GIAO AN ON TOAN LOP1 CA NAM

Ôn Toaùn 1
TUẦN 1
Bài
ÔN NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
I Mục tiêu:
- Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật
- HS biết sử dụng các từ “ Nhiều hơn, ít hơn ” khi so sánh về số lượng
- HS biết ham thích học toán.
II Chuẩn bị:
- GV: SGV, sách toán 1, một số nhóm đồ vật
- HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Điều
chỉnh
Khởi động
- Ổn định
- Hát
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1 - GV giới thiệu một số viết và vở
- Quan sát
Thực hành
- Cho HS so sánh số lượng của 2
- Thực hành
MT: Biết
nhóm đồ vật viết và vở để HS nhận
được số
biết số lượng vật nào nhiều hơn, ít
lượng nhiều hơn.

hơn, ít hơn
- Gọi HS nhắc lại
- GT cách so sánh 2 nhóm đối tượng - Nhắc lại
như nhau
- Cho HS so sánh số lượng nón và số - Quan sát
lượng cặp, yêu cầu HS so sánh số
lượng nào nhiều hơn, ít hơn.
- HD học sinh thực hành
- Thực hiện
- Nhận xét
Hoạt động 2 - Trò chơi nhiều hơn, ít hơn
Củng cố
- GV đưa ra 2 nhóm đối tượng có số
- Nhận xét
lượng khác nhau, HS so sánh nhận
- So sánh
xét
- Dặn dò
- Lắng nghe
- Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ

1


Ôn Toaùn 1
Bài 2
ÔN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I Mục tiêu:
- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn.

- HS biết nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị:
- GV: SGV, sách toán 1, một số hình vuông, hình tròn bằng bìa có kích
thước màu sắc khác nhau, một số vật thật
.
- HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Điều
chỉnh
Khởi động
- Ổn định
Hát
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1 - GV cho HS xem lần lượt từng tấm
Quan sát
GT hình
bìa hình vuông
vuông
- Gọi HS nêu tên hình
Nêu tên
MT: Biết
- Mặc dù mỗi hình vuông có màