giáo trình mầm non chủ đề nghề nghiệp

Chñ ®iÓm : NghÒ nghiÖp
( Thùc hiÖn tõ 1/12 - 27/12/2013)

I- Môc tiªu:
1- Ph¸t triÓn thÓ chÊt:
- Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động
Biết phối hợp nhịp nhàng cơ thể để thực hiện vận động : §i trªn nghÕ tr¨ng b»ng ®»u ®éi tói c¸t ,tung bắt
bóng các trò chơi vận động phù hợp với chủ đề ,ích lợi của việc tập luyện tập
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau theo từng chủ đề , lắp ráp, vẽ,
nặn, xé dán, múa
-Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể ,vận động nhịp nhàng với các bạn , điều chỉnh hoạt
động theo tín hiệu
- Phát triển các giác quan thông qua tìm hiểu về các nghề nghiệp trong xã hội
- Giáo dục trẻ ăn uống hợp lý, hợp vệ sinh, ích lợi của các loại thực phẩm với sự phát triển cơ thể của bé,
phòng bệnh ở mùa lạnh, vệ sinh môi trường sạch sẽ.
-Biết ăn đa dạng món ăn ăn đủ chất có lợi cho sức khẻo
-Biết giữ gìn vệ sinh như ;Rửa tay,chân sạch sẽ sau khi chơi và lao động
-Nhận ra một số đồ dùng đồ chơi gây nguy hiểm ,không đùa nghịch chơi gần chỗ đó .
2- Ph¸t triÓn nhËn thøc;
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về một số ngành nghề trong xã hội.
- Biết có nhiều nghề khác và giống nhau qua tên goi ,một số đạc điếm nổi bật và lợi ích của từng nghề
- Hiểu biết được công việc, đồ dùng dụng cụ về các nghề nghiệp trong xã hội và giúp đỡ cộng đồng
- Biết so sánh sản phẩm của từng nghề


- Nhận ra chữ số 3, số thứ tự trong phạm vi 3
- Biết đặc điểm nổi bật của hình chử nhật sự giống và khác nhau giữ hình vuông và hình tam giác , nhận ra
các hình trong thực tế
-Nhận biết sự so sánh khác nhau về kích thước của 3 đối tượng ,biết đong các sản phẩm của một số nghề
bằng một đơn vị đo nào đó
3- Ph¸t triÓn ng«n ng÷:

- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các chủ đề như : Trò chuyện, thảo luận, kể chuyện về một số nghề nghiệp
trong xã hội
- Biết gọi tên của một số nghề ,tên đồ dùng dụng cụ sản phẩm của một số nghề khác nhau
- Mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa về các từ. Phát âm đúng từ về các đồ dùng, dụng cụ sản
phẩm... không nói ngọng,
- Mạnh dạn giao tiếp và trả lời các câu hỏi của một số nghề
- Biểu lộ cảm xúc của bản thân với một số ngôn ngữ trong xã hội
- Trẻ biết mối quan hệ các nghề nghiệp với việc sử dụng các đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm làm ra ở một số
ngành nghề khác nhau
-Đọc thơ kể chuyÖn nội dung liên quan đến chủ đề về các nghề quen thuộc .
4-Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi:
- Trẻ nhận biết các mối quan hệ giữa nghề và nghề có mối tương quan với nhau.
- Biết cảm nhận được công việc của từng ngành nghề, qua đó biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Biết
cất đồ dùng đúng chỗ và biết quý trọng người thợ làm ra để phục vụ cho đời sống con người
-Biết tiết kiệm và giữ gìn đồ dùng đồ chơi, các đồ dùng trong gia đình và trong góc lớp
- Biết tôn trọng các ngành nghề
- Biết yêu quý lao động của bố mẹ của các cô ở trường và mọi nghề nghiệp


5- Ph¸t triÓn thÈm mÜ:
- Trẻ biết thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình với một số ngành nghề trong xã hội thông qua tranh vẽ, tạo
hình, hát múa, vận động ......
- Trẻ biết thể hiện khả năng nhận biết cái đẹp ở một số ngành nghề qua các đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm làm
ra : Tạo hình, tranh vẽ, bài hát, bài thơ, câu truyện.,thể hiện hiểu biết về một số nghề quen thuộc


Kế hoạch chăm sóc giáo dục dinh dỡng
- Nhu cầu và vai trò của dinh dỡng đối với sức khỏe
- Các bữa ăn trong ngày. Ăn uống đủ chất để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh ,
các món ăn a thích. Một số thực phẩm có lợi cho sức khỏe. Một số bệnh

liên quan đến ăn uống
- Vệ sinh thân thể: Tập thói quen tốt về vệ sinh cá nhân. Tập tự phục vụ cho
sinh hoạt.
- Giữ gìn và bảo vệ sức khỏe. Một số biểu hiện khi ốm.
- Trang phục phù hợp thời tiết
- An toàn: Biết địa chỉ số nhà và nói với ngời lớn khi bị lạc. phòng tránh
nguy hiển cho bản thõn


II, Mạng nội dung
Giao thông

Lái xe
Lái tàu
Phi công

Kiến trúc
Kĩ sư
Thợ xây

Xây dựng

Nghề nghiệp

Dịch vụ chăm sóc giúp đỡ
cộng đồng

- Bỏn hng.kinh doanh
- Th lm u
- Lỏi tu, lỏi xe

-Hng dn du lch

Sản xuất

- Ngh dt
- Nụng,nuụi,trng thy sn
- Ngh ỏnh bt thy sn
- Ngh lp giỏp sa cha mỏy
- Ngh mc


III, Mạng hoạt động
Ptnn và văn học:
-Truyện:+ Quả bầu tiên
+
- Thơ: + Bé làm bao nhiêu nghề
+ Con đường của bé
+ Gấu qua cầu

