Giáo án lớp 1 tuần 7, 20152016

TUẦN 7
Thứ hai, ngày 05 tháng 10 năm 2015
Tiết 3:
Môn : TOÁN
Bài : KIỂM TRA
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Tập trung vào đánh giá: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
Đọc viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. Nhận biết hình
vuông, hình tròn, hình tam giác.
2. Kĩ năng: HS nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10.
Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.
B. ĐỀ KIỂM TRA
Bài 1: Số ?
°°°
°°°
°°°

°°°
°°
°°

°°°°
°°°°

Bài 2: Số?
1
2

4

0
5

5
8

Bài 3: Viết các số 5 2 1 8 4
Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1 2 4 5 8

Bài 4:
Có … hình vuông
Có …hình tam giác.

GV hướng dẫn HS làm.
GV chấm bài. Nhận xét.
Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


Thứ ba, ngày 06 tháng 10 năm 2015
Tiết 1+2+ 3
Môn : HỌC VẦN
Bài : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Củng cố hệ thống âm và chữ ghi âm đã học
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, viết đúng các âm và chữ ghi âm vừa học. Đọc và
viết đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.
B. CHUẨN BỊ
- Bảng chữ cái và âm (Phóng to), hoặc viết bảng.

- Sách giáo khoa, vở tập viết.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động: Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc, viết bảng: tre già, quả nho …
- Đọc bảng ôn, đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới :
- GV cho HS ơn lại tất cả các âm đ học: e b / ? \ ~ .
Ê v l h o c ô ơ I a l m d đ t th u ư x ch s r k kh p ph nh g gh …
GV hướng dẫn HS phát âm và ghép âm .
Đọc lại trôi chảy tiếng, từ ứng dụng. viết bảng con …
- Viết vào vở
4. Củng cố dặn dò:
GV cho HS đọc SGK.
Dặn các em về nhà học bài.
…………………………………………
Tiết 4(PPCT-Tiết 25)
Môn : TOÁN
Bài 25 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong
phạm vi 3.
2. Kĩ năng: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm. Biết làm tính cộng
trong phạm vi 3
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
+ Học sinh có bộ thực hành
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Ổn Định :
Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ :
+ Giáo viên nhận xét chung về bài kiểm tra
+ Tuyên dương những em làm đúng, viết đẹp sạch sẽ
3. Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong
phạm vi 3
- Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh và
hỏi :
- Có 1 con gà thêm 1 con gà. Hỏi tất cả có - Học sinh quan sát tranh trả lời :
mấy con gà ?
- Có 1 con gà thêm 1 con gà có tất cả 2
con gà
- 1 thêm 1 được mấy ?
- 1 số học sinh lặp lại
- Hướng dẫn cách viết : 1 + 1 = 2
- 1 thêm 1 được 2. vài em lặp lại
- Giáo viên đọc phép tính . Gọi học sinh
đọc lại
- Một cộng một bằng hai
- 3 ô tô cho học sinh tự nêu bài toán
- 2 ô tô thêm 1 ô tô là mấy ô tô ?
- Cô 2 ô tô thêm 1 ô tô. Hỏi có tất cả

- 2 cộng 1 bằng mấy ?
mấy ô tô ?
- Là 3 ô tô
- 2 cộng 1 bằng 3 . Học sinh lặp lại
-Yêu cầu HS quan sát tranh 3 con rùa cho - Có 1 con rùa thêm 2 con rùa. Hỏi tất
học sinh tự nêu bài toán
cả có mấy con rùa ?
- 1 cộng 2 bằng mấy ?
- 1 cộng 2 bằng 3 . Học sinh lặp lại
- Giáo viên ghi bảng : 1 + 2 = 3
- HS đọc cá nhân , cả lớp.
- Treo hình chấm tròn cấu tạo số :
- 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 3
- Học sinh tự nêu bài toán
chấm tròn. 1 chấm tròn thêm 2 chấm
tròn là 3 chấm tròn .
- Cho học sinh so sánh 2 phép tính :
- Giống : đều là phép cộng, đều có các
2+1=3
số 1, 2, 3.
1+2=3
- Khác : số 1, 2 đổi chỗ cho nhau
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức
- Giáo viên gọi học sinh đọc bảng cộng

- HS đọc đồng thanh, giáo viên xoá, học
sinh thuộc lòng tại lớp.

