tuần 21

TUẦN XXI
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011.
TẬP ĐỌC
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
I.Mục tiêu:
-Kiến thức Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào ca
ngợi .
-Kĩ năng Hiểu ND : Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất
sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.(trả lời
được các CH trong SGK)
-Thái độ :Kính trọng người có tài.
-Các KNS cơ bản được GD:
.Tự nhận thức:xác định giá trị cá nhân.
.Tư duy sáng tạo.
-Các PPKTDH:
.Trình bày ý kiến cá nhân.
.Trình bày 1 phút
.Thảo luận nhóm.
II.ĐDDH
-Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa trong SGK.
III CÁC HĐDH
5’

10’

12’

H Đ Của GV
-H Đ1: KTBC
+Kiễm tra 2 học sinh
+Nhận xét cho điểm

Giới thiệu bài:
Luyện đọc
+Phân đoạn
+ Đọc diễn cảm cả bài
Tìm hiểu bài
+ Nói lại tiểu sử của Trần Đại
Nghĩa trước khi theo Bác Hồ về
nước?
+Em hiểu “ Nghe theo tiếng gọi
thiêng liêng của tổ quốc” nghĩa là
gì?
+ Giáo Sư Trần Đại Nghĩa đã có
đóng góp gì to lớn trong kháng
chiến?
+ Nêu đóng góp của ông cho sự
nghiệp xd tổ quốc?
+Nhà nước đánh giá cao những
cống hiến của ông như thế nào?
+Nhờ đâu ông có những cống hiến
to lớn như thế?
HD đọc diển cảm
Củng cố, dặn dò

H Đ Của HS
Đọc bài Trống Đồng Đông Sơn và
trả lời các câu hỏi trong SGK

+HS nối tiếp đọc 4 đoạn 2 đến 3 lượt
+ 1-2 HS đọc phần chú giải
+ HS luyện đọc theo cặp

+1-2 HS đọc cả bài
1 HS đọc đoạn 1.Cả lớp đọc thầm và
trả lời câu hỏi

+ 1 HS đọc đoạn 2- 3 và trả lời các
câu hỏi
+ 1 HS đọc đoạn còn lại và trả lời
câu hỏi


Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011
Tốn
Luûn táûp
I)Mủc tiãu :
- Kiến thức Rút gọn được phân số .
-Kĩ năng Nhận biết được tính chất cơ bản của phân số.
HSKG làm được bài tập3;4c.
-Thái độ:Rèn tính cẩn thận, khoa học
II) Â D D H:
Bng phủ ghi sàơn cạc BT thỉûc hnh
III. Cạc hoảt âäün g dảy hc :
Tg
HÂ ca GV
HÂ ca HS
HÂ1: KTBC
Hs 1: Rụt gn phán säú 15
-Kiãøm tra 2 hs
20
Hs 2 : Rụt gn ps 16
18

Nháûn xẹt cho âiãøm
HÂ2: Giåïi thiãûu bi
Nãu mủc tiãu bi hc
HÂ3: Luûn táûp thỉûc hnh
Bi 1 : Nãu u cáưu bi 1
1 hs lãn bng låïp .Hs khạc lm
vo våí
14 1
25 1
28 2
50 2
48 8
81 3
30 5
54 2
Cọ thãø hỉåïng dáùn våïi ps 81 nhỉ sau:
54
-Hs cọ thãø rụt gn
-81 chia hãút cho 3,9,27,81
81 81 : 27 = 3
-54 chia hãút cho 3,9,27,51
54 54 : 27= 2
Trong âọ säú 27 l säú låïn nháút m 81 v 54
âãưu chia hãút
Bi 2
Hs tỉû lm räưi chỉỵa bi
*Bài 3
Nháûn xẹt :
20 20 : 10 = 2
30 30 : 10 = 3

8 l phán säú täúi gin
9
8 8:4 =2
12 12: 4= 3


Vỏỷy caùc phỏn sọỳ 20 8 õóửu bũng
30 12
Baỡi 4:
a) Vióỳt laỡm baớng vaỡ giồùi thióỷu Hs daỷng baỡi
tỏỷp mồùi
2 x3x5
3 x5x7
-Hd vaỡ nóu caùch tờnh
Chổợa baỡi
*4c
H4: Cuớng cọỳ -dỷn doỡ
Nhừc laỷi caùc kióỳn thổùc cồ baớn vóử ruùt goỹn
phỏn sọỳ
-Nhỏỷn xeùt tióỳt hoỹc
CHuỏứn bở baỡi , hoỹc sau
Quy õọửng mỏựu sọỳ caùc phỏn sọỳ

