Tâm lý sáng tạo một tác phẩm báo chí tiểu luận cao học

MỞ BÀI

Như chúng ta đã biết, tâm lý là tổng thể nhận thức, tình cảm, ý chí của
mỗi con người. Nó bao gồm tất cả các hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc
con người, gắn liền và điều hành những hoạt động của con người. Đó là cảm
giác, tri giác, tư duy, tưởng tượng, tình cảm…
Tâm lý con người có nguồn gốc là thế giới khách quan, bao gồm thế giới
tự nhiên và xã hội, trong đó yếu tố xã hội đóng vai trò quyết định.Vì vậy, tâm lý
là sản phẩm hoạt động và giao tiếp trong các mối quan hệ xã hội.
Trong cuộc sống của chúng ta, mỗi con người, trong những hoàn cảnh
sống, môi trường sống khác nhau thì luôn luôn có những tâm lý khác nhau tùy
thuộc vào môi trường mà người đó đang sống, và tùy thuộc vào tính cách riêng,
đặc thù của mỗi người thì tâm lý đó cũng khác nhau, tuy cùng chung một sự vật,
hay một hiện tượng xảy ra, nhưng ở mỗi con người, mỗi hoàn cảnh sống thì cách
nghĩ hay hay cách cảm nhận đó cũng hoàn toàn khác nhau.
Đặc biệt tâm lý của con người cũng thay đổi, cũng khác nhau theo từng
lứa tuổi, ở mỗi lứa tuổi khác nhau thì tâm lý cũng khác nhau, cách nghĩ hay cách
cảm nhận cũng khác nhau hoàn toàn, có thể nói ở lứa tuổi trẻ em tiểu học từ 6
đến 10 tuổi là lứa tuổi quan trọng đây là lứa tuổi không phải lớn mà cũng không
còn quá nhỏ, đây là lứa tuổi hình thành cho các em một tư duy và lứa tuổi học
ăn, học nói cuả các em vì vây rất quan trọng.

1


NỘI DUNG

I.Tâm lý sáng tạo một tác phẩm báo chí.
1.Khái niệm
Sáng tạo là một quá trình cá nhân, trong đó những người làm việc sáng
tạo thường có sự nhạy cảm cao đối với vấn đề.

Sáng tạo là một khái niệm quen thuộc trong báo chí bởi nhà báo có nhiệm
vụ không ngừng nghỉ là tiếp cận và phản ánh cái mới. Sáng tạo tác phẩm báo chí
tức là tạo ra cái mới phục vụ nhu cầu thông tin của công chúng
Quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí chính là sự nhận thức thực tiễn, tư
duy sáng tạo (phân tích, tổng hợp, so sánh, phản ánh bản chất đối tượng bằng
các phương tiện ngôn ngữ).
+ 4 yếu tố (thuộc tính) của sáng tạo:
- Nhanh nhạy
- Linh hoạt, mềm dẻo
- Độc đáo
- Chi tiết, cụ thể
4 yếu tố này tham gia tích cực vào hoạt động của nhà báo
+ Các thao tác tư duy trong quá trình sáng tạo:
- Phân tích, tổng hợp:
Phân tích là quá trình dùng óc để phân chia đối tượng nhận thức thành các
“bộ phận”, các thành phần khác nhau, tức chẻ nhỏ vấn đề, đối tượng để nhìn
thấy bản chất bên trong.
Tổng hợp là quá trình dùng trí óc để hợp nhất các thành phần đã được
tách rời nhờ sự phân tích thành một chỉnh thể, tức khép lại những vấn đề đã
phân tích để rút ra những điểm mấu chốt, điểm chung
2


Phân tích và tổng hợp có quan hệ qua lại mật thiết với nhau, tạo thành sự
thống nhất không tách rời được. Sự phân tích được tiến hành theo hướng tổng
hợp và tổng hợp được thực hiện theo kết quả của phân tích.
- So sánh:
Là quá trình dùng trí óc để xác định sự giống hay khác nhau, sự đồng nhất
hay không đồng nhất, sự bằng nhau giữa các đối tượng nhận thức.
So sánh là đặt sự vật, hiện tượng trong những mối liên hệ để làm nổi bật

sự khác biệt và bản chất.
Thao tác này liên quan chặt chẽ với thao tác phân tích, tổng hợp.
-Trừu tượng hóa và khái quát hóa.
Trừu tượng hóa là quá trình dùng trí óc để gạt bỏ những mặt, những thuộc
tính, những liên hệ, quan hệ thứ yếu, không cần thiết và chỉ giữ lại những yếu tố
cần thiết cho tư duy.
Khái quát hóa là quá trình dùng trí óc để hợp nhất nhiều đối tượng khác
nhau thành một nhóm, một loại theo những thuộc tính, những liên hệ, quan hệ
chung nhất định.
Muốn vạch ra được những dấu hiệu bản chất phải có phân tích – tổng hợp
sâu sắc sự vật, hiện tượng định khái quát.
Trừu tượng hóa, khái quát hóa giúp hình thành khái niệm và quy luật mới.
Khái quát hóa có mối quan hệ qua lại với trừu tượng hóa.
Các thao tác tư duy đều có quan hệ mật thiết với nhau, thống nhất theo
một hướng nhất định, do nhiệm vụ tư duy quy định.
Trong thực tế tư duy, các thao tác đó đan chéo nhau, không theo trình tự
máy móc
Tùy theo nhiệm vụ, điều kiện tư duy, không nhất thiết hoạt động tư duy
nào cũng phải thực hiện tất cả các thao tác trên.

3


2. Tâm lý sáng tạo của nhà báo.
Sự sáng tạo của nhà báo thể hiện cả ở nội dung và hình thức thể hiện
thông tin, bao gồm: phát hiện đề tài, tìm kiếm góc độ phản ánh; lựa chọn các chi
tiết, nhân chứng; bố cục và ngôn ngữ thể hiện.
Họat động sáng tạo báo chí luôn gắn liền với tính chính trị xã hội, nghĩa là
sự sáng tạo của nhà báo hướng tới việc thực hiện những nhiệm vụ chính trị xã
hội.

Luôn có sự kết hợp giữa yếu tố khách quan và chủ quan trong hoạt động
sáng tạo của nhà
Nhà báo trong quá trình sáng tạo phải gắn tác phẩm với thị hiếu, nhu cầu
của công chúng bởi mục đích cuối cùng của công việc sáng tạo là công chúng
tiếp nhận tác phẩm, sản phẩm báo chí một cách có hiệu quả. Nhà báo sáng tạo
tác phẩm phục vụ đại chúng, do vậy tác phẩm phải dễ hiểu, rõ ràng, hấp dẫn
II. Cơ sở thành lập kênh truyền hình.
1. Lý do chọn đề tài ( Trẻ em tiểu học từ 6 đến 11 tuổi)
Trẻ em tiểu học từ 6 đến 11 tuổi là lứa tuổi trẻ em đang cong nhỏ, là lứa
tuổi mà các em hình thành tư duy, nhận thức nhưng chưa rõ ràng, là lứa tuổi học
ăn học nói của các em. Đây là lứa tuổi các em muốn khám phá thế giới xung
quanh, không còn muốn quanh quẩn xó nhà, và là lứa tuổi rata hiếu đông, tinh
nghịch, luôn nghĩ ra những trò chơi mới để chơi đùa với các bạn, là lứa tuổi luôn
ôm ấp nhiều giấc mơ cổ tích thần tiên, và cũng là lứa tuổi trung tin đến cùng, khi
mà người lớn giao phó việc gì cho các em thì nhất định các em sẽ làm đến cùng.
Ở lứa tuổi này, chính sự ngây ngô, mới lớn đang học ăn học nói như thế
này thì các bậc phụ huynh cần chú ý đến con cái của mình, tạo cho các em
những sân chơi bổ ích, để cho các em có thể hình thành được tư duy của mình,
năng động hơn, thông minh hơn, và chính những tác động khi ở tuổi này sẽ ảnh
hưởng đến các em khi trưởng thành vì vậy các bậc cha mẹ cần chú ý hơn nữa

