Kế hoạch thực hiện bé thích đi khắp nơi bằng phương tiện giao thông gì trong trường mầm non

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:

Be ùthích đi khắp nơi bằng phương tiện giao thông gì
LĨNH VỰC
PHÁT
TRIỂN
THỂ
CHẤT

PHÁT
TRIỂN
NHẬN
THỨC

PHÁT
TRIỂN
NGÔN
NGỮ

PHÁT
TRIỂN
TÌNH
CẢM-KỸ
NĂNG XÃ
HỘI VÀ
THẨM MỸ

Thực hiện 5 tuần (Từ ngày 25/3 đến ngày 26/4/2013)
MỤC TIÊU
-Phát triển các cơ lớn thơng qua hoạt động; trèo,ném ,nhảy,trườn
-Phát triển các cơ nhỏ thơng qua các trị chơi vận động theo chủ đề

-Phát triển sự phối hợp tay,mắt
-Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể,vận động
nhịp nhàng với các bạn,điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu
-Tập thói quen đánh răng ,lau mặt, rửa tay bằng xà phòng
-Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi
khơng an tồn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
-Trẻ biết các loại phương tiện giao thông phổ biến,tên gọi, đặc
điểm, cấu tạo, chức năng, và nơi hoạt động của chúng.
-Trẻ biết một số luật lệ giao thông đơn giản cần thiết
-Phân biệt các loại âm thanh khác nhau của các loại phương tiện
giao thông khác nhau
-Nhận biết phương tiện giao thông to hơn-nhỏ hơn, cao-thấp
-Nhận biết hình vng,hình trịn qua các bộ phận của các phương
tiện giao thông.
-Nhận biết màu xanh,đỏ , vàng của đèn tín hiệu giao thơng.
-Nhận biết phía trên-phía dưới, phía trước-phía sau của bản thân trẻ
-Trị chuyện tìm hiểu về các loại phương tiện giao thông gần gũi.
-Gọi tên khái quát : phương tiện giao thông đường bộ,đường
thủy,đường hàng không.
-Phát âm rõ ràng,khơng nói ngọng,biết trả lời câu hỏi của cơ.
-Biết sử dụng từ chỉ tên gọi,đặc điểm cơ bản và các bộ phận của các
phương tiện giao thông gần gũi.
-Nghe cô kể chuyện, đọc thơ, hiểu nội dung chuyện về phương tiện
và luật lệ giao thơng.
-Trẻ thích thể hiện cảm xúc, tình cảm qua tranh vẽ, tơ màu, bài
hát,vận động theo nhạc…về những phương tiện và luật lệ giao thông
gần gũi.
-Biết ơn và tôn trọng các cô bác lái xe, sửa xe,cảnh sát giao thơng,
lái tàu, phi cơng…
-Có một số thói quen tốt khi đi đường như : đi bên lề phải, chấp

hành tín hiệu của đèn giao thơng, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy,
khơng đùa giỡn ngồi đường…
-Biết bảo vệ môi trường, không xả rác bừa bãi…
Trang-1


BÉ VÀ PTGT ĐƯỜNG BỘ
-Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm cơ bản của: xe đạp,xe máy,ô
tô,tàu hỏa..
-Biết vai trị của phương tiện giao thơng: Chở hàng, chở người, là
phương tiện đi lại.
-Biết tên gọi của người điều khiển xe: gọi là tài xế
-Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông đường bộ đơn giản
như: đi bên lề phải, trẻ em đi đường cần có người lớn dẫn dắt, đội
mũ bảo hiểm khi đi trên xe máy, xe đạp điện, xe máy điện,…

MẠNG NỘI DUNG:
Be ùthích đi khắp nơi bằng phương tiện giao
thông gì

PTGT ĐƯỜNG THỦY,ĐƯỜNG
HÀNG KHƠNG
-Biết tên gọi một số ptgt đường
thủy và hàng không như : tàu
thủy,thuyền buồm, máy bay,trực
thăng…
-So sánh được một số điểm giống
và khác nhau giữa các ptgt.
-Biết vai trò của ptgt đường thủy,
hàng không.

-Biết nơi hoạt động của ptgt đường
thủy, hàng không.
-Tên gọi của người điều khiển: lái
tàu, thuyền trưởng, phi công.
-Giáo dục trẻ biết ơn và kính trọng
người điều khiển ptgt.
-Trẻ có ý thức chấp hành luật lệ
giao thơng và giữ vệ sinh mơi
trường khi đi đường.