2
3

Hs tờnh :
2x3x5 2
3x5x7 = 7
Tổồng tổỷ vồùi baỡi tỏỷp b va c

8 x7x5 5
11 x 3 x 7 11
19 x 2 x 5 2
19 x 3 x 5 3


Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
TẬP ĐỌC

Bè xuôi sông la
I.Mục tiêu
- Kiến thức Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng,tình cảm.
- Kĩ năng Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La và sức sống mạnh mẽ
của con người Việt Nam .(Trả lời được các CH trong SGK;thuộc được một đoạn thơ
trong bài)
II .Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họcbài đọc trong SGK
III .Các hoạt động dạy học:
TG H Đ CỦA GV
HĐ CỦA HS
3’
KTBC
+ Kiểm tra 2 HS
+ Đọc bài anh hùng lao động Trần
Đại Nghĩa và trả lời câu hỏi trong
+Nhận xét cho điểm
SGK
2’ Giới thiệu bài
+ Vẽ đẹp của dòng sông la và
cảm nghĩ của tác giả về đất

nước,về nhân dân qua bài thơ bè
10’ xuôi sông la
Luyện đọc
+ Phân đoạn: 3 khổ thơ
+HS nối tiếp đọc 3 khổ thơ 2 đến
+Nói về hoàn cảnh ra đời của bài 3lượt
thơ
+Sữa lỗi cách đọc,giãi nghĩa từ
khó
+ HS luyện đọc theo cặp
12’
+1 đến 2 em đọc cả bài
+ GV đọc diễn cảm toàn bài
Tìm hiểu bài
Hỏi: Sông La đẹp như thế nào?
.Chiếc bè gổ được ví như cái gì?
. Cách nói ấy có gì hay?

+HS đọc khổ thơ 2 vá trả lời câu hỏi

+HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu
hỏi
+Nêu ý nghĩa chính của bài
+Một vài HS nhắc lại ý chính của bài
thơ:Ca ngợi vẽ đẹp của dòng sông thơ
la và nói lên tài năng sức mạnh
của con người VN trong công
+ 3 HS đọc nối tiếp diễn cảm 3 khổ
cuộc xây dựng quê hương
thơ

Đọc diễn cảm và HTL bài thơ
+ Thi đọc diễn cảm khổ thơ 2
8’
5’

Củng cố,dặn dò
+ Nhận xét tiết học
+ Yêu cầu HS về nhà tiếp tục
HTL bài thơ


I)Mủc tiãu :

Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011
TỐN
Quy âäưn g máùu säú cạc phán säú ( tiãúp theo)

- Kiến thức - Kĩ năng Biãút cạch quy âäưng máùu säú hai phán säú .
*HSKG làm được bài tập2d;3.
-Thái độ:Rèn tính cẩn thận, khoa học
II) Â D D H:
.Bng phủ ghi sàơn cạc BT thỉûc hnh
C. Cạc hoảt âäün g dảy hc :’
Tg
HÂ ca GV
HÂ ca HS
HÂ1:KTBC
Hs 1 : Nãu cạch quy âäưng máùu säú
-Kiãøm tra 2 hs
2 phán säú

Hs 2: Quy âäưng máùu säú 2 phán säú
1 2
5 7
Nháûn xẹt , cho âiãøm
HÂ2: Giåïi thiãûu bi måïi
-Nãu mủc tiãu ca tiãút hc .Ghi âãư bi
HÂ3:Hd cạch quy âäưng máùu säú 2 phán säú
7 5
6 12
Hd hs nháûn xẹt vãư mäúi quan hãû giỉỵa 2 máùu
säú 6 v 12 âãø nháûn ra 6 x 2 =12 hay 12 : 2
=6.Cọ thãø chn 12 l máùu säú chung âỉåüc
-hs tỉû quy âäưng máùu säú âãø cọ
ko ?
7 7 x 2 14 v
6 6 x 2 12
Giỉỵ ngun phán säú
5
12
Nhỉ váûy q â m säú 2 phán säú 7
5
6
12
14 5
HÂ4: Thỉûc hnh
12 12
Bi 1 :
Hs tỉû lm bi räưi chỉỵa bi
Bi 2 :
Nãu u v chn 3 pháưn

