giáo án mầm non chủ đề các loại hoa quả

CHỦ ĐỀ: “Các loại quả”
Tuần 4+5 Tháng 12/2013 : từ ngày 23/12/2013 đến 03/01/2013
Đón trẻ:
trẻ.

- Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, chuẩn bị ghế ngồi, nước uống cho

- Cô đón trẻ vui vẻ, niềm nở. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng.
- Chơi với các khối gỗ, hạt có màu xanh, đỏ. đồ chơi có kích thước to,
nhỏ.
Điểm danh: - Gọi tên trẻ, vào sổ theo dõi trẻ.
Thể dục sáng:
“Tập với quả”
Tên hoạt
động
Hoạt
động có
chủ
đích

Chơi ở
gócThao
tác vai

Vệ sinhăn
chiều
- Hoạt
động
chiều

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Vận động:
VĐCB: Đứng
ném bóng.
TC: Ném bóng
qua dây

Nhận biết tập
nói: Quả cam,
quả chuối
-Tích hợp : nhận
biết màu của
quả

KCTT:
Cô và các bạn
xem hoa.
-Tích hợp:
Chọn quả to
tặng búp bê

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại củ, quả
-Góc HĐVĐV:
Xâu quả cam

-Góc xem tranh:
Xem tranh các
loại quả

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại quả.
-Góc HĐVĐV:
Xâu quả cam
-Góc xem tranh:
Xem tranh các
loại quả.

Chơi: ném
bóng.
Trò chơi: Đi cầu
đi quán

Vệ sinhTrò chơi: nhận
biết màu của
quả
Cho trẻ xem
tranh các loại
quả.

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại củ, quả
-Góc HĐVĐV:
Xâu quả chuối

- Góc xem
tranh: Xem
tranh các loại
quả
ăn trưa
Trò chơi : Chọn
quả to tặng búp
bê

Thứ 5

Thứ 6

Âm nhạc:
Nghe hát: Quả .
Phân biệt âm
thanh của hai
dụng cụ.
-Tích hợp: tặng
quà cho mẹ
-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại quả.
-Góc HĐVĐV:
Xâu quả chuối
-Góc xem tranh:
Xem tranh các
loại quả.

Hoạt động với

đồ vật: Đóng
mở nắp hộp
-Tích hợp : Chơi
gieo hạt.

- ngủ trưa
Trò chơi : hái
quả
Trò chuyện về
các loại quả

Cho trẻ chơi tự
do ở các góc

Trả trẻ: - Vệ sinh, thay quần áo sạch, mát cho trẻ.
- Giao trả trẻ và đồ dùng cá nhân cho phụ huynh.
- Thu dọn đồ dùng, kiểm tra quạt, điện, đóng phòng nhóm.

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại củ, quả
-Góc HĐVĐV:
Xâu quả chuối
-Góc xem tranh:
Xem tranh các
loại quả
Trò chơi: gieo
hạt.
Cho trẻ xem
hình ảnh từ băng

đĩa về các loại
quả.


Th 2, ngy 23 thỏng 12 nm 2013

Th dc sỏng:

Bi Tp vi qu: tp 2-3 ln

-Yêu cầu:
+ Trẻ biết tên bài tập và tập theo cô từng động tác.
+ Thông qua bài tập phát triển thể lực cho trẻ.
+ Trẻ ngoan, tham gia tập cùng cô.
-Chuẩn bị:
- Xắc xô, nền nhà sạch sẽ.
-Hớng dẫn:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ làm động tác chim bay một vòng sân tập - -Trẻ khởi động theo cô hớng dẫn
Hoạt động 2: Trọng động:
- Cho trẻ đứng t do trc mt cụ.
- -Quan sát và tập cùng cô
+ ng tỏc 1: Khoe qu
TTCB: ng t nhiờn, 2 tay cm qu giu sau lng.
1.Qu õu?Gi 2 tay ra phớa trc:õy ri
2. Mt ri.V TTCB.

+ ng tỏc 2: Nht qu
TTCB:t qu xung t;ngi ng thng hai chõn
chm, tay xuụi.
1.Cỳi ngiv nht qu
2.Ngng lờn.
+ ng tỏc 3: Hỏi qu
TTCB: ng t nhiờn, 2 tay cm 2 qu, nhy bt
lờn 2-3 ln, núi:hỏi qu
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi quanh sân một vòng.
- -Đi nhẹ nhàng .

Phat triờn vn ng:
VCB: ng nộm búng.
TC: Nộm búng qua dõy


I. Mc ớch yờu cu:
- Kin thc:
+ Tr bit ng nộm búng bng mt tay.
+ Chi trũ chi: nộm búng qua dõy.
- K nng:
+ Bit kt hp lc ca cỏnh tay nộm búng.
+ ễn vn ng nộm búng qua dõy. Mnh dn, t tin.
- Giỏo dc:
í thc k lut, tr ngoan nghe li cụ.
- Phỏt trin:
Phỏt trin cỏc nhúm c, ngụn ng.
II.Chun b:
Búng nha cho cụ v tr.

III.Hng dn:
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
1. Hot ng 1:Khi ng:
- Cụ v tr i vũng trũn mt vũng sn tp. Sau ú Tp cựng cụ.
chuyn i hỡnh hai hng dc tp VCB.
2. Hot ng 2:Trng ng:
a. Vn ng c bn: ng nộm búng
- Cho tr ng hai hng dc.x x x x x
x x x x x
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô tập mẫu:
+ Lần 1: Nhanh trọn vẹn
+ Lần 2 : chậm giải thích động tác.
TTCB: Cô cầm bóng đứng trớc vạch chuẩn khi có
hiệu lệnh Ném thì cô đa cao tay rồi ném mạnh
bóng v phớa trc.
+ Ln 3: LM ton phn.
- Cho 1 trẻ lên thực hiện
- Cho lần lợt trẻ lên thực hiện (cô quan sỏt động
viên, giúp đỡ trẻ). Mỗi trẻ thực hiện 3 lần.
b.Trũ chi vn ng: nộm búng qua dõy
- Gii thiu trũ chi.Chia thnh hai nhúm, thi ua
nộm búng qua dõy. Cụ ng viờn, khuyn khớch
tr chi trũ chi.
3. Hot ng 3: Hi tnh:
Cho tr i nh nhng mt hai vũng sn tp.

Chỳ ý.

Tp bi tp: ng nộm búng.
Chi trũ chi

i nh nhng.

Hot ng gúc :
Ch :

Cỏc loi qu


I.Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú. Rèn kỹ năng xem tranh, xâu quả
vào dây…
- Giáo dục trẻ biết làm những việc vừa sức, không tranh giành đồ chơi.
- Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.
II. Chuẩn bị-Tổ chức hoạt động:
Tên hoạt
Chuẩn bị
Cách chơi
Nội dung bổ
động
sung lần
chơi sau
-Dẫn dắt giới Mô hình nhà bà. -Cho trẻ chơi trò chơi “gieo
thiệu các góc
hạt“cùng cô, dẫn trẻ đến nhà bà
chơi.Trò
trò chuyện: bà đang bận việc, bà
chơi: “gieo

chưa mua quả, các bạn giúp bà
hạt”.
mua quả nhé…Cô giới thiệu các
góc chơi, đồ chơi, cách chơi và
dặn trẻ trong và sau khi chơi.
- Cho trẻ vào góc chơi.
-Góc phân Các loại quả đồ -Cô đến nhóm chơi hướng dẫn Bổ sung
vai:
trò chơi, giỏ nhựa trẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặt thêm quả đồ
chơi”
cửa đồ chơi, bàn, ghế các câu hỏi về mua bán đơn giản chơi cho trẻ
hàng bán các cho trẻ ngồi.
để trẻ trả lời:quả gì đây? Bao chơi.
loại củ quả”.
nhiêu? Sau đó cho trẻ đổi vai
chơi giữa bạn mua và bán.
-Góc
xem Tranh các loại -Cô đến hướng dẫn trẻ cách lật
tranh: xem quả.Bàn,ghế cho sách nhẹ nhàng, đặt các câu hỏi
tranh các các trẻ ngồi.
về nội dung tranh để trẻ trả
loại quả.
lời:quả gì đây?mẹ mua cho cháu
ăn chưa? Cháu được ăn
chưa?...Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
-Góc
Quả cam, dây -Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng
HĐVĐV:
xâu, chiếu cho chơi với trẻ.Nếu trẻ chưa xâu

xâu quả cam trẻ ngồi.
được thì cô hướng dẫn trẻ cách
cầm dây xâu xâu từng quả vào
dây. Nhắc trẻ không giành đồ
chơi.Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
Nhận xét trẻ.
- Cô dẫn trẻ từ các góc đến góc
hoạt động với đồ vật, xem và
nhận xét về sản phẩm của
trẻ.Sau đó cô nhận xét về thái độ
chơi của trẻ.Khen những trẻ
chơi tốt, ngoan; nhắc nhở, động
viên những trẻ chơi chưa tốt.


Hoạt động chiều: - Chơi ném bóng.
- Trò chơi: Đi cầu đi quán.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Thứ 3, ngày 24 tháng 12 năm 2013

Nhận biết tập nói:

Quả cam, quả chuối.
Nhận biết màu của quả.

I.Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi được tên và nói được vài điểm nổi bật của quả cam, quả
chuối. Nhận biết màu của quả.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát âm, nhận biết màu sắc.
3.Giáo dục: Giáo dục trẻ biết về lợi ích của quả cam, quả chuối.
4.Phát triển: Phát triển ngôn ngữ.
II. Chuẩn bị:
Quả cam, quả chuối tươi. Lô tô quả cam, quả chuối.Một số quả đồ chơi có màu đỏ,
xanh (na, mận)
Mô hình sinh nhật búp bê, mô hình vườn quả.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1:
Cho trẻ chơi “gieo hạt” cùng cô.Dẫn trẻ đến Chơi trò chơi cùng cô
sinh nhật búp bê.Hát và trò chuyện về các đồ
dùng trong buổi sinh nhật. Sau đó cho trẻ vào
chỗ ngồi.

2.Hoạt động 2:
*Giới thiệu, quan sát, nhận biết tập nói quả
cam:
- Cô giới thiệu quả cam, gọi tên và cho trẻ nhắc
lại tên quả vài lần, tập thể sau đó từng cá nhân
gọi tên.
- Giới thiệu đặc điểm của quả: quả cam tròn, có
màu cam, vỏ sần sùi, khi ăn bóc vỏ, bên trong
có nhiều múi, có vị ngọt chua, có hạt nhỏ không
ăn được.Ăn cam hoặc nước cam rất mát, tốt cho
sức khỏe. Khi ăn phải rửa tay sạch.
- Hỏi lại trẻ từ tổng quát đến chi tiết về quả
cam,hỏi tập thể sau đó hỏi cá nhân trẻ và giáo
dục.
*Giới thiệu, quan sát, nhận biết tập nói quả
chuối:
-Cô giới thiệu quả chuối, gọi tên và cho trẻ nhắc
lại tên quả vài lần, tập thể sau đó từng cá nhân
trẻ gọi tên.
- Giới thiệu đặc điểm của quả: quả chuối dài, có
màu vàng, vỏ nhẵn, khi ăn bóc vỏ, bên trong
không có hạt, vị ngọt. Ăn chuối mát và bổ, nên
thường xuyên ăn quả tốt cho sức khỏe.
- Hỏi trẻ từ tổng quát đến chi tiết về quả chuối,
hỏi tập thể sau đó hỏi cá nhân trẻ và giáo dục.
*Cô nói lại từ tổng quát đến chi tiết về quả cam,
quả chuối, sau đó cho trẻ chọn lô tô quả cam,
quả chuối theo yêu cầu của cô.
3.Hoạt động 3:Trò chơi: Nhận biết màu của
quả.

-Cô giới thiệu thêm một số quả: na, mận…và
nói về màu của quả, cho trẻ nhắc lại. Cô nói tên
quả để trẻ nói màu quả. Cho trẻ nhặt riêng quả
màu xanh, màu đỏ bỏ vào rổ.
Sau đó nhận xét và giáo dục trẻ.
4.Hoạt động 4:
Hát : quả gì. Dẫn trẻ ra mô hình vườn quả.

Chú ý, nhận biết và nhắc lại.
Chú ý, nhận biết

Trả lời

Chú ý, nhận biết và nhắc lại.
Chú ý, nhận biết

Trả lời
Chọn lô tô theo yêu cầu của
cô
Chú ý, nhận biết màu của quả

Ra vườn quả.

Hoạt động góc :
Các loại quả
( cho trẻ chơi như thứ 2)

Hoạt động chiều:
- Trò chơi: Nhận biết màu của quả.
- Xem tranh các các loại quả.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Thứ 4, ngày 25 tháng 12 năm 2013

Thể dục sáng:

Bài “ Tập với quả”: tập 2-3 lần

Kể chuyện theo tranh:“Cô và các bạn xem hoa”.
Chọn quả to tặng búp bê
I.Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức: trẻ thích nghe cô kể chuyện:“Cô và các bạn xem hoa”.
2. Kỹ năng: rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi, cảm thụ nhịp điệu bài thơ.
3.Giáo dục: Giáo dục trẻ vâng lời cô, cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên.
4.Phát triển: Phát triển ngôn ngữ.

II. Chuẩn bị:
Tranh Cô và các bạn xem hoa .Mô hình vườn hoa.
Quả to, nhỏ, rổ.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1:
-Dẫn trẻ đến xem mô hình vườn hoa.
Xem tranh
-Hỏi trẻ: gì đây? nhà cháu có trồng hoa không?
Hoa đẹp không?
Trả lời

2.Hoạt động 2:


*Giới thiệu câu chuyện: “Cô và các bạn xem
hoa”
-Cô kể chuyện kết hợp sử dụng tranh. Trò
chuyện về nội dung tranh.
-Kể 2-3 lần. Kể lần 3 không dùng tranh, cô làm
điệu bộ minh họa.
-Liên hệ thực tế và giáo dục.
3.Hoạt động 3: Đàm thoại
-Hỏi trẻ từ tổng quát đến chi tiết, hỏi tập thể sau
đó hỏi cá nhân:
+tranh gì đây?
+Ai đây? Ai nữa?
+Cô và các bạn đang làm gì?
+Bạn My đi nhà trẻ nào?

+My và các bạn đang chơi ở đâu?
+Bông hoa màu gì?
4.Hoạt động 4:
Chơi: Chọn quả to tặng búp bê
- Giới thiệu trò chơi, hướng dẫn cách chơi: chọn
những quả to trong số các quả nhỏ cho vào rổ.
- Cho trẻ chơi.

Hoạt động góc :

Nghe cô kể chuyện

Trả lời

Lắng nghe.
Chơi trò chơi.

Các loại quả

I.Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú.Rèn kỹ năng xem tranh, xâu quả
vào dây…
- Giáo dục trẻ biết làm những việc vừa sức, không tranh giành đồ chơi.
- Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.
II. Chuẩn bị-Tổ chức hoạt động:
Tên hoạt
Chuẩn bị
động
-Dẫn dắt giới
thiệu các góc

chơi.Trò
chơi: “gieo
hạt”.

-Góc

Cách chơi

Nội dung bổ
sung lần
chơi sau

Mô hình nhà bà. -Cho trẻ chơi trò chơi “gieo
hạt“cùng cô, dẫn trẻ đến nhà bà
trò chuyện: bà đang bận việc, bà
chưa mua quả, các bạn giúp bà
mua quả nhé…Cô giới thiệu các
góc chơi, đồ chơi, cách chơi và
dặn trẻ trong và sau khi chơi.
- Cho trẻ vào góc chơi.
phân Các loại quả đồ -Cô đến nhóm chơi hướng dẫn Bổ sung


vai:
trò
chơi”
cửa
hàng bán các
loại quả”.
-Góc

xem
tranh: xem
tranh các các
loại quả.

chơi, giỏ nhựa trẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặt thêm quả đồ
đồ chơi, bàn, ghế các câu hỏi về mua bán đơn giản chơi cho trẻ
cho trẻ ngồi.
để trẻ trả lời. Sau đó cho trẻ đổi chơi.
vai chơi giữa bạn mua và bán.
Tranh các loại -Cô đến hướng dẫn trẻ cách lật
quả.Bàn,ghế cho sách nhẹ nhàng, đặt các câu hỏi
trẻ ngồi.
về nội dung tranh để trẻ trả
lời.Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
-Góc
Quả chuối, dây -Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng
HĐVĐV:
xâu, chiếu cho chơi với trẻ.Nếu trẻ chưa xâu
xâu
quả trẻ ngồi.
được thì cô hướng dẫn trẻ cách
chuối
cầm dây xâu xâu từng quả vào
dây. Nhắc trẻ không giành đồ
chơi.Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
- Cô dẫn trẻ từ các góc đến góc
Nhận xét trẻ.

hoạt động với đồ vật, xem và
nhận xét về sản phẩm của
trẻ.Sau đó cô nhận xét về thái độ
chơi của trẻ.Khen những trẻ
chơi tốt, ngoan; nhắc nhở, động
viên những trẻ chơi chưa tốt.

Hoạt động chiều:
- Trò chơi: Chọn quả to tặng búp bê
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………


Thứ 5, ngày 26 tháng 12 năm 2013

Thể dục sáng:

Bài “ Tập với quả”: tập 2-3 lần

Âm nhạc:
Nghe hát: “Quả”
Phân biệt âm thanh hai dụng cụ khác nhau
I.Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ thích nghe hát, lắng nghe cô hát và vỗ tay theo bài hát“Quả”.Phân biệt
âm thanh của xắc xô và thanh gõ.
2. Kỹ năng:
Thể hiện tình cảm khi nghe hát, phân biệt được âm thanh của hai dụng cụ.
3.Giáo dục: Giáo dục trẻ lợi ích một số loại quả.
4.Phát triển: Phát triển cảm xúc âm nhạc, phát triển ngôn ngữ.
II. Chuẩn bị:
Đàn.
Xắc xô, thanh gõ.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
1.Hoạt động 1:
Cho trẻ quan sát và trò chuyện về một số quả
quen thuộc.
2.Hoạt động 2:
*Nghe hát:
- Giới thiệu bài hát: “Quả ”.
- Cô đàn và hát cho trẻ nghe 2 lần.
Hát múa minh họa 2 lần.
Cho trẻ hát múa cùng cô 1 lần.
- Hỏi trẻ: + Cô và các con vừa hát múa bài gì ?
+ Trong bài hát có những quả gì ?
+ Con biết những quả gì ?
- Cô hát và múa lại bài hát 1 lần.

- Nhận xét và giáo dục trẻ.
*Cho trẻ chơi: Hái quả.
Cô chơi cùng trẻ 2 lần.
3.Hoạt động 3:Phân biệt âm thanh xắc xô,
thanh gõ:
- Giới thiệu xắc xô và thanh gõ, cô vỗ âm thanh
của xắc xô cho trẻ nghe, sau đó gõ thanh gõ cho

Hoạt động của trẻ
Chú ý.

Lắng nghe
Nghe cô hát “Quả”
Hát múa cùng cô.
Trả lời.

Chú ý.
Gõ dụng cụ âm nhạc.


trẻ phân biệt.
- Phát dụng cụ cho trẻ. Một nhóm vỗ xắc xô, Trả lời.
một nhóm gõ thanh gõ.
- Cô nhận xét, hỏi lại trẻ về hoạt động vừa thực
hiện.
Chơi trò chơi.
- Cất dụng cụ cùng cô.

Hoạt động góc: Thực hiện tương tự cách hướng dẫn thứ 4.
Hoạt động chiều:

- Trò chơi: hái quả
- Trò chuyện về các loại quả.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Thứ 6, ngày 27 tháng 12 năm 2013

Thể dục sáng:

Bài “ Tập với quả”: tập 2-3 lần

Hoạt động với đồ vật: Đóng mở nắp hộp
I.Môc ®Ých- yªu cÇu
- KiÕn thøc:
+ Trẻ biết một tay cầm nắp hộp một tay cầm hộp, đóng và mở nắp hộp.


- Kỹ năng:

+ Tr úng c np vo hp, m c np, núi c t:úng np hp, m
np hp.
- Giỏo dc:
+ Trẻ ngoan nghe lời cô giáo, hứng thú hoạt động.
II.Chuẩn bị:
- Đồ dùng cho cụ v tr: hp cú np y
- Mụ hỡnh sinh nht bỳp bờ.
III.Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
1.Hoạt động 1: Dn tr n mụ hỡnh sinh nht
bỳp bờ: trũ chuyn v nhng chic hp.
2.Hoạt động 2:gii thiu, lm mu:
- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên(cỏi hp), nhận
xét về mẫu: cú phn hp v np.
- Cô làm mẫu :Tay trỏi cụ cm hp, tay phi
cm np, úng np vo hp, sau ú m np ra.
- Cô làm lần 2 .
- Cho mt tr lờn thc hin cho cỏc bn xem.
3.Hoạt động 3: Tr luyn tp úng m np hp:
- Ln lt cho tr thực hiện: cô đến bên trẻ quan
sát động viên giúp đỡ trẻ, hỏi trẻ đang làm gỡ?
lm gỡ?
- Nhận xét sản phẩm: Cô nhận xét chung, cho trẻ
nhận xét, cô động viên khen ngợi trẻ.
4.Hoạt động 4: Chi:Tng hp cho bỳp bờ
- Hát bài Mng sinh nht, tr em nhng hp
tng cho bỳp bờ.

Hot ng gúc:

Hoạt động của trẻ
- Chỳ ý vo hot ng.
- Chú ý quan sát, gọi tên

- Chú ý xem cô làm mẫu
- úng m np hp

- Trẻ cùng cô nhận xét sản phẩm
- Chi trũ chi.