ĐÈN TÍN HIỆU
GIAO THƠNG
-Trẻ nhận biết đèn tín hiệu
giao thơng trơng như thế nào,
ở đâu
-Biết chức năng của đèn tín
hiệu giao thơng.
-Nhận biết phía trên-phía
dưới, phía trước-phía sau của
bản thân trẻ
-Nhận biết các màu sắc và
hình dạng của đèn tín hiệu
giao thơng: đèn có 3 màu
( xanh, vàng, đỏ), có hình
trịn
-Biết chấp hành theo đèn tín
hiệu giao thơng khi đi đường:
đèn đỏ phải dừng lại, đèn
xanh thì đi qua, đèn vàng thì
chạy chậm lại

Trang-2


PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
*VĐCB: BTPTC: Máy bay,lái ơ tơ
-Bị bằng hai bàn tay và hai bàn chân. Bật
xa bằng 2 chân khoảng 20 cm. Đi trong
đường hẹp có mang vật trên tay.
-TCVĐ: Một đồn tàu, Chim sẻ và ơ tơ, về
đúng bến,chèo thuyền, ô tô về bến, đèn đỏđèn xanh…
-TCDG: Tậm tầm vơng, rồng rắn lên
mây…
*GDDD: Tập thói quen đánh răng ,lau
mặt ,rửa tay bằng xà phòng.
-Nhận biết và phòng tránh những hành
động nguy hểm, những nơi khơng an tồn,
những vật dụng nguy hểm đến tính mạng.
-Biết ăn uống đa dạng các loại thức ăn để
trở nên khỏe mạnh và làm người điều khiển
ptgt như ý thích

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
*NBTN:
-Một số ptgt đường bộ như : ô tô,xe
đạp,xe máy…
-Một số ptgt đường thủy như : tàu
thủy, thuyền buồm, ca nô…
-Một số ptgt đường hàng không
như: máy bay, trực thăng, kinh khí
cầu…

-Đèn tín hiệu giao thơng
*NBPB:
-Phân biệt các loại ptgt
-Phân biệt to-nhỏ, hình dạng trịnvng
-Nhận biết đèn tín hiệu giao thơng,
và các màu của đèn.
-Nhận biết phía trên-phía dưới, phía
trước-phía sau của bản thân trẻ
-TCHT: Cái gì biến mất, chiếc túi
bí mật, đốn hình cịn thiếu,…

MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Be ùthích đi khắp nơi bằng phương
tiện
giao thông gì
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI:
-Hát và vận động theo nhạc các bài hát
trong chủ đề: Em tập lái ơ tơ, lái ơ tơ, một
đồn tàu, Nào cùng lên tàu lửa, Em đi qua
ngã tư đường phố, đèn đỏ -đèn xanh.
-Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại ptgt,
cây xăng, tiệm sửa xe,quầy bán vé máy
bay,cả nhà đi du lịch,…
-HĐVĐV: Lắp ghép các loại ptgt, xếp đèn
giao thơng, xâu vịng theo loại ptgt.
-Góc nghệ thuật: tơ màu các loại ptgt, làm
album các loại ptgt
Trang-3

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

-Trị chuyện cùng trẻ về các ptgt
-Đọc thơ,câu đố,kể chuyện về ptgt
và luật lệ giao thơng.
-Xem tranh,hình ảnh và đàm thoại
về ptgt
-Bài thơ: Con tàu, xe đạp,Gấu qua
cầu
-Chuyện kể: Xe lu và xe ca
-KCTT: Bé thích làm phi cơng
-Trị chơi ngơn ngữ : Tơi là ai, bé
thích làm nghề gì…


TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

 Trẻ đi học khơng khóc nhè
 Biết chào cô giáo, chào ba mẹ
 Tham gia các hoạt động cùng cô
 Không đánh bạn,
không giành đồ chơi với bạn
 Ăn hết suất, ngủ ngoan.
 Biết đi vệ sinh đúng chỗ
 Không vứt rác bừa bãi,
biết bỏ rác vào thùng rác.


Trang-4


CHUẨN BỊ HỌC LIỆU

CHỦ ĐỀ: Be

ùthích đi khắp nơi bằng

phương tiện giao thông gì


Tranh ảnh về các phương tiện giao thông

 Bài thơ , bài hát, câu đố về các ptgt và đèn tín hiệu
giao thông
 Một số băng đóa hình, nhạc về các phương tiện giao
thông
 Một số đồ chơi làm từ nguyện vật liệu mở: xe, thuyền,
mô hình giao thông, đèn giao thông
 Sách báo có hình ảnh về các ptgt và đèn tín hiệu giao
thông


Bút màu , đất nặn, hồ dán, giấy vẽ…

 Một số hình ảnh về chủ đề được trang trí xung quanh
lớp

Trang-5


MỞ CHỦ ĐỀ:
Be ùthích đi khắp nơi bằng
phương tiện giao thông gì

♦ Trị chuyện cùng trẻ về phương tiện giao thông
quen thuộc như: phương tiện giao thông đường bộ,
phương tiện giao thơng đường thuỷ,
♦ Trị chuyện cùng trẻ về phương tiện giao thơng trẻ
được bố mẹ đưa đi là gì.
♦ Cho trẻ xem những hình ảnh, video về các loại
phương tiện giao thông
♦ Hát “ Em tập lái ô tô, Lái ơ tơ, Bác đưa thư vui
tính, Em đi chơi thuyền, …”
♦ Đọc thơ: Xe đạp, Tàu hoả,
♦ Cho trẻ cùng làm album về phương tiện giao
thông
♦ Cho trẻ chơi đóng vai gia đình, mẹ con
♦ Cho trẻ nặn bánh, dán hoa, làm thiệp tặng mẹ,
tặng người thân

Trang-6


Chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện 2 tuần
Từ ngày : 25/03 – 05/04/2013
Trang-7


Giáo viên:
Nhóm lớp: 24-36th

Kế họach tuần: Bé và phương tiện giao thông đường bộ

Tuần 1: từ ngày 25/03 đến 29/03/2013

1/ Kiến thức :
-Trẻ nhận biết và gọi tên một số ptgt đường bộ: xe đạp, xe máy, ô tô.
-Biết ích lợi của ptgt đường bộ: chở hàng, chở người, là phương tiện đi lại
-Nhận biết đặc điểm các bộ phận cơ bản cuûa xe: đầu xe, sườn xe, cổ xe, yên xe
-Biết nơi hoạt động của ptgt đường bộ
2/Kỹ năng:
-Biết so sánh một sổ điểm giống và khác nhau của xe đạp- xe máy – xe ô tô.
-Trả lời câu hỏi của cơ như: cái gì đây? Xe gì đây? Xe chạy ở đâu?...
-Có một số kỹ năng vận động như : ném, bật, nhún nhảy theo nhạc, cầm bút tơ
màu, lăn trịn đất nặn.
3/Thái độ:
-Biết bảo quản các ptgt có ở gia đình, khơng ném đá, phá hoại các ptgt.
-Không chơi đùa khi đi đường, đi bên lề phải, khi ra đường phải có người lớn
dẫn dắt.
-Kính u các cô chú cảnh sát giao thông, bác tài xế lái xe
Tên hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
động
-Cơ đón trẻ vào lớp. Trao đổi cùng phụ huynh
-Trò chuyện cùng trẻ về những loại phương tiện giao thông
Đón trẻ
đường bộ mà trẻ biết
-Điểm danh
Thể dục

-Bài: “Ô tô” ( thực hiện ngun tuần)
sáng
-Khởi động: Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng theo nhạc, lấy vòng và về
thành vòng tròn.
-Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ĐT1: Ơ tơ kêu “pin,pin”
+ĐT2: Đưa vịng lên cao. TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm vòng.
2 tay cầm vòng giơ cao qua đầu, 2 tay thẳng, hạ tay xuống. Thực
hiện 3-4 lần
+ĐT3: Cúi xuống nhặt vòng. TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm
vòng. Cúi xuống, đặt vòng xuống sàn nhà, đứng thẳng. Cúi xuống
Trang-8


Hoạt
động có
chủ đích

nhặt vịng, về TTCB.Thực hiện 3-4 lần
+ĐT4: Bật tại chỗ. TTCB: Đứng tự nhiên, vịng để trên sàn nhà.
Hai tay chống hông, bật tại chỗ. Thực hiện 3-4 lần
-Hồi tĩnh: Đi nối đuôi nhau theo sau cô, cất vịng
PTTCXH:
PTNN:
PTTC:TD: PTTCXH: PTNN:
GDAN: -Hát
NBTN:
-Ném xa
TH: Vẽ
Thơ: Xe

vận động: Em bằng một
Xe đạp,
bánh xe
đạp
xe máy, tập lái ô tô
tay
TC: Ai tinh TC: Đạp
-Nghe hát:
xe đạp
xe ô tô
TC: Ơ tơ và mắt hơn
Bác đưa thư
chim sẻ
TC: Xe
vui tính
về bến

-Quan sát và trị chuyện về các loại ptgt đường bộ. Nhặt lá, xếp
hình các phương tiện giao thông
Dạo chơi -Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt
ngoài trời -TCVĐ: Tạo dáng, ô tô và chim sẻ, ôtô về bến, đạp xe đạp
-TCDG: kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ,rồng rắn lên mây
-Chơi tự do
-TT: Góc thao tác vai:-Gia đình -Bác só - Cửa hàng bán xăng
Chơi và -Góc hoạt động với đồ vật: -Xây bến xe -Xâu vòng
học ở các -Góc nghệ thuật: Nặn, vẽ bánh xe . -Làm album về ptgt đường bộ
-Góc thư giãn: -Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông
góc
-Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước: in hình ptgt
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn

Vệ
sinh,ăn -Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
trưa,ngủ -Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
trưa
-TC: Ai
-TC:Xe về -TC: Ai tinh -Hát “ Em -Đọc thơ:
tập lái
Xe đạp
nhanh hơn bến
mắt hơn
ơtơ”
-Nêu
-Xem hình -Hát “ Em
-Xem hình
Hoạt
-TC: Về
gương
ảnh và trò tập lái ơtơ” ảnh và trị
động
chuyện về
đúng nhà cuối tuần
chuyện về -Chơi các
chiều
ptgt bé biết
-Chơi các -Chơi các
ptgt bé biết góc
-Chơi các góc góc
-Chơi các
góc

góc
Trả trẻ -Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra veà
Trang-9


-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
Tổ trưởng chun mơn ( BGH)
Gv lập kế hoạch

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ
Tên HĐ
Đón trẻ

HĐ có chủ
đích

ngày

tháng

năm 2013

Nội dung-hình thức tổ chức

- Cơ đón trẻ vào lớp. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các phương tiện giao thông đường bộ
-TDBS

PTNN:

