Giáo án tiểu học lớp 4 từ tuần 16 đến tuần 21

Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

Tn 16

Ngµy so¹n : 17 th¸ng 12 n¨m 2011
Ngµy d¹y : Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011

TiÕt 1

Chµo cê

TiÕt 2

To¸n
TiÕt 76: lun tËp
I/ Mục tiêu:
* Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số.
* p dụng để giải các bài toán có lời văn .
* Làm BT tốt.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cò
- 2HS lªn b¶ng lµm
- Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu lµm c¸c bµi tËp
- HS theo dâi. NhËn xÐt.
lun thªm cđa tiÕt 75.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bµi míi

2.1. Giíi thiƯu bµi
- L¾ng nghe.
- GV nªu mơc tiªu, yªu cÇu giê häc.
2.2. Híng dÉn lun tËp
- §äc yªu cÇu.
Bµi 1(dßng 1,2 ): §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- C¶ líp lµm vµo vë.
- Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm.
-HS nªu y/c + c¸ch tÝnh : TÝnh tõ tr¸i
- NhËn xÐt. Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh.
sang ph¶i.
* HSkh¸, giái lµm thªm dßng 3
- Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.
Bµi 2:
- §äc ®Ị, ph©n tÝch bµi to¸n.
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
-1HS lµm b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n.
Bµi gi¶i
Tãm t¾t:
2
Sè mÐt vu«ng nỊn nhµ l¸t ®ỵc lµ:
25 viªn : 1m
2
1050 : 25 = 42 (m2 )
1050 viªn : …m ?
§¸p sè: 42 m2
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
* HSkh¸, giái lµm thªm BT3, 4
- §äc ®Ị, ph©n tÝch bµi to¸n

Bµi 3: - Y/cÇu HS
- 1 HS lµm b¶ng- líp lµm vë
- Híng dÉn c¸c bíc gi¶i:
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

+Tính tổng số sản phẩm của đội làm trong 3
tháng .
+Tính sản phẩm TB mỗi ngời làm.
Bài 4: Sai ở đâu?
- Y/cầu HS
- Hớng dẫn nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, ghi .điểm
- Hỏi: +củng cố đặt tính, tính, hạ
3 . Dặn dò
- Nhận xét tiết học, biu dng .
Tiết 3

- Nhận xét, bổ sung

-Đọc đề, đặt tính và tính + so sánh,
phát hiện chỗ sai.
a,sai ở lần chia thứ 2; 564:67=7 (d
95>67) kết quả phép chia sai.

b,Sai ở số d cuối cùng của phép chia
47 d bằng 17
- Lớp nhận xét, thống nhất kết quả.

Đạo đức
Yêu lao động

I. Mục tiêu
* Nêu đợc ích lợi của lao động.
*Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả
năng của bản thân.
* Không đồng tình với những biểu hiện lời lao động.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ, VBT
III. Hoạt động và dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra
- Học sinh thực hiện yêu cầu.
- Gọi học sinh nêu ghi nhớ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
B. Bài mới
- Lắng nghe
* Nêu nhiệm vụ tiết học
Hoạt động 1: Đọc truyện.
Một ngày của Pê-chi-a
- 1 em đọc bài
- Giáo viên đọc lần 1
- Các nhóm thảo luận
- Gọi 1 em đọc lại lần 2

- Giáo viên cho lớp thảo luận nhóm 3 yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày, cả lớp
nhận xét, góp ý.
hỏi ở SGK.
- Giáo viên kết luận.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT2)
- Giáo viên chia nhóm và nêu yêu cầu nhóm - Các nhóm nhận nhiệm vụ.
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

lµm viƯc.
- C¸c nhãm th¶o ln
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
- Gi¸o viªn kÕt ln c¸c biĨu hiƯn cđa yªu lao
®éng, lêi lao ®éng.
Ho¹t ®éng 3: §ãng vai (BT2, SGK)
- Gi¸o viªn chia nhãm, giao nhiƯm vơ cho
c¸c nhãm th¶o ln vµ ®ãng vai 1 t×nh hng.

- C¸c nhãm th¶o ln.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy

- C¸c nhãm th¶o ln
- Mét sè em lªn ®ãng vai
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung.

- Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt ln
C. Cđng cè, dỈn dß
- 2 HS ®äc ghi nhí.
- Gi¸o viªn yªu cÇu 1 ®Õn 2 häc sinh ®äc ghi
nhí trong SGK.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn chn bÞ c¸c bµi tËp cßn l¹i
TiÕt 4

TËp ®äc
KÐo co
I. Mơc tiªu
*Kó năng: HS đọc lưu loát toàn bài.Khoảng 80 tiếng / phút, Đọc đúng từ phát âm
của đòa phương. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sơi
nổi trong bài.
* Hiểu các từ ngữ trong bài: thượng võ , giáp.HiĨu ý nghóa: Kéo co là một trò
chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn ,phát huy .
*Yêu thích tìm hiểu các trò chơi dân gian.
II. §å dïng d¹y häc
- Tranh ¶nh minh ho¹ trong bµi ®äc.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A.Bµi cò
- Gäi 3HS ®äc nèi tiÕp bµi: "Ti ngùa"vµ tr¶ lêi - 3 HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu
c©u hái theo néi dung bµi.
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. D¹y bµi míi
- HS quan s¸t, nghe giíi thiƯu bµi

1.Giíi thiƯu bµi häc: GV giíi thiƯu bµi
2. Híng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

H§ 1: Lun ®äc
- Gäi HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n cđa bµi.
GV sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS.
- Gäi HS ®äc chó gi¶i.
- Gäi HS ®äc toµn bµi.
- GV ®äc mÉu, chó ý c¸ch ®äc.
H§ 2: T×m hiĨu bµi
- Gäi 1 HS ®äc ®o¹n1, trao ®ỉi vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ PhÇn ®Çu bµi v¨n giíi thiƯu víi ta ®iỊu g× ?
+ Em hiĨu c¸ch ch¬i kÐo co nh thÕ nµo?
- GV ghi ý chÝnh ®o¹n 1.
- §o¹n 2, 3 híng dÉn t¬ng tù.
- Gäi HS ®äc toµn bµi.
- Néi dung chÝnh cđa bµi tËp ®äc nµy lµ g×?
- GV ghi ý chÝnh cđa c©u chun .
H§ 3: §äc diƠn c¶m
- Gäi HS ®äc tõng ®o¹n, híng dÉn HS ®äc ®óng
giäng cđa bµi v¨n
- GV d¸n ®o¹n v¨n cÇn lun ®äc.

