Giáo án tiểu học lớp 4 từ tuần 16 đến tuần 25

Gi¸o ¸n líp 4b

Tn 16

N¨m häc 2011 - 2012

Ngµy so¹n : 17 th¸ng 12 n¨m 2011
Ngµy d¹y : Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011

TiÕt 1
TiÕt 2
I/ Mục tiêu:

Chµo cê

To¸n
TiÕt 76: lun tËp

* Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số.
* p dụng để giải các bài toán có lời văn .
* Làm BT tốt.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cò
- 2HS lªn b¶ng lµm
- Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu lµm c¸c bµi tËp
lun thªm cđa tiÕt 75.
- HS theo dâi. NhËn xÐt.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bµi míi

2.1. Giíi thiƯu bµi
- GV nªu mơc tiªu, yªu cÇu giê häc.
- L¾ng nghe.
2.2. Híng dÉn lun tËp
Bµi 1(dßng 1,2 ): §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- §äc yªu cÇu.
- Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm.
- C¶ líp lµm vµo vë.
- NhËn xÐt. Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh.
-HS nªu y/c + c¸ch tÝnh : TÝnh tõ tr¸i
sang ph¶i.
* HSkh¸, giái lµm thªm dßng 3
- Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.
Bµi 2:
- §äc ®Ị, ph©n tÝch bµi to¸n.
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
-1HS lµm b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n.
Bµi gi¶i
Tãm t¾t:
2
Sè mÐt vu«ng nỊn nhµ l¸t ®ỵc lµ:
25 viªn : 1m
1050 : 25 = 42 (m2 )
1050 viªn : …m2?
§¸p sè: 42 m2
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
* HSkh¸, giái lµm thªm BT3, 4
- §äc ®Ị, ph©n tÝch bµi to¸n
Bµi 3: - Y/cÇu HS

- 1 HS lµm b¶ng- líp lµm vë
- Híng dÉn c¸c bíc gi¶i:
- NhËn xÐt, bỉ sung
+TÝnh tỉng sè s¶n phÈm cđa ®éi lµm trong 3
th¸ng .
+TÝnh s¶n phÈm TB mçi ngêi lµm.
Bµi 4: Sai ë ®©u?
-§äc ®Ị, ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh + so s¸nh,
- Y/cÇu HS
ph¸t hiƯn chç sai.
- Híng dÉn nhËn xÐt, bỉ sung.
a,sai ë lÇn chia thø 2; 564:67=7 (d
- NhËn xÐt, ghi .®iĨm
95>67) kÕt qu¶ phÐp chia sai.
- Hái: +cđng cè ®Ỉt tÝnh, tÝnh, h¹…
b,Sai ë sè d ci cïng cđa phÐp chia
47 d b»ng 17
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

3 . Dặn dò
- Nhận xét tiết học, biu dng .
Tiết 3

- Lớp nhận xét, thống nhất kết quả.

Đạo đức
Yêu lao động

I. Mục tiêu
* Nêu đợc ích lợi của lao động.
*Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả
năng của bản thân.
* Không đồng tình với những biểu hiện lời lao động.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ, VBT
III. Hoạt động và dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra
- Gọi học sinh nêu ghi nhớ.
- Học sinh thực hiện yêu cầu.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
B. Bài mới
- Lắng nghe
* Nêu nhiệm vụ tiết học
Hoạt động 1: Đọc truyện.
Một ngày của Pê-chi-a
- 1 em đọc bài
- Giáo viên đọc lần 1
- Các nhóm thảo luận
- Gọi 1 em đọc lại lần 2
- Giáo viên cho lớp thảo luận nhóm 3 yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày, cả lớp
nhận xét, góp ý.

hỏi ở SGK.
- Giáo viên kết luận.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT2)
- Giáo viên chia nhóm và nêu yêu cầu nhóm - Các nhóm nhận nhiệm vụ.
làm việc.
- Các nhóm thảo luận.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Đại diện nhóm trình bày
- Giáo viên kết luận các biểu hiện của yêu lao
động, lời lao động.
Hoạt động 3: Đóng vai (BT2, SGK)
- Các nhóm thảo luận
- Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ cho
các nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huống. - Một số em lên đóng vai
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét và kết luận
C. Củng cố, dặn dò
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- Giáo viên yêu cầu 1 đến 2 học sinh đọc ghi
nhớ trong SGK.
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị các bài tập còn lại
Tiết 4
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

TËp ®äc
KÐo co

I. Mơc tiªu
*Kó năng: HS đọc lưu loát toàn bài.Khoảng 80 tiếng / phút, Đọc đúng từ phát âm
của đòa phương. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sơi
nổi trong bài.
* Hiểu các từ ngữ trong bài: thượng võ , giáp.HiĨu ý nghóa: Kéo co là một trò
chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn ,phát huy .
*Yêu thích tìm hiểu các trò chơi dân gian.
II. §å dïng d¹y häc
- Tranh ¶nh minh ho¹ trong bµi ®äc.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A.Bµi cò
- Gäi 3HS ®äc nèi tiÕp bµi: "Ti ngùa"vµ tr¶ lêi - 3 HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu
c©u hái theo néi dung bµi.
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. D¹y bµi míi
- HS quan s¸t, nghe giíi thiƯu bµi
1.Giíi thiƯu bµi häc: GV giíi thiƯu bµi
2. Híng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi
H§ 1: Lun ®äc
- HS ®äc nèi tiÕp nhau ®äc bµi.
- Gäi HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n cđa bµi.
GV sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS.

- 3 HS ®äc thµnh tiÕng theo cỈp .
- Gäi HS ®äc chó gi¶i.
- HS ®äc chó gi¶i
- Gäi HS ®äc toµn bµi.
- 2 HS ®äc c¶ bµi
- GV ®äc mÉu, chó ý c¸ch ®äc.
H§ 2: T×m hiĨu bµi
- Gäi 1 HS ®äc ®o¹n1, trao ®ỉi vµ tr¶ lêi c©u hái: - 2HS ®äc thµnh tiÕng.C¶ líp ®äc
+ PhÇn ®Çu bµi v¨n giíi thiƯu víi ta ®iỊu g× ?
thÇm vµ tiÕp nèi nhau tr¶ lêi c©u
+ Em hiĨu c¸ch ch¬i kÐo co nh thÕ nµo?
hái.
- GV ghi ý chÝnh ®o¹n 1.
- HS nh¾c l¹i ý chÝnh.
- §o¹n 2, 3 híng dÉn t¬ng tù.
- HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa
- Gäi HS ®äc toµn bµi.
GV.
- Néi dung chÝnh cđa bµi tËp ®äc nµy lµ g×?
- HS tr¶ lêi vµ néi dung bµi.
- GV ghi ý chÝnh cđa c©u chun .
- 2HS nh¾c l¹i
H§ 3: §äc diƠn c¶m
- Gäi HS ®äc tõng ®o¹n, híng dÉn HS ®äc ®óng - 4 HS nèi tiÕp ®äc ®o¹n.
giäng cđa bµi v¨n
- GV d¸n ®o¹n v¨n cÇn lun ®äc.
- 2HS ngåi cïng bµn lun ®äc
- Tỉ chøc thi ®äc diƠn c¶m.
- HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n .
3. Cđng cè, dỈn dß

+ Trß ch¬i kÐo co cã g× vui ?
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ nhµ lun ®äc thªm.

Ngµy so¹n : 18 th¸ng 12 n¨m 2011
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Gi¸o ¸n líp 4b
TiÕt 1

N¨m häc 2011 - 2012

Ngµy d¹y : Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011

To¸n
TiÕt 77 - Th¬ng cã ch÷ sè 0

I. Mơc tiªu
* Hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trường hợp có chữ số o ở
thương.
* p dụng để giải các bài toán có liên quan.
* Trình bày bài đúng, sạch sẽ.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Bµi cò
- KT bµi lµm ë nhµ cđa HS

- 1HS lªn tr×nh bµy. C¶ líp theo
+ GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
dâi, nhËn xÐt
2. Bµi míi
2.1. Giíi thiƯu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng.
- HS ®äc l¹i mơc bµi.
2.2.a) Trêng hỵp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng
®¬n vÞ 9450 : 35
- GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh trªn yªu cÇu HS
- HS lµm vµo nh¸p
®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- HS lªn b¶ng lµm
- GV híng dÉn HS l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh nh
- HS theo dâi
SGK.
- HS thùc hiƯn tÝnh l¹i phÐp chia
+ PhÐp chia 9450 : 35 lµ phÐp chia hÕt hay lµ
phÐp chia cã d?
trªn
b) Trêng hỵp cã ch÷ sè 0 ë hµng chơc cđa th¬ng
- GV nªu phÐp tÝnh: 2448 : 24, yªu cÇu HS ®Ỉt
- HS thùc hiƯn vµo nh¸p, 1HS
tÝnh vµ tÝnh. GV theo dâi HS lµm.
tr×nh bµy.
- GV híng dÉn l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn
phÐp tÝnh nh SGK.
- HS l¾ng nghe.
+ PhÐp chia 2448 : 24 lµ phÐp chia hÕt hay lµ
- HS tr¶ lêi
phÐp chia cã d?

2.3. Thùc hµnh
- HS ®äc yªu cÇu ®Ị bµi, 1HS lµm
Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?
ë b¶ng phơ. C¶ líp lµm vµo VBT,
- Yªu cÇu HS tù ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh, tr×nh bµy
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
Bµi 2: Gäi 1HS ®äc ®Ị bµi
- HS ®äc vµ lµm,1 em lªn b¶ng
- Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë
tr×nh bµy.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm
HS lµm bµi vµo vë.
- GV theo dâi, chÊm ch÷a bµi
Bµi 3: Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu néi dung bµi tËp - 1HS ®äc yªu cÇu
vµ tù lµm vµo vë.
- HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng
- Gäi HS lªn b¶ng lµm
lµm
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi
3. Cđng cè, dỈn dß
- NhËn xÐt giê häc.
- DỈn vỊ häc bµi vµ chn bÞ bµi tiÕt sau.

Ngun ThÞ Lu

HS vỊ lµm bµi tËp trong sGK

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A

Gi¸o ¸n líp 4b

TiÕt 2

N¨m häc 2011 - 2012

ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt)
KÐo co

I. Mơc tiªu
* Nghe – viết đúng bài chính tả sai khơng q 5 lỗi ;trình bày đúng đoạn văn .
* Tìm viết đúng các từ ngữ cho trước có âm đầu r/d/gi, ât/âc
* Viết đúng, đẹp.
II. §å dïng d¹y häc
- Mét sè ®å ch¬i phơc vơ cho BT 2, 3.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra bµi cò
- 3HS lªn viÕt b¶ng.
- GV gäi 1 HS ®äc cho 3HS viÕt: trèn t×m, n¬i
- C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p.
chèn, th¶ diỊu, ngËt ngìng.
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. D¹y bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
- Häc sinh l¾ng nghe.
- Giíi thiƯu bµi chÝnh t¶ Nghe - viÕt: KÐo co
2. Híng dÉn HS nghe- viÕt
2.1. T×m hiĨu ®o¹n chÝnh t¶

- 2 HS ®äc thµnh tiÕng
- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n.
- HS tr¶ lêi.
+ C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp cã g× ®Ỉc
biƯt?
2.2. Híng dÉn HS viÕt tõ khã
- HS t×m vµ viÕt tõ khã vµo nh¸p.
- Cho HS ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n , nh¾c HS chó ý
- HS ®äc tõ khã.
t×m c¸c tõ hay viÕt sai, dƠ lÉn.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
2. 3 .ViÕt chÝnh t¶
- HS viÕt vµo vë.
- GV ®äc bµi cho HS viÕt
- Tõng cỈp trao ®ỉi vë kh¶o bµi.
2.4. Thu vµ chÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶
- GV cho HS lµm bµi tËp 2 ë vë bµi tËp
- C¶ líp lµm vµo vë, tr×nh bµy.
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
- Líp nhËn xÐt
C. Cđng cè, dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn chn bÞ bµi sau.
-VỊ nhµ viÕt l¹i nh÷ng tõ cßn sai

Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A

Gi¸o ¸n líp 4b
TiÕt 3

N¨m häc 2011 - 2012

Lun tõ vµ c©u
Më réng vèn tõ : §å ch¬i – Trß ch¬i

I. Mơc tiªu
* Biết dựa vào mục đích ,tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc ;tìm
được một vài thành ngữ ,tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm
* Hiểu nghóa một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ, liên quan đến chủ điểm.
* Bước đầu biết sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể.
II. §å dïng d¹y - häc
- 1 sè tê phiÕu to kỴ b¶ng ®Ĩ lµm bµi tËp 1. Mét sè tê ®Ĩ häc sinh lµm bµi tËp 2
- Tranh ¶nh vỊ trß ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra
- Gäi häc sinh lµm bµi tËp III 1, 2
- Häc sinh lµm bµi
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
- NhËn xÐt, bỉ sung
B. Bµi míi
1. GV giíi thiƯu bµi
- HS l¾ng nghe
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