Hoạt động: NBTN: Xe đạp-xe máy- xe ô tô

I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết và gọi tên xe đạp, xe mày, ô tô.Biết ích lợi của ptgt.
-Nhận biết đặc điểm của các loại xe
-Biết nói rõ từ, trả lời câu hỏi của cô.
-Giáo dục trẻ không chơi đùa ngoài đường, biết bảo quản xe cộ để
giúp mình đi lại.
II.Chuẩn bị:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Mô hình xe. Đóa hình ảnh về các phương tiện giao thông đường bộ.
* Tích hợp:hát “ Em tập lái ơ tơ”. Nhận biết hình trịn
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :
-Hát : “Em tập lái ơ tơ”
-Trò chuyện cùng trẻ về các loại phương
tiện giao thông mà trẻ biết
*Hoạt động trọng tâm:
- Xuất hiện tiếng xe đạp
-Cô gợi ý cho trẻ đoán và tìm xem ở đâu
-Cho trẻ xem hình ảnh trên tivi và trò
chuyện về xe đạp:
+Đây là xe gì vậy?
+Xe đạp có những gì?
+Xe đạp có mấy bánh xe?
+Bánh xe có dạng hình gì?

+Xe đạp chạy ở đâu?

Trang-10

Hoạt động của trẻ

-Trẻ hát và vận động
-Trẻ trò chuyện

-Trẻ đoán và tìm xe
-Trẻ trò chuyện cùng cô


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều

Trả trẻ

Cô và trẻ cùng làm xe đạp chạy trên
-Trẻ chơi
đường bộ và kêu kính coong,kính coong.
-Giáo dục trẻ biết đi cẩn thận,không đùa
giỡn trên đường
-Xuất hiện tiếng xe máy
-Trẻ trò chuyện cùng cô
-Cô và trẻ trò chuyện và tìm hiểu về xe

-Trẻ trò chuyện cùng cô
máy( tương tự như xe đạp)
-So sánh xe đạp và xe máy.
-Tình huống: cơ và trẻ cùng đến cửa hàng
bán xe
-Cô tổ chức cho trẻ chọn xe theo ý thích
và trò chuyện về loại xe mà trẻ thích
-Trò chơi: Xe về bến
-Trẻ chọn xe
-Cách chơi: trẻ nghe tín hiệu của cô để về
đúng bến của mình.
-Trẻ chơi
-Trẻ xem tivi cùng cơ
*Kết thúc: Cho trẻ xem một số hình ảnh
về ptgt đường bộ
-Quan sát và trò chuyện về những phương tiện giao thông trong
trường
-TCVĐ:Ô tô về bến
-Chơi tự do
-TT: Góc thao tác vai:-Gia đình -Bác só - Cửa hàng bán xăng
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-TC: Ai nhanh hơn
-Xem hình ảnh và trò chuyện về ptgt bé biết
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:

Trang-11


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ

ngày

tháng

năm 2013

Tên HĐ

Nội dung-hình thức tổ chức

Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ nghe các bài hát về các loại phương tiện giao thông
-TDBS

HĐ có chủ PTTCXH:
đích

Hoạt động: GIÁO DỤC ÂM NHẠC
NDTT: Hát vận động “Em tập lái ô tô”
NDKH: Nghe hát : Bác đưa thư vui tính

I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết gọi tên những loại phương tiện giao thông đường bộ
-Biết tham gia hát và vận động cùng cô và các bạn
-Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô
-Biết tuân thủ luật lệ giao thông khi tham gia lưu thông trên đường
II.Chuẩn bị:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Vòng. Đĩa hình ảnh về ptgt đường bộ.
* Tích hợp:Trị chuyện về một số ptgt đường bộ
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

* Mở đầu hoạt động :
-Chơi : “Trốn cơ”
-Xuất hiện tiếng xe ô tô
-Cô cho trẻ cùng tìm và đến xem Tivi
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện:
+Trên đường có loại xe nào?
+Xe ô tô kêu thế nào?
+Xe ô tô giúp chúng ta những việc gì?
-Có bài hát về xe ô tô, các con nghe và
đốn là bài hát gì nhé!
*Hoạt động trọng tâm:

-Hát vận động: Em tập lái ơ tơ
-Cô đàn nốt nhạc cho trẻ đóan bài hát
-Cô và trẻ hát 1-2 lần
+Để bài hát thêm hay, cơ hát và vận động,

Trang-12

Hoạt động của trẻ

-Trẻ chơi
-Trẻ đến tivi
-Trẻ xem tivi và trả lời

-Em tập lái ơ tơcủa
Nguyễn Văn Tý
-Trẻ hát


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều

Trả trẻ

các con cùng chú ý cơ nhé!
-Cô hát vận động lần 1.
-Trẻ chú ý cơ

- Cơ hát vận động lần 2+ giải thích
-Trẻ hát và vận động
- Cơ và trẻ hát vận động 2-3 lần
-Xuất hiện xe đạp của bác đưa thư
-Nghe hát: Bác đưa thư vui tính
-Cô hát lần 1+ nét mặt ,cử chỉ
-Trẻ nghe cô hát
-Cô hát lần 2â
-Trẻ hưởng ứng cùng cô
-Xe đạp gọi là ptgt gì? Ptgt đường bộ còn -Trẻ trả lời cô
có những xe gì?
-Cô và trẻ đến lấy vòng và làm lái xe ô tô -Trẻ chơi lái xe
-Cô và trẻ hát vận động:Em tập lái ơ tơ
-Hát vận động cùng cô
-Mời nhóm-cá nhân hát vận động
-Nhóm, cá nhân hát vận
*Kết thúc: Cả lớp hát vận động:Em tập
động
lái ơ tơ
-Trò chuyện cùng trẻ về các loại ptgt đường bộ
-Nhặt lá xếp hình các phương tiện giao thông
-TCVĐ: Về đúng nhà.
- Chơi tự do
-TT: Góc thao tác vai:-Gia đình -Bác só - Cửa hàng bán xăng
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-TC:Xe về bến
-Hát “ Em tập lái ơtơ”

