KE HOACH NAM HOC 2015 2016

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NÔ
TRƯỜNG THCS NÂM NUNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số : 01/KHCM-THCSNN
Nâm Nung, ngày tháng 8 năm 2015

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2015 – 2016
Căn cứ Chỉ thị 3131/CT-BGD&ĐT ngày 25/08/2015 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục
chuyên nghiệp năm học 2015 – 2016.
Căn cứ CV số 1484/SGD-GDTrH ngày 4/09/2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo
Đắk Nông về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2015 – 2016.
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 của PGD – ĐT tại công
văn số

/HD- PGDĐT ngày

v/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ THCS năm học

2015 – 2016 .
Phát huy thành tích đạt được của năm học 2015 – 2016, bước vào năm học 2015 –
2016. “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” và cũng là
năm học thứ năm thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, chuyên môn
trường THCS Nâm Nung xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2015 – 2016 cụ thể
như sau :
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Năm học 2015 - 2016 trường có 10 lớp với 381 học sinh. Trong đó khối 6 có 03

lớp với 115 hs ; khối 7 có 3 lớp với 108 hs ; khối 8 có 2 lớp với 83 hs và khối 9 có 2
lớp với 75 hs .
Đội ngũ cán bộ - giáo viên - nhân viên có 29 người, trong đó Cán bộ quản lý 2;
giáo viên 22; nhân viên 5; 100% giáo viên đạt chuẩn, 82% vượt chuẩn(18/22). Chi bộ
Đảng có 14 đảng viên, chiếm tỷ lệ 48,28% số CB-GV-NV(14/29).
Cơ sở vật chất cơ bản đảm bảo đủ cho dạy và học và các hoạt động khác của nhà
trường.
1. Thuận lợi :
- Hội đồng sư phạm nhà trường luôn luôn là một tập thể đoàn kết, chấp hành tốt mọi
chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, các quy định của
ngành và của nhà trường.
Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

10


- UBND huyện Krông Nô, Phòng GD&ĐT, Đảng uỷ, UBND xã Nâm Nung quan tâm
lãnh đạo, chỉ đạo, tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động của nhà trường.
- Cha mẹ học sinh của trường quan tâm chăm lo đến việc học hành của con cái, có
trách nhiệm cao với nhà trường. Đặc biệt là sự năng nổ và trách nhiệm cao của Ban đại
diện CMHS trường đối với các phong trào và mọi hoạt động của nhà trường.
- Học sinh của trường có truyền thống chăm học, ngoan ngoãn, lễ phép, tích cực tham
gia vào các hoạt động học tập, đạt nhiều thành tích cao.
2. Khó khăn :
- Trường đã có bờ rào tạm, khuôn viên, diện tích của trường chưa được cấp giấy
quyền sử dụng đất, 2 mặt giáp đường nên công tác bảo đảm trật tự an toàn giao thông và
bảo vệ CSVC luôn là vấn đề phải quan tâm.
- Phòng học đủ, nhưng vẫn chưa có phòng học bộ môn và các phòng học năng khiếu
như phòng học Âm nhạc, phòng thực hành Công nghệ …nhà hiệu bộ.
- Công tác tuyển sinh lớp 6 nhà trường không chủ động được (hoàn toàn phụ thuộc

vào ý thức của phụ huynh – thường là năm nào cũng đầu tháng 9 mới tuyển sinh xong)).
Xác định được những thuận lợi và khó khăn trên, lãnh đạo nhà trường đã động viên
cán bộ giáo viên thực hiện việc dạy – học nghiêm túc ngay từ tiết đầu, tuần đầu của năm
học. Mọi hoạt động của nhà trường đang được triển khai với ý thức trách nhiệm cao của
tất cả cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh cho một năm học mới 2015 - 2016.
B. NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2015- 2016
Một là: Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị 06 - CT/TW ngày 7/11/2006 của Bộ
Chính trị gắn với đặc thù của ngành là thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo
là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện , học sinh tích cực”.
Hai là: Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. Tăng
cường áp dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy và học, tích cực soạn
bài giảng điện tử và tham gia trao đổi kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong
giảng dạy. Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý tiếp tục thực hiện một đổi mới trong phương
pháp dạy học và quản lý.
Ba là : Tăng cường công tác quản lý học sinh, giáo dục pháp luật, ý thức chấp
hành pháp luật, chấp hành nội qui nhà trường, giáo dục an toàn giao thông, đảm bảo an
Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

11


ninh trật tự trong nhà trường, phòng chống các hành vi bạo lực, tệ nạn xã hội. Phát động
học sinh “Nói không với trò chơi điện tử không lành mạnh”. Chuẩn bị tốt hội khoẻ Phù
Đổng cấp trường, tham gia tích cực hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện do PGD & ĐT Krông
Nô tổ chức.
Bốn là: Tổ chức cho học sinh tham gia dự thi Toán Violympic và tiếng Anh
Olympic trên Internet, thi học sinh giỏi các môn văn hoá cấp trường, cấp Huyện, cấp
Tỉnh .

