giáo án mầm non chủ đề bé biết nhiều thứ

THÁNG THỨ 2 ( Tháng 9-2013)
CHỦ ĐỀ: BÉ BIẾT NHIỀU THỨ
Thời gian 2 tuần: từ ngày 03/09/2013 đến 13/09/2013
Đón trẻ:
trẻ.

- Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, chuẩn bị ghế ngồi, nước uống cho

- Cô đón trẻ vui vẻ, niềm nở. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng.
- Chơi xếp chồng các khối gỗ, lồng hộp, chơi với búp bê, bóng, ô tô…
- Trò chuyện, xem tranh các bộ phận cơ thể.
Điểm danh: - Gọi tên trẻ, vào sổ theo dõi trẻ.
Thể dục sáng:
“Ồ sao bé không lắc”
Tên hoạt
Thứ 2
động
Hoạt
Vận động:
động có BTPTC:ồ sao bé
chủ đích không lắc.
VĐCB:Đi có mang
vật trên tay
TC:Tìm đồ dùng
đồ chơi

Thứ 3
Nhận biết tập
nói: Nhận biết
các bộ phận cơ
thể trẻ.

Thứ 4

Thứ 5

Thơ:
Đi dép.

Âm nhạc:
Nghe hát:”Lời
chào buổi
sáng”.
Tích hợp: chơi
Nghe âm thanh
Tích hợp: trò
trò chơi: tặng
to-nhỏ
chơi:bé em tập
đồ chơi cho búp Tích hợp: tặng
nói
bê
quà cho búp bê
Chơi ở -Góc phân vai:
-Góc phân vai:
-Góc phân vai:
-Góc phân vai:
góctắm cho bé, cho
tắm cho bé, cho tắm cho bé, cho tắm cho bé,
Thao tác bé ăn.
bé ăn.

bé ăn.
cho bé ăn.
vai
-Góc HĐVĐV:
-Góc HĐVĐV: -Góc HĐVĐV: -Góc HĐVĐV:
Tháo lắp vòng
Tháo lắp vòng
Xếp nhà cho
Xếp nhà cho
búp bê
búp bê
-Góc xem tranh:
-Góc xem tranh: -Góc xem tranh: -Góc xem
xem tranh các bộ
xem tranh các
xem tranh các
tranh: xem
phận cơ thể
bộ phận cơ thể
bộ phận cơ thể
tranh các bộ
phận cơ thể
Vệ sinhăn trưa
- ngủ trưa
Vệ sinh- Trò chuyện về bản Xem tranh bé
Cho trẻ xem
Nghe hát:” Lời
ăn chiều thân, tên trẻ.
và các bạn ở lớp băng đĩa
chào buổi

- Hoạt Xem tranh các bộ Xem tranh các
sáng”
động
phận cơ thể.
bộ phận cơ thể.
Trò chơi: tặng
chiều
TC:Bong bóng xà
đồ chơi cho
phòng.
búp bê.

Trả trẻ: - Vệ sinh, thay quần áo sạch, mát cho trẻ.
- Giao trả trẻ và đồ dùng cá nhân cho phụ huynh.
- Thu dọn đồ dùng, kiểm tra quạt, điện, đóng phòng nhóm.

Thứ 6
Hoạt động với
đồ vật: Tháo
lắp vòng.
Tròchơi:”Cùng
múa vui”.
-Góc phân vai:
tắm cho bé,
cho bé ăn.
-Góc HĐVĐV:
Xếp nhà cho
búp bê
-Góc xem
tranh: xem

tranh các bộ
phận cơ thể
Chơi: Chơi:
Tháo lắp vòng


Thứ 3 , ngày 3 tháng 9 năm 2013
Đón trẻ - Trò chuyện - Thể dục buổi sáng - Điểm danh

- Đón trẻ: Cô đón trẻ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Trò chuyện: Về các bộ phận cơ thể:
+ Tay con đâu. Chân đâu?
+ Mắt đâu. Miệng đâu?
+ Đầu đâu .Tai đâu?...
Cô giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh.

-Yêu cầu:

Th dc sỏng: sao bộ khụng lc, tp 2-3 ln

+ Trẻ biết tên bài tập và tập theo cô từng động tác.
+ Thông qua bài tập phát triển thể lực cho trẻ.
+ Trẻ ngoan tham gia tập cùng cô.
-Chuẩn bị:
- Xắc xô, nền nhà sạch sẽ.
-Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ làm động tác chim bay một vòng sân tập. - -Trẻ khởi động theo cô hớng dẫn

Hoạt động 2: Trọng động:
- -Quan sát và tập cùng cô
- Cho trẻ đứng t do trc mt cụ.
+ ng tỏc 1: Cm hai tai, nghiờng sang phi, trỏi.
+ ng tỏc 2,4,6: hai tay thay nhau a thng v
trc,khom mỡnh.
+ ng tỏc 3: Hai tay chng hụng, nghiờng sang
phi, trỏi.
+ ng tỏc 5: khom mỡnh,hai tay nm hai u gi
a sang phi, trỏi.
+ ng tỏc7:hai tay gi cao, quay mt vũng.
- -Đi nhẹ nhàng .
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi quanh sân một vòng.