-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:

Trang-13


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ

Tên HĐ

Đón trẻ

ngày

tháng

năm 2013

Nội dung-hình thức tổ chức

- Cơ đón trẻ vào lớp. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về những ptgt mà trẻ biết
-TDBS

HĐ có chủ PTTC:
Hoạt động: TD: Ném xa bằng một tay
I.Mục đích-yêu cầu:
đích
-Trẻ nhận biết gọi tên một số ptgt đường bộ.
-Trẻ biết ném xa bằng một tay
-Thích tham gia hoạt động cùng cơ và các bạn
II.Chuẩn bị:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Vòng, túi cát.
* Tích hợp:Trị chuyện về một số ptgt đường bộ
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

*Khởi động:
-Cô cho trẻ nghe nhạc và chạy vài vòng
theo nhạc, trẻ lấy vòng và đứng thành
vòng tròn
*Trọng động:
-BTPTC: Thực hiện bài : “Ô tô”
+Động tác 1: Ô tô kêu “pin pin”
+Động tác 2: Đưa vịng lên cao
+Động tác 3: Cúi xuống nhặt vịng
+Động tác 4: Đứng nhún chân
-Hát “ Em tập lái ơ tơ” cho trẻ cất vịng về

quanh cô.
-Xem một số hình ảnh về ptgt đường bộ
-Vận động cơ bản:Ném xa bằng một tay
-Cô làm mẫu lấn.
-Cơ làm mẫu lần 2+ giải thích: Cô cầm túi
cát bằng một tay, đưa lên cao, chân đứng
tự nhiên, dùng sức mạnh ném túi cát về

Trang-14

Hoạt động của trẻ

-Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

-Hát và cất vịng,chuyển đội
hình

-Trẻ quan sát cô


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều

Trả trẻ

phía trước, cô đổi tay ném một lần nữa
-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện theo nhóm. Cô quan sát
sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện, nhắc
nhở trẻ đổi tay sau mỗi lần ném
-Tổ chức cho cả nhóm thực hiện
-Trò chơi: Ô tô và chim sẻ
+Cách chơi: Một trẻ làm bác tài xế ,các
trẻ khác làm chim sẽ bay xuống đường ăn -Trẻ chơi cùng cô
thóc. Khi nghe tiếng pin pin của bác tài
xế thì nhanh chóng bay vào trong vóa hè,
không để bác tài xế đụng phải
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
-Trẻ vận động nhẹ nhàng
*Hồi tónh: trẻ và cô cùng hít thở nhẹ
nhàng
-Quan sát đường phố-Trò chuyện về các ptgt đường bộ
-TCVĐ: Ô tô và chim sẽ
-Chơi tự do
-TT: Góc thao tác vai:-Gia đình -Bác só - Cửa hàng bán xăng
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-TC: Ai tinh mắt hơn
-Xem hình ảnh và trị chuyện về ptgt bé biết
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về

-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết
hợp với gia đình:

Trang-15


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ

Tên HĐ

Đón trẻ

ngày

tháng

năm 2013

Nội dung-hình thức tổ chức

- Cơ đón trẻ vào lớp. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ

-Trò chuyện cùng trẻ về những loại phương tiện mà trẻ đã được đi
-TDBS

HĐ có chủ PTTCXH:
Hoạt động: TH : Vẽ bánh xe
I.Mục đích-yêu cầu:
đích

-Trẻ biết một số đặc điểm của xe đạp, xe máy
-Biết dùng kỹ năng: vẽ nét tròn để tạo thành bánh xe
-Trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình
II.Chuẩn bị:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Tranh mẫu của cô. Giấy vẽ -Bút màu
* Tích hợp:Hát “ Em tập lái ơ tơ”. Trị chuyện về một số ptgt đường bộ
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

* Mở đầu hoạt động :
-Hát “ Em tập lái ơ tơ”.
-Cho trẻ xem một số hình ảnh và trò
chuyện về đặc điểm của xe đạp,xe
máy,xe ô tô.
-Cô và trẻ làm xe chạy 1 vòng chuyển đội
hình.
*Hoạt động trọng tâm:
-Cô có gì đây? Tranh còn thiếu gì?
+Các con có muốn gắn thêm bánh xe vào
những chiếc ô tô tặng bác tài xế không?
-Cô làm mẫu: cô cầm bút bằng tay phải.

