Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án Toán 2 chương 2 bài 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.65 KB, 2 trang )

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁC
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể chưa vào đặc
điểm các yếu tố của hình). Bước đầu vẽ được hình chữ nhật, hình tứ giác (nối các điểm cho sẵn
trên giấy kẻ ô li).
- Luyện kĩ năng nhận biết và vẽ hình
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
- HSKT: Làm quen với hình chữ nhật, hình tứ giác
II. Đồ dùng dạy – học:
- Giáo viên: Mô hình: hình chữ nhật, hình tứ giác, bảng phụ BT2
- Học sinh: Vở ô li, bút, mô hình: hình chữ nhật, hình tứ giác.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung

Cách thức tiến hành

A. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính
78 + 9

H: Lên bảng thực hiện ( 2 em )
68 + 26

H+G: Nhận xét, đánh giá

B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài


G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học

2. Hình thành KT mới
a. Giới thiệu hình chữ nhật

G: Giới thiệu 1 số hình chữ nhật (mô hình)
- Vẽ hình lên bảng
G: HD học sinh ghi tên hình và đọc
H: Vẽ hình (bảng con), tập ghi tên hình và
đọc (cả lớp)


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

H+G: Nhận xét, bổ sung
G: Giới thiệu 1 số hình tứ giác( mô hình)
- Vẽ hình lên bảng
G: HD học sinh ghi tên hình và đọc
b. Giới thiệu hình tứ giác
Bài1: Dùng bút để nối các điểm để có:

H: Vẽ hình (bảng con), tập ghi tên hình và
đọc (cả lớp)

a. Hình chữ nhật

H+G: Nhận xét, bổ sung

b. Hình tứ giác


G: Nêu yêu cầu, hướng dẫn
H: Làm bài vào vở

Bài 2: Trong mỗi hình dưới đây có mấy
hình tứ giác.

- HS lên bảng thực hiện (2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.
H: Nêu yêu cầu bài tập (1 em)
G: Giúp HS nắm yêu cầu của BT
H: Quan sát các hình, trao đổi cặp

Bài 3: Kẻ thêm 1 đoạn thẳng trong hình
sau
3. Củng cố, dặn dò

- Đại diện nhóm lên bảng chỉ vào hình và
nêu tên (1 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, Đánh giá
G: Nêu yêu cầu, hướng dẫn
H: Làm bài vào vở
G: Quan sát, giúp đỡ.
H: Lên bảng thực hiện (2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nhận xét chung giờ học,
H: Nhắc lại ND bài học.
G: Nhắc nhở HS hoàn thiện bài còn lại
vào buổi 2.




×