giáo án chuyên đề giáo dục công dân 9 chuyên đề GIÁO dục GIỚI TÍNH TUỔI vị THÀNH NIÊN

TRƯỜNG THCS TRUNG PHỤNG
NĂM HỌC 2014- 2015

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ
GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TUỔI VỊ THÀNH NIÊN

NGƯỜI SOẠN: PHÙNG THU HẰNG
NGÀY SOẠN: 14-11-2014
BÀI SOẠN:
CHUYÊN ĐỀ
GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TUỔI VỊ THÀNH NIÊN
I.
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh
1. Về kiến thức
- Hiểu được hệ thống kiến thức cơ bản, chính xác, hữu ích về giới tính.
- Hiểu được những hành vi đúng trong quan hệ bạn bè, trong mọi hoạt
động của cuộc sống.
- Hiểu rõ đặc điểm của bản thân khi bước vào giai đoạn vị thành niên.
2. Về kĩ năng
- Rèn luyện các kĩ năng tự nhận thức, giao tiếp, bày tỏ, kĩ năng ứng xử,
kĩ năng điều khiển hoạt động tập thể.
- Kĩ năng ứng phó với những tình huống khó khăn;
- Kĩ năng làm việc theo nhóm
3. Về thái độ
- Tự tin, tự chủ, vững vàng trước những cám dỗ bản năng ở độ tuổi phát
dục
- Có ý thức phòng ngừa việc có thai ở lứa tuổi vị thành niên và phòng
ngừa các bệnh lây truyền qua đường tình dục
- Gắn bó với tập thể, từ đó phấn đấu và rèn luyện tốt hơn.
- Biết yêu bản thân, mạnh dạn trao đổi với người lớn, thầy cô những thắc

mắc của mình.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1. Thi tìm hiểu kiến thức
2. Thi xử lí tình huống
3. Thi tài năng
III. PHƯƠNG PHÁP
1. Trò chơi
2. Đàm thoại
3. Thảo luận nhóm
4. Thuyết trình


5. Vấn đáp
IV.TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu: Sưu tầm, trau dồi kiến thức liên quan đến giới tính, kĩ năng
sống tuổi vị thành niên; Những tấm gương có thật tại địa phương.
2. Phương tiện: Máy chiếu, cờ, bảng con, các thiết bị cần thiết
V.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Xây dựng khung chuyên đề
- Chuẩn bị đầy đủ phương tiện dạy học
- Đưa ra các nội dung để học sinh chuẩn bị, tìm hiểu về chuyên đề
2. Học sinh
- Chuẩn bị bài, tư liệu theo yêu cầu của giáo viên.
- Tự xây dựng hoạt cảnh , vẽ tranh theo chủ đề, tiết mục thể hiện tài
năng
VI.CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức
2. Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
Nội dung cần đạt
học sinh
2.1 Giới thiệu bài (5 phút)
Lắng nghe và trả
Gv giới thiệu bài thông qua
lời câu hỏi mà
một câu chuyện mà học sinh giáo viên đưa ra
gửi vào hòm thư của cô giáo
2.2 Tiến hành chuyên đề :
Chuyên đề
Giáo dục giới tính tuổi
giáo dục giới tính tuổi vị thành
vị thành niên (38 phút)
niên
2.2.1 Phần 1: Giải ô chữ
Lớp trưởng lên
(10 phút)
điều khiển
I. Phần 1: Giải ô chữ
Giáo viên làm giám khảo và chương trình
cố vấn cho hội thi
Câu 1. Một loại dược phẩm y tế
Ở phần giải ô chữ, có 8 hàng
dùng để tránh thai nhưng
ngang. Mỗi đội chọn từ hàng Học sinh chia
không phòng tránh các bệnh
ngang theo ý mình và ra câu làm 2 đội
lây truyền qua đường tình dục?
trả lời trong vòng 5 giây.