- Hỏi miệng : 1 + 1 = ? 1 + 2 = ? 2 + 1 = ?
1+ ?=2 1+?=3 ?+1=3

- Học sinh xung phong đọc thuộc công thức - 5 em
(HS khá HTL bảng cộng)
Hoạt động 3: Thực hành
- Cho học sinh mở sách giáo khoa . Giáo
viên hướng dẫn phần bài học
- Học sinh lắng nghe
- Cho học sinh làm bài tập
Bài 1 : Tính rồi viết kết quả theo hàng
Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


ngang
1+1=…
1+2=…
2+1=
- Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính và tính …
theo cột dọc
Bài 2 : Tính theo cột dọc
- Học sinh tự làm bài, chữa bài
1
1
2
- Chú ý viết thẳng cột dọc.
+
+
+
1
2
3

- Hướng dẫn học sinh tính kết quả của từng Bài 3 : Nối phép tính với số thích hợp
phép tính rồi nối với số phù hợp
- Giáo viên Hướng dẫn thêm cho học sinh 1 + 2
1+1
2+1
yếu
4.Củng cố dặn dò :
- Hôm nay em học bài gì ? Đọc lại công
thức cộng phạm vi 3 ?
- Dặn học sinh về học thuộc công thức
cộng
- Chuẩn bị bài ngày hôm sau.
- Nhận xét tiết học.

Thứ tư, ngày 07 tháng 10 năm 2015
Tiết 2, 3: (PPCT – Tiết 55, 56 )
Môn : HỌC VẦN
Bài 28 : CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Bước đầu nhận diện được chữ in hoa. Đọc được câu ứng dụng và
các chữ in hoa trong câu ứng dụng- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ba Vì.
2. Kĩ năng: Nhận biết và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng Bố mẹ cho bé và
chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa
3. Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì.
GD HS có ý thức học tập.
B. CHUẨN BỊ
- GV: - Bảng chữ thường – Chữ hoa.
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa.
- Tranh minh hoạ phần luyện nói : Ba Vì
- HS: - SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con …

C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.Khởi động :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
- Đọc câu ứng dụng : Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò
- Nhận xét bài cũ.
Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Giới thiệu bài : Treo lên bảng Chữ thường – chữ
hoa
Hoạt động 1 : Nhận diện chữ hoa

Hoạt động của HS
- HS đọc

- Nêu câu hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in
thường, nhưng kích thước lớn hơn và chữ in hoa
nào không giống chữ in thường?
- Ghi lại ở góc bảng
- Gần giống: C E Ê I K L Ô P S
- GV nhận xét và bổ sung thêm
TUƯXY
Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường gần
- Khác nhau nhiều: A Ă Â B D G
giống nhau (C, E, Ê , I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, H M N Q R
Ư, X, Y)

Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác
nhau nhiều ( A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q,
R)
Hoạt động 2: Đọc chữ in thường và chữ in hoa.
- GV chỉ vào chữ in hoa
- Dựa vào chữ in thường để nhận
- GV che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa diện và đọc âm các chữ
Củng cố , dặn dò
- HS nhận diện và đọc âm của
( nghỉ giải lao )
chữ
Tiết 2:
- HS đọc cá nhân, cả lớp.
Hoạt động 1: Luyện tập
Luyện đọc câu ứng dụng
- Đọc lại bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng ( HS khá đọc)
+ Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+ Tìm tiếng có chữ in hoa trong câu ( gạch
chân : Bố, Kha, Sa Pa)
Chữ đứng đầu câu: Bố
- HS đọc (Cá nhân- đồng thanh)
Tên riêng : Kha, Sa Pa
Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ
+ Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé và chị Kha hè ở Sa Pa.
đi nghỉ hè ở Sa Pa. (Giải thích về Sa Pa).
- Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Hoạt động 2: Luyện nói: BaVì
- GV cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Ba Vì

- Giải thích và giới thiệu qua địa danh Ba Vì
- GV mở rộng chủ đề luyện nói về các vùng đất -HS thi đua luyện nói
có nhiều cảnh đẹp ở nước ta .
4. Củng cố dặn dò
- GV chỉ bảng cho HS đọc. HS tìm chữ vừa học.
- Dặn HS học bài, viết bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
………………………………………….

Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


TIẾT 4: ÔN HỌC VẦN
BÀI 28 : Chữ thường- chữ hoa
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Học sinh biết đọc và nhận biết chữ gần giống chữ thường - chữ
hoa.
- Gần giống: C E Ê I K L Ô P S T U Ư X Y
- Khác nhau nhiều: A Ă Â B D G H M N Q R
2. Kỹ năng: Đọc, viết đúng đẹp.
3. Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu môn học.
B. CHUẨN BỊ
Bảng con
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra: HS đọc.
* Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp
HS cá nhân + đồng thanh
* Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm ,cá nhân,cả lớp.

- GV đọc cho HS từ và câu ứng dụng.
- GV yêu cầu HS từ và câu ứng dụng.
- GV quan sát và kèm cặp HS chưa hoàn thành bài học.
3. Củng cố
HS đọc lại bài bảng lớp.
4 . Nhận xét- dặn dò
Thứ năm, ngày 08 tháng 10 năm 2015
Tiết 1+2: (PPCT- Tiết 57, 58)
Môn : HỌC VẦN
Bài 29 : ia
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Đọc được: ia, từ và câu ứng dụng. Viết được: ia, lá tía tô.
Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chia quà.
2. Kĩ năng: Học sinh đọc và viết được : ia và lá tía tô
Đọc được câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
3.Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chia quà.
B. CHUẨN BỊ
- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô; Câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
- Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chia quà
- HS: - SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con…
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa ( 2 – 4 em)
- Nhận xét bài cũ
Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


3.Bài mới :

Hoạt động của GV
Giới thiệu bài : Hôm nay cô giới thiệu cho các
em vần đầu tiên : vần ia – Ghi bảng
Hoạt động 1 : Dạy vần ia
- Nhận diện vần : Vần ia được tạo bởi: i và a
- GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh: ia và a? ( HS khá đọc)
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: tía, lá tía tô
Phân tích tiếng tía ( HS khá đọc)
- Đọc lại sơ đồ: ia -tía -lá tía tô
Hoạt động 2: Luyện viết:
- Hướng dẫn viết bảng con :
(Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3: Luyện đọc
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ
tờ bìa
vỉa hè
lá mía
tỉa lá
- GV cho HS đọc lại bài ở trên bảng.
- Tìm tiếng có vần vừa học?( HS khá đọc)
Củng cố dặn dò
( nghỉ giải lao)
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
GV cho HS quan sát tranh SGK của câu ứng
dụng:

Cho HS đọc. GV nhận xét.
? trong câu ứng dụng, tiếng nào có vần vừa hoc?
Đọc SGK: ( HS khá đọc cả bài)
Hoạt động 2: Luyện viết:
GV đọc HS viết vào vở theo dòng
Hoạt động 3: Luyện nói:
GV yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì?
- Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh?
- Bà chia những gì?
- Bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn? Chúng có
tranh nhau không?
- Ở nhà em, ai hay chia quà cho em?
+ Kết luận : Khi được chia quà, em tự chịu lấy
phần ít hơn. Vậy em là người như thế nào?

Hoạt động của HS
Ia

- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: ia
- Giống: i ( hoặc a)
- Khác : i ( hoặc a)
Đánh vần: I - a
Đọc trơn ( cá nhân – đồng thanh)
- T đứng trước, ia đứng sau, /
trên ia.
Ghép bìa cài: tía.
Lá tía tô.
- Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ:

Theo dõi qui trình
- Viết bảng con: ia, lá tía tô
Tờ bìa
vỉa hè
Lá mía
tỉa lá
HS đọc cá nhân, cả lớp.
Bìa, mía, vỉa, tỉa
- HS đọc lại bài: cá nhân, dãy
bàn, cả lớp.
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá lá.
- Viết vở tập viết: ia lá tía tô
- Đọc cá nhân
- Bà chia quà.
- Bà chia trái cây.
- Các bạn vui vẻ nhận quà.
- Người biết nhường nhịn

Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


4.Củng cố dặn dò:
- GV chỉ bảng, HS đọc.
- Dặn HS học bài, viết bài ở nhà.
- Xem trước bài 30. Nhận xét tiết học

………………...………………………
Tiết 3 : ( PPCT- Tiết 26)

Môn : TOÁN
Bài 26 : LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; Tập biểu thị tình huống trong
hình vẽ bằng phép tính cộng.
2. Kĩ năng : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng. HS tính
toán đúng, viết đẹp.
3. Thái độ : GD HS có ý thức học tập.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bộ thực hành toán.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định :
Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi 3
+ HS làm bài: 1 + 2 =
2+1=
+ Nhận xét bài cũ
3. Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Củng cố bảng cộng trong
phạm vi 3
Giáo viên gọi học đọc phép cộng trong
phạm vi 3 .
Hoạt động 2 : Thực hành
- Học sinh đọc, HS lần lượt lặp lại
Bài 1 : Hướng dẫn học sinh nhìn tranh
vẽ nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng
với tình huống trong tranh.