Nhõn biờt tõp noi: Nhận biết một số bộ phận cơ thể
*Yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Trẻ nhận biết, gọi tên một số bộ phận cơ thể .
- Kỹ năng:
+ Trẻ phát âm đợc một số bộ phận cơ thể.
- Thái độ:
+ Giáo dục trẻ biết giữ gìn, vệ sinh các bộ phận cơ thể
*Chuẩn bị:
- Tranh vẽ các bộ phận cơ thể
- Bài hát, TC về các bộ phận cơ thể
*Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1: Trò chuyện, noi ve cac bo phan
cua co the bup be.
- Trẻ tự kể
- Cho trẻ kể một số bộ phận cơ thể trẻ.
*Hoạt động2: Nhận biết một số bộ phận cơ thể
*Dam thoai: cho tre quan sat tranh. Hoi tre tu
- Tra loi
tong quat den chi tiet:
+ Tranh gi day?
+ Cô hỏi các bộ phận: đầu, tai,mắt, mũi, miệng,
tay, chân đâu?
Cho trẻ chỉ, nói và làm một vài động tác ( lắc
- Chu y.
đầu, vẫy tay...)
- Co noi lai tu tong quat den chi tiet: Co the
nguoi co: đầu, tai, mắt, mũi, miệng, tay, chân,
bung, lung.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh các bộ phận cơ
- Luyen tap theo su huong dan
thể
cua co.
* Hoạt động 3: Luyen tap chi vao dung cac bo
phan co the tre: co noi bo phan nao thi tre chi
- Chơi trò chơi
vao bo phan do.
* Hoạt động 4:
-Tro choi: be em tap noi.
Chơi Dấu tay, dấu chân.
Hát bài hát nói về các bộ phận cơ thể.

Hoạt động góc :

Bé biết nhiều thứ

I.Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú.Rèn kỹ năng xem tranh, biet
lap vong vao, thao vong ra.
- Giáo dục trẻ biết làm những việc vừa sức, không tranh giành đồ chơi.
- Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.
II. Chuẩn bị-Tổ chức hoạt động:
Tên hoạt
động

Chuẩn bị

Cách chơi

-Dẫn dắt giới
Mô hình nhà - Hát “Em búp bê”dẫn trẻ đến
thiệu các góc búp bê.
nhà em búp bê: em búp bê vừa
chơi.Hát “Em
mới đi học về , đến lớp em được
búp bê”.
chơi, được học nhiều thứ, bây
giờ cho em búp bê tắm, rồi cho
búp bê ăn…Cô giới thiệu các
góc chơi, đồ chơi, cách chơi và
dặn trẻ trong và sau khi chơi.

- Cho trẻ vào góc chơi.
-Góc phân Búp bê, khăn, -Cô đến nhóm chơi hướng dẫn
vai:
trò thau, thìa ,bát đồ trẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặt
chơi”Tắm
chơi, bàn, ghế các câu hỏi đơn giản để trẻ trả
cho bé, cho cho trẻ ngồi.
lời: chau lam gi day? Cho be an
bé ăn”.
bang gi?... Sau đó cho trẻ đổi vai
chơi giữa bạn tắm cho búp bê và
bạn cho búp bê ăn .
-Góc
xem Tranh các bộ -Cô đến hướng dẫn trẻ cách lật
tranh: xem phận trên cơ sách nhẹ nhàng, đặt các câu hỏi
tranh các bộ thể.Bàn, ghế cho về nội dung tranh để trẻ trả lời:
phận trên cơ trẻ ngồi.
cai gi day? Dau dau? Tay
thể.
dau?...Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
-Góc
Bệ giá gỗ, vòng -Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng
HĐVĐV:
cho moi tre.
chơi với trẻ.Nếu trẻ chưa biết,
Tháo
lắp
cô hướng dẫn trẻ.Nhắc trẻ không
vòng

giành đồ chơi.Sau đó cho trẻ đổi
nhóm chơi.
Nhận xét trẻ.
- Cô dẫn trẻ từ các góc đến góc
phân vai xem và nhận xét.Sau
đó cô nhận xét về thái độ chơi
của trẻ. Khen những trẻ chơi tốt,
ngoan; nhắc nhở, động viên

Nội dung bổ
sung lần
chơi sau


nhng tr chi cha tt.

Hot ng chiu :
Xem tranh be va cac ban trong lop.
Quan sỏt tranh cỏc b phn c th.
NH GI CUI NGY

1.Tỡnh trng sc khe ca tr:


2.Thỏi , trng thỏi cm xỳc, hnh vi ca tr:


3.Kin thc v k nng ca tr:

4. Bin phỏp:



Thứ 4 , ngày 4 tháng 9 năm 2013
Đón trẻ - Trò chuyện -TDS - Điểm danh

- Đón trẻ: Cô đón trẻ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô, chào các bạn.
- Trò chuyện:
+ Sáng nay ai đa con đến lớp?
+ Tên con là gì? Tên cô là gì ?
+ Con l con bố nào? Con l con mẹ nào?
Giáo dục trẻ ngoan vâng lời cô giáo, vâng lời bố mẹ

Th dc sỏng: Bi sao bộ khụng lc: tp 2-3 ln
Nghe đọc thơ:

*Mục đích:

Di dep


- Kiến thức:
+ Trẻ biết tên bài thơ, chú ý lắng nghe cô đọc thơ.
- Kỹ năng:
+ Trẻ nói đợc tên bài thơ, trả lời câu hỏi của cô .
- Thái độ:
+ Trẻ ngoan, nghe lời cô giáo.
*Chuẩn bị:
- Nội dung bài thơ, tranh minh hoạ , câu hỏi đàm thoại.

*Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Trò chuyện
+ Sáng nay ai đa con đến lớp?
+ Me mua cho con nhung gi?
Có một bài thơ rất hay nói về doi dep day.
* Hoạt động 2:Dam thoai:
- Co gioi thieu tranh, hoi tre:
+ Tranh gi day?
+ Trong tranh co gi?
+ Ban co gi?
+ Dep dep khong?
Hoi tap the sau do hoi ca nhan.
* Hoạt động 3:Nghe đọc thơ
- Cô đọc thơ lần 1 : Nói lại tên bài thơ.
- Đọc lần 2: Cho trẻ nói theo cô tên bài thơ.
Đọc kết hợp xem tranh
- Lien he thuc te va giao duc.
* Hoat động 4: Kết thúc
- Choi tro choi : tang do choi cho bup be.
Co huong dan va cung choi voi tre

Hot ng gúc :

Hoạt động của trẻ
- Trẻ lời theo ý trẻ

-Tra loi

- Lắng nghe và chú ý xem tranh

-Choi tro choi

Bộ bit nhiu th

I.Mc ớch-yờu cu:
- Tr bit cỏch chi, chi ỳng gúc, tớch cc, hng thỳ.Rốn k nng xem tranh, xp nh
bng cỏc khi g
- Giỏo dc tr bit lm nhng vic va sc, khụng tranh ginh chi.
- Phỏt trin ngụn ng, giao tip.