- Tỉ chøc thi ®äc diƠn c¶m.
3. Cđng cè, dỈn dß
+ Trß ch¬i kÐo co cã g× vui ?
- NhËn xÐt tiÕt häc.

- HS ®äc nèi tiÕp nhau ®äc bµi.
- 3 HS ®äc thµnh tiÕng theo cỈp .
- HS ®äc chó gi¶i
- 2 HS ®äc c¶ bµi
- 2HS ®äc thµnh tiÕng.C¶ líp ®äc
thÇm vµ tiÕp nèi nhau tr¶ lêi c©u
hái.
- HS nh¾c l¹i ý chÝnh.
- HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa
GV.
- HS tr¶ lêi vµ néi dung bµi.
- 2HS nh¾c l¹i
- 4 HS nèi tiÕp ®äc ®o¹n.
- 2HS ngåi cïng bµn lun ®äc
- HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n .
- VỊ nhµ lun ®äc thªm.

Ngµy so¹n : 18 th¸ng 12 n¨m 2011
Ngµy d¹y : Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
TiÕt 1

To¸n
TiÕt 77 - Th ¬ng cã ch÷ sè 0
I. Mơc tiªu
* Hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trường hợp có chữ số o ở

thương.
* p dụng để giải các bài toán có liên quan.
* Trình bày bài đúng, sạch sẽ.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Bµi cò
- KT bµi lµm ë nhµ cđa HS
- 1HS lªn tr×nh bµy. C¶ líp theo
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

+ GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
2.2.a) Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng
đơn vị 9450 : 35
- GV viết lên bảng phép tính trên yêu cầu HS
đặt tính rồi tính.
- GV hớng dẫn HS lại cách đặt tính và tính nh
SGK.
+ Phép chia 9450 : 35 là phép chia hết hay là
phép chia có d?
b) Trờng hợp có chữ số 0 ở hàng chục của thơng

- GV nêu phép tính: 2448 : 24, yêu cầu HS đặt
tính và tính. GV theo dõi HS làm.
- GV hớng dẫn lại cách đặt tính và thực hiện
phép tính nh SGK.
+ Phép chia 2448 : 24 là phép chia hết hay là
phép chia có d?
2.3. Thực hành
Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự đặt tính và tính, trình bày
- GV nhận xét cho điểm.
Bài 2: Gọi 1HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở
- Gọi HS lên bảng làm
- GV theo dõi, chấm chữa bài
Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội dung bài tập
và tự làm vào vở.
- Gọi HS lên bảng làm
- GV nhận xét, chữa bài

dõi, nhận xét

3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài tiết sau.

HS về làm bài tập trong sGK

Tiết 2

I. Mục tiêu

Nguyễn Thị Lu

- HS đọc lại mục bài.
- HS làm vào nháp
- HS lên bảng làm
- HS theo dõi
- HS thực hiện tính lại phép chia
trên

- HS thực hiện vào nháp, 1HS
trình bày.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu đề bài, 1HS làm
ở bảng phụ. Cả lớp làm vào VBT,
- HS đọc và làm,1 em lên bảng
trình bày.
HS làm bài vào vở.
- 1HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, 1HS lên bảng
làm

Chính tả (Nghe - viết)
Kéo co

Trờng tiểu học Thị trấn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

* Nghe – viết đúng bài chính tả sai khơng q 5 lỗi ;trình bày đúng đoạn văn .
* Tìm viết đúng các từ ngữ cho trước có âm đầu r/d/gi, ât/âc
* Viết đúng, đẹp.
II. §å dïng d¹y häc
- Mét sè ®å ch¬i phơc vơ cho BT 2, 3.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra bµi cò
- 3HS lªn viÕt b¶ng.
- GV gäi 1 HS ®äc cho 3HS viÕt: trèn t×m, n¬i
- C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p.
chèn, th¶ diỊu, ngËt ngìng.
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. D¹y bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
- Häc sinh l¾ng nghe.
- Giíi thiƯu bµi chÝnh t¶ Nghe - viÕt: KÐo co
2. Híng dÉn HS nghe- viÕt
2.1. T×m hiĨu ®o¹n chÝnh t¶
- 2 HS ®äc thµnh tiÕng
- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n.
- HS tr¶ lêi.
+ C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp cã g× ®Ỉc
biƯt?
2.2. Híng dÉn HS viÕt tõ khã
- HS t×m vµ viÕt tõ khã vµo nh¸p.
- Cho HS ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n , nh¾c HS chó ý

- HS ®äc tõ khã.
t×m c¸c tõ hay viÕt sai, dƠ lÉn.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
2. 3 .ViÕt chÝnh t¶
- HS viÕt vµo vë.
- GV ®äc bµi cho HS viÕt
- Tõng cỈp trao ®ỉi vë kh¶o bµi.
2.4. Thu vµ chÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶
- C¶ líp lµm vµo vë, tr×nh bµy.
- GV cho HS lµm bµi tËp 2 ë vë bµi tËp
- Líp nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
C. Cđng cè, dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn chn bÞ bµi sau.
-VỊ nhµ viÕt l¹i nh÷ng tõ cßn sai

Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Gi¸o ¸n líp 4b
TiÕt 3

N¨m häc 2011 - 2012

Lun tõ vµ c©u

Më réng vèn tõ : §å ch¬i – Trß ch¬i

I. Mơc tiªu
* Biết dựa vào mục đích ,tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc ;tìm
được một vài thành ngữ ,tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm
* Hiểu nghóa một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ, liên quan đến chủ điểm.
* Bước đầu biết sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể.
II. §å dïng d¹y - häc
- 1 sè tê phiÕu to kỴ b¶ng ®Ĩ lµm bµi tËp 1. Mét sè tê ®Ĩ häc sinh lµm bµi tËp 2
- Tranh ¶nh vỊ trß ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra
- Gäi häc sinh lµm bµi tËp III 1, 2
- Häc sinh lµm bµi
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
- NhËn xÐt, bỉ sung
B. Bµi míi
1. GV giíi thiƯu bµi
- HS l¾ng nghe
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
Bµi 1: Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi.
- 1 em ®äc thµnh tiÕng
- Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c nhãm lµm bµi.
- C¸c nhãm lµm bµi tËp vµo phiÕu.
nhãm nµo lµm xong tríc d¸n lªn b¶ng líp.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
- GV vµ häc sinh nãi c¸ch ch¬i 1 sè trß ch¬i
c¸c em cã thĨ cha biÕt.

Bµi 2: Yªu cÇu ®äc yªu cÇu bµi.
- 1 em ®äc thµnh tiÕng.
- Yªu c©u häc sinh lµm bµi.
- Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n.
- GV chèt lêi gi¶ng ®óng.
Bµi 3: Yªu cÇu ®äc yªu cÇu bµi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- 3 em lµm thi ë phiÕu.
- Yªu cÇu tr×nh bµy.
- Häc sinh nhËn xÐt vµ ®äc bµi.
- GV chèt nhËn xÐt, ghi ®iĨm
- Häc sinh lµm bµi.
- Gäi häc sinh ®äc c¸c c©u thµnh ng÷, tơc
- Häc sinh nèi tiÕp nhau nãi lêi
ng÷.
khuyªn b¹n . Em sÏ nãi:
- CËu xng ngay ®i: ®øng cã "ch¬i
víi lưa" thÕ !
C. Cđng cè, dỈn dß
- "Ch¬i dao cã ngµy ®øt tay" ®Êy.
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b
- Nhận xét tiết học
- Dặn làm lại bài còn sai ở nhà
Tiết 4

Năm học 2011 - 2012
Câu xuống đi. Học sinh nhận xét.

Kể chuyện
đợc chứng kiến đợc tham gia

I. Mục tiêu
- Học sinh chọn đợc câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung
quanh.
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý
nghĩa câu chuyện
- Lời kể tự nhiện, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra
- Gọi 1 em kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân - Học sinh kể
vật là các đồ chơi của trẻ những con vật gần gũi với - Nhận xét bạn kể
trẻ em .
B. Bài mới
- GV giới thiệu bài và kiểm tra việc chuẩn bị trớc ở - Lắng nghe
nhà để học tốt tiết kể chuyện .
HĐ1: Phân tích đề bài
- Học sinh đọc đề bài
- Gọi học sinh đọc đề bài ở SGK.
- GV viết đề bài lên bảng học sinh chú ý lắng nghe.
HĐ2: Gợi ý kể chuyện
- Treo bảng phụ và gọi 3 em đọc nối tiếp nhau 3 gợi ý.

- Một số em nối tiếp nhau nói hớng xây dựng cốt - Học sinh đọc gợi ý và đọc cả
mẫu.
truyện của mình.
HĐ3: Thực hành kể chuyện và trao đổi nhau về - Học sinh trình bày.
nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Yêu cầu kể theo cặp.
- Kể theo nhóm.
- 2 em kể cho nhau nghe
- Thi kể chuyện trớc lớp.
- Yêu cầu bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn - Kể theo nhóm
- Cử đại diện thi kể chuyện
kể hay nhất.
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Gi¸o ¸n líp 4b
C. Cđng cè dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Y/c kĨ l¹i c©u chun cho ngêi th©n nghe.

N¨m häc 2011 - 2012
- C¶ líp b×nh chän b¹n kĨ chun
hay nhÊt.
- L¾ng nghe.

Ngµy so¹n : 19 th¸ng 12 n¨m 2011
Ngµy d¹y : Thứ t ngày 21 tháng 12 năm 2011
TiÕt 1

TỐN
TiÕt 78 - CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ
I.u cầu:
- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có
dư).
- HS khá, giỏi làm thêm BT 3
- Gd HS cẩn thận khi tính tốn vận dụng tính tốn thực tế.
II.Đồ dùng dạy - học :
- GV và HS nội dung bài.
III.Hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ:
- HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
- HS làm bài tập 2, đồng thời kiểm tra
theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
vở bài tập về nhà của một số HS khác.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn thực hiện phép chia
- HS nghe giới thiệu bài
* Phép chia 1944 : 162
- HS thực hiện đặt tính và tính.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
1 944 162
làm bài vào nháp.
0 324
12
- HS nêu cách tính của mình.

