Giáo án Toán 2 chương 2 bài 17

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
BÀI 17: 26+5
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện phép cộng dạng 26+5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết). Củng cố giải
toán đơn.
- Luyện kỹ năng làm tính, giải toán.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
- HSKT: Làm quen với các phép cộng.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Giáo viên: SGK, bảng phụ, que tính
- Học sinh: Vở ô li, bút, que tính.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
A. Kiểm tra bài cũ
6+9-5 … 11

Cách thức tiến hành
H: Lên bảng thực hiện (2 em)

8+6-10 … 11

H+G: Nhận xét, đánh giá

B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hình thành KT mới

G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học

a. Giới thiệu phép cộng: 26+5
G: Nêu đề toán: Có 6 QT thêm 5 QT. Hỏi
có tất cả bao nhiêu que tính?

Chục

Đơn vị

2

6

- Nêu miệng cách tính và kết quả.

5

G: HD thực hiện phép tính

3

1

H: Thực hiện trên QT để tìm kết quả

- Đặt tính
- Thực hiện tính


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Đọc kết quả
H: Lên bảng thực hiện (3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung

26

H: Nhắc lại cách đặt tính (2 em)

+ 5

G: Nêu yêu cầu

31

H: Tự tìm và nêu miệng kết quả
b. Thực hành

- HS làm bài vào vở

Bài 1: Tính

G: HD học sinh đọc thuộc bảng cộng

16

36

37

18

+ 4

+ 6

+ 5

+ 9
H: Đọc đề toán

Bài 2: Số ?

G: HD học sinh phân tích, tóm tắt
H: Làm bài theo nhóm (cả lớp)

Bài 3: Tóm tắt

- Trưng bày sản phẩm nhóm

Tháng trước: 16 điểm mười

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

Tháng này nhiều hơn: 5 điểm mười
Tháng này: ………….điểm mười?

H: Nêu yêu cầu, cách thực hiện
H: Nêu miệng cách làm (2 em)
- Làm vào vở BT (cả lớp)

Bài 4: Đo rồi viết số thích hợp vào chỗ
chấm

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
G: Nhận xét chung giờ học,
H: Hoàn thiện bài còn lại vào buổi 2.

3. Củng cố, dặn dò