giáo án lớp 1 tuần 1 công nghệ giáo dục

Tuần 1

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2015
Tiếng Việt
Tuần 1( Tiết 3 4)
Bài 1: tiếng
Tách lời ra thành tiếng
Toán
Tiết học đầu tiên

I. Mục tiêu:
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp học sinh tự giới thiệu về mình bớc đầu
làm quen với SGK, đồ dùng toán, các hoạt động trong giờ toán.
- HS nhận biết đợc bộ thực hành toán.
- Giáo dục học sinh yêu bộ môn toán và giữ gìn sách vở, bộ đồ dùng.
II. Đồ dùng dạy - học:
- SGK toán
- Sách bài tập toán
- Bộ đồ dùng học toán
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu
b) Giáo viên hớng dẫn học sinh sử
dụng sách toán.
- Cho học sinh quan sát SGK toán
- Hớng dẫn học mở sách đến trang 4
tiết học đâu tiên
- GV ngắn gọn về sách toán lớp1từ bìa

đến trang 4
- Giáo viên cho học sinh thực hành gấp
sách, mở sách
- HS quan sát sách và làm theo hớng dẫn
- Hớng dẫn học sinh giữ gìn SGK
của giáo viên
c.Gv hớng dẫn hs làm quen với một số
hoạt động khi học toán
- Cho học sinh quan sát tranh trang 4
- Khi học toán có những hđ nào, bằng - Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi
cách nào, sử dụng những dụng cụ nào?
d. Giới thiệu với hs những yêu cầu cần
đạt sau khi học môn toán.
- Đếm đọc số, viết số, so sánh hai số,
làm tính cộng, trừ.
1


- Nhận biết các hình
- Nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán và nêu
đợc phép tính
- Biết giải các bài toán đo độ dài.
- Biết xem lịch
đ. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của
hs
- Gv giới thiệu từng thứ đồ dùng để học
sinh quan sát
- Hdẫn cách mở để cất đồ dùng vào - Học sinh quan sát và làm theo giáo viên
đúng nơi quy định và cách bảo quản đồ - Một số em nhắc lại những quy định
dùng

4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, khen những em chăm chú nghe giảng.
- Về nhà xem lại bài và cách sử dụng đồ dùng học toán
Tự nhiên và Xã hội
Cơ thể chúng ta
I. Mục tiêu:
- Hs nhận ra ba phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân, tay và một số bộ
phận bên ngoài nh tóc, tai, mắt, mũi, miệng , lng, bụng.
- Phân biệt đợc bên trái, bên phải của cơ thể.
- Giáo dục Hs thờng xuyên tạp thể dục để cơ thể phát triển tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh sgk
- HS : sgk
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Kiểm tra: sgk
- Qs các hình trang 4, thảo luận theo cặp
2.Bài mới: Gtb
Nêu: đầu, cổ, mình, tay, chân
*Hđ 1: Quan sát tranh
- Một số Hs lên bảng chỉ và nói tên
Y/c hs làm việc theo cặp
các bộ phận bên ngoài của cơ thể .
- Hãy chỉ và nói tên các bộ phận
bên ngoài của cơ thể.
- Hs làm việc theo nhóm 4
- Gv nhận xét, kết luận
*Hđ 2 : Quan sát tranh
- Nêu : ngửa cổ , cúi đầu , cúi mình

Hd hs quan sát các hình ở trang 5
Chỉ và nói các bạn trong từng tranh
- Trong nhóm nói tên các phần trên cơ
đang làm gì?
thể và thực hiện các động tác ở trong
- Qua hoạt động của các bạn trong
nhóm.
từng hình hãy nói cơ thể chúng ta
2


gồm mấy phần?
- Y/c Hs biểu diễn lại từng hoạt
động
- Cơ thể chúng ta gồm những phần
nào?
- Gv nhận xét, kết luận
* Hđ 3: Tập thể dục
Gv tập mẫu kết hợp đọc vần điệu
3. Củng cố dặn dò: Muốn cơ thể
khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng
ngày.

- Một số Hs thực hiện, cả lớp quan
sát.
- Nêu: gồm đàu, mình, chân, tay
- Nhận xét, bổ sung.
- Hs tập theo.

Thứ t ngày 26 tháng 8 năm 2015

Tiếng Việt
Tuần 1( Tiết 5 6)
Tiếng giống nhau
Toán
Nhiều hơn ít hơn
I. Mục tiêu:
- Hs biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật . Biết sử dụng từ nhiều hơn ,ít hơn
để so sánh các nhóm đồ vật .
- Hs tích cực tham gia thảo luận khi học nhóm .
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Một số nhóm đồ vật cụ thể.
- HS: Bộ THT
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Kiểm tra :- Tên gọi các đồ dùng
- Một số Hs nêu
trong bộ thực hành.
- Hs nhận xét
- Gv nhận xét , ghi điểm
2. Bài mới : Gtb
*Xây dựng khái niệm :
a) So sánh số lợng cốc và thìa
-Có một số cốc và thìa , y/c Hs lên đặt -Một Hs lên thực hành
mỗi cái thìa vào một cái cốc .
- Số cốc nh thế nào với số thìa ?
- Số cốc nhiều hơn số thìa . Số thìa ít
hơn số cốc .
b) Hd Hs quan sát hình vẽ trong sgk
- Giới thiệu cách so sánh

-Hs làm việc nhóm đôi trình bày trớc
lớp
3


c) Trò chơi :Thi ai nhanh ,ai đúng.
Gv đa 2 nhóm đồ vật có số lợng khác
nhau
3.Củng cố dặn dò.
Gv nhận xét giờ học
Dặn Hs chuẩn bị bài sau.

- Hs thi nêu nhanh : nhóm nào nhiều
hơn , nhóm nào ít hơn.

HDTH TV
Luyện tập bài 1: tiếng
tách lời thành tiếng
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc đợc lời ca về Bác Hồ, bài đồng dao. Vẽ đợc mô hình theo yêu
cầu,
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho HS.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung
- HS: vở em tập viết, Sgk
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Việc 1: Ôn tập kiến thức
Việc 2: Viết
Việc 3: Đọc

Việc 4: Học cách ghi tiếng thành mô hình
Thứ năm ngày 27 tháng 8năm 2015
Tiếng Việt
Tuần 1( tiết 7 - 8)
Tiếng khác nhau thanh
Toán
Hình vuông , hình tròn
I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình .
- Nhận ra đợc hình vuông ,hình tròn từ các vật xung quanh .
- Hs có ý thức tự giác học bài .
II. Đồ dùng dạy học:
4


GV:- Một số hình vuông , hình tròn có màu săc khác nhau.
- Một số vật có dạng hình vuông ,hình tròn .
HS: Bộ THT
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Kiểm tra : so sánh nhiều hơn , ít hơn.
2.Bài mới : Gtb
a ) Giới thiệu hình vuông :
- Gv lần lợt đa ra các hình vuông để
- Đây là hình vuông
giới thiệu.
- Y/c Hs lấy hình vuông trong bộ thực
- Hs giơ hình vuông lên nói :Đây là
hành

hình vuông.
- Y/c Hs mở sgk :qs hình trong
sgk
- Hs trao đổi nhóm đôi Nêu trớc lớp.
- Cho Hs trao đổi nêu các đồ vật
- Nhận xét
có dạng hình vuông
- Gv nhận xét
b ) Giới thiệu hình tròn
3.Thực hành
- Hs dùng sáp màu để tô hình vuông ,
- Hd Hs lần lợt làm từng bài .
hình tròn theo y/c
- Gv quan sát , giúp đỡ
- Hs nêu
d ) Thi nêu nhanh các đồ vật có
- Nhận xét
dạng hình vuông ,hình tròn .
- Gv nhận xét , tuyên dơng
* Củng cố dặn dò :

Đạo đức
Em là học sinh lớp 1 (Tiết 1)

I. Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc: Trẻ em 6 tuổi đi học, biết tên trờng, tên lớp, tên thầy
cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
- Bớc đầu biết giới thiệu về tên mình những điều mình thích trớc lớp
- Học sinh có thái độ vui vẻ phẩn khởi đi học, tự hào đã trở thành học sinh
lớp 1 biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trờng lớp.

II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Các điều: 7,28 trong công ớc quốc tế về quyền trẻ em. Các bài hát về
quyền đợc học tập của trẻ em: Trờng em , đi học, em yêu trờng em, đi đến trờng.
- HS: Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Giới thiệu và ghi đầu bài:
5


2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1:
Bài tập 1: Vòng tròn giới thiệu tên
a) Mục đích:
- Giúp học sinh biết giới thiệu tên
mình, nhớ tên các bạn trong lớp
- Biết trẻ em có quyền có họ tên
b) Cách chơi: Giáo viên hớng dẫn học
sinh chơi
- Học sinh đứng thành vòng tròn từ 610 em
- Điểm số từ 1 đến hết
- Em thứ nhất giới thiệu tên mình
- Em thứ 2 giới thiệu tên bạn thứ nhất
và tên mình.
- Em thứ ba giới thiệu tên hai bạn trớc
- Học sinh thực hành
và tên mìnhđến hết.
- Cho học sinh thảo luận nội dung sau - Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày

1. Trò chơi giúp các em điều gì ?
- Các bạn khác nhận xét bổ sung
2. Em cảm thấy thế nào khi tự giới - Học sinh suy nghĩ ,trả lời
thiệu tên mình với các bạn, khi nghe
các bạn giới thiệu tên mình không?
- GV kết luận: Mỗi ngời đều có một
cái tên, trẻ em cũng có quyền có họ
tên.
Hoạt động 2:
Bài tập 2:
- Học sinh tự giới thiệu về sở thích của - Học sinh thảo luân theo cặp- Một số cặp
lên trình bày trớc lớp
mình
- Những điều các bạn thích có hoàn - Các bạn khác nhận xét
toàn giống nh em không ?
- GV kết luận: Mỗi ngời đều có nhiều - Học sinh tự suy nghĩ trả lời
điều mình thích và không thích, những
điều đó có thể giống hoặc khác nhau.
Chúng ta cần tôn trọng những sở thích
riêng của mọi ngời.
Hoạt động 3:
Bài tập 3: Học sinh kể về ngày đầu tiên - Học sinh kể trong nhóm
- Một số hs lên trình bày trớc lớp
đi học của mình
- GV kết luận: Vào lớp 1 em có thêm
nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em
sẽ đợc học nhiều điều mới lạ
6

- Đợc đi học là niềm vui là quyền lợi
của em
- Em rất vui và tự hào mình là học sinh
lớp 1
- Em và các bạn sẽ cố gắng học thật
giỏi và ngoan ngoãn.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.

7


Buổi chiều

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2015
HDTH TV
Luyện tập bài 1: tiếng
tách lời thành tiếng

I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc đợc lời ca về Bác Hồ, bài đồng dao. Vẽ đợc mô hình theo yêu
cầu,
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho HS.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung
- HS: vở em tập viết, Sgk
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Việc 1: Ôn tập kiến thức

Việc 2: Viết
Việc 3: Đọc
Việc 4: Học cách ghi tiếng thành mô hình
HDTH Toán
Hớng dẫn sử dụng đồ dùng toán
I. Mục tiêu:
- HS biết cách sử dụng đồ dùng toán.
- HS sử dụng đợc thành thạo các chi tiết ở bộ đồ dùng toán.
- Giáo dục HS khi sử dụng song đồ dùng phải cất thận, gọn gàng.
II. Chuẩn bị:
Bộ đồ dùng toán
III. Các hoạt động dạy - học:
Hot ng ca GV
1. Kiểm tra: KT bộ đồ dùng của HS
2. Bài mới
- Giới thiệu bộ đồ dùng toán (bên
trong, bên ngoài có những chi tiết
nào?)
- Hớng dẫn cách sử dụng

