa điểm quan sát
động trước.
- Mũ, dép
- Biết địa điểm chuẩn bị
quan sát
- Nâng cao sức đề kháng
cho trẻ, trẻ được hít thở
không khí trong lành,
được tắm nắng, gió.

2. Hoạt động quan sát
- Quan s¸t:
Quan sát cây cau

+ Quan sát vườn hoa bỏng

- Trẻ biết tên gọi, một số - Điểm quan sát.
đặc điểm cấu tạo rõ nét - Cây cau
của cây cau.
- Trẻ có ý thức chăm sóc,
bảo vệ cây.
- Trẻ biết được tên gọi, ích - Vườn hoa bỏng
lợi, đặc điểm của loài hoa
bỏng.
- Phát triển khả năng quan
sát, phân biệt nhanh dấu
hiệu đặc trưng của những
bông hoa bỏng.
- Rèn luyện, phát triển
ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ chăm sóc,
bảo vệ cây hoa.

3.Trò chơi vận động:
- Trò chơi vận động: Tạo
dáng, ô tô và chim sẻ, cáo và
thỏ.
- Trò chơi dân gian: Rồng rắn
lên mây, dung dăng dung dẻ.
4. Chơi tự do

- Trẻ hứng thú với buổi
hoạt động, hiểu được luật
chơi và cách chơi, biết
chơi trò chơi.

- Trẻ thấy thoải mái, hứng
thú trong học tập
- Trẻ chơi đoàn kết.

HOẠT ĐỘNG
4

- Sân chơi bằng
phẳng, sạch sẽ

- Sân chơi bằng
phẳng, sạch sẽ.


HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức – Kiểm tra sức khỏe.
- Cho trẻ hát bài “ ngày 8/3”
- Trong bài hát nói về em bé làm gì ngày 8/3?
- Sắp đến ngày 8/3 các con làm gì?

- Trẻ hát
- Tặng hoa cho cô
- Tặng hoa, quà cho bà,
mẹ, chị bạn gái
Giáo dục: Ngày 8/3 rất có ý nghĩa đối bà, mẹ, chị em gái - Lắng nghe.
nên các con chúc mừng bà, mẹ nhé đẻ thể tám lòng tình
cảm của mình bằng lời ca, tiếng hát, bông hoa, lời chúc.

- Các con học thật giỏi để tặng bà, mẹ nhân ngày 8/ 3 nhé
cô cho cac con đi quan sát học ngoài trời.
2. Quan sát
* Quan sát cây cau
- Cho trẻ quan sát và nhận xét tên gọi, đặc điểm của cây. - Có rễ, thân và lá.
- Lá cây như thế nào? ( Cho trẻ tri giác bằng lá cây thật). - Lá cây to, dài có các lá
Chúng mình thấy lá cây cau vua giống lá cây gì?
kép mọc ra từ tàu lá.
Giống lá cây dừa.
- Thân cây có gì đặc biệt?
- Thân cây bên trên nhỏ,
bên dưới hình to, thân
có các vòng quấn
quanh. Không có cành
- Cây cau vua cần gì để phát triển?
cây.
- Cây cần có nước, ánh
- Trồng cây cau để làm gì?
sáng và chất dinh
- Ngoài cây cau con còn biết những cây gì để làm cảnh?
dưỡng.
- Cây cau vua họ nhà cây cau, cây có đặc điểm là bên - Trồng cây để làm cảnh
dưới của thân hình to trông rất độc đáo và đẹp
- Cây thiết mộc lan, cây
nên được trồng để làm cảnh.
lộc vừng, cây cọ cảnh…
* Quan sát vườn hoa bỏng
- Cô cùng trẻ hát một bài và đi đến vườn hoa.bỏng
- Trẻ đến vườn hoa
- Các con có nhận xét gì về vườn hoa bỏng?

- Trẻ nêu nhận xét
- Hoa bỏng có màu gì?
- Màu đỏ
- Đặc điểm của hoa bỏng?
- Lá tròn to, hoa màu
đỏ, bong hoa có nhiếu
hoa nhỏ.
- Cách chăm sóc cây hoa?
- Tười cây, cho phân,
nhặt cỏ
=> Giáo dục trẻ: Yêu quý, chăm sóc. Bảo vệ cây hoa
- Lắng nghe
3. Trò chơi vận động:
- Lắng nghe, hiểu luật
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
chơi, cách chơi.
- Cách chơi, luật chơi trong sách tuyển tập trò chơi bài
hát, thơ truyện 3 – 4 tuổi trang 22, 38, 54.
- Trẻ chơi
- Cho trẻ chơi. (Động viên, khuyến khích trẻ)
- Lựa chọn trò chơi,
4. Chơi tự do: - Cô gợi ý một số trò chơi.
chơi theo ý thích.
TỔ CHỨC CÁC
5


HOẠT ĐỘNG GÓC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

- Góc phân vai:
- Gia đình, cô giáo lớp học,
bác sĩ, bán hàng hoa.

- Góc xây dựng:
- Xây ngôi nhà, xây cầu
đường, xây công viên, lắp
ghép trường học.

- Góc nghệ thuật: Hát biểu
diễn các bài hát về chủ đề
Vẽ, nặn, xé dán các loại hoa,
làm quà tặng bà, cô và mẹ.

