Kế hoạch thực hiện chủ đề các bác các cô trong trường mầm non

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:

Các bác, các cô trong trường Mầm Non
Thực hiện 4 tuần
Từ ngày 24/10 đến 18/11/2011
Nhóm trẻ 24-36th
LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN

PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢMXÃ HỘI

MỤC TIÊU
-Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các bạn trong nhóm lớp
-Biết các hoạt động của lớp trong một ngày
-Biết tên và công việc của các cô, các bác trong trường mầm non
-Biết những hoạt động trong trường : cơ giáo dạy học, bé chơi cùng
các bạn với đồ chơi ngồi trời,bác cấp dưỡng nấu ăn,bác bảo vệ…
-Biết nơi làm việc chính của các cơ bác trong trường.
-Biết ngày 20/11 là ngày Nhà giáo Việt nam
-Biết chào hỏi người lớn , mạnh dạn trong giao tiếp với bạn bè và
mọi người xung quanh

-Biết diễn đạt những suy nghó của mình về trường lớp và các cô,
các bác trong trường
-Đọc thơ: Cháu u bác bảo vệ, cơ dạy,..
-Biết kể tên trường, tên lớp, tên cô giáo và các cơ bác trong
trường.
-Phát triển các vận động cơ bản: tăng cường sức khỏe, cơ thể phát
triển hài hòa và cân đối
-Biết phối hợp tay, mắt thực hiện một số công việc tự phục vụ,
cầm bút tơ màu, vẽ
-Tập phát triển các cử động bàn tay, ngón tay, luyện tập phối jợp
các giác quan với vận động
-Biết mặc quần áo, xếp đồ dùng cá nhân ngay ngắn
-Phòng chống một số bệnh tai nạn: trượt, ngã, bỏng…
-Trẻ cảm nhận được cái đẹp về trường lớp mầm non qua các sản
phẩm tạo hình: tô màu, vẽ, nặn…
-Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh trong trường
-Hiểu được những ích lợi của cơng việc mà các cơ bác trong trường
đang làm.
-Trẻ có thái độ kính trọng, lễ phép với cô giáo và các cơ bác trong
trường
-Thể hiện tình cảm của mình đối với cơ giáo nhân ngày 20-11 như
hát múa, đọc thơ tặng cơ…
-Biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè
Trang1


-Chăm sóc và bảo vệ giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Cá
c ctrong

gg: :22tuầ
Các ccô
cô, ,cá
các cbá
bá
trongtrườ
trườnn
tuầnn
-Trẻ
g:g:
-Trẻbiế
biết ttêtênncácác ccôcô, ,cácác cbá
bác ctrong
trongtrườ
trườnn
bá
nng,g,bá
, ,bá
c cvụ
bác ccấcấppdưỡ
dưỡ
bác cbả
bảoovệ
vệ
bác cphụ
phụ
vụ,cá
,các c
côcôtrong
……

trongban
bangiá
giámmhiệ
hiệuu
-Biế
ggviệ
i ingườ
-Biết tđượ
được ccôcônn
việc ccủcủaamỗ
mỗ
người itrong
trong
trườ
n
g,
và
ý
nghóa
cô
n
g
việ
c
củ
a
cá
c
cô
trường, và ý nghóa công việc của các cô, ,cácác c

bá
ggmầ
bác ctrong
trongtrườ
trườnn
mầmmnon
non
-Biế
t
yê
u
thương
và
kính
ggđố
-Biết yêu thương và kínhtrọ
trọnn
đối ivớ
với icácác c
côcô, ,cácá
c cbac
gg
bacù trong
ù trongtrườ
trườnn

MẠNG NỘI DUNG
Các cô, các bác trong trường mầm non

Cô

nn
Côgiá
giáoovà
vàbé
bé: :22tuầ
tuầ
-Trẻ
-Trẻbiế
biết ttêtênncôcôvà
vàcácác cbạ
bạnntrong
trongnhó
nhómm
lớlớpp
-Biế
ggtrong
-Biết ttêtênncủcủaacácác choạ
hoạt tđộ
độnn
trong
nhó
m
lớ
p
nhóm lớp
-Trẻ
ggsuy
-Trẻbiế
biết tthể
thểhiệ

hiệnnnhữ
nhữnn
suynghó
nghó, ,
hiể
aamình
hiểuubiế
biết tcủcủ
mìnhvề
vềcôcôvà
vàcácác cbạ
bạnn
trong
nhó
m
lớ
p
trong nhóm lớp
-Biế
ggcùcùnn
ggcôcô
-Biết ttham
thamgia
giacácác choạ
hoạt tđộ
độnn
và
vàcácác cbạ
bạnn
-Biế