Hot ng ca HS
Cả lớp
Quan sát - trả lời

Quan sát - theo dõi
8


- Yêu cầu HS thực hành
- Yêu cầu cất đồ dùng gọn gàng

- Nhận xét - đánh giá
3. Củng cố - dặn dò

Thực hành theo yêu cầu của GV

HDTH Toán
Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu:
- To khụng khớ vui v trong lp , HS t gii thiu v mỡnh. bc u lm quen
vi SGK, dựng hc toỏn, cỏc hot ng hc tp trong gi hc toỏn.
- Ham thớch hc Toỏn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Sỏch Toỏn 1.
- HS: B dựng hcToỏn lp 1.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Khi ng: n nh t chc
2. Kim tra bi c:
- Kim tra dựng hc tp ca HS.
- Nhn xột KTBC:
3. Bi mi:
Hot ng ca GV

Hot ng ca HS

Hoạt động 1: Gii thiu bi trc tip
(1phỳt).
Hoạt động 2: (15 phỳt)
+ Mc tiờu: - Nhn bit nhng vic
thng phi lm trong cỏc tit hc Toỏn
1.

-Bc u bit yờu cu cn t c
trong hc tp Toỏn 1.
+ Cỏch tin hnh:
HS m sỏch Toỏn 1 n trang cú Tit
a. Hng dn HS s dng sỏch Toỏn 1:
hc u tiờn .
- GV cho HS xem sỏch Toỏn 1.
- GV hng dn HS ly sỏch toỏn 1 v
hng dn HS m sỏch n trang cú
Tit hc u tiờn .
- Sau tit hc u tiờn, mi tit hc phi
cú mt phiu. Tờn ca bi hc t u Thc hnh gp, m sỏch v cỏch gi
trang. Mi phiu thng cú phn bi hc, gỡn sỏch.
9


phần thực hành. Trong tiết học Toán HS
phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ
kiến thức mới.
- GV hướng dẫn HS:
b. Hướng dẫn HS làm quen với một số
hoạt động học tập Toán ở lớp một.
Cho HS mở sách Toán một.
Hướng dẫn HS thảo luận:
- Lưu ý: Trong học tập Toán thì học cá
nhân là quan trọng nhất, HS nên tự học
bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết quả theo
hướng dẫn của GV.
c. Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt
sau khi học Toán.

GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và
trọng tâm:
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số …
- Làm tính cộng, tính trừ.
- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu
phép tính, giải bài toán.
- Biết giải các bài toán.
- Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần
lễ.
Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải
đi học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ,
chịu khó tìm tòi, suy nghĩ …
Ho¹t ®éng 3: (10 phút)
Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
-Mục tiêu: HS biết sử dụng hộp đồ dùng
học toán 1.
- Cách tiến hành:
GV giơ từng đồ dùng học Toán.
GV nêu tên gọi của đồ dùng đó.
Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó
thường dùng để làm gì.
- Cuối cùng nên hướng dẫn HS:
Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ
dùng học Toán.
Ho¹t ®éng cuèi: Củng cố, dặn dò:
- Vừa học bài gì?
- Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồø dùng học
Toán để học bài: “Nhiều hơn, ít hơn”.

HS mở sách.

Quan sát tranh ảnh rồi thảo luận xem
HS lớp 1 thường có nhưng hoạt động
nào, bằng cách nào sử
dụng những dụng cụ nào trong các tiết
học Toán.
Lắng nghe.

HS lấy đồ dung theo GV.
Đọc tên đồ dùng đó.
Lắng nghe.
Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo yêu cầu
của GV, cất đồ dùng vào hộp, bỏ hộp
vào cặp
Lắng nghe.

10


Thứ t ngày 26 tháng 8 năm 2015
HDTH TV
Luyện tập Tuần 1( Tiết 5 )
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc đợc bài yêu cầu, tìm đợc tiếng giống nhau trong bài đọc. Tô
màu theo tiếng giống nhau.
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho HS.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung
- HS: vở em tập viết, Sgk
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

Việc 1: Ôn tập kiến thức
Việc 2: Viết

HDTH TV
Luyện tập Tuần 1( Tiết 6 )
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc đợc bài yêu cầu, tìm đợc tiếng giống nhau trong bài đọc. Tô
màu theo tiếng giống nhau.
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho HS.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung
- HS: vở em tập viết, Sgk
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Việc 3: Đọc
Việc 4: Viết chính tả
HDTH Toán
Nhiều hơn ít hơn
I. Mục tiêu: Giúp HS
11


- Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so
sánh các nhóm đồ vật.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học: Bộ đồ dùng toán, Vở btttn
III. Các hoạt động dạy - học:
Hot ng ca GV

Hot ng ca HS

1.Ôn định tổ chức
2. Bài mới
a; Giới thiệu bài
b; Nội dung
HOT NG 1:
+ Mc tiờu: Bit so sỏnh s lng ca
hai nhúm vt.
+ Cỏch tin hnh:
* So sỏnh s lng mũ v s lợng áo.
-Lờn bn t vo mi mũ mt cỏi áo
- GV dt 3 cỏi mũ lờn bn, (nhng
-Tr li v ch vo áo cha cú mũ.
khụng ni là 3).
-3 HS nhc li
- GV cm mt s áo trờn tay (cha núi
l bn).
- Gi HS:
- Hi c lp : Cũn áo no cha cú mũ? -3 HS nhc li.
-2 HS nờu: S áo nhiu hn s mũ
ri nờu: S mũ ớt hn s áo .
2.GV hng n HS quan sỏt tng
hỡnh v trong bi hc, gii thiu
cỏch so sỏnh s lng ca hai nhúm
i tng nh nhau.
-VD: (Ta ni mt quả bóng bay mt ô
tô. Ni mt bông hoa vớ mt cái
cốc)
+Nhúm no cú i tng b tha ra thỡ -HS thc hnh theo tng hỡnh v ca
nhúm ú cú s lng nhiu hn, nhúm bi hc, HS cú th thc hnh trờn cỏc

kia cú s lng ớt hn.
nhúm i tng khỏc
-GV hng dn:
HOT NG 2: Trũ chi: Nhiu
hn, ớt hn
-GV a hai nhúm i tng cú s
lng khỏc nhau.
-GV nhn xột thi ua.
3. Cng c, dn dũ:

-HS thi ua nờu nhanh xem nhúm no
cú s lng nhiu hn nhúm no cú
s lng ớt hn.
-Tr li: Nhiu hn, ớt hn.
-Lng nghe.
12


Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2015
Thùc hµnh kÜ n¨ng sèng
Chủ đề 1: KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ
I. Mục tiêu:
Qua bài học:
HS có kỹ năng tự phục vụ cho mình trong cuộc sống.
HS tự làm được những việc đơn giản khi đến trường.
HS tự làm được những việc như: Đi dày, mặc áo, mặc quần, cởi áo, đánh
răng…
II. Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ.
Tranh BTTHkỹ năng sống .

III. Hoạt động dạy học.
Tiết 1
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
GV giới thiệu và ghi mục bài
2. Hoạt động 2: Bài tập
a)Bài tập 1: Hoạt động cá nhân.
GV đọc nội dung bài tập 1. Cả lớp lắng nghe.
Tranh 1: Bạn tự sắp xếp sách vở vào cặp chuẩn bị đi học.
Tranh 2: Mẹ xếp sách vở, còn bạn đang ngồi chơi đồ chơi.
Tranh 3: Bạn tự mặc quần áo.
Tranh 4: Bạn nhờ mẹ giúp em mặc quần áo.
Vậy em muốn hành động giống bạn nào trong tranh?
HS trả lời. HS khác nhận xét.
GV nhận xét và kết luận: Đến giờ đi học chúng ta nên tự sắp xếp sách vở,
mặc quần áo như các bạn ở tranh số 1và số 3.
HS đánh dấu nhân vào tranh mình chọn.
b) Bài tập 2: Hoạt động nhóm đôi.
GV nêu yêu cầu của bài tập.
Hãy đánh dấu nhân vào ô trống những đồ dùng em cần mang đến lớp khi
đi học.
HS thảo luận theo nhóm 2 bạn cùng bàn.
Gv gọi đại diện nhóm trả lời.
Các nhóm khác nhận xét.
GV nhận xét và tiểu kết: Khi đi học chúng ta cần mang theo: bút chì, hộp bút,
phấn, thước, màu vẽ, vở.
c) Bài tập 4: trò chơi.
GV đưa những vật có trong tranh ra và chia lớp thành 2 đội.
Mỗi đội cử ra 2 bạn lên tham gia trò chơi.
13

