Chiến lược Marketing Mix của trung tâm đào tạo Mỹ thuật Arena Multimedia

1

1

MỤC LỤC


2

2

LỜI MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Hiện nay Multimedia - Truyền thông đa phương tiện là một ngành thu
hút khá nhiều giới trẻ ở Việt Nam. Những sản phẩm của ngành Multimedia đi
vào mọi lĩnh vực trong cuộc sống, từ thiết kế quảng cáo trên tạp chí, TV,
Website đến logo của những Công ty do thiết kế sản phẩm của những thương
hiệu danh tiếng điều đó cũng đồng nghĩa là nếu học ngành này, các bạn trẻ đều
có cơ hội làm ra những sản phẩm mà ai cũng cần, ai cũng quan tâm và sử dụng.
Cũng chính bởi lý do đó mà càng nhiều bạn trẻ tìm hiểu và đến với công nghệ
này, coi đó là cơ hội mở cho nghề nghiệp trong tương lai.
Ở Việt Nam trong những năm gần đây, bên cạnh các loại hình quảng cáo
như Website, truyền hình thì game online, phim hoạt hình 3D đang bắt đầu có
những bước tiến mới. Những sản phẩm 3D xuất hiện ngày càng nhiều, và thực
sự tạo ra những cơ hội nghề nghiệp với thu nhập hấp dẫn cho những bạn trẻ yêu
thích ngành Multimedia.
Khi xã hội ngày càng phát triển, các bạn càng có điều kiện để chọn lựa
nhiều thứ mới mẻ năng động hơn. Đây là lý do chính giải thích cho sự lên ngôi
của Mỹ thuật đa phương tiện ở thời điểm hiện tại. Hơn nữa, nhiều nơi trên thế
giới đang chứng kiến sự phát triển rất mạnh về công nghệ làm phim mới: phim
hoạt hình 3D, kỹ xảo. Đây chính là thứ mà thế hệ trẻ đang nhìn thấy và muốn

mình tự làm nên những thứ đó.
Ngành đào tạo công nghệ Đa phương tiện đã xuất hiện ở rất nhiều quốc
gia trên thế giới và bắt đầu du nhập vào Việt Nam từ năm 2004. Đầu tiên là sự
xuất hiện của tập đoàn Aptech Ấn Độ, tại Việt Nam với mô hình đào tạo nghề 2
năm và được cấp chứng quốc tế. Trường đào tạo Mỹ thuật Đa phương tiện
Arena Multimedia đến nay đã đào tạo được hơn 10.000 chuyên gia Mỹ thuật
Multimedia cho thị trường Việt Nam.
Theo dự báo của các công ty tin học tại Việt Nam với tốc độ đào tạo
chuyên gia Mỹ thuật đa phương tiện có chất lượng quốc tế như hiện nay Việt
Nam vẫn thiếu nguồn nhân lực trong ngành này so với nhu cầu của nền kinh tế


3

3

nhất là sự bùng phát của công nghệ giải trí, một nghề được coi là hấp dẫn nhưng
cũng không phải dễ dàng nếu không có đủ các yếu tố hội tụ về công nghệ, mỹ
thuật và sự sáng tạo.
Tại Việt Nam, nền kinh tế thị trường đã kéo theo nhu cầu về truyền thông
và quảng cáo. Hạ tầng viễn thông phát triển nhanh trong khu vực Châu Á, thiết
bị cầm tay càng ngày càng trở nên thông dụng đây chính là những yếu tố thuận
lợi cho sự phát triển của ngành đào tạo Mỹ thuật Đa phương tiện nhiều năm tới.
Nắm bắt được xu thế trên cùng với việc có cơ hội được thực tập trong 2
tháng ở phòng Marketing tại trường đào tạo Mỹ thuật đa phương tiện Arena
Multimedia, em đã chọn đề tài "Thực trạng và giải pháp phát triển ngành Thiết
kế đồ hoạ tại Arena Multimedia" cho bài báo cáo thực tập cuối khoá của mình.
2. Mục đích nghiên cứu
Đề tài nghiên cứu và đánh giá thực trạng lựa chọn ngành thiết kế đồ hoạ,
từ đó nhằm đề xuất giải pháp phát triển và góp phần định hướng cho giới trẻ về

sự lựa chọn ngành nghề phù hợp với bản thân.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng và giải pháp phát triển ngành thiết kế đồ
hoạ
- Phạm vi nghiên cứu:
+ Không gian: Trường Đào tạo Mỹ thuật đa phương tiện Arena
Multimedia
+ Thời gian: từ ngày 11/3/2015 đến ngày 11/5/2015
4. Phương pháp nghiên cứu
Bài báo cáo sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau:
- Phương pháp thu thập thông tin
- Phương pháp phân tích tổng hợp
- Phương pháp đối chiếu so sánh,
- Phương pháp kết hợp với lý thuyết và thực tiễn
- Phương pháp phỏng vấn
5. Nội dung nghiên cứu
Bài báo cáo tập trung phân tích các nội dung chính sau:
Chương 1: Giới thiệu về trường Đào tạo mỹ thuật đa phương tiện Arena
Multimedia
Chương 2: Thực trạng lựa chọn ngành nghề thiết kế đồ hoạ tại Arena
Multimedia


4

4

Chương 3: Đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy sự phát triển của ngành mỹ thuật
đa phương tiện
Để hoàn thiện tốt đề tài này, trước hết, em xin cám ơn thầy Hiệu trưởng

Đinh Trí Dũng và phòng Marketing của trường đào tạo mỹ thuật đa phương tiện
Arena Multimedia đã tạo điều kiện thuận lợi cho em thực tập trong thời gian
qua. Đặc biệt em xin cám ơn tới chị Trần Thị Ban đã nhiệt tình hướng dẫn, đóng
góp ý kiến, cung cấp số liệu và chỉ dạy những kinh nghiệm quý báu trong quá
trình em thực tập tại trường.
Em xin chân thành cám ơn tới PGS, T.S Trịnh Thị Thu Hương – người
đã tận tình hướng dẫn, đóng góp ý kiến, giải đáp những thắc mắc cho em trong
quá trình viết đề tài.
Mặc dù đã cố gắng hoàn thiện đề tài nhưng do thời gian thực tập ngắn
cùng với sự hiểu biết còn hạn hẹp, nên bài báo cáo thực tập này không tránh
khỏi những sai sót. Rất mong quý thầy cô đóng góp ý kiến thêm để đề tài của
em được hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn !
CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG ĐÀO TẠO MỸ THUẬT ĐA
PHƯƠNG TIỆN ARENA MULTIMEDIA
1.1. Giới thiệu chung về trường Arena Multimedia
1.1.1. Arena Multimedia toàn cầu
Arena Multimedia là thương hiệu đào tạo Chuyên gia Mỹ thuật Đa
phương tiện số 1 tại châu Á, là một trong các sản phẩm đào tạo của tập đoàn
APTECH – nhà cung cấp dịch vụ đào tạo Công nghệ thông tin hàng đầu thế giới
cấp chứng chỉ quốc tế. Đây là một trong những nhà đào tạo những nghề nghiệp
liên quan đến Công nghệ Thông tin hàng đầu thế giới, thành lập năm 1987, có
trụ sở đóng tại thành phố Mumbai Ấn Độ. Liên tiếp trong các năm 2009, 2010
và 2011, Aptech lọt vào danh sách Top 20 tổ chức đào tạo công nghệ thông tin
(CNTT) tốt nhất thế giới do TrainingIndustry.com bình chọn.