II. Chuẩn bị-Tổ chức hoạt động:
Tên hoạt
động

Chuẩn bị

Cách chơi

-Dẫn dắt giới
Mô hình nhà - Hát “Em búp bê”dẫn trẻ đến
thiệu các góc búp bê.
nhà em búp bê: em búp bê vừa
chơi.Hát “Em
mới đi học về , đến lớp em được
búp bê”.
chơi, được học nhiều thứ, bây
giờ cho em búp bê tắm, rồi cho
búp bê ăn…Cô giới thiệu các

góc chơi, đồ chơi, cách chơi và
dặn trẻ trong và sau khi chơi.
- Cho trẻ vào góc chơi.
-Góc phân Búp bê, khăn, -Cô đến nhóm chơi hướng dẫn
vai:
trò thau, thìa ,bát đồ trẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặt
chơi”Tắm
chơi, bàn, ghế các câu hỏi đơn giản để trẻ trả
cho bé, cho cho trẻ ngồi.
lời. Sau đó cho trẻ đổi vai chơi
bé ăn”
giữa bạn tắm cho búp bê và bạn
cho búp bê ăn .
-Góc
xem Tranh các bộ -Cô đến hướng dẫn trẻ cách lật
tranh: xem phận trên cơ sách nhẹ nhàng, đặt các câu hỏi
tranh các bộ thể.Bàn, ghế cho về nội dung tranh để trẻ trả
phận trên cơ trẻ ngồi.
lời.Sau đó cho trẻ đổi nhóm
thể.
chơi.
-Góc
Các khối gỗ, búp
HĐVĐV:Xếp bê.
nhà cho búp
bê.
Nhận xét trẻ.

-Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng
chơi với trẻ.Nếu trẻ chưa biết

xếp, cô hướng dẫn trẻ.Nhắc trẻ
không giành đồ chơi.Sau đó cho
trẻ đổi nhóm chơi.
- Cô dẫn trẻ từ các góc đến góc
phân vai xem và nhận xét về sản
phẩm của trẻ.Sau đó cô nhận xét
về thái độ chơi của trẻ.Khen
những trẻ chơi tốt, ngoan;nhắc
nhở, động viên những trẻ chơi
chưa tốt.

Hoạt động chiều :
Cho tre xem bang dia.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Nội dung bổ
sung lần
chơi sau


1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:

……………………………………………………………………………………………
………… ………………………………………………………………………………………………………

Thø 5 , ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2013

Khai giảng năm học mới 2013-2014

Thø 6 , ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2013

Thể dục sáng:

Bài “ Ồ sao bé không lắc”: tập 2-3 lần

HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT:

Tháo lắp vòng

I.Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết một tay giữ bệ giá gỗ,một tay cầm vòng, dùng ngón tay cái và
ngón trỏ lắp từng vòng vào que cắm trên bệ giá gỗ và tháo từng vòng ra.
2. Kỹ năng:Rèn sự khéo léo của tay.
3.Giáo dục: Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, lễ phép.Không giành đồ chơi.
4.Phát triển: Phát triển ngôn ngữ.
II. Chuẩn bị:
Bệ giá gỗ, vòng.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1:
Cho trẻ chơi : “chim bay, cò bay” , sau đó vào Chơi trò chơi cùng cô

ghế ngồi.


2.Hoạt động 2:
- Giới thiệu bài “Tháo lắp vòng”. Gioi thieu do
dung: be gia go, cac vong.
- Làm mẫu: Cô vừa thực hiện vừa nói : mot tay
giu be gia go, mot tay cam vong lắp lan luot
vòng vào, sau do thao lan luot vong ra.
- Cho một trẻ lên thực hiện thử.
3.Hoạt động 3:
- Trẻ thực hiện.
Co phat do dung cho tre. Trong khi tre thuc hien
co huong dan, nhac nho, dong vien tre lam dung
bai tap.
- Hoi tre:+ Day la cai gi?
+ Chau dang lam gi?
4.Hoạt động 4:
Cho trẻ hát múa: Cùng múa vui.

Hoạt động góc :

Hoạt động chiều :

Chú ý

Tháo lắp vòng
Trả lời
Hát múa cùng cô.

Bé biết nhiều thứ
( Thuc hien nhu thu 4)
Chơi:Tháo lắp vòng
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………
………… ………………………………………………………………………………………………………

Thứ 2, ngày 0 9 tháng 09 năm 2013

Thể dục sáng:

Bài “ Ồ sao bé không lắc”: tập 2-3 lần


-Yêu cầu:
+ Trẻ biết tên bài tập và tập theo cô từng động tác.
+ Thông qua bài tập phát triển thể lực cho trẻ.
+ Trẻ ngoan tham gia tập cùng cô.
-Chuẩn bị:

- Xắc xô, nền nhà sạch sẽ.
-Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ làm động tác chim bay một vòng sân tập. - -Trẻ khởi động theo cô hớng dẫn
Hoạt động 2: Trọng động:
- -Quan sát và tập cùng cô
- Cho trẻ đứng t do trc mt cụ.
+ ng tỏc 1: Cm hai tai, nghiờng sang phi, trỏi.
+ ng tỏc 2,4,6: hai tay thay nhau a thng v
trc,khom mỡnh.
+ ng tỏc 3: Hai tay chng hụng, nghiờng sang
phi, trỏi.
+ ng tỏc 5: khom mỡnh,hai tay nm hai u gi
a sang phi, trỏi.
+ ng tỏc7:hai tay gi cao, quay mt vũng.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi quanh sân một vòng.