âm nhạc:
- Hát:
+ Đường em đi
+ Cháu yêu cô chú công
nhân
+ Cháu thương chú bộ đội
+ Lớn lên cháu lái máy cày
-Nghe:+Thật đáng chê
+Cánh én tuổi thơ
- Trò chơi: tai ai tinh

Lqvt:
Xác định phía phải,phía trái của
bản thân
So sánh chiều dài của 3 đối tượng

Phát triển nhận
thức
-Trò chuyện sản phẩm 1 số
nghề
- Trò chuyện về chú bộ đội

Nghề nghiệp
Bthânnnghnnn
nngnghiệp Phát triển thể
Tạo hình:
Vẽ đèn đỏ,đèn xanh
Vẽ ngôi nhà
Tô màu chú bộ đội
Nặn cái làn

chất
Truyền bóng qua đầu,qua
chân
Ném xa bằng 1tay
Đi trên ghế thăng bằng
đầu đội túi cát
Bật chụm chân liên tục
vào 5 ô

Phát triển

tcxh
-Trũ chuyn v
cụng vic ca b
m ,ớch li ca
cỏc ngh khỏc
-Bit võng li
nhng ngi ln
tui.Cú ý thc
thc hin tt
nhng yờu cu
ca ngi ln
.Bit yờu quớ cỏc
nghỏnh ngh v
gi gỡn nhng
sn phm to ra


Kế hoạch hoạt động tuần 1:Giao thông
(Từ ngày 1/12 đến ngày6/12/2013)

Thứ
động
Tên hoạt Hoạt Thứ
2

MụcThứ
đích3 Y/C

Cách
Thứ 4 Chuẩn bị Thứ 5

Thứ 6 tiến hành Thứ 7
-Trẻ biết nhận vai chơi Đồ chơi bán
*Cả lớp hát,đọc thơ hoặc chơi trò chơi.
động- Góc phân vai:
Chơi Bán đồ chơi, cửa và thể hiện đợc một số hàng,nấu ăn,
- Mời trẻ kể tên các góc chơi.
ở các hàng giải khát, nấu hành động phù hợp với
- Cô nói lại tên các góc chơi.
Trò
chuyện
,trao
đổi
với
phụ
huynh
về
tình
hình
sức
khoẻ
của
trẻ.
Đón
trẻ,
góc
vai chơi đã nhận.
-Thoả thuận chơi.
đình
chuyện với trẻ về lớp học,đồ chơi của lớp
thể dục ăn,giaTrò

- Mời trẻ về góc chơi
dựng:
Tậpxây
thể dục
sáng theo nhạc
sáng - Góc
-Trẻ biết sử dụng các
Hàng rào, cây hoa.
-Trẻ chơi
Xây cửa hàng
vật liệu khác nhau một
*Kết thúc:
PTTC
PTNT
PTTM
PTTM
cách phong phú để xây
Cho trẻ hátPTNN
bài Cất đồ chơiTrẻ cất đồ
HĐ chung
Thể
dục
Toán
Văn học
Tạo
hình:Vẽ
Âm
nhạc
cửa hàng
chơi

Ôn Tập
- Góc nghệ thuật:
Truyền
bóng
qua
Xác
định
phía
Truyện:
Quả
bầu
Hát:
Đờng
em
-Trẻ
biết
phối
màu
để
-Giấy
vẽ,bút
màu
đúng
nơi
qui
định
đèn đỏ,đèn xanh
-Hát múa các bài hát
đầu
qua

chân
phải
phía
trái
của
tiên
vẽ,tô
trong đi
chủ điểm nghề
bản thân
nghiệpNghe: cho con
-Trẻ hứng thú xem
-Sách truyện
- Góc học tập:
sách truyện.
-Xem sách truyện.
Góc xây dựng: xây cửa hàng
-Góc thiên nhiên:
Hoạt động
nghệmời
thuật: Trẻ
Hátbiết
múacách
các chăm
bài hátsóc
trong
chủchơi
điểm
trờng
Chỗ

sạch
sẽ. mầm non
ChămGóc
sóc hoa
góc
Góc
giờ, cây
rauphân
trongvai: Góc bán hàng- nội trợ
Gócnhiên
học tập: xem sách truyện
góc thiên
thiên
*Cô tập trung trẻ .cô giới thiệu mục đích
QuanGóc
sát có
mụcnhiên: Chăm sóc hoa mời giờ, cây rau trong góc thiên nhiên.
-Chơi
tự
do
QS:
Đèn
Chơi
tự
do
-QS:
chú
cảnh
quanh sân
Chơi tự do

Hoạt
của buổi Đi
hoạtdạo
động
đích
TC:chi
chi
xanh,đèn đỏ
- TC Mèo đuổi
sát giao thông
trờng
Hoạt động
động
Cô cùng trẻ
hat bài bạn có biết tên tôiQuan -sỏt
trũ chuyn
chành
chành
chuột
-Dạo
quanh
sân
ngoài trời.
ngoài
Tranh ảnh
Giới thiệu 2 bạn Cho trẻ quan sát và trò
v ngh nghip
trờng
trời
-Cháu

biết
một
số
đặc
chuyện- Đàm thoại cùng trẻ về đặc điểm
-T chc trũ chi
Hớng
dẫn
trẻ
Cho
trẻ
chơi
Tô
màu
tranh
Hoạt
động
chăm
Chogái
trẻ giống
hát,đọc
bạn
trai, bạn
vàthơ
khác-Văn
nhau.nghệ
vn ng hoặc trũ điểm một số nghề
rửa gian
tay
hoạt động góc

chủ điểm
sóc cây
các bài hát đã học cuối tuần
Hoạt động
chơi dõn
-Nêu phân
gơng
chiều -Cho tr chi t do
* Cho trẻ kể tên 1 số nghề, so sánh,
biệt sự giống và khác nhau. bé ngoan
Sân chơi sạch sẽ


cú mc ớch
Trò chơi vận động: -Trẻ hứng thú chơi và
-Chi chi chànhchành chơi đúng luật
Thời
Nội dung
gian
Thứ 3
PTTC
2/12/
Thể dục
2013
Truyền bóng qua đầu,qua
chân