-Biết tngà
ngàyy20-11
20-11làlàngà
ngàyycủcủaacácác ccôcô
-Biế
cc
-Biết tthể
thểhiệ
hiệnntình
tìnhcảcảmmvớ
với icôcôvà
vàcácá
bạ
nn
bạ
-Biế
ggcôcônn
ggviệ
-Biết tphụ
phụgiú
giúppcôcônhữ
nhữnn
việc cnhẹ
nhẹ
nhà
n
g
nhàng

Trang2

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
-Nhận biết g tên cô giáo và các bạn
trong nhóm
-Nhận biết, gọi tên các cô bác trong
trường, và công việc của các cô các bác
trong trường
-Luyện tập các giác quan, phối hợp các
giác quan
-Xâu vòng theo màu tặng bạn, tặng cô
giáo
-Chơi xếp chồng.
-Trò chơi phát triển các giác quan: Chiếc
túi kỳ diệu,quả gì chua,cái gì biến mất.

-Thể dục:Bài “thổi bóng”
*Vận động:Bò trong đường hẹp
-Đi theo đường ngoằn ngoèo, dạo chơi
trong nhóm,vận động cơ thể ở các tư thế
khác nhau
-Trò chơi vận động: Tung bóng,thổi bóng
bay.
-TCDG: Tập tầm vơng,dung dăng dung
dẻ,nu na nu nống
-Thực hành: rửa mặt, rửa tay,cất dọn đồ
chơi sau khi chơi

MẠNG HOẠT ĐỘNG:
các cô bác trong
trường
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI:
-Hát và vận động:cô và mẹ, trường chúng
cháu là trường mầm non
-Nghe hát: cô giáo, bác bảo vệ, chim mẹ
chim con,em yêu cô giáo…
-Nặn, tô màu, dán hoa và xâu vòng tặng
cô và các bạn
-Chơi các ngón tay: cắp cua bỏ giỏ,làm củ
gừng.
-Chơi thao tác vai: bế em, nấu ăn cho bé
ăn…
-Chơi bạn nào đây,cái gì đây,để làm gì?
mặc quần áo cho búp bê, alô ai đấy.

Trang3

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
-Trò chuyện về cô giáo và các bạn trong
nhóm
-Trò chuyện về các cô các bác trong
trường
-Xem tranh ảnh ,gọi tên cơ giáo và các đồ
dùng, nơi làm việc của các cơ bác.
-Thơ:cô và mẹ, bàn tay cô giáo, cô giáo
của con
-Kể chuyện theo tranh: Bé và cô giáo,
các cô bác trong trường mầm non

-Trò chơi ngôn ngữ: bé đang nghó về ai?
Tơi là ai? Bé thích làm cơng việc gì?


CHUẨN BỊ HỌC LIỆU
CHỦ ĐỀ: Các cô,các bác

trong trường mầm non
 Một số tranh ảnh về các hoạt động của cô và trẻ,
một số hoạt động của ngày 20-11
 Tranh ảnh về các cô bác trong trường mầm non
 Một số bài thơ , bài hát, câu đố có liên quan đến
chủ đề.
 Một số băng đóa về hoạt động nhóm lớp, của các
cô bác trong trường
 Một số đồ chơi:mô hình trường lớp, cây xanh…
 Sách báo có hình ảnh về chủ đề, tranh lô tô về
các cô bác trong trường mầm non
 Bút màu , đất nặn, hồ dán, giấy vẽ…
 Một số thiệp trang trí xung quanh lớp

Trang4


MỞ CHỦ ĐỀ :

 Trò chuyện cùng trẻ về các cơ bác trong trường MN: cấp
dưỡng, phục vụ, bảo vệ…Giúp trẻ biết được cơng việc,
tên cơng việc và những đồ dùng của các cơ bác.
 Cho trẻ xem những hình ảnh, video về ccá cơ bác trong

trường.
 Hát “ cháu u bác bảo vệ, cơ và mẹ”
 Đọc thơ : Em tập làm cấp dưỡng, cơ dạy
 Cho trẻ chơi lô tô về các cơ bác trong trường
 Cho trẻ chơi đóng vai tập làm bác bảo vệ, cơ cấp dưỡng,
em tập làm cơ giáo.
 Cùng trẻ nặn q tặng các cơ bác, làm thiệp tặng cơ, làm
tranh chủ đề