Trong vòng 5 phút các đội phải chọn được những đồ dùng chuẩn bị khi đi tắm.
Đội nào lựa chọn đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc.
GV cho HS chơi.
GV nhận xét và phân thắng thua.
GV kết luận:Khi đi tắm chúng ta cần chuẩn bị: Khăn tắm, quần áo tắm, xà
phòng, sữa tắm.
d) Bài tập 5: HS thực hành đi dày.
GV giới thiệu các tranh và yêu cầu HS làm theo các bước trong tranh.
HS thực hành đi dày.
GV nhận xét và kết luận.
e) Bài tập 7. GV nêu nội dung bài tập.
Bạn đi dày đi đúng chiều với chân của mình không?
HS làm bài vào vbt
GV nhận xét và kết luận: Bạn nhỏ trong tranh chưa đi dày đúng với chiều
chân của mình. Khi đi dày các em phải đi đúng với chiều chân của mình.
Tiết 2
a) Bài tập 8. Hoạt động cá nhân.
Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Đánh số thứ tự các bước mặc áo?
HS quan sát các bức tranh. Và trả lời.
HS đánh số thứ tự khi mặc áo.
GV nhận xét và kết luận.
b) Bài tập 9:GV nêu yêu cầu.
Hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự các bước cởi áo.
HS làm bài vào vở bt.
GV nhận xét và đưa ra câu trả lời đúng.
c) Bài tập 10. GV nêu yêu cầu
Em hãy đánh dấu x vào ô trống dưới hình vẽ bạn mặc quần áo chưa
đúng.
HS làm việc theo nhóm đôi.

Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
GV nhận xét bài của hs.
d) Bài tập 11. Hoạt động cá nhân.
GV nêu yêu cầu. Kể các cách mặc quần.
HS kể trước lớp.
GV nhận xét và kết luận.
đ) Bài tập 12. Làm việc cá nhân.
Bạn đã làm làm gì khi quần áo bị bẩn?
HS trả lời .
GV nhận xét theo câu trả lời của hS
e) Bài 14. HS làm bài vào VBT
GV nhận xét và chữa bài.
IV- Củng cố dặn dò.
14


GV nhn xột tit hc.
Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2015
Tiếng Việt
Tuần 1( tiết 9- 10)
Tách tiếng thanh ngang ra hai phần - đánh vần
Toán
Hình tam giác
I. Mục tiêu :
- Hs nhận biết đợc hình tam giác , nói đúng tên hình .
- Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật cụ thể .
- Hs ham thích học toán.
II. Đồ dùng dạy - học: GV: Một số hình tam giác bằng bìa.
HS: Bộ THT
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ của GV
HĐ của HS
1.Kiểm tra :Gv cài hình vuông , hình tròn - Hs lên chỉ và nói tên hình
lên bảng
2.Bài mới : a) Giới thiệu hình tam giác
-Gv lần lợt giơ những tấm bìa hình tam
giác.
- Hs quan sát ,nêu tên hình
- Y/c hs tìm hình tam giác trong bộ thực
- Nhận xét
hành.
- Hs lấy hình tam giác trong bộ thực
b) Thực hành xếp hình:
hành nói :đây là hình tam giác.
- Hd dùng các hình vuông , hình tam
-Hs thực hành theo nhóm đôi.
giác có màu sắc khác nhau để xếp thành
hình một số đồ vật .
-Gv quan sát hd thêm
c) Thực hành : Gv hd tô màu theo yêu
- Làm bài cn vào sgk
cầu bài tập trong sgk .
*Trò chơi : Thi tìm hình nhanh :Gvđể
-2 nhóm thi , mỗi nhóm 3 hs
một số tấm bìa có hình dạng khác
nhau ,chia làm 2 nhóm cho hs lên thi tìm
hình tam giác .Trong thời gian 2phút
nhóm nào tìm đợc nhiều htg thì thắng
- Tổng kết ,tuyên dơng
3.Củng cố ,dặn dò :Về quan sát các đồ