5

5

Hiện nay, Arena đã phát triển khắp 5 châu lục, có mặt tại 15 quốc gia với
260 trung tâm và hơn 250.000 sinh viên theo học.
1.1.2. Arena Multimedia Việt Nam
Lần đầu tiên được Aptech Worldwide giới thiệu tại Việt Nam vào năm
1993, trải qua 10 năm hoạt động, hệ thống Arena đã khẳng định vị trí số một
trong thị trường đào tạo nghề Thiết kế Mỹ thuật Ứng dụng và Đa phương tiện,
với 19 cơ sở đào tạo trải dài từ Bắc vào Nam và gần 3000 sinh viên hiện đang
theo học.
Hàng ngàn sinh viên Arena đã tốt nghiệp, đang làm việc trong các doanh
nghiệp VN và quốc tế như VTV, HTV, SCTV, Digital Works Vietnam (Japan),
Sparx-Virtuos (France), Yeah-1, YanTV, Lan Anh Media, Quảng cáo Đất Việt,
SunFlower, báo Thanh Niên, báo PC World… Nhiều bạn giữ vị trí cao như Nhà
sản xuất chương trình (Producer), quay phim (Cameraman), biên tập viên (Film
Editor), Nhà thiết kế mỹ thuật (Art Designer), vv… Ngoài ra, phải kể đến đội
ngũ đông đảo các nhà thiết kế tự do (Freelancer) xuất thân từ Arena đang hoạt
động trong mọi lĩnh vực.
Sinh viên Arena Multimedia đã từng đạt các giải thưởng danh giá như
Giải nhất Young Lions Vietnam 2010, hạng 5 giải Young Lions Cannes 2011,
Giải nhất Nhiếp ảnh Mùa hè xanh 2011 VTV, Giải ba Tay Nghề Trẻ TPHCM
2012, Giải nhất, nhì và ba cuộc thi thiết kế Share My View 2012 do báo Thanh
Niên và Sony Vietnam đồng tổ chức, vv…
Trường Arena Multimedia có mặt tại Việt Nam từ năm 2004, là địa chỉ
số 1 cho các bạn trẻ Việt Nam đam mê sáng tạo, trong đó chủ yếu là các bạn
sinh viên và các bạn học sinh tốt nghiệp lớp 12. Đến nay, Arena Multimedia đã
đào tạo hơn 3000 Chuyên gia Mỹ thuật Đa phương tiện cho thị trường Việt
Nam.
Hiện nay Arena Multimedia có 3 cơ sở chính ở thành phố Hồ Chí Minh
và Hà Nội:
Cơ sở 1: số 212 - 214, Nguyễn Đình Chiểu, Quận 3, thành phố Hồ Chí

Minh
Cơ sở 2: số 80, Trúc Khê, Đống Đa, Hà Nội


6

6

Cơ sở 3: số D29, Trần Thái Tông, Cầu Giấy, Hà Nội
Mục tiêu của Arena là đào tạo những chuyên gia đáp ứng nhu cầu của
ngành công nghiệp đồ họa và mỹ thuật đa phương tiện. Chương trình đào tạo
của Arena giúp người học khám phá tiềm năng sáng tạo và mở ra cơ hội nghề
nghiệp trong những lĩnh vực năng động nhất như thiết kế đồ họa, thiết kế
website, thiết kế quảng cáo, biên tập âm thanh và video, phát triển game, hoạt
hình 3D, sản xuất các sản phẩm kỹ thuật số và hơn thế nữa.
1.2. Quá trình phát triển và thành tích của Arena Multimedia
Năm 2004, chương trình đào tạo của Arena Multimedia của tập đoàn
Aptech Ấn Độ có mặt tại Việt Nam, là nơi duy nhất đào tạo Mỹ thuật Đa
phương tiện một cách bài bản, toàn diện với giáo trình quốc tế được triển khai
đồng bộ trên hơn 300 trung tâm đào tạo trên thế giới.
Năm 2007, Công ty Cổ phần đào tạo ứng dụng Aprotrain hợp tác với tập
đoàn Aptech Ấn Độ, triển khai Trường đào tạo Mỹ thuật Đa phương tiện Arena
Multimedia địa chỉ đầu tiên tại 212 – 214 Nguyễn Đình Chiều, Quận 3, Thành
phố Hồ Chí Minh. Từ đó đến nay, Arena Nguyễn Đình Chiểu liên tục phát triển
và trở thành “cái nôi” đào tạo ngành Thiết kế Đồ họa uy tín nhất phía Nam.
Năm 2009, Arena Multimedia khai trương cơ sở thứ 2 ở địa chỉ 80 Trúc
Khê, Hà Nội, đáp ứng cơn khát nhân lực trong ngành Thiết kế đồ họa.
Cũng trong năm 2009, Arena Multimedia đã được Hiệp hội Phần mềm
Việt Nam (VINASA) trao tặng giải Sao Khuê cho chương trình đào tạo Mỹ
thuật Đa phương tiện (AMSP).

Chất lượng của Arena được khẳng định khi đón nhận danh hiệu “Đơn vị
Đào tạo Uy tín nhất” và “Đơn vị Đào tạo Xuất sắc toàn cầu” do tập đoàn Aptech
trao tặng năm 2009.
Tháng 1 năm 2012, trường Đào tạo Mỹ thuật Đa phương tiện Arena
Multimedia lần thứ 2 liên tiếp đón nhận giải thưởng “Đơn vị Đào tạo xuất sắc
toàn cầu” do tập đoàn Aptech trao tặng.
Đến tháng 8 năm 2012, Arena Multimedia khai trương cơ sở thứ 3 tại địa
chỉ D29 Trần Thái Tông, Cầu Giấy, Hà Nội cưỡi trên làn sóng phát triển ngành
Mỹ thuật Đa phương tiện và bước trên đà tăng trưởng của hệ thống Arena tại


7

7

Việt Nam. Arena Trần Thái Tông hiện tại sự pha trộn tinh tế giữa công nghệ và
nghệ thuật, là trung tâm hiện đại nhất trong hệ thống Arena Việt Nam.
Các chuyên ngành đào tạo chính:
- Chuyên gia Thiết kế đồ họa, quảng cáo (Bằng DIM - Diploma in
Mulimedia)
- Chuyên gia Mỹ thuật Đa phương tiện (Bằng ADIM - Advance Diploma
in Multimedia)
- Các khóa học kỹ năng ngắn hạn: nhiếp ảnh, dựng phim, thiết kế nội
thất, thiết kế quảng cáo…
1.3. Chương trình đào tạo của Arena Multimedia
Chương trình đạo tạo chuẩn của Arena Multimedia là Arena Multimedia
Specialist Program (AMSP) - chương trình đào tạo về lĩnh vực Mỹ Thuật Đa
Phương Tiện – Truyền Thông (Multimedia) do Aptech Ấn Độ thiết kế nhằm tạo
ra các chuyên gia cao cấp trong lĩnh vực thiết kế để đáp ứng cho nhu cầu khan
hiếm nhân lực hiện nay của các công ty chuyên về Multimedia, đặc biệt là lĩnh

vực thiết kế 3D, thiết kế phim hoạt hình, thiết kế website, thiết kế nội thất... gọi
chung là thiết kế đồ hoạ. Là sự kết hợp tuyệt vời giữa đồ hoạ mỹ thuật và công
nghệ phần mềm (đồ hoạ máy tính), là sự hoà trộn giữa một nghệ sĩ và một
chuyên gia máy tính. Sản phẩm là các thiết kế hình ảnh, âm thanh mang tính mỹ
thuật tinh tế, hiện đại được cảm thụ bằng mắt, tai và các giác quan.
Hiện nay AMSP được coi là chương trình đào tạo hiệu quả và tiên tiến
nhất trong ngành Multimedia tại Việt Nam và trên thế giới. Chương trình học
gồm 4 học kỳ:
- Học kỳ 1 - GRAPHICS SUITE
Học kỳ 1 thiết lập nền tảng và đào tạo những kỹ năng cơ bản cho người làm
nghề Thiết kế Mỹ thuật đa phương tiện.
Kỹ năng đạt được sau khoá học:
- Thêm kiến thức về thị giác hình ảnh và các kỹ thuật liên quan đến hình ảnh
(màu sắc, hình khối…).
- Giải thích nguyên tắc cơ bản của đồ họa và các khía cạnh khác nhau của mỹ
thuật.
- Giải thích nguyên tắc cơ bản của nghệ thuật chữ và ứng dụng nghệ thuật chữ
trong thiết kế.