Trang5



Trẻ đi học chuyên cần, không khóc nhè
Trẻ biết chào cô, chào ông bà,Cha mẹ khi
đến lớp và khi ra về
Trẻ biết đi vệ sinh đúng chỗ,
Biết bỏ rác vào nơi qui định
Trẻ ăn hết suất, ngủ đủ giấc
Trẻ chơi hoà thuận bên cạnh bạn,
Không tranh đồ chơi với bạn, không đánh
bạn, không ném đồ chơi



Trang6


KẾ HOẠCH CHĂM SÓC - GIÁO DỤC
Trang7

Chủ đề nhánh: Các cô bác trong trường (thực hiện 2 tuần)
Tuần thứ 1:Thực hiện từ ngày:22/10 đến ngày 26/10/2012
1/Kiến thức:
-Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các cô bác cấp dưỡng làm việc trong trường.
-Biết những hoạt động trong trường : bác cấp dưỡng nấu ăn,bác phục vụ qt
dọn sân trường, hành lang…
2/Kỹ năng:
-Sử dụng từ ngữ để chỉ tên công việc của các cô bác trong trường: cấp dưỡng,
phục vụ…và một số đồ dùng dành riêng cho các cô bác.
-Biết trả lời câu hỏi của cô, nói rõ từ, tròn câu. Đọc thơ rõ lời.
-Có kỹ năng : Bò , xâu vòng hoa.
3/Thái độ:
-Yêu quý và kính trọng các cô bác trong trường.
-Biết ăn hết suất, không làm rơi đổ để các bác cấp dưỡng được vui.
-Thích tham gia các hoạt động cùng cô và bạn tìm hiểu về chủ đề.
Tên hoạt
dộng
Đón trẻ

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

-Cô đón trẻ ân cần chu đáo, nhắc nhở trẻ chào thưa lễ phép và cất đồ
dùng đúng nơi quy đònh
Điểm
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
danh
-Tun truyền cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về các cô bác trong trường mầm non và công việc
của các cô các bác ấy trong trường mầm non
-Điểm danh các bạn trong nhóm
TDBS
-Bài : “Tập với nơ ” (Thực hiện nguyên tuần)
+Động tác 1: thổi nơ
+Động tác 2: đưa nơ lên cao
+Động tác 3: cầm nơ đưa sang ngang
+Động tác 4: Cầm nơ bật tiến về phía trước.
Hoạt động PTVĐ:TD: PTNN:NB PTNN:Thơ:
PTTCXH:ÂN: PTTCXH:HĐ
có chủ
-Bò trong
TN:
-Chào
-Dạy hát:
VĐV
đích
đường hẹp -Bác cấp
TC: Về đúng +Trường
-Xâu vòng
có mang
dưỡng

nhà
chúng cháu là hoa
vật trên
-TC:Bé tập
trường mầm
-TC: Cái túi
làm bánh.
lưng
non
bí mật
-TC: Ơ tơ
Nghe hát: Hoa
và chim sẻ.
trường em
Trang8


-Trò chuyện về công việc của bác cấp dưỡng,bác phục vụ
-TCDG: dung dăng dung dẻ
-TCVĐ: Kéo co, Chạy theo cô, Ai nhanh hơn
-Chơi tự do
Hoạt động -Góc TT: Trò chơi thao tác vai: nấu ăn,cho em ăn, ru em ngủ
góc
-Hoạt động với đồ vật: xếp bàn ghế, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: Soi gương. Hát và vận động theo nhạc
Tơ màu đồ dùng bác cấp dưỡng, nặn bánh
Vệ sinh-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
ăn trưa-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
ngủ trưa-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
ăn xế

-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
Hoạt động -Xem
-TC NN :
-TCVĐ: Về
-TCDG: Nu
-Làm quen
chiều
tranh và
Nói theo
đúng nhà
na nu nống.
bài thơ, bài
trò chuyện cô
-Chơi các góc Tập tầm vông hát mới
về các cô
-Chơi “ em
-Chơi các góc -Nêu gương
bác trong tập làm cấp
cuối tuần
dưỡng
”
trường
-Chơi các
mầm non
góc
-Chơi các
góc
Trả trẻ
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về

-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ .
-Tun truyền cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ
Hoạt động
ngoài trời

Tổ trưởng chuyên môn (Ban Giám Hiệu)
hoạch

Trang9

Giáo viên lập ke á


Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức

Tên HĐ
Đón trẻ -Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà.
-Cho trẻ trò chuyện theo nhóm về đồ chơi bé thích
-Điểm danh
-Thể dục sáng

HĐ có
chủ
đích

PTTC: Hoạt động: Bò trong đường hẹp có mang vật trên lưng
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết bò theo hướng thẳng trong đường hẹp,và không làm rơi vật trên lưng

-Trẻ biết phối hợp chân tay nhòp nhàng
Hình thành và phát triển khả năng đònh hướng trong không gian
-Giáo dục trẻ biết vâng lời cô, biết cất dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi

-II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Đường hẹp,túi cát

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Khởi động:
-Cô cho trẻ chạy vòng tròn theo nhạc sau đó đến các góc
lấy gậy về đứng thành vòng tròn.