000
Vậy 1944 : 162 = 12
- GV hướng dẫn HS cách ước lượng
thương trong các lần chia.
* Phép chia 8649 : 241
- HS cả lớp làm bài, 1 HS làm bảng
- GV theo dõi HS làm bài.
lớp.HS trình bày rõ lại từng bước
8469
241
thực hiện.
1239
35
-HS nêu cách tính của mình.
034
Vậy 8469 : 241 = 35 dư 34
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b
- Nhn xột hai phộp chia trờn.
c) Luyn tp , thc hnh
Bi 1 - yờu cu bi tp ?
- GV yờu cu HS t t tớnh ri tớnh.
- Cho HS c lp nhn xột bi lm
ca bn trờn bng.
- GV nhn xột v cho im HS.
Bi 2: - yờu cu chỳng ta lm gỡ ?

- GV yờu cu HS lm bi.
- GV nhn xột v cho im HS.

Bi 3 Dnh cho HS khỏ, gii
- Gi 1 HS c toỏn.
- GV cho HS t túm tt v gii
bi toỏn.
- GV chm bi 5 HS.
3.Cng c, dn dũ:
- Nhn xột tit hc.
- Dn dũ HS lm li bi tp trờn
v chun b bi sau: Luyn tp.

Năm học 2011 - 2012
- HS nờu cỏch tớnh ca mỡnh.
- t tớnh ri tớnh.
- 2HS lờn bng lm bi,
mi HS thc hin 1 phộp
tớnh, c lp lm bng con.
120 : 424 = 5
1935 : 354 = 5 d 165
- Tớnh giỏ tr ca cỏc biu thc.
a) 1995 x 253 + 8910 : 495
= 504375 + 18
= 504753
b) 8700 : 25 : 4
= 348 : 4
= 87
- 1 HS c toỏn.
- 1 HS lờn bng lm, c lp lm bi

vo v
- HS di lp i chộo v kim tra
bi ln nhau.
- HS c lp.

Tiết 2

Tập đọc
Trong quán ăn Ba Cá Bống
I. Mục tiêu
* Biết đọc đúng các tên riêng nớc ngoài: Bu-Ra-Ti-Nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-Rêma, A-Li-xa, A-di-li-ô; bớc đầu đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân
vật.
* Hiểu nội dung: Chú bé ngời gỗ Bu-Ra- ti - nô thông minh đã biết dùng mu để
chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình.
II. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- Đọc bài Kéo co và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét.
Nguyễn Thị Lu

Hoạt động của học sinh
- 2 em nối tiếp nhau đọc bài và trả
lời câu hỏi
Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài

2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
2.1. Luyện đọc
- Gọi 1 em đọc phần giới thiệu truyện
- Yêu cầu học sinh đọc bài
- GV ghi từ, tiếng khó lên bảng
- Hớng dẫn học sinh giải nghĩa từ
- Yêu cầu đọc theo nhóm .
-1 em đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
2.2. Tìm hiểu bài
- GV chia lớp thành các nhóm để các em tự
điều khiển nhau đọc (đọc thành tiếng, đọc
thầm) và trả lời các câu hỏi ở SGK.
- GV chốt
2.3. Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Hớng dẫn 4 HS theo cách phân vai
- GV hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn
cáo lễ phép ngã mũ chào rồi nói ... nhanh nh
mũi tên
- Yêu cầu thi đọc.
C.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3

Năm học 2011 - 2012
- Lắng nghe

- 1 em đọc thành tiếng
- Học sinh nối tiếp nhau đọc 2,3 lợt
- Hớng dẫn đọc đúng,

- Đọc nhóm đôi
- Cả lớp theo dõi
- Lắng nghe
- Học sinh hoạt động nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi
- Học sinh bổ sung

- 4 em đọc đúng giọng từng nhân vật
- Học sinh luyện đọc để đọc diễn
cảm bài
-3 em thi đọc

Tập làm văn
Luyện tập giới thiệu địa ph ơng

I. Mục tiêu
* Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phơng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và
Tích Sơn (Vĩnh yên Vĩnh Phúc) dựa vào bài học kéo co.
* Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em để mọi ngời hình dung đợc diễn bến và hoạt động nổi bật.
* Giới thiệu rõ ràng ai cũng hiểu đợc
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong sgk. Thêm một số ảnh về trò chơi
lễ hội.
III. Hoạt động dạy và học
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- HS 1 nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong
tiết tập làm văn (QS đồ vật).
- HS 2 đọc lại dàn ý tả một đồ chơi em thích
tiết trớc.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ học tập
2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu cả lớp đọc bài kéo co và trả lời câu
hỏi
- Yêu cầu thi thuật lại trò chơi.
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
a. Xác định yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu trình bày và so sánh ở địa phơng
mình có những trò chơi, lễ hội nh trên không.
b. Thực hành giới thiệu
- Từng cặp học sinh giới thiệu trò chơi lễ hội
của quê mình
- Yêu cầu giới thiệu trò chơi, lễ hội trớc lớp
C. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học

Năm học 2011 - 2012
Hoạt động của học sinh
- Hai học sinh trình bày
- Học sinh nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe
- 1 em đọc thành tiếng
- Cả lớp đọc bài trả lời câu hỏi
- Vài em thi thuật lại trò chơi
- 1 em đọc thành tiếng.
- Quan sát tranh minh hoạ và nói tên
những trò chơi, lễ hội đợc vẽ trong
tranh.
- Tự so sánh và trình bày trớc lớp.

- 2 em ngồi cùng bàn giới thiệu cho
nhau nghe
- Học sinh thi giới thiệu trò chơi lễ
hội trớc lớp.
- Chuẩn bị tiết tập làm văn viết.