Tiếp tục đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh, đảm bảo tính trung thực
khách quan; phối hợp sử dụng kết quả đánh giá trong quá trình với đánh giá cuối kỳ, cuối
năm, đánh giá của giáo viên với tự đánh giá của học sinh...
Năm là: Tổ chức tốt các đợt thao giảng, tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện,
cấp tỉnh, thi GV chủ nhiệm giỏi cấp huyện. Phát động cán bộ giáo viên viết SK-KN dự
thi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh.
Sáu là: Tham mưu với Hiệu trưởng nhà trường mua sắm thêm các thiết bị phục vụ
dạy và học. Tham mưu với UBND huyện, UBND xã xin chủ trương xây nhà hiệu bộ để
giải quyết thêm phòng học bộ môn, phòng dạy giáo án điện tử và các phòng chức năng
khác.
C. NHỮNG CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VỀ CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC
I. VỀ HỌC SINH
1. Về chỉ tiêu duy trì số lượng: Phấn đấu đạt tỉ lệ duy trì số lượng trên 95% (không
kể học sinh chuyển trường)
STT
1
2
3
4

Lớp
6
7
8
9
TC

Đầu năm
115
108

83
75
381

Cuối năm
112
103
78
74
367

Tỉ lệ
97.4%
95.4%
94%
98.7%
96.3%

2. Về chỉ tiêu chất lượng:

Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

12


a/ Chỉ tiêu hạnh kiểm: Tích cực xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, phát
huy vai trò tích cực, tinh thần tự giác hứng thú học tập và rèn luyện cho học sinh, giáo
dục thái độ, hành vi ứng xử thân thiện, tinh thần trách nhiệm cao, tính kỷ luật, tự giác
trong mọi hoạt động học tập và sinh hoạt; uốn nắn mọi hành vi, thái độ thiếu văn hoá,
ngăn ngừa hành vi bạo lực trong trường học. Phấn đấu đạt tỉ lệ 95% học sinh xếp loại

hạnh kiểm tốt, 5% học sinh xếp loại hạnh kiểm khá, không có học sinh xếp loại trung
bình và yếu .
STT

Lớp

Tổng

Xếp loại hạnh kiểm
Tốt
Khá
TB

Tỉ lệ Tốt , Khá

5
3
5
3
16

100%
100%
100%
100%
100%

số
1
6

115
110
2
7
108
105
3
8
83
78
4
9
75
72
TC
381
365
b/ Chỉ tiêu học lực: Phấn đấu đạt

0
0
0
0
0

Loại giỏi từ 3.5 - 4% (năm học 2013-2014 là 3.39%);
Loại khá từ 32 – 35% (năm học 2013-2014 là 30.25%);
Loại trung bình từ 62 - 65 % (năm học 2013-2014 là 63.89%);
Loại Yếu dưới 4 % (năm học 2013-2014 là 2.47%);
Phấn đấu không có học sinh xếp loại kém về học lực.

3/ Các chỉ tiêu khác:
a/ Học sinh giỏi cấp Huyện : Về văn hóa 27 hs ; về TDTT : 12 hs
Trong đó:

Toán 01hs ( NH 2013 – 2014 đạt 01 khối 9);
Lý 01hs ( NH 2013 – 2014 đạt 01 khối 8);
Hóa 01hs( NH 2013 – 2014 đạt 00 khối 8,9);
Sinh 01hs( NH 2013 – 2014 đạt 01 khối 8 và 01 khối 9);
Văn 5hs( NH 2013 – 2014 đạt 01 khối 8và 02 khối 9);
Sử 02hs( NH 2013 – 2014 đạt 00 khối8, 9); ;
Địa 08hs( NH 2013 – 2014 đạt 03 khối 8);
Tiếng Anh 2hs( NH 2013 – 2014 đạt 02 khối 8); ;
Giải Toán trên MTCT 02hs( NH 2013 – 2014 đạt 02 khối 9);
Toán Violympic 2hs; Anh Olympic 2hs

b/ Học sinh giỏi cấp tỉnh: Về văn hóa 7hs ( NH 2013 – 2014 đạt 02 khối 9 môn
Sinh và môn Văn); Về TDTT 4hs

Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

13


Trong đó: Hóa 01hs, Sinh 01hs, Văn 01 hs, Sử 01hs, Địa 1hs, Tiếng Anh 01hs, Anh
Olympic 01hs
d/ Tỉ lệ hs tốt nghiệp lớp 9: 100%
e/ Tỉ lệ học sinh lớp 9 thi đỗ vào trường THPT Krông Nô: Từ 90 – 95%
g/ Số lớp đạt danh hiệu Chi Đội mạnh được đội đề nghị khen thưởng 4/10 lớp.
II. VỀ GIAÓ VIÊN
1. Chỉ tiêu chất lượng bộ môn:

a/ Chỉ tiêu từ trung bình trở lên: Các môn Toán; Vật lý; Ngữ văn; Ngoại ngữ;
Hóa học: từ 85 - 90%. Các môn Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Tin học từ 90 – 95% ( Riêng
môn Công nghệ, Công dân, Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật phải đạt 100%)
b/ Chỉ tiêu từ loại khá trở lên: Các môn Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Vật lý, Hoá
học phải đạt tỉ lệ giỏi từ 15 - 20%; loại khá từ 35 - 40%. Các môn còn lại phải đạt loại
giỏi từ 25 - 30%; loại khá từ 45 - 50%. Với các giáo viên đăng kí danh hiệu Chiến sĩ
thi đua phải đạt tỉ lệ 100% học sinh xếp loại từ trung bình trở lên. Với các giáo viên
đăng kí danh hiệu Lao động tiên tiến không có học sinh xếp loại học lực kém.
2. Các hoạt động chuyên môn:
2.1)Hồ sơ, giáo án cá nhân: Phấn đấu đạt 22 bộ hồ sơ cá nhân và các loại hồ tổ
chuyên môn đều xếp loại tốt. Duy trì tỉ lệ 100% giáo viên sử dụng Word vào công tác hồ
sơ và giáo án. Các loại hồ sơ như học bạ, sổ gọi tên và ghi điểm, sổ đầu bài, lịch báo
giảng đều phải được thực hiện chính xác, kịp thời và đúng qui chế.
2.2) Thao giảng: 02 tiết / năm/1 giáo viên. Các tiết thao giảng của giáo viên phải
ít nhất có 01 tiết sử dụng giáo án điện tử hoặc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng dạy-học.
2.3) Dự giờ: Mối giáo viên biên chế phải đạt từ 30 – 33 tiết/năm, mối giáo viên
tập sự phải đạt từ 60 – 66 tiết/năm. Tổ chức góp ý giờ dạy có hiệu quả, mang tính xây
dựng, giúp đỡ nhau cùng nâng cao chất lượng giờ dạy.
2.4) Chuyên đề: 01lần/ tổ/ năm. Tổng số 02 chuyên đề /năm. Tất cả các chuyên đề
đều được triển khai bằng phương tiện trình chiếu. Các chuyên đề mang tính thực tế và
hiệu quả cao, triển khai áp dụng trong quá trình dạy – học.
2.5) Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức hội thi viết SK-KN hoặc ĐTNCKHSPƯD
vào đầu tháng 11/2014. Các giáo viên đăng ký chiến sĩ thi đua cấp cơ sở phải có SK-KN
hoặc ĐTNCKHSPƯD xếp loại A cấp trường.

Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

14

2.6) Đồ dùng dạy học: Đảm bảo 100% tiết dạy có sư dụng các phương tiện các
loại thiết bị dạy học; thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành theo nội dung chương trình.
2.7) Chất lượng giờ dạy: Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, phát
huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen và khả năng tự học,
triệt để chống phương pháp đọc – chép hoặc nhìn- chép. Thực hiện đổi mới thực sự về
chất lượng giờ dạy, áp dụng các thiết bị công nghệ đã được trang bị cho trường . Ngoài
tiết thao giảng bằng giáo án điện tử, mỗi cá nhân phải thực hiện được 01 tiết dạy GAĐT/
năm. Tuy nhiên không lạm dụng phương pháp này vì sẽ dẫn đến tình trạng giáo án không
có chất lượng, chỉ đơn thuần là trình chiếu.
2.8) Việc thực hiện qui chế: Dạy đúng, dạy đủ chương trình, áp dụng kịp thời và
chính xác nội dung chương trình . Chấm bài, cho điểm chính xác, đúng qui chế và kịp
thời. Bài kiểm tra phải được trả cho học sinh 1 tuần sau khi kiểm tra. Bài chấm phải có
nhận xét, cho điểm thành phần đầy đủ. Thực hiện hằng ngày sổ gọi tên và ghi điểm đúng
qui chế, tuyệt đối chính xác khi vào điểm trên sổ và phần mềm VEMis trên máy tính.
2.9) Việc ra đề kiểm tra định kỳ : Đánh giá đúng thực chất học sinh thông qua
việc ra đề kiểm tra nên phải luôn bám sát chuẩn kiến thức bộ môn .
Nội dung đề thống nhất trong toàn trường như sau: Đề từ 1 tiết trở lên ra theo
tỷ lệ 2:8) .
2.10) Về công tác tổ chức tham gia chương trình Toán và Tiếng Anh trên
Internet: Tiếp tục phát huy thành tích về công tác này trong những năm vừa qua, để
phong trào mang tính sâu rộng và đồng bộ mỗi giáo viên dạy Toán và Tiếng Anh phải
tham gia vào chương trình này để khuyến khích và theo dõi được tiến độ tham gia của
học sinh các lớp mình phụ trách. Mỗi giáo viên phải có tên đăng kí dự thi vào chương
trình.
2.11) Đảm bảo thực hiện nghiêm túc các qui định về hành chính chuyên môn:
Về tác phong tư cách lên lớp; về ý thức tổ chức kỷ luật; tích cực thực hiện chủ trương
chống tiêu cực trong kiểm tra và thi cử, trong việc đánh giá đúng chất lượng học tập và
rèn luyện hạnh kiểm của học sinh. Đảm bảo ngày công, nề nếp ra vào lớp đúng qui định;
thực hiện triệt để và nghiêm túc công tác tổ chức của trường về các hoạt động ngoại

khoá.
3) Công tác chủ nhiệm:
+ Bảo đảm đúng qui định về các loại hồ sơ chủ nhiệm như sổ chủ nhiệm, giáo án
hoạt động ngoài giờ lên lớp , sổ đầu bài, học bạ học sinh . . .
Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

15


+ Bảo đảm các qui định như : việc thực hiện 15’ đầu giờ; tổ chức sinh hoạt lớp;
sinh hoạt tập thể; sinh hoạt ngoại khóa.Tăng cường nâng cao hiệu quả công tác chủ
nhiệm, hiệu quả sinh hoạt 15’ đầu giờ. Nâng cao hiệu quả giáo dục hạnh kiểm học sinh
thông qua các hoạt động tập thể theo chủ điểm hằng tháng.
+ Thường xuyên liên lạc với gia đình học sinh để có mối quan hệ phối hợp tốt
trong việc quản lý và giáo dục học sinh; phát phiếu liên lạc giữa mỗi học kì để CMHS
nắm bắt tình hình học tập. Theo dõi chặt chẽ, đánh giá thi đua cá nhân chính xác, công
bằng, công khai.
4) Về công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8,9 :
a/ Phương án thi chọn đội tuyển học sinh giỏi lớp 8, 9: Bắt đầu chọn vào trung tuần
tháng 9. Tiến hành bồi dưỡng vào đầu tháng 10. Phân công giáo viên dạy bồi dưỡng như
sau :
- Khối 8:
Môn Toán: Cô Đặng Thị Ngọc Dung.
Môn Ngữ văn: Cô Lang Thị Cúc.
Môn Ngoại ngữ : Cô Phùng Thị Huê.
Môn Vật lý: Thầy Phạm Văn Đức.
Môn Hoá học: Thầy Đoàn Minh Cương.
Môn Sinh học: Thầy Lê Chí Thiên.
Môn Lịch sử : Cô Đặng Thị Liên.
Môn Địa lý: Thầy Lê Văn Hệ

Môn Giải Toán trên máy tính cầm tay: thầy Ninh Công Luận.
Môn GDCD: Cô HNunh
- Khối 9:
Môn Toán: thầy Ninh Công Luận.
Môn Ngữ văn: Thầy Hoàng Ngọc Danh
Môn Ngoại ngữ : Cô Nguyễn Lê Kim Nhân .
Môn Vật lý: Cô Lê Thị Hiền
Môn Hoá học: Thầy Đoàn Minh Cương.
Môn Sinh học: Thầy Lê Chí Thiên
Môn Lịch sử : Cô Đặng Thị Liên
Môn Địa lý: Thầy Phạm Văn Học
Môn Giải Toán trên máy tính cầm tay: Thầy Ninh Công Luận.
Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