4


khi chăm sóc con cái, chỉ cần một hành động, hay lời nói nào đó của người lớn
là các em có thể bắt chước theo.
Trong cuộc sống hối hả, hiện đại ngày nay các em ở lứa tuổi này cần đươc
chăm sóc kỹ lưỡng hơn khi đang giai đoạn mới lớn, để các em có thể hình thành
được tư duy cho mình, mặt khác ở lứa tuổi này các em cũng có nhu cầu được vui
chơi, sáng tạo nhiều hơn nữa, để trí thông minh, óc sáng tạo, và sự hiếu động

của các em có cơ hội được thể hiện vì vậy việc sáng tạo thành lập ra một kênh
truyền hình dành cho lứa tuổi học sinh tiểu học là rất quan trọng.
Tuy nhiên tình trạng hiện nay thì hầu hết trẻ em xem truyền hình đều
thích thú với “món” phim hoạt hình và dĩ nhiên những bộ phim hoạt hình VN
chỉ như muối bỏ biển. Trong khi đó, hàng loạt kênh truyền hình cáp chiếu phim
hoạt hình nước ngoài với những serie cực kỳ hấp dẫn. Các chương trình ca nhạc,
sân khấu hay hoạt cảnh do các đơn vị trong nước sản xuất thì dù nhiều nỗ lực,
nhưng chưa đáp ứng được nhu cầu và mong đợi của khán giả nhỏ.
Ngược lại, các kênh cáp hay kỹ thuật số, các chương trình tạm gọi là “tạp
kỹ” do nước ngoài sản xuất lại rất “đắt hàng”. Diễn viên vừa đóng kịch, vừa
hướng dẫn trẻ em làm trò chơi và múa, hát… Hãng ABC (Úc) xây dựng được
các kênh truyền hình chuyên biệt cho trẻ em theo các lứa tuổi đáp ứng nhu cầu
của lớp khán giả này, đến nay vẫn được coi là các kênh truyền hình thành công
không chỉ ở đất nước của loài chuột túi, mà còn nhiều nước khác biết đến. Tại
VN, serie chương trình Play School, Humphrey… dành cho trẻ dưới 7 tuổi được
khán giả rất yêu thích.
Thực tế ở nước ta, mang danh nghĩa chương trình thiếu nhi nhưng nhiều
chương trình đơn điệu, khô cứng với cách suy nghĩ của người lớn, cách thể hiện
ít sáng tạo… Theo một kết quả khảo sát, trong 6 tháng đầu năm 2010, tại khu
vực TP.HCM và các tỉnh, thành lân cận, chỉ khoảng 30-45% các em có xem các
chương trình truyền hình thiếu nhi do VN sản xuất, trong đó tỉ lệ các em xem
thường xuyên chiếm khoảng 25-30%. Có một lý do, các chương trình phát sóng
5


chủ yếu vào các múi giờ như 6 giờ 30, 7 giờ 30, 14 giờ 30, 16 giờ 30, 17 giờ…
không phù hợp với việc xem truyền hình của trẻ em.
Dựa vào tính cấp thiết thực tế hiện nay của nhu cầu của các em thiếu nhi
và tình trạng các kênh truyền hình dành cho thiếu nhi đang còn hạn chế cả về
nội dung lẫn hình thức Vì vậy, việc thiết lập một kênh truyền hình dành cho lứa