Tiết 4

Lịch sử
Cuộc kháng chiến chống quân xâm l ợc
Nguyên - Mông

I. Mục tiêu
* Nờu c mt s s kin tiờu biu v ba lan chin thng quaõn xaõm lửụùc
Nguyeõn - Moõng,th hin :
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A

Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

+Quyết tâm đánh giặc của quân dân nhà Trần:tập trung vào các sự kiện như Hội
nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ ,việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “sát thát” và
chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam.
+ Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo .
* Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của ông cha nói chung và quân
nhân nhà Trần nói riêng.
II. §å dïng d¹y - häc
- H×nh trong SGK, VBT.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra
- Häc sinh tr¶ lêi.
+ Nhµ TrÇn ®· thu ®ỵc kÕt qu¶ nh thÕ nµo
- NhËn xÐt, bỉ sung.
B. Bµi míi
- GV nªu mét sè nÐt vỊ 3 lÇn kh¸ng chiÕn - HS l¾ng nghe.
chèng qu©n x©m lỵc M«ng – Nguyªn.
H§1: Lµm viƯc c¸ nh©n
- §äc sgk vµ lµm bµi tËp.
- Yªu cÇu ®äc SGK ®Ĩ lµm bµi tËp 1, 2,3,4
- Häc sinh tr×nh bµy, nhËn xÐt.
- Yªu cÇu tr×nh bµy lÇn lỵt tõng bµi
- GV chèt ý ®óng.
H§2: Lµm viƯc c¶ líp
- GV gäi 1 häc sinh ®äc SGK ®o¹n “c¶ 3 - 1HS ®äc thµnh tiÕng.

- C¶ líp nghe, th¶o ln c¸c c©u hái.
lÇn ... x©m lỵc níc ta n÷a”
+ViƯc qu©n d©n nhµ TrÇn 3 lÇn rót khái - Lµ ®óng v× lóc ®Çu thÕ cđa giỈc
m¹nh h¬n ta, ta rót ®Ĩ kÐo dµi thêi
Th¨ng Long lµ ®óng hay sai ? V× sao ?
gian, giỈc sÏ u dÇn ®i v× xa hËu
ph¬ng: vò khÝ, l¬ng thùc cđa chóng
sÏ ngµy cµng thiÕu.
H§3: Lµm viƯc c¶ líp
+ KĨ vỊ tÊm g¬ng qut t©m ®¸nh giỈc cđa - Häc sinh kĨ. HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ
sung.
TrÇn Qc To¶n?
- NhËn xÐt, bỉ sung.
C. Cđng cè dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi
- DỈn häc bµi vµ chn bÞ tiÕt sau
sau.

Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn : 20 tháng 12 năm 2011
Ngày dạy : Thửự năm ngaứy 22 thaựng 12 naờm 2011

Tiết 1

Toán
Luyện tập

I. Mục tiêu
* Biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng.
* Vận dụng để giải những bài toán có liên quan.
* Có ý thức trình bày bài cẩn thận chính xác khoa học
II. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học.
2.Hớng dẫn luyện tập
Bài 1: Đặt tính rối tính
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi 3 em TB yếu lên bảng làm, yêu cầu cả
lớp làm vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
- Yêu cầu HS nêu cách tính.
Bài 2
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết? Hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp tự làm, 1 HS khá lên bảng.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm.
Bài giải
Giá tiền một cái bút là:
78000 : 52 = 1500 (đồng)
Nếu giảm 300 đồng thì với số tiền 78000
đồng sẽ mua đợc số cái bút là:

78000 : (1500 - 300) = 65 (cái)
Đáp số: 65 cái bút.
Bài 3: Nối phép tính với kết quả của phép
tính đó:
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở.

Hoạt động của học sinh

- Lắng nghe.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vở, 3 em HS TB yếu lên
bảng.
- Nêu cách tính.
- Đọc đề bài và suy nghĩ cách làm.
- Trả lời.
- HS tiến hành làm vào vở, 1 HS khá
lên bảng giải.

- Gọi HS nhận xét.

- 1HS đọc thành tiếng.
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS khá lên
bảng.
- HS nhận xét bài làm của bạn.

Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A

Giáo án lớp 4b
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố,dặn dò
- Nhận xét giờ học.
Tiết 2

Năm học 2011 - 2012
- Về nhà làm lại những bài còn sai.

Luyện từ và câu
Câu kể

I. Mục tiêu
* Học sinh hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.
* Nhận biết đợc câu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý
kiến.
* Có ý thức học tập tốt
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra
- 1 em làm bài tập 2
- GV kiểm tra 2 học sinh làm lại bài tập (tiết
- 1 em làm bài tập 3
LTVC MRVT: Đồ chơi, Trò chơi) mỗi em
làm một bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.

B. Bài mới
- Lắng nghe
1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ học tập
2. Phần nhận xét
- 1 HS đọc thành tiếng.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài và nội dung.
- HS làm bài.Phát biểu ý kiến
- Yêu cầu trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, chốt lại
Bài 2:
- Học sinh trình bày ý kiến.
+ Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để
- HS khác nhận xét, bổ sung
làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Giáo viên chốt lại ý đúng
- 1HS đọc thành tiếng.
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu và nội dung.
- 2HS cùng bàn thảo luận và trả lời
- Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi.
- GV chốt lại lời giảng đúng
3. Ghi nhớ
-3-4 HS đọc và lấy ví dụ về câu kể.
- Gọi 3, 4 em đọc ghi nhớ ở SGK.
4. Phần luyện tập
- 1 em đọc thành tiếng.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Thảo luận nhóm đôi.
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A

Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả.
- GV chốt lời giảng đúng.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học

- Nhận xét, bổ sung.
- 1 em đọc thành tiếng.
- Tự viết vào vở.
- 5 HS trình bày.