vật xung quanh xem đồ vật nào có dạng
htg.
15


HDTH TV
Luyện tập
bài 1( tiết 9- 10)
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc đợc bài theo yêu cầu, tách đợc tiếng thanh ngang ra hai phần
đánh vần.
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho HS.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung
- HS: vở em tập viết, Sgk
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Việc 1: Ôn tập kiến thức
Việc 2: Viết
Việc 3: Đọc
Việc 4: Viết vở chính tả
Hoạt động tập thể
tuần 1

I. Mục tiêu:
- Giúp Hs nhận ra những u ,khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy u điểm, sửa chữa khuyết điểm.
- Giáo dục ý thức phê và tự phê.
II. Nội dung:
1.Gv nhận xét các mặt hoạt động trong tuần của cả lớp.

*Ưu điểm:
............

* Khuyết điểm:


Nhận xét ,bình bầu cá nhân :* Tuyên dơng:

* Phê bình:

2. Biện pháp khắc phục
16


3. Phơng hớng phấn đấu
4. Múa hát tập thể

Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2015
Chào cờ
Tập trung toàn trờng
Tiếng Việt
Tuần 1( tiết 1- 2)
Bài 1: tiếng
Tách lời ra thành tiếng
Thủ công
Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
I. Mục tiêu:
- Hs biết một số loại giấy,bìa và dụng cụ học thủ công.( thớc kẻ ,bút chì,kéo,hồ
dán )để học thủ công.
-Bớc đầu biết cách sử dụng các loại dụng cụ đó.

- Hs có thức giữ vệ sinh , an toàn khi học thủ công.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Một số loại giấy ,bìa ,kéo ,hồ dán,bút chì
- HS: Một số dụng cụ học thủ công.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Kiểm tra: Đồ dùng môn học thủ
công
2. Bài mới: Gtb
a) Giới thiệu: Giấy, bìa đợc làm từ gỗ
- Hs quan sát,nhận biết
tre ,nứa,
- gv giới thiệu giấy,bìa ,giấy thủ công
b) Giới thiệu dụng cụ học thủ công.
- Hs giơ thớc kẻ
- Thớc kẻ:làm bằng gỗ hoặc nhựa; trên
mặt thớc có chia vạch và đánh số, dùng - Hs lần lợt lấy ra các đồ dùng của mình.
để kẻ, đo độ dài.
- Giới thiệu bút chì , kéo, hồ dán.
3. Củng cố dặn dò: Dặn hs chuẩn bị
giờ sau.

17


HDTH Toán
Hớng dẫn sử dụng đồ dùng toán
I. Mục tiêu:
- HS biết cách sử dụng đồ dùng toán.

- HS sử dụng đợc thành thạo các chi tiết ở bộ đồ dùng toán.
- Giáo dục HS khi sử dụng song đồ dùng phải cất thận, gọn gàng.
II. Chuẩn bị:
Bộ đồ dùng toán
III. Các hoạt động dạy - học:
Hot ng ca GV
1. Kiểm tra: KT bộ đồ dùng của HS
2. Bài mới
- Giới thiệu bộ đồ dùng toán (bên
trong, bên ngoài có những chi tiết
nào?)
- Hớng dẫn cách sử dụng
- Yêu cầu HS thực hành
- Yêu cầu cất đồ dùng gọn gàng
- Nhận xét - đánh giá
3. Củng cố - dặn dò

Hot ng ca HS
Cả lớp
Quan sát - trả lời

Quan sát - theo dõi
Thực hành theo yêu cầu của GV

18