( Viên tránh thai)
Giải đúng mỗi ô hàng ngang Thành viên mỗi Câu 2. Quá trình tinh trùng kết
được 10 điểm. Trả lời sai thì đội chọn từ hàng hợp với trứng tạo thành hợp tử,
nhường quyền cho đội còn
ngang và trả lời hợp tử làm tổ ở tử cung và phát
lại. Đội sau trả lời đúng sẽ
trong vòng 5
triển
được 6 điểm.
giây
( thụ thai)


Trong mỗi ô hàng ngang sẽ
có một chữ cái trong từ chìa
khóa của ô hàng dọc. Trả lời
đúng từ hàng dọc khi các ô
hàng ngang chưa đầy đủ
được 30 điểm. Trả lời sai từ
chìa khóa sẽ bị mất lượt
chơi. Nếu mở hết các hàng
ngang mới đoán từ khóa thì
chỉ được 10 điểm.
Giáo viên quan sát học sinh
của 2 đội chơi và cho điểm

Giải đáp thắc mắc của học sinh
(vận dụng kiến thức sinh học,
các ví dụ cụ thể qua các nhân
vật trong các tác phẩm văn

học )

Khi tìm ra từ
hàng dọc, nếu có
thắc mắc thì nhờ

Câu 3. Là tình dục có sự kiểm
soát, được biểu hiện phù hợp
với văn hóa và có kiến thức về
sức khỏe sinh sản, biết kiểm
chế và giữ gìn cho nhau
( tình dục an toàn)
Câu 4. Đây là tình dục dẫn đến
sa đà dẫn đến mang thai, có thể
mắc bệnh, ảnh hưởng lớn đến
thể chất, tâm lí, tinh thần của vị
thành niên
( có thai ngoài ý muốn)
Câu 5: Dụng cụ vừa có tác
dụng tránh thai vừa phòng
tránh được các bệnh lây qua
đường tình dục, kể cả HIV /
AIDS ?
( Bao cao su)
Câu 6: Tình bạn trong sáng
giữa nam và nữ , không phải là
tình yêu?
( Tình bạn khác giới)
Câu 7. Đây là loại tình cảm đặc
biệt giưa nam và nữ tôn trọng

người mình yêu, tôn trọng bản
thân, luôn đem lại hạnh phúc,
biết chia sẻ, giúp đỡ nhau trong
cuộc sống, chung thủy với nhau
( tình yêu chân chính)
Câu 8. Đoạn ca dao sau nói lên
hiện tượng gì?
Cái bống cõng chồng đi chơi
Đi đến chỗ lội đánh rơi mất
chồng
Chú lái ơi. Cho tôi mượn cái
gàu song
Để tôi múc nước , múc chồng
tôi lên.


giáo viên cố vấn
Phần II :Hỏi đáp nhanh.(10
phút)
Luật chơi như sau: Người dẫn
chương trình đưa ra các câu
hỏi , có thể dưới hình thức trắc
nghiệm hoặc là không. Các đội
đưa ra đáp án đúng bằng cách
viết ra bảng.
Thời gian trả lời là 10 giây. Đội
nào bấm chuông trước sẽ giành
quyền trả lời. Môi câu trả lời
đúng được 5 điểm. Nếu sai,
quyền trả lời dành cho đội bạn.

Nếu trả lời đúng được 3 điểm.

Lớp trưởng lên
điều khiển
chương trình

Các đội chơi
theo sự điểu
khiển của lớp
trưởng

II. Phần II. Hỏi đáp nhanh
Câu 1. Nguyên nhân chủ yếu
dẫn đến tình trạng nạo phá thai
ở tuổi vị thành niên là
A. Do vị thành niên ngày
nay có nhu câu quan hệ
tình dục sớm.
B. Do thiếu hiểu biết kiến
thức vê giới, tình dục an
toàn.
C. Do gia đình, xã hội ít
định kiến với vấn đề này
hơn
D. Do muốn thể hiện mình
và chứng tỏ mình là
người lớn.
Câu 2. Đường lây truyền chủ
yếu và phổ biến của bệnh lậu,
giang mai và AIDS là