8

8

- Tạo tác phẩm nghệ thuật / Minh họa.
- Sử dụng các công cụ chỉnh sửa hình ảnh và chỉnh sửa hình ảnh.
- Hiểu biết về các khía cạnh chức năng của quảng cáo in ấn.
- Thiết kế và dàn trang cho tạp chí và các ấn phẩm quảng cáo (Brochure, poster,
namecard, banner…).
Cơ hội nghề nghiệp:

Sinh viên có thể làm việc trong các lĩnh vực đồ hoạ 2D như quảng cáo, in ấn,
dàn trang sách, chế bản ảnh. Sinh viên tốt nghiệp với các chức danh: Kỹ thuật
viên thiết kế đồ họa (Graphic Designer), kỹ thuật viên thiết kế web (Web
Graphic Designer), họa sĩ minh họa (Illustrator), kỹ thuật viên xử lý ảnh (Photo
Editor), họa sĩ trình bày (Layout Artists).
- Học kỳ 2 - WEB DESIGNING SUITE
Học kỳ 2 cung cấp những kiến thức cho Thiết kế giao diện Website tĩnh và
động.
Kỹ năng đạt được sau khoá học:
- Thiết kế bố cục website.
- Tạo đồ họa liên quan đến trang web và thêm hình ảnh động.
- Tạo lập các tương tác cơ bản.
- Tạo nội dung HTML khác nhau như hình thức, bảng biểu, và khung hình mà là
những thành phần thiết yếu của các trang web.
- Sau khi kết thúc khóa học, sinh viên sẽ được cấp bằng Diploma in Multimedia
(DIM). Bằng do ARENA Ấn Độ cấp.
Cơ hội nghề nghiệp:
Học xong kì II, sinh viên có thể làm việc trong các lĩnh vực liên quan đến thiết
kế web như: thiết kế 2D (Flash Animator), thiết kế giao diện web (Web
Designer)…
- Học kỳ 3 - 3D DESIGN AND FX
Học kỳ 3 cung cấp cho bạn các kỹ năng để làm film kỹ thuật số như viết kịch
bản, biên tập âm thanh, chỉnh sửa video và các kỹ năng 3D cơ bản.
Kỹ năng đạt được sau khoá học:
- Hiểu được nguyên lý chuyên động khi làm phim.
- Giải thích kỹ thuật và tầm quan trọng của viết kịch bản trong làm phim.
- Tạo storyboards.
- Chỉnh sửa và video.
- Ghi âm và chỉnh sửa âm thanh.
- Các khái niệm và kỹ thuật cơ bản khi làm 3D/ Dựng hình 3D bằng phần mềm

3DS Max.


9

9

- Kỹ thuật sử dụng máy quay phim và ánh sáng.
- Chuyển động máy ảnh hiểu, các khung hình và đường cong chức năng.
- Tạo chuyển động đồ họa kỹ thuật số và hình ảnh tổng hợp.
Cơ hội nghề nghiệp:
Trở thành chuyên gia biên tập phim và âm thanh (Audio/video editor), Chuyên
gia biên kịch/ viết kịch bản (Storyboard), chuyên gia kỹ xảo điện ảnh, xử lý hậu
kỳ (VFX & Compositor), chuyên gia sản xuất game và dựng mô hình nội ngoại
thất (3d animator,3D modeler).
- Học kỳ 4 - ANIMATION SUITE
Học kỳ 4 cung cấp kiến thức cơ bản về hoạt hình 3D và những kỹ năng chuyên
nghiệp trong ngành làm phim Hoạt hình 3D.
Kỹ năng đạt được sau khóa học:
- Trở thành chuyên gia vững vàng về kỹ thuật dựng mô hình, tạo cảnh diễn
xuất... Đáp ứng nhu cầu của ngành Hoạt hình 3D hiện đại.
- Sáng tạo các nhân vật hoạt hình và các sản phẩm đồ họa 3D.
- Kết thúc 4 học kỳ, sinh viên được cấp bằng Advanced Diploma In Multimedia
(ADIM). Bằng do ARENA Ấn Độ cấp.
Cơ hội nghề nghiệp:
Trở thành chuyên gia trong các công đoạn Tạo mô hình nhân vật (Modeling),
Hoàn thiện nhân vật (Texturing), Diễn xuất (Rigging, Animation), kết xuất phim
(Rendering)... Có thể đảm đương công việc trong các công ty chuyên làm phim
3D ứng dụng trong quảng cáo, giải trí.
1.4. Vị trí của trường Arena Multimedia trên thị trường

Ngành truyền thông đa phương tiện là một ngành trẻ và đầy hứa hẹn vì
lợi thế của nó mang lại cho những người theo đuổi nghề là rất lớn. Hiện tại có
khá nhiều nơi đào tạo nguồn nhân lực cho lĩnh vực này, mặc dù mỗi nơi có một
tên chuyên ngành và khung chương trình đào tạo khác nhau, nhưng mục đích
chung vẫn là đào tạo đội ngũ nhân lực làm ra các sản phẩm Truyền thông đa
phương tiện. Có thể kế đến như:
- Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông tuyển sinh với tên ngành Công
nghệ Đa phương tiện (khối A, A1 và D1)
- Đại học Sân khấu Điện ảnh Hà Nội với tên ngành Công nghệ Điện ảnh Truyền hình (khối A - bao gồm 2 chuyên ngành là: Công nghệ dựng phim và
Âm thanh điện ảnh - truyền hình)


10

10

- Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông tuyển sinh với tên ngành
Truyền thông Đa phương tiện (khối A, A1 và D1)
- Đại học Hồng bàng tuyển sinh với tên ngành Truyền thông Đa phương tiện
(sinh khối C, D), tên ngành Đồ hoạ (khối H và V)
- Đại học Hoa Sen tuyển sinh hệ đại học với tên ngành Thiệt kế đồ hoạ (khối H)
và hệ trung cấp với tên ngành Đồ hoạ Multimedia
- Đại học Mỹ Thuật, đại học Kiến Trúc, đại học Văn Lang, đại học Tôn Đức
thắng… tuyển sinh với tên ngành Thiết kế đồ hoạ hay Mỹ thuật công nghiệp
(khối H, H1 và V)
- Trường Đào tạo mỹ thuật đa phương tiện Arena Multimedia - thuộc công
ty Aprotrain
- FPT Arena đào tạo Mỹ thuật Truyền thông Đa phương tiện
- Đại học RMIT với chương trình đào tạo cử nhân Thiết kế (truyền thông số)
- Hanoi Arena - thuộc Tập đoàn Giáo dục và Đào tạo Nghề IndochinaPro