16


Môn GDCD: Thầy Lê Văn Hệ
b/ Ôn tập và tổ chức giải toán trên mạng: Cô Đặng Thị Ngọc Dung..
Ôn tập và tổ chức giải các vòng tiếng anh trên mạng: Cô Nguyễn Lê Kim Nhân và
cô Phùng Thị Huê.
Luyện tập TDTT(trừ môn bắn nỏ): Thầy Nguyễn Lê Trọng. Môn bắn nỏ: Thầy
Lương Văn Anh.
5) Về công tác tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp và hoạt động ngoại khóa:
+ Tổ chức các HĐNGLL theo chủ điểm hàng tháng với nội dung đổi mới, sáng tạo,
thực sự tạo hứng thú, khí thế sôi nổi trong lớp, trong trường. Thông qua các hoạt động
này để rèn kỹ năng sống cho các em, giáo dục nhân cách, hành vi ứng xử trong cộng
đồng.
+ Tổ chức cho học sinh khối lớp 8, 9 tham quan di tích lịch sử "Khu căn cứ cách mạng
Nâm Nung".

+ Tổ chức hoạt động văn nghệ, các trò chơi dân gian, các câu lạc bộ cầu lông, đá cầu,
thi giải toán trên máy tính cầm tay, giải toán qua Internet (Violympic), câu lạc bộ phóng
viên nhí, để thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, bổ sung hiểu
biết về các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc và các quyền của trẻ em.
+ Phối hợp với chính quyền, các đoàn thể ở xã để đảm bảo cho học sinh được “An
toàn đến trường”, xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp, tăng
cường giáo dục kỷ luật tích cực, “Nói không với bạo lực học đường”
+ Giáo dục cho học sinh học tập và làm theo khẩu hiệu “Học sinh Nâm Nung phát huy
truyền thống xã anh hùng, lễ phép, tự tin, năng động, rèn đức, luyện tài, vì tương lai tươi
đẹp”.
+ Tổ chức tốt Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường, lập đội tuyển bồi dưỡng các môn TDTT
tham gia Hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện do PGD tổ chức.
D. CÔNG TÁC THANH TRA, KIỂM TRA :
a) Kiểm tra toàn diện: Tiến hành kiểm tra toàn diện về công tác chuyên môn
được chia đều ra các tháng. Chỉ tiêu kiểm tra khoảng từ 25- 30% tổng số giáo viên.
b) Kiểm tra định kỳ: kiểm tra hồ sơ, giáo án cá nhân: 2 lần / HK(BGH kiểm tra),
01 lần/tháng (do tổ kiểm tra); kiểm tra sổ gọi tên và ghi điểm , lịch báo giảng: 1
lần/tháng; kiểm tra sổ đầu bài 1 lần/ tuần ; kiểm tra việc thực hiện nội qui của học sinh;
kiểm tra việc bảo quản CSVC; kiểm tra việc bảo đảm vệ sinh môi trường .
Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

17


3/ Công tác quản lý: Luôn luôn chấp hành đầy đủ và nghiêm túc các quy định của
ngành trong công tác quản lý chuyên môn. Trong quản lý lấy hiệu quả công việc làm đầu,
phát huy dân chủ, động viên cán bộ giáo viên thực hiện tốt kỷ luật hành chính chuyên
môn. Trong lãnh đạo luôn tranh thủ ý kiến của các đồng chí tổ trưởng tổ chuyên môn, của
cán bộ giáo viên, nhưng phải quyết đoán khi điều hành công việc.
- Tìm tòi cái mới trong công tác quản lý sao cho đảm bảo tính khoa học và hiệu quả

