Giáo án lớp 3: Bảng nhân 8

Trường tiểu học Thị trấn Trạm Trơi
Giáo án :Mơn luyện từ va câu
Giáo viên:Nguyễn Thị Lợi

Tuần 13:Bài "Bảng nhân 8"
I. Mục tiêu:
-Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8
trong giải tốn
- BT cần làm: bài 1; 2; 3.
- GDHS kĩ năng tính tốn cẩn thận ,khả năng tư duy tốt ,tính tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy - học:
-GV:Giáo án ,các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn
-HS:SGK,vở ,các tấm bìa.......
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
-Gọi hs
- HS đọc bảng nhân 7
- Đọc bảng nhân 7.
- HS khác nhận xét.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
-Viết tên bài
-Nêu mục tiêu
2.Thành lập bảng nhân 8:
- Gắn 1 tấm bìa có 8 chấm tròn lên bảng
-Tấm thẻ của cơ có mấy chấm tròn?
- 8 chấm tròn được lấy mấy lần ?
-8 được lấy 1 lần ta lập được phép nhân tương

ứng nào?
-GV viết 8 x 1 =
-Tám nhân một bằng bao nhiêu?
-Gọi nx
*Chốt :Đây chính là phép nhân đầu tiên trong
bảng nhân 8
- Gắn 2 tấm bìa và hỏi : Có 2 tấm thẻ, mỗi tấm
thẻ có 8 chấm tròn. Vậy 8 chấm tròn được lấy
mấy lần ?
-Ta lập được phép nhân tương ứng nào?
-GV viết bảng 8x2=

-Đọc tên bài học
-HS lấy 1 tấm thẻ có 8 chấm tròn
-HSTL
-HSTL
-HSTL
-HSTL
-HSTL
-HSNX
-Hs đọc 8x1=8
-HS lấy 2 tấm thẻ
-HSTL
-HS đọc phép nhân 8x2
-HSTL
1


-Tám nhân hai bằng bao nhiêu?
-Vì sao con biết 8x2=16? (hãy chuyển phép nhân

8x2 thành phép cộng tương ứng )
-GV viết 8x2=8+8=16
vậy 8x2=16
*Chốt :Đây chính là phép nhân thứ 2 trong
bảng nhân 8
- Gắn 3 tấm bìa và hỏi : Có 3 tấm thẻ, mỗi tấm
thẻ có 8 chấm tròn. Vậy 8 chấm tròn được lấy
mấy lần ?
-Ta lập được phép nhân tương ứng nào?
-GV viết bảng 8x3=
-Tám nhân ba bằng bao nhiêu?
-Vì sao con biết 8x3=24 ? (hãy chuyển phép nhân
8x3 thành phép cộng tương ứng )
-GV viết 8x23=8+8+8=24
vậy 8x3=24
*Chốt :Đây chính là phép nhân thứ 3 trong
bảng nhân 8
-Các phép tính khác ( tương tự )
-Chia 3 tổ (1 phút) mỗi tổ thực hiện 2 phép tính
-Gọi báo cáo kq của các phép tính còn lại ....gv ghi
bảng
-Gọi đọc tồn bộ bảng nhân 8
-Em có nhận xét gì về TS1,TS2,Tích
-Gọi hs đọc lại bảng nhân 8,đọc ngược lại ....
3. HD học thuộc lòng bảng nhân
-GV xóa 1 số các thừa số,các tích .....
-Tổ chức thi đọc thuộc lòng
4.Luyện tập
Bài 1 : Tính nhẩm
- Gọi HS nêu yêu cầu của BT.

-Tính nhẩm là gì?
-YC làm SGK
-Gọi hs đứng tại chỗ trả lời miệng nối tiếp
-GV ghi kq lên bảng
-Gọi nhận xét
-GV chốt kq đúng
-Con vừa vận dụng bảng nhân nào để làm BT1?
-Ở BT1 có pt nào khơng có trong bảng nhân 8?
-Vì sao? 0x8=0,8x0=0
- Nhận xét chốt và chuyển ý

-HSTL
-HS đọc 8x2=16

-HSTL
-HSTL

-HS đọc 8x3=24

-Mỗi tổ thực hiện 2 phép tính

-HS đọc cá nhân,đồng thanh
- Đọc thuộc lòng bảng nhân 8

-HS nêu yêu cầu BT và trả lời
- HS làm vào SGK
-HSTL nối tiếp
-HSNX
-HSTL

2


Bài 2 : Bài toán
-Gọi 1,2 hs đọc to đầu bài
-Bài tốn cho biết gì?
-Bài tốn hỏi gì?
-GV ghi tóm tắt lên bảng
-YC cả lớp làm vở
-Gọi nhận xét,gvnx và chốt kq đúng.
-Ai có lời giải khác ?
Bài 3 : Gọi 1,2 đọc lại đầu bài
-Bài tốn yc gì?
-Bái tốn có bao nhiêu ơ trống?
-Để điền được các số vào các ơ trống đó ta làm
như thế nào?Vậy ơ trống T1 ta điền là số nào?
-YC làm SGK,yc đổi chéo
-Gọi báo cáo kq
-YC đổi chéo kiểm tra,nêu cách làm
-Con có nhận xét gì về dãy số này?
-Gọi hs đọc lại dãy số ,đọc ngược lại ...
*Chốt :Đây chính là các kết quả trong bảng
nhân 8
C. Củng cố - Dặn dò
-Hơm nay chúng ta học bài gì?
-Tổ chức cho hs chơi trò chơi "Ai đúng ai nhanh"
-GV nêu luật chơi cách chơi
-Tun dương những hs chơi đúng và nhanh.....
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về HTL bảng nhân 8.

-HS đọc BT.
-HSTL
- HS cả lơpù làm vào vở
-1 HS lên bảng làm bài.
-HSNX
-1,2 hs đọc
-HSTlû
-HSTL
-HSTL
-HS làm SGK
-HS nối tiếp báo cáo kq
-HSTL
-Đoc CN,ĐT

-HSTL
-HS chơi trò chơi

3


4