Hoạt động góc: âm nhạc,
tạo hình, th viện,xây dựng
Hoạt động ngoài trời

Chơi tự do
-TC: Chi chi chành chành
Hoạt động chiều
Hớng dẫn trẻ rửa tay

Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
-Đồ chơi ngoài troi

Mục đích- yêu cầu
- Trẻ biết cách chuyền
bóng bằng 2 tay
- Trẻ yêu thể thao và
chăm rèn luyện sức khỏe
Phát triển thể lực cho trẻ

Trẻ chơi theo nhóm và
không tranh giành đồ
chơi

*Cô tổ chức và cho trẻ chơi
Chuẩn bị
Sân tập rộng,
sạch, phẳng

Sân chơi

-Trẻ hứng thú tham gia
chơi

-Trẻ biết cách rửa tay

đúng cách

Nớc,xà
phòng,khăn
lau

Cách tiến hành
*Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện
các kiểu đi thờng,lên dốc,xuống
dốc,chạy chậm,chạynhanh,đi thờng
*Trọng động: BTPTC: Tập theo bài
Nào chúng ta cùng tập thể dục
VĐCB: truyền bóng qua đầu qua
chân
+ Cô GT làm mẫu lần 1- Hoàn
chỉnh
+Lần 2 kết hợp phân tích động tác
+Lần 3:Mời 2-3 trẻ lên làm thử
+Lần 4:Mời nhóm 2-4 trẻ tập lần lợt
TC: Mèo đuổi chuột
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
-Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô
-Cô động viên trẻ
-Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô giáo
-Cô hớng dẫn trẻ rửa tay đúng cách và
cho trẻ rửa tay đúng cách


Đánh giá cuối
ngày

Thời
Gian
Thứ 5
4/12/
2013

Nội dung
PTTM

Tạo hình

Vẽ đèn đỏ,đèn xanh

Hoạt động góc: âm nhạc,
th viện, xây dựng,học
tập,tạo hình

-Sứckhoẻ:.....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng.........................................................................................................
-Hành vi T/C- NN..........................................................................................................

Mục đích- yêu
Chuẩn bị
cầu
- Trẻ biết tín hiệu đèn Bút màu,giấy
đỏ,đèn xanh
vẽ
- Trẻ biết cách cầm
bút và vẽ,biết tô đúng
màu sắc

-Trẻ vui vẻ và biết
nhận xét bài của mình
và của bạn

Trẻ chơi vui vẻ
đồ chơi các
góc

Hoạt động ngoài trời
QS: Đèn xanh ,đèn đỏ

Cháu biết một số đặc
điểm của đèn tín hiệu
và tác dụng của nó

Biển tín hiệu
đèn

Hoạt động chiều
Chơi ở các góc

Trẻ biết chơi theo
nhóm và không tranh
giành đồ chơi với bạn

Đồ chơi các
góc

Cách tiến hành
*ổn định: Cho trẻ hát bài Đờng em đi đàm

thoại về bài hát
*Tiến hành
- Cho trẻ xem sản phẩm mẫu của cô
- Cô hớng dẫn trẻ vẽ một số bộ phận còn thiếu
trên khuôn mặt bạn.
- Cô hỏi ý định của trẻ thích vẽ nh thế nào.
* Trẻ thực hiện:
Cô quan sát, gợi ý trẻ vẽ
* Trng bày sản phẩm, nhận xét.
* Kết thúc.
Cho trẻ cất đồ dùng.
Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
-Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ về đôI
bàn tay
Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ


Đánh giá cuối
ngày

Sứckhoẻ:................................................................................................................................
Kiến thức kinăng................................................................................................................
Hành vi T/C- NN............................................................................................................

.

Thời
gian

Nội dung

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


Thứ 4
3/12/
2013

PTNT

- Nhận biết phân biệt các
Xác định phiá phải,phiá trái phiá
- Rèn kĩ năng nhận biết
cuả bản thân
đâu là phiá phaỉ,phiá trái
- Trẻ hứng thú tham gia
Toán

Hoạt động góc: xây dựng,
th viện, học tập,tạo hình
Hoạt động ngoài trời
Chơi tự do
-TC: Mèo đuổi chuột
Hoạt động chiều
Chơi với vở chủ điểm

Đánh giá cuối
ngày

Thời
gian

Nội dung

Trẻ chơi vui vẻ theo nhóm Đồ chơi các
góc
Trẻ chào hứng tham gia

Sân trờng

Trẻ chú ý lắng nghe cô hớng dẫn

Vở của điểm,
màu

* ổn định: Chơi trò chơi Chiếc túi kì
lạ và cho trẻ đọc các hình và màu
của hình đã học
*Tiến hành
- Cho trẻ nhận biết đâu là phiá
phải,phiá trái cuả bản thân
- cho từng trẻ xác định phiá cuả bản
thân mình
* Kết thúc:- Cho trẻ chơi TC: thi xem
ai nhanh,tìm bạn thân, xếp hình
- nhận xét giờ học.

Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
Cô hớng dẫn trẻ chơi
Cô hớng dẫn trẻ thực hiện

-Sức khoẻ:....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng.....................................................................................................
-Hành vi T/C- NN.......................................................................................................

