skkn LỒNG GHÉP GIÁO DỤC Ý THỨC GÌN GIỮ TÀI SẢN CHUNG TRONG HỌC ĐƯỜNG.DOC

Sáng kiến kinh nghiệm

LỒNG GHÉP GIÁO DỤC Ý THỨC GÌN GIỮ TÀI SẢN CHUNG
TRONG HỌC ĐƯỜNG
I. LÝ DO TRỌN ĐỀ TÀI:
Phẩm chất đạo đức là một bộ phận trong cấu trúc nhân cách con người. Ý
thức là phần trong cấu trúc đó. Việc giáo dục đạo đức cho các em học sinh, sinh
viên luôn là vấn đề cần quan tâm, giúp các em trở thành công dân tốt đối với xã
hội, là tấm gương trong gia đình nói riêng và đối với xã hội nói chung. Muốn
đạt được mục đích đó thì ta phải hoạch định những mục tiêu cụ thể và phải đạt
được các mục tiêu đã đề ra. Ví dụ như: giáo dục ý thức các em trong việc gìn
giữ tài sản nhà trường, nơi công cộng, ý thức luôn cố gắng nâng cao trình độ
bản thân...
Ở đây, tôi sẽ nói về gốc độ ý thức của các em trong việc gìn giữ tài sản
chung trong trường học. Phải nhìn nhận một cách khách quan rằng: Ý thức học
sinh ở nước ta trong việc gìn giữ tài sản cộng cộng nói chung và tài sản nhà
trường nói riêng còn rất thấp. Các em chưa nhận thức được việc gìn giữ tài sản
có ý nghĩa đối với bản thân & xã hội như thế nào. Nó mang lại giá trị gì về cho
bản thân và xã hội.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI:
1. Cơ sở lý luận:
Trong điều kiện nền kinh tế ngày càng phát triển, đời sống con người ngày
càng được cải thiện hơn. Song, bên cạnh đó lối sống của chúng ta ngày càng bị
biến chất, ý thức đạo đức của một số cá thể ngày càng đi theo chiều hướng tiêu
cực do tác động từ nhiều nhân tố: phim ảnh, vì lợi ích cá nhân, sự giao thoa
trong môi trường sống giữa các chủ thể ( lối sống tiêu cực)… Tất cả những yếu
tố trên đều bắt nguồn từ sự nhận thức và ý thức của chúng ta còn quá kém, nó
kéo theo cả một hệ lụy cho thế hệ sau.
Ý thức là gì? Ý thức là sự phản ánh thế giới khách quan bởi bộ óc của con
người và đựơc biểu hiện cụ thể ra những tri thức, tình cảm, ý chí của con người.
Ý thức là một nhân tố không thể thiếu trong từng cá thể. Nó quyết định giá trị

cốt lổi trong đời sống của chủ thể.
SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 1


Sáng kiến kinh nghiệm

2. Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp
Vấn đề nhận thức về việc gìn giữ tài sản công cộng, cũng như tài sản của
nhà nước trong ý thức của học sinh/sinh viên chưa được cao, nói một cách
thẳng thắng là còn quá thấp. Cách nhận thức của các em về các tài sản đó theo
kiểu “cha chung không ai khóc”; nguyên nhân này từ đâu ? Cách khắc phục nó
như thế nào ? từ nhận thức đó mới dẫn đến hư hao, làm lãng phí tài sản của
trung tâm nói riêng và xã hội nói chung.
Công tác quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị, sử dụng tiết kiệm chống
lãng phí trong trung tâm là chủ trương và nhiệm vụ thường xuyên cần thiết của
Ban giám đốc, các phòng nghiệp vụ, các khoa chuyên môn và các cán bộ, giáo
viên, nhân viên của toàn trung tâm.
Trung tâm luôn làm công tác tuyên truyền việc ý thức gìn giữ tài sản chung
tới từng học sinh, sinh viên khi mới nhập học và thường xuyên nhắc nhở định
kỳ trong suốt thời gian học tại trung tâm, bên cạnh đó luôn có bộ phận kỹ thuật
kiểm tra, phát hiện, xử lý những trường hợp vi phạm chủ trương của trung tâm.
Qua quá trình triển khai và thực hiện kết quả đạt được khoảng 80% học sinh
thực hiện tốt, còn khoảng 20% các em chưa thật sự có ý thức về vấn đề nầy.
Ngay từ khi các em vừa nhập học, lãnh đạo trung tâm phân công đội ngũ
CBCNV tuyên truyền, phổ biến cho các em biết chủ trương của trung tâm. Lúc
đầu các em chưa thật sự có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh và chưa có sự tự ý
thức trong việc gìn giữ, bảo quản tài sản chung. Tuy nhiên, sau một thời gian
học tại trung tâm, ý thức của các em ngày càng cải thiện hơn, các em đã có cái

nhìn đúng đắng về việc phải gìn giữ tài sản của nhà trường. Đạt được sự thành
công đó là do ban Lãnh đạo đã đưa ra chủ trương, chiến lược đúng đắng, và nhờ
vào toàn thể CBCNV luôn làm việc hết mình, luôn vì sự nghiệp chung. Mặc dù
đã đạt được kết quả tốt, nhưng hiện nay trung tâm vẫn tồn tại vấn đề sau:
- Còn khoảng 20% học sinh, sinh viên chưa thật sự có ý thức cao trong
việc gìn giữ tài sản của trung tâm. Phải nhắc nhở, kiểm tra, răng đe thì các em
mới tuân thủ.
- Tại sao lại tồn tại những vấn đề đó ? Chúng ta phải làm gì ? Và làm như
thế nào?

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 2


Sáng kiến kinh nghiệm

a.Một số nguyên nhân:
- Do các em đang trong giai đoạn phát triển về tâm sinh lý, các em luôn có
những thay đổi, những mâu thuẩn đối với bản thân, hay thể hiện sự cá tính của
bản thân trước cộng đồng,
- Do môi trường sống tác động
- Do nhận thức của các em về việc này còn thấp, các em chưa thục sự có ý
thức đầy đủ về chính mình...
b.Phương pháp thực hiện:
Trong quá trình làm việc, khi phát hiện những vi phạm, xự cố. Tôi tìm hiểu
nguyên nhân, cách khắc phục và đưa ra biện pháp nhằm hạn chế tình trạng xảy
ra lần sau. Cụ thể như : học sinh viết vẽ trên bàn ghế như vậy là đã vi phạm chủ
trương của trung tâm:
* Báo cáo lãnh đạo trung tâm.

* Gặp trực tiếp em đã thực hiện hành vi vi phạm để sinh hoạt về việc đó,
cảnh cáo và nhắc nhở lại chủ trương của trung tâm.
* Yêu cầu bồi thường nguyên trạng (nếu sự việc không thể khắc phục
được)
* Khuyến khích các em nhắc nhở lẫn nhau trong việc gìn giữ tài sản của
trung tâm.
* Nhờ sự hỗ trợ của các cô tập vụ, đội xe: nếu phát hiện báo ngay cho tôi,
đồng thời nhắc nhở các em khi sự việc vừa mới bắt đầu.
III. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI:
Từ chủ trương đúng đắng của Ban lãnh đạo, và sự nỗ lực của bản thân
cũng như toàn thể CBCNV. Qua nhiều năm thực hiện đã đạt được kết quả rất tốt
cụ thể như: bàn ghế, vách tường, phòng học, nhà vệ sinh, các trang thiết bị luôn
trong tình trạng sạch sẽ và tốt nhất.
Trước khi các em học tại trung tâm, ý thức của các em trong việc gìn giữ
tài sản chung còn rất thấp (khoảng 30%/tổng số học sinh), bộ phận kỹ thuật
phải thường xuyên xử lý, sửa chữa. Tuy nhiên, sau quá trình triển khai thực
hiện kết quả đã đạt được khá khách quan, các em đã thực hiện tốt chủ trương
của trung tâm (khoảng 90%/tổng số học sinh)

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 3


Sáng kiến kinh nghiệm

Riêng bản thân tôi trong quá trình công tác tại trung tâm đã học được rất
nhiều điều bổ ích cho bản thân.
IV. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG:
Chúng ta phải làm gương cho các em, từ việc nhỏ nhất ( vd: tắt đèn khi rời

khỏi lớp, giữ vệ sinh chung, sử dụng điện một cách tiết kiệm, nhắc nhở các em
chỉ bật đủ đèn quạt trong phạm vi nhất định, khuyến khích các em bằng nhiều
hình thức như khen trước lớp, cộng điểm…), trong quá trình giảng dạy chúng ta
lồng ghép giáo dục các em thế nào là sự ý thức đầy đủ về chính mình:
* Ý thức về các mục tiêu chung và riêng
* Ý thức về giá trị cá nhân, thói quen, hành vi ứng xử
* Ý thức về vai trò và trách nhiệm của mình
* Ý thức về mức độ ưu tiên…
- Và chỉ ra lợi ích về việc ý thức của các em có tầm quan trọng như thế
nào:
* Tiết kiệm chi phí bảo trì , sửa chửa, tạo điều kiện cho trường có đủ khả
năng trang bị các thiết bị mới hơn, hiện đại hơn, phục vụ cho việc học tập,
giảng dạy.
* Mang đến cơ hội học tập trong môi trường hiện đại cho bản thân và các
thế hệ sau. Đồng thời tập cho bản thân có tính tiết kiệm, chống lãng phí trong
cuộc sống…
- Bên cạnh việc giáo dục các em, chúng ta khuyến khích các em nhắc nhở
lẫn nhau chung sức giữ gìn tài sản nhà trường.

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 4


Sáng kiến kinh nghiệm

Một số hình ảnh về Trung Tâm Kỹ Thuật Tổng Hợp – Hướng Nghiệp Tỉnh Đồng
Nai.

Dãy lầu phòng học lý thuyết

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 5


Sáng kiến kinh nghiệm
Phòng học lý thuyết

Phòng học lý thuyết ( được trang bị máy chiếu, Tivi, hệ thống âm thanh…)

Công viên trong trung tâm

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 6


Sáng kiến kinh nghiệm

Giờ thực hành môn quản trị mạng

Nhà vệ sinh (luôn trong tình trạng sạch sẽ)

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 7


Sáng kiến kinh nghiệm

Nhà vệ sinh ( luôn trong tình trạng sạch sẽ)

Phòng thực hành nấu ăn (luôn trong tình trạng sạch sẽ và ngăn nắp trước & sau khi học
xong)

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 8


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng thực hành điện công nghiệp

Phòng thực hành điện công nghiệp

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 9


Sáng kiến kinh nghiệm

V. TÀI LIỆU THAM KHẢO:
* Chủ trương sử dụng, giữ gìn tài sản một cách tiết kiệm, chống lãng phí
của Trung tâm Kỹ Thuật Tổng Hợp - Hướng Nghiệp tỉnh Đồng Nai
* Trang web: www.tailieu.vn
Ngày 16 tháng 5 năm 2012
NGƯỜI THỰC HIỆN

(Ký tên và ghi rõ họ tên)

SƠN NGỌC MINH VŨ

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang 10