Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 HK2

Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

TUẦN 19
CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA
Thứ ………. ngày ………. tháng ………năm
TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
1 . Đọc :
• Đọc lưu loát được cả câu chuyện.
• Đọc đúng các từ ngữ khó.
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật .
2 . Hiểu :
• Hiểu nghóa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường.
• Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả
muốn nói với ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Tranh minh họa bài tập đọc.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.GIỚI THIỆU BÀI
- Ghi tên lên bảng.
2.DẠY HỌC BÀI MỚI
2.1 . LUYỆN ĐỌC
a) Đọc mẫu

- Gv đọc lần 1
- 1 Hs khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và
đọc thầm theo.
- Yêu cầu Hs đọc từng câu.Nghe và chỉnh sữa - Mỗi Hs đọc một câu,nối tiếp từ đầu cho đến
lỗi cho Hs.(nếu có).
hết bài.
- Hướng dẫn phát âm từ khó :Gv nghe và ghi
lên bảng.hướng dẫn.
- Hs tự tìm các từ khó.
- Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó - Đọc cá nhân, đồng thanh.
hướng dẫn học sinh chia đoạn văn thành 2
đoạn.
-Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng
+Đoạn 1:Một ngày …không thích em được?
dẫn của giáo viên.
+Đoạn 2:Phần còn lại.
- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước
lớp .Gv và cả lớp theo dõi để nhận xét
- Hướng dẫn ngắt giọng.
- Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm.
-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2.(đọc 2 vòng)

-1-


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

b) Thi đọc

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh,cá
nhân.
-Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của
mình,các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho
nhau.
- Nhận xét ,cho điểm
c) Cả lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu Hs cả -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân,các
lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một
đoạn trong bài.

TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2.2. Tìm hiểu bài
- Gv đọc lại bài lần 2. Nêu các câu hỏi sgk.
- Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi.
-Tổng kết: Mỗi năm có bốn xuân,hạ,thu,đông.
Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng,đáng yêu và
mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống.
2.3. Luyện đọc truyện theo vai
-Yêu cầu Hs chia nhóm, mỗi nhóm có 6 em
nhận các vai trong truyện, tự luyện đọc
-Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi đọc
trong nhóm của mình sau đó tham gia thi đọc trước lớp.
giữa các nhóm.
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi 1 học sinh đọc lại cả bài.
-Dặn dò Hs về nhà
đọc lại bài ,tìm

hiểu thêm về các mùa trong năm và chuẩn bò
bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-

-2-


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
KỂ CHUYỆN
CHUYỆN BỐN MÙA
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung Chuyện bốn
mùa.
• Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội
dung câu chuyện.
• Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa câu chuyện như sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.GIỚI THIỆU BÀI
- Gv ghi đề lên bảng.
2.Dạy – HỌC BÀI MỚI.

2.1. Hướng dẫn kể lại đoạn 1
Bước 1:kể trong nhóm
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, lần lượt từng em
- Gv yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào kể.
tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các
bạn trong nhóm cùng nghe.
Bước 2:kể trước lớp
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể
- Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi em chỉ kể
2.2. Kể lại đoạn 2
theo 1 tranh sau đó kể cả đoạn 1
-Hỏi:Bà đất nói gì với bốn mùa ?
-4 học sinh lần lượt trả lời sau đó một số Hs kể lại
lời của bà đất nói với bốn nàng tiên.
2.3. Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn.
- Nối tiếp nhau kể đoạn 1,2. Kể 2 vòng.
- Yêu cầu Hs kể chuyện theo vai.
- Tập kể
3. Củng cố , dặn dò
- GV tổng kết giờ học, tuyên dương các em
tích cực hoạt động.
- Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyệncho
người thân nghe. kể theo 1 tranh sau đó kể cả
đoạn 1.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-

-3-

Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm
CHÍNH TẢ
CHUYỆN BỐN MÙA
(1 tiết)

I. MỤC TIÊU:
• Chép đúng , không mắc lỗi đoạn Xuân làm cho… đâm chồi nảy lộc trong bài Chuyện bốn
mùa.
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, dấu hỏi/dấu ngã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.GIỚI THIỆU BÀI
- GV ghi đề lên bảng.
2.DẠY - HỌC BÀiMỚI
2.1 Hướng dẫn viết chính tả .
a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép.
- GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép - 2 học sinh đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi
một lượt sau đó yêu cầu Hs đọc lại.

bài trên bảng.

- Hỏi: Đoạn văn là lời của ai ?

-Đoạn văn là lời của bà Đất.

- Bà đất nói về các mùa như thế nào ?

- Hs trả lời theo suy nghó

b) Hướng dẫn trình bày
c) Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc các từ khó cho Hs viết vào bảng -Viết bảng các từ: lá, tốt tươi, trái ngọt, trời
con.

xanh, mầm sống, dâm trồi nảy lộc,…

- Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho Hs.
d) Viết chính tả
- GV treo bảng phụ và yêu cầu Hs nhìn bảng - Nhìn bảng chép bài.
chép.
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
Bài 2

- Đọc: Điền vào chỗ trống l hay n ?

- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.

- Làm bài.

- Yêu cầu Hs tự làm bài trong Vở bài tập

tiếng việt 2, tập 2 và và gọi 1 Hs làm bài trên
bảng lớp.
- Yêu cầu Hs nhận xét bài bạn trên bảng.

-1 Hs nhận xét, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra

- Kết luận về bài làm của HS và cho điểm Hs bài mình.
lên bảng làm bài

- Đáp án: tổ, bão, nảy, kó.

- Tiến hành tương tự với phần b.

-4-


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

Bài 3:
- Trò chơi: Thi tìm trong bài Chuyện bốn mùa
các chữ có dấu hỏi/dấu ngã.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét chung về giờ học.
-Dặn dò Hs, em nào mắc từ 3 lỗi trở lên về
nhà viết lại cho đúng bài chính tả.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm

TẬP ĐỌC
LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. ĐỌC
• Đọc lưa loát được cả bài. Đọc cả phần bì thư.
• Đọc đúng các từ ngữ khó.
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Bước đầu làm qun với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật.
2. HIỂU
• Hiểu nghóa từ: bưu điện.
• Hiểu nội dung bài: Câu chuyện về bức thư nhần đòa chỉ muốn nhắc nhở các em, khi gửi thư
qua bưu điện, cần chú ý ghi đúng đòa chỉ người nhận. Đồng thời nhắc các em không được bóc
thư của người khác vì như thế là mất lòch sự và vi phậm pháp luật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Một bì thư.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Chuyện bốn
mùa.
- Nhận xét và cho điểm từng Hs.
2.DẠY - HỌC BÀi MỚI
2.1.Giới thiệu bài
-GV ghi đề lên bảng.
2.2.Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1.
- Yêu cầu Hs đọc từng câu.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn và đọc - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.

-5-


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

phong bì thư.

-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một đoạn.
Đọc hết vòng một thì các em khác đọc tiếp
vòng 2
a) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, -Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm mình, các
bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau.
đọc cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.
- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các
b) Cả lớp đọc đồng thanh
nhóm thi đọc nối tiếp đồng thanh 1 đoạn trong
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
bài.;’
2.2. Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi sgk
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét chung về tiết học.
- Hs suy nghó trả lời

-Dặn dò Hs chuẩn bò bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
• Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về thời gian và các mùa trong năm.
• Biết đặc điểm của các mùa trong năm và sử dụng được một số từ ngữ nói về đặc điểm của
các mùa.
• Biết trả lời và đặt câu hỏi về thời gian theo mẫu : Khi nào?
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Bảng kẻ sẵn bảng thống kê như bài tập 2, sgk.
• Mẫu câu bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. GIỚI THIỆU BÀI
- GV ghi đề lên bảng.
2. DẠY –HỌC BÀI MỚI
Bài 1
- Gọi 1 Hs đọc yêu cầu bài tập 1 trong sgk.
-1 Hs đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dõi và đọc
- Yêu cầu Hs chia nhóm và làm việc để giải thầm theo.
quyết yêu cầu bài tập.
- Chia nhóm, 4 Hs thành 1 nhóm và làm bài
-Gọi đại diện lên trình bày.
theo nhóm
Bài 2
- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài.

- 1 Hs đại diện trình bày
- Hỏi: Mùa nào cho chúng ta hoa thơm và trái ngọt.