- Trung tâm đào tạo và ứng dụng đa phương tiện Maccviet Arena
- Trung tâm đào tạo mỹ thuật đa phương tiện quốc tế Softtech Arena
Có thể thấy tiềm năng phát triển to lớn của lĩnh vực Truyền thông Đa phương
tiện tại Việt Nam, cùng nhu cầu nguồn nhân lực đa dạng của thị trường nhưng đi
cùng đó là sự cạnh tranh gay gắt từ sinh viên các trường bạn.
Vậy đâu là lợi thế của sinh viên trường Đào tạo Mỹ thuật đa phương tiện Arena
Multimedia ?
Một là, có thể thấy rõ ràng rằng Truyền thông đa phương tiện rất đa dạng, mỗi
trường đều có một chương trình đào tạo khác nhau, Trường đào tạo mỹ thuật đa
phương tiện Arena Multimedia chọn hướng đạo tạo rộng: từ dựng phim, xử lý
âm thanh, thiết kế logo, quảng cáo, chỉnh sửa ảnh, kĩ thuật hoạt hình, xây dựng
website đến thiết kế đồ hoạ 2D, 3D... Lợi thế của sinh viên sau khi ra trường là
có kiến thức chuyên ngành và kỹ năng thực hành tốt. Cơ hội làm việc thì đa
dạng vì bên trường có bộ phận hỗ trợ việc làm cho sinh viên. Từ thực tập cho
đến làm việc chính thức tại các đơn vị lớn như VTV, Yan TV, Vina Game,
Gameloft, Báo Hoa Học Trò SVVN,...
Hai là, xét về bằng cấp thì sinh viên trường MTĐPT Arena Multimedia sau khi
tốt nghiệp được cấp bằng cao đẳng quốc tế của Ấn Độ, được công nhận trên 18
quốc gia.


11

11

Ba là, nâng cao trình độ ngoại ngữ, nâng cao khả năng đọc tài liệu nước ngoài vì
chương trình đào tạo của Arena Multimedia là bằng tiếng anh, hơn nữa đa phần
tài liệu chuyên ngành Multimedia đều là tại liệu quốc tế.
Bốn là, công nghệ 3D là thế mạnh đào tạo của Arena Multimedia, chất lượng
giảng dạy nổi trội hơn hẳn các đơn vị khác. Thực tế cho thấy công nghệ 2D, 3D

đang là xu hướng của thế giới nên dù các bạn SV theo đuổi lĩnh vực nào thuộc
về truyền thông đa phương tiện cũng cần trang bị kiến thức 3D vững vàng.
Năm là, theo học tại Arena Multimedia, học viên sẽ rút ngắn được thời gian học
lý thuyết đại cương ở giảng đường đại học mà tập trung thời gian thực hành,
nâng cao tay nghề khi đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG LỰA CHỌN NGÀNH THIẾT KẾ ĐỒ HOẠ
TẠI ARENA MULTIMEDIA
2.1. Thực trạng lựa chọn ngành nghề của giới trẻ
2.1.1. Định hướng sau khi tốt nghiệp THPT
Theo kết quả khảo sát của Viện Tâm lý học (2010) cho thấy, phần lớn
học sinh (HS) THPT đều đã có những suy nghĩ về ngành nghề sẽ học sau khi tốt
nghiệp THPT và có những quyết định về vấn đề này. Cụ thể, 88,2% HS được
khảo sát đã có những quyết định về các ngành nghề hoặc trường ĐH sau này sẽ
dự thi. Tuy nhiên, chỉ có 36,4% số HS hoàn toàn tin tưởng rằng những ngành
nghề mà các em đã chọn và dự định sẽ học là hoàn toàn phù hợp với các em;
40,9% còn băn khoăn không biết ngành nghề đã chọn có thực sự phù hợp với
mình hay không; 12,1% không biết sau này có xin được việc làm đúng nghề đã
học không và 10,6% cảm thấy khó trả lời, và tình trạng nêu trên diễn ra như
nhau ở tất cả các khối lớp.
2.1.2. Định hướng sau khi tốt nghiệp Đại học
Sinh viên học đại học có thể chia làm ba loại căn bản:
Thứ nhất: sinh viên đã an tâm và theo đuổi ngành đang học.
Thứ hai: sinh viên sinh viên cảm nhận trung tính về ngành nghề đang học
Thứ ba: sinh viên có cảm nhận rằng mình đã chọn sai nghề học tại đại
học.


12

12

Có rất nhiều sinh viên trong quá trình học phát hiện ra những ngành đang
học không phù hợp với họ và mong muốn thay đổi hoặc chí ít tự chuẩn bị thêm
cho mình để chuyển sang một ngành khác sau khi tốt nghiệp.
2.1.3. Những yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn ngành nghề
Theo kết quả khảo sát gần đây nhất được tiến hành trên 2657 sinh
viên/cựu sinh viên (70% tại TPHCM, 20% tại Hà Nội, 8% tại Đà Nẵng) trên 41
trường Đại học tại TP Hồ Chí Minh và 38 trường Đại học tại Hà Nội, chúng ta
có thể tham khảo về mức độ các yếu tố tác động đến lựa chọn nghề nghiệp của
giới trẻ năm 2014 như sau:

Các yếu tố chính tác động đến lựa chọn nghề nghiệp.
(Nguồn: Khảo sát Giới Trẻ Việt 2014)
3 yếu tố được hầu hết sinh viên cho rằng tác động lớn đến việc lựa chọn
nghề nghiệp là:

-

Phù hợp với năng lực (86%)

-

Phù hợp với sở thích (80%)
Cơ hội lớn có mức lương cao (75%).


13

13

Như vậy có thể kết luận rằng việc lựa chọn nghề nghiệp phần nhiều quyết định
là do bản thân mình, có sở thích, đam mê, năng khiếu với một lĩnh vực nào đó
thì sẽ có động lực theo đuổi ngành đó đến cùng. Yếu tố này đặc biệt cần có đối
với những người theo đuổi ngành nghề mỹ thuật, thiết kế đồ hoạ đa phương tiện.
2.2. Xu hướng chọn nghề mỹ thuật đa phương tiện
2.2.1. Những ai có thể theo học ngành mỹ thuật đa phương tiện?
Nghề này thích hợp với những bạn trẻ yêu công nghệ, thích sáng tạo và
làm đẹp. Thực tế cho thấy Mỹ thuật Đa phương tiện là sự giao thoa, kết hợp
nhuần nhuyễn giữa một bên là Mỹ thuật, Nghệ thuật và một bên là Công nghệ
thông tin. Đối với các bạn đam mê công nghệ thông tin nhưng không thích sự
khô khan của nó thì MTĐPT là giải pháp đem lại sự cân bằng khi them chất
nghệ thuật và sang tạo vào trong công việc.
Trong thời gian thực tập, em được tiếp xúc được với các học viên đang
theo học tại Arena Multimedia thì có thể thấy các bạn đam mê mỹ thuật đa
phương tiện thường có các điểm chung sau:
+ Có cá tính, không hay đi theo đám đông
+ Đam mê
+ Có gu thẩm mỹ, nhạy cảm với cái đẹp, biết phân biệt nhanh
+ Sáng tạo, luôn tìm tòi những cái mới
+ Tự do, không thích sự rập khuôn, gò bó
+ Hay mày mò về công nghệ
+ Thích vẽ, có năng khiếu nghệ thuật.
2.2.2. Lý do chọn học mỹ thuật đa phương tiện
Ngành Thiết kế đồ họa không còn là một ngành nghề xa lạ tại Việt Nam,
tuy nhiên không phải ai cũng biết rõ những lợi thế của ngành này:
- Không sợ thất nghiệp
Bất cứ sản phẩm in ấn quảng cáo nào đều cần thiết kế; kinh tế càng khó
khăn, cạnh tranh càng khốc liệt lại càng cần quảng cáo ấn tượng… do vậy
designer không thiếu việc để làm.