*Trọng động:

-Tổ chức cho trẻ thực hiện bài : “Tập với nơ”
+Động tác 1: đưa nơ lên cao
+Động tác 2: cầm nơ đưa sang ngang
+Động tác 3: Cầm nơ bật tiến về phía trước.
Cho trẻ cất cờ.
-Vận động cơ bản:Bò trong đường hẹp có mang vật trên
lưng
-Cô làm mẫu:Các con đặt túi cát trên lưng và bò vào trong
đường hẹp, bò kết hợp hai tay và hai chân nhòp nhàng,
mắt nhìn thẳng về phía trước, bò không đụng vào đường
hẹp và không làm rớt vật trên lưng nhé!
-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện theo nhóm, cá nhân
-Cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện

-TC: Ơ tơ và chim sẻ
+Cách chơi: Cơ và một vài bạn làm ơ tơ. Các bạn khác làm
những chú chim sẻ đi tìm thức ăn ở trên đường. Khi nghe
Trang10

Hoạt động của
trẻ
-Trẻ đến các góc lấy
gậy
-Trẻ cùng thực hiện

-Trẻ quan sát cô

-Trẻ thực hiện


tiếng xe ơ tơ kêu “ pin, pin , pin” thì những chú chim sẻ phải
mau chạy về tổ, nếu khơng sẽ bị ơ tơ đụng phải.
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
-Hồi tónh: trẻ và cô cùng làm chim bay nhẹ nhàng
*Kết thúc.
HĐ ngoài -Quan sát và trò chuyện về cơng việc của bác cấp dưỡng
-TCDG: chi chi chành chành
trời
-Chơi tự do
HĐ góc -Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề

-Trẻ chơi cùng cơ

Vệ sinh,
ăn ngủ

-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
HĐ chiều -Trò chuyện về các cô bác trong trường mầm non
-Chơi các góc
Trả trẻ

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết hợp
với gia đình:

Trang11


Tên HĐ

Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà. Tun truyền

cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ

-Tổ chức cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các cô bác cấp dưỡng ở trường
-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động : NBTN : Bác cấp dưỡng
đích
I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ biết được tên gọi các cô bác trong trường:bác cấp dưỡng,phục vụ,bảo vệ
-Rèn luyện và phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ
-Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng đối với các cô các bác trong trường

II.Chuẩn bò:

-Lớp học thoáng mát. Sàn nhà sạch sẽ.
-Tranh minh họa. Một số đồ dùng,dụng cụ của bác cấp dưỡng,đất nặn,bảng nặn

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu:

-Chơi: “ con thỏ”
-Trò chuyện cùng trẻ:
+Sáng sớm thức dậy các con làm gì?
+Ai nấu cho các con ăn?
+Vậy đến trường ai nấu cho các con ăn vậy?

*Hoạt động trọng tâm:

-Cho trẻ xem đoạn video các cơ bác cấp dưỡng đang
làm việc.
-Trò chuyện cùng trẻ:
+Ai đây ? Bác Hà đang làm gì? Bác Hà làm việc ở đâu?
+Cô Hà nấu nhiều thức ăn cho ai?
+Cô Hà mang đồ như thế nào?
+Hằng ngày cô Hà làm những việc gì?
+Cơng việc nấu nhiều thức ăn gọi là cấp dưỡng.Ngoài
cô Hà ra, còn có những cô bác cấp dưởng nào nữa?
-Cô cho trẻ gọi tên và nói công việc của các cô
-Các con thấy công việc của các cô bác cấp dưỡng
như thế nào?
-Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các cô bác.
Để các cơ bác vui lòng thì các con cũng ăn hết suất,
khơng làm rơi đổ thức ăn nhé !
-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các cô bác cấp dưỡng
-Trò chuyện cùng trẻ:
Trang12

Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi cùng cô
-Trẻ trả lơì

-Trẻ trả lời

-Trẻ xem tranh


HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh, ăn
ngủ

HĐ chiều

Trả trẻ

+Các con xem hình ảnh là ai?
-Trẻ trả lời
+Cô đang làm gì?
+Cô mang đồ thế nào?
-Trò chơi: Bé tập làmbánh
-Cô và trẻ cùng nặn bánh để tặng bác cấp dưỡng.
-Trẻ chơi
- Trò chuyện cùng bác cấp dưỡng.
-TCVĐ: Ơ tơ và chim sẻ
-Chơi tự do
-Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề

-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Chơi “ Hãy nói theo cô”
-Chơi các góc.
-KCTT: Những đồ chơi bé thích
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết hợp
với gia đình:

Trang13


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức

-Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà. Tun

truyền cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ
-Trò chuyện với trẻ về công việc của bác cấp dưỡng,phục vụ.
-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động: Thơ “ Chào”
đích
I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ hiểu được nội dung bài thơ
-Nhận biết và gọi tên các cô bác trong trường
-Trẻ biết đọc thơ cùng cô và các bạn
-Biết chào thưa lễ phép và kính trọng đối với các cô bác trong trường

II.Chuẩn bò:

-Lớp học thoáng mát. Sàn nhà sạch sẽ.
-Tranh minh hoạ,rối,băng đóa.

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu:
-Chơi: “Trốn cô”

*Hoạt động trọng tâm:
-Tình huống : tiếng gõ cửa
-Xuất hiện: Bác bảo vệ
-Gợi ý cho trẻ chào bác

-Trò chuyện cùng trẻ
+Bác là ai? Bác làm công việc gì trong trường?
+Các con có yêu q bác ấy không? Vì sao?
+Bây giờ bác phải đi làm việc rồi, các con chào
bác nhé!
+Vừa rồi cô thấy các con biết chào thưa rất
ngoan, cô sẽ tặng các con một bài thơ nhé!
-Cô đọc thơ+ Tranh
+Cô vừa đọc bài thơ : “Chào” của chú Xuân
Tửu. Bài thơ ngắn gọn nhưng rất là dễ thương?!
-Cô đọc cho trẻ nghe lần 2+rối
-Đàm thoại:
+Cô vừa đọc bài thơ gì?
+Cháu chào ai? Ai nữa?
+Chào cô thì cô khen thế nào?
+Chào bác thì bác làm sao?
+Khi được các cô bác khen các con có vui
Trang14

Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi cùng cô

-Trẻ chào bác
-Trẻ trả lời cô

-Trẻ nghe cô đọc

-Trẻ trả lời cô

HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

không?
-Giáo dục trẻ biết chào thưa lễ phép với mọi
người
-Tổ chức cho trẻ chào: khoanh tay trước
-Trẻ đọc
ngực, đầu hơi cúi xuống và chào to rõ
-Trẻ chơi
-Tổ chức cho trẻ đọc thơ:Nhóm , cá nhân
-Tổ chức cho trẻ chào cô, và đọc thơ tặng cô
-Quan sát và trò chuyện về công việc của bác cấp dưỡng
-TCDG: Kéo co
-Chơi tự do
-Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Trò chơi “ Về đúng nhà”
-Chơi các góc.

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo
dục) kết hợp với gia đình:

Trang15


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà. Tun

truyền cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ
-Điểm danh.-Thể dục sáng

HĐ có chủ PTTCXH: Hoạt động:
TT :Hát vận động”Trường chúng cháu là trường mầm non
đích

NDKH: Nghe hát “ Hoa trường em”
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết tham gia hát và vận động cùng cô
-Trẻ thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô
-Trẻ biết yêu q trường lớp mầm non

II.Chuẩn bò:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Đàn,mũ hoa.

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu:
-Chơi “dung dăng, dung dẻ”
-Hỏi trẻ:+ Trường các con học tên gì?
+Các con học lớp nào?
*Hoạt động trọng tâm:
-Cô hát 1 lần : “ trường chúng cháu là trường
mầm non”
-Cô vừa hát bài hát gì ? bạn nào biết?
-Cơ đánh đàn, cơ và trẻ cùng hát 2-3 lần.
-Hỏi trẻ :
+Ai hỏi cháu cháu học trường nào đấy Bé
nào ngoan thì làm sao?
+Cô là ai? Và các cháu là ai?
+Trường của cháu đây là trường gì?
-Cơ hát vận động lần 1.
-Cô và trẻ hát và vận động 3-4 lần
-Mời trẻ hát vận động: nhóm,cá nhân

-Cả lớp hát lần nữa đến xem một số hình ảnh
về hoa trong trường MN.
-Nghe hát “ Hoa trường em ”
-Cô hát lần 1+ nét mặt cử chỉ
-Cô hát lần 2 + khuyến khích trẻ cùng hát với
cô
Trang16

Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi
-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ chú ý cô
-Trẻ trả lời
-Trẻ hát cùng cô
-Trẻ trả lời cô

-Chú ý cơ
-Trẻ hát và vận động
-Hát và đến ti vi

-Trẻ nghe cô hát
-Trẻ hưởng ứng cùng cô


HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh,

ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

*Kết thúc: Hát “ trường chúng cháu là trường
MN”
-Quan sát và trò chuyện cùng các bác cấp dưỡng.
-TCVĐ : Về đúng nhà
-Chơi tự do
-Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Đọc thơ “ Em tập làm cấp dưỡng”
-Chơi các góc
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết

hợp với gia đình:

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
Trang17


Tên HĐ
Đón trẻ

Nội dung-hình thức tổ chức
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp.
-Tổ chức cho trẻ chơi “em tập làm cấp dưỡng”
-Điểm danh
-Thể dục sáng

HĐ có chủ PTTCXH: Hoạt động: Xâu vòng hoa tặng các cô bác trong trường
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết được màu xanh – màu đỏ
-Phát triển kỹ năng xâu hạt, và phát triển các vận động tinh
-Trẻ biết thể hiện tình cảm với mọi người xung quanh
-Biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi sau khi chơi

II.Chuẩn bò:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Rổ,hạt,dây xâu cho cô và trẻ. Rối bác cấp dưỡng,bác bảo vệ.

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu:
-Chơi : “ trốn cơ ”

*Hoạt động trọng tâm:
-Cho trẻ xem một số hình ảnh trên tivi.
-Trò chuyện cùng trẻ:
+Đây là ai? + Đang làm gì?
-Cho trẻ kể tên các cô các bác trong trường
-Đối với các cơ bác trong trường thì các con thể
hiện như thế nào? ( lễ phép, ngoan,…)
- Hơm nay cơ sẽ tổ chức cho lớp mình xâu những
vòng q tặng các cơ bác nữa, các con có thích
khơng nào?
-Cô và trẻ cùng lấy rỗ hạt
-Cô làm mẫu: tay trái cô cầm hạt,tay phải cô
cầm dây, xâu qua vòng, sau đó cô lại lấy hạt và
xâu tiếp vào,cứ như vậy cô sẽ tạo thành một
cài vòng màu đỏ thật dễ thương đễ tặng cho các
cô, các bác rồi!
-Tổ chức cho trẻ xâu hạt
-Cô quan sát trẻ thực hiện, hỏi trẻ :
+Con đang làm gì?
+Con xâu vòng màu gì? Để làm gì?
-Hát và vận động: cháu yêu bác bảo vệ
-Cô và trẻ cùng dạo chơi vườn trường
-Tình huống: có nhiều bông hoa trong vườn bò
gió thổi rụng, cùng nhặt những bông hoa đó để
Trang18

Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi cùng cô

-Trẻ cùng cô lấy rỗ
-Trẻ quan sát cô

-Trẻ xâu
-Trẻ trả lời cô
-Trẻ hát và vận động

-Trẻ cùng nhặt hoa


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều

Trả trẻ

xâu thành những vòng hoa thật đẹp
-Cô quan sát trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ
thực hiện
-Trẻ tặng vòng hoa cho
-Tổ chức cho trẻ tặng vòng hoa cho người mà
nhau
trẻ thích
-Trẻ và cô cùng múa

*Kết thúc: cô và trẻ cầm vòng hoa và múa hát
hát
cùng cô
-Xem tranh ảnh và trò chuyện về bác bảo vệ.
-TCDG: dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Đọc thơ “ Em tập làm cấp dưỡng”
-NBTN : Bác cấp dưỡng, HÁt vận động “ Trường chúng cháu là trường
mầm non”
-Nêu gương cuối tuần
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ .
-Tun truyền cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết
hợp với gia đình:

Trang19


KẾ HOẠCH CHĂM SÓC-GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: Các cô các bác trong trường (thực hiện 2 tuần)
Tuần thứ 2:Thực hiện từ ngày: 29/10 đến ngày 02/11/2012
1/Kiến thức:
-Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các cô bác làm việc trong trường.
-Biết những hoạt động trong trường : bác cấp dưỡng nấu ăn; bác phục vụ qt
dọn sân trường, hành lang…; bác bảo vệ giữ gìn trật tự , an toàn cho trường,
lớp, cho các bé…
2/Kỹ năng:
-Sử dụng từ ngữ để chỉ tên công việc của các cô bác trong trường: bảo vệ, cấp
dưỡng, phục vụ…và một số đồ dùng dành riêng cho các cô bác.
-Biết trả lời câu hỏi của cô, nói rõ từ, tròn câu. Đọc thơ rõ lời.
-Có kỹ năng : Bật xa , xâu vòng hoa, nặn.
3/Thái độ:
-Yêu quý và kính trọng các cô bác trong trường. Đi học đúng giờ, chào thưa lễ
phép.
-Biết ăn hết suất, không làm rơi đổ để các bác cấp dưỡng được vui.
Tên hoạt
dộng
Đón trẻ
Điểm
danh