Bµi 1: Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi.
- 1 em ®äc thµnh tiÕng
- Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c nhãm lµm bµi.
- C¸c nhãm lµm bµi tËp vµo phiÕu.
nhãm nµo lµm xong tríc d¸n lªn b¶ng líp.
- GV vµ häc sinh nãi c¸ch ch¬i 1 sè trß ch¬i - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
c¸c em cã thĨ cha biÕt.
Bµi 2: Yªu cÇu ®äc yªu cÇu bµi.
- 1 em ®äc thµnh tiÕng.
- Yªu c©u häc sinh lµm bµi.
- Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n.
- GV chèt lêi gi¶ng ®óng.
Bµi 3: Yªu cÇu ®äc yªu cÇu bµi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- 3 em lµm thi ë phiÕu.
- Yªu cÇu tr×nh bµy.
- Häc sinh nhËn xÐt vµ ®äc bµi.
- GV chèt nhËn xÐt, ghi ®iĨm
- Gäi häc sinh ®äc c¸c c©u thµnh ng÷, tơc - Häc sinh lµm bµi.
- Häc sinh nèi tiÕp nhau nãi lêi
ng÷.
khuyªn b¹n . Em sÏ nãi:
- CËu xng ngay ®i: ®øng cã "ch¬i
víi lưa" thÕ !
C. Cđng cè, dỈn dß
- "Ch¬i dao cã ngµy ®øt tay" ®Êy.
- NhËn xÐt tiÕt häc
C©u xng ®i. Häc sinh nhËn xÐt.
- DỈn lµm l¹i bµi cßn sai ë nhµ
TiÕt 4

I. Mơc tiªu

KĨ chun
®ỵc chøng kiÕn ®ỵc tham gia

Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

- Häc sinh chän ®ỵc c©u chun kĨ vỊ ®å ch¬i cđa m×nh hc cđa c¸c b¹n xung
quanh.
- BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viƯc thµnh mét c©u chun. BiÕt trao ®ỉi víi c¸c b¹n vỊ ý
nghÜa c©u chun
- Lêi kĨ tù nhiƯn, ch©n thùc, cã thĨ kÕt hỵp lêi nãi víi cư chØ ®iƯu bé.
II. §å dïng d¹y – häc:
- B¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra
- Gäi 1 em kĨ l¹i c©u chun ®· nghe ®· ®äc cã nh©n - Häc sinh kĨ
vËt lµ c¸c ®å ch¬i cđa trỴ nh÷ng con vËt gÇn gòi víi - NhËn xÐt b¹n kĨ
trỴ em .
B. Bµi míi
- GV giíi thiƯu bµi vµ kiĨm tra viƯc chn bÞ tríc ë - L¾ng nghe

nhµ ®Ĩ häc tèt tiÕt kĨ chun .
H§1: Ph©n tÝch ®Ị bµi
- Häc sinh ®äc ®Ị bµi
- Gäi häc sinh ®äc ®Ị bµi ë SGK.
- GV viÕt ®Ị bµi lªn b¶ng häc sinh chó ý l¾ng nghe.
H§2: Gỵi ý kĨ chun
- Treo b¶ng phơ vµ gäi 3 em ®äc nèi tiÕp nhau 3 gỵi ý.
- Mét sè em nèi tiÕp nhau nãi híng x©y dùng cèt - Häc sinh ®äc gỵi ý vµ ®äc c¶
mÉu.
trun cđa m×nh.
H§3: Thùc hµnh kĨ chun vµ trao ®ỉi nhau vỊ - Häc sinh tr×nh bµy.
néi dung, ý nghÜa c©u chun.
- Yªu cÇu kĨ theo cỈp.
- KĨ theo nhãm.
- 2 em kĨ cho nhau nghe
- Thi kĨ chun tríc líp.
- Yªu cÇu b×nh chän b¹n cã c©u chun hay nhÊt, b¹n - KĨ theo nhãm
- Cư ®¹i diƯn thi kĨ chun
kĨ hay nhÊt.
- C¶ líp b×nh chän b¹n kĨ chun
C. Cđng cè dỈn dß
hay nhÊt.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Y/c kĨ l¹i c©u chun cho ngêi th©n nghe.
- L¾ng nghe.

TiÕt 1

Ngµy so¹n : 19 th¸ng 12 n¨m 2011
Ngµy d¹y : Thứ t ngày 21 tháng 12 năm 2011

TỐN
TiÕt 78 - CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ

I.u cầu:
- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có
dư).
- HS khá, giỏi làm thêm BT 3
- Gd HS cẩn thận khi tính tốn vận dụng tính tốn thực tế.
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Gi¸o ¸n líp 4b
II.Đồ dùng dạy - học :
- GV và HS nội dung bài.
III.Hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG GV
1.Bài cũ:
- HS làm bài tập 2, đồng thời kiểm tra
vở bài tập về nhà của một số HS khác.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn thực hiện phép chia
* Phép chia 1944 : 162
- HS thực hiện đặt tính và tính.
1 944 162
0 324
12

000
Vậy 1944 : 162 = 12
- GV hướng dẫn HS cách ước lượng
thương trong các lần chia.
* Phép chia 8649 : 241
- GV theo dõi HS làm bài.
8469
241
1239
35
034
Vậy 8469 : 241 = 35 dư 34
- Nhận xét hai phép chia trên.
c) Luyện tập , thực hành
Bài 1 - yêu cầu bài tập ?
- GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
- Cho HS cả lớp nhận xét bài làm
của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: - yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3 Dành cho HS khá, giỏi
- Gọi 1 HS đọc đề toán.
NguyÔn ThÞ Lu

N¨m häc 2011 - 2012

HOẠT ĐỘNG HS

- HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.

- HS nghe giới thiệu bài
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào nháp.
- HS nêu cách tính của mình.

- HS cả lớp làm bài, 1 HS làm bảng
lớp.HS trình bày rõ lại từng bước
thực hiện.
-HS nêu cách tính của mình.

- HS nêu cách tính của mình.
- Đặt tính rồi tính.
- 2HS lên bảng làm bài,
mỗi HS thực hiện 1 phép
tính, cả lớp làm bảng con.
120 : 424 = 5
1935 : 354 = 5 dư 165
- Tính giá trị của các biểu thức.
a) 1995 x 253 + 8910 : 495
= 504375 + 18
= 504753
b) 8700 : 25 : 4
= 348 : 4
= 87
- 1 HS đọc đề toán.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài
Trêng tiÓu häc ThÞ trÊn A

Giáo án lớp 4b
- GV cho HS t túm tt v gii
bi toỏn.
- GV chm bi 5 HS.
3.Cng c, dn dũ:
- Nhn xột tit hc.
- Dn dũ HS lm li bi tp trờn
v chun b bi sau: Luyn tp.
Tiết 2

Năm học 2011 - 2012
vo v
- HS di lp i chộo v kim tra
bi ln nhau.
- HS c lp.