tuổi trẻ em tiểu học là điều hết sức quan trọng và cần thiết. Chúng ta cần có
những chương trình dành riêng cho các em nói riêng, mà còn có cả các bậc phụ
huynh có thể hiểu con mình hơn, là người bạn sẻ chia của con em mình.
2. Đối tượng.
Kênh chương trình được xây dựng hướng đến đối tượng chính ở đây là
các em ở tuổi trẻ em tiểu học từ 6 đến 11 tuổi,ở cái tuổi đang còn mộng mơ,
chưa thể nhận thức được những gì mình làm và ở tuổi trẻ em hiếu động, ham
học hỏi. Bên cạnh đó vẫn có thể thu hút thêm các đối tượng các như những phụ
huynh, người thân của các em trong độ tuổi này, thu hút nhằm cho các bậc cha
mẹ có thể hiểu roc được tâm sinh lý của các em, đáp ừng kịp thời nhu cầu đó
cho các em, nhằm hình thành tư duy, tạo ra sân chơi bổ ích cho các em.
3. Mục tiêu
Mục tiêu của việc thành lập kênh chương trình này đó là giúp trẻ có thể
phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tình thần, giúp trẻ phát huy được khả năng
sáng tạo, phát huy trí tuệ, sự thông minh, nhanh nhạy của lứa tuổi này, giúp các
em hình thành tư duy, tạo ra các sân chơi dành riêng cho các em, những chương
trình thực tế phát huy tính sáng tạo, giúp trẻ hình thành những tố chat đầu tiên ,
tạo điều kiện vui chơi giải trí cho các em, đồng thời mang tính giáo dục cao cho
trẻ, vừa học vừa chơi phát huy khả năng trí tuệ. Hình thành cho các em những
chức năng tâm sinh lý , năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kỹ
năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả
năng tiềm ẩn, đặt nền tảng cho việc học ở các cấp họ tiếp theo và cho việc học
6


tập suốt đời. Chương trình còn là nơi để các bạn nhỏ có thể giao lưu, học hỏi
quen biết với các bạn nhỏ trên mọi miền tổ quốc. Có thể nói đây là chương trình
giúp các em vui chơi, học hỏi, sáng tạo, tư duy phù hợp với độ tuổi của các em.
4. Thời gian lên song từ 6h00’ đến 23h59’.
5. Kênh chương trình này mang tên là CHILDRENTV( CDNTV)

III. Nội dung và fomat chương trình.
Kênh chương trình dành cho độ tuổi trẻ em từ 6 đến 11 tuổi nên các
chương trình, chuyên mục hay game show hầu hết đều hướng tới đối tượng
chính là các em. Mỗi chương trình phải đảm bảo được nội dung cũng như những
thông điệp muốn gửi tới khán giả của chương trình ấy.
Hiểu rõ đối tượng khán giả muốn hướng đến ở đây là các em trong lứa
tuổi đó, lúa tuổi trẻ em từ 6 đến 11tuooir ở đọ tuổi ăn chưa tới nơi,đang trong
quá trình học hỏi, với tính tò mò cao, với đặc thù như vậy nên chúng tôi đã sáng
tạo ra một kênh truyền hình với đầy đủ tính chất đó, đáp ứng được những tâm
sinh lý của lưa tuổi từ chương trình ca nhạc, hay phim ảnh, hay game show đều
hướng tới đối tượng đó, đáp ứng nhu cầu và cá tính tâm lý của các em.
Từ những gì hiểu biết về tâm lý của các em nên chúng tôi đã quyết định
phát sóng các chương trình, chuyên mục, gam show… trên kênh truyền hình
dành cho độ tuổi này. Giúp các em hiểu biết, tạo tính năng động sáng tạo, năng
động cho các em, đồng thời cũng hướng tới các đối tượng, thu hút các bậc cha
mẹ xem, để hiểu về các em hơn.
1.Nội dung và fomat chương trình.
- Chương trình “con yêu cố lên” là chương trình nhằm phát triển những
kỹ năng ứng phó, thích nghi và xử lý các tình huống thử thách mà chương trình
đặt ra. Những thử thách mà các bé phải vượt qua trong chương trình thông qua
một số trò chơi như: Ăn dưa hấu không vãi, Giúp mẹ xách nước, Bê hoa quả leo
cầu thang, Mang tài liệu cho mẹ…
7


Qua các tình huống của chương trình giúp các bé thể thiện sự khéo léo,
khả năng nhập cuộc, biết cảm thông chia sẻ khi giúp đỡ người gặp khó khăn, rèn
luyện sự tự tin và đặc biệt là giáo dục về những kỹ năng sống cần thiết, giúp các
bé tự lập và vững vàng hơn trong cuộc sống hàng ngày. Những thử thách trong
chương trình cũng giúp bé học hỏi và tự lập ngay từ những ngày còn nhỏ tuổi.