Các yêu cầu thiết kế ngày càng tăng cao và có sự phân cấp, mức thấp chỉ
đòi hỏi đảm bảo nội dung, ưa nhìn; ở mức cao đòi hỏi sự sáng tạo và ấn tượng.
Tùy thuộc trình độ, kinh nghiệm, thời điểm làm việc mà các bạn trẻ có thể lựa
chọn công việc cho bản thân mình.


14

14

- Thu nhập tốt
Thu nhập trong ngành Thiết kế đồ họa (TKĐH) rơi vào khoảng 6 triệu
đồng/tháng. So với các ngành nghề khác, mức thu nhập này thuộc mức tốt và
nằm trong tầm tay.
Một designer ngoài công việc tại công ty thường nhận thêm các dự án
làm thêm tại nhà như thiết kế website, thiết kế logo, nhận diện thương hiệu...
mang lại nguồn thu nhập đáng kể so với lương “cứng”. Đối với những người có
khả năng sáng tạo thì mức thu nhập càng cao, thậm chí không có giới hạn.
- Môi trường làm việc thoải mái
Ngành TKĐH là ngành mới do vậy các designer thường làm việc tại các
công ty trẻ trung, môi trường làm việc năng động. Tại các công ty chuyên về
thiết kế, văn phòng làm việc thường trang trí sinh động, nghệ thuật để tạo cảm
hứng làm việc cho nhân viên.
- Công việc không nhàm chán
Mỗi yêu cầu thiết kế đòi hỏi một cách thức thể hiện, nội dung khác nhau,
không có chuyện lặp đi lặp lại một thiết kế cho các sản phẩm. Điều này đồng
nghĩa với designer luôn phải tìm tòi, tạo ra những hình ảnh mới bắt mắt, ý
nghĩa. Đây vừa là niềm vui nghề nghiệp đồng thời cũng là áp lực.
- Thời gian làm việc linh hoạt
Điều quan trọng nhất đối với designer là sản phẩm thiết kế chứ không

phải thời gian chôn chân tại văn phòng, vậy nên bạn có thể chơi dài cả tuần, đi
sớm về muộn, làm việc tại quán cafe… miễn là giao thiết kế đúng deadline và
đảm bảo chất lượng.
- Khả năng thăng tiến cao
Trong ngành TKĐH, năng lực mới là yếu tố quyết định vị trí chứ không
phải tuổi tác. Nếu bạn là người năng động, cầu tiến, sáng tạo, có khả năng quản
lý và làm việc nhóm, có rất nhiều cơ hội để bạn thăng tiến. Bắt đầu có thể là
người thiết kế tự do hay trợ lý thiết kế, bạn có thể trở thành trưởng nhóm dự án,
giám đốc nghệ thuật, giám đốc sáng tạo hay cao hơn nữa.
- Dễ nổi tiếng
Với lợi thế sẵn có về công cụ, cách thể hiện sinh động, những nội dung
xã hội đều được các designer thể hiện thành các sản phẩm xem, nghe, nhìn độc


15

15

đáo, được công chúng hưởng ứng và lan truyền nhanh chóng trên mạng. Đó có
thể là mẩu truyện tranh, phim ngắn, phim hoạt hình hay các hình vẽ ngộ nghĩnh.
- Nhiều cơ hội đoạt giải thưởng
Hàng ngày có rất nhiều cuộc thiết kế lớn nhỏ, quy mô trong và ngoài
nước khác nhau: thiết kế logo, áo phông, poster,vẽ tranh minh họa, thiết kế bìa
sách, thi ảnh, dàn trang báo chí… Đây là sân chơi sôi động cho các bạn trẻ thử
sức, va chạm, tìm kiếm giải thưởng, làm dày CV cá nhân.
- Công việc hiện đại
Nhờ công nghệ phát triển, các nhà thiết kế trong nước nhanh chóng tiếp
cận với các xu hướng thế giới và có những thiết kế đúng “nhịp”của thời đại.
Thiết kế phẳng, font chữ gấp giấy, màu sắc vintage… những trào lưu thiết kế
thế giới nhanh chóng có mặt và đưa vào ứng dụng tại Việt Nam. Những phần

mềm đồ họa cũng được update theo dòng chảy công nghệ chung.
- Không giới hạn biên giới làm việc
Tính chất của ngành thiết kế cho phép các bạn trẻ trao đổi và làm việc
qua internet, do vậy các designer hoàn toàn có thể nhận việc từ các tỉnh thành
khác nhau trên cả nước, thậm chí nhận việc từ nước ngoài. Chỉ cần khá về tiếng
Anh, tác phong làm việc chuyên nghiệp, đúng hẹn, mạnh dạn thử sức, những
hợp đồng nước ngoài sẽ mang lại lợi nhuận cao và nhiều trải nghiệm thú vị.
2.2.3. Mối liên hệ giữa Multimedia và các ngành khác
Nhắc đến thiết kế, có thể nhiều người sẽ liên tưởng ngay đến ngành thời
trang, đồ họa hay xây dựng. Thật ra, "thiết kế" không chỉ gói gọn trong những
ngành nói trên mà là một từ thông dụng và gần gũi để nhắc đến ngành đào tạo
Mỹ thuật Đa phương tiện (MTĐPT) - một ngành học đang "hot" ở Việt Nam
hiện nay.
Nói một cách đơn giản, bạn có thể hiểu mỹ thuật đa phương tiện là sự kết
hợp giữa công nghệ thông tin và nghệ thuật, trong đó máy tính là một công cụ
chủ yếu cho việc sáng tạo của người nghệ sỹ. Thông qua công cụ này các nghệ
sỹ có thể tạo ra được những sinh vật như thật trong "Life of Pi", hay những pha
kỹ xảo đẹp mắt trong "Fast and Furious" hoặc đơn giản là những trang quảng
cáo đầy màu sắc trên tạp chí, những tờ rơi, poster, banner...


16

16

Ngoài các công việc thiết kế đồ họa, thiết kế truyền thông tương tác, thiết
kế games, thiết kế nội thất, làm phim quảng cáo, hoạt hình 3D... thì các kỹ năng
và kiến thức của MTĐPT còn ứng dụng rộng rãi cho các ngành Marketing,
Quan hệ công chúng (PR), Quản trị kinh doanh - những ngành nghề trẻ và hấp
dẫn không kém MTĐPT.

Hiện thực hóa Marketing
Dù áp dụng cách tiếp cận khách hàng bằng phương thức online hay trực
tiếp, người làm marketing luôn cần sự hỗ trợ của các kỹ năng thiết kế như thiết
kế quảng cáo, chỉnh sửa hình ảnh, thiết kế website... đưa ra những thông điệp
bằng hình ảnh mô tả sản phẩm thật thu hút.
Để tạo ra những mẫu quảng cáo sáng tạo, bao bì bắt mắt, banner online
thu hút click thì cần lắm một nhà thiết kế với những ý tưởng táo bạo, dám bước
ra khỏi "lối mòn", nhanh nhạy với cái mới và hiểu rõ bản chất sản phẩm. Để tổ
chức thành công một chương trình ra mắt sản phẩm, xúc tiến bán hàng cần
những thiết kế poster, standee, backdrop, video clip thu hút sự chú ý của khách
hàng mục tiêu.
Bản thân người làm marketing luôn cần phải hiểu "ngôn ngữ thiết kế",
tính chất và yêu cầu của các loại hình để định hướng sản phẩm, đưa ra yêu cầu
và nghiệm thu thiết kế hiệu quả.
Thành công của một chiến dịch marketing có sự đóng góp to lớn của
designer khi biến khái niệm, thuộc tính khô khan của sản phẩm thành những
thiết kế hữu hình hay vô hình đến tay khách hàng và thuyết phục khách hàng.
Sự tham gia hợp tác hiệu quả giữa của "marketer" với "designer" sẽ có
vai trò quyết định đối với kết quả sản phẩm thiết kế cuối cùng. Một người làm
thiết kế giỏi cũng khó có thể cho ra lò sản phẩm thiết kế sáng tạo và chất lượng
nếu đối tác của họ (marketer) thiếu hụt hiểu biết trong lĩnh vực này.
Mảnh ghép hoàn hảo của PR
PR là hoạt động quản lý các quan hệ giao tiếp công cộng với môi trường
cả trong lẫn ngoài để nhận diện và xây dựng một hình ảnh tích cực về mình.
Vậy khi làm PR cần giúp gì từ thiết kế?
Trước hết, mỗi doanh nghiệp cần những sản phẩm nhận diện thương hiệu
để công chúng không nhầm lẫn mình với các doanh nghiệp khác. Những sản