TDBS

Hoạt

động có
chủ đích

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

-Cô đón trẻ ân cần chu đáo, nhắc nhở trẻ chào thưa lễ phép và cất
đồ dùng đúng nơi quy đònh
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về các cô bác trong trường mầm non và công
việc của các cô các bác ấy trong trường mầm non
-Điểm danh các bạn trong nhóm
-Bài : “Tập với vòng” (Thực hiện nguyên tuần)
+Động tác 1: thổi vào vòng
+Động tác 2: đưa vòng lên cao
+Động tác 3: cầm vòng nghiêng sang trái, sang phải
+Động tác 4:Bật tại chỗ
PTVĐ:TD: PTNN:
PTNN: Kể PTTCXH: ÂN: PTTCXH:
-Bật liên
NBTN:
chuyện:
-Dạy hát:

HĐVĐV:
tục qua
-Bác bảo
-Bác phục +Cháu yêu bác -Nặn bánh
các vòng
vệ
vụ
bảo vệ
-TC: Cái túi
-TC: Ai
-TC:Bé tập TC: Về
TCÂN: Hát
bí mật
nhanh hơn làm bánh. đúng nhà
theo nội dung
tranh
Trang20


Hoạt
động
ngoài
trời

-Trò
chuyện về
công việc
của bác
bảo vệ
-TCDG:

Kéo co
-Chơi tự
do

-Quan sát
công việc
của bác
phục vụ
-TCVĐ:
Chạy theo
cô
-Chơi tự
do

-Trò
chuyện về
công việc
của bác
bảo vệ
-TCVĐ: Ai
nhanh hơn
-Chơi tự do

-Trò chuyện
cùng bác bảo
vệ
-Nhặt lá xếp
hình bao tay,
ủng
-Chơi tự do

-Trò
chuyện về
cơng việc
của bác
bảo vệ
-TCDG:
dung dăng
dung dẻ
-Chơi tự do

-Góc TT: Trò chơi thao tác vai: nấu ăn,cho em ăn, ru em ngủ
- Hoạt động với đồ vật: xếp bàn ghế,xếp trường, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: Hát và vận động theo nhạc
Tơ màu đồ dùng bác bảo vệ, nặn theo ý thích
Vệ sinh- -Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
ăn trưa- -Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
ngủ trưa- -Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
ăn phụ
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
chiều
-Xem
-Chơi : Chạy
-TCVĐ:
-Hát “
-Làm quen bài
Hoạt
theo cơ
tranh và
Về đúng Cháu u

thơ, bài hát
động
bác bảo
chiều
trò chuyện -Chơi các góc nhà
mới
vệ”
về các cô
-Chơi các
-Nêu gương
-Chơi
cá
c
bác trong
góc
cuối tuần
gó
c
trường
mầm non
-Chơi các
góc
Trả trẻ
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
Tổ trưởng chuyên môn(Ban Giám Hiệu)
Giáo viên lập ke á
hoạch
Hoạt

động góc

Trang21


Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức

Tên HĐ
Đón trẻ -Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà.

-Cho trẻ xem tranh và trò chuyện theo nhóm về các cô bác trong trường
-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có
chủ
đích

PTTC:
Hoạt động: Bật vào vòng
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết bật liên tục vào các vòng, và biết giữ thăng bằng khi bật
-Trẻ biết phối hợp chân tay nhòp nhàng
-Giáo dục trẻ biết giữ ý thức kỹ luật trong khi hoạt động cùng cô và các bạn

-II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Vòng thể dục, nơ.

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Khởi động:
-Cô cho trẻ đến các góc lấy nơ sau đó chạy vòng
tròn theo nhạc, về đứng thành vòng tròn.