-6-


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

- Hướng dẫn: vậy ta viết vào cột mùa hạ là
làm cho hoa thơm và trái ngọt.
- Yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập, gọi 1 học
sinh lên bảng làm bài.
- Nhận xét và cho điểm
Bài 3
- Yêu cầu 2 học sinh đọc đề bài.
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi hỏi đáp.
Chia lớp thành 2 nhóm
3. Củng cố, dặn dò
- GV cho học sinh nhắc lại các nội dung đã
được học trong bài hôm nay và nhắc các em
về nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề Bốn
mùa.

- 2 Hs đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm
theo.
- Trả lời: Mùa hạ làm cho hoa thơm và trái
ngọt.
- Thực hiện bài làm vào Vở bài tập tiếng việt

2, tập hai.
- Làm bài và chữa bài.

- 2 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi
bài trong sgk.
- Thực hiện chia nhóm

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm
TẬP VIẾT
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Biết viết chữ P hoa theo cỡ chữ chữ vừa và nhỏ.
• Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ chữ, viết đúng mẫu, đều nét và nối
đúng qui đònh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Mẫu chữ P hoa đặt trong khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các dòng kẻ.
• Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn.
• Vở Tập viết 2, tập hai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. GIỚI THIỆU BÀI
2. HƯỚNG DẪN TẬP VIẾT.
2.1. Hướng dẫn viết chữ hoa.
a) Quan sát số nết, qui trình viết chữ P.
- Chữ P hoa cỡ vừa cao 5 li.
- Chữ P hoa cỡ vừa cao mấy li ?

Chữ
P
hao
mấy
nét? - Chữ P hoa gồm 2 nét: nét móc ngược trái và
nét cong tròn có 2 đầu uốn vào trong không
Là những nét nào ?
đều nhau.
- Chữ hoa B.
- Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét
móc ngược trái?

-7-


Nguyễn Thò Kim Lan
-Hãy nêu qui trình viết nét móc ngược trái.

- GV nhắc lại quy trình viết nét 1 sau đó
hướng dẫn HS viết nét 2.
b) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết chữ P hoa trong không
trung và bảng con.
2.2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
b) Quan sát và nhận xét
c) Viết bảng
- Yêu cầu học sinh viết chữ Phong vào bảng
con.
- Sửa cho từng học sinh.

2.3.Hướng dẫn viết vào Vở tập viết.
- GV chỉnh sửa lỗi.
- Thu và chấm 5 đến 7 bài.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong
Vở tập viết 2, tập hai.

Trường Tiểu Học Vónh Hoà
- Đặt bút tại giao điểm của ĐKN (đường kẻ
ngang) 6 và đường kẻ dọc 3, sau đó viết nét
móc ngược trái đuôi nét lượn cong vào trong.
Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang 2 và
ở giữa đường kẻ dọc 2 và 3.
- Theo dõi quan sát.

- Viết bảng.

- Viết bảng.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm
TẬP ĐỌC
THƯ TRUNG THU
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
1. ĐỌC:
• Đọc lưu loát được cả bài.
• Đọc đúng các từ mới, các từ khó.

• Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giưũa các cụm từ. Ngắt hơi đúng nhòp thơ.
• Biết thể hiện giọng đọc tình cảm, ân cần khi đọc.
2. HIỂU:
• Hiểu nghó các từ mới: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hòa bình.

-8-


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

• Hiểu nội dung của bài: Bác hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong các cháu thiếu nhi cố gắng học

hành, làm các việc vừa sức mình để tham gia kháng chiến, để giữ gìn hòa bình, xứng đáng là
cháu bác Hồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Tranh minh họa bài tập đọc(nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 học sinh lên bảng để kiểm tra bài Lá - Hs 1 đọc cả bài trả lời câu hỏi 1, 2 câu cuối.
thư nhầm đòa chỉ.
- Hs 2 đọc cả bài và trả lời câu hỏi 3.
2. DẠY- HỌC BÀI MỚI
2.1.Giới thiệu bài
2.2.Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1.

- Nghe GV đọc mẫu lần 1, 1 Hs đọc mẫu lần 2.
- Nối tiếp nhau đọc bài theo tổ hoặc theo dãy
bàn. Mỗi em đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến
hết bài.
- Mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến
hết bài.
- Đọc bài nối tiếp theo đoạn.

- Gv cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu
trước lớp.

- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc bài vòng
2.
- GV yêu cầu 2 Hs đọc nối tiếp trước lớp bài
tập đọc.
- Yêu cầu học sinh chia nhóm và luyện đọc
trong nhóm của mình.

a) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh,
đọc cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.
b)Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh
đoạn 3,4.
2.3. Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi sgk.
2.4. Học thuộc lòng

- 4 học sinh thành một nhóm. Lần lượt từng Hs

đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe
và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các
nhóm thi đọc nối tiếp đọc đồng thanh một đoạn
trong bài.

- Hs suy nghó trả lời.
- Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc
lòng.
-Thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.

3. Củng cố , dặn dò.
-Hỏi: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, vậy còn
tình cảm của thiếu nhi đối với bác hồ ra sao.?
-GV cho các em hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
của nhạc só Phong Nhã.
- Nhận xét giờ học và dặn dò học sinh chẩn bò
giờ sau

-9-


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm

CHÍNH TẢ
THƯ TRUNG THU
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Nghe và viết lại chính xác 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu.
• Biết viết hoa các chữ cái theo đúng quy tắc viết tên riêng, các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
• Phân biệt được các chữ có phụ âm đầu l/n, có dấu hỏi, dấu ngã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Bảng phụ chép sẵn bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gọi 3 học sinh lên bảng, sau đó đọc cho Hs - 3 Hs viết lên bảng cả lớp viết vào giấy nháp.
viết các từ sau: mở sách, thòt mỡ, nở hoa, lỡ
hẹn, nhảy cẫng, dẫn chuyện.
-Nhận xét cho điểm Hs.
2. DẠY HỌC BÀI MỚI :
2.1. GIỚI THIỆU BÀI:
2.2. HƯỚNG DẪN VIẾT CHÍNH TẢ :
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
-GV đọc bài thơ Thư Trung Thu.
-Bài thơ cho chúng ta biết điều gì?
-Theo dõi GV đọc. 1 Hs đọc lại bài.
-Hs suy nghó trả lời
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào?
-Ngoài các chữ đầu câu, trong bài này chúng
-Viết hoa.
ta còn phải viết hoa các chữ nào?Vì sao

c) Hướng dẫn viết từ khó
-Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Bác,
d) Viết chính tả
-GV đọc cho học sinh viết theo đúng yêu cầu. viết hoa chữ Hồ Chí Minh vì đây là tên riêng.
e) Soát lỗi
-GV đọc lại bài dừng lại phân tích các tiếng
-Hs nghe giáo viên đọc và chép lại bài thơ.
khó cho học sinh chữa.
g) Chấm bài
-Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi,
-Thu chấm 10 bài.
chữa bài.
-Nhận xét bài viết của Hs.
2.3. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP CHÍNH
TẢ:
Bài 2
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.

- 10 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

-Yêu cầu Hs quan sát tranh và tự tìm từ theo
yêu cầu.
Bài 3
-1 học sinh đọc yêu cầu trong sgk.
-Tiến hành tương tự như bài tập 2.

-Suy nghó và làm bài vào vở bài tập
3. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:
-Nhận xét tiết học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm
TẬP LÀM VĂN
( 1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Biết nghe và đáp lại lời chào, lời giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp.
• Biết viết lại lời chào, lời đáp thành câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Tranh minh họa bài tập 1( phóng to, nếu có thể).
• Bài tập 3 viết trên bảng lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. GIỚI THIỆU BÀI
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1.Hùng dẫn làm bài tập
Bài 1
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
-Yêu cầu học sinh quan sát tranh và đặt câu
hỏi:
+Bức tranh 1 minh họa điều gì ?
+Còn bức tranh thứ hai ?
-Hs chia thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs .Sau
đó cùng bàn bạc và đóng vai thể hiện lại tình
huống.