Tập đọc
Trong quán ăn Ba Cá Bống

I. Mục tiêu
* Biết đọc đúng các tên riêng nớc ngoài: Bu-Ra-Ti-Nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-Rêma, A-Li-xa, A-di-li-ô; bớc đầu đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân
vật.
* Hiểu nội dung: Chú bé ngời gỗ Bu-Ra- ti - nô thông minh đã biết dùng mu để
chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình.
II. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- Đọc bài Kéo co và trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
2.1. Luyện đọc
- Gọi 1 em đọc phần giới thiệu truyện
- Yêu cầu học sinh đọc bài
- GV ghi từ, tiếng khó lên bảng
- Hớng dẫn học sinh giải nghĩa từ
- Yêu cầu đọc theo nhóm .
-1 em đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
2.2. Tìm hiểu bài
- GV chia lớp thành các nhóm để các em tự
điều khiển nhau đọc (đọc thành tiếng, đọc
thầm) và trả lời các câu hỏi ở SGK.
- GV chốt
2.3. Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Hớng dẫn 4 HS theo cách phân vai
- GV hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn
cáo lễ phép ngã mũ chào rồi nói ... nhanh nh
mũi tên
- Yêu cầu thi đọc.
C.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
Nguyễn Thị Lu

Hoạt động của học sinh
- 2 em nối tiếp nhau đọc bài và trả
lời câu hỏi

- Lắng nghe
- 1 em đọc thành tiếng
- Học sinh nối tiếp nhau đọc 2,3 lợt
- Hớng dẫn đọc đúng,
- Đọc nhóm đôi
- Cả lớp theo dõi
- Lắng nghe
- Học sinh hoạt động nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi
- Học sinh bổ sung
- 4 em đọc đúng giọng từng nhân vật
- Học sinh luyện đọc để đọc diễn
cảm bài
-3 em thi đọc

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b
Tiết 3

Năm học 2011 - 2012

Tập làm văn
Luyện tập giới thiệu địa ph ơng

I. Mục tiêu
* Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phơng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và
Tích Sơn (Vĩnh yên Vĩnh Phúc) dựa vào bài học kéo co.
* Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em để mọi ngời hình dung đợc diễn bến và hoạt động nổi bật.

* Giới thiệu rõ ràng ai cũng hiểu đợc
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong sgk. Thêm một số ảnh về trò chơi
lễ hội.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- HS 1 nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong
tiết tập làm văn (QS đồ vật).
- HS 2 đọc lại dàn ý tả một đồ chơi em thích
tiết trớc.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ học tập
2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu cả lớp đọc bài kéo co và trả lời câu
hỏi
- Yêu cầu thi thuật lại trò chơi.
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
a. Xác định yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu trình bày và so sánh ở địa phơng
mình có những trò chơi, lễ hội nh trên không.
b. Thực hành giới thiệu
- Từng cặp học sinh giới thiệu trò chơi lễ hội
của quê mình
- Yêu cầu giới thiệu trò chơi, lễ hội trớc lớp
C. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học

Hoạt động của học sinh

- Hai học sinh trình bày
- Học sinh nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe
- 1 em đọc thành tiếng
- Cả lớp đọc bài trả lời câu hỏi
- Vài em thi thuật lại trò chơi
- 1 em đọc thành tiếng.
- Quan sát tranh minh hoạ và nói tên
những trò chơi, lễ hội đợc vẽ trong
tranh.
- Tự so sánh và trình bày trớc lớp.

- 2 em ngồi cùng bàn giới thiệu cho
nhau nghe
- Học sinh thi giới thiệu trò chơi lễ
hội trớc lớp.
- Chuẩn bị tiết tập làm văn viết.

Tiết 4

Lịch sử
Cuộc kháng chiến chống quân xâm l ợc

Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

Nguyªn - M«ng

I. Mơc tiªu
* Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược
Nguyên - Mông,thể hiện :
+Quyết tâm đánh giặc của quân dân nhà Trần:tập trung vào các sự kiện như Hội
nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ ,việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “sát thát” và
chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam.
+ Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo .
* Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của ông cha nói chung và quân
nhân nhà Trần nói riêng.
II. §å dïng d¹y - häc
- H×nh trong SGK, VBT.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra
+ Nhµ TrÇn ®· thu ®ỵc kÕt qu¶ nh thÕ nµo
- Häc sinh tr¶ lêi.
- NhËn xÐt, bỉ sung.
B. Bµi míi
- GV nªu mét sè nÐt vỊ 3 lÇn kh¸ng chiÕn - HS l¾ng nghe.
chèng qu©n x©m lỵc M«ng – Nguyªn.
H§1: Lµm viƯc c¸ nh©n
- Yªu cÇu ®äc SGK ®Ĩ lµm bµi tËp 1, 2,3,4
- §äc sgk vµ lµm bµi tËp.
- Yªu cÇu tr×nh bµy lÇn lỵt tõng bµi

- Häc sinh tr×nh bµy, nhËn xÐt.
- GV chèt ý ®óng.
H§2: Lµm viƯc c¶ líp
- GV gäi 1 häc sinh ®äc SGK ®o¹n “c¶ 3 - 1HS ®äc thµnh tiÕng.
lÇn ... x©m lỵc níc ta n÷a”
- C¶ líp nghe, th¶o ln c¸c c©u hái.
+ViƯc qu©n d©n nhµ TrÇn 3 lÇn rót khái - Lµ ®óng v× lóc ®Çu thÕ cđa giỈc
Th¨ng Long lµ ®óng hay sai ? V× sao ?
m¹nh h¬n ta, ta rót ®Ĩ kÐo dµi thêi
gian, giỈc sÏ u dÇn ®i v× xa hËu
ph¬ng: vò khÝ, l¬ng thùc cđa chóng
sÏ ngµy cµng thiÕu.
H§3: Lµm viƯc c¶ líp
+ KĨ vỊ tÊm g¬ng qut t©m ®¸nh giỈc cđa - Häc sinh kĨ. HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ
TrÇn Qc To¶n?
sung.
- NhËn xÐt, bỉ sung.
C. Cđng cè dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn häc bµi vµ chn bÞ tiÕt sau
- VỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi
sau.

Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn : 20 tháng 12 năm 2011
Ngày dạy : Thửự năm ngaứy 22 thaựng 12 naờm 2011
Tiết 1

Toán
Luyện tập

I. Mục tiêu
* Biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng.
* Vận dụng để giải những bài toán có liên quan.
* Có ý thức trình bày bài cẩn thận chính xác khoa học
II. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học.
2.Hớng dẫn luyện tập
Bài 1: Đặt tính rối tính
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi 3 em TB yếu lên bảng làm, yêu cầu cả
lớp làm vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
- Yêu cầu HS nêu cách tính.
Bài 2
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết? Hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp tự làm, 1 HS khá lên bảng.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm.
Bài giải

Giá tiền một cái bút là:
78000 : 52 = 1500 (đồng)
Nếu giảm 300 đồng thì với số tiền 78000
đồng sẽ mua đợc số cái bút là:
78000 : (1500 - 300) = 65 (cái)
Đáp số: 65 cái bút.
Bài 3: Nối phép tính với kết quả của phép
tính đó:
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố,dặn dò
- Nhận xét giờ học.
Tiết 2

I. Mục tiêu
Nguyễn Thị Lu

Hoạt động của học sinh
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vở, 3 em HS TB yếu lên
bảng.
- Nêu cách tính.
- Đọc đề bài và suy nghĩ cách làm.
- Trả lời.
- HS tiến hành làm vào vở, 1 HS khá
lên bảng giải.