Cô vẽ một nét tròn ở dưới thân xe. Lúc
này xe đã chạy được chưa nhỉ? Cô sẽ vẽ
thêm một bánh xe nữa để xe có thể chạy
được nhé!
-Tổ chức cho trẻ thực hiện
-Cô quan sát trẻ thực hiện , nhắc nhở trẻ

Trang-16

Hoạt động của trẻ

-Trẻ hát cùng cơ
-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ quan sát

-Trẻ thực hiện


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều

Trả trẻ

tư thế ngồi và cách cầm bút
-Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện

-Khen ngợi khi trẻ làm tốt
-Cô nhận xét. Giáo dục trẻ biết yêu q
và bảo quản ptgt.
-Trò chơi: Ai tinh mắt hơn
-Trẻ chú ý xem tranh và
Cô cho trẻ xem hình ảnh để trẻ nào đoán phát hiện
nhanh xe còn thiếu bộ phận gì? Và cho
trẻ chọn hình ảnh nào thích hợp.
-Trẻ hát
*Kết thúc:Hát “ Em tập lái ơ tơ”.
-Trò chuyện về ptgt đường bộ.Vẽ đường cho xe chạy
-TCVĐ: Xe về bến
-Chơi tự do
-TT: Góc thao tác vai:-Gia đình -Bác só - Cửa hàng bán xăng
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Hát “ Em tập lái ơtơ”
-TC: Về đúng nhà
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:

Trang-17


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ

Tên HĐ

Đón trẻ

ngày tháng

năm 2013

Nội dung-hình thức tổ chức

- Cơ đón trẻ vào lớp. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem băng hình về các phương tiện giao thông
đường bộ
-Trò chuyện cùng trẻ về những loại xe mà trẻ biết

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động: Thơ : Xe đạp
I.Mục đích-yêu cầu:
đích

-Trẻ nhận biết, gọi tên xe đạp.Nhớ tên và hiểu nội dung bài thơ
-Biết trả lời cơ. Biết đọc thơ diễn cảm cùng cô và các bạn
-Biết ích lợi của xe đạp vàgiữ gìn phương tiện giao thông ở trong gia
đình
II.Chuẩn bị:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Tranh,video minh họa. một số hình ảnh về xe đạp trên ti vi.
* Tích hợp:Hát : “Bác đưa thư vui tính”.Trị chuyện về các loại xe đạp
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

* Mở đầu hoạt động :
-Hát : “Bác đưa thư vui tính”
-Trò chuyện về xe đạp
+Bài hát nói về ptgt gì?
+Xe đạp kêu thế nào? Xe đạp chạy ở
đâu ? được gọi là phương tiện gì?
+Có một bài thơ về chiếc xe gần gũi này,
các con nghe nhé
*Hoạt động trọng tâm:
-Cô đọc thơ lần 1+Tranh minh họa
+Cô vừa đọc bài thơ : “ Xe đạp”. Xe đạp
chạy ở đâu?
-Cô và trẻ giả làm xe đạp đến mô hình
-Cô đọc lần 2+ Video minh hoạ
-Cô và trẻ đọc thơ 2 lần.
-Đàm thoại:+Cô vừa đọc bài thơ gì?

Trang-18

Hoạt động của trẻ

-Trẻ hát và vận động
-Trẻ trả lời cô

-Trẻ xem hình
-Trẻ nghe cô đọc

-Trẻ đến tivi
-Trẻ nghe cô đọc
-Trẻ đọc thơ


+Xe đạp như thế nào?
+Xe đạp đi qua đâu?
+Xe đạp chở ai? Chở gì?
-Giáo dục trẻ xe đạp là phương tiện giao
thông có ích và không gây ô nhiễm môi
trường nên cần giữ gìn xe trong gia đình.
-Cho trẻ cùng giả đạp xe đi một vòng và
đọc thơ.
-Cho trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về các
loại xe đạp:xe đạp trẻ em, xe đạp người lớn,
xe đạp điện,…
-Trò chơi : Đạp xe đạp
+Cách chơi: Hai trẻ ngồi đối diện và chắp
chân vào nhau giả làm đạp xe
-Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ
*Kết thúc:Cho trẻ vẽ đường cho xe chạy

HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều

Trả trẻ

-Trẻ trả lời

-Trẻ đọc thơ
-Trẻ xem hình ảnh

-Trẻ chơi cùng cô và đọc
thơ
-Trẻ đọc thơ
-Trẻ chơi hứng thú

-Quan sát, trò chuyện về ptgt đường bộ
-TCDG: Dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-TT: Góc thao tác vai:-Gia đình -Bác só - Cửa hàng bán xăng
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Đọc thơ: Xe đạp. Nghe âm thanh các loại xe
-Nêu gương cuối tuần

-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:

Trang-19


Kế họach tuần: Bé và phương tiện giao thông đường bộ
Tuần 2: từ ngày 1/04 đến 05/04/2013

1/ Kiến thức :
-Trẻ nhận biết và gọi tên một số ptgt đường bộ: xe đạp, xe mày, ô tô. Biết ích
lợi của ptgt đường bộ
-Nhận biết đặc điểm của các loại xe
-Biết nơi hoạt động của ptgt đường bộ
2/Kỹ năng:
-Biết so sánh một sổ điểm giống và khác nhau của xe đạp- xe máy – xe ô tô.
-Trả lời câu hỏi của cô, nói rõ từ.
-Có một số kỹ năng vận động như ; ném, bật, nhún nhảy theo nhạc, cầm bút tô
màu, lăn trịn đất nặn.
3/Thái độ:
-Biết bảo quản các ptgt có ở gia đình, khơng ném đá, phá hoại các ptgt.