Tiết 3

Địa lý
Thủ đô Hà Nội
I. Mục tiêu
* Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội:
+ Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ.
+ Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn của đất nớc.
* Chỉ đợc thủ đô Hà Nội trên bản đồ (lợc đồ).
* Có ý thức tím hiểu về thủ đô Hà Nội

II. Đồ dùng dạy - học
- Các bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam, Bản đồ Hà Nội
- Tranh ảnh về Hà Nội (GV và HS su tầm)
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra
- 2 học sinh trả lời
+ Kể tên các làng nghề thủ công nổi tiếng mà
- Nhận xét, bổ sung
em biết.
+ Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm
gì ?
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
B. Bài mới
1. Hà Nội thành phố lớn ở trung tâm đồng
bằng Bắc Bộ
HĐ1: Làm việc cả lớp
- Học sinh lần lợt chỉ bản đồ
- Gọi chỉ vị trí Hà Nội trên bản đồ.
- Nhận xét, bổ sung
- Hà Nội là thành phố lớn nhất của miền Bắc.
- Trả lời câu hỏi ở mục 1 SGK.
- Học sinh trả lời
+ Từ địa phơng em đến Hà Nội em có thể đi
- Nhận xét, bổ sung
bằng phơng tiện giao thông gì ?
2. Thành phố cổ đang ngày càng phát triển
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

HĐ2: Làm việc theo nhóm
- Yêu cầu đọc mục 2 quan sát tranh ảnh vốn
hiểu biết để trả lời các câu hỏi ở sgk
- Yêu cầu các nhóm thảo luận.

- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến,
- Giáo viên giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời.
3.Hà nội - Trung tâm chính trị,văn hóa, khoa
học và kinh tế lớn của cả nớc
HĐ3: Làm việc theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc mục 3 và vốn hiểu biết - Các nhóm thảo luận, sau đó cử
đại diện nhóm trình bày.
của bản thân để thảo luận các câu hỏi.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- GV chốt nếu cần thiết.
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4

âm nhạc
Giáo viên chuyên biệt dạy
Ngày soạn : 21 tháng 12 năm 2011

Ngày dạy : Thửự sáu ngaứy 23 thaựng 12 naờm 2011

Tiết 1

Toán
Tiết 80 - Chia cho số có 3 chữ số ( tiếp theo )

I. Mục tiêu
* Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số (chia hết, chia có d).
* Vận dụng để giải các bài toán tìm thành phần cha biết của phép tính, giải bài toán
có lời văn.
* Giáo dục tính cẩn thậc chính xác trong khi làm toán
II. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- Gọi học sinh làm bài
4884 : 132
6530 : 150
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới
Nguyễn Thị Lu

Hoạt động của học sinh
- 2 em lên thực hiện ở bảng.
- Nhận xét, bổ sung.

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

1. Hớng dẫn thực hiện phép chia
a. Trờng hợp chia hết
- GV viết bảng phép chia: 41535 : 195 =
- Yêu cầu HS đặt tính và tính.
- Yêu cầu nêu cách tính.
- Gv hớng dẫn lại HS thực hiện đặt tính và
tính nh sgk.
+ Phép chia 41535 là phép chia hết hay chia
có d?
- Hớng dẫn HS tập ớc lợng thơng.
b. Trờng hợp chia có d : 80120 : 245 = ?
- Giáo viên hớng dẫn tơng tự nh trên.
- Học sinh nêu lại cách thực hiện.
2. Thực hành
Bài 1:
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
- Gọi HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 2b
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
- Gọi 1 HS lên bảng.
- Yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 3: Dành cho HS khá giỏi
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.

- Chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.

- Đọc lại phép chia.
- 1 học sinh đặt tính ở bảng.
- Nêu cách tính.
- Lắng nghe.
- Là phép chia hết.

- HS đặt tính và tính.
- Nêu lại cách thực hiện.
- Đặt tính rồi tính.
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm
vở. Nhận xét bài của bạn.
- Tìm x.
- Cả lớp làm vở, 1 HS lên bảng làm.
- Nêu cách tìm x.
- 1HS đọc thành tiếng.
- Tự giải vào vở, 1HS lên bảng.

- Về nhà làm bài 2a.

Tiết 2

Tập làm văn
Luyện tập miêu tả đồ vật
I. Mục tiêu
* KT: Da vo dn ý ó lp (TLV, tun 15), vit c mt bi vn miờu t chi
em thớch vi 3 phn: m bi, thõn bi, kt bi.

* KN : vit c mt bi vn miờu t chi em thớch vi 3 phn: m bi, thõn
bi, kt bi.
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

* GD : Cú ý thc hc tp tt.
II. Đồ dùng dạy học
- Dàn ý bài văn tả đồ chơi mỗi học sinh đều có.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- Gọi 1 em đọc bài giới thiệu một trò chơi
hoặc lễ hội ở quê em.
- GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu nhiệm vụ học tập.
2. Hớng dẫn học sinh làm bài
a) Hớng dẫn tìm hiểu đề
- Gọi HS đọc đề bài
- Gọi HS đọc gợi ý ở sgk
- Yêu cầu HS đọc lại dàn ý.
b) Xây dựng dàn ý
+ Em chọn cách mở bài nào? Đọc mở bài của

em.
- Yêu cầu 2 học sinh khá đọc thân bài của
mình.
+ Em chọn kết bài theo hớng nào? Hãy đọc
phần kết bài của em.
3. Học sinh viết bài
- Yêu cầu HS tự viết bài vào vở.
- Thu chấm một só bài và nêu nhận xét chung.
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn những em cha làm hoàn thành về nhà
viết lại.

Nguyễn Thị Lu

Hoạt động của học sinh
- HS trình bày bài đã làm ở nhà.

- Lắng nghe

-1 em đọc đề bài.
- 4 em đọc nối tiếp nhau .
- Đọc lại dàn ý đã chuẩn bị.
- 2 HS trình bày: mở bài trực tiếp và
mở bài gián tiếp.
- 2HS khá đọc phần thân bài của
mình.
- 2 HS trình bày: kết bài mở rộng và
kết abì không mở rộng.
- Tự viết vào vở.