Giáo viên nhận xét kết luận đúng, sai
- Học sinh nêu yêu cầu của bài
- Đặt bài toán : Có 2 con thỏ thêm 1 con
thỏ. Hỏi có tất cả mấy con thỏ ?
Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc Ghi : 2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
- Đọc : Hai cộng một bằng ba
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm
Một cộng hai bằng ba
: viết kết quả thẳng theo cột dọc
- Học sinh tự làm bài và chữa bài
- Giáo viên nhận xét bài làm của học
sinh
- Học sinh tự làm bài và chữa bài
- Nhắc nhở học sinh viết kết quả thẳng
Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


cột
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của
bài
- Hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài
rồi làm bài
- Giúp học sinh nhận xét về kết quả bài
làm cuối
1 + 2 = 2 + 1 ( Đổi chỗ các số trong
phép cộng thì kết quả không đổi )
( HS khá làm thêm cột 2,3 BT3)

BT4: ( HS khá, giỏi làm )
- Hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài
rồi làm bài
- Giúp học sinh nhận xét về kết quả 2 bài
cuối
Bài 5 a: nhìn tranh nêu bài toán
- Giúp học sinh nêu bài toán a

1+1= 2
1+
= 2
+1=2
- Học sinh giải miệng.

BT4: 1 + 1=
2+1=
1+2=

BT5:
- Cho học sinh nhận xét phép tính thiếu - Học sinh nêu : Lan có 1 quả bóng.
gì ?
Hùng có 2 quả bóng. Hỏi cả 2 bạn có
- Giáo viên nhận xét bổ sung
mấy quả bóng ?
( BT5 b HS khá, giỏi làm)
-Thiếu dấu cộng học sinh tự điền vào
4.Củng cố dặn dò :
- Dặn học sinh về nhà làm bài tập vào vở
1
+

2
=
3
Bài tập toán
- Chuẩn bị bài ngày hôm sau.
BT5b:
- Nhận xét tiết học
1 + 1 = 2

Thứ sáu, ngày 09 tháng 10 năm 2015
Tiết 1,2:(PPCT –Tiết 5,6)
Môn : TẬP VIẾT
Bài : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, nho khô, nghé ọ …
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, ..; nho khô, nghé ọ,
cá trê,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1.
2. Kĩ năng : - Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
- Kĩ năng viết liền mạch.
- Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
- Viết nhanh, viết đúng, viết đẹp.
B. CHUẨN BỊ
Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


- GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to .
-Viết bảng lớp nội dung bài 5
- HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Tiết 1 + 2
1.Khởi động :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
- Nhận xét
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
1.Hoạt động 1: Giới thiệu từ cử tạ, thợ xẻ, chữ
số, cá rô, nghé ọ, nho khô, ..
GV ghi đề bài:
2. Hoạt động 2 : Quan sát chữ mẫu và viết
bảng con
- GV đưa chữ mẫu
- Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu
- Hướng dẫn viết bảng con:
GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải giải lao giữa tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
( HS khá viết hết bài )
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
- Hướng dẫn HS viết vở:
GV hướng dẫn HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết
Cần nối nét với nhau ở các con chữ.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS còn
chậm.

Hoạt động của HS

Bài 5 + 6: cử ta, thợ xẻ, chữ số,
cá rô, nghé ọ, nho khô, …

- HS quan sát
- 4 HS đọc và phân tích
- HS quan sát
- HS viết bảng con
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, ….