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


Thứ 6
5/12/
2013

PTNN

Văn học

Truyện: Quả Bằu tiên

Hoạt động góc
xây dựng,học tập, tạo hình,
âm nhạc
Hoạt động ngoài trơi
QS:

Hoạt động chiều
Chăm sóc cây

Đánh giá cuối
ngày

-Trẻ biết tên truyện, các
nhân vật trong truyện
-Trẻ hiểu nội dung câu
truyện
-GD: trẻ biết vệ sinh cá
nhân

Giáo án điện
tử,tranh truyện

Trẻ chơi theo nhóm
không tranh giành đồ
chơi với bạn

Đồ chơi các
góc

Cháu biết một số đồ dùng Bóng, búp bê,
đặc trng của bạn trai, bạn quần áo, nơ, ô
gái và cách sử dụng
tô...
Trẻ hào hứng tham gia

Cây ở sân trờng

*ổn định : Cô cho cháu hát bàitrong
chu điểm, cô trò chuyện và giới thiệu
bài
* Tiến hành:
- Lằn 1: Cô kể cho trẻ nghe câu
chuyện
Nêu nội dung, các nhân vật trong câu
chuyện
-Lần 2: Cô kể cho trẻ nghe kết hợp
với tranh: Đàm thoại về câu chuỵên
Giáo dục trẻ biết yêu thơng và giúp đỡ
moị ngời xung quanh
- Lần 3 : Cho trẻ xem video về câu
chuyện
Cô cho trẻ về các góc chơi và chơi
cùng trẻ
Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại
Cô hớng dẫn trẻ cách chăm sóc và cho
trẻ về nhóm của mình

-Sức khoẻ:....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng.....................................................................................................
.Hành vi T/C- NN.......................................................................................................


Thời
Nội dung
gian
Thứ 2 PTTM

1/12/
ÂM Nhạc
2013
Bài hát Đờng em đi

Hoạt động góc
xây dựng, tạo hình, thiên
nhiên,học tập

Mục đích- yêu cầu

-Trẻ hát thuộc lời bài
Dụng cụ âm
hát,hát đúng nhạc.Vận
nhạc
động theo nhịp,phách bài
hát
- Trẻ hiểu nội dung bài
hát
- Hứng thú nghe cô hát
Trẻ chơi vui vẻ không
tranh giành đồ chơi với
bạn

Hoạt động ngoài trời
QS: chú cảnh sat giao thông Trẻ quan sát
Hoạt động chiều
Cho trẻ đọc các bài thơ bài
hát đã học

Chuẩn bị

Đồ chơi các
góc
Sân trờng
1số bài thơ,bài
hát đã học

Trẻ đọc thuộc, to rõ ràng
các bài đã học

Cách tiến hành
*ổn định:Cô cho trẻ xem hình ảnh đờng phố
-Trò chuyện đẫn dắt vào bài
*Tiến hành: Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc và
đoán tên bài hát.
Cô GT tên bài hát,tác giả.
+ Ca hát: Cho trẻ nghe bài hát trên máy 1 lần đẻ
cảm nhận bài hát.
Cho trẻ hát bằng các hình thức: cả lớp,hát nối
tiếp,giọng hát to-nhỏ,tổ,nhóm...
+ Vận động: - Vỗ tay theo nhịp,phách
- Gõ bằng dụng cụ âm nhạc
+Biểu diễn: tổ,nhóm,cá nhân
+ TCVĐ:Tai ai thính Cô giới thiệu cách chơi
và cho trẻ chơi.
Cô cho trẻ về các góc chơi và hớng dẫn trẻ chơi
Cô và trẻ cùng quan sát và trò chuyện
Cô cho trẻ đọc các bài thơ bài hát đã học

Đánh giá cuối
ngày

-Sức khoẻ:...................................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng....................................................................................................................
-.Hành vi T/C- NN.....................................................................................................................

Thời
gian

Nội dung

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


Thứ 7
6 /12/
2013

Ôn tập
Cho trẻ làm quen chữ cái:
O,ô,ơ

Hoạt động góc:âm nhạc,
th viện, xây dựng,tạo
hình,học tập

Hoạt động ngoài trời
Chơi tự do
Hoạt động chiều
BDVN
Nêu gơng cuối tuần

- Trẻ thuộc chữ o,ô,ơ
- Rèn kĩ năng tô chữ cái
- Trẻ hứng thú tham gia
chơi trò chơi

Vở tập tô chữ

* ổn định: Chơi trò chơi Chiếc túi kì lạ và
cho trẻ đọc chữ cái đã học
*Tiến hành
- Cô cho trẻ đọc chữ cái o,ô,ơ
- dạy trẻ cấu tạo chữ
* Kết thúc:- Cho trẻ chơi TC: thi xem ai
nhanh,tìm bạn thân
- Nhận xét giờ học.

Cháu thể hiện đúng vai
chơi

Đồ chơi các
góc

Cô hớng dẫn trẻ về các góc và quan sát trẻ
chơi

Trẻ chơi vui vẻ

Sân chơi sạch,
mát

Cho cháu chơi

Trẻ hào hứng tham gia
Động viên khích lệ trẻ

Phiếu bé
ngoan

Cô cho trẻ BDVN
Cô nhận xét về tuần qua của cháu
Dặn dò trẻ
Tặng bé ngoan cho trẻ

-Sức khoẻ..................................................................................................................................

Đánh giá cuối
ngày

-Kiến thức kỹ năng...................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.Hành vi T/C- NN.....................................................................................................................