-Gọi 1 số nhóm Hs trình bày trước lớp.
-1Hs đọc bài, cả lớp theo dõi và tìm hiểu yêu
Bài 2
cầu của bài
-Gọi 1 Hs đọc đề bài tập 2.
-GV nhắc nhở lại tình huống cho Hs hiểu. Yêu cầu -Hs suy nghó sau đó nối tiếp nhau nói lời đáp.
Hs suy nghó và đưa ra lời đáp với trường hợp khi bố

- 11 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

mẹ có nhà.
Bài 3
-Nêu yêu cầu của bài sau đó gọi 2 Hs lên -2 Hs thực hành trước lớp.
bảng, 1 Hs đóng vai mẹ Sơn, 1 Hs đóng vai
Nam để thể hiện lại tình huống trong bài.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-

- 12 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

TUẦN 20
CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm
TẬP ĐỌC
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
( 2 tiết)
I . MỤC TIÊU :
1 . Đọc :
• Đọc trơn được cả bài.
• Đọc đúng các từ ngữ khó.
• Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc.
2.HIỂU:
• Hiểu nghóa các từ: đồng bằng, hoành hành, ngạo ngễ, vững chãi, đẵn, ăn năn.
• Hiểu nội dung bài: ông Mạnh tượng trương cho con người. Thần gió tượng trương cho thiên
nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm
và lòng quyết tâm, nhưng người luôn muốn làm bạn với thiên nhiên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Tranh mimh họa bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Thư Trung -2 Hs lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung
Thu.
Thu và trả lời câu hỏi cuối bài.
-Nhận xét và cho điểm Hs
2. Dạy – học bài mới

2.1. Giới thiệu bài
-Ghi tên bài lên bảng.
2.2. Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1
Hs khá đọc lại bài.
-Yêu cầu Hs đọc từng câu. Nghe và chỉnh sữa
lỗi cho Hs, nếu có.
-Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để
đọc tốt đoạn văn này các con cần đọc với
giọng kể thong thả, chậm rãi
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, gv
và cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm.

-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.

-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5.(đọc 2
vòng).
-Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình,
các bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau.
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một

- 13 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

đọc cá nhân.
-Nhận xét cho điểm.

đoạn trong bài.

TIẾT 2
2.3. Tìm hiểu bài
-GV nêu câu hỏi sgk.
2.4. Luyện đọc lại bài
-Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc lại bài.
-Gọi Hs dưới lớp nhận xét và cho điểm sau
mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các
nhóm đọc tốt.
3. Củng cố, dặn dò
-Hỏi: Con thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?

-Hs suy nghó trả lời.
-5 Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi Hs đọc
một đoạn truyện.

-Con thích ông Mạnh vì ông Mạnh đã chiến
thắng được thần Gió.
-Con thích thần Gió vì thần Gió đã biết ăn năn về
lỗi lầm của mình và trở thành bạn của ông Mạnh…

-Nhận xét tiết học, dặn dò Hs về nhà luyện
đọc lại bài và chuẩn bò bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
KỂ CHUYỆN
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện ng Mạnh thắng Thần
Gió.
• Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với kể tự nhiên, biết
kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp.
• Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện.
• Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• 4 tranh minh họa câu chuyện trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 6 Hs lên bảng, phân vai cho Hs và yêu -6 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu .
cầu các con dựng lại câu chuyện Chuyện bốn -Hs dưới lớp theo dõi và nhận xét.

- 14 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

mùa.

-Nhận xét và cho điểm Hs
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
-Ghi tên bài lên bảng.
2.2. Hướng dẫn kể chuyện
a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo
đúng nội câu chuyện.
-Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập 1.
dung câu chuyện ng Mạnh thắng thần Gió.
-Quan sát tranh.
-Treo tranh và cho Hs quan sát tranh.
-Hỏi: nội dung từng bức tranh.
-Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo
-1 Hs lên bảng sắp xếp lại thứu tự các bức
đúng nội dung câu chuyện.
tranh: 4,2,3,1.
b) Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
-Gv chia Hs thành các nhóm nhỏ, một số
nhóm có 4 em.
-Tổ chức cho các nhóm thi kể.
-Hs tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm.
-Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt.
c) Đặt tên khác cho câu chuyện
-Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra các -Các nhóm thi kể.
tên gọi mà mình chọn.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò Hs về nhà kể lại truyện cho người
thân nghe và chuẩn bò bài sau.

-Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
CHÍNH TẢ
GIÓ
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Nghe và viết lại chính xác bài thơ Gió.
• Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ.
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, iec/iêt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.

- 15 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Yêu cầu Hs viết các từ sau: chiếc lá, quả na, -4 Hs lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy
nháp.
cái nón, lặng lẽ, no nê,…
-Hs dưới lớp nhận xét bài của các bạn trên
bảng.
-Gv nhận xét và cho điểm Hs.