17

17

phẩm này bao gồm logo, business card, phong bì, đồng phục, brochure hoặc
quà tặng như áo mưa, đồng hồ, khung ảnh...
Thêm vào đó, các clip thu hút cộng đồng mạng, hình ảnh mô tả hài hước
về môi trường làm việc, newsletter lịch sự, layout ấn tượng của bài PR trên báo
chí... là những mảnh ghép hiệu quả và thông minh cho hoạt động PR của bất kỳ
doanh nghiệp nào, dễ dàng gây thiện cảm với công chúng.
Thiết kế & Quản trị kinh doanh
Thương hiệu là tài sản vô hình giá trị của doanh nghiệp, làm tăng giá trị
sản phẩm so với chi phí sản xuất gốc, là lợi thế cạnh tranh mang tính sống còn
của doanh nghiệp. Tài sản vô hình đó được thể hiện bằng những vật phẩm thiết
kế hữu hình, vậy nên đương nhiên người làm kinh doanh phải hiểu cách làm ra
nó để quản lý cho tốt.
Không chỉ có vậy, sản phẩm thiết kế cũng là một mặt hàng hấp dẫn để
kinh doanh. Hiện nay, trên thị trường có rất nhiều công ty cung cấp dịch vụ thiết
kế & quảng cáo, khách hàng của họ đến từ nhiều tỉnh thành trong cả nước, nhiều
quốc gia trên thế giới.
Chủ nhân của các công ty này thường học và làm việc trong ngành
design một thời gian, am hiểu về các loại 2D, 3D làm freelance (làm tự do), rồi
tự outsource (out - ngoài, source -nguồn: outsource thuê thêm designer để thiết
kế cho khách hàng), dần dần mở công ty riêng.Học thiết kế để kinh doanh trong
ngành thiết kế là mục tiêu của khá nhiều bạn học viên Arena Multimedia.
Rõ ràng những sản phẩm thiết kế đóng vai trò quan trọng trong kinh
doanh, marketing, PR. Những kỹ năng, kiến thức của MTĐPT sẽ là tấm vé tuyệt
vời để các bạn có được mức lương mơ ước khi ra trường và tiến xa hơn trong
công việc. Nhận thức được điều đó, nhiều bạn sinh viên đã chọn lựa học Thiết
kế Mỹ thuật Đa phương tiện (Multimedia Design) tại Arena Multimedia từ sớm,
từng bước xây dựng sự nghiệp vững chắc.

2.3. Thực trạng phát triển ngành thiết kế đồ hoạ tại Arena Multimedia
2.3.1. Tình hình đăng ký nhập học tại Arena Multimedia năm 2013 và 2014
Theo dõi lượng tuyển sinh hàng tháng của trường Arena Multimedia được thống kê trong năm
2013 và năm 2014:


18

18

Lượng đăng ký nhập học của Arena Multimedia năm 2013
(Nguồn: Báo cáo nhập học và nộp học phí hàng tháng của AR )

Lượng đăng ký nhập học của Arena Multimedia năm 2014
(Nguồn: Báo cáo nhập học và nộp học phí hàng tháng của AR )

Như trên hình vẽ đã thể hiện rõ, thời gian nhập học đông nhất của trường
là vào tháng 3 – 5 và tháng 7 – 10 hàng năm. Đây là thời điểm khai giảng của đa
số các trường học, riêng với trường đào tạo nghề thì nó sẽ rơi vào hai mùa trong
năm. Nhìn chung giữa hai năm không có sự thay đổi nhiều về lượng đăng ký
nhưng lại thay đổi ở từng tháng. Do có nhiều đơn vị đào tạo về lĩnh vực mỹ
thuật đa phương tiện ra đời cũng tạo nên sức ép cạnh tranh không hề nhỏ cho
trường, duy trì được lượng đăng ký như hiện tại là một thành công về mặt
thương hiệu Arena Multimedia.
2.3.2. Công tác tuyển sinh của trường Arena Multimedia
Đối tượng tham gia:
- Học sinh, sinh viên mong muốn xây dựng sự nghiệp của mình trong
lĩnh vực Mỹ thuật Đa phương tiện nói riêng, Công nghệ Thông tin nói chung.
- Nhân viên thiết kế các công ty, văn phòng muốn chuẩn hoá hoặc nâng
cao kỹ năng chuyên nghiệp được đánh giá qua chứng chỉ Quốc tế của ARENA.

- Các nhà quản lý và chuyên gia muốn cập nhật và nâng cao kiến thức /
kỹ năng về công nghệ mới.
Bằng cấp 2 năm AMSP được công nhận là tín chỉ đối với nhiều trường
Đại học danh tiếng của Úc, Mỹ, Canada, Ấn Độ. .. Sau khi học hết 2 năm, sinh
viên ARENA có thể học chuyển tiếp 2-4 học kỳ tại Curtin University of
Technology (Australia), Oxford Brookes University (Singapore) và Whitecliffe
Collecge of Art & Design (New Zealand) để lấy bằng Cử nhân Mỹ thuật Đa
phương tiện (Bachelor in Multimedia)...
- Hình thức thi tuyển:


19

19

- Các thí sinh tham dự thi để xếp lớp. Thí sinh đăng ký dự thi 2 môn
Tiếng Anh và Sáng tạo, cả hai bài thi được chấm trên thang điểm 40.
Điểm trung bình được tính = (điểm tiếng Anh + điểm Sáng tạo*1.5)/2.5,
điểm đạt là 16 điểm trở lên.
- Các thí sinh đủ điểm đạt sẽ vào học ngay.
- Các thí sinh chưa đủ tiêu chuẩn tiếng Anh sẽ được tham gia học lớp
tiếng Anh chuyên ngành tại trường trước khi học chính thức.
2.3.3. Quy trình tuyển sinh
Quy trình tuyển sinh của trường Arena Multimdia như sau:
1. Đăng ký trực tuyến: Thí sinh ở xa Hà Nội, TP HCM có thể đăng ký
trực tuyến trên website: www.arena-multimedia.vn. Thí sinh cần điền đầy đủ và
chính xác địa chỉ email để Trường có thể cung cấp những thông tin cần thiết.
Trường sẽ sắp đặt lịch hẹn để thí sinh được tư vấn miễn phí trực tiếp tại trường
và làm thủ tục đăng ký thi.
2. Đăng ký trực tiếp: Các thí sinh cũng có thể đến đăng ký thi trực tiếp tại

các văn phòng tư vấn tuyển sinh của Trường theo địa chỉ ở mục ghi trên
website. Trường khuyến khích các thí sinh đăng ký trực tiếp để được tư vấn và
giải đáp các thắc mắc chi tiết và chính xác hơn.
3. Tất cả các thí sinh đăng ký dự thi trực tiếp sẽ được nhận Giấy báo thi
có đầy đủ thông tin về kỳ thi và hướng dẫn làm bài thi. Các tài liệu liên quan, thí
sinh có thể tải về từ Website của Trường hoặc được thông báo qua địa chỉ email
trong Phiếu đăng ký dự thi.
4. Kết quả thi sẽ được công bố trong vòng 3 ngày sau khi thi và gửi về
cho các thí sinh theo địa chỉ email đăng ký trong Phiếu đăng ký dự thi. Thông
báo trúng tuyển và Thông báo điểm chính thức của Trường sẽ được gửi qua bưu
điện cho gia đình của thí sinh trong vòng 1 tuần sau khi có kết quả.
5. Lệ phí thi tuyển là 100.000 VND.
Đăng ký tư vấn và tuyển sinh:
- Tại TP Hồ Chí Minh: Trường Đào tạo Mỹ thuật Đa phương tiện Arena
Multimedia, số 212 Nguyễn Đình Chiểu, Quận 3. Điện thoại: (08) 3930 0824.
- Tại Hà Nội:
Trường Đào tạo Mỹ thuật Đa phương tiện Arena Multimedia:


20

20

Cơ sở 1: Số 80 Trúc Khê, phường Láng Hạ, quận Đống Đa. Điện thoại:
(04) 3773-8108.
Cơ sở 2: D29 Trần Thái Tông (cạnh Viện Huyết học), quận Cầu Giấy.
Điện thoại: (04) 6656 9292/(04) 3212 3050.
Hồ sơ nhập học:
- Phiếu báo điểm
- Đăng ký nhập học với đầy đủ thông tin theo mẫu của Trường Đào tạo

Mỹ thuật Đa phương tiện Arena Multimedia (lấy trực tiếp tại các văn phòng tư
vấn tuyển sinh hoặc tải về từ website của Trường).
- 01 bản photo Bằng cấp cao nhất.
- 01 bản Sơ yếu lý lịch có chứng nhận của cơ quan bố mẹ hoặc địa
phương.
- 04 ảnh 4x6 cm
- Học phí kỳ đầu tiên theo bảng phí và lệ phí giáo trình. Nếu được cấp
học bổng bán phần thì là phần học phí còn lại phải nộp theo quy định.
2.3.4. Đánh giá chung về công tác tuyển sinh của trường Arena Multimedia
Nhìn chung công tác tuyển sinh của trường đào tạo Mỹ thuật đa phương
tiện Arena Multimedia trong những năm vừa qua đạt được chỉ tiêu đề ra ( 800 –
1000 học viên/năm), chất lượng học viên bao gồm đầu vào và đầu ra khá tốt,
công tác tuyển sinh làm đúng theo quy trình.
Qua các kênh truyền thông của trường thu hút được rất nhiều học viên
đăng ký nhập học sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông, có học viên thì học
song song hai trường. Có thể nói công tác tuyển sinh của trường đã hướng đúng
vào niềm đam mê nghệ thuật, muốn được sáng tạo bằng mỹ thuật đa phương
tiện của các bạn trẻ để từ đó gợi mở nhu cầu đăng ký theo học ngành nghề này,
điều này được minh chứng là ở Arena Multimedia có học viên nhỏ tuổi nhất là
đang học lớp 8.
Về nội dung thi tuyển đầu vào cũng được đánh giá là vừa sức và không
quá khó vì bài thi chỉ cần đạt 40% là đã trúng tuyển. Phần thi sáng tạo bao gồm
trắc nghiệm và thi vẽ, dễ dàng phân loại được học viên. Duy chỉ có điều làm cho
đa số những bạn yêu thích mỹ thuật hơi e ngại là có môn thi tiếng anh, do
chương trình học hoàn toàn bằng tiếng anh chuyên ngành. Để khắc phục tình


21

21

trạng này thì trong khóa học của trường cũng đã có môn tiếng anh nâng cao cho
học viên.
2.3.5. Những tồn tại và nguyên nhân
- Tồn tại, hạn chế:
Bên cạnh những kết quả đạt được từ công tác tuyển sinh, hướng nghiệp
của trường còn mắc phải số hạn chế trong quá trình triển khai như:
- Chương trình đi tuyên truyền về đợt tuyển sinh còn thiếu nhân sự có kỹ
năng thuyết phục và tư vấn cho các bạn học sinh, sinh viên có động lực để đăng
ký theo học ngành nghề mới này.
- Kế hoạch đi truyền thông về trường và đợt tuyển sinh tại các trường ở
các tỉnh chưa được chuẩn bị kỹ dẫn đến việc tuyên truyền chưa được hiệu quả,
thu được ít dữ liệu và đăng ký nhập học từ các bạn học sinh.
- Nhân sự bên phòng đào tạo và tư vấn chưa hỗ trợ và phối hợp tốt với
bên Marketing để triển khai công tác tuyên truyền được hiệu quả.
- Ngành nghề còn mới và truyền thông chưa thực sự mạnh để hướng
đúng các đối tượng và làm rõ nhận thức của các đối tượng đó về trường. Có rất
nhiều bạn nhầm lẫn Arena Multimedia với nhiều đơn vị khác như FPT Arena
hay Hanoi Arena…
Nguyên nhân chung:
- Tâm lý xã hội nói chung là sính bằng cấp, theo kết quả khảo sát của
Viện Khoa học giáo dục Việt Nam thì có tới hơn 90% học sinh Trung học phổ
thông sẽ thi vào đại học sau khi tốt nghiệp. Học sinh không vào được đại học
sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông được coi là thất bại trong con đường lập
nghiệp.
- Những chính sách ưu đãi cho đào tạo nghề, đặc biệt chế độ lương hiện
nay chưa đủ thuyết phục phụ huynh và học sinh lựa chọn học nghề là con đường
lập nghiệp.
- Hoạt động hướng nghiệp của các trường từ Trung học cơ sở đến Trung
học phổ thông đều tập trung vào các trường Đại học, Cao đẳng chính quy, hạn

22

22

chế trong việc định hướng học nghề, lựa chọn học nghề là một lựa chọn cuối
cùng khi không thể vào đâu học được
- Thực chất số lượng học sinh phổ thông ngày càng ít do chính sách sinh
đẻ có kế hoạch, nhiều doanh nghiệp mở ra chỉ cần tuyển lao động phổ thông mà
không cần đào tạo nghề.
CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NHẰM THÚC ĐẨY SỰ PHÁT
TRIỂN NGÀNH MỸ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN
3.1. Giải pháp nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào của trường
3.1.1. Nhóm giải pháp về truyền thông
Nhận thấy hiện tại kênh thông tin và truyền thông marketing của Arena
Multimedia cũng đang được đẩy mạnh. Nhưng để nâng cao chất lượng của các
chiến dịch quảng bá thương hiệu thì trường cần có thêm một số cách tiếp cận và
gợi mở nhu cầu theo đuổi ngành nghề này với học sinh, sinh viên nhiều hơn
nữa.
Em xin đưa ra một vài đề xuất về hướng giải pháp này như sau:
- Xây dựng chiến lược truyền thông một cách bài bản và kỹ lưỡng trước
khi triển khai đi tuyên truyền tại các trường THPT và đại học. Tuỳ vào việc liên
hệ đàm phán với hiệu trưởng các trường mà đưa ra phương án tiếp cận học sinh,
sinh viên phù hợp. Có thể sử dụng một trong các cách sau để mang đến thông
tin cho các em học sinh như xin phép nhà trường treo banner, poster thông tin
tuyển sinh bên trường Arena Multimedia, đặt bàn tuyển sinh, đứng trước giờ
chào cờ tư vấn hướng nghiệp, tuyên truyền từng lớp vào giờ ra chơi hoặc giờ
sinh hoạt, và đặc biệt chú trọng khối học sinh lớp 12 về việc định hướng tư vấn
hướng nghiệp.