Kế Hoạch Tuần 2: Xây dựng
Thời gian thực hiện từ ngày 8/12 đến ngày 13/12/ 2013

Thứhoạt Hoạt Thứ
động
MụcThứ
đíchCách
Tên
2
3 Y/C Thứ 4 Chuẩn bị Thứ 5
Thứ 6 tiến hành Thứ 7
-Trẻ biết nhận vai chơi
Đồ chơi bán hàng,nấu
động - Góc phân vai:
và
thể
hiện
đợc
một
số
ăn,
*Cả lớp hát,đọc thơ hoặc chơi trò chơi.
Chơi Bán đồ chơi, cửa
- Mời trẻ kể tên các góc chơi.
ở các hàng giải khát, nấu hành động phù hợp với
Trò chuyện ,trao đổi
với
phụ
huynh
về
tình

hình
sức
khoẻ
của
trẻ.
Đóngóc
trẻ, thể
chơi đã nhận.
- Cô nói lại tên các góc chơi.
ăn Trò chuyện với trẻvai
về chủ đề nhánh
dục sáng
-Thoả thuận chơi.
- Góc Tập
xây thể
dựng
dục sáng -Trẻ
theo biết
nhạcsử dụng các vật Hàng rào, cây hoa.
- Mời trẻ về góc chơi
Ngôi nhà cho bạn liệu khác nhau một cách
-Trẻ chơi
trai bạn
gái
phong
PTTM
PTNT
PTTM *Kết thúc:PTNN
PTTCphú để xây trờng
ôn tập

mầmThể
non dục
chơiTrẻCho
cất đồ
HĐ chung
Âm nhạc
KPKH
Tạo hìnhCho trẻ hát bài Cất
Văn đồ
học
trẻchơi
làm
đúng
nơi
qui
định
-Hát Cháu yêu
Trò
chuyện
về
Vẽ
ngôi
nhà
Thơ

Bé
làm
bao
quen chữ cái:
bằng

-TrẻNém
biết xa
phối
màu đểnghề -Giấy
vẽ,bút màu
cô
chú
công
xây
dựng
nhiêu
nghề
a,ă,â
- Góc nghệ thuật:
1 tay
vẽ,tô
nhân
-Vẽ tô màu tranh về
cơ thể bé-Vận động
-Trẻ hứng thú xem sách -Sách truyện
- Góc họcminh
tập: hoạ
truyện.
-Xem sách truyện.

Góc nghệ thuật: Trẻ
Hátbiết
múacách
cácchơi
bài hát

chủchơi
điểm
nghề
và trongChỗ
sạch
sẽ. nghiệp
Hoạt động -Góc dân
Gócgian:
phânchơi
vai: Góc
hàng
đọcbán
đúng
lời. - nội trợ
trò
chơi
dân
gian
góc
Góc taọ hình: cho trẻ tô màu và vẽ chú thợ xây
Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa mời giờ, cây rau trong góc thiên nhiên
Quan sát có mục
đích -Chơi tự do

Hoạt
Hoạt
động
động
Kéo co
ngoài trời. *Quan- TC:

sát: chú công
ngoài
nhân xây dựng
trời

Hoạt động
chiều

Hớng dẫn trẻ
mặc áo
Trò chơi vận động:
-Kéo co
- Trồng nụ trồng hoa

-Trẻ
- Chơi biế
tự dochú
nhân
những
-QS: làm
đôi bàn
tay
việc gì
Cho trẻ chơi
hoạt động góc

Chơi tự do
công
-Cô cho Đi
trẻdạo

quan
sát và
-Chơi tự do
-QS: các chú
quanh
sânđàm thoại về chú
Gạch và vật liệu xây
công
công
nhân
xây
dựng
- TC:Trồng
nụ
công nhân xây
trờng
dựng
trồng hoa
dựng
-Văn nghệ cuối
Tô màu tranh
Hoạt động chăm Củng cố kiến thức tuần
chủ điểm
sóc cây
đã học
-Nêu gơng bé
ngoan
*Cô tổ chức và cho trẻ chơi

-Trẻ hứng thú chơi và

chơi đúng luật
-Đảm bảo an toàn cho

-Đồ chơi ngoài
trời,bóng, phấn

-Cô bao quát trẻ chơi.


Thời
gian
Thứ 3
9/12/
2013

Nội dung

PTTC
Thể dục
Ném xa bằng 1tay

Hoạt động góc: âm nhạc,
tạo hình, th viện,xây dựng

Hoạt động ngoài trời
Chơi tự do
-TC: Kéo co
Hoạt động chiều
Hớng dẫn trẻ mặc áo

Đánh giá cuối
ngày

Mục đích- yêu cầu
- Trẻ biết cầm túi cát và
ném ra xa
- yêu thể thao và chăm
rèn luyện sức khỏe
Phát triển thể lực cho trẻ

Trẻ chơi theo nhóm và
không tranh giành đồ
chơi
-Trẻ hứng thú tham gia
chơi
-Trẻ biết cách mặc áo
đúng cách

Chuẩn bị
Sân tập rộng,
sạch, phẳng

Sân chơi

Nớc,khăn lau

Cách tiến hành
*Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện
các kiểu đi thờng,lên dốc,xuống
dốc,chạy nhanh.

*Trọng động: BTPTC: Tập theo bài
Nào chúng ta cùng tập thể dục
VĐCB: Ném xa
+ Cô GT làm mẫu lần 1- Hoàn
chỉnh
+Lần 2 kết hợp phân tích động
tác
+Lần 3:Mời 2-3 trẻ lên làm thử
+Lần 4:Mời nhóm 2-4 trẻ tập lần
lợt
TC: ép bóng
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
-Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô
-Cô động viên trẻ
Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô giáo
-Cô hớng dẫn trẻ mặc áo đúng cách và
cho trẻ mặc áo đúng cách

-Sức khoẻ:...................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng.....................................................................................................
.Hành vi T/C- NN.........................................................................................................


Thời
Nội dung
gian
Thứ 5 PTTM
11/12/
Tạo hình
2013

Vẽ ngôi nhà

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành
*ổn định: Cho trẻ hát bài Nhà của
tôi
- Trò chuyện với trẻ về bài hát
*Tiến hành
- Cho trẻ xem sản phẩm mẫu của
cô.cho trẻ nhận xét
- Cô hớng dẫn trẻ nặn
- Cô hỏi ý định của trẻ nặn bánh nh
thế nào.
* Trẻ thực hiện:
Cô quan sát, gợi ý trẻ nặn
* Trng bày sản phẩm, nhận xét.
* Kết thúc.
Cho trẻ cất đồ dùng.