2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2.Hướng dẫn viết chính tả
a) ghi nhớ nội dung đoạn viết.
-Gọi 3 Hs lần lượt đọc bài thơ.
-Bài thơ viết về ai?
-Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió
-3 Hs lần lượt đọc bài.
được nhắc đến trong bài thơ.
b)Hướng dẫn cách trình bày
-Bài thơ viết về Gió.
c) Hướng dẫn viết từ khó
d) Viết bài
-Gv đọc bài, đọc thong thả, mỗi câu thơ đọc 3
lần.
e) Soát lỗi
-Gv đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ
khó cho Hs soát lỗi.
-Viết bài theo lời đọc của Gv.
g) Chấm bài
-Thu và chấm một số bài .Số bài còn lại để lại
-Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở.
chấm sau.
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 1
-Gọi Hs đọc đề bài, sau đó tổ chức cho Hs thi
làm bài nhanh, 5 em làm xong đầu tiên được
tuyên dương.
Bài 2
-Hướng dẫn Hs chơi trò chơi đố vui.

3. Củng cố, dặn dò
-2 Hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên vào Vở bài tập.
về nhà viết lại bài cho đúng.
-Hs chơi trò tìm từ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-

- 16 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
TẬP ĐỌC
MÙA XUÂN ĐẾN
(1 tiết)

I. MỤC TIÊU
1. ĐỌC
• Đọc trơn được cả bài.
• Đọc đúng các từ ngữ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
2. HIỂU
• Hiểu nghóa các từ: mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm.
• Hiểu nội dung bài: bài ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho đất trời, cây
cối, chim muông,… đều thay đổi, tươi đẹp bội phần.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

• Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài ông Mạnh -2 Hs lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi cuối
bài.
thắng thần Gió
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc
-Gv đọc mẫu lần 1.
-Yêu cầu Hs đọc từng câu. nghe và chỉnh sữa -Theo dõi gv đọc mẫu.
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến
lỗi cho Hs, nếu có.
-Yêu cầu 3 Hs đọc nối tiếp nhau. Mỗi Hs đọc hết bài.
một đoạn của bài. đọc từ đuầ cho đến hết.
-Chia Hs thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 3 Hs -3 Hs đọc bài theo hình thức nối tiếp.
và yêu cầu luyện đọc trong nhóm.
2.3. Tìm hiểu bài
-Luyện đọc theo nhóm.
-Gv nêu câu hỏi sgk.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học và yêu cầu Hs về nhà đọc
lại bài, chuẩn bò bài sau.
-Hs suy nghó trả lời.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
-

- 17 -

Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(1 tiết)

I . MỤC TIÊU :
• Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về thời tiết.
• Rèn luyện kó năng đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy
giờ thay cho: khi nào ?
• Dùng đúng dấu chấm và dấu chấm than trong ngữ cảnh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Bảng phụ viết sẵn bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-2Hs thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ
-Kiểm tra 2 Hs.
“khi nào?”
-Nhận xét và cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
-Đọc yêu cầu.

-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu .
-Hs lên bảng làm, Hs dưới lớp làm vào vở bài
-Phát giấy và bút cho 2 nhóm Hs.
-Gv sửa đề bài thành: nối tên mùa với đặc điểm thích tập.
hợp.
Bài 2
-Gọi 1Hs đọc yêu cầu.
-Hướng dẫn: 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng trao -Hs đọc yêu cầu.
-Hs làm việc theo cặp.
đôỉ với nhau để làm bài.
-Nhận xét và cho điểm Hs.
Bài 3
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu.
-Treo bảng phụ và gọi Hs lên bảng làm.
-Hs đọc yêu cầu.
3. Củng có, dặn dò
-Dặn Hs về nàh làm bài tập và đặt câu với các -2 Hs lên bảng, Hs dưới lớp làm vào vở bài
tập.
cụm từ vừa học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-

- 18 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006

TẬP VIẾT
(1 tiết)

