Chuyên đề môn Thể dục

Trước tình hình thực tế của nhà trường,khi nói
đến giờ học thể dục thì đa số học sinh ham thích
học,ham thích luyện tập.Song bên cạch đó trong một
lớp học vẫn còn một bộ phận nhỏ học sinh do điều
kiện sống của các em hay sự phát triển tâm sinh lý
của các em còn chậm chưa phù hợp với kiến thức
nội dung bài học hay tác phong chậm chạp chưa
nhạy bén,chưa linh hoạt, ý thức tự tin trong học tập
còn hạn chế dẫn đến sự tiếp thu bài học còn thụ
động khi thực hiện các trò chơi trong chương trình
không đúng theo yêu cầu.Do đó trò chơi không
mang tính hấp dẫn,lôi cuốn, đúng luật được.
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
2.Trang bị cho HS một số hiểu biết những kỹ
năng cơ bản về ĐHĐN về TD RLTT và
KNVĐCB,cũng cố thêm vốn KNVĐCB cần thiết
thường gặp trong đòi sống hàng ngày như:
Đi,chạy,nhảy,ném,mang,vác... Được phù hợp với
khả năng, đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi.
II.MỤC TIÊU CỦA MÔN THỂ DỤC TIỂU HỌC:
1.Góp phần để bảo vệ và tăng cường sức
khoẻ cho HS,phát triển các tố chất về thể lực,tiếp tục
hình thành thói quen thường xuyên luyện tập thể
dục thể thao.
3.Giáo dục và rèn luyện cho HS có được nề
nếp luyện tập TDTT,có được ý thức giữ gìn vệ
sinh cá nhân và nếp sống vui tươi lành mạnh,có
tính kỹ luật cao trong luyện tập.
II.MỤC TIÊU CỦA MÔN THỂ DỤC TIỂU

HỌC:
*Biết tên trò chơi.
*Nắm vững cách chơi.
*Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động,
tích cực,chơi đúng luật,trật tự.
*Biết vận dụng và tự tổ chức được các trò
chơi đơn giản đã học vào trong sinh hoạt hàng
ngày ở trường cũng như ở nhà.
III.Yêu cầu về mục tiêu của trò chơi trong
chương trình thể dục: