giáo án liên môn tích hợp hóa học 11 nâng cao bài 23 công nghiệp silicat

TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP
BÀI CÔNG NGHIỆP SILICAT
1. CƠ SỞ TÍCH HỢP
Mục tiêu
Môn
học

Tên bài – Lớp

HÓA Bài 23
Công nghiệp
Silicat
Lớp 11NC

Bài 13: Việt Nam
thời nguyên thủy
Bài 18: Công
cuộc xây dựng và
LỊCH phát triển kinh tế
SỬ trong các thế kỉ X
đến XV
Bài 22: Tình hình
kinh tế ở các thế
kỷ
XVI
đến
XVIII
Bài 25: Tình hình
chính trị, kinh tế,
văn hóa dưới triều
Nguyễn nửa đầu

thế kỷ XIX
Lịch
sử
địa
phương: Di tích

lịch sử văn hóa
Hà Nội

Kiến thức
HS biết:
-Thành
phần
hóa học và tính
chất của thủy
tinh, xi măng,
gốm.
-Phương pháp
sản xuất các vật
liệu thủy tinh,
gốm, xi măng
từ
nguồn
nguyên
liệu
thiên nhiên.
-Nắm được các
nền văn hóa lớn
ở Việt Nam
-Hiểu được thủ

công nghiệp đa
dạng,
phong
phú
-Nắm
được
kinh tế có nhiều
biến động và
phát triển

Kỹ năng
-Phân biệt được
các vật liệu thủy
tinh, gốm, xi
măng dựa vào
thành phần và
tính chất.
-Biết cách sử
dụng, bảo quản
các sản phẩm
làm từ các vật
liệu trên.
-Rèn luyện kĩ
năng quan sát,
phân tích, nhận
xét, liên hệ thực
tế
-Rèn kĩ năng
khai thác tranh
ảnh lịch sử, văn

hóa

Thái độ
Biết yêu quý
bảo vệ
nguồn tài
nguyên thiên
nhiên

-Giáo dục
lòng yêu quê
hương đất
nước, tự hào
về lích sử
làng nghề
-Bồi dưỡng
ý thức lao
động sáng
tạo
.


Bài 14: Thiên
Địa lý nhiên phân hóa đa
dạng
Bài 17: Sử dụng
bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên và
môi trường
Bài 26, 27: Phát

triển kinh tế
Bài 28: Vốn đất
và sử dụng vốn
đất
Bài 37: Vấn đề
phát triển công
nghiệp sản xuất
hàng tiêu dùng
Bài 44: Vấn đề
phát triển du lịch
Lớp 12NC

HS biết được:
-Sự phân bố,
chất đất ở các
địa phương
-Biết được hiện
trạng vốn đất và
các vấn đề sử
dụng đất ở các
địa phương
-Sự phát triển
các ngành nghề,
du lịch…

GDCD

Bài 12: Chính
sách tài nguyên
và bảo vệ môi

trường
Lớp 10

Hiểu được
chính sách
nhà nước
nguồn
nguyên và
trường

Bài 17, 18 : Lực
hấp dẫn
Lớp 10NC

Biết được mối Cách tính độ lớn
liên hệ giữa lực của lực (F)
và khoảng cách

LÝ

TOÁN

Vận dụng kiến
thức đã học

các
của
về
tài
môi

-Rèn kĩ năng
nghiên cứu, khai
thác, phân tích,
tổng hợp các mối
quan hệ giữa các
thành phần tự
nhiên
-Biết liên hệ
thực tiễn ở địa
phương về vấn
đề sử dụng hợp
lí tài nguyên đất

Biết cách sử
dụng và bảo vệ
tài nguyên, môi
trường

Biết cách tính
toán, xử lý số
liệu trong quá
trình sản xuất

-Biết cách sử
dụng và bảo
vệ nguồn tài
nguyên thiên
nhiên

Có ý thức
công đồng
cao,
yêu
thiên nhiên,
có
hành
động bảo vệ
môi trường.
Năng động ,
tự tin và
sáng
tạo
trong
các
hoạt
động
ngoại khoá.
Hiểu được
lực ép đất
trong khuôn
tạo sản
phẩm bền


TIN

VĂN

Vận dụng kiến

thức đã học ở
THCS và sự
hướng dẫn của
giáo viên

Tìm hiểu qua các
bài thơ, cao dao,
thành ngữ, bài
hát….nói về nghề
gốm

-Có khả năng
tìm kiếm, xử lý
thông tin trên
mạng
-Có khả năng
trình bày các
biểu mẫu, bảng,
thống kê
-Biết xử dụng
các phần mềm:
Powerpoint,
video…
Hiểu được ý
Rèn kĩ năng cảm
nghĩa, tầm quan thụ, phân tích giá
trọng, sự vất vả trị nghệ thuật
của nghề gốm

Chủ động,

tích cực,
sáng tạo

Trân trọng,
giữ gìn giá
trị truyền
thống của
đất nước

2. BIỆN PHÁP TÍCH HỢP
- Chia nhóm học sinh.
- Phân công nhiệm vụ
+ Nhóm 1: GV Hoá + GV Tin
+ Nhóm 2: GV Hóa + GV Tin + GV Sử + GV Địa
+ Nhóm 3: GV Hóa + GV Tin + GV Địa + GV Toán + GV Lý
+ Nhóm 4: GV Hóa + GV Tin + GV Địa + GV GDCD + GV Văn
- Kiểm tra tiến độ công việc : GV Hoá
- Đánh giá thường xuyên : 8 GV
- Chuẩn bị buổi báo cáo : Toàn bộ GV và học sinh
- Rút kinh nghiệm.