I . MỤC TIÊU :
• Viết đúng,viết đẹp chữ cái Q hoa.
• Biết cách nối nét từ chữ cái Q hoa sang các chữ cái liền sau.
• Viết đúng, viết đẹp và cách đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ ứng dụng: Quê
hương tươi đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Mẫu chữ hoa Q viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ.
• Vở tập viết 2, tập hai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra vtv của 10 Hs.
Nhận xét bài viết của Hs.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn viết chữ hoa
a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ Q hoa.
b) Viết bảng
-Gv yêu cầu Hs viết chữ Q hoa vào không
trung sau đó viết vào bảng.
-Viết bảng.
-Sửa lỗi cho từng Hs (nếu co)ù
-Viết bài vào bảng.
2.3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng
b) Quan sát và nhận xét

c) Viết bảng
-Yêu cầu Hs viết chữ Quê vào bảng .
-Chỉnh sữa lỗi cho Hs.
2.4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
-Gv chỉnh sữa lỗi cho Hs.
-Viết bảng.
-Thu và chấm 10 bài.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết dạy.
-Yêu cầu Hs về nhà hoàn thành nốt bài tập
vào vở.
-Hs viết theo yêu cầu.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-

- 19 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
TẬP ĐỌC
MÙA NƯỚC NỔI
(1 tiết)

I . MỤC TIÊU :
1 . Đọc :
• Đọc đúng các từ mới: lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa.

• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Biết đọc bài với giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm.
2.HIỂU:
• Hiểu được ý nghóa các từ mới: lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa.
• Hiểu được nội dung của bài văn: bài văn đã tái hiện được hiện thực mùa nước nổi xảy ra ở
đồng bằng sông cửu long hằng năm. Qua bài văn ta thấy được tình yêu của tác giả đối với
vùng đất này.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- 3 Hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo
-Gọi 3 Hs lên bảng đọc bài Mùa xuân đến.
yêu cầu của gv.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc
-Nghe gv đọc, theo dõi và đọc thầm theo.
-Gv đọc mẫu toàn bài lần 1.
-Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong -Đọc bài nối tiếp. Mỗi Hs chỉ đọc một câu. đọc
từ đầu cho đến hết bài.
bài.
-Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước
lớp
-Tổ chức cho Hs thi đọc từng đoạn đọc hết -Tổ chức cho Hs đọc bài theo nhóm nhỏ. Mỗi
nhóm có 3 Hs.
bài.
-Nối tiếp nhau đọc từ đầu đến hết bài.

-Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm. Mỗi Hs
đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
-Mỗi nhóm cử 2Hs thi đọc.
-Hs suy nghó trả lời.
-2 Hs đọc lại bài.
2.3. Tìm hiểu bài
-Gv nêu câu hỏi sgk.
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi Hs đọc toàn bài.
-Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà đọc lại bài
và chuẩn bò bài sau.

- 20 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
CHÍNH TẢ
MƯA BÓNG MÂY
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Nghe và viết lại đúng bài thơ Mưa bóng mây.
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; iêt/iêc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

• Tranh vẽ minh hoạ bài thơ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Hs thực hiện yêu cầu của GV.
-Gọi 3 Hs lên bảng viết.
-Nhận xét, cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết.
b) Hướng dẫn cách trình bày
c) Hướng dẫn viết từ khó
d) Viết chính tả
-Gv đọc cho Hs viết theo đúng yêu cầu.
e) Soát lỗi
-Gv đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng
khó cho Hs chữa.
g) Chấm bài
-Thu chấm 10 bài.
-Nhận xét bài tập.
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
-Gv chuẩn bò sẵn nội dung bài tập 2 vào 4 tờ
giấy to phát cho mỗi nhóm.
-Nhận xét, chữa bài cho từng nhóm.
-Tổng kết cuộc thi.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.

-Dặn Hs chú ý học lại các trường hợp chính tả

-Hs nghe – viết.

-Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi,
chữa bài.

-Chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận nhóm và
làm

- 21 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

cần phân biệt trong bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
TẬP LÀM VĂN
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi về mùa xuân.
• Viết được một đoạn văn có từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè.
• Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ.