-Khơng chơi đùa khi đi đường, đi bên lề phải, khi ra đường phải có người lớn
dẫn dắt.
-Kính u các cơ chú cảnh sát giao thơng, bác tài xế
Tên hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
động
-Cơ đón trẻ vào lớp. Trao đổi cùng phụ huynh
-Trò chuyện cùng trẻ về những loại phương tiện giao thông
Đón trẻ
đường bộ mà trẻ biết
-Điểm danh
Thể dục
-Bài: “Đồn tàu” (Thực hiện nguyên tuần)
-Khởi động: Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng theo nhạc, về vịng trịn.
sáng
-Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ĐT1:
+ĐT2: Đoàn tàu. TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay gập lại để cạnh
hông, bàn tay nắm lại. Đưa 2 tay ra phía trước và nói “ Tu! Tu!”.
Về TTCB. Thực hiện 3-4 lần
+ĐT3: Sửa bánh xe. TTCB: Đứng 2 chân ngang vai, tay thả xuôi.
Cúi xuống, gõ các ngón tay lên đầu gối, đứng thẳng.Thực hiện 3-4
lần
+ĐT4: Kiểm tra bánh xe. TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi. Ngồi
Trang-20

xuống, hai tay đặt lên đầu gối, đứng lên. Thực hiện 3-4 lần
-Hồi tĩnh: Chạy nối đuôi nhau theo sau cơ làm “ Đồn tàu chạy
nhanh” và đi nhẹ nhàng.
PTTCXH:
PTNN:
PTTC:TD: PTTCXH: PTNN:
GDAN: Hát
-NBPB:
-Bật liên
TH: Dán
-Kể
vận động:Lái tục vào
Hoạt
To- nhỏ
bánh xe ơ chuyện:
ôtô
Xe lu và
tơ
động có TC: Về
vòng
xe ca
chủ đích đúng bến -Nghe hát :
TC: Ơ tơ và
Bác lái xe tài chim sẻ
ghê
-Quan sát và trị chuyện về các loại ptgt đường bộ. Nhặt lá, xếp
hình các phương tiện giao thông
Dạo chơi -Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt
ngoài trời -TCVĐ: Tạo dáng, ô tô và chim sẻ, ôtô về bến, đạp xe đạp

-TCDG: kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ,rồng rắn lên mây
-Chơi tự do
-Góc thao tác vai:-Gia đình -Cửa hàng bán xe. Bác só
Chơi và -Góc TT: Hoạt động với đồ vật: -Xây bến xe -Xếp hình các ptgt
học ở các -Góc nghệ thuật: Vẽ bánh xe. Làm album về ptgt đường bộ
-Góc thư giãn: -Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông
góc
-Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước: in hình ptgt
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
Vệ
sinh,ăn -Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
trưa,ngủ -Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
trưa
-TC: Xe gì -TC:Tập
-TC: Ơ tơ và -Hát “ Lái -Đọc thơ:
tầm vơng
chim sẻ
ơtơ, Em
Xe đạp,
biến mất
tàu hoả
-Chơi: Cái túi tập lái
-Xem hình -Hát “ Lái
ơtơ”
-Nêu
Hoạt
ảnh và trò ơtơ, Em tập bí mật
-Chơi các góc -TC: Ơ tơ gương
động

chuyện về lái ơtơ”
về bến
cuối tuần
ptgt đường -Chơi các
chiều
-Chơi các -Chơi các
góc
bộ
góc
-Chơi các
góc
góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
Trả trẻ
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
Trang-21


Tổ trưởng chun mơn ( BGH)

Gv lập kế hoạch

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ

ngày

tháng

năm 2013

Tên HĐ

Nội dung-hình thức tổ chức

Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các phương tiện giao thông đường bộ.
Trò chơi : Ô tô và chim sẻ
-TDBS

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động: NBPB: To -Nhỏ
I.Mục đích-yêu cầu:
đích

-Trẻ nhận biết và phân biệt được đồ chơi to hơn-nhỏ hơn. Biết gọi tên
và một số đặc điểm nổi bật của ô tô
-Rèn kỹ năng so sánh phân biệt to hơn-nhỏ hơn cho trẻ . Trẻ biết chôi
cầm, kéo đồ vật, biết hát cùng cô bài “ Em tập lái ơ tơ”
- Trẻ thích tham gia hoạt động cùng cơ, thích chơi cùng bạn, khơng
giành đồ chơi với bạn
II.Chuẩn bị:
-Lớp học sạch sẽ,thoáng mát
-Chiếc túi vải. Mơ hình cầu to - nhỏ, hộp giấy to-nhỏ, xe ơ tô to-nhỏ,
bến xe to-nhỏ, đồ chơi con vật to- nhỏ.-Nhạc bài hát “ Em tập lái ơ tơ”
* Tích hợp: Nhận biết một số bộ phận của xe ô tô. Phân biệt: hình trịn,
màu xanh-đỏ