- 1HS đọc thành tiếng.
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS khá lên
bảng.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
- Về nhà làm lại những bài còn sai.

Luyện từ và câu
Câu kể
Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

* Học sinh hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.
* Nhận biết đợc câu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý
kiến.
* Có ý thức học tập tốt
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra
- 1 em làm bài tập 2
- GV kiểm tra 2 học sinh làm lại bài tập (tiết
- 1 em làm bài tập 3
LTVC MRVT: Đồ chơi, Trò chơi) mỗi em
làm một bài.

- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới
- Lắng nghe
1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ học tập
2. Phần nhận xét
- 1 HS đọc thành tiếng.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài và nội dung.
- HS làm bài.Phát biểu ý kiến
- Yêu cầu trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, chốt lại
Bài 2:
- Học sinh trình bày ý kiến.
+ Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để
- HS khác nhận xét, bổ sung
làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Giáo viên chốt lại ý đúng
- 1HS đọc thành tiếng.
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu và nội dung.
- 2HS cùng bàn thảo luận và trả lời
- Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi.
- GV chốt lại lời giảng đúng
3. Ghi nhớ
-3-4 HS đọc và lấy ví dụ về câu kể.
- Gọi 3, 4 em đọc ghi nhớ ở SGK.
4. Phần luyện tập
- 1 em đọc thành tiếng.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
- Nhận xét, bổ sung.

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả.
- GV chốt lời giảng đúng.
- 1 em đọc thành tiếng.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Tự viết vào vở.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt - 5 HS trình bày.
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học

Tiết 3

Địa lý
Thủ đô Hà Nội

I. Mục tiêu
* Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội:
+ Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ.
+ Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn của đất nớc.
* Chỉ đợc thủ đô Hà Nội trên bản đồ (lợc đồ).
* Có ý thức tím hiểu về thủ đô Hà Nội
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

II. Đồ dùng dạy - học
- Các bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam, Bản đồ Hà Nội
- Tranh ảnh về Hà Nội (GV và HS su tầm)
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra
+ Kể tên các làng nghề thủ công nổi tiếng mà
- 2 học sinh trả lời
- Nhận xét, bổ sung
em biết.
+ Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm
gì ?
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
B. Bài mới
1. Hà Nội thành phố lớn ở trung tâm đồng
bằng Bắc Bộ
HĐ1: Làm việc cả lớp
- Gọi chỉ vị trí Hà Nội trên bản đồ.
- Học sinh lần lợt chỉ bản đồ
- Hà Nội là thành phố lớn nhất của miền Bắc.
- Nhận xét, bổ sung
- Trả lời câu hỏi ở mục 1 SGK.
+ Từ địa phơng em đến Hà Nội em có thể đi
- Học sinh trả lời
bằng phơng tiện giao thông gì ?
- Nhận xét, bổ sung
2. Thành phố cổ đang ngày càng phát triển
HĐ2: Làm việc theo nhóm
- Yêu cầu đọc mục 2 quan sát tranh ảnh vốn

hiểu biết để trả lời các câu hỏi ở sgk
- Yêu cầu các nhóm thảo luận.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến,
- Giáo viên giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời.
3.Hà nội - Trung tâm chính trị,văn hóa, khoa
học và kinh tế lớn của cả nớc
HĐ3: Làm việc theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc mục 3 và vốn hiểu biết - Các nhóm thảo luận, sau đó cử
của bản thân để thảo luận các câu hỏi.
đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- GV chốt nếu cần thiết.
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4

âm nhạc
Giáo viên chuyên biệt dạy
Ngày soạn : 21 tháng 12 năm 2011
Ngày dạy : Thửự sáu ngaứy 23 thaựng 12 naờm 2011

Tiết 1

Toán
Tiết 80 - Chia cho số có 3 chữ số ( tiếp theo )

I. Mục tiêu
* Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số (chia hết, chia có d).
* Vận dụng để giải các bài toán tìm thành phần cha biết của phép tính, giải bài toán

có lời văn.
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

* Giáo dục tính cẩn thậc chính xác trong khi làm toán
II. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- Gọi học sinh làm bài
4884 : 132
6530 : 150
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới
1. Hớng dẫn thực hiện phép chia
a. Trờng hợp chia hết
- GV viết bảng phép chia: 41535 : 195 =
- Yêu cầu HS đặt tính và tính.
- Yêu cầu nêu cách tính.
- Gv hớng dẫn lại HS thực hiện đặt tính và
tính nh sgk.
+ Phép chia 41535 là phép chia hết hay chia
có d?
- Hớng dẫn HS tập ớc lợng thơng.
b. Trờng hợp chia có d : 80120 : 245 = ?

- Giáo viên hớng dẫn tơng tự nh trên.
- Học sinh nêu lại cách thực hiện.
2. Thực hành
Bài 1:
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
- Gọi HS khác nhận xét.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 2b
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
- Gọi 1 HS lên bảng.
- Yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 3: Dành cho HS khá giỏi
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.
- Chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.

Hoạt động của học sinh
- 2 em lên thực hiện ở bảng.
- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc lại phép chia.
- 1 học sinh đặt tính ở bảng.
- Nêu cách tính.
- Lắng nghe.
- Là phép chia hết.

- HS đặt tính và tính.
- Nêu lại cách thực hiện.
- Đặt tính rồi tính.
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm
vở. Nhận xét bài của bạn.
- Tìm x.
- Cả lớp làm vở, 1 HS lên bảng làm.
- Nêu cách tìm x.
- 1HS đọc thành tiếng.
- Tự giải vào vở, 1HS lên bảng.

- Về nhà làm bài 2a.