• Bài tập 1 viết trên bảng lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi Hs đóng vai xử lý các tình huống trong -Thực hiện yêu cầu của gv.
bài tập 2 sgk trang 12.
-Nhận xét, cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu.
-Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Gv đọc đoạn văn lần 1.
-Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách -Nhìn và ngửi.
nào ?
-Gọi 1 Hs đọc lại đoạn văn.
Bài 2
-Qua bài tập 1, các con đã được tìm hiểu một
đoạn văn miêu tả về màu xuân. Trong bài tập
2, các con sẽ được luyện viết những điều mình
biết về mùa hè.
-Gv hỏi để Hs trả lời thành câu văn.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn Hs về nhà viết đoạn văn vào vở bài tập
tiếng việt 2,tập hai và chuẩn bò bài sau.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:

-

- 22 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

-

TUẦN 21
CHỦ ĐỀ: CHIM CHÓC
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
TẬP ĐỌC
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
(2 tiết)
I . MỤC TIÊU :
1 . Đọc :
• Đọc lưu loát được cả bài. đọc đúng các từ mới, các từ khó.
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm.
2.HIỂU:
• Hiểu nghóa các từ: sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng,…
• Hiểu nội dung: câu chuyện khuyên các con phải thương yêu loài chim.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Tranh minh họa bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 Hs lên bảng kiểm tra bài mùa nước nổi. -3 Hs lần lượt lên bảng.
-Theo dõi Hs đọc bài, trả lời và cho điểm.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
-Chim sơn ca và bông cúc trắng.
2.2. Luyện đọc
-Gv đọc mẫu lần 1.
-Yêu cầu Hs đọc từng câu, nghe và bổ sung
các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các
từ đã dự kiến. Chú ý theo dõi các lỗi ngắt
giọng.
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn.
-Chia nhóm Hs mỗi nhóm có 4 Hs và yêu cầu
đọc bài trong nhóm. Theo dõi Hs đọc bài theo
nhóm.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân đọc
đồng thanh.
-Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt.

-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo.
-Hs nối tiếp nhau đọc. Mỗi Hs chỉ đọc một câu
trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài.
-4 Hs nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một
đoạn.
-Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của
mình, các Hs trong cùng một nhóm nghe và
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc
một Hs bất kì đọc theo yêu cầu của gv, sau đó

thi đọc đồng thanh đoạn 2.
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.

-Đọc đồng thanh.

- 23 -


Nguyễn Thò Kim Lan
2.3. Tìm hiểu bài
-Gv đọc câu hỏi sgk.
-Câu chuyện khuyên con điều gì?

TIẾT 2

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

-Hs suy nghó trả lời.
-Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các
loài cây, loài hoa.

2.4. Luyện đọc lại bài
-Hs luyện đọc cả bài. Chú ý tập cách đọc thể
-Yêu cầu đọc bài cá nhân.
hiện tình cảm.
-Theo dõi Hs đọc bài chấm điểm cho Hs.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học, yêu cầu Hs về nhà luyện đọc
lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:

-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
KỂ CHUYỆN
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Chim sơn ca và
bông cúc trắng.
• Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên, có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội
dung câu chuyện.
• Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Bảng các gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-2 Hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
-Gọi 2 Hs lên bảng để kiểm tra.
ng Mạnh thắng thần Gió.
-Nhận xét cho điểm Hs.
2. Dạy – Học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
Chim Sơn ca và bông cúc trắng
2.2. Hướng dẫn kể từng đoạn truyện
a) Hướng dẫn kể đoạn 1
-Gv treo câu hỏi gợi ý.
b) Hướng dẫn kể đoạn 2
-Hs dựa vào gợi ý kể lại.

-Bông cúc trắng muốn làm gì?

- 24 -


Nguyễn Thò Kim Lan

Trường Tiểu Học Vónh Hoà

-Hãy kể lại đoạn 2 dựa vào những gợi ý trên.
c) Hướng dẫn kể đoạn 3.
d) Hướng dẫn kể đoạn 4
-Chia Hs thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4 Hs
và yêu cầu các em kể lại từng đoạn truyện
trong nhóm của mình. Hs trong cùng một
nhóm nghe và chỉnh sữa lỗi cho nhau.
-4 Hs thành một nhóm. Từng Hs lần lượt kể
2.3. Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện.
trước nhóm của mình.
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi 1 Hs kể lại toàn bộ câu chện.
-Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe.

-1 Hs thực hành kể toàn bộ câu chuyện trước
lớp.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006
CHÍNH TẢ
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
(1 tiết)
I . MỤC TIÊU :
• Chép đúng, không mắc lỗi đoạn: Bên bờ ao, giữa đám cỏ dại…bay về bầu trời xanh
thẳm.
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr; uôt/uôc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
• Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tả bài cũ
-Gọi 3 Hs lên bảng, sau đó đọc cho Hs viết các
từ sau: sương mù, cây xương rồng.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn viết chính tả

- 25 -