*2d.
Hs tổỷ laỡm baỡi rọửi chổợa
*Baỡi 3 : Nóu yóu cỏửu baỡi tỏỷp
-Nhỏỷn xeùt rọửi tổỷ nóu caùch laỡm
Quy õọửng mỏựu sọỳ 2 phỏn sọỳ 5 9 nhổng
6 8
phaới choỹn 24 laỡ MSC
Tỗm thổồng cuớa pheùp chia MSC
cho mỏựu sọỳ cuớa ps 5
6
Ta õổồỹc 24 : 6 = 4
Lỏỳy thổồng tỗm õổồỹc nhỏn vồùi tổớ
sọỳ vaỡ mỏựu sọỳ cuớa psọỳ 5 ta coù :
6
5 5 x 4 20
6 6 x 4 24
Tổồng tổỷ vồùi ps 9
8
Hd chổợa baỡi
9 9 x 3 27
8 8 x 3 24
H5: Cuớn g cọỳ dỷn doỡ
Nhỏỷn xeùt õaùnh giaù tióỳt hoỹc
-Chuỏứn bở baỡi luyóỷn tỏỷp


Th sỏu ngy 21 thỏng 1 nm 2011.
TON

Luyóỷn tỏỷp
I)Muỷc tióu :
- Kin thc - K nng Thc hin c quy õọửng mỏựu sọỳ hai phỏn sọỳ .
*HSKG lm c bi tp 1b,2b;3
-Thỏi :Rốn tớnh cn thn, khoa hc
II) D D H:
Baớng phuỷ ghi sụn caùc baỡi tỏỷp thổỷc haỡnh

III Caùc hoaỷt õọỹn g daỷy hoỹc :
Tg
H cuớa GV
H1: KTCB
KT 2 hs

Nhỏỷn xeùt , cho õióứm
H2:Giồùi thióỷu baỡi mồùi
-Nóu muỷc tióu baỡi hoỹc
-Ghi õóử baỡi
H3: Thổỷc haỡnh
-Baỡi 1: Cho hs tổỷ laỡm lỏửn lổồỹt phỏửn a )
* b)
rọửi chổợa baỡi

Baỡi 2: Cho Hs tổỷ laỡm baỡi vaỡ chổợa baỡi
*2b.

H cuớa HS
Hs 1: Nóu laỷi caùch quy õọửng mỏựu
sọỳ 2 phỏn sọỳ .
Hs 2: Quy õọửng mỏựu sọỳ 2 phỏn sọỳ

9 5
28 14

1
6

4
5

quy õọửng mỏựu sọỳ thaỡnh

5 24
30 30
5 7 quy õọửng MS thaỡnh
9 36
thaỡnh 20 vaỡ giổợ nguyón 7
36
36
a) 3 vaỡ 2 vióỳt õổồỹc laỡ
5
3 vaỡ 2 quy õọửng mỏựu sọỳ laỡ
5
1
10 3
5 5
b) 5 vaỡ 5 quyõọửng mỏựu sọỳ laỡ
9


45 vaỡ giổợ nguyón 5

9
9
1 1 x 3 x 4 12
*Baỡi 3: -Hd hs laỡm quen vồùi quy õọửng ms 2 2 x 3 x 4 24
ba phỏn sọỳ 1 2 3
2 2 x 2 x 4 16
2 3 4
3 3 x 2 x 4 24
3 3 x 2 x 3 18
4 4 x 2 x 3 24
Q õ m s cuớa 7 23 vồùi MSC laỡ 60
Baỡi 4:
12 30
7 7 x 5 35
12 12x 5 60
*Baỡi 5: Quan saùt baỡi tỏỷp phỏửn a
15 x 7 vaỡ gồỹi yù cho hs chuyóứn
23 23 x 2 46
30x11
30 30 x 2 60
30 x 11 thaỡnh tờch coù thổỡa sọỳ laỡ 15
Vd : 30 x 11 = 15 x 2 x 11

H4: Cuớn g cọỳ , dỷn doỡ
-Nhỏỷn xeùt tióỳt hoỹc
-Chuỏứn bở baỡi luyóỷn tỏỷp chung