Hng dn cỏch chi nh th 4.

Hot ng chiu:
- Trũ chi: gieo ht
- Cho tr xem hỡnh nh t bng a v cỏc loi qu.


ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………


Th 2, ngy 30 thỏng 12 nm 2013

Th dc sỏng:

Bi Tp vi qu: tp 2-3 ln

-Yêu cầu:
+ Trẻ biết tên bài tập và tập theo cô từng động tác.
+ Thông qua bài tập phát triển thể lực cho trẻ.
+ Trẻ ngoan, tham gia tập cùng cô.
-Chuẩn bị:
- Xắc xô, nền nhà sạch sẽ.
-Hớng dẫn:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ làm động tác chim bay một vòng sân tập - -Trẻ khởi động theo cô hớng dẫn
Hoạt động 2: Trọng động:
- Cho trẻ đứng t do trc mt cụ.
- -Quan sát và tập cùng cô
+ ng tỏc 1: Khoe qu
TTCB: ng t nhiờn, 2 tay cm qu giu sau lng.
1.Qu õu?Gi 2 tay ra phớa trc:õy ri
2. Mt ri.V TTCB.
+ ng tỏc 2: Nht qu

TTCB:t qu xung t;ngi ng thng hai chõn- -Đi nhẹ nhàng .
chm, tay xuụi.
1.Cỳi ngiv nht qu
2.Ngng lờn.
+ ng tỏc 3: Hỏi qu
TTCB: ng t nhiờn, 2 tay cm 2 qu, nhy bt
lờn 2-3 ln, núi:hỏi qu
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi quanh sân một vòng.

Phat triờn vn ng:
VCB: ng nộm búng.
TC: Nộm búng qua dõy


I. Mc ớch yờu cu:
- Kin thc:
+ Tr bit ng nộm búng bng mt tay.
+ Chi trũ chi: nộm búng qua dõy.
- K nng:
+ Bit kt hp lc ca cỏnh tay nộm búng.
+ ễn vn ng nộm búng qua dõy. Mnh dn, t tin.
- Giỏo dc:
í thc k lut, tr ngoan nghe li cụ.
- Phỏt trin:
Phỏt trin cỏc nhúm c, ngụn ng.
II.Chun b:
Búng nha cho cụ v tr.
III.Hng dn:
Hot ng ca cụ

Hot ng ca tr
1. Hot ng 1:Khi ng:
- Cụ v tr i vũng trũn mt vũng sn tp. Sau ú Tp cựng cụ.
chuyn i hỡnh hai hng dc tp VCB.
2. Hot ng 2:Trng ng:
a. Vn ng c bn: ng nộm búng
- Cho tr ng hai hng dc.
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô tập mẫu:
+ Lần 1: Nhanh trọn vẹn
+ Lần 2 : chậm giải thích động tác.
TTCB: Cô cầm bóng đứng trớc vạch chuẩn khi có
hiệu lệnh Ném thì cô đa cao tay rồi ném mạnh
bóng v phớa trc.
+ Ln 3: LM ton phn.
- Cho 1 trẻ lên thực hiện
- Cho lần lợt trẻ lên thực hiện (cô quan sỏt động
viên, giúp đỡ trẻ). Mỗi trẻ thực hiện 3 lần.
b.Trũ chi vn ng: nộm búng qua dõy
- Gii thiu trũ chi.Chia thnh hai nhúm, thi ua
nộm búng qua dõy. Cụ ng viờn, khuyn khớch
tr chi trũ chi.
3. Hot ng 3: Hi tnh:
Cho tr i nh nhng mt hai vũng sn tp.

Chỳ ý.

Tp bi tp: ng nộm búng.
Chi trũ chi

i nh nhng.

Hot ng gúc :
Cỏc loi qu


I.Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú. Rèn kỹ năng xem tranh, xâu quả
vào dây…
- Giáo dục trẻ biết làm những việc vừa sức, không tranh giành đồ chơi.
- Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.
II. Chuẩn bị-Tổ chức hoạt động:
Tên hoạt
Chuẩn bị
động
-Dẫn dắt giới
thiệu các góc
chơi.Trò
chơi: “gieo
hạt”.

-Góc phân
vai:
trò
chơi”
cửa
hàng bán các
loại củ quả”.
-Góc
xem

tranh: xem
tranh các các
loại quả.

-Góc
HĐVĐV:
xâu quả cam

Nhận xét trẻ.

Cách chơi

Mô hình nhà bà. -Cho trẻ chơi trò chơi “gieo
hạt“cùng cô, dẫn trẻ đến nhà bà
trò chuyện: bà đang bận việc, bà
chưa mua quả, các bạn giúp bà
mua quả nhé…Cô giới thiệu các
góc chơi, đồ chơi, cách chơi và
dặn trẻ trong và sau khi chơi.
- Cho trẻ vào góc chơi.
Các loại quả đồ -Cô đến nhóm chơi hướng dẫn
chơi, giỏ nhựa trẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặt
đồ chơi, bàn, ghế các câu hỏi về mua bán đơn giản
cho trẻ ngồi.
để trẻ trả lời:quả gì đây? Bao
nhiêu? Sau đó cho trẻ đổi vai
chơi giữa bạn mua và bán.
Tranh các loại -Cô đến hướng dẫn trẻ cách lật
quả.Bàn,ghế cho sách nhẹ nhàng, đặt các câu hỏi
trẻ ngồi.

về nội dung tranh để trẻ trả
lời:quả gì đây?mẹ mua cho cháu
ăn chưa? Cháu được ăn
chưa?.Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
Quả cam, dây -Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng
xâu, chiếu cho chơi với trẻ.Nếu trẻ chưa xâu
trẻ ngồi.
được thì cô hướng dẫn trẻ cách
cầm dây xâu xâu từng quả vào
dây. Nhắc trẻ không giành đồ
chơi.Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
- Cô dẫn trẻ từ các góc đến góc
hoạt động với đồ vật, xem và
nhận xét về sản phẩm của
trẻ.Sau đó cô nhận xét về thái độ
chơi của trẻ.Khen những trẻ
chơi tốt, ngoan; nhắc nhở, động
viên những trẻ chơi chưa tốt.