- Sắp xếp nhân sự được training kỹ lưỡng trước khi đi các trường, đặc
biệt nhân sự có khả năng thuyết phục, nói năng lưu loát và thuyết trình trước
đám đông, hiểu rõ về trường và nhiệt tình tư vấn cho các bạn học sinh. Đặc biệt
là chỉ phát tài liệu cho những bạn quan tâm thực sự, không phát tràn lan tài liệu


23

23

cho cả lớp tránh tình trạng lãng phí và những bạn không quan tâm vứt rác bừa
bãi.
- Tổ chức các cuộc thi về đam mê, sáng tạo, nghệ thuật hàng tháng, hàng
quý và hàng năm với giải thưởng hấp dẫn nhằm quảng bá thương hiệu trường.
Phát động cuộc thi trên 2 kênh online và offline.
- Tham gia sự kiện vào các ngày hội tư vấn hướng nghiệp của trường
THPT, đại học. Chuẩn bị chương trình với bài phát biểu của đại diện trường và
phần giao lưu có thưởng với học sinh, sinh viên.
- Tổ chức các toạ đàm Multimedia Talk với những chủ đề khác nhau
nhằm gợi mở nhu cầu theo học của những bạn có đam mê về mỹ thuật, sáng tạo
và yêu thích công nghệ.
3.1.2. Nhóm giải pháp về nâng cao chất lượng đào tạo
Trước khi trông chờ vào những thay đổi tích cực mang tính khách quan
như nhu cầu của xã hội về ngành thiết kế đồ hoạ trong tương lai, bản thân
trường đào tạo mỹ thuật đa phương tiện Arena Multimedia nên tự nâng cao chất
lượng đào tạo để tạo ra sản phẩm có đủ sức cạnh tranh trên thị trường lao động,
đề làm được điều đó nên áp dụng các giải pháp sau:
- Để đảm bảo hiệu quả trong hoạt động dạy nghề phải mở rộng các loại
hình dịch vụ sau đào tạo, xác định mối liên hệ biện chứng giữa 3 khâu trong quá
trình đào tạo nghề của nhà trường đó là: Tuyển sinh – Đào tạo – Dịch vụ.

- Trường cần xác định lại nghề thế mạnh của mình để tập trung đầu tư
mọi mặt (đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, chương trình đào tạo, quy trình đào
tạo) nhằm đào tạo ra một thế hệ người lao động đạt được những mục tiêu đặt ra,
có đủ khả năng cạnh tranh trong thị trường lao động.
- Nội dung đào tạo phải được gói gọn theo từng cấp trình độ dạy nghề,
quá trình đào tạo phải đảm bảo được tính liên thông.
- Chú trọng việc đào tạo cung ứng cho nước ngoài, thị trường này rất
tiềm năng và lợi nhuận cao, nhưng đây là việc làm không dễ nên phải tiến hành
từng bước chắc chắn.
- Quan tâm và tìm hiểu một cách bài bản và có chiến lược về nhu cầu các
doanh nghiệp cần gì, từ đó điều chỉnh lại chương trình đào tạo các nghề sát với
thực tế, tránh tình trạng doanh nghiệp phải đào tạo lại sau khi tuyển dụng, đồng


24

24

thời bổ sung các môn tự chọn phù hợp nhằm tăng cường kỹ năng mềm cho
người học, giúp người học có khả năng thích ứng kịp thời với biến động của
nghề nghiệp.
- Hiện nay, tuyển sinh được học viên theo đuổi với nghề đã khó, việc giữ
được học viên còn khó hơn rất nhiều, lý do bởi nhận thức của một bộ phận
không nhỏ học viên học nghề chỉ là tạm thời, chưa chọn được nghề phù hợp với
khả năng của mình dẫn đến chán nản, do đó, trường đào tạo nghề như trường
mỹ thuật lại càng phải từng bước làm tốt được công tác tuyên truyền nâng cao
nhận thức cho học viên, cập nhật thường xuyên hơn nữa về tình hình việc làm
bên ngoài doanh nghiệp cho các sinh viên. Từ đó khuyến khích, động viên tinh
thần học tập của sinh viên.
3.2. Một số khuyến nghị

- Để đẩy mạnh thêm hiệu quả cho công tác tư vấn hướng nghiệp, thu hút
đầu vào tuyển sinh thì trường đào tạo Mỹ thuật đa phương tiện Arena
Multimedia cần có thêm nhiều chính sách khuyến khích cán bộ, nhân sự trong
trường – người am hiểu rõ nhất về thế mạnh của trường và triển vọng của ngành
nghề trong tương lai. Cụ thể có thể đưa ra mức chiết khấu hợp lý khi nhân sự
trong trường kêu gọi được thêm một đăng ký nhập học. Do đặc thù của trường
là trường năng khiếu, cần phải có sự tác động nhiều về khâu tư vấn, thuyết phục
những bạn yêu sáng tạo, có đam mê mỹ thuật quyết định đăng ký học.
- Bên cạnh đó, bản thân em nhận thấy khi được làm trong bộ phận
Marketing thì khối lượng công việc quá nhiều, do phải chạy chiến dịch tuyên
truyền về tuyển sinh liên tục. Ở Hà Nội, trường có hai cơ sở nhưng chỉ có một
phòng Marketing phải làm hết tất cả công việc từ truyền thông cho đến tuyển
sinh. Vì vậy em nghĩ trường nên có hướng giải quyết mới là tuyển thêm nhiều
cộng tác viên marketing (CTV), huấn luyện kỹ càng về tất cả các kỹ năng của
một tư vấn viên để có thể phân chia nhân sự hợp lý cho từng sự kiện của các
mùa truyền thông và tuyển sinh.


25

25

- Về đào tạo, em cho rằng nhà trường nên cân nhắc về vấn đề Học bổng
cho đầu vào. Với một trường đào tạo nghề mới và có triển vọng thu hút giới trẻ
như mỹ thuật đa phương tiện thì việc đánh vào tâm lý muốn có học bổng giảm
học phí khi thi tuyển đầu vào là điều nên làm. Do việc thi tuyển vào trường
không quá khó nhưng để đạt được điểm cao thì chỉ có những bạn thật sự có
năng khiếu và tố chất theo ngành mới có thể làm được. Nhà trường theo đó có
thể xem xét và đưa ra phương án phù hợp để trao học bổng đầu vào cho thí sinh
đạt từ 70% bài thi trở lên.

- Về chiến lược đi tuyên truyền ở các trường nên thay đổi cách tiếp cận
với các đối tượng thực sự quan tâm. Khi có kết quả khảo sát xu hướng nghề của
một trường, cần lọc ra những đối tượng tiềm năng và có những phương án tư
vấn thuyết phục phù hợp, tránh tính trạng phát tài liệu tràn lan với những bạn
không có ý định theo ngành mỹ thuật, truyền thông, công nghệ thông tin,…
- Không nên chỉ tập trung vào khối 12 của các trường trung học phổ
thông bởi vì hầu hết thời điểm tuyển sinh bên trường khá muộn, tầm tháng 3 –
tháng 5, đa số các em học sinh khối 12 đã có định hướng về chọn trường, chọn
ngành nghề rồi do đó rất khó thuyết phục các em thực sự có đam mê, có năng
khiếu nghệ thuật theo học ngành mới này. Có thể tiếp cận các em sớm hơn hoặc
không bó hẹp ở học sinh khối 12 mà có thể quan tâm hướng nghiệp sớm cho các
em khối 10, 11, đặc biệt là ở các trường Dân lập, trường liên kết quốc tế.