- Trẻ biết cách vẽ các
hình để tạo thành hình
ngôi nhà
-Trẻ vui vẻ và biết nhận
xét bài của mình và của
bạn

Bút màu,giấy

vẽ

Hoạt động góc: âm nhạc,
th viện, xây dựng,học
tập,tạo hình

Trẻ chơi vui vẻ

đồ chơi các
góc

Hoạt động ngoài trời
-QS: Bạn trai bạn gái

-Trẻ biết đặc điểmvề bạn
trai và bạn gái

Bạn trai, bạn
gái

Hoạt động chiều
Chơi ở các góc

Trẻ biết chơi theo nhóm
và không tranh giành đồ
chơi với bạn

Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về
đặc điểm của bạn trai bạn gái

Đồ chơi các
góc

Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ

Đánh giá cuối
ngày

-Sức khoẻ:.....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng......................................................................................................
.Hành vi T/C- NN........................................................................................................

.
Thời

Nội dung

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


gian
Thứ 4
10/11/
2013

PTNT

Kpkh

Trò chuyện về Nghề xây
dựng

Hoạt động góc
xây dựng, th viện, học
tập,tạo hình
Hoạt động ngoài trời
Chơi tự do
-TC: Trồng nụ trồng hoa
Hoạt động chiều
Chơi với vở chủ điểm

Đánh giá cuối
ngày

Thời
gian

Nội dung

-Trẻ biết nghề xây dựng
là có những công việc gì
- Biết yêu quý nghề
- Trẻ hứng thú tham gia

1 số hình ảnh

về ngôi nhà

Trẻ chơi vui vẻ theo nhóm Đồ chơi các
góc
Trẻ chào hứng tham gia
Trẻ chú ý lắng nghe cô hớng dẫn

* ổn định: Cho trẻ chơi TC nói nhanh
*Tiến hành
-Cô cho trẻ xem một số bức tranh về
ngôi nhà ,mái trờngđẹp và đàm thoại
cùng trẻ.
-Hỏi trẻ ai đã xây lên ,
-GD trẻ: yêu quý nghề xây dựng
- TC: tìm nhanh, ghép hình ngôi
nhà,mái trờng
-* Kết thúc: Nhận xét giờ học.
Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ

Sân trờng

Cô hớng dẫn trẻ chơi

Vở của điểm,
màu

Cô hớng dẫn trẻ thực hiện

-Sức khoẻ:..................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng....................................................................................................

-.Hành vi T/C- NN......................................................................................................

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


Thứ 6 PTNN
12/12/
Văn học
2013
Thơ Bé làm bao nhiêu
nghề

Hoạt động góc
xây dựng,học tập, tạo hình,
âm nhạc
Hoạt động ngoài trơi
QS: chú công nhân xây
dựng
Hoạt động chiều
Chăm sóc cây

Đánh giá cuối
ngày
Thời
gian

Nội dung

*Tiến hành :Cô cho cháu hát bài
-Trẻ biết tên bài thơ, tên
Giáo án điện tử cháu yêu cô chú công nhân , cô trò
tác giả
chuyện và giới thiệu bài
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ
Cô đọc cho nghe bài thơ lần 1
- Trẻ hào hứng tham gia
Nêu nội dung, tác giả
hoạt động
Cô đọc bài thơ lần 2
Cô cho cháu đọc bài thơ theo các hình
thức xen kẽ đàm thoại cùng trẻ về nội
dung bài thơ
Đọc cả lớp
Đọc theo tổ nhóm, đọc nối tiếp
Trẻ chơi theo nhóm
Đồ chơi các
Đọc theo tranh
không tranh giành đồ
góc
Đọc cá nhân.
chơi với bạn
Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo,ông
bà bố mẹ
Trẻ biết công việc cuả
Một số đồ
Cô cho trẻ về các góc chơi và chơi

chú công nhân
dùng
cùng trẻ
Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại
Trẻ hào hứng tham gia
Cây ở sân trờng
Cô hớng dẫn trẻ cách chăm sóc và cho
trẻ về nhóm của mình

-Sức khoẻ:.....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng......................................................................................................
-Hành vi T/C- NN.........................................................................................................

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


Thứ 2
8/12/
2013

PTTM

ÂM Nhạc

Bài hát Cháu yêu cô
chú công nhân

Hoạt động góc
xây dựng, tạo hình, thiên
nhiên,học tập
Hoạt động ngoài trời
Đi dạo quanh sân trờng
Hoạt động chiều
Cho trẻ đọc các bài thơ bài
hát đã học

Đánh giá cuối
ngày
Thời
gian

Nội dung

Trẻ hát thuộc lời bài
hát,hát đúng nhạc.
-Vận động theo
nhịp,phách bài hát
- Hứng thú nghe cô hát

Dụng cụ âm
nhạc

Trẻ chơi vui vẻ không
tranh giành đồ chơi với
bạn

Đồ chơi các
góc

trẻ vui vẻ tham gia

Sân trờng

trẻ đọc thuộc, to rõ ràng
các bài học

1số bài thơ,bài
hát đã học

*ổn định:Cô đọc câu đố trẻ trả lời-Trò
chuyện đẫn dắt vào bài
*Tiến hành: Cô cho trẻ nghe 1 đoạn
nhạc và đoán tên bài hát.
Cô GT tên bài hát,tác giả.
+ Ca hát: Cho trẻ nghe bài hát trên
máy 1 lần đẻ cảm nhận bài hát.
Cho trẻ hát bằng các hình thức: cả
lớp,hát nối tiếp,giọng hát tonhỏ,tổ,nhóm...
+ Vận động: - Vỗ tay theo nhịp,phách
- Gõ bằng dụng cụ âm nhạc
+Biểu diễn: tổ,nhóm,cá nhân
+ TCVĐ:Tai ai thính Cô giới thiệu
cách chơi và cho trẻ chơi.
Cô cho trẻ về các góc chơi và hớng
dẫn trẻ chơi
Cô và trẻ cùng dạo quanh sân trờng