3. KỊCH BẢN DỰ ÁN
“CÔNG NGHIỆP SILICAT
TIỀM NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GỐM SỨ Ở VIỆT NAM”
3.1. PHÂN VAI - PHÂN CÔNG - NHIỆM VỤ
Vai

Học
sinh 1

Học
sinh 2
Học
sinh 3

Thợ
gốm

Nhiệm vụ

Nghiên cứu
(Đi thực tế nếu có)

Sản phẩm cuối
khoá

Giới thiệu hiểu biết về
Ngành thủy tinh: Thành
phần, tính chất, sản xuất
và sản phẩm.
Giới thiệu hiểu biết về
Ngành xi măng: Thành
phần, tính chất, sản xuất
và sản phẩm
Giới thiệu hiểu biết về
Ngành đồ gốm; các sản
phẩm đồ gốm; Lịch sử
nghề gốm và các địa
phương sản xuất gốm.
-Giới thiệu thành phần

đât sản xuất gốm, tính
chất đồ gốm.
-Quá trình sản xuất đồ
gốm ở Bát Tràng

-Sách giáo khoa, tài
liệu tham khảo,
mạng Internet.
-GV hướng dẫn
-Sách giáo khoa, tài
liệu tham khảo,
mạng Internet.
-GV hướng dẫn
-Sách giáo khoa, tài
liệu tham khảo,
mạng Internet.
-GV hướng dẫn

-Bài Powerpoint,
sổ ghi chép, sổ
theo dõi…
- Mẫu sản phẩm.
-Bài Powerpoint,
sổ ghi chép, sổ
theo dõi…
- Mẫu sản phẩm.
-Bài Powerpoint,
sổ ghi chép, sổ
theo dõi…
- Mẫu sản phẩm.

-Sách giáo khoa, tài
liệu tham khảo,
mạng Internet.
-GV hướng dẫn, thợ
làng gốm
-Làng gốm Bát
Tràng

- Bài Powerpoint,
sổ ghi chép, sổ
theo dõi…
- Mẫu đất, sản
phẩm
-Hình ảnh hoạt
động của nhóm.

-Sách giáo khoa, tài
liệu tham khảo,
mạng Internet.
-GV hướng dẫn, thợ
làng gốm
-Làng gốm Bát
Tràng

-Clip phóng sự về
nghề gốm của Bát
Tràng
-Hình ảnh của
môi trường bị ảnh

hưởng.
-Các biện pháp
bảo vệ môi
trường.

-Phân tích tiềm năng và
sự phát triển ngành CN
đồ gốm ở nước ta.
Tuyên -Nêu những ảnh hưởng
truyền của quá trình sản xuất
viên đến môi trường và các
biện pháp khắc phục.


3.2. THIẾT KẾ GIÁO ÁN
TÂY SỞ GD & ĐT HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT SƠN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

DỰ ÁN
CÔNG NGHIỆP SILICAT
TIỀM NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GỐM SỨ
Ở VIỆT NAM
LIÊN MÔN: Hóa học – Lịch sử - Địa lý – GDCD –
Lý – Toán - Văn học
Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thúy Nga
I. Mục tiêu:
Bậc 1: HS nêu được thành phần hóa học và tính chất của thủy tinh, xi măng, gốm.

Các phương pháp sản xuất các vật liệu đó từ nguồn tài nguyên thiên nhiên.
Bậc 2: Phân biệt được các vật liệu thủy tinh, gốm, xi măng và cách sử dụng, bảo
quản các sản phẩm làm từ các vật liệu trên.
Bậc 3: - HS tổng hợp được các kiến thức về lịch sử, địa lý,…liên quan đến nội
dung bài học
- Phân tích được giá trị sử dụng và giá trị nhân văn của các ngành công
nghiệp silicat và các sản phẩm.
II. CHUẨN BỊ:
1- Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu
- Mẫu bảng phân công, theo dõi của các nhóm, bảng Kiểm mục đánh giá
hoạt động của học sinh
2- Học sinh:
- Máy ảnh
- Sổ theo dõi
- Giấy bút đề phân công trong nhóm.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Học theo dự án
- Quan sát, nghiên cứu, đàm thoại, thuyết trình
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:


Thời
gian

Nội
dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS Đồ dùng

BƯỚC 1: LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN
2 phút

13
phút

30
phút

Lựa
chọn chủ
đề

- Giới thiêu về chủ
đề chiếu tên chủ đề:
“CÔNG NHIỆP
SILICAT – TIỀM
NĂNG VÀ PHÁT
TRIỂN NGÀNH
GỐM Ở VIÊT
NAM”
-Thông báo bài học
theo phương pháp
học theo dự án: Tích
hợp liên môn
Xây
Tổ chức cho học sinh
dựng các phát triển mạng ý

tiểu chủ tưởng.
đề
-Thảo luận với học
sinh để lược bớt các ý
kiến trùng nhau và
hình thành các nhiệm
vụ của dự án.
Lập kế
- Cho học sinh các
hoạch
nhiệm vụ cần thực
thực
hiện của dự án.
hiện
Nhóm I: Nghiên cứu
về Ngành thủy tinh, xi
măng.
Nhóm II: Nghiên cứu
ngành đồ gốm.
Nhóm III: Nghiên cứu
về lịch sử nghề gốm ở
nước ta và làng gốm
Bát Tràng.
Nhóm IV: Phân tích
tiềm năng và sự phát
triển ngành gốm ở
Việt Nam.

- Nhắc tên chủ đề
- Ghi tên chủ đề

- Máy
chiếu

Trao
đổi
theo
nhóm, có ý kiến
phát biểu
- Cùng giáo viên
chọn lọc những nội
dung để thực hiện
dự án.
- Học sinh nhận
nhiệm vụ cần thực
hiện.
- Ngồi theo nhóm
có cùng nhiệm vụ
- Thảo luận, xây
dựng kế hoạch thực
hiện kế hoạch của
nhóm (theo mẫu)
- Các nhóm trưởng
lần lượt báo cáo kế
hoạch của nhóm.
- Các nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
- Cùng tham gia
hỏi và trả lời.

Máy
chiếu,
chiếu nội
dung cần
thảo
luận.
Máy
chiếu ( sổ
theo dõi
dự án)

- Bảng
phân
công


- Hướng dẫn các
nhiệm vụ
nhóm nghiên cứu nội
nhóm.
dung của bài học
nhưng phần tích hợp
liên môn chủ yếu ở
Ngành đồ gốm.
- Chia nhóm, phân
công nhóm trưởng và
thư kí
BƯỚC 2: THỰC HIỆN KẾ HOẠCH VÀ XÂY DỰNG SẢN PHẨM
3 buổi
chiều

Thu thập - Theo dõi, hướng
- Thực hiện theo kế
thô ng
dẫn, giúp đỡ các nhóm hoạch:
tin
+ Nhóm 1
+ Nhóm 2:
+ Nhóm 3, 4: Tổ
chức đi thực tế.

2 buổi
chiều

Tổng
hợp
thông tin
và hoàn
thành
báo cáo

2 phút

- Ổn
định lớp
-Giới
thiệu giờ
học
12phút Nhóm I
báo cáo

9
Nhóm II
phút
báo cáo
10
Nhóm
phút
III báo
cáo
9 phút Nhóm
IV báo
cáo

- Mạng
Internet,
sách giáo
khoa
Máy
quay.

Theo dõi, giúp đỡ các
nhóm (xử lí thông tin,
cách trình bày sản
phẩm của các nhóm)

- Từng nhóm phân - Máy
tích kết quả thu tính
thập được và trao
đổi về cách trình
bày sản phẩm.

- Xây dựng báo cáo
sản phẩm của
nhóm
BƯỚC 3: TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Kiểm tra sĩ số
- Nêu nội dung bài

- Tổ chức cho các
nhóm báo cáo kết quả
và phản hồi
- Nhận xét và đánh giá
việc thực hiên của các
nhóm
- Bổ xung nội dung
sau khi mỗi nhóm báo

- Lớp trưởng báo
cáo

- Báo cáo nội dung
của nhóm mình đã
thực hiện
- Các nhóm tham
gia phản hồi về
phần trình bày của
nhóm bạn.
- Cùng tham gia và

- Máy
tính

- Máy
chiếu
- Máy
tính
- Máy
chiếu


cáo

3 phút

Tổng
hợp,
nhận xét
quá trình
thực
hiện kế
hoạch

đưa ra các hoạt
động tiếp nối của
dự án.
- Tuyên truyền tới
mọi người ứng
dụng các sản phẩm

- Nhận xét, bổ sung
- Kết luận, tuyên
-Lắng nghe

dương nhóm, cá nhân.
- Đánh giá: cho điểm

- Bản
kiểm
mục

NHỮNG KHOẢNH KHẮC TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN DỰ ÁN

Thảo luận để lập kế hoạch của nhóm

Ghi chép thông tin và hướng dẫn của thầy cô


Đi thực tế ở làng gốm Bát Tràng

Buổi báo cáo