- -Đi nhẹ nhàng .

Phat triờn vn ng:
BTPTC: sao bộ khụng lc
VCB: Đi trong đờng hẹp có mang vật trên tay
TCV: Tim do dung do choi
*Yều cầu:
- Kiến thức:
+ Tr tp BTPTC cựng cụ .Trẻ biết đi trong đờng hẹp có mang vật trên tay, tre
biet tim va lay duoc do dung do choi quen thuoc.

- Kỹ năng:


+ Trẻ đi đợc trong đờng hẹp cầm vật trên tay không làm rơi vật.
- Thái độ:
+ Trẻ ngoan nghe lời cô giáo, chăm chỉ tập luyện
*Chuẩn bị:
- Vẽ 2 đờng thẳng song song cách nhau 40 cm làm đờng hẹp, một số đồ chơi, bóng
- Sàn tập sạch sẽ.
*Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt độnh của trẻ
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn, di nhanh di cham. Sau - Trẻ khởi động theo cô hớng dẫn
ú chuyn hot ng tp BTPTC.
2. Trọng động:
- Trẻ tập theo cô
a. BTPTC: Bài sao bộ khụng lc
+ ng tỏc 1: Cm hai tai, nghiờng sang
phi, trỏi
+ ng tỏc 2,4,6: hai tay thay nhau a
thng v trc,khom mỡnh
+ ng tỏc 3: Hai tay chng hụng, nghiờng
sang phi, trỏi
+ ng tỏc 5: khom mỡnh,hai tay nm hai
u gi a sang phi, trỏi
+ ng tỏc7:hai tay gi cao, quay mt vũng.
b. VCB: Đi trong đờng hẹp có mang vật
trên tay.
- Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang

- Cô giới thiệu tên bài tập, đồ dùng để tập
- Cô tập mẫu:
- Chú ý xem cô tập
+ Lần 1 trọn vẹn không giải thích
+ Lần 2: Giải thích Cô cầm 1 đồ chơi, đứng
trớc vạch xuất phát khi có hiệu lệnh thì cô đi
thẳng về phía trớc, mắt nhìn thẳng không dẫm
vào vạch khi đi hết đờng cô bỏ đồ chơi vào rổ
và về đứng cuối hàng
+ Cô làm mẫu lần 3: nhu lan 1
- Cho lần lợt trẻ lên thực hiện (cô quan sát
- Trẻ thực hiện
động viên, giúp đỡ trẻ). Mỗi trẻ thực hiện 2
lần
c. Trũ chi:Tim do dung do choi
- Co dua cho tre xem do dung, do choi, goi
-Choi tro choi
cho tre nho lai ten, tieng keu, roi de moi vat
vao mot cho khac nhau. Sau do co hoi tre do
choi do o dau? De tre di tim. Khi tre tim thay
co khen tre va cho tre choi voi do choi.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi 1 vòng phong tap.
- Đi nhẹ nhàng


Hoạt động góc:

Bé biết nhiều thứ

I.Mục đích-yêu cầu:

- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú.Rèn kỹ năng xem tranh, biet
lap vong vao, thao vong ra.
- Giáo dục trẻ biết làm những việc vừa sức, không tranh giành đồ chơi.
- Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.
II. Chuẩn bị-Tổ chức hoạt động:
Tên hoạt
động

Chuẩn bị

Cách chơi

-Dẫn dắt giới
Mô hình nhà - Hát “Em búp bê”dẫn trẻ đến
thiệu các góc búp bê.
nhà em búp bê: em búp bê vừa
chơi.Hát “Em
mới đi học về , đến lớp em được
búp bê”.
chơi, được học nhiều thứ, bây
giờ cho em búp bê tắm, rồi cho
búp bê ăn…Cô giới thiệu các
góc chơi, đồ chơi, cách chơi và
dặn trẻ trong và sau khi chơi.
- Cho trẻ vào góc chơi.
-Góc phân Búp bê, khăn, -Cô đến nhóm chơi hướng dẫn
vai:
trò thau, thìa ,bát đồ trẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặt
chơi”Tắm
chơi, bàn, ghế các câu hỏi đơn giản để trẻ trả

cho bé, cho cho trẻ ngồi.
lời: chau lam gi day? Cho be an
bé ăn”.
bang gi?... Sau đó cho trẻ đổi vai
chơi giữa bạn tắm cho búp bê và
bạn cho búp bê ăn .
-Góc
xem Tranh các bộ -Cô đến hướng dẫn trẻ cách lật
tranh: xem phận trên cơ sách nhẹ nhàng, đặt các câu hỏi
tranh các bộ thể.Bàn, ghế cho về nội dung tranh để trẻ trả lời:
phận trên cơ trẻ ngồi.
cai gi day? Dau dau? Tay
thể.
dau?...Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
-Góc
Bệ giá gỗ, vòng -Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng
HĐVĐV:
cho moi tre.
chơi với trẻ.Nếu trẻ chưa biết,
Tháo
lắp
cô hướng dẫn trẻ.Nhắc trẻ không
vòng
giành đồ chơi.Sau đó cho trẻ đổi
nhóm chơi.
Nhận xét trẻ.
- Cô dẫn trẻ từ các góc đến góc
phân vai xem và nhận xét.Sau
đó cô nhận xét về thái độ chơi

của trẻ. Khen những trẻ chơi tốt,
ngoan; nhắc nhở, động viên

Nội dung bổ
sung lần
chơi sau


nhng tr chi cha tt.