Cô cho trẻ đọc các bài thơ bài hát đã
học

-Sức khoẻ:.....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng.......................................................................................................
-Hành vi T/C- NN........................................................................................................
Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


Thứ 7
13/12/
2013

Ôn tập
Làm quen chữ cái:
A,ă,â

Hoạt động góc:
âm nhạc, th viện, xây
dựng,tạo hình,học tập
Hoạt động ngoài trời
Chơi tự do
Hoạt động chiều
BDVN
Nêu gơng cuối tuần

Đánh giá cuối
ngày

- Trẻ thuộc chữ cái a,ă,â
Bút màu.giấy
- Rèn kỹ năng tô màu mặt vẽ
chữ

*ổn định: Trò chuyện chủ điểm
*Tiến hành
- Cho trẻ ôn lại chữ cái đã học
- Cô hớng dẫn trẻ đọc
- Cô giới thiệu các nét chữ.
- Cô cho trẻ tô
* Trẻ thực hiện:
Cô quan sát, gợi ý trẻ tô
* Kết thúc.
Cho trẻ cất đồ dùng.

Cháu thể hiện đúng vai
chơi

Đồ chơi các
góc

Trẻ chơi vui vẻ

Sân chơi sạch,
mát

Cho cháu chơi

Phiếu bé
ngoan

Cô cho trẻ BDVN
Cô nhận xét về tuần qua của cháu
Dặn dò trẻ
Tặng bé ngoan cho trẻ

Trẻ hào hứng tham gia
Động viên khích lệ trẻ

Cô hớng dẫn trẻ về các góc và quan
sát trẻ chơi

-Sức khoẻ.....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng......................................................................................................
-Hành vi T/C- NN........................................................................................................

Kế hoạch hoạt động tuần 3:Dịch vụ chăm sóc giúp đỡ cộng đồng


(Từ ngày 15/12 đến ngày 20/12)

Thứ
động
Tên hoạt HoạtThứ
2

Mục
Y/CThứ 4 Chuẩn bị Thứ 5
Thứđích3

Cách
Thứ
6

-Trẻ biết nhận vai chơi
Đồ chơi bán hàng,nấu
động - Góc phân vai:
ăn,
Chơi Bán đồ chơi, cửa và thể hiện đợc một số
ở các hàng giải khát, nấu hành động phù hợp với
Trò chuyện ,trao đổivaivới
phụ
Đón
chơi
đãhuynh
nhận. về tình hình sức khoẻ của trẻ.
góc trẻ,ăn,bác
sĩ,cô
giáo
Trò chuyện với trẻ về lớp học,đồ chơi của lớp
thể dục
- Góc
xây
dựng
Tập
thể

dục sáng theo
-Trẻnhạc
biết sử dụng các vật Hàng rào, cây hoa.
sáng
Xây doanh trại bộ đội liệu khác nhau một cách

PTtm
HĐ - Góc nghệ
Âm thuật:
nhạc
chung- hát múa
cácthơng
bài hát
Cháu
trong chủ điểm
chú bộ đội

*Cả lớp hát,đọc thơ hoặc chơi trò chơi.
- Mời trẻ kể tên các góc chơi.
- Cô nói lại tên các góc chơi.
-Thoả thuận chơi.
- Mời trẻ về góc chơi
-Trẻ chơi
*Kết thúc:
Cho trẻ hát
bài Cất đồ chơiTrẻ
cấttập
đồ chơi
PTTM
PTNN

ôn
đúng
nơi
qui
định
Tạo hình
Văn học

phong phú để xây doanh PTNT
PTTC
trạiThể dục
Kpkh
Đi
trên
ghế
Trò chuyện
Tô màu chú bộ
-Trẻ
vận
động và hát
-dụngvề
cụ âm nhạc
thăng
bằng
đầu
chú
bộ
đội
đội
đúng nhịp

đội túi cát

- Góc học tập:
-Xem tranh chú bộ
-Trẻ hứng thú xem sách -Sách truyện
đội,và
các
dịch
vụ
truyện.
Góc nghệ thuật: Hát
múa các bài hát trong chủ điểm nghề nghiệp
chăm sóc khác
Hoạt
Góc phân vai: Góc bán hàng- nội trợ,bác sĩ,cô giáo
Trẻ
biết cách
chơiđội
và
Chỗ chơi sạch sẽ.
động góc
doanh
trại bộ
-GócGóc
dân xây
gian:dựng:
Kéo xây
đọc đúng lời.
Góc
ca lừa

xẻ.thiên nhiên: Chăm sóc hoa mời giờ, cây rau trong góc thiên nhiên.

-Chơi tự do
- TC:chi
chi
Quan
sát có mục
đíchchanh chành

Hoạt
Hoạt
động
động
ngoài *Quan sát: Doanh
ngoài
trời. trại chú bộ đội
trời
Hớng dẫn trẻ
*Quan sát:
chải đầu
Hoạt
động
Một số lọai hoa
chiều
quả
Trò chơi vận động:
-Chi chi chành chành
- Mèo đuổi chuột

tiến hành Thứ 7

Thơ: con đờng
của bé

Toán
Cho trẻ làm
vở bé làm
quen với toán
qua hình vẽ

- QS : mô hình
-Chơi tự do
-QS: Một số loại Đi dạo quanh sân
Cho trẻ thăm
doanh trại bộ
- TC Mèo đuổi
hoa quả
trờng
DTLS Đình
đội
chuột
-Trẻ biết tên một
số
-Cô cho trẻ quan sát và đàmlàng
thoại về một
món ăn cung cấp chất - Một số món ăn
số món ăn để trẻ biết đợc tên món ăn, món
dinh dỡng cho cơ thể
ăn cung cấp đầy đủ các chất dinh dỡng cho
Cho trẻ chơi