- Những HS viết cha đạt về nhà viết
lại.

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

Tiết 3

Khoa học
Không khí gồm những thành phần nào ?

I. Mục tiêu
- Quan sát và làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính của không khí là khí ô
- xi duy trì sự cháy và khí ni-tơ không duy trì sự cháy
- Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phần
khác.
- Luôn có ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành.
II. Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- Gọi 3 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi bài
13.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.

B. Bài mới
* Giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học.
HĐ1: Xác định thành phần chính của
không khí
B1: Tổ chức hớng dẫn
- GV chia nhóm, kiểm tra dụng cụ thí nghiệm
- Yêu cầu các nhóm đọc mục thực hành để
biết cách làm.
B2: Học sinh làm thí nghiệm, giáo viên đi tới
các nhóm giúp đỡ
- Yêu cầu thảo luận làm thí nghiệm
B3: Trình bày
- Yêu cầu trình bày
- GV chốt nếu cần thiết
- Yêu cầu đọc mục bạn cần biết
HĐ2: Tìm hiểu một số thành phần khác của
không khí
- GV hớng dẫn
- Học sinh thực hành
- Trình bày kết quả
+ Không khí gồm những thành phần nào?
C. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn học thuộc mục bạn cần biết.
Nguyễn Thị Lu

Hoạt động của học sinh
- Học sinh thực hiện yêu cầu.

- Nhóm trởng báo cáo sự chuẩn bị của

nhóm
- Đọc mục thực hành
- Học sinh làm thí nghiệm
- Quan sát thí nghiệm
- Rút ra kết luận.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thí nghiệm.
- 3 em đọc thành tiếng.
- Học sinh thực hành và quan sát hiện
tợng và giải thích hiện tợng xảy ra qua
thí nghiệm gồm 2 thành phần chính là
ô - xi và ni - tơ ngoài ra còn châ khí
các bô níc, hơi nớc, bụi, vi khuẩn

Trờng tiểu học Thị trấn A


Gi¸o ¸n líp 4b
TiÕt 4

N¨m häc 2011 - 2012

Kü tht
C¾t kh©u thªu s¶n phÈm tù chän

A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm
đơn giản . Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khâu , thêu đã học .
• Khơng bắt buộc HS nam thêu .
- Với HS khéo tay:

- Vận dụng kiến thức , kị năng cắt , khâu , thêu để làm được đồ dùng đơn giản ,
phù hợp với học sinh .
B .CHUẨN BỊ :
- Bộ đồ dùng kó thuật .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Bài cũ:
- 2 - 3 học sinh nêu.
- GV kiểm tra sự chuẩn bò vật liệu của
HS
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- GV nhận xét
B. Bài mới:
Giới thiệu bài:
+ Hoạt động 4 :
- HStự chọn sản phẩm và thực hànhlàm
- HS lựa chọn tùy theo khả năng và ý
sản phẩm tự chọn .
thíchđể thực hành .
- Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn
chọn sản phẩm : sản phẩm tự chọn được
thực hiện bằng cách vận dụng những kó
thuật cắt khâu thêu đã học .
- HS bắt đầu thêu tiếp tục .
- GV quan sát và hướng dẫn những Hs
còn lúng túng
- HS thêu xong trình bày sản phẩm
- GV nhận xét
+ Hoạt động 5 : Đánh gia,ù nhận xét

- GV nhận xét bài làm của HS tuyên
dương những bài thêu đẹp
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ:
- Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ
và kết quả học tập của HS.
- Dặn HS chuẩn bò tiết sau

Tn 17

Ngµy so¹n : 24 th¸ng 12 n¨m 2011
Ngµy d¹y : Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011

TiÕt 1

Chµo cê

TiÕt 2

To¸n
TiÕt 81 -Lun tËp
I. Mục đích, u cầu : Giúp HS:

- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. Biết chia cho số ba chữ số.
- HS khá, giỏi làm thêm bài tập2, 3b để giải bài tốn có lời văn.
- Gd HS cẩn thận khi tính tốn,vận dụng thực tế.
II.Đồ dùng dạy - học:
- GV và HS sgk.
III.Hoạt động dạy – học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS lên bảng u cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo
bài tập 2, đồng thời kiểm tra vở bài tập dõi để nhận xét bài làm của bạn.
về nhà của một số HS khác.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm
HS.
2.Bài mới :
- HS nghe giảng.
a) Giới thiệu bài:
GV giới thiệu ghi
đề. b) Luyện tập , thực hành
Bài 1
- Đặt tính rồi tính.
- Bài tập u cầu chúng ta làm gì ?
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
- u cầu HS tự đặt tính rồi tính .
bảng con.
54322 : 346 = 157 106141 : 413 = 257
25275 : 234 = 2349(dư3)
123220: 404= 304
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

- GV nhn xột cho im HS.
Bi 2 Dnh cho HS khỏ, gii
- GV gi 1 HS c bi .
- GV yờu cu HS t túm tt v gii bi
toỏn .Túm tt
240 gúi : 18 kg
1 gúi : .g
Bi 3 -Yờu cu HS c bi.
- Bi toỏn cho bit gỡ?
- Bi toỏn hi gỡ?
- GV yờu cu HS t lm bi.
Túm tt
Din tớch : 7140 m2
Chiu di : 105 m
Chiu rng : m ?
Chu vi
:m?
- GV nhn xột v cho im HS.
3.Cng c, dn dũ :
- Nhn xột tit hc.
- Dn dũ HS lm bi tp trờn, chun b
bi sau: Luyn tp chung.