Nội dung bổ
sung lần
chơi sau

Bổ sung
thêm quả đồ
chơi cho trẻ
chơi.

Hoạt động chiều: - Chơi ném bóng.
- Trò chơi: Đi cầu đi quán.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Thứ 3, ngày 31 tháng 12 năm 2013

Nhận biết tập nói:

Quả cam, quả chuối.
Nhận biết màu của quả.

I.Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi được tên và nói được vài điểm nổi bật của quả cam, quả
chuối. Nhận biết màu của quả.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát âm, nhận biết màu sắc.
3.Giáo dục: Giáo dục trẻ biết về lợi ích của quả cam, quả chuối.

4.Phát triển: Phát triển ngôn ngữ.
II. Chuẩn bị:
Quả cam, quả chuối tươi. Lô tô quả cam, quả chuối.Một số quả đồ chơi có màu đỏ,
xanh (na, mận)
Mô hình sinh nhật búp bê, mô hình vườn quả.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1:
Cho trẻ chơi “gieo hạt” cùng cô.Dẫn trẻ đến Chơi trò chơi cùng cô
sinh nhật búp bê.Hát và trò chuyện về các đồ
dùng trong buổi sinh nhật. Sau đó cho trẻ vào
chỗ ngồi.


2.Hoạt động 2:
*Giới thiệu, quan sát, nhận biết tập nói quả
cam:
- Cô giới thiệu quả cam, gọi tên và cho trẻ nhắc
lại tên quả vài lần, tập thể sau đó từng cá nhân
gọi tên.
- Giới thiệu đặc điểm của quả: quả cam tròn, có
màu cam, vỏ sần sùi, khi ăn bóc vỏ, bên trong
có nhiều múi, có vị ngọt chua, có hạt nhỏ không
ăn được.Ăn cam hoặc nước cam rất mát, tốt cho
sức khỏe. Khi ăn phải rửa tay sạch.
- Hỏi lại trẻ từ tổng quát đến chi tiết về quả
cam,hỏi tập thể sau đó hỏi cá nhân trẻ và giáo
dục.
*Giới thiệu, quan sát, nhận biết tập nói quả

chuối:
-Cô giới thiệu quả chuối, gọi tên và cho trẻ nhắc
lại tên quả vài lần, tập thể sau đó từng cá nhân
trẻ gọi tên.
- Giới thiệu đặc điểm của quả: quả chuối dài, có
màu vàng, vỏ nhẵn, khi ăn bóc vỏ, bên trong
không có hạt, vị ngọt. Ăn chuối mát và bổ, nên
thường xuyên ăn quả tốt cho sức khỏe.
- Hỏi trẻ từ tổng quát đến chi tiết về quả chuối,
hỏi tập thể sau đó hỏi cá nhân trẻ và giáo dục.
*Cô nói lại từ tổng quát đến chi tiết về quả cam,
quả chuối, sau đó cho trẻ chọn lô tô quả cam,
quả chuối theo yêu cầu của cô.
3.Hoạt động 3:Trò chơi: Nhận biết màu của
quả.
-Cô giới thiệu thêm một số quả: na, mận…và
nói về màu của quả, cho trẻ nhắc lại. Cô nói tên
quả để trẻ nói màu quả. Cho trẻ nhặt riêng quả
màu xanh, màu đỏ bỏ vào rổ.
Sau đó nhận xét và giáo dục trẻ.
4.Hoạt động 4:
Hát : quả gì. Dẫn trẻ ra mô hình vườn quả.

Chú ý, nhận biết và nhắc lại.
Chú ý, nhận biết

Trả lời

Chú ý, nhận biết và nhắc lại.
Chú ý, nhận biết

Trả lời
Chọn lô tô theo yêu cầu của
cô
Chú ý, nhận biết màu của quả

Ra vườn quả.

Hoạt động góc :
Các loại quả
( cho trẻ chơi như thứ 2)

Hoạt động chiều:
- Trò chơi: Nhận biết màu của quả.
- Xem tranh các các loại quả.


ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Biện pháp:
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Thứ 4, ngày 01 tháng 01 năm 2014

Nghỉ Tết Dương lịch 2014

Thứ 5, ngày 02 tháng 01 năm 2014

Thể dục sáng:

Bài “ Tập với quả”: tập 2-3 lần

Âm nhạc:
Nghe hát: “Quả”
Phân biệt âm thanh hai dụng cụ khác nhau
I.Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ thích nghe hát, lắng nghe cô hát và vỗ tay theo bài hát“Quả”.Phân biệt
âm thanh của xắc xô và thanh gõ.
2. Kỹ năng:
Thể hiện tình cảm khi nghe hát, phân biệt được âm thanh của hai dụng cụ.
3.Giáo dục: Giáo dục trẻ lợi ích một số loại quả.
4.Phát triển: Phát triển cảm xúc âm nhạc, phát triển ngôn ngữ.
II. Chuẩn bị:
Đàn.