Tiết 2

Tập làm văn
Luyện tập miêu tả đồ vật

I. Mục tiêu
* KT: Da vo dn ý ó lp (TLV, tun 15), vit c mt bi vn miờu t chi
em thớch vi 3 phn: m bi, thõn bi, kt bi.
* KN : vit c mt bi vn miờu t chi em thớch vi 3 phn: m bi, thõn
bi, kt bi.
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

* GD : Cú ý thc hc tp tt.
II. Đồ dùng dạy học
- Dàn ý bài văn tả đồ chơi mỗi học sinh đều có.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- Gọi 1 em đọc bài giới thiệu một trò chơi
hoặc lễ hội ở quê em.
- GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu nhiệm vụ học tập.
2. Hớng dẫn học sinh làm bài
a) Hớng dẫn tìm hiểu đề
- Gọi HS đọc đề bài
- Gọi HS đọc gợi ý ở sgk
- Yêu cầu HS đọc lại dàn ý.
b) Xây dựng dàn ý
+ Em chọn cách mở bài nào? Đọc mở bài của
em.
- Yêu cầu 2 học sinh khá đọc thân bài của
mình.
+ Em chọn kết bài theo hớng nào? Hãy đọc
phần kết bài của em.
3. Học sinh viết bài
- Yêu cầu HS tự viết bài vào vở.
- Thu chấm một só bài và nêu nhận xét chung.
C. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học
- Dặn những em cha làm hoàn thành về nhà
viết lại.

Nguyễn Thị Lu

Hoạt động của học sinh
- HS trình bày bài đã làm ở nhà.

- Lắng nghe

-1 em đọc đề bài.
- 4 em đọc nối tiếp nhau .
- Đọc lại dàn ý đã chuẩn bị.
- 2 HS trình bày: mở bài trực tiếp và
mở bài gián tiếp.
- 2HS khá đọc phần thân bài của
mình.
- 2 HS trình bày: kết bài mở rộng và
kết abì không mở rộng.
- Tự viết vào vở.

- Những HS viết cha đạt về nhà viết
lại.

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

Tiết 3

Khoa học
Không khí gồm những thành phần nào ?

I. Mục tiêu
- Quan sát và làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính của không khí là khí ô
- xi duy trì sự cháy và khí ni-tơ không duy trì sự cháy
- Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phần
khác.
- Luôn có ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành.
II. Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra
- Gọi 3 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi bài
13.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới
* Giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học.
HĐ1: Xác định thành phần chính của
không khí
B1: Tổ chức hớng dẫn
- GV chia nhóm, kiểm tra dụng cụ thí nghiệm
- Yêu cầu các nhóm đọc mục thực hành để
biết cách làm.
B2: Học sinh làm thí nghiệm, giáo viên đi tới

các nhóm giúp đỡ
- Yêu cầu thảo luận làm thí nghiệm
B3: Trình bày
- Yêu cầu trình bày
- GV chốt nếu cần thiết
- Yêu cầu đọc mục bạn cần biết
HĐ2: Tìm hiểu một số thành phần khác của
không khí
- GV hớng dẫn
- Học sinh thực hành
- Trình bày kết quả
+ Không khí gồm những thành phần nào?
C. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn học thuộc mục bạn cần biết.
Tiết 4

Hoạt động của học sinh
- Học sinh thực hiện yêu cầu.

- Nhóm trởng báo cáo sự chuẩn bị của
nhóm
- Đọc mục thực hành
- Học sinh làm thí nghiệm
- Quan sát thí nghiệm
- Rút ra kết luận.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thí nghiệm.
- 3 em đọc thành tiếng.
- Học sinh thực hành và quan sát hiện

tợng và giải thích hiện tợng xảy ra qua
thí nghiệm gồm 2 thành phần chính là
ô - xi và ni - tơ ngoài ra còn châ khí
các bô níc, hơi nớc, bụi, vi khuẩn

Kỹ thuật
Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn

A .MUẽC TIEU : (Theo chuaồn KTKN )
- S dng c mt s dng c , vt liu ct , khõu , thờu
to thnh sn phm n gin . Cú th ch vn dng hai trong ba k
nng ct , khõu , thờu ó hc .
Khụng bt buc HS nam thờu .
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

- Với HS khéo tay:
- Vận dụng kiến thức , kị năng cắt , khâu , thêu để làm được đồ
dùng đơn giản , phù hợp với học sinh .
B .CHUẨN BỊ :
- Bộ đồ dùng kó thuật .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

A. Bài cũ:
- 2 - 3 học sinh nêu.
- GV kiểm tra sự chuẩn bò vật liệu của
HS
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- GV nhận xét
B. Bài mới:
Giới thiệu bài:
+ Hoạt động 4 :
- HStự chọn sản phẩm và thực hànhlàm
- HS lựa chọn tùy theo khả năng và ý
sản phẩm tự chọn .
thíchđể thực hành .
- Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn
chọn sản phẩm : sản phẩm tự chọn được
thực hiện bằng cách vận dụng những kó
thuật cắt khâu thêu đã học .
- HS bắt đầu thêu tiếp tục .
- GV quan sát và hướng dẫn những Hs
còn lúng túng
- HS thêu xong trình bày sản phẩm
- GV nhận xét
+ Hoạt động 5 : Đánh gia,ù nhận xét
- GV nhận xét bài làm của HS tuyên
dương những bài thêu đẹp
IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ:
- Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ
và kết quả học tập của HS.
- Dặn HS chuẩn bò tiết sau

Tn 17
Ngun ThÞ Lu

Ngµy so¹n : 24 th¸ng 12 n¨m 2011
Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

Ngày dạy : Thửự hai ngaứy 26 thaựng 12 naờm 2011

Tiết 1
Tiết 2

Chào cờ

Toán
Tiết 81 -Luyện tập

I. Mc ớch, yờu cu : Giỳp HS:
- Thc hin c phộp chia cho s cú hai ch s. Bit chia cho s ba ch s.
- HS khỏ, gii lm thờm bi tp2, 3b gii bi toỏn cú li vn.
- Gd HS cn thn khi tớnh toỏn,vn dng thc t.
II. dựng dy - hc:
- GV v HS sgk.
III.Hot ng dy hc :
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS

1.Kim tra bi c:
- GV gi HS lờn bng yờu cu HS lm - HS lờn bng lm bi, HS di lp theo
bi tp 2, ng thi kim tra v bi tp dừi nhn xột bi lm ca bn.
v nh ca mt s HS khỏc.
- GV cha bi, nhn xột v cho im
HS.
2.Bi mi :
- HS nghe ging.
a) Gii thiu bi:
GV gii thiu ghi
. b) Luyn tp , thc hnh
Bi 1
- t tớnh ri tớnh.
- Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ ?
- 3 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm
- Yờu cu HS t t tớnh ri tớnh .
bng con.
54322 : 346 = 157 106141 : 413 = 257
25275 : 234 = 2349(d3)
123220: 404= 304
- GV nhn xột cho im HS.
- HS nhn xột
Bi 2 Dnh cho HS khỏ, gii
- 1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm
- GV gi 1 HS c bi .
bi vo v nhỏp.
- GV yờu cu HS t túm tt v gii bi
Bi gii
toỏn .Túm tt
18 kg = 18 000 g

240 gúi : 18 kg
S gam mui cú trong mi gúi l :
1 gúi : .g
18 000 : 240 = 75 (g)
Bi 3 -Yờu cu HS c bi.
ỏp s: 75 g
- Bi toỏn cho bit gỡ?
- Mt sõn búng ỏ hỡnh ch nht, cú din
tớch 7140 m2 , chiu di 105 m .
- Bi toỏn hi gỡ?
a) Tỡm chiu rng ca sõn búng ỏ ?
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

- GV yờu cu HS t lm bi.
Túm tt
Din tớch : 7140 m2
Chiu di : 105 m
Chiu rng : m ?
Chu vi
:m?
- GV nhn xột v cho im HS.
3.Cng c, dn dũ :
- Nhn xột tit hc.