Mục đích chương trình là xây dựng một sân chơi mới, lành mạnh, bổ ích
dành cho các khán giả nhỏ tuổi trên cả nước. Tại đây, các bé sẽ chứng minh
được sự hiểu biết, khả năng ứng phó với các thử thách và biết cảm thông chia sẻ
khi giúp đỡ người gặp khó khăn. “con yêu cố lên” sẽ mang đến những cảm xúc
hạnh phúc ngập tràn, những tiếng cười và cả những giọt nước mắt tiếc nuối.
Phần thưởng cho các bé sau khi giành chiến thắng sẽ là món quà đặc biệt
của chương trình để dành tặng mẹ. Có thể nói, với “Con yêu cố lên”, chương
trình đã xây dựng thêm một sân chơi mới, thú vị dành cho các em ở độ tuổi tiểu
học và gắn kết tình cảm giữa mẹ và con.
-Chương trình “ dã ngoại cùng bé”:Đây là một chương trình thực tế được
phát song trên kênh này, trong các chuyến đi dã ngoại này các en sẽ được học
hỏi, tham quan nhiều nơi, học hỏi nhiều điều. các em được học, xem và được
nghe kể về những nền văn hóa, phong tục, tập quán ở nhiều quốc gia trên thế
giới. Tham quan những điểm đến văn hóa, lịch sử và thiên nhiên đất nước với
các chuyến dã ngoại. Các em còn được hướng dẫn để tự dựng những vở kịch và
tham gia biểu diễn. Từ đó giúp các bé tự tin hơn trong giao tiếp tiếng Anh và
phát triển kỹ năng thoại, ngoại ngữ và biểu đạt cảm xúc cùng các nghệ sĩ nước
ngoài.
Trẻ con cần được vui chơi, vận động để cân bằng giữa hoạt động trí óc và
hoạt động thân thể. Các hoạt động giải trí ca hát, nhảy múa, diễn kịch… làm
giàu tâm hồn và cảm xúc của trẻ, giúp các em sớm bộc lộ năng khiếu, thể hiện
sức sáng tạo và cảm xúc của chính mình

8


Mục đích của chương trình này là Học hỏi, vận động từ những chuyến dã
ngoại thực tế, giúp trẻ phát triển kỹ năng sống khi quan sát và tìm hiểu cuộc
sống xung quanh: nông trại, nghề thủ công, loại hình nghệ thuật truyền thống,
văn hóa vùng miền, bảo tàng lịch sử, nhà hát…

Phát triển, hiểu biết sâu sắc những kiến thức phổ thông: con người và
thiên nhiên, lịch sử thông tin liên lạc, hoạt động núi lửa, vì sao nước biển lại
mặn… thông qua các giờ học trực quan sinh động.
Vui chơi giải trí, tham gia luyện tập và biểu diễn các hoạt động múa hát,
kịch nghệ cùng các bạn cùng trang lứa.
Hòa nhập, vui chơi, sinh hoạt theo nhóm để bé tự tin giao tiếp, thể hiện
suy nghĩ và ý muốn với người khác.
- Chương trình “ học mà vui, vui mà học”: đây là một chương trình mang
tính chất trò chuyện giữa MC và các bạn nhỏ trong vai trò là các chuyên gia
khoa học nhí, các bạn nhỏ sẽ được tìm hiểu về thiên nhiên, khoa học và chân
trời kiến thức tự nhiên, xã hội qua lăng kính vô cùng thông minh và dí dỏm.
- Chương trình “ thế giới muôn loài”: là chương trình thế giới động vật,
các em xem chương trình này sẽ được khám phá rất nhiều điều bí ẩn, sự kỳ thú
của các loài động vật, các tập tục sinh sống của các loài, cách kiếm ăn, sinh nở,
xem chương trình các em có thể tự mình khám phá ra được rất nhiều điều từ thế
giới tự nhiên, thế giới xung quanh mình, tạo sự tò mò, thích thú cho các em,
cũng là một chương trình vừa học vừa giải trí cho các em một cách hiệu quả cho
các em.
Chương trình hứa hẹn sẽ đém lại cho các em những điều thú vị về thế giới
động vật, thế giới hoang dã xung quanh các em.
- Chương trình “ Kể chuyện cùng em”: cũng là một format mới mà ở đó
các em nhỏ sẽ được sống trong thế giới của những câu chuyện kể đáng yêu. Mỗi
9