- Góc học tập: Xem tranh ảnh
về ngày 8/3, làm sách về chủ
đề

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

- Biết phân vai, nhận vai
chơi và thể hiện hành
động chơi phù hợp với
vai chơi đã nhận.
- Biết được công việc
của cô giáo dạy học cho
học sinh, bác sĩ khám và

chữa bệnh,công việc của
người bán hàng hoa
- Trẻ biết chơi liên kết
các vai trong khi chơi
- Biết phối hợp các nhóm
chơi với nhau.
- Trẻ biết chơi đoàn kết,
giúp đỡ nhau.
- Trẻ biết đóng vai các
bác thợ xây, kỹ sư xây
dựng để xây dựng, ghép
hình thàng sản phẩm

- Đồ dùng gia đình,
bác sĩ: bộ chơi gia
đình, bộ chơi bác sĩ.
- Đồ dùng bán hàng:
bàn, ghế, hoa các loại

- Biết hát múa, biểu diễn
về chủ đề. Trẻ thích thú
khi được thể hiện những
ca khúc về chủ đề
- Trẻ biết cắt xé dán các
loại hoa,làm quà tặng bà
cô và mẹ

- Đàn, nhạc, một số
dụng cụ âm nhạc

- Biết lật, mở tranh, ảnh.
Trò chuyện và nói được
những gì mình nhìn thấy
trong tranh.
- Trẻ biết chọn những
hình ảnh phù hợp để cắt,
dán, trang trí thành sách
chủ đề.

HOẠT ĐỘNG
6

- Gạch, gỗ, cây xanh,
hàng rào, một số cây
xanh, hoa cỏ. Đá sỏi
- Bộ ghép hình.

- GiấyA4, giấy màu,
keo, kéo, bìa, hộp

- Tranh ảnh về các
hoạt động ngày 8/3
- Giấy A4, kéo, keo,
bút màu, dập gim…


HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

1. Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ hát bài” bông hoa mừng cô “

- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong tháng ba này có môt ngày rất đặc biệt các con
có biết đó là ngày gì không?
- Các con thường làm gì để thể hiện tình cảm của
minh với cô giáo và những người phụ nữ trong gia
đình
->Ngày 8/3 là ngày tôn vinh phụ nữ Việt Nam vì vậy
các con phải biêt kinh trọng ,nghe lời cô giáo ,bà và
mẹ nhé
2. Thoả thuận chơi:
- Cô hỏi trẻ: Lớp mình gồm có những góc chơi nào?
- Các con thích chơi gì ở hoạt động góc? Góc phân
vai? Góc xây dựng? Góc nghệ thuật? Góc học tập?
Góc thiên nhiên
- Cô hướng trẻ vào nội dung chơi:
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà, xây cầu đường, xây
công viên, lắp ghép trường học.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về ngày 8/3, làm sách
về chủ đề, xem tranh ảnh ngày 8/3
- Góc phân vai: Gia đình, cô giáo lớp học, bác sĩ, bán
hàng hoa.
- Góc nghệ thuật: Hát biểu diễn các bài hát về chủ đề
Vẽ, nặn, xé dán các loại hoa, làm quà tặng
bà, cô và mẹ.
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà, xây cầu đường, xây
* Góc thiên nhiên Lau lá, tưới cây
- Vậy các con thích chơi ở góc nào?
- Hỏi trẻ thái độ của từng vai chơi
- Các con chơi cùng nhau như thế nào?
- Cho trẻ về góc chơi và tự phân vai chơi.

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát
- Bông hoa mừng cô
- ngày 8/3 ạ
- Dâng hoa tặng cô
- Lắng nghe

- Trẻ kể tên
- Lắng nghe cô kể tên và
nhiệm vụ trong góc chơi

- Trẻ nêu góc chơi mà trẻ
thích
- Trẻ nói
- Đoàn kết không tranh
giành đồ chơi
- Trẻ về góc chơi, tự phân
vai chơi.
- Trẻ chọn góc chơi

- Cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
3.Qúa trình chơi
- Cô cho trẻ về góc chơi dàn đều số trẻ trong góc
- Trẻ về góc chơi và chơi.
- Cô quan sát, bao quát trẻ chơi, gợi ý, sửa sai những
hành động chơi chưa phù hợp
-Cô dạy trẻ chơi ở các góc như hướng dẫn trẻ xây
TỔ CHỨC CÁC

7


NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

TỔ CHỨC ĂN

* Góc thiên nhiên:
Lau lá, tưới cây

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

- Trẻ biết lau lá, tưới cây
- Khăn
- Trẻ thích chăm sóc cây bình tưới
xanh

+ Chăm sóc trước khi ăn

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, kê,
xếp bàn ghế. chuẩn bị khăn
mặt, bát, thìa, cốc uống
nước đầy đủ
- Cô giáo rửa tay sạch sẽ để
chia cơm.

+ Chăm sóc trong khi ăn

- Tạo không khí vui vẻ,
thoải mái trước khi ăn, đảm
bảo an toàn cho trẻ.
- Trẻ biết tên, chất dinh
dưỡng của món ăn. Trẻ ăn
hết suất ăn của mình. Biết
mời trước khi ăn
- Trẻ không nói chuyện, rơi
vãi cơm

+ Chăm sóc trẻ sau khi ăn
- Hình thành thói quen cho
trẻ khi ăn xong cất bát, thìa
ghế đúng nơi quy định , lau
miệng, lau tay khi ăn xong

HOẠT ĐỘNG
8

lau,

- Khăn, xô,
chậu
- Bàn, nghế, đĩa
đựng cơm vãi,
khăn lau tay,
cơm thức ăn,
bát thìa

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

dựng, làm sách, trồng cây, tưới cây, bác sĩ, bán
hàng, làm sách, nghe hát.
- Hướng dẫn trẻ liên kết vai chơi trong góc và góc
chơi khác
- Cho trẻ đổi vai chơi, nhóm chơi khác mà trẻ thích
4. Nhận xét chơi
- Cô đến từng nhóm chơi cho trẻ tự nhận xét vai
chơi của các bạn trong nhóm sau đó cô nhận xét
- Cho trẻ đi thăm quan góc xây dựng(hướng dẫn
trẻ ở góc xây dựng giới thiệu về sản phẩm của góc)
- Cô nhận xét bạn chơi ở góc xây dựng và nhận xét
chung
- Cho trẻ ra chơi

+ Chăm sóc trước khi ăn:
- Cô cho trẻ nhắc lại cách rửa tay, cho trẻ rửa tay
trước khi ăn theo 6 bước.
- Cô cho trẻ kê bàn, ghế mỗi bàn chuẩn bị một đĩa
đựng cơm vãi, khăn lau, cốc uống nước
- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ

- Chơi liên kết theo hướng
dẫn của cô
- Đổi vai chơi, góc chơi khác
- Trẻ tự nhận xét và lắng
nghe cô nhận xét

- Đi thăm quan góc xây dựng
- Lắng nghe

- Trẻ thực hiện các thao tác
rửa tay
- Trẻ vào kê bàn, ghế, lấy đĩa
đựng cơm, khăn lau, cốc
- Trẻ xin cô

+ Chăm sóc trong khi ăn:
- Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng của - Nghe cô giới thiệu món ăn
món ăn
- Cho trẻ mời trước khi ăn
- Trẻ mời cô và các bạn
- Cô động viên, khuyến khích trẻ ăn hết suất
- Nhắc trẻ khi ăn không nói chuyện, ho quay ra - Trẻ ăn hết suất
ngoài, không để cơm rơi, cơm rơi nhặt vào đĩa.

+ Chăm sóc sau khi ăn:
- Nhắc trẻ cất bát, ghế vào đúng nơi quy định
- Cho trẻ đi lau tay, lau miệng sạch sẽ

- Trẻ cất đồ dùng đúng nơi
quy định

TỔ CHỨC CÁC
9


TỔ CHỨC NGỦ

CHIỀU
ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CHIỀU

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

CHUẨN BỊ

- Chăm sóc trẻ trước khi - Nhắc trẻ đi vệ sinh, hình - Phản, chiếu
ngủ
thành thói quen tự phục vụ
+ Chăm sóc trong khi ngủ

- Quan sát phát hiện kịp
thời khi có tình huống xảy
ra khi trẻ ngủ
- Tạo cảm giác thoải mái
+ Chăm sóc sau khi ngủ
sau khi ngủ dậy.Trẻ biết cất
đồ dùng sau khi ngủ dậy.
- Ôn hoạt động có chủ đích - Giúp trẻ củng cố kiến - Như sáng
.
thức, kỹ năng đã học.
- Trẻ nắm bắt kỹ hơn những
kiến thức sau mối ngày.

- Đọc thơ: Bó hoa tặng
cô, cô và mẹ, yêu bà, cô
dạy..

- Trò chuyện về ngày

8/3.

HOẠT

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Chơi trò chơi: Thi ai
nhanh, bé tập làm nội
trợ, xem hình đoán tên.

- Chơi tự do, theo ý
thích, chơi ở các góc.

- Nghe và hiểu nội dung
bài thơ
- Trẻ đọc thơ rõ rang mạch
lạc bài thơ
- Phát triển ngôn ngữ cho
trẻ
- Biết trò chuyện về ngày
8/3.
- Trẻ biết ý nghĩa ngày 8/3
- Trẻ biết thể hiện tình cảm
của mình trong ngày 8/3
- Trẻ nắm được luật chơi
,cách chơi, biết làm nội trợ,
đoán được hiện tượng tự
nhiên.
- Trẻ hứng thú với trò chơi,
thấy thoải mái khi hoạt

động
- Trẻ thấy vui vẻ, thoải mái
Trẻ thích chơi ở các góc
- Trẻ biết tự phân vai chơi
10

- Tranh thơ

- Tranh ảnh

- Đồ chơi nội
trợ, hình ảnh
hiện tượng tự
nhiên.

- Đồ chơi ở các
góc


- Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết dọc dẹp đồ dùng, - Đồ chơi trong
gọn gàng, ngăn nắp.
đồ chơi gọn gàng.
góc, khăn lau,
- Tạo cho trẻ thói quen biết tủ giá.
lao động
- Chuẩn bị đồ dùng cá - Trẻ gọn gàng khi về
- Đồ dùng cá
nhân ra về.
- Trẻ gọn gàng sạch sẽ khi nhân của trẻ.
về

HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Chăm sóc trước khi ngủ: Kê phản, dải chiếu cho trẻ và
hướng dẫn trẻ lấy gối của mình. Cho trẻ nằm vào chỗ.
Đọc giờ đi ngủ,kéo dèm, tắt điện. Cho trẻ nghe bài hát
du, dân ca êm dịu.
- Chăm sóc trẻ trong khi ngủ: Trong quá trình trẻ ngủ cô
bao quát trẻ., sửa tư thế ngủ cho trẻ, cho trẻ đi vệ sinh
khi trẻ có nhu cầu, xử lý tình huống xảy ra.
- Chăm sóc sau khi ngủ dậy: Đánh thức trẻ ngủ dây
đúng giờ, từ từ cho trẻ cất đồ chăn, gối chiếu đúng nơi
quy định. Đi vệ sinh, chải tóc
- Cho trẻ ôn hoạt động học
+ Các con buổi sáng được học bài gì?
+ Cô dạy lại kiến thức bài học đó.
+ Cô động viên khuyến khích trẻ khi hoạt động.
- Cô ổn định trẻ
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
+ Cô đọc cho trẻ nghe 2- 3 lần
+ Dạy trẻ đọc thơ
+ Cho trẻ đọc lại bài thơ
+ Cho lớp - tổ - nhóm – cá nhân đọc
- Trò chuyện về ngày 8/3
+ Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày 8/3
+ Cô giáo dục trẻ ý nghĩa ngày 8/3
- Cô ổn định trẻ
- Chơi trò chơi: Cô giới thiệu trò chơi,

+ Giới thiệu cách chơi luật chơi trang 24, 42 , 48 sách
trò chơi 3 -4 tuổi
+ Cho trẻ chơi.
Khi chơi cô bao quát, động viên trẻ
- Chơi tự do, theo ý thích, chơi ở các góc.
+ Cô cho trẻ chơi tự do ,chơi theo ý thích
+ Cô giới thiệu đồ chơi ở các góc và cho trẻ về các
góc chơi.
- Cô bao quát, động viên trẻ khi chơi

- Trẻ ốn địn chỗ nằm và
ngủ sâu giấc.

11

- Trẻ ngủ ngon
- Trẻ dậy đúng giờ, cất
đồ dùng, đi vệ sinh, chải
tóc
- Trẻ ôn lại cùng cô

- Trẻ nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trò chuyện cùng cô

- Nghe và hiểu cách
chơi ,luật chơi
- Trẻ chơi

-Trẻ chơi


- Cô cho trẻ dọc dẹp đồ dùng đồ chơi trong các góc.
-Trẻ dọn dẹp cùng cô
+ Cô hướng dẫn trẻ cùng làm, xếp gọn đồ chơi đúng
cách, đúng chỗ theo các góc.
+ Cô hướng đẫn, động viên, khuyến khích trẻ trong
khi làm.
- Cô chuẩn bị đồ dùng, quần áo, mũ cho trẻ khi ra về
+ Rửa mặt, chân tay sạch sẽ, thay dép.
- Trẻ rửa mặt. chân tay
+ Nhắc trẻ chào cô, bố me.
- Trẻ chào
Thứ 2 ngày 2 tháng 3 năm 2015
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục
Ném trúng đích bằng 1 tay
Trò chơi: Ai đi nhẹ hơn
Hoạt động bổ trợ: - Hát, đọc thơ
I- MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tập vững vàng, đúng tư thế khi thực hiện vận động ném trúng đích
bằng 1 tay.
- Biết chơi trò chơi vận động một cách thành thạo.
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng ném
- Kỹ năng thực hành
- Kỹ năng ghi nhớ
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ ý nghĩa ngày 8/3.

- Tích cực tham gia vào hoạt động.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô và trẻ:
* Đồ dùng của cô: Túi cát, đích ném
* Đồ dùng của trẻ: 10 túi cát, đích ném.
2. Địa điểm tổ chức: - Ngoài trời
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức:
- Hát bài “Ngày 8/3”.
- Bài hát nói về ngày gì?
- Ngày 8/3 các con làm gì?
Món quà quý giá nhất trong ngày 8/3 mà các con
tặng cho bà. mẹ, các chị em gái là gi?
- Giáo dục: Ngày 8/3 có ý nghĩa quan trọng đối với
người làm bà, mẹ, chị bạn gái, nếu các bạn nam tặng
quà thì mọi người sẽ rất vui, vì vậy các con biết quan
tâm chúc mừng nói lời hay, lời chúc tốt đẹp, món quà
nhỏ nhỏ, bong hoa tươi đẹp tới mọi người trong ngày
12

- Trẻ hát và vận động theo
nhạc
- Ngày 8/3
- Tặng quà, chúc mừng
- Trẻ nói theo suy nghĩ

8/3
2. Giới thiệu bài:
- Cô nghĩ các con học thật giỏi là món quà quý giá
nhất đấy, hôm nay cô và các con cùng tập thể dục,
hôm nay chúng mình được tập bài ném trúng đích
bằng 1 tay
3. Hướng dẫn trẻ học:
Hoạt động 1. Khởi động:
- Khởi động theo bài “Bông hoa mừng cô”, tập các
kiểu đi chạy.
Hoạt động 2. Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
+ Hô hấp 1: Gà gáy
+ Tay 2: Tay đưa ra trước, lên cao
+ Bụng 3: Đứng quay người sang hai bên.
+ Chân 5, tay chống sau, đưa chân lên cao, hạ xuống.
Đứng khuỵu gối
+ Bật 2: Bật tách khép chân
* Vận động cơ bản: “Ném trúng đích bằng 1 tay”
- Cô làm mẫu lần 1: toàn bộ động tác.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích giảng giải cho trẻ hiểu:
+ Chuẩn bị: Đứng chân rộng bằng hai vai, 1 tay cầm
túi cát để phía dưới đứng sau vạch chuẩn.
+ Tiến hành: Khi có hiệu lệnh cô cầm túi cát bằng tay
phải túi cát kẹp gjữa ngón tay cái và 4 ngón tay đưa
từ dưới lên ngang tầm mắt nhằm trúng đích mà ném,
ném cho thất chính xác chạm vào đích.
* Thực hiện:
- Mời 2 trẻ lên làm mẫu sau đó cô sửa sai cho trẻ.

- Cho cả lớp lần lượt 2 bạn một lúc cùng thực hiện,
lần lượt cho đến hết.
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát, sửa sai
cho trẻ. Động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
- Cho thi đua giữa 2 tổ với nhau.
* Trò chơi vận động: “ Ai đi nhẹ hơn”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hỏi trẻ về luật và cách chơi của trò chơi

13

- Lắng nghe

- Đi thường, đi bằng mũi
bàn chân, gót bàn chân,
khom lưng, chạy nhanh,
chậm.
- 3 lần x 4 nhịp
- 3 lần x 4 nhịp
- 3 lần x 4 nhịp
- 3 lần x 4 nhịp
- 3 lần x 4 nhịp
- Quan sát cô tập.
- Quan sát, lắng nghe và
hiểu cách thực hiện.

- 2 trẻ làm mẫu
- Cả lớp lần lượt thực hiện

- Thi đua 2 tổ.

- Lắng nghe
- Cách chơi: Hai tay chống
hông đi bằng mũi chân đi
thật nhẹ sao cho không có
tiếng động nào càng nhẹ
càng tốt.
- Luật chơi: Nếu ai đi phát
ra tiếng động sẽ bị ra ngoài


- Cho trẻ chơi, cô quan sát xử lý tình huống.
- Động viên khuyến khích trẻ
Hoạt động 3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.
4. Củng cố
- Chúng mình vừa được học về gì?