nhất, phù hợp với tình hình thực tế và yêu cầu của ngành đối với trường.
- Làm tốt công tác tham mưu với Hiệu Trưởng, với Phòng GD & ĐT, các cấp ủy
Đảng, chính quyền các cấp, các cơ quan, đơn vị quan tâm đến trường để nhà trường được
giúp đỡ về mọi mặt phục vụ cho việc dạy, học và các hoạt động giáo dục.
E. CÁC BIỆN PHÁP CHỦ YẾU
1) Duy trì khối đoàn kết nhất trí của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên theo
truyền thống của nhà trường, làm tốt công tác dân chủ trong mọi hoạt động của chuyên
môn.
2) Phối hợp với Công đoàn tổ chức tốt các phong trào thi đua theo từng thời điểm
do ngành phát động, do trường tổ chức, có sơ kết, tổng kết các phong trào thi đua, động
viên, khen thưởng kịp thời giáo viên và học sinh để tạo khí thế thi đua sôi nổi trong toàn
trường.
3) Thực hiện nghiêm túc kế hoạch đề ra hàng tuần, hàng tháng, thanh tra, kiểm tra
toàn diện các hoạt động chuyên môn. Kiểm tra việc chấm chữa bài của giáo viên : mỗi
Gv được kiểm tra 1 lần /HK ở các loại bài kiểm tra 15’ và 1 tiết. Tăng cường thêm tính
chủ động và vai trò của tổ trưởng chuyên môn trong hoạt động chuyên môn của tổ .
4) Phát động cán bộ giáo viên thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đồng thời tích cực hưởng ứng phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Nâng cao chất lượng sinh hoạt
chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng giờ lên lớp, ứng dụng công nghệ thông tin
vào việc soạn – giảng , đổi mới phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra, đánh giá
để nâng cao chất lượng học sinh.
5) Tích cực đổi mới phương pháp dạy học thông qua tổ chức dự giờ, tổ chức các
chuyên đề, đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng trao đổi thảo luận về các chủ đề,
nội dung giảng dạy, rút kinh nghiệm, tháo gỡ những vướng mắc gặp phải khi giảng dạy.
Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

18

6) Quá trình dạy học chú trọng phân hoá theo năng lực học sinh, dựa theo chuẩn
kiến thức và kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS. Căn cứ vào hướng
dẫn chương trình của Bộ, giáo viên chủ động thiết kế bài dạy khoa học, sắp xếp hợp lý
hoạt động của giáo viên và học sinh, xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý phù hợp với các
đối tượng, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải, bồi dưỡng năng lực độc lập suy
nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh ghi nhớ máy móc, học vẹt …
7) Chú trọng phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh và vai trò
chủ đạo của giáo viên trong tổ chức quá trình dạy học. Chú trọng tổ chức cho học sinh
làm việc cá nhân và theo nhóm hợp lý. Rèn luyện kỹ năng tự học, tạo điều kiện cho học
sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo.
8) Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khoá, HĐGDNGLL theo nội dung của
phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm đảm bảo tính linh
hoạt về hình thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, tăng cường rèn luyện kỹ năng
sống và kỹ năng hoạt động xã hội cho học sinh.
F. CÁC CHỈ TIÊU LỚN
I. Về giáo viên :
100% giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, yên tâm công tác.
100% giáo viên được xếp loại tay nghề từ khá trở lên.
100% hồ sơ giáo án của giáo viên được xếp loại khá, tốt.
II. Về học sinh :
- Về hạnh kiểm : Tỉ lệ học sinh xếp loại tốt : 95% , loại khá 5% , không có học sinh
xếp loại hạnh kiểm trung bình và loại yếu .
- Về học lực :
Loại giỏi từ 3.5 - 4% (năm học 2013-2014 là 3.39%);
Loại khá từ 32 – 35% (năm học 2013-2014 là 30.25%);
Loại trung bình từ 62 - 65 % (năm học 2013-2014 là 63.89%);
Loại Yếu dưới 4 % (năm học 2013-2014 là 2.47%);
Phấn đấu không có học sinh xếp loại kém.
Tỉ lệ lên lớp thẳng: 95-96%.(năm học 2013-2014 Thi lại là 2.47%);

Học sinh giỏi cấp Huyện : về văn hóa 27hs ; về TDTT : 12 hs
Học sinh giỏi cấp tỉnh : về văn hóa 7hs ; về TDTT 4hs
Tỉ lệ hs tốt nghiệp lớp 9: 100%
Tỉ lệ học sinh lớp 9 thi đỗ vào trường THPT Krông Nô: từ 90 – 95%
Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

19


Năm học 2014 - 2015 là năm học “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng
cao chất lượng giáo dục” đồng thời tiếp tục thực hiện hai cuộc vận động lớn và phong
trào thi đua của ngành.
Với tất cả ý nghĩa trọng đại đó toàn thể hội đồng sư phạm nhà trường quyết
tâm phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chuyên môn năm học 2014 - 2015 .
Nâm Nung, ngày tháng năm 2014
HIỆU TRƯỞNG

P. HIỆU TRƯỞNG

DUYỆT

Trịnh Huy Liêm

Kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015

20