Tô màu-Một
tranhsố hoa quả
Hoạt động chăm
cơ thể Cho trẻ hát,đọc thơ -Văn nghệ
Trẻ
biết
tên
một
số
loại
hoạt động góc
chủ điểm
sóc cây
các bài hát đã học cuối tuần
hoa quả và biết đặc điểm
- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại
một số
-Nêuvềgơng
bé
của nó
loại
hoa
quả
để
trẻ
biết
đợc
tên,
đặc
điểm,

và
ngoan
-Đồ chơi ngoài
-Trẻ hứng thú chơi và
chơi đúng luật

-Đảm bảo an toàn cho

trời,bóng, phấn

giá trị dinh dỡng của nó
*Cô tổ chức và cho trẻ chơi
-Cô bao quát trẻ chơi.


Chơi theo ý thích

Thời
gian
Thứ 3
16/12/
2013

Nội dung

trẻ.

Mục đích- yêu cầu

Thể dục

Đi trên ghế thăng
bằng đầu đội túi cát

- Trẻ biết cách đi thăng
bằng trên ghế
- yêu thể thao và chăm
rèn luyện sức khỏe
Phát triển thể lực cho trẻ

Hoạt động góc: âm
nhạc, tạo hình, th
viện,xây dựng

Trẻ chơi theo nhóm và
không tranh giành đồ
chơi

Hoạt động ngoài
trời
ChơI tự do
-TC: Chi chi chành
chành
Hoạt động chiều
Cho bé làm quen chữ
cái e,ê

-Trẻ hứng thú tham gia
chơi

PTTC

-Trẻ biết các mặt chữ,cấu
tạo chữ

Chuẩn bị
Sân tập rộng,
sạch, phẳng

Sân chơi
thẻ chữ cái.vở
bé làm quen
chữ cái

Cách tiến hành
*Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện các kiểu
đi thờng,lên dốc,xuống dốc,chạy nhanh.
*Trọng động: BTPTC: Tập theo bài Nào
chúng ta cùng tập thể dục
VĐCB: Đi trên ghế thăng bằng đầu đội túi
cát
+ Cô GT làm mẫu lần 1- Hoàn chỉnh
+Lần 2 kết hợp phân tích động tác
+Lần 3:Mời 2-3 trẻ lên làm thử
+Lần 4:Mời nhóm 2-4 trẻ tập lần lợt
TC: Bịt mắt bắt dê
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
-Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô
-Cô động viên trẻ
-Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô giáo
-Cô giới thiệu chữ, hớng dẫn trẻ tô chữ cái

Đánh giá
cuối ngày

Thời
gian
Thứ 5
18/12/
2013

Nội dung

-Sức khoẻ:.....................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng....................................................................................................................
.Hành vi T/C- NN............................................................................................................

Mục đích- yêu cầu

- Trẻ biết cách phối hợp
màu sắc để tô bức tranh
Tô màu chú bộ đội -Trẻ vui vẻ và biết nhận
xét bài của mình và của
bạn

PTTM
Tạo hình

Hoạt động góc: âm
nhạc, th viện, xây

dựng,học tập,tạo hình

Trẻ chơi vui vẻ

Hoạt động ngoài trời
-Trẻ hào hứng chơi trò
Chơi tự do
chơi
Hoạt động chiều
Chơi ở các góc

Trẻ biết chơi theo nhóm
và không tranh giành đồ
chơi với bạn

Chuẩn bị

Cách tiến hành

giáo án điện tử *ổn định: Cho trẻ hát bài chú bộ đội trò
Vở vẽ, bút
chuyện với trẻ về bài hát và dẫn dắt vào bài
màu
*Tiến hành
- Cho trẻ xem tranh mẫu của cô
- Cô hớng dẫn trẻ tô màu cho đẹp.
- Cô hỏi ý định của trẻ tô nh thế nào.
* Trẻ thực hiện:
Cô quan sát, gợi ý trẻ vẽ
* Trng bày sản phẩm, nhận xét.

* Kết thúc.
đồ chơi các
Cho trẻ cất đồ dùng.
góc
Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
Sân trờng
Đồ chơi các
góc

-Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô giáo.óc
Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ


Đánh giá
cuối ngày

Thời
gian

Nội dung
PTNT

Thứ 4
Kpkh
17/12/ Trò chuyện về chú
2013 bộ đội

-Sức khoẻ:...........................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng...............................................................................................................
.Hành vi T/C- NN................................................................................................................

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

-Trẻ biết công việc của
chú bộ đội
-Biết ơn và yêu thơng chú
bộ đội
- Trẻ hứng thú vào bài
học

-Giáo án điện
tử
- tranh ảnh chú
bộ đội

* ổn định:Cho trẻ hát bài hát cháu thơng chú
bộ đội đàm thoại về bài hát
*Tiến hành
-Cô cho trẻ xem một số bức tranh về chú bộ đội
và đàm thoại cùng trẻ.
-Hỏi trẻ chú bộ đội đã làm gì ,
-GD trẻ: yêu thơng chú bộ đội
- TC: chọn quần áo chú bộ dội
* Kết thúc: nhận xét giờ học.

Hoạt động góc: xây

Trẻ chơi vui vẻ theo nhóm Đồ chơi các
dựng, th viện, học
góc
tập,tạo hình
Hoạt động ngoài
trời
Chơi tự do
-TC: Mèo đuổi
chuột
Hoạt động chiều
Chơi với vở chủ

Trẻ chào hứng tham gia
Sân trờng
Trẻ chú ý lắng nghe cô hớng dẫn

Vở của điểm,
màu

Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
Cô hớng dẫn trẻ chơi
Cô hớng dẫn trẻ thực hiện