- Trẻ chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Ném trúng đich bằng 1
tay, chơi trò chơi ai đi nhẹ
hơn

Giáo dục: Các con thật giỏi đó là quà tặng cho bà,
mẹ, chị em gái, bạn gái rồi đố nếu bạn nào có quà,
hoa nưa chúng mình cùng chúc mừng 8/3 cho bà, mẹ,
cô, chị nhé
5. Nhận xét tuyên dương:
- Cô nhận xét chung, tuyên dương những trẻ thực
- Lắng nghe

hiện tốt, khuyến khích trẻ thực hiện chưa tốt.
- Cho trẻ đọc thơ “ Bó hoa tặng cô”
- Trẻ đọc thơ

* Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ và tên):……………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………..
* Lý do:………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
* Tình hình chung của trẻ trong ngày:…………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
* Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động ngoài
trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều):……………………………..
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

14

Thứ 3 ngày 3 tháng 3 năm 2015
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học
Thơ; Bó hoa tặng cô
Hoạt động bổ trợ: - Hát, xem tranh
I- MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung của bài thơ, hiểu ý nghĩa của bài thơ.
- Biết trả lời các câu hỏi của cô theo nội dung của bài thơ..
- Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, đọc diến cảm bài thơ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng diễn đạt mạch lạc.
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, chú ý.
- Rèn kĩ năng đọc thơ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết thể hiện tình cảm của mình trong ngày 8/3.
- Tích cực tham gia vào hoạt động.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô và trẻ:
+ Đồ dùng của cô: Tranh minh họa của bài thơ
- Mô hình, power point theo bài thơ, bài hát quà 8/3
+ Đồ dùng của trẻ: Hoa hồng cho trẻ
2. Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức:
- Đưa tranh em bé đang tặng hoa cho trẻ xem, cô hỏi:

- Bạn trong bức tranh đang làm gì vậy hả các con ?
- Bạn đang tặng hoa
- À! Bạn đang tặng hoa cho cô nhân ngày 8/3. Vậy
ngày 8/3 là ngày gì đó các con có biết không?
- Ngày quốc tế phụ nữ 8/3
- À! Đúng rồi! Ngày 8/3 gọi là ngày quốc tế phụ nữ là
ngày lễ cho không những các cô mà còn cho cả các
bà, mẹ, chị và bạn gái
- Và các con thấy không để thể hiện tình cảm của các
bạn dành cho cố bó hoa tặng cô có rất nhiều loại hoa
đặc biệt .
Vậy còn các con các con muốn tặng gì nào?
- Trẻ kể
15


Giáo dục: ngày 8/3 của các cô, bà, mẹ, chị em gái,
bạn gái các bạn trai nên dành lời chúc tốt đẹp, bó hoa,
món quà nhỏ, để thể hiện tấm lòng của mình..
2. Giới thiệu bài:
Có một bài thơ rất hay nói về tình cảm, của các bạn - Lắng nghe
nhỏ dành hco cô tặng một bó hoa có nhiều loài hoc
khác nhau Để biết được bạn đã tặng cho cô những
loại hoa nào chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ bó hoa
tăng cô nhé!
3. Hướng dẫn trẻ học:
Hoạt động 1: Đọc thơ:
- Lần 1: Đọc diễn cảm bài thơ.
- Cô đọc diễn cảm thể hiện điệu bộ
- Lắng nghe

+ Giới thiệu lại tên bài thơ, tác giả Trần Thị Duyên.
- Lắng nghe và nhớ tên
bài thơ, tác giả.
- Lần 2: Đọc bằng hình ảnh chiếu slide
+ Giảng nội dung bài thơ cho trẻ nghe: Bài thơ các
- Chú ý và hiểu nội dung
bạn trong bài thơ rất yêu quý cô giáo nên các bạn đã
của bài thơ
đi ra đồng hái nhiều loài hoa mang về tặng cô giáo,
Cô giáo cũng rất thương yêu và quý trọng tình cảm
của các em, cô dành nhiều tình cảm yêu thương đối
với các em:
- Lần 3: trích dẫn, giảng từ khó trên tranh và thơ:
- Lắng nghe và hiểu các ý
- 2 câu “Chúng em đi hái hoa
của bài thơ.
Mang về tặng cô giáo"
- Các bạn trong bài thơ rất yêu quý cô giáo nên các
bạn đã đi ra đồng hái hoa mang về tặng cô giáo
2 câu thơ tiếp" Lời cô tha thiết sao
Vòng tay cô dịu quá"
- Cô giáo cũng rất thương yêu và quý trọng tình cảm
của các em, cô dành nhiều tình cảm yêu thương đối
với các em:
- Bó hoa của các bạn tặng cô rất đẹp, rất nhiều hoa và
nhiều màu sắc trong câu sau
" Vàng tươi hoa cúc áo
Hồng hồng hoa cối xay
Đỏ rực nụ rong riềng
Tim tím hoa bìm bịp"

Giảng từ khó: Dịu quá nghĩa là nhẹ nhàng, êm ái, ân - Hiểu từ khó
cần
Hoạt động 2: Đàm thoại
- Các con vừa đọc xong bài thơ có tựa đề là gì?
- Chúng con vừa đọc bài
thơ " Bó hoa tặng cô"
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ do chú Ngô
Quân Miện sáng tác
16


- Ngày 8/3 các bạn trong bài thơ đã làm gì?
- Bó hoa tặng cô giáo đẹp như thế nào?
- Các con hãy đọc cả câu nói về vẻ đẹp của các loài
hoa
- Các con có yêu thương cô giáo không?
- Yêu thương thì phải làm gì để cô vui lòng?

- Ngày 8/3 các bạn trong
bài thơ đã hái hoa tặng cô
- Bó hoa tặng cô giáo có
nhiều loại hoa
" Vàng tươi hoa cúc áo
Hồng hồng hoa cối xay
Đỏ rực nụ rong riềng
Tim tím hoa bìm bìm"Dạ có
- Các con phải vâng lời cô
tặng hoa cho cô

Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ trổ tài đọc thơ
- Cả lớp đọc 1-2 lần
- Cho cả lớp đọc, sửa sai cho trẻ.
- Đọc theo cô mời
- Tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc
- Trong quá trình trẻ đọc cô quan sát, sửa sai, sửa - Tổ, nhóm, cá nhân đọc
ngọng cho trẻ.
4. Củng cố
- Chúng mình vừa được học bài thơ gì?