- HS nhn xột
- 1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm
bi vo v nhỏp.
Bi gii
18 kg = 18 000 g
S gam mui cú trong mi gúi l :
18 000 : 240 = 75 (g)
ỏp s: 75 g
- Mt sõn búng ỏ hỡnh ch nht, cú din
tớch 7140 m2 , chiu di 105 m .
a) Tỡm chiu rng ca sõn búng ỏ ?
b) Tớnh chu vi ca sõn búng ỏ ?
-1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm
bi vo v.
Bi gii
Chiu rng ca sõn vn ng l :
7140 : 105 = 68 (m)
Chu vi ca sõn vn ng l :
(105 + 68) x 2 = 346 (m)
ỏp s : 68 m ; 346 m
- HS c lp.

Tiết 3

đạo đức
Yêu lao động
I.Mc ớch, yờu cu:
- HS nhn thc c ớch li ca lao ng.
- Tớch cc tham gia cỏc cụng vic lao ng lp, trng, nh phự hp vi kh
nng ca bn thõn.

- HS khỏ, gii bit c ý ngha ca lao ng.
- Gd HS: Bit phờ phỏn nhng biu hin chõy li lao ng.
III. dựng dy - hc:
- GV v HS su tm tr/ v tm gng lao ng.
III. Hot ng dy hc:
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
1.Kim tra bi c: 2 Hs nờu ghi nh
- 2HS lờn bng c lp theo dừi nhn xột .
2.Bi mi: GV gii thiu-ghi .
- HS lng nghe.
*Hot ng 1: Lm vic theo nhúm ụi - HS trao i vi nhau v ni dung theo
(Bi tp 5- SGK/26)
nhúm ụi.
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

- GV nờu yờu cu bi tp 5.
Em m c khi ln lờn s lm ngh
gỡ? Vỡ sao em li yờu thớch ngh ú?
thc hin c m ca mỡnh, ngay t
bõy gi em cn phi lm gỡ?
- GV mi mt vi HS trỡnh by trc
lp.

- GV nhn xột v nhc nh HS cn
phi c gng, hc tp, rốn luyn cú
th thc hin c c m ngh nghip
tng lai ca mỡnh.
*Hot ng 2: HS trỡnh by, gii thiu
v cỏc bi vit, tranh v (Bi tp 3, 4, 6SGK/26)
- GV nờu yờu cu tng bi tp 3, 4, 6.
- GV kt lun chung:
+ Lao ng l vinh quang. Mi ngi
u cn phi lao ng vỡ bn thõn, gia
ỡnh v xó hi.
+Tr em cng cn tham gia cỏc cụng
vic nh, trng v ngoi xó hi
phự hp vi kh nng ca bn thõn
Kt lun chung :
- Mi ngi u phi bit yờu lao
ng v tham gia lao ng phự hp vi
kh nng ca mỡnh.
3.Cng c - Dn dũ:
-Thc hin tt cỏc vic t phc v bn
thõn. Tớch cc tham gia vo cỏc cụng
vic nh, trng v ngoi xó hi.
-V xem li bi v hc thuc ghi nh.
- Chun b bi tit sau: kớnh trng, bit
n ngi lao ng.

- Lp tho lun.

- Vi HS trỡnh by kt qu .

- HS trỡnh by.
- HS k cỏc tm gng lao ng.
- HS nờu nhng cõu ca dao, tc ng,
thnh ng ó su tm.
- HS thc hin yờu cu.

- HS lng nghe.

- HS c lp.

Tiết 3

Tập đọc
Rất nhiều mặt trăng
I. Mc ớch, yờu cu:
- c ỳng cỏc ting, t khú hoc d ln: vng quc, min l, ca s. Bit c
vi ging k nh nhng, chm ri; bc u bit c din cm on vn cú li nhõn
vt v li ngi dn chuyn.
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Đại thần, tức tốc ...
- Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh,
đáng yêu (trả lời đúng câu hỏi trong SGK).

II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc.
- Tranh ảnh, vẽ minh hoạ sách giáo khoa trang 163.
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 4 HS lên bảng phân vai đọc lại - 4HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
truyện "Trong quán ăn Ba Cá Bống" và
trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Gọi 1 HS trả lời nội dung chính của
bài .
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
- HS lắng nghe.
a. Giới thiệu bài: GV giới thiêu ghi
đề.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - 1 HS đọc, lớp đọc thầm
bài:
- 3HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
* Luyện đọc:
+ Đoạn 1: Ở vương quốc nọ … đến nhà
- Gọi HS đọc toàn bài
vua .
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn + Đoạn 2: Nhà vua buồn lắm ... đến
của bài
bắng vàng rồi .
- Lần 1: GV sửa lỗi phát âm.
+ Đoạn 3: Chú hề tức tốc .... đến tung
- Lần 2: giải nghĩa từ.

tăng khắp vườn .
- Lần 3 : đọc trơn.
- HS luyện đọc theo cặp đôi.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Lắng nghe.
- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và
trả lời câu hỏi.
+ Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì
?

- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm,
2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu
hỏi.
+ Công chúa mong muốn có mặt trăng
và nói sẽ khỏi ngay nếu có mặt trăng .
+ Nhà vua cho vời tất cả các đại thần và
các nhà khoa học đến để bàn cách lấy
+ Các vị đại thần và các nhà khoa học mặt trăng xuống cho công chúa .
đã nói với nhà vua như thế nào về yêu - Các quan lớn ở trong triều.
cầu của công chúa ?
- Nguyện vọng có mặt trăng của công
- Giảng từ : Đại thần.
chúa.
+ Ý của đoạn 1 là gì ?
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
NguyÔn ThÞ Lu

Trêng tiÓu häc ThÞ trÊn A