A. Quan hệ tình dục không
an toàn
B. Qua truyền máu
C. Qua các vết xây xước
trên cơ thể
D. Qua nhau thai từ mẹ
sang con.
Câu 3. Lí do tuổi vị thành niên
không nên có quan hệ tình dục
A. Dễ mang thai ngoài ý
muốn, có mặc cảm
,hoang mang lo sợ. Dễ
mắc các bệnh lây lan qua
đường tình dục.
B. Có mặc cảm tội lỗi,
hoang mang lo sợ, ảnh
hưởng đến học tập và
cuộc sống
C. Dễ mang thai ngoài ý
muốn và các biến chứng


thai nghén, có mặc cảm
tội lỗi,hoang mang , lo
sợ, ảnh hưởng đến học
tập và cuộc sống. Dễ
mắc các bệnh lây truyền
qua đường tình dục.
Câu 4. Có nên yêu ở tuổi vị
thành niên hay không? Vì sao?

( Với câu hỏi này các đội chỉ
cần đưa ra đáp án có hay không
. Con việc giải thích tại sao thì
cử một bạn đứng dậy trả lời)

Giải đáp thắc mắc của học sinh

III. Phần 3. Xử lí tình huống

2.2.2 Phần 2. Xử lí tình
huống(12 phút)
Mỗi đội sẽ đưa ra cho đội kia Các đội lần lượt
1 tình huống. Thời gian suy
đưa tình huống
nghĩ là 30 giây. Thời gian trả cho đội bạn
lời tối đa 1 phút. Xử lí hay,
đúng được 10 điểm.Trả lời
sai không bị trừ điêm.
Tình huống có
thể diến thông
qua hoạt cảnh
Giáo viên quan sát tình
huống, nhận xét cách xử lí

IV. Phần 4. Trổ tài

của cả hai đội
2.2.3Trổ tài (6 phút)

Thể hiện tài

Mỗi đội tự thể hiện tài năng
của đội minh. Có thể là hùng
biện, bình tranh, ca hát....có
nội dung liên quan đến hội
thi

năng

Lắng nghe
2.3 Giáo viên tổng kết, chốt
lại kết quả.( 1 phút)
3. Dặn dò (1 phút)


THI PHIẾU THÔNG TIN VÊ GIÁO VIÊN DỰ
- Sở giáo dục và đào tạo thành phố Hà Nội
- Phòng giáo dục và đào tạo Quận Đống Đa
- Trường THCS Trung Phụng
- Địa chỉ:
- Điện thoại: ; Email:
- Thông tin về giáo viên:
Họ và tên: Phùng Thu Hằng
Ngày sinh: 25/07/1981

Môn: Văn - GDCD

Điện thoại: 01258882009;

Email:


PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học Giáo dục công dân theo chuyên đề Giáo dục
giới tính cho học sinh THCS có sự tích hợp với các môn Ngữ văn; Sinh
học.
2. Mục tiêu dạy học
Giúp học sinh
2.1Về kiến thức
- Hiểu được hệ thống kiến thức cơ bản, chính xác, hữu ích về giới tính.
- Hiểu được những hành vi đúng trong quan hệ bạn bè, trong mọi hoạt
động của cuộc sống.
- Hiểu rõ đặc điểm của bản thân khi bước vào giai đoạn vị thành niên.
2.2 Về kĩ năng
- Rèn luyện các kĩ năng tự nhận thức, giao tiếp, bày tỏ, kĩ năng ứng xử,
kĩ năng điều khiển hoạt động tập thể.
- Kĩ năng ứng phó với những tình huống khó khăn;
- Kĩ năng làm việc theo nhóm
2.3. Về thái độ
- Tự tin, tự chủ, vững vàng trước những cám dỗ bản năng ở độ tuổi phát
dục
- Có ý thức phòng ngừa việc có thai ở lứa tuổi vị thành niên và phòng
ngừa các bệnh lây truyền qua đường tình dục
- Gắn bó với tập thể, từ đó phấn đấu và rèn luyện tốt hơn.
- Biết yêu bản thân, mạnh dạn trao đổi với người lớn, thầy cô những thắc
mắc của mình.
Học sinh cần áp dụng kiến thức các môn Giáo Dục Công Dân; Sinh
học; Ngữ Văn để giải quyết các vấn đề bài học đặt ra.
3. Đối tượng dạy học của bài học