Hot ng chiu :
Trũ chuyn v bn thõn, tờn tr. Quan sỏt tranh cỏc b phn c th.
Trũ chi: Bong búng x phũng.
NH GI CUI NGY
1.Tỡnh trng sc khe ca tr:


2.Thỏi , trng thỏi cm xỳc, hnh vi ca tr:


3.Kin thc v k nng ca tr:


4. Bin phỏp:



Thứ 3 , ngày 10 tháng 9 năm 2013

Th dc sỏng: sao bộ khụng lc, tp 2-3 ln

Nhõn biờt tõp noi: Nhận biết một số bộ phận cơ thể
*Yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Trẻ nhận biết, gọi tên một số bộ phận cơ thể .
- Kỹ năng:
+ Trẻ phát âm đợc một số bộ phận cơ thể.
- Thái độ:
+ Giáo dục trẻ biết giữ gìn, vệ sinh các bộ phận cơ thể
*Chuẩn bị:
- Tranh vẽ các bộ phận cơ thể
- Bài hát, TC về các bộ phận cơ thể
*Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Trò chuyện, noi ve cac bo phan


cua co the bup be.
- Cho trẻ kể một số bộ phận cơ thể trẻ.
*Hoạt động2: Nhận biết một số bộ phận cơ thể
*Dam thoai: cho tre quan sat tranh. Hoi tre tu
tong quat den chi tiet:
+ Tranh gi day?
+ Cô hỏi các bộ phận: đầu, tai,mắt, mũi, miệng,
tay, chân đâu?
Cho trẻ chỉ, nói và làm một vài động tác ( lắc
đầu, vẫy tay...)
- Co noi lai tu tong quat den chi tiet: Co the
nguoi co: đầu, tai, mắt, mũi, miệng, tay, chân,
bung, lung.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh các bộ phận cơ
thể.
* Hoạt động 3: Luyen tap chi vao dung cac bo
phan co the tre: co noi bo phan nao thi tre chi
vao bo phan do.
* Hoạt động 4:
-Tro choi: be em tap noi.
Chơi Dấu tay, dấu chân.
Hát bài hát nói về các bộ phận cơ thể.

Hot ng gúc :

- Trẻ tự kể

- Tra loi

- Chu y.

- Luyen tap theo su huong dan
cua co.
- Chơi trò chơi

Bộ bit nhiu th
( Thuc hien nhu thu 2)

Hot ng chiu :
Xem tranh be va cac ban trong lop.
Quan sỏt tranh cỏc b phn c th.
NH GI CUI NGY

1.Tỡnh trng sc khe ca tr:


2.Thỏi , trng thỏi cm xỳc, hnh vi ca tr:


3.Kin thc v k nng ca tr:


4. Bin phỏp:




Thứ 4 , ngày 11 tháng 9 năm 2013

Th dc sỏng: Bi sao bộ khụng lc: tp 2-3 ln
Nghe đọc thơ:

Di dep

*Mục đích:
- Kiến thức:
+ Trẻ biết tên bài thơ, chú ý lắng nghe cô đọc thơ.
- Kỹ năng:
+ Trẻ nói đợc tên bài thơ, trả lời câu hỏi của cô .
- Thái độ:
+ Trẻ ngoan, nghe lời cô giáo.
*Chuẩn bị:
- Nội dung bài thơ, tranh minh hoạ , câu hỏi đàm thoại.

*Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Trò chuyện
+ Sáng nay ai đa con đến lớp?
+ Me mua cho con nhung gi?
Có một bài thơ rất hay nói về doi dep day.
* Hoạt động 2:Dam thoai:
- Co gioi thieu tranh, hoi tre:
+ Tranh gi day?
+ Trong tranh co gi?
+ Ban co gi?
+ Dep dep khong?
Hoi tap the sau do hoi ca nhan.
* Hoạt động 3:Nghe đọc thơ
- Cô đọc thơ lần 1 : Nói lại tên bài thơ.
- Đọc lần 2: Cho trẻ nói theo cô tên bài thơ.
Đọc kết hợp xem tranh
- Lien he thuc te va giao duc.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ lời theo ý trẻ

-Tra loi

- Lắng nghe và chú ý xem tranh


* Hoat ®éng 4: KÕt thóc
- Choi tro choi : tang do choi cho bup be.
Co huong dan va cung choi voi tre

Hoạt động góc :

-Choi tro choi

Bé biết nhiều thứ

I.Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú.Rèn kỹ năng xem tranh, xếp nhà
bằng các khối gỗ…
- Giáo dục trẻ biết làm những việc vừa sức, không tranh giành đồ chơi.
- Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.
II. Chuẩn bị-Tổ chức hoạt động:
Tên hoạt
động

Chuẩn bị

Cách chơi

-Dẫn dắt giới
Mô hình nhà - Hát “Em búp bê”dẫn trẻ đến
thiệu các góc búp bê.
nhà em búp bê: em búp bê vừa
chơi.Hát “Em
mới đi học về , đến lớp em được
búp bê”.
chơi, được học nhiều thứ, bây
giờ cho em búp bê tắm, rồi cho
búp bê ăn…Cô giới thiệu các

góc chơi, đồ chơi, cách chơi và
dặn trẻ trong và sau khi chơi.
- Cho trẻ vào góc chơi.
-Góc phân Búp bê, khăn, -Cô đến nhóm chơi hướng dẫn
vai:
trò thau, thìa ,bát đồ trẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặt
chơi”Tắm
chơi, bàn, ghế các câu hỏi đơn giản để trẻ trả
cho bé, cho cho trẻ ngồi.
lời. Sau đó cho trẻ đổi vai chơi
bé ăn”
giữa bạn tắm cho búp bê và bạn
cho búp bê ăn .
-Góc
xem Tranh các bộ -Cô đến hướng dẫn trẻ cách lật
tranh: xem phận trên cơ sách nhẹ nhàng, đặt các câu hỏi
tranh các bộ thể.Bàn, ghế cho về nội dung tranh để trẻ trả
phận trên cơ trẻ ngồi.
lời.Sau đó cho trẻ đổi nhóm
thể.
chơi.
-Góc
Các khối gỗ, búp
HĐVĐV:Xếp bê.
nhà cho búp
bê.

-Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng
chơi với trẻ.Nếu trẻ chưa biết
xếp, cô hướng dẫn trẻ.Nhắc trẻ

không giành đồ chơi.Sau đó cho
trẻ đổi nhóm chơi.

Nội dung bổ
sung lần
chơi sau


Nhận xét trẻ.

- Cô dẫn trẻ từ các góc đến góc
phân vai xem và nhận xét về sản
phẩm của trẻ.Sau đó cô nhận xét
về thái độ chơi của trẻ.Khen
những trẻ chơi tốt, ngoan;nhắc
nhở, động viên những trẻ chơi
chưa tốt.

Hoạt động chiều :
Cho tre xem bang dia.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………
………… ………………………………………………………………………………………………………
Thø 5 , ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2013

Âm nhạc:
Nghe hát: “Lời chào buổi sáng”
Nghe âm thanh to-nhỏ
(sửa ngày 3/11/2013)

I.Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ thích nghe hát, lắng nghe cô hát và vỗ tay theo bài hát“Lời chào buổi
sáng”. Nghe âm thanh to, nhỏ.
2. Kỹ năng:Thể hiện tình cảm khi nghe hát, phân biệt được âm thanh to, nhỏ.
3.Giáo dục: Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, lễ phép.
4.Phát triển: Phát triển cảm xúc âm nhạc, phát triển ngôn ngữ.
II. Chuẩn bị:
-Đàn( Dm).
-Xắc xô cho cô và mỗi trẻ.


-Mô hình bé chào bố mẹ đi học: búp bê trai, gái, búp bê nhỏ, cặp sách, nhà, xe
máy, bàn nhựa, đĩa quả, mặt trời, gà trống đồ chơi…
-Mô hình cô và các bạn ở lớp: búp bê, bàn ghế, lọ hoa đồ chơi.
-Mô hình sinh nhật búp bê: rổ, bóng nhựa, chùm bóng thật, bánh sinh nhật, hộp
quà, hoa, quả đồ chơi…
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1:
-Cho trẻ chơi : “gà gáy”, hát gà trống đến mô Chơi trò chơi cùng cô.
hình nhà búp bê chào bố mẹ đi học, trò chuyện.
-Hát :”đi một hai” cho trẻ vào ghế ngồi.
2.Hoạt động 2:Nghe hát:
- Giới thiệu mô hình cô và các bạn ở lớp. Trò Lắng nghe
chuyện:giới thiệu bài hát: “Lời chào buổi sáng”.
- Cô đàn và hát cho trẻ nghe 1 lần
Nghe cô hát “Lời chào buổi
Hát múa minh họa 2 lần
sáng”.
- Cho trẻ hát múa cùng cô 1 lần
Hát cùng cô.
- Hỏi trẻ:+ cô và các con vừa hát múa bài gì?
Trả lời.
+ Khi đi học con phải làm gì?
+ Chào bố mẹ thế nào?
- Cô hát và múa lại bài hát 1 lần.
- Nhận xét và giáo dục trẻ. Hát “ cô và mẹ”
chuyển hoạt động.
3.Hoạt động 3:Nghe âm thanh to- nhỏ:
- Cô giới thiệu xắc xô, cho trẻ nói” xắc xô”.
Chú ý
Cô vỗ to, nhỏ cho trẻ nghe, sau đó cho trẻ vỗ to, Vỗ tay to, nhỏ.Gõ dụng cụ âm
nhỏ cùng cô, phát dụng cụ cho trẻ vỗ to, nhỏ .
nhạc to, nhỏ.
- Cô nhận xét, hỏi lại trẻ về hoạt động vừa thực
hiện. Hát “bóng tròn to” chuyển hoạt động.
Trả lời
4.Hoạt động 4:

-Cho trẻ chơi: Tặng đồ chơi cho bé.
-Cô phát bóng cho trẻ đến tặng sinh nhật bé: Chơi trò chơi.
hát: chúc mừng sinh nhật.

Hoạt động góc :

Bé biết nhiều thứ
( Thuc hien nhu thu 4)

Hoạt động chiều : Nghe hát: “Lời chào buổi sáng”.
Chơi: Tặng đồ chơi cho bup be.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY


1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………
………… ………………………………………………………………………………………………………

Thứ 6, ngày13 tháng 9 năm 2013

Thể dục sáng:

Bài “ Ồ sao bé không lắc”: tập 2-3 lần

HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT:

Tháo lắp vòng

I.Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết một tay giữ bệ giá gỗ,một tay cầm vòng, dùng ngón tay cái và
ngón trỏ lắp từng vòng vào que cắm trên bệ giá gỗ và tháo từng vòng ra.
2. Kỹ năng:Rèn sự khéo léo của tay.
3.Giáo dục: Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, lễ phép.Không giành đồ chơi.
4.Phát triển: Phát triển ngôn ngữ.
II. Chuẩn bị:
Bệ giá gỗ, vòng.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1:
Cho trẻ chơi : “chim bay, cò bay” , sau đó vào Chơi trò chơi cùng cô
ghế ngồi.
2.Hoạt động 2:
- Giới thiệu bài “Tháo lắp vòng”. Gioi thieu do Chú ý
dung: be gia go, cac vong.
- Làm mẫu: Cô vừa thực hiện vừa nói : mot tay
giu be gia go, mot tay cam vong lắp lan luot
vòng vào, sau do thao lan luot vong ra.
- Cho một trẻ lên thực hiện thử.
3.Hoạt động 3:

- Trẻ thực hiện.
Co phat do dung cho tre. Trong khi tre thuc hien Tháo lắp vòng
co huong dan, nhac nho, dong vien tre lam dung
bai tap.
- Hoi tre:+ Day la cai gi?
Trả lời
+ Chau dang lam gi?
4.Hoạt động 4:
Cho trẻ hát múa: Cùng múa vui.
Hát múa cùng cô.

Hoạt động góc :

Hoạt động chiều :

Bé biết nhiều thứ
( Thuc hien nhu thu 4)
Chơi:Tháo lắp vòng
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………
………… ………………………………………………………………………………………………………


CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG CỦA BÉ
Tuần 3+4 Tháng 09: từ ngày 16/09/2013 đến 27/09/2013
Đón trẻ:
trẻ.

- Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, chuẩn bị ghế ngồi, nước uống cho

- Cô đón trẻ vui vẻ, niềm nở. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng.
- Trao đổi với phụ huynh về đặc điểm, sở thích của trẻ.
- Chơi với đồ chơi đồ dùng gia đình, lồng hộp, chơi với búp bê, bóng, ô
tô…
- Xem tranh ảnh, trò chuyện về đồ dùng đồ chơi ở lớp.
Điểm danh: - Gọi tên trẻ, vào sổ theo dõi trẻ.
Thể dục sáng:
“Bé tập thể dục”
Tên hoạt
Thứ 2
động
Hoạt
Vận động:
động có BTPTC:bé tập
chủ đích thể dục.
VĐCB:Đi trong
đường hẹp
TC:Nhặt bóng

Thứ 3
Nhận biết tập
nói: Đồ dùng
của bé: mũ,
dép…
Tích hợp: nghe
hát: đôi dép.

Thứ 4

Thứ 5

Chơi ở
gócThao tác
vai

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
đồ dùng
-Góc HĐVĐV:
Xếp cái ghế
-Góc xem
tranh: xem
tranh đồ dùng
của bé

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
đồ dùng

-Góc HĐVĐV:
Xếp cái ghế
-Góc xem
tranh: xem
tranh đồ dùng
của bé

Kể chuyện
Âm nhạc:
theo tranh:Mẹ Nghe hát:”Chiếc
tắm cho bé.
khăn tay”.
Nghe âm thanh
Tích hợp: chơi to-nhỏ
trò chơi: tặng
Tích hợp: tặng
đồ chơi cho bé. quà cho búp bê
-Góc phân vai: -Góc phân vai:
cửa hàng bán
cửa hàng bán đồ
đồ dùng
dùng
-Góc HĐVĐV: -Góc HĐVĐV:
Xếp cái bàn
Xếp cái bàn
-Góc xem
-Góc xem tranh:
tranh: xem
xem tranh đồ
tranh đồ dùng

dùng của bé
của bé

Vệ sinhăn chiều
- Hoạt
động
chiều

Trò chơi: Nhặt
bóng
Cho trẻ xem
tranh về đồ
dùng của bé

Vệ sinhNghe hát: đôi
dép.
Quan sát đồ
dùng gia đình
có ở lớp.

ăn trưa
Nghe kể
chuyện: Mẹ
tắm cho bé.
Trò chơi: tặng
đồ chơi cho bé.

- ngủ trưa
Nghe hát:” Chiếc
khăn tay”

Xem tranh về đồ
dùng của bé

Trả trẻ: - Vệ sinh, thay quần áo sạch, mát cho trẻ.
- Giao trả trẻ và đồ dùng cá nhân cho phụ huynh.
- Thu dọn đồ dùng, kiểm tra quạt, điện, đóng phòng nhóm.

Thứ 6
Hoạt động với
đồ vật: Xếp cái
bàn
Tích hợp: hát
bài: Đi nhà trẻ.
-Góc phân vai:
cửa hàng bán đồ
dùng
-Góc HĐVĐV:
Xếp cái giường
-Góc xem tranh:
xem tranh đồ
dùng của bé

Quan sát đồ
dùng gia đình có
ở lớp.


Th 2, ngy 16 thỏng 09 nm 2013

Th dc sỏng:

Bi Be tõp thờ duc: tp 2-3 ln

-Yêu cầu:
+ Trẻ biết tên bài tập và tập theo cô từng động tác.
+ Thông qua bài tập phát triển thể lực cho trẻ.
+ Trẻ ngoan, tham gia tập cùng cô.
-Chuẩn bị:
- Xắc xô, nền nhà sạch sẽ.
-Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ i nhe nhang một vòng sân tập.
Hoạt động 2: Trọng động:
- Cho trẻ đứng t do trc mt cụ, khuyờn khich tre tõp cung
cụ: Be tõp thờ duc.
Sang dõy sm
Hai tay gi lờn cao
Tõp thờ thao
Hai tay ha xuụng hai vai
Da hụng hao
Hai tay chi vao hai ma
Ngi khoe manh
Hai tay chụng vao hai hụng
Hoc tinh tụt
Gi mụt tay lờn cao
Giup nc nha
Gi tay kia lờn cao
Giang tay ra
Hai tay a sang ngang

Cui ngi xuụng
Cui ngi xuụng phia trc
Hai tay thong xuụng vi hai chõn
Thng ngi lờn
Thng ngi ng dõy
Lam nh thờ nay
Giõm hai chõn tai chụ
Cho ngi khoe manh
Hai tay xoay trc mt.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi quanh phong tõp một vòng.

Phat triờn vn ng:

Hoạt động của trẻ
-Trẻ khởi động theo cô
hớng dẫn
-Quan sát và tập cùng
cô

- -Đi nhẹ nhàng .


BTPTC: Be tõp thờ duc
VCB: i theo hng thng.
TCV: Nhat bong .
I.Yều cầu:
- Kiến thức:
+ Tr tp BTPTC cựng cụ .Trẻ biết đi trong đờng hẹp, tre nhat bong theo yeu cau
cua co.