- Dn dũ HS lm bi tp trờn, chun b
bi sau: Luyn tp chung.
Tiết 3

b) Tớnh chu vi ca sõn búng ỏ ?
-1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm
bi vo v.
Bi gii
Chiu rng ca sõn vn ng l :
7140 : 105 = 68 (m)
Chu vi ca sõn vn ng l :
(105 + 68) x 2 = 346 (m)
ỏp s : 68 m ; 346 m
- HS c lp.

đạo đức
Yêu lao động

I.Mc ớch, yờu cu:
- HS nhn thc c ớch li ca lao ng.
- Tớch cc tham gia cỏc cụng vic lao ng lp, trng, nh phự hp vi kh
nng ca bn thõn.
- HS khỏ, gii bit c ý ngha ca lao ng.
- Gd HS: Bit phờ phỏn nhng biu hin chõy li lao ng.
III. dựng dy - hc:
- GV v HS su tm tr/ v tm gng lao ng.
III. Hot ng dy hc:
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
1.Kim tra bi c: 2 Hs nờu ghi nh

- 2HS lờn bng c lp theo dừi nhn xột .
2.Bi mi: GV gii thiu-ghi .
- HS lng nghe.
*Hot ng 1: Lm vic theo nhúm ụi - HS trao i vi nhau v ni dung theo
(Bi tp 5- SGK/26)
nhúm ụi.
- GV nờu yờu cu bi tp 5.
- Lp tho lun.
Em m c khi ln lờn s lm ngh
gỡ? Vỡ sao em li yờu thớch ngh ú?
thc hin c m ca mỡnh, ngay t
bõy gi em cn phi lm gỡ?
- GV mi mt vi HS trỡnh by trc - Vi HS trỡnh by kt qu .
lp.
- GV nhn xột v nhc nh HS cn
phi c gng, hc tp, rốn luyn cú
th thc hin c c m ngh nghip
tng lai ca mỡnh.
- HS trỡnh by.
*Hot ng 2: HS trỡnh by, gii thiu - HS k cỏc tm gng lao ng.
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

v cỏc bi vit, tranh v (Bi tp 3, 4, 6SGK/26)

- GV nờu yờu cu tng bi tp 3, 4, 6.
- GV kt lun chung:
+ Lao ng l vinh quang. Mi ngi
u cn phi lao ng vỡ bn thõn, gia
ỡnh v xó hi.
+Tr em cng cn tham gia cỏc cụng
vic nh, trng v ngoi xó hi
phự hp vi kh nng ca bn thõn
Kt lun chung :
- Mi ngi u phi bit yờu lao
ng v tham gia lao ng phự hp vi
kh nng ca mỡnh.
3.Cng c - Dn dũ:
-Thc hin tt cỏc vic t phc v bn
thõn. Tớch cc tham gia vo cỏc cụng
vic nh, trng v ngoi xó hi.
-V xem li bi v hc thuc ghi nh.
- Chun b bi tit sau: kớnh trng, bit
n ngi lao ng.
Tiết 3

- HS nờu nhng cõu ca dao, tc ng,
thnh ng ó su tm.
- HS thc hin yờu cu.

- HS lng nghe.

- HS c lp.

Tập đọc

Rất nhiều mặt trăng

I. Mc ớch, yờu cu:
- c ỳng cỏc ting, t khú hoc d ln: vng quc, min l, ca s. Bit c
vi ging k nh nhng, chm ri; bc u bit c din cm on vn cú li nhõn
vt v li ngi dn chuyn.
- Hiu ngha cỏc t ng : i thn, tc tc ...
- Hiu ni dung bi: Cỏch ngh ca tr em v th gii, v mt trng rt ng nghnh,
ỏng yờu (tr li ỳng cõu hi trong SGK).
II. dựng dy - hc:
- Bng ph ghi sn cỏc on vn cn luyn c.
- Tranh nh, v minh ho sỏch giỏo khoa trang 163.
III. Hot ng dy hc:
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
1. Kim tra bi c:
- Gi 4 HS lờn bng phõn vai c li - 4HS lờn bng thc hin yờu cu.
truyn "Trong quỏn n Ba Cỏ Bng" v
tr li cõu hi v ni dung bi.
- Gi 1 HS tr li ni dung chớnh ca
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A


Gi¸o ¸n líp 4b
bài .
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiêu ghi

đề.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài:
* Luyện đọc:
- Gọi HS đọc toàn bài
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
của bài
- Lần 1: GV sửa lỗi phát âm.
- Lần 2: giải nghĩa từ.
- Lần 3 : đọc trơn.
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và
trả lời câu hỏi.
+ Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì
?
+ Các vị đại thần và các nhà khoa học
đã nói với nhà vua như thế nào về yêu
cầu của công chúa ?
- Giảng từ : Đại thần.
+ Ý của đoạn 1 là gì ?
Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả
lời câu hỏi.
+ Cách nghĩ của chú hề có gì khác so
với các đại thần và các nhà khoa học ?
- Tìm những câu nói cho thấy suy nghĩ
của công chúa nhỏ về mặt trăng rất
khác với suy nghĩ của người lớn ?
+ Đoạn 2 cho em biết điều gì ?