20 Học sinh lớp 9A của trường THCS Trung Phụng


Học sinh chuẩn bị các tài liệu về giới tính, ghi lại các thắc mắc trong quá
trình tìm hiểu; chuẩn bị những tình huống khó xử để yêu cầu đội bạn xử lý;
chuẩn bị phần tài năng để thể hiện theo chủ đề của bài học.
4. Ý nghĩa của bài học
Căn cứ vào thực tiễn cuộc sống xã hội, các em ở lứa tuổi vị thành niên chưa
có những kiến thức cơ bản về sức khỏe sinh sản nên có những hành vi sai
lệch, những suy nghĩ hành động không đúng về tình bạn, tình yêu... thậm chí
tỉ lệ nạo phá thai ở lứa tuổi vị thành niên ngày càng gia tăng gây ra những hệ
lụy nghiêm trọng cho bản thân, gia đình và xã hội.
Căn cứ vào tình hình thực tế trên địa bàn giáo dục của nhà trường, các em là
con cái trong những gia đinh buôn bán nhỏ trong ngõ chợ Khâm Thiên, phụ
huynh không có điều kiện cũng như những kiến thức cơ bản cần có để có thể
giáo dục con em vấn đề tế nhị nhưng rất quan trọng này nên luôn phó mặc
cho nhà trường, thiếu sự quan tâm cơ bản
Ngoài ra qua điều tra cơ bản, đa số các em học sinh trong trường đều có
những hiểu biết rất mơ hồ, ngây ngô về vấn đề giới tính như: những thay đổi
cơ bản trong cơ thể ở lứa tuổi dậy thì, những biện pháp tránh thai hiệu quả,
những ứng xử phù hợp trong các trường hợp nhạy cảm liên quan đến bản
thân, những suy nghĩ đúng đắn trong tình bạn, tình yêu, hôn nhân và gia
đình.
5. Thiết bị dạy học, học liệu
Tài liệu: Sưu tầm, trau dồi kiến thức liên quan đến giới tính, kĩ năng
sống tuổi vị thành niên; Những tấm gương có thật tại địa phương.
Phương tiện: Máy chiếu, cờ, bảng con, các thiết bị cần thiết
Giáo viên
- Xây dựng khung chuyên đề
- Chuẩn bị đầy đủ phương tiện dạy học

- Đưa ra các nội dung để học sinh chuẩn bị, tìm hiểu về chuyên đề


- Tìm hiểu những con số, câu chuyện có thực về tình hình sức khỏe sinh
sản vị thành niên trong thực tế
Học sinh
- Chuẩn bị bài, tư liệu theo yêu cầu của giáo viên.
- Tự xây dựng hoạt cảnh , vẽ tranh theo chủ đề, tiết mục thể hiện tài
năng
Các ứng dụng CNTT
Máy chiếu projecter, video, âm nhạc
6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học
Như giáo án kèm theo
7. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
Sau khi học xong, tiếp tục làm những phiếu điều tra cơ bản để xem mức
độ nhận thức của học sinh trước và sau khi học về vấn đề giới tính, sức
khỏe sinh sản vị thành niên như thế nào.
Tiếp tục triển khai các chuyên đề cho phù hợp với từng khối lớp và tổ
chức những buổi sinh hoạt ngoại khóa trong toàn trường.
8. Các sản phẩm của học sinh
- Trước khi học: Sưu tầm tranh ảnh tài liệu liên quan đến bài học, cùng
giáo viên chuẩn bị cho tiết học
- Sau khi học: Viết bài thu hoạch về một vấn đề mình tâm đắc. Đưa ra
các cách xử lí tình huống do giáo viên đưa ra.


HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
1. Tên chủ đề dạy học: Dạy học Giáo dục công dân theo chuyên đề Giáo
dục giới tính cho học sinh THCS
2. Môn học chính của chủ đề : Giáo dục công dân

3. Các môn được tích hợp: Sinh học; Ngữ Văn