-Hs tổỷ tờnh :
15 x 7 15x 7
7

30 x11 15x2x11 22


KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I.Mục tiêu:
-Kiến thức Dựa vào gợi ý trong SGK ,chọn được câu chuyện(được chứng kiến hoặc
tham gia)nói về một người có khả năng hoặc sức khoẻ đặc biệt.
- Kĩ năng Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyệnđể kể lại rõ ý và trao đổi
với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
-Các KNS cơ bản được GD:
.Giao tiếp .
.Thể hiện sự tự tin.
.Ra quyết định.
.Tư duy sáng tạo.
-Các PPKT dạy học:
.Trình bày 1 phút
.Hỏi và trả lời.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
TG H Đ CỦA GV
HĐ CỦA HS
5’
KTBC
+ Kiểm tra 1 HS kể lại chuyện đã + 1 HS kể chuyện theo yêu cầu
nghe, đã đọc về 1 người có tài
Giới thiệu bài
10’ +Nêu M Đ YC của tiết học
HD HS hiểu yêu cầu của đề bài
+ 1 HS đọc đề bài

+Gạch dưới những chữ sau trong
dề bài
khả năng
Sức khoẻ đặc biệt
+3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý
Em biết
trong SGK
+Dán lên bảng 2 phương án KC
+Suy nghĩ nói nhân vật em định kể
theo gợi ý 3
+Kể 1 câu chuyện có đầu có cuối + HS đọc, suy nghĩ kể chuyện theo 1
+Kể sự việc chứng minh khả
trong 2 phương án
năng
đặc biệt của nhân vật
15’ HS thực hành KC
a. HD kể theo cặp
+ Từng cặp HS quay mặt vào nhau
+Đến từng nhómnghe HS
nghe câu chuyện của mình
kể,hướng dẫn góp ý
b . Thi kể chuyện trước lớp
+ Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh
+Một vài HS nối tiếp nhau thi kể
giá bài KC
chuyện trước lớp
+ Nhận xét,biểu dương
+Mỗi em kể xong có thể trả lời câu
Củng cố,dặn dò
hỏi của bạn

+nhận xét tiết học
+Cả lớp bình chọn bạn có câu


ĐẠO ĐỨC
Lịch sự với mọi người.(t1)
I)Mủc tiãu :
- Kiến thức Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người .
-Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người.
-Kĩ năng Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
-Thại âäü: Tỉû trng, tän trng ngỉåìi khạc, tän trng nãúp säúng vàn minh.
-Các KNS cơ bản được GD:
.Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tơn trọng ngưòi khác .
.Kĩ năng ứng xử với mọi người.
.Kĩ năng ra quyết định lựa chọn hành vi và lời nói phù hổptng một số tình huống.
.Kĩ năng kiểm sốt cảm xúc khi cần thiết.
-PPKT dạy học:
.Đóng vai.
.Nói cách khác .
.Thảo luận nhóm.
.Xử lý tình huống.
II.Đồ dùng dạy học:
1 Tranh minh hoả truûn kãø.
2. Mäùi HS cọ 3 táúm bça mu: xanh, â, tràõng..
III)Cạc hoảt âäün g dảy hc
Tg
Hoảt âäün gca Gv
Hoảt âäün g ca Hs
- Cạc nhọm âc truûn räưi
HÂ 1: Tho lûn c låïp Chuûn åí 1 tiãûm tho lûn theo cáu hi.

may.
- Cạc nhọm HS lm viãûc.
-Nãu u cáưu.
- Âải diãûn cạc nhọm trçnh
- Hỉåïng dáùn cạc nhọm tho lûn theo cáu
by tho lûn trỉåïc låïp.
hi:
- Cạc nhọm khạc nháûn xẹt,
+ Em cọ nháûn xẹt gç vãư cạch cỉ xỉí ca bản bäø sung
Trang v bản H trong cáu chuûn?
- Cạc nhọm HS tho lûn.
- Kãút lûn:
- Âải diãûn cạc nhọm trçnh
HÂ 2: Tho lûn nhọm âäi ( BT 1 SGK)
by.
- Chia nhọm v giao nhiãûm vủ tha lûn
- Cạc nhọm khạc nháûn xẹt,
cho cạc nhọm.
bäø sung
- Kãút lûn:
- Cạc nhọm tho lûn.
+ Cạc hnh vi, viãûc lm b,d l âụng
- Âải diãûn nhọm trçnh by.
+ Cạc hnh vi, viãûc lm a,c,âl sai
- Cạc nhọm khạc nháûn xẹt
HÂ 3: Tho lûn nhọm (BT 3, SGK)
bäø sung.
-Chia nhọm giao nhiãûm vủ cho nhọm.
-Kãút lûn:.
- 1-2 HS âc pháưn ghi nhåï