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trao đổi và
trả lời câu hỏi .
- Chú hề đã làm gì để có được " mặt
trăng " cho công chúa ?
NguyÔn ThÞ Lu

N¨m häc 2011 - 2012

- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- 3HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
+ Đoạn 1: Ở vương quốc nọ … đến nhà
vua .
+ Đoạn 2: Nhà vua buồn lắm ... đến
bắng vàng rồi .
+ Đoạn 3: Chú hề tức tốc .... đến tung
tăng khắp vườn .
- HS luyện đọc theo cặp đôi.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm,
2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu
hỏi.
+ Công chúa mong muốn có mặt trăng
và nói sẽ khỏi ngay nếu có mặt trăng .
+ Nhà vua cho vời tất cả các đại thần và
các nhà khoa học đến để bàn cách lấy
mặt trăng xuống cho công chúa .
- Các quan lớn ở trong triều.
- Nguyện vọng có mặt trăng của công

chúa.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.
+ Xem nàng nghĩ về mặt trăng như thế
nào ...
+ Nàng cho rằng mặt trăng chỉ lớn hơn
móng tay của cô, mặt trăng ngang qua
ngọn cây trước cửa sổ và được làm bằng
vàng .
+ Cách nghĩ của công chú vềmặt trăng .
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.
+ Chú hề tức tốc đến gặp bác thợ kim
hoàn, đặt làm ngay một mặt trăng bằng
vàng, lớn hơn móng tay của công chúa,
Trêng tiÓu häc ThÞ trÊn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng
để cơng chúa đeo vào cổ .
- Câu chuyện " Rất nhiều mặt trăng cho - Câu chuyện cho em hiểu rằng suy nghĩ
em biết điều gì ?
của trẻ em rất khác với suy nghĩ của
* Đọc diễn cảm:
người lớn .
- u cầu 3 HS phân vai đọc bài - 3 em phân theo vai đọc bài

( người dẫn chuyện, chú hề, cơng - HS luyện đọc theo cặp .
chúa )
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện
đọc.
- 3 lượt HS thi đọc tồn bài.
- ổ chức cho HS thi đọc theo vai cả bài
văn
- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm
HS .
- Thực hiện theo lời dặn của giáo viên .
3. Củng cố – dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong chuyện ?
Vì sao ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị
bài: tt

TiÕt 1

Ngµy so¹n : 25 th¸ng 12 n¨m 2011
Ngµy d¹y : Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011

To¸n
TiÕt 82 - Lun tËp chung

I.Mục đích, u cầu: Giúp học sinh:
- Kỹ năng thực hiện được phépnhân, phép chia bài1 bảng 1,2 (3 cột đầu).
- Biết đọc thơng tin trên biểu đồ bài 4a, b.
- HS khá, giỏi làm thêm bài tập 2, 3( giải bài tốn có lời văn)
- Gd HS u thích học tốn, vận dụng vào trong thực tế.

II.Đồ dùng dạy - học :
GV: Bảng phụ kẻ bài tập 1, SGK
HS: SGK, bảng con, vở, ...
III.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS lên bảng u cầu HS làm
bài tập3, đồng thời kiểm tra vở bài tập - HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo
về nhà của một số HS khác.
dõi để nhận xét bài làm của bạn .
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm
HS.
Ngun ThÞ Lu

Trêng tiĨu häc ThÞ trÊn A


Gi¸o ¸n líp 4b

N¨m häc 2011 - 2012

2.Bài mới :
a) Giới thiệu bài:
- Giờ học toán hôm nay, các em sẽ
được củng cố kĩ năng giải một số dạng
toán đã học.
b) Luyện tập , thực hành
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu

- Các số cần điền vào ô trống trong
bảng là gì trong phép tính nhân, tính
chia ?

- HS nghe.

- Điền số thích hợp vào ô trống trong
bảng.
- Là thừa số hoặc tích chưa biết trong
phép nhân, là số chia, số bị chia hoặc
thương chưa biết trong phép chia.
- 5 HS lần luợt nêu trước lớp, HS cả lớp
-Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số, tích theo dõi, nhận xét.
chưa biết trong phép nhân, tìm số chia,
số bị chia hoặc thương chưa biết trong
phép chia.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1
-Yêu cầu HS làm bài .
bảng số, HS cả lớp làm bài vào vở nháp.
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm
của bạn trên bảng .
Thừa số
Thừa số
Tích
Số bị chia
Số chia
Thương

27
23

621

23
27
621

23
27
621

152
134
20 368

134
152
20368

134
152
20368

66178
203
326

66178
203
326

66178
326
203

16250
125
130

16250
125
130

16250
125
130

- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: Dành cho HS khá, giỏi
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm
trên bảng của bạn.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ?
-Muốn biết mỗi trường nhận được bao
nhiêu
bộ đồ dùng học toán, chúng ta cần biết

được gì ? -Yêu cầu HS làm bài .
- GV chữa bài và cho điểm HS .
NguyÔn ThÞ Lu

- Đặt tính rồi tính
- 3 HS làm trên bảng, HS còn lại làm vở
nháp, nhận xét
a, 39870 : 123 = 324(dư 18)
b, 25863 : 251 = 103( dư 10)
- HS đọc
- HS trả lời
- Cần biết tất cả bao nhiêu bộ đồ dùng
học toán
- HS giải vở
Sở giáo dục đào tạo nhận được bộ đồ
dùng học toán là: 40 x 468 = 18720 (bộ)
Số bộ đồ dùng mỗi trường nhận được
Trêng tiÓu häc ThÞ trÊn A


Giáo án lớp 4b

Năm học 2011 - 2012

Bi 4:
- GV yờu cu HS quan sỏt biu
trang
91 / SGK.
- Biu cho bit iu gỡ ?
- c biu v nờu s sỏch bỏn c

ca tng tun.
-Yờu cu HS c cỏc cõu hi ca SGK
v lm bi .
- Nhn xột v cho im HS.

l:
18720 : 156 = 120 (b)
ỏp s: 120 b
- HS quan sỏt
- HS tr li
- HS c v t lm
a, 5500 4500 = 1000 (cun)
b, 6250 5750 = 500 ( cun)
c, Trung bỡnh mi tun bỏn c:
(4500 + 6250 + 5750 + 550) : 4 = 5500
(cun)

3.Cng c, dn dũ :
- HS c lp
- Nhn xột tit hc.
- Dn dũ HS v nh ụn tp li cỏc dng
toỏn ó hc chun b kim tra cui
hc kỡ I
Tiết 2

chính tả ( nghe viết)
mùa đông trên rẻo cao

I. Mc ớch, yờu cu:
- Nghe vit ỳng bi chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi" Mựa ụng

trờn ro cao''.
- Lm ỳng bi tp chớnh t phõn bit õm u l/ n hoc vn õt / õc.
- Gd HS luyn ch vit p, tớnh cn thn khi vit bi.
II. dựng dy - hc:
GV: - Phiu ni dung ghi bi tp 3, SGK
HS: SGK, v, bỳt,...
III. Hot ng dy hc:
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
1. Kim tra bi c:
- Gi 1HS lờn bng c cho 3 HS vit - HS thc hin theo yờu cu.
bng lp. C lp vit vo v nhỏp.
+ cp da, cỏi gi, rung rinh, gia dng,
tt bt, lt t, lc cc, lc xc,....
- Nhn xột v ch vit trờn bng v v.
2. Bi mi:
a. Gii thiu bi:
Nguyễn Thị Lu

Trờng tiểu học Thị trấn A