câu chuyện sẽ gửi tới một thông điệp, mỗi câu chuyện sẽ là một thế giới khác
nhau giúp các em khám phá, mang lại nhiều ý nghĩa ,dạy cho các em cách sống,
cách làm người, cách ứng nhân, xử thế thông qua những nhân vật cụ thể trong
mỗi câu chuyện, qua những thông điệp được để lại sau mỗi câu chuyện đó, giúp
các em hình thành nhân cách tốt cho tương lại.

- Chương trình “ ai thông minh hơn” : chương trình là một sân chơi vui
nhộn, bổ ích dành cho các em nhỏ ham mê khám phá kho tàng tri thức, tham gia
chương trình các em sẽ được trả lời các câu hỏi trả lời đúng càng nhiều câu hỏi
các em sẽ có cơ hội nhận được nhiều phần quà của chương trình, đặc biệt trong
chương trình này các em sẽ có 4 người cùng tham gia trả lời các câu hỏi trên tất
cả các lĩnh vực, trải qua 4 vòng thi, sau đó ai là người trả lời đúng nhiều câu hỏi
nhất sẽ dành giải nhất và nhận được phần quà hấp dẫn của chương trình.
- Chương trình: “sức khỏe cho con”: đây là chương trình dành cho cả cha
mẹ của các em, chương trình sẽ tư vấn cho các bậc phụ huynh phòng tránh
những căn bệnh có hại cho trẻ, đặc biệt chương trình có mời chuyên gia tư vấn
đến giải đáp những thắc mắc của các khán giả gửi thư về chương trình, sức khỏe
của con bạn mà bạn không biết và đang còn thắc mắc.
Chương trình sẽ có 3 phần chính:
+ Phần đầu: điểm tin sức khỏe trong ngày.
+ Phần 2: lưu ý một số bệnh dễ mác phải và cách phòng tránh, điều trị
cho bênh nhân.
+ Phần 3: trả lời thư bạn đọc.
- Chương trình “ tỏa sáng cùng bé”: đây là chương trình dành cho các em,
đến với chương trinh các em khi tham gia có thể thể hiện tất cả những năng
khiếu của mình, như đánh đàn, múa, hát, nhảy….hay bất cứ tài năng nào mà các
em có, sẽ có ban giám khảo đánh giá qua những vòng thi và chọn ra những em
có tài năng nhất, xứng đáng nhất trong cuộc thi. Đây là chương trình dành cho
các em, sân chơi cho các em có thể phát huy hết được những tài năng của mình,
sức sáng tạo, cũng như sự tự tin khi đứng trước đám đông.
- Chương trình “ ước mơ thần tiên” chương trình này sẽ kể cho các em
nghe về những tấm gương có hoàn cảnh khó khăn, tật nguyền… nhưng có ý chí
vươn lên và học giỏi đạt được những thành tích cao trong học tập, và nói về
10