- Cng cäú, nháûn xẹt tiãút hc
SGK


Sinh hoạt
SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiêu
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm trong tuần qua
-Nắm kế hoạch tuần 21.
Giáo dục HS có tinh thần tập thể
II, Các bước tiến hành
Hoạt động Giáo viên
A:Ổn định :
B:Nhận xét tuần qua

C:Kế hoạch tuần tới.
-Sách vở đồ dùng học tập đầy đủ
-Truy bài đầu giờ
-Nộp các khoản tiền
C:Dặn dò :Thực hiện tốt kế hoạch
tuần tới

Hoạt động Học sinh
- Hát
-Lớp trưởng báo cáo tình hình cả lớp
-Tổ trưởng nhận xét từng thành viên
trong
tổ
-Bình bầu tổ cá nhân xuât sắc
-Lắng nghe

-Có ý kiến bổ sung


TUẦN XXI
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
NGOẠI KHỐ:

Mơn:TỐN
LUYỆN TẬP: PHÁN SÄÚ

I. Mủc tiãu:
-Kiến thức-Kĩ năng: Bỉåïc âáưu nháûn biãút vãư phán säú, biết phân số có tử số,mẫu
số;biết đọc viết phân số.
-Thái độ: Rèn tính cẩn thận, khoa học.
II Cạc hoảt âäün g dảy hc :’
Tg
HÂ ca GV
HÂ ca HS
HÂ : Giåïi thiãûu phán säú.
- Hỉåïng dáùn HS quan sạt 1 hçnh trn.
5
- Nàm pháưn sạu viãút thnh 6
Ta gi
5
l phán säú
6
Phán säú 5
cọ tỉí säú l 5 v máùu 6
6
Máùu säú viãút dỉåïi gảch ngang chè hçnh trn

âỉåüc chia thnh 6 pháưn bàòng nhau
Tỉí säú viãút trãn dáúu gảch ngang chè säú pháưn
â âỉåüc tä mu
Tỉång tỉû våïi cạc phán säú
1 3 4
2 4 7
HÂ: Thỉûc hnh
Bi 1 : Hd hs lm bi v chỉỵa bi
Bi 2 Hd hs dỉûa vo bng trong Sgk âãø
nãu hồûc viãút lãn bng
Bi 3: Hd hs lm bi
Bi 4 : Chuøn thnh tr chåi
-Âạnh giạ , nháûn xẹt
HÂ: Cng säú dàûn d
-Nháûn xẹt tiãút hc

Diãûn têch v chu vi HBH
-Tênh diãûn têch HBH cho biãút
a=14m ; h=120dm
hs nháûn biãút âỉåüc :
hçnh trn âỉåüc chia thnh 6 pháưn
bàòng nhau v 5 pháưn â âỉåüc tä
mu
Vi hs nhàõc lải
-Hs âc lải
Vi Hs nhàõc lải
Vi hs nhàõc lải
Hs tỉû nãu nháûn xẹt nhỉ trãn
Hs nãu u cáưu cu tỉìng pháưn
a) , b) v lm bi

-Hs lm bi
Phán säú 8 cọ tỉí säú l 8 v máùu sä
10
l 10
Phán säú cọ tỉí säú l 3 máùu säú l 8
phán säú âọ l 3
8
Hs viãút cạc phán säú vo våí
Hs1 âc phán säú thỉï nháút 5
9


TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC
TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN
I.Mục tiêu
- Kiến thức Bước đầu biết đọc diển cảm 1 đoạn phù hợp với nội dung tự hào ,ca
ngợi.
- Kĩ năng Hiểu nội dung :Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú ,đa
dạng ,là niềm tự hào của người VN.(Trả lời được các câu hỏi trong sách GK )
Thái độ: Rèn tính cẩn thận, khoa học
II.Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
HĐ. Gíơi thiệu bài
-phân đoạn
-Mỗi HS đoc 1 đoạn
-Gọi HS

-Kết hợp hướng dẫn HS quan sát
ảnh trống đồng
-Giãng các từ mới trong bài (như ở
MĐYC)