- Bài thơ “ Bó hoa tặng
cô”
- Giáo dục: Các con ạ ngày 8/3 có ý nghĩa vô cùng - Lắng nghe
quan trọng đối với bà mẹ, các cô, các chị em , bạn gái
các con phải biết chúc mừng, tặng hoa, tặng quà đẻ
thể hiện tình cảm
5. Nhận xét tuyên dương
- Cô nhận xét chung, tuyên dương những trẻ thực - Trẻ nghe
hiện tốt, khuyến khích trẻ thực hiện chưa tốt. phát cho
mỗi trẻ 1 bông hoa để trẻ chơi tặng hoa
- Tặng hoa
* Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ và tên):……………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………..
* Lý do:………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
* Tình hình chung của trẻ trong ngày:…………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
17


* Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động ngoài
trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều):……………………………..
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…
Thứ 4 ngày 4 tháng 3 năm 2015
TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán:
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5
Hoạt động bổ trợ: Hát
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết đếm đối tưọng trong phạm vi 5,
- Trẻ biết một số loại hoa
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng: đếm xuôi, đếm ngược, đếm trên xuống, đếm dưới lên.
- Sử dụng từ đúng

3. Giáo dục
- Học chăm và tích cực
- Trẻ biết ý nghĩa ngày 8/3 biết thể hiện tình cảm của mình đôi với bà, mẹ. Cô,
chị em, bạn gái.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô và trẻ:
+ Đồ dùng của cô: Nhạc bài hát Bông hoa mừng cô
- Mô hình vườn hoa có nhiều loài hoa có số lượng là 4, 5 bông hoa hồng, 5
bưu thiếp
- Hình ảnh các loại hoa, món quà có số lượng 5qua vi tính
+ Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 5 bông hoa hồng, 5 bưu thiếp, 1 loại đồ chơi
2. Địa điểm: Lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Bông hoa mừng Trẻ hát
cô”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
+ Bài hát nói về điều gì?
- Ngày 8/3 bạn nhỏ ra hái
hoa tặng cô
- Còn các con các con làm gì trong ngày 8/3?
- Trẻ kể
- Ngày 8/3 sắp đến rồi các con phải biết chúc mừng
cho bà, mẹ, cô những bạnu gái, chị gái nhé ngày
8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, nhân dịp này để bày tỏ
18

tính cảm yêu quý của các con đối với mọi người đó.
- Cô cho các con ra vườn hoa để chọn bong hoa
thật đẹp tặng trong ngày 8/3 nhé.
* Ôn đếm đến 4
- Cô cho trẻ đến mô hình vườn hoa
- Các con thấy có những hoa gi?
- Vườn hoa bác nông dân trong có rất nhiếu loài
hoa các con cùng đếm xem mỗi loài hoa có bao
nhiêu bông có đủ cho mỗi bạn 1 bông hoa không
- Cô cho trẻ đếm từng loại hoa cô đã chuẩn bị: như
hoa cúc, hoa hồng, hoa phăng, hoa đồng tiền, hoa ly
mỗi loại có 4 bông cô đã xếp sẵn theo kiểu khác
nhau yêu cầu trẻ đếm.
- Cô bao nhiêu bông hoa hồng?
- Cô cho trẻ đếm theo yêu cầu của cô, cô cá nhân
trẻ trẻ đếm
- Trong vườn hoa đếu có số lượng là 4
2. Giới thiệu bài
Các con vừa ra vườn hái hoa để ngày 8/3 các con
sẽ tặng cho cô, mẹ, bà, các chị em gái các con hãy
về xem mình hái được bao nhiêu bông hoa nhé, qua
những bông hoa này cô giáo dạy các con đếm trên
đối tượng trong phạm vi 5.
3. Hướng dẫn trẻ học
Hoạt động 1: Dạy trẻ đếm đén 5
- Các con xem trong giỏ của mình có hoa gì?
- Cô đưa 4 bông hoa hồng xếp thành 1 hàng, cho trẻ
cùng xếp theo cô.
- Các con thấy hoa hồng có màu gì?
- Những bông hoa các con sẽ làm gì?

- Hãy đếm xem có bao nhiêu bông hoa hồng?
- Cô xếp thêm 1 bông hoa cho trẻ đếm tất cả số hoa
- Các con thấy bây giờ số hoa hồng như thế nào? Vì
sao
- Cô xếp thành hàng ngang cho trẻ cùng xếp và
đếm từ trái qua phải và ngược lại
- Cô xếp thành hàng dọc cho trẻ xếp và đếm từ trên
xuống, từ dưới lên
- Cô xếp thành 2 hàng trên hàng dưới cho trẻ đếm
xem có tất cả bao nhiêu bông hoa hồng?
- Các con vừa xếp và đếm có tất cả bao nhiêu bông
hoa?
- Mời trẻ đếm: Cả lớp – tổ - nhóm – cá nhân
- Các con đã hái mỗi bạn 5 bông hoa rồi ngoài tặng
hoa ra chúng mình dùng thiếp để viết lời chúc
19

- Trẻ đếm 4 bông hoa hồng
- 4 bông

-nTrẻ lắng nghe

- Hoa hồng
- Trẻ nhận rổ và thực hiện
theo yêu cầu
- Màu đỏ
- Mang tặng
- Trẻ đếm, 4 bông hoa
- Trẻ đếm, 5 bông hoa
- Có 5 bông, thêm 1 bông