những ước mơ mà các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn đó mong muốn đạt được
và sẽ có kế hoạch, sự cố gắng như thế nào với tương lai của mình.
Qua chương trình giúp các bé nhận thức, cảm nhận và biết phấn đấu hơn,
cố gắng hơn trong việc học tập của bản than mình,qua những tấm gương đó các
em sẽ noi theo và phấn đấu học hỏi hơn, đồng thời qua chương trình những bạn
có hoàn cảnh khó khăn có cơ hội được bộc bạch chia sẽ hoàn cảnh, chia sẻ
những ước mơ của bản than, tạo nên sự đông cảm, sẻ chia với các em, qua đó sẽ
kêu gọi ủng hộ cho các em để các em có động lực học tập và phần nào có ý chí
để đạt được ước mơ mà mình mong muốn.
- Chương trình “góc sáng tạo”: đây là chương trình sử dụng những vật
liệu thông thường, hoặc những đò dùng ko dùng được, bỏ đi rồi, như giấy bìa
cottong, hay cây bút hết mực hoặc là những đò nhựa….những đò vật đơn giản
tưởng như không còn dùng được nữa, qua chương trình chúng ta sẽ thấy được
những đó vật đó sẽ tạo ra những tác phẩm, những vật dụng mới thật đẹp, lung
linh, trong chương trình dưới sự hướng dẫn của người dẫn chương trình các em
có thể tự tay làm được những vật dụng có ý nghĩa cho mình, thể hiện sự sáng tạo
thông minh của các em.
- Chương trình “ ca nhạc thiếu nhi”: là chương trình mà các em được xem
các bạn nhỏ thể hiện, hat những bài hát mà các em yêu thích, cùng thưởng thức
những tiết mục âm nhạc, những ca khúc dành cho lứa tuổi các em mà các ca sĩ
nhí thể hiện trên màn ảnh nhỏ.
- Chương trình “sách hay cho bé”: đây là chương trình nhằm giới thiệu
cho các em những quyển sách có giá trị, những cuốn sách phù hợp với lứa tuổi
của các em, những câu chuyện cổ tích, những cuốn sách dậy các học cho các
em, phù hợp với các em, mỗi ngày sẽ giới thiệu một cuốn sách hay cho các bậc
phụ huynh tham khảo và mua cho các con của mình.
- Chương trình: “ Dạy tiếng anh trực tuyến ” : đây là chương trình dạy
tiếng anh trên truyền hình, với sự tham gia hướng dẫn của giáo viên giỏi. Dạy từ
xa mang đến những điều thuận lợi. Không những các bạn đang học hay đi làm,
bố mẹ muốn kiểm tra trình độ tiếng anh của bản thân cũng có thể đón xem

chương trình. Mong muốn mang lại những kiến thưc quan trong cho môn học
11


này cho các bạn xem đài nên những kiến thức về môn này phải được kiểm tra và
kiểm duyệt rất cẩn thân. Tại chương trình có sự tham gia của một giáo viên bản
địa, cùng với 10 em học sinh theo từng độ tuổi và lớp học. Vì có như thế nội
dung bài giảng mới phù hợp đi theo một trình tự khoa học.
- Chương trình “ Thiên đường tuổi thơ” : với mục đích tạo ra một không
gian nghệ thuật dành riêng cho các em thiếu nhi "Thiên đường tuổi thơ" là tập
hợp của những chương trình nhạc kịch tạp kỹ và hài kịch hấp dẫn được dàn
dựng công phu dành cho các bé. Các nghệ sĩ Nhà hát Tuổi trẻ sẽ đưa những
khán giả nhí đến với những câu chuyện khác nhau qua mỗi buổi biểu diễn.
Không nhằm hướng tới một chương trình biểu diễn đơn thuần, chúng tôi
mong muốn các Bậc phụ huynh và khán giả nhỏ tuổi khi đến với chương trình
được gặp gỡ, giao lưu với các nghệ sĩ biểu diễn khám phá thế giới nghệ thuật,
chụp ảnh kỷ niệm cùng các nhân vật yêu thích.
-Chương trình “Bí ẩn những ô số”: là nơi để khán giả nhỏ tuổi thể hiện
khả năng hiểu biết của mình ở nhiều lĩnh vực, qua đó các em có cơ hội nhận
được nhiều phần quà đặc biệt và bổ ích từ chương trình.
Đặc biệt dẫn chương trình sẽ là 2 MC nổi tiếng, dí dỏm được các bạn nhỏ
yêu quý đó là MC Thanh Vân và MC Hùng Cường, đến với “bí ẩn những ô số sẽ
đưa các em đến với những câu hỏi bổ ích và lý thú trong mỗi ô số với những câu
hỏi thông minh trong mỗi số.
Hai MC đông thời là 2 người bạn tẻ trung, sôi nổi luôn có những gợi ý
giúp các em dễ dàng hơn trong việc vượt qua các thử thách của chương trình.
- Chương trình “ phim hoạt hình Việt Nam, Phim hoạt hình nước ngoài”:
là chương trình dành cho các em thiếu nhi, hiểu được tâm lý các em đang còn
nhỏ, mà hiếu động, thích xem những chương trình, ngộ nghĩnh, đáng yêu, những
hình ảnh nhí nhảnh, nên chúng tôi sẽ phát song cả phim hoạt hình nước ngoài và