-Dung bút chì đánh dấu đoạn
-HS nối tiếp đọc từng đoạn (2-3lượt)
-HS quan sát

-Đọc diển cảm toàn bài 1 lần
HĐ.Tìm hiểu bài
-Tổ chức cho HS làm việc theo lớp
Hỏi: trống đồng đông sơn đa dạng
như thế nào ?
H:hoa văn trên mặt trống được tả
như thế nào ?
-H: Những hoạt động nào của con
người được miêu tả trên trống đồng
?
H:vì sao có thể nói hình ảnh con
người chiếm vị trí nổi bật trên hoa
văn trống đồng ?
-H: vì sao trống đồng la niềm tự
hào chíng đáng của nhân dân ta?
HĐ. Hướng dẫn đọc diễn cảm
-Đọc nối tiếp
-Chọn 2 đoạn để đọc diển cảm
Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-nêu nội dung chính của bài

HS đọc đặt câu với một số từ chính
đáng ,nhân bản
-Luyện đọc theo cặp
-1-2 HS đọc toàn bài HS khác đọc thầm
-1HS đọc to đoạn 1 cả lớp đọc thầm
-Đa dang cả về hìng dáng kích cỡ lẩn
phong cách trang trí sắp xếp hoa văn
--Giữa mặt trống la hìng ngôi sao nhiều
cánh ,hình tròn đồng tâm ..
-1HS đọc đoạn còn lại
-lao đông đánh cá săn bắn ,đánh trống
thổi kèn ...
-Con người lao động làm chủ ,hoà mình
với thiên nhiên
-Dân tộc VN là 1 dân tộc coa nền văn
hoá lâu đời
-2HS nối tiếp đọc diễn cản 2 đoạn của
bài
-Luyện đọc và thi đọc diển cảm 1 đoạn
của bài


Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
NGOẠI KHỐ:
Mơn:TỐN
LUYỆN TẬP: PHÁN SÄÚ

I. Mủc tiãu:
-Kiến thức-Kĩ năng: Bỉåïc âáưu nháûn biãút vãư phán säú, biết phân số có tử số,mẫu

số;biết đọc viết phân số.
-Thái độ: Rèn tính cẩn thận, khoa học.
II Cạc hoảt âäün g dảy hc :’
Tg
HÂ ca GV
HÂ ca HS
HÂ : Giåïi thiãûu phán säú.
- Hỉåïng dáùn HS quan sạt 1 hçnh trn.
5
- Nàm pháưn sạu viãút thnh 6
Ta gi
5
l phán säú
6
Phán säú 5
cọ tỉí säú l 5 v máùu 6
6
Máùu säú viãút dỉåïi gảch ngang chè hçnh trn
âỉåüc chia thnh 6 pháưn bàòng nhau
Tỉí säú viãút trãn dáúu gảch ngang chè säú pháưn
â âỉåüc tä mu
Tỉång tỉû våïi cạc phán säú
1 3 4
2 4 7
HÂ: Thỉûc hnh
Bi 1 : Hd hs lm bi v chỉỵa bi
Bi 2 Hd hs dỉûa vo bng trong Sgk âãø
nãu hồûc viãút lãn bng
Bi 3: Hd hs lm bi
Bi 4 : Chuøn thnh tr chåi

-Âạnh giạ , nháûn xẹt
HÂ: Cng säú dàûn d
-Nháûn xẹt tiãút hc

Diãûn têch v chu vi HBH
-Tênh diãûn têch HBH cho biãút
a=14m ; h=120dm
hs nháûn biãút âỉåüc :
hçnh trn âỉåüc chia thnh 6 pháưn
bàòng nhau v 5 pháưn â âỉåüc tä
mu
Vi hs nhàõc lải
-Hs âc lải
Vi Hs nhàõc lải
Vi hs nhàõc lải
Hs tỉû nãu nháûn xẹt nhỉ trãn
Hs nãu u cáưu cu tỉìng pháưn
a) , b) v lm bi
-Hs lm bi
Phán säú 8 cọ tỉí säú l 8 v máùu sä
10
l 10
Phán säú cọ tỉí säú l 3 máùu säú l 8
phán säú âọ l 3
8
Hs viãút cạc phán säú vo våí
Hs1 âc phán säú thỉï nháút 5
9