- Trẻ xếp theo cô và cùng
đếm

- 5 bông hoa
- 5 bông hoa
- Trẻ đếm


mừng nữa.
- Hãy cùng đếm xem có bao nhiêu bưu thiếp?
- Cho trẻ đếm
- Các con hãy xem trên bưu thiếp có in hình gì?
- Hãy đếm xem in bao nhiêu hình trái tim trên mặt
thiếp?
- Cho trẻ đếm: mời nhóm cá nhân đếm
Hoạt động 2:. Luyện tập.
Chúng mình cùng chơi 1 trò chơi nhé
Trò chơi “ ô của bí mật”
Nào các bạn cùng hướng lên màn hình.
Cô bật vi tính mở các ô cửa có hình ảnh các loài
hoa cho trẻ xem nhanh và đếm xem bao nhiêu bông
Mỗi lần trẻ đếm có số lượng là 5
- Cô cho trẻ đếm cả lớp, cá nhân
* Trò chơi:
- Trò chơi: ‘Tìm bạn”
Cách chơi: Cô cho trẻ cầm đồ chơi khác nhau ( mỗi
loại có số lượng là 5). Vừa đi vừa hát bài hát, khi
cô nói tìm bạn thì bạn nào có đồ chơi giống nhau
tìm đến nhau và cầm tay nhau giơ lên.
Cho trẻ chơi, mỗi lần trẻ chơi cho trẻ đếm số bạn

trong nhóm mình.
4. Củng cố
- Hôm nay các con học bài gì?

- 5 thiếp
- Trẻ đếm
- In hình trái tim
- Có 5 hình
- Trẻ đếm

- Trẻ chơi

- Đếm trên đối tượng trong
Giáo dục: Các con phải biết quan tâm tới người phạm vi 5.
thân của mình, nhân dịp 8/3 ngày quốc tế phụ nữ - Trẻ nghe
các con nên tặng hoa, quà và lời chúc cho nhứng ai
là phụ nữ như cô, mẹ, bà, chị em gái
5. Nhận xét tuyên dương
Cô nhận xét giờ học của trẻ, cho trẻ hát bài quà 8/3
* Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ và tên):……………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………..
* Lý do:………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
* Tình hình chung của trẻ trong ngày:…………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

20


………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
……* Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động
ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều:
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
……………
Thứ 5 ngày 5 tháng 3 năm 2015
TÊN HOẠT ĐỘNG: Giáo dục âm nhạc:
Dạy hát: Quà 8/3
Nghe hát: Bông hoa mừng cô
Trò chơi: Tai ai tinh
Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ
I- MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ hát đúng nhạc, thuộc bài hát , biết lắc lư theo lời bài hát.
- Hiểu nội dung của bài hát nghe, nhận ra giai điệu vui nhộn của bài hát.
- Biết chơi trò chơi âm nhạc.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ca hát, vận động theo nhạc
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, chú ý.

- Rèn tai nghe âm nhạc.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày 8/3 biết chúc mừng mẹ, cô, bà, chị em gái
trong ngày 8/3.
- Tích cực tham gia vào hoạt động.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
+ Đồ dùng của cô:
- Sân khấu
- Nhạc bài, quà 8/3, bông hoa mừng cô máy tính, tivi, đàn
+ Đồ dùng của trẻ: Ghế ngồi, sân khấu, một số dụng cụ âm nhạc.
2. Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ôn định tổ chức:
- Xin chào mừng tất cả các bé đến với chương
trình mừng ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ
- Mở đầu chương trình sẽ là bài thơ giúp tạo
21


không khí thoải mái:
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bông hoa mừng cô”
- Bài thơ nói về bạn nhỏ làm gì?
- Các con làm gì đẻ chúc mừng ngày 8/3 cho cô,
bà , mẹ?
Chương trình chào mừng ngày 8/3 lớp 3

tuổi tổ chức hôm nay vô cùng ý nghĩa để chúc
mừng mẹ, cô, bà, chị em gái trong ngày 8/3.
2. Giới thiệu bài:
- Sau đây xin mời các bé cùng bắt đầu với phần 1
của chương trình: Bé làm ca sĩ với bài hát “quà
8/3” của nhạc sĩ Phạm Tuyên
3. Hướng dẫn trẻ học
Hoạt động 1: Dạy hát: “Quà 8/3”
- Trong phần này nhiệm vụ của các bé là lắng
nghe ca khúc “Quà 8/3 sáng tác Phạm Tuyên sau
đó sẽ hát lại bài hát này, nếu hát đúng và hay sẽ
nhận được những phần quà của chương trình đấy.
- Để hát được bài hát đầu tiên chúng mình lắng
nghe cô hát trước nhé.
- Cô hát lần 1: Hát đúng nhạc, đúng giai điệu
+ Cô vừa hát bài hát gì? Của tác giả nào?
- Cô hát lần 2 thể hiện điêu bộ
- Giảng nội dung bài hát: Trong bài hát nói về một
bạn nhỏ đi học làm được cái hoa mang về tặng
cho mẹ nhân dịp ngày 8/3
=> Giáo dục trẻ Các con nên học tập bạn nhỏ làm
hoa tặng cho mẹ nhân ngày 8/3 nhé
- Để lát nữa chúng mình làm ca sĩ hát hay vè giỏi
cô và các con cùng hát bài hát này nhé.
- Cho trẻ hát theo cô 2 lần
- Mời 3 tổ hát
- Nhóm trẻ hát
- Vài các nhân trẻ hát
- Trong quá trình trẻ hát nếu trẻ vận động sai cô
sửa sai, động viên khuyến khích trẻ

Hoạt động 2. Nghe hát: “Bông hoa mừng cô”
- Lần 1: Cô hát đúng giai điệu
+ Đến với chưong trình chào mừng 8/3 cô hát bài
Bông hoa mừng cô của tác giả Trần Thị Duyên
Cô hát lần 2 giảng nội dung
* Giảng nội dung: Bài hát nói về bạn ngày 8/3 bạn
đó ra thăm vườn hoa chọn 1 bông hoa thật đẹp,
thật xinh tươi tặng cho cô giáo.
- Lần 3: Cô hát lần 3 mời trẻ hưởng ứng cùng cô.
22

- Gỉải câu đố.
- Lắng nghe

- Lắng nghe, nhớ tên bài hát,
tác giả.

- Hiểu nội dung bài hát

- Cả lớp hát 2 lần.
- 3 tổ hát
- Nhóm hát
- Cá nhân hát

- Nhớ tên bài hát, tác giả.
- Lắng nghe, hiểu nội dung
bài hát
- Lắng nghe hát cùng

Hoạt động 3. Trò chơi: Tai ai tính
- Hôm nay các bạn biếu diẽn văn nghệ thật là
ngoan, giỏi, cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò
chơi có tên gọi “Tai ai tinh”
- Để chơi tốt trò chơi, cô đã chuẩn bị gì đây?
- Cách chơi như sau: Cô sẽ gọi một con lên đầu
- Hiểu cách chơi, luật chơi
đội mũ chóp kín, bên dưới một bạn sẽ hát, khi hát
xong bạn đội mũ chóp phải đoán được ai vừa hát,
hát bài gì, gõ dụng cụ gì.
- Cho trẻ chơi, sau mỗi lần tăng trẻ hát, dụng cụ
âm nhạc khác nhau.
4. Củng cố:
- Trong chương trình Đồ Rê Mí tuần này chúng
mình được tập làm ca sĩ với bài hát gì? Được nghe - Hát bài: quà 8/3, nghe hát
cô hát bài hát gì và chơi trò chơi gì?
bài: Bông hoa mừng cô. Chơi
trò chơi Tai ai tinh
5. Nhận xét – tuyên dương:
- Nhận xét trẻ, tuyên dương
- Qua chương trình thấy các bé rất thông minh và
giỏi nên ban tổ chức quyết định tặng cho các bé
nhiều món quà
- Trẻ nhận
* Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ và tên):……………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………..
* Lý do:………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
* Tình hình chung của trẻ trong ngày:…………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………..
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………… * Rút kinh nghiệm
sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc,
hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều
……………………………………………………………………………………………………
…………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
23


…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
………………………………
Thứ 5 ngày 5 tháng 3 năm 2015
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình
Xé dán bông hoa
Hoạt động bổ trợ: - Hát, chơi:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết xé dán bông hoa có cành, lá, cánh hoa, nhụy hoa.
- Biết nhận xét sản phẩm.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng xé dải, xé tròn, xé vụn giấy thành bông hoa.
- Phát triển tư duy, tưởng tượng, sáng tạo của trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, biết thể hiện tình cảm của mình trong ngày 8/3.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô và trẻ:
+ Đồ dùng của cô.
- Tranh mẫu xé dán bônghoa, tranh chưa xé dán giấy màu, keo dán
- Dây, kẹp để trưng bày sản phẩm, băng nhạc.
+ Đồ dùng của trẻ:
- Giấy A4 đủ cho số lượng cháu trong lớp .
- Giấy màu, keo dán
2. Địa điểm: - Trong lớp học
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức
- Chị ong vàng xin chào tất cả các em.
- Chúng em chào chị ong vàng
- Chị rất vui vì hôm nay lại được gặp các em
24


trong chương trình 10 vạn câu hỏi vì sao.
- Mở đầu chương trình là phần giải đáp câu hỏi
của các bạn nhỏ.
- Hôm nay các em muốn hỏi chương trình điều
gì?
- Chúng em có biết ngày 8/3 là ngày gì không?
- Các con có thuộc bài hát nào về ngày 8/3 hãy
hát to nào?
Giáo dục: Ngày kỷ niệm trong tháng 3 dành cho
các bà mẹ, chị em bạn gái vô cùng cố ý nghĩa
các bạn trai biết thể hiện tình cảm của mình
dành tặng quà, hoa và lời chúc mừng nhé.
- Chỉ còn mấy ngày nữa là đến ngày 8/3 các em
có muốn làm điều gì để bày tỏ tình cảm của
mình với các bà, mẹ, chị em, bạn gái không?
2. Giới thiệu bài.
- Có rất nhiều ý hay nhưng chị thấy xé dán bông
hoa tặng cho bà, mẹ, cô chị em, bạn gái mà do
tự tay các em làm mọi người sẽ rất vui.

3. Hướng dẫn trẻ học
Hoạt động1. Quan sát – đàm thoại
Các em quan sát xem chị có gì nào?
- Bức tranh xé dán gì đây?
- Bông hoa có màu gì ?
- Hoa có những đặc điểm gì?
- Bông hoa được xé dán như thế nào?
- Cánh hoa như thế nào? Màu gì? Nhụy hoa thế
nào?
- Các em hãy đếm xem có bao nhiêu cánh hoa?
- Cành hoa có màu gì, lá màu gì?
- Đây là bông hoa gì các em nhìn ?
- Các em thấy bức tranh có đẹp không?
Chúng mình có muốn xé dán được bức tranh về
bông hoa thật đẹp không?
Hoạt động 2.Xé dán mẫu
Để xé dán được bông hoa cho thật đẹp và sinh
động các con xem cô xé dán mẫu bông hoa nhé
- Cô xé dán mẫu bông hoa
Cô chọn giấy màu đỏ để xé cánh hoa, cô xé
bông hoa có 5 cánh, cô xé dán từng cánh một
cô cầm giấy tay trái, cô xé giấy bằng ngón tay
cái ngón trỏ cô xé bấm dần theo dạng tròn vì
cánh hoa tròn cô cứ vậy xé 5 cánh hoa sau đó cô
xếp cánh hoa trên bức tranh, cô xé một nhụy
hoa tròn màu vàng đặt giữa 5 cánh hoa, sau đó
25

- Trẻ nghe
- Hỏi về ngày 8/3

- Ngày quốc tế phụ nữ
- Trẻ hát bài quà 8/3
- Lắng nghe

- Hát (múa, đọc thơ, kể
chuyện, xé dán hoa...)
- Lắng nghe

- Quan sát
- Bông hoa
- Màu đỏ
- Có cánh, nhụy, cành,lá
- Rất đẹp
- Tròn, màu đỏ, nhụy màu
vàng
- 5 cánh
- Màu xanh
- Hoa bé ngoan
- Đẹp ạ
- Có ạ
- Vâng ạ
- Trẻ nghe