Xắc xô, thanh gõ.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1:
Cho trẻ quan sát và trò chuyện về một số quả
quen thuộc.
2.Hoạt động 2:
*Nghe hát:
- Giới thiệu bài hát: “Quả ”.
- Cô đàn và hát cho trẻ nghe 2 lần.
Hát múa minh họa 2 lần.
Cho trẻ hát múa cùng cô 1 lần.
- Hỏi trẻ: + Cô và các con vừa hát múa bài gì ?
+ Trong bài hát có những quả gì ?
+ Con biết những quả gì ?
- Cô hát và múa lại bài hát 1 lần.
- Nhận xét và giáo dục trẻ.
*Cho trẻ chơi: Hái quả.
Cô chơi cùng trẻ 2 lần.
3.Hoạt động 3:Phân biệt âm thanh xắc xô,
thanh gõ:
- Giới thiệu xắc xô và thanh gõ, cô vỗ âm thanh
của xắc xô cho trẻ nghe, sau đó gõ thanh gõ cho
trẻ phân biệt.
- Phát dụng cụ cho trẻ. Một nhóm vỗ xắc xô,
một nhóm gõ thanh gõ.
- Cô nhận xét, hỏi lại trẻ về hoạt động vừa thực
hiện.
- Cất dụng cụ cùng cô.

Hoạt động góc :

Chú ý.

Lắng nghe
Nghe cô hát “Quả”
Hát múa cùng cô.
Trả lời.

Chú ý.
Gõ dụng cụ âm nhạc.
Trả lời.
Chơi trò chơi.

Các loại quả

I.Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú.Rèn kỹ năng xem tranh, xâu quả
vào dây…
- Giáo dục trẻ biết làm những việc vừa sức, không tranh giành đồ chơi.
- Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.
II. Chuẩn bị-Tổ chức hoạt động:
Tên hoạt
Chuẩn bị
động

Cách chơi

Nội dung bổ
sung lần

chơi sau
-Dẫn dắt giới
thiệu các góc
chơi.Trò
chơi: “gieo
hạt”.

-Góc phân
vai:
trò
chơi”
cửa
hàng bán các
loại quả”.
-Góc
xem
tranh: xem
tranh các các
loại quả.
-Góc
HĐVĐV:
xâu
quả
chuối

Nhận xét trẻ.

Mô hình nhà bà. -Cho trẻ chơi trò chơi “gieo
hạt“cùng cô, dẫn trẻ đến nhà bà

trò chuyện: bà đang bận việc, bà
chưa mua quả, các bạn giúp bà
mua quả nhé…Cô giới thiệu các
góc chơi, đồ chơi, cách chơi và
dặn trẻ trong và sau khi chơi.
- Cho trẻ vào góc chơi.
Các loại quả đồ -Cô đến nhóm chơi hướng dẫn
chơi, giỏ nhựa trẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặt
đồ chơi, bàn, ghế các câu hỏi về mua bán đơn giản
cho trẻ ngồi.
để trẻ trả lời. Sau đó cho trẻ đổi
vai chơi giữa bạn mua và bán.
Tranh các loại -Cô đến hướng dẫn trẻ cách lật
quả.Bàn,ghế cho sách nhẹ nhàng, đặt các câu hỏi
trẻ ngồi.
về nội dung tranh để trẻ trả
lời.Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
Quả chuối, dây -Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng
xâu, chiếu cho chơi với trẻ.Nếu trẻ chưa xâu
trẻ ngồi.
được thì cô hướng dẫn trẻ cách
cầm dây xâu xâu từng quả vào
dây. Nhắc trẻ không giành đồ
chơi.Sau đó cho trẻ đổi nhóm
chơi.
- Cô dẫn trẻ từ các góc đến góc
hoạt động với đồ vật, xem và
nhận xét về sản phẩm của
trẻ.Sau đó cô nhận xét về thái độ

chơi của trẻ.Khen những trẻ
chơi tốt, ngoan; nhắc nhở, động
viên những trẻ chơi chưa tốt.

Bổ sung
thêm quả đồ
chơi cho trẻ
chơi.

Hoạt động chiều:
- Trò chơi: hái quả
- Trò chuyện về các loại quả.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………


2.Thỏi , trng thỏi cm xỳc, hnh vi ca tr:


3.Kin thc v k nng ca tr:


4. Bin phỏp:



Th 6, ngy 03 thỏng 01 nm 2014

Th dc sỏng:

Bi Tp vi qu: tp 2-3 ln

Hot ng vi vt: úng m np hp
I.Mục đích- yêu cầu
- Kiến thức:
+ Tr bit mt tay cm np hp mt tay cm hp, úng v m np hp.
- Kỹ năng:
+ Tr úng c np vo hp, m c np, núi c t:úng np, m np.
- Giỏo dc:
+ Trẻ ngoan nghe lời cô giáo, hứng thú hoạt động.
II.Chuẩn bị:
- Đồ dùng cho cụ v tr: hp cú np y
- Mụ hỡnh sinh nht bỳp bờ.
III.Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
1.Hoạt động 1: Dn tr n mụ hỡnh sinh nht
bỳp bờ: trũ chuyn v nhng chic hp.
2.Hoạt động 2:gii thiu, lm mu:
- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên(cỏi hp), nhận

Hoạt động của trẻ
- Chỳ ý vo hot ng.
- Chú ý quan sát, gọi tên


xét về mẫu: cú phn hp v np.
- Cô làm mẫu :Tay trỏi cụ cm hp, tay phi

cm np, úng np vo hp, sau ú m np ra.
- Cô làm lần 2 .
- Cho mt tr lờn thc hin cho cỏc bn xem.
3.Hoạt động 3: Tr luyn tp úng m np hp:
- Ln lt cho tr thực hiện: cô đến bên trẻ quan
sát động viên giúp đỡ trẻ, hỏi trẻ đang làm gỡ?
lm gỡ?
- Nhận xét sản phẩm: Cô nhận xét chung, cho trẻ
nhận xét, cô động viên khen ngợi trẻ.
4.Hoạt động 4: Chi:Tng hp cho bỳp bờ
- Hát bài Mng sinh nht, tr em nhng hp
tng cho bỳp bờ.