Hoạt động của trẻ
-Trẻ đến các góc lấy nơ
-Trẻ cùng thực hiện

*Trọng động:
-Tổ chức cho trẻ thực hiện bài : “Tập với vòng”
+ĐT1: Đưa vòng lên cao.
+ĐT2: Cúi xuống nhặt vòng
+ĐT3: Cầm vòng nghiêng sang trái, sang phải.
+ĐT4: Bật tại chỗ.
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh về bác bảo vệ.
-Gd trẻ : để có sức khoẻ làm cơng việc của bác bảo
vệ thì các bác bảo vệ rất hay tập thể dục cho cơ thể
khoẻ mạnh.
-Cơ giới thiệu vận động : Bật liên tục vào vòng
-Cô làm mẫu:Cô đứng trước vạch mức,hai tay
chống hông, cô chùn hai chân và bật liên vào các
vòng
-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện theo nhóm
-Cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện
-Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn
+Cách chơi:Cô cho trẻ đi chơi, khi nghe tín hiệu
Trang22

-Trẻ quan sát cô
-Trẻ thực hiện


của cô trẻ nhanh chóng nhảy vào vòng( mỗi trẻ
một vòng). Bạn nào không có vòng để nhảy vào
sẽ bò phạt
Cho trẻ chơi 3-4 lần
*Hồi tónh: uống nước chanh

HĐ
ngoài
trời
HĐ góc

-Trò chuyện cùng bác bảo vệ.
-TCDG: chi chi chành chành
-Chơi tự do

Trả trẻ

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

-Góc TT: Trò chơi thao tác vai: nấu ăn,cho em ăn, ru em ngủ
- Hoạt động với đồ vật: xếp bàn ghế,xếp trường, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: Hát và vận động theo nhạc

Tơ màu đồ dùng bác bảo vệ, nặn theo ý thích
Vệ sinh, -Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
ăn ngủ -Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Trò chuyện về các cô bác trong trường mầm non
HĐ
chiều -Chơi các góc

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết hợp
với gia đình:

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012
Trang23


Tên HĐ
Đón trẻ

Nội dung-hình thức tổ chức
-Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà.
-Tổ chức cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các cô bác bảo vệ ở trường
-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động : NBTN : Bác bảo vệ
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết được tên gọi các bác trong trường
-Trẻ nhận biết công việc của bác bảo vệ
-Rèn luyện và phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ
-Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng đối với các cô các bác trong
trườn

II.Chuẩn bò:
-Lớp học thoáng mát. Sàn nhà sạch sẽ.

-Tranh minh họa ,hình ảnh trên ti vi về các cô bác trong trường.

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu:
-Chơi: Trốn cơ

Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi cùng cô

*Hoạt động trọng tâm:
-Tình huống: Xuất hiện tranh cơ cấp dưỡng
-Trò chuyện cùng trẻ:
+Ai đây?
+Cơ cấp dưỡng làm công việc gì?
-Xuất hiện tiếng gõ cửa.

-Cho trẻ đoán xem là ai?!
-Bác bảo vệ đến thăm lớp.
-Nhắc trẻ chào bác
-Trò chuyện cùng trẻ
+Bác nào đây các con?
+Bác Triều làm cơng việc gì trong trường?
+Bác bảo vệ mặc trang phục như thế nào?
- bác đóng mở cửa trường và bảo quản đồ dùng
đồ chơi của các con, để các con có đồ chơi chơi
hằng ngaỳ đấy
-Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng bác bảo
vệ và các cô bác trong trường
-Hát và vận động:cháu yêu bác bảo vệ
-Cô và trẻ cùng đi chơi
-Cho trẻ xem hình ảnh về bác bảo vệ và công việc
Trang24

-Trẻ trả lời

-Trẻ đoán
-Trẻ trả lời

Trẻ hát cùng cô


HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh, ăn

ngủ

HĐ chiều
Trả trẻ

của bác bảo vệ
-Hỏi trẻ :
-Trẻ trả lời
+Hình ảnh nói về về ai?
+Bác bảo vệ đang làm gì?
-Xuất hiện một số đồ dùng của bác bảo vệ
- Trẻ mặc trang phục và
thể hiện một số cơng
-Cho trẻ chơi đóng vai bác bảo vệ
việc của bác bảo vệ.
*Kết thúc: hát “trường chúng cháu là trường mầm
non”
- Trò chuyện cùng bác bảo vệ.
-TCVĐ: Về đúng nhà ( bác bảo vệ,bác cấp dưỡng)
-Chơi tự do
-Góc TT: Trò chơi thao tác vai: nấu ăn,cho em ăn, ru em ngủ
- Hoạt động với đồ vật: xếp bàn ghế,xếp trường, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: Hát và vận động theo nhạc
Tơ màu đồ dùng bác bảo vệ, nặn theo ý thích
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Chơi “ Về đúng nhà”
-Chơi các góc.

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết hợp
với gia đình:

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Trang25