Việt Nam cho các em lựa chon, khám phá .
12


- Chương trinhg “phim truyện thiếu nhi”: là chương trình phim chuyện chỉ
dành cho lứa tuổi thiếu nhi, với các diễn viên vui nhôn, nhí nhảnh, sẽ tạo nên
một chương trình giải trí cho các em bổ ích và lý thú.
- Chương trình “ thi tài cùng họa sỹ”: là một chương trình dậy cho các bé
vẽ tranh, mỗi số là một đề tài khác nhau, những hình ảnh dí dỏm, ngộ nghĩnh,
hay có ý nghĩa đều được thể hiện trên đôi tay và óc sáng tạo khéo léo của các
em.
2. Lịch phát sóng các chương trình dành cho trẻ em tiểu học từ 6 đến 11 tuổi.
Thời gian phát sóng từ 6h00’ đến 23h59’

Stt

Thời gian

Tên chương trình.

1

6h đến 6h30’

Phim hoạt hình nước ngoài.

2

6h30’ đến 7h00’

Góc sáng tạo.

3

7h00’ đến 8h00’

Thiên đường tuổi thơ.

4

8h00’ đến 9h30’

Ai thông minh hơn

5

9h30’ đến 9h45’

Sách hay cho bé

6

9h45’ đến 10h15’

Thế giới muôn loài.

13


7

10h15’ đến 10h30’

Bí ẩn những ô số

8

10h30’ đến 11h00’

Kể chuyện cùng em.

9

11h00’ đến 12h00’

Phim chuyện thiếu nhi

10

12h00’ đến 12h30’

Ca nhạc thiếu nhi.

11

12h30’ đến 13h30’

Dạy tiếng anh trực tuyến

12

13h30’ đến 14h30’

Học mà vui, vui mà học.

13

14h30’ đến 16h00’

Con yêu cố lên.

14

16h00’ đến 17h00’

Phim hoạt hình Việt Nam

15

17h00’ đến 18h30’

Dã ngoại cùng bé.

16

18h30’ đến 19h30’

Sức khỏe cho con

17

19h30’ đến 21h00’

Tỏa sáng cùng bé.

18

21h00’ đến 21h30’

Ước mơ thần tiên

14


19

21h30’ đến 22h00’

Thi tài cùng họa sỹ

20

22h00’ đến 22h30’

Phim hoạt hình nước ngoài.

21

22h30’ đến 23h59’

Phát lại chương trình ai thông minh hơn.

15


KẾT LUẬN

Như vậy tâm lý của mỗi lứa tuổi luôn luôn có sự khác nhau, mỗi lứa tuổi
có nhu cầu thông tin giải trí khác nhau, vì vậy iệc thiết kế một kênh chương
trình dành cho các độ tuổi cũng cần phải khác nhau, đặc biệt ở độ tuổi trẻ em
tiểu học từ 6 đến 11 tuổi là độ tuổi còn nhỏ, tuổi ăn ,tuổi học, tuổi chơi nên
chúng ta cần phải khéo léo nắm bắt tâm lý và xây dựng lên một hệ chương trình
phù hợp và đáp ứng nhu cầu của lứa tuổi này.
Và chúng tôi cũng đã thiết kế ra một hệ chương trình với đầy đủ các
chương trình. Phong phú, đa dạng, phù hợp với lứa tuổi, đáp ứng nhu cầu thông
tin, giải trí, học tập của các em, dựa trên sự nghiên cứu tính cách, tâm lý và nhu
cầu của các em, phù hợp với lứa tuổi, năng động, sáng tạo, học hỏi.
Mong rằng với kênh chương trình này các em và các bậc phụ huynh sẽ
đón tiếp, và mang lại nhiều điều bổ ích cho các em.

16