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

* Mở đầu hoạt động :
- Chơi “ Cái túi bí mật”
-Cho trẻ sờ và đốn vật trong túi.
-Trị chuyện: +Đây là cái gì?+Có màu gì?
+ Hai hộp này như thế nào so với nhau?
+ Có thể chơi gì với hai hộp này?
*Hoạt động trọng tâm :
- Cơ dán hai hộp lại với nhau và hỏi trẻ
giống gì? Xe chạy được chưa? Vì sao?
Bánh xe hình gì?
- Cơ giới thiệu các hình trịn, hỏi màu gì?
- Cơ dán hình trịn vào hộp giấy

Trang-22

Hoạt động của trẻ

-Trẻ chơi cùng cơ
-Trẻ trò chuyện cùng cô
-Trẻ quan sát và trả lời
cô
- Trẻ xem cô làm


HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

-Cơ tặng trẻ hộp giấy và hình trịn làm xe
-Trẻ chọn hộp giấy và
-Cho treû lấy hộp giấy và dán vào với nhau, dán thành xe ô tô
dán bánh xe vào.
- Hỏi trẻ khi thực hiện xong: + Con tạo
-Trẻ trả lời cô
được xe gì? Xe có những bộ phận nào?
+Xe có một hay nhiều bánh? + Xe chạy ở
đâu? + Ai có xe to? Ai có xe nhỏ?
- Yêu cầu xe to đưa vào hộp to, xe nhỏ đưa -Treû cất xe theo yêu cầu
vào hộp nhỏ hơn.
 Trị chơi: Bé chơi với ô tô
-Trẻ chọn xe ô tô
- Coâ cho trẻ chọn xe ơ tơ theo ý thích Chơi kéo xe đi và hát “ Em tập lái ô tô”
-Trẻ kéo xe đi chơi cùng
- Cho trẻ chọn bạn cùng đi chơi ( đồ chơi
con heo, mèo,..): Xe nào to thì chọn bạn to- cơ, chọn thú đồ chơi bè
thích
xe nhỏ chọn bạn nhỏ
-Nhắc trẻ kéo xe cẩn thận, không chen lấn
giành đường, nhắc các bạn thú ngồi ngoan
trên xe.
 Trò chơi: Về đúng bến
-Trẻ chơi hứng thú
- Cô giới thiệu 2 chiếc cầu to- nhỏ.

-Trẻ chơi theo yêu cầu
+ Lần 1: Cho trẻ kéo xe qua cầu to, cầu
của cô
nhỏ.
+ Lần 2: Xe to qua cầu to về bến to, xe
nhỏ qua cầu nhỏ về bến nhỏ.
-Cơ nhận xét nhẹ nhàng
*Kết thúc: Hát “ Xe vào ga”
-Hát cùng cơ
-Quan sát và trò chuyện về những ptgt trong trường
-TCVĐ:Ô tô về bến
-Chơi tự do
-Góc TT: Hoạt động với đồ vật: -Xây bến xe -Xếp hình các ptgt
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-TC: Xe gì biến mất
-Xem hình ảnh và trò chuyện về ptgt đường bộ
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về

Trang-23


-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:

Trang-24


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ

Tên HĐ
Đón trẻ

ngày

tháng n ăm 2013

Nội dung-hình thức tổ chức

- Cơ đón trẻ vào lớp. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về những loại phương tiện mà trẻ đã từng đi
-TDBS
HĐ có chủ PTTCXH: Hoạt động: NDTT: Hát vận động “Lái ô tô”
NDKH: Nghe hát: Bác lái xe tài ghê
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết gọi tên một số phương tiện giao thông đường bo. Biết
người điều khiển xe gọi là tài xếä

-Biết tham gia hát và vận động cùng cô và các bạn. Lắng nghe cô hát
và hưởng ứng cùng cô
-Thích hát cùng cơ. Biết kính u bác tài xế
II.Chuẩn bị:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Đàn,vòng. Video hình về các phương tiện giao thông
* Tích hợp:Trị chuyện về một số ptgt đường bộ
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

* Mở đầu hoạt động :
-Chơi : “Trốn cô”
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về
các loại phương tiện giao thông đường bộ
*Hoạt động trọng tâm:
-Hát vận động: Lái ơtơ của Đồn Phi
-Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc và đốn tên bài
hát
-Cô và trẻ hát 1-2 lần
-Để bài hát thêm hay, cô sẽ hát vận động
minh hoạ theo nhạc bài hát, các con chú ý
cơ nhé!
-Cô hát vận động lần 1
-Cơ hát vận động lần 2+ giải thích động tác
-Cơ và trẻ hát vận động 2 lần
-Xuất hiện tiếng xe ô tơ. Hỏi trẻ: Vừa nghe
tiếng gì? Xe ơ tơ chạy ở đâu? Ai là người

Trang-25

Hoạt động của trẻ

-Trẻ chơi
-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ nghe và đoán
-Trẻ hát cùng cô

-Trẻ chú ý cơ
-Trẻ hát và vận động
-Trẻ nghe và trả lời cô