RÈN CHÍNH TẢ
( Nhớ viết:) Chuyện cổ tích về loài người
I.Mục tiêu.
-Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ 5 chữ.
-Làm đúng bài tập 3(kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh)
II Đ-D-D-H
-Ghi sẵn nội dung BT 2a và 3a
III - Các H-Đ-D-H
TG
5’

H Đ Của Giáo Viên
Giới thiệu bài
+ Nêu MĐYC của tiết học
H D HS nhớ_ viết
+Nêu yêu cầu của bài

+ Nhắc cách trình bày thể thơ
năm chữ những chữ cần viết
10’ hoa,những chữ dể viết sai.
+HD HS chấm chửa bài.
+Nêu nhận xét chung.
HD HS làm bài tập chính tả
+ Bài 2a
+Nêu yêu cầu của bài tập
+Kết luận lời giải đúng/
Mưa giăng- Theo gió- Rãi tím
-BT3
+Nêu yêu cầu của BT
+Kết luận lời giải đúng: dáng

15’ thanh-thu,dần-một điểm-rắn chắcvẵng thẫm-canh dài-rực rỡ-cần
mẫn
-Củng cố,dặn dò.
+Nhận xét tiết học.
+Về nhà xem lại bài tập đẻ ghi
nhớ các từ ngữ đã luyện tập

H Đ Của HS

HS viết:chuyền bóng,trung
phong,tuốt lúa,cuộc chơi

+1 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cần
viết trong bài
+Cả lớp nhìn SGK đọc thầm để ghi
nhớ 4 khổ thơ
Hs gấp SGK nhớ lại 4 khổ thơ tự viết
bài
+Chấm bài theo cặp

Đọc thầm khổ thơ và làm bài vào vở

+HS tự làm vào vở
5’


ĐỊA LÍ
ÔN BÀI: THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng:

+ Vị trí: ven biển, bên bờ sông Cấm.
+ Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch,...
- Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ (lượt đồ).
Kể một số điều kiện để Hải Phòng trở thành một cảng biển, một trung tâm du lịch lớn của
nước ta ( Hải Phòng nằm ven biển, bên bờ sông Cấm, thuận tiện cho việc ra, vào neo đậu
của tàu thuyền, nơi đây có nhiều cầu tàu, ...; có các bãi biển Đồ Sơn, Cát Bà với nhiều cảnh
đẹp, ...).
II/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động
1. Hải Phòng
thành phố cảng:
10-12’

2. Đóng tàu là
ngành công
nghiệp quan
trọng của Hải
phòng
8-10’

3. Hải Phòng là
trung tâm du
lịch.
8-10’
HĐ3:Củng cố,
dặn dò

Giáo viên
Nhận xét bài kiểm tra
Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học, ghi

đề bài
- yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 theo
gợi ý sau:
+ Thành phố Hải Phòng nằm ở đâu?
+ Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên
thuận lợi gì để trở thành một cảng biển?
- Yêu cầu một số HS lên chỉ vị trí của TP
Hải Phòng trên bản đồ
- Giúp HS hoàn thiện câu trả lời
+ So với các ngành công nghiệp khác,
công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai
trò như thế nào?
+ Kể tên các nhà máy đóng tàu ở Hải
Phòng?
=> Các nhà máy đóng tàu ở Hải Phòng
đã đóng được nhiều con tàu lớn không chỉ
phục vụ trong nước mà còn xuất khẩu.
Hải phòng có những điều kiện thuận lợi
nào cho du lịch?

Học sinh

- Dựa vào SGK và bản đồ hành chính
Việt Nam thảo luận theo nội dung.
- Đại diện các nhóm trả lời
- Các nhóm khác bổ sung cho bạn.
- HS đọc phần 2 SGK
- Trao đổi nhóm 2
Một số HS trình bày trước lớp
- Cả lớp cùng hoàn thiện câu trả lời

cho bạn

- Có nhiều bãi biển đẹp, nhiều cảnh
đẹp …có nhiều danh lam thẳng cảnh
nối tiếng…thu hút nhiều khách du
lịch trong nước và quốc tế

=> Đến Hải Phòng chúng ta còn được
tham gia nhiều hoạt động lí thú: nghỉ mát,
tắm biển, thăm các danh lam thắng
cảnh…
-Nêu những nết tiêu biểu về thành phố Hải - HS nêu lại
Phòng?
- Một HS đọc bài học SGK
- Về nhà coi lại bài.