- Kỹ năng:
+ Trẻ đi đợc trong đờng hẹp.
- Thái độ:
+ Trẻ ngoan nghe lời cô giáo, chăm chỉ tập luyện
II.Chuẩn bị:
- Vẽ 2 đờng thẳng song song cách nhau 40 cm làm đờng hẹp, bóng .
- Sàn tập sạch sẽ.
III.Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt độnh của trẻ
1. Khởi động:
- Trẻ khởi động theo cô hớng
- Cho trẻ đi vòng tròn, di nhanh di cham. Sau ú
dẫn
chuyn hot ng tp BTPTC.
2. Trọng động:
a. BTPTC: Be tõp thờ duc.
- Trẻ tập theo cô
Sang dõy sm
Hai tay gi lờn cao
Tõp thờ thao
Hai tay ha xuụng hai vai
Da hụng hao
Hai tay chi vao hai ma
Ngi khoe manh
Hai tay chụng vao hai hụng
Hoc tinh tụt
Gi mụt tay lờn cao
Giup nc nha
Gi tay kia lờn cao

Giang tay ra
Hai tay a sang ngang
Cui ngi xuụng
Cui ngi xuụng phia trc
Hai tay thong xuụng vi hai chõn
Thng ngi lờn
Thng ngi ng dõy
Lam nh thờ nay
Giõm hai chõn tai chụ
Ngi khoe manh
Hai tay xoay trc mt.
b. VCB: Đi trong đờng hẹp.
- Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang
- Cô giới thiệu tên bài tập, đồ dùng để tập
- Cô tập mẫu:
+ Lần 1 trọn vẹn không giải thích
+ Lần 2: Giải thích Cô đứng trớc vạch xuất phát
khi có hiệu lệnh thì cô đi thẳng về phía trớc, mắt
nhìn thẳng không dẫm vào vạch khi đi hết đờng cô
lam dong tac chao bup be và về đứng cuối hàng
+ Cô làm mẫu lần 3: nhu lan 1
- Cho lần lợt trẻ lên thực hiện (cô quan sát động

- Chú ý xem cô tập

- Trẻ thực hiện


viên, giúp đỡ trẻ). Mỗi trẻ thực hiện 2 lần
c. Trũ chi: Nhat bong

Co tung bong ra san va yeu cau tre nhat bong bo
vao ro giup co. Cho bong do vao ro mau do, bong
xanh vao ro mau xanh. Khen tre.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi 1 vòng phong tap.

-Choi tro choi

- Đi nhẹ nhàng

Hot ng gúc:

ễ DUNG CUA BE

I.Mc ớch-yờu cu:
- Tr bit cỏch chi, chi ỳng gúc, tớch cc, hng thỳ.Rốn k nng xem tranh, giao
tiep, xp cai ghe bng cỏc khi g
- Giỏo dc tr bit lm nhng vic va sc, khụng tranh ginh chi.
- Phỏt trin ngụn ng, giao tip.
II. Chun b-T chc hot ng:
Tờn hot
ng

Chun b

Cỏch chi

-Dn dt gii
Mụ hỡnh gia - Doc: Di cau di quan,dn tr
thiu cỏc gúc dinh
n nh em bỳp bờ: nha bup be

chi.Doc: Di
co nhieu do dung gia dinh,
cau di quan
nhung con thieu mot vai do
dung nua, cac ban giup bup be
mua nheCụ gii thiu cỏc gúc
chi, chi, cỏch chi v dn
tr trong v sau khi chi.
- Cho tr vo gúc chi.
-Gúc phõn Do choi do dung -Cụ n nhúm chi hng dn
vai: cua hang gia dinh, bn, tr chi v chi cựng tr.Cụ t
ban do dung gh cho tr ngi. cỏc cõu hi n gin tr tr
li: cai gi day? De lam gi?. Sau
ú cho tr i vai chi gia bn
mua va ban.
-Gúc
xem Tranh do dung -Cụ n hng dn tr cỏch lt
tranh: xem gia
dinh.Bn, sỏch nh nhng, t cỏc cõu hi
tranh
do gh cho tr ngi. v ni dung tranh tr tr li:
dung cua be
tranh gi? Cai gi day? Mau gi?
Sau ú cho tr i nhúm chi.
-Gúc
Cỏc khi g, bỳp -Cụ hng dn tr chi v cựng
HVV:Xp bờ.
chi vi tr.Nu tr cha bit
cai ghe.
xp, cụ hng dn tr.Nhc tr

Ni dung b
sung ln
chi sau


khụng ginh chi.Sau ú cho
tr i nhúm chi.
- Cụ dn tr t cỏc gúc n gúc
phõn vai xem v nhn xột v thỏi
chi ca tr.Khen nhng tr
chi tt, ngoan;nhc nh, ng
viờn nhng tr chi cha tt.

Nhn xột tr.

Hot ng chiu :
Choi : nhat bong
Xem tranh do dung cua be.
NH GI CUI NGY

1.Tỡnh trng sc khe ca tr:


2.Thỏi , trng thỏi cm xỳc, hnh vi ca tr:


3.Kin thc v k nng ca tr:

4. Bin phỏp:



Thứ 3 , ngày 17 tháng 09 năm 2013

Th dc sỏng:

Bi Be tõp thờ duc: tp 2-3 ln

Nhõn biờt tõp noi : Do dung cua be: mu, dep
I.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:
+Trẻ nhận biết, gọi tên và nói đợc vài điểm nổi bật cua cai mu, doi dep.
+ Biết cai cai mu, doi dep la do dung ca nhan cua be.
- Kỹ năng:
+ Trẻ nói đúng tên cai cai mu, doi dep. Chọn đúng lô tô cai cai mu, doi dep
- Giao duc:
Chú ý trong giờ học, giu gin do dung