- 2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS viết vở

- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại
Thu về nhànhận xét)
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò
- 2 HS nhắc lại
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở
tiết sau.
- Nhận xét giờ học
........................................................................
Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015

.TIẾT 3 : ÔN HỌC VẦN
BÀI 29 : ia
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Học sinh biết đọc và viết ia, tía, lá tía tô, từ và câu ứng dụng.
2. Kỹ năng: Đọc, viết đúng đẹp.
3. Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu môn học.
B. CHUẨN BỊ
Bảng con
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra: HS đọc, viết ia, tía, lá tía tô, từ và câu ứng dụng.
* Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp
HS cá nhân + đồng thanh
* Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm ,cá nhân,cả lớp.
- GV đọc cho HS viết ia, tía, lá tía tô, từ và câu ứng dụng.
- GV yêu cầu HS đọc ia, tía, lá tía tô, từ và câu ứng dụng.
- GV quan sát và kèm cặp HS chưa hoàn thành bài học.
3. Củng cố
HS đọc lại bài bảng lớp.
4 . Nhận xét- dặn dò
Tiết 4( PPCT- Tiết 27)
Môn : Toán
Bài 27: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. Biết làm tính cộng các số trong
phạm vi 4.
2. Kĩ năng: Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.( BT3 dành HS khá, giỏi)
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh như SGK – Bộ thực hành

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn Định :
Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ :
+ 2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 3
+ Giáo viên nhận xét bài cũ
3. Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng
trong phạm vi 4
- Giáo viên cho HS quan sát tranh . Cho - Học sinh nhận xét tranh nêu : Có 3 con
học sinh nhận xét , nêu bài toán .
chim thêm 1 con chim . Hỏi có bao
nhiêu con chim ?
- Hướng dẫn học sinh nêu phép tính :
- Học sinh đọc lại phép tính :
Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


3 + 1 =4
- Với tranh 4 quả táo, 4 cái kéo giáo viên
lần lượt giúp học sinh hình thành các
phép tính
2 + 2 = 4
1+3= 4
Hoạt động 2 : Hình thành công thức
phép cộng trong phạm vi 4
- Giáo viên cho học sinh đọc lại công

thức cộng . Giáo viên xoá dần
- Hỏi miệng
3+1=? 2+2=? 1+3=?
? + 1 = 4 ? + 2 = 4 ? + 3 =4
- Gọi học sinh xung phong đọc thuộc
- Giới thiệu với học sinh ghi nhớ công
thức theo 2 chiều, chẳng hạn : 3 + 1 =
4 , 4 = 3 + 1
- Cho học sinh nhận ra
3 + 1 = 4 = 1 + 3 = 4
Hoạt động 3: Thực hành
BT 1:
- Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của
bài
-Học sinh tự làm bài và chữa bài
BT2:
- Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của
bài
- Học sinh tự làm bài và chữa bài
Bài 3: (HS khá, giỏi làm )
- Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu 2 + 1
… 3. Tìm kết quả phép tính . Lấy kết quả
phép tính so sánh với số đã cho. Luôn so
từ trái qua phải
- Cho học sinh nêu bài làm của mình.
Giáo viên uốn nắn sửa sai
Bài 4:
- Cho học sinh tự nêu cách làm bài

- Học sinh tự làm bài và chữa bài
- Giáo viên nhận xét đúng, sai
4.Củng cố dặn dò :
- Dặn học sinh làm bài tập vào vở Bài tập
toán .
- Học lại công thức cộng trong phạm vi 4
theo 2 chiều
- Chuẩn bị bài ngày hôm sau.

3 + 1 = 4

- Học sinh đọc cá nhân – 5 em
- Học sinh trả lời nhanh
- 3 em đọc bảng cộng
Bài 1 : tính
- Học sinh tự làm bài và chữa bài
- Học sinh nêu 2 phép tính. Nhận biết
tính giao hoán trong phép cộng
Bài 2 : Tính theo cột dọc
-Học sinh làm miệng
Bài 3 : Điền dấu < , > , = vào chỗ trống
- Học sinh nêu mẫu 1 bài .
- 2 + 1 … 3 tính kết quả của 2 + 1. Lấy
3 so với 3 ta điền dấu bằng nhau.
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp :
- Nêu bài toán : Có 3 con chim thêm 1
con chim. Hỏi có tất cả mấy con chim ?
-Viết phép tính : 3 + 1 = 4

Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.

PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015


Tân Thạnh, ngày 05 tháng 10 năm 2015
Đã duyệt giáo án tuần 7
TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Thị Ngọc

Giáo án lớp 1 A|Năm học 2015- 2016|Dương Liễu Muội.
PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 7\Ngày 05/9/2015