Hot ng gúc:

- Chú ý xem cô làm mẫu
- úng m np hp

- Trẻ cùng cô nhận xét sản phẩm
- Chi trũ chi.

Hng dn cỏch chi nh th 4.

Hot ng chiu:
- Trũ chi: gieo ht
- Cho tr xem hỡnh nh t bng a v cỏc loi qu.
NH GI CUI NGY

1.Tỡnh trng sc khe ca tr:

2.Thỏi , trng thỏi cm xỳc, hnh vi ca tr:


3.Kin thc v k nng ca tr:


4. Bin phỏp:




CHỦ ĐỀ: “Các loại quả”
Tuần 1+2 Tháng 1/2014 : từ ngày 06/01/2013 đến 17/01/2014
Đón trẻ:
trẻ.

- Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, chuẩn bị ghế ngồi, nước uống cho

- Cô đón trẻ vui vẻ, niềm nở. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng.
- Chơi với các khối gỗ, hạt có màu xanh, đỏ. đồ chơi có kích thước to,
nhỏ, xem băng thiếu nhi.
Điểm danh: - Gọi tên trẻ, vào sổ theo dõi trẻ.
Thể dục sáng:
“Cây cao cây thấp”
Tên hoạt
động
Hoạt
động có
chủ

đích

Chơi ở
gócThao
tác vai

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Vận động:
VĐCB: Lăn
bóng vào đích
TC: chuyền
bóng

Nhận biết tập
Thơ: Quả thị
nói: Quả đu đủ, -Tích hợp: Đố
cà chua.
biết quả gì
-Tích hợp : nhận
biết màu của
quả

Âm nhạc:
Nghe hát: Quả .
Phân biệt âm
thanh to, nhỏ
-Tích hợp: tặng
quà cho mẹ

Hoạt động với
đồ vật: Chọn
quả to.
- Tích hợp: gọi
đúng tên quả
trong tranh.

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại củ, quả
-Góc HĐVĐV:
Xâu củ cà rốt
-Góc xem tranh:
Xem tranh các
loại quả

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại quả.
-Góc HĐVĐV:
Xâu củ cà rốt
-Góc xem tranh:

Xem tranh các
loại quả.

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại quả.
-Góc HĐVĐV:
Xâu quả cà
chua
-Góc xem tranh:
Xem tranh các
loại quả.

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại củ, quả
-Góc HĐVĐV:
Xâu quả cà chua
-Góc xem tranh:
Xem tranh các
loại quả

Vệ sinh- Chơi: lăn bóng
ăn
Trò chơi: Con
chiều
bọ dừa
- Hoạt
động
chiều

Vệ sinhTrò chơi: nhận
biết màu của
quả
Cho trẻ xem
tranh các loại
quả.

-Góc phân vai:
cửa hàng bán
các loại củ, quả
-Góc HĐVĐV:
Xâu quả cà
chua
- Góc xem
tranh: Xem
tranh các loại
quả
ăn trưa
Trò chơi : Đố
biết quả gì?
Cho trẻ chơi tự
do ở các góc

- ngủ trưa
Trò chơi : hái
quả
Trò chuyện về
các loại quả

Trả trẻ: - Vệ sinh, thay quần áo sạch, ấm cho trẻ.
- Giao trả trẻ và đồ dùng cá nhân cho phụ huynh.
- Thu dọn đồ dùng, kiểm tra quạt, điện, đóng phòng nhóm.

Trò chơi: gọi tên
đúng quả trong
tranh.
Cho trẻ xem
hình ảnh từ băng
đĩa về các loại
quả.


Th 2, ngy 06 thỏng 01 nm 2014

Th dc sỏng:

Bi Cõy cao cõy thp: tp 2-3 ln

-Yêu cầu:
+ Trẻ biết tên bài tập và tập theo cô từng động tác.
+ Thông qua bài tập phát triển thể lực cho trẻ.
+ Trẻ ngoan tham gia tập cùng cô.
-Chuẩn bị:
- Xắc xô, nền nhà sạch sẽ.
-Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho tr i nh nhng một vòng sn tập kt

Hoạt động của trẻ
- -Trẻ khởi động theo cô hớng dẫn.

hp bi hỏt Lý cõy xanh.

Hoạt động 2: Trọng động:
- -Quan sát và tập cùng cô.
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn.
+ ng tỏc 1: Cõy cao cõy thp
TTCB: ng t nhiờn, hai tay th xuụi.
1.Gi tay lờn cao, núi:cõy cao
2.V TTCB, núi cõy thp
+ ng tỏc 2: Giú thi
TTCB:ng hai tay gi lờn cao
Cụ núi:giú thi o o, tr ln lt nghiờng
ngi v phớa phi, phớa trỏi
+ ng tỏc 3: Hỏi hoa
TTCB: ng t nhiờn, hai tay th xuụi.
1. Ngi xung v hỏi hoa.
2.V TTCB.
- Tp mi ng tỏc 3 ln.

Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi quanh sn một vòng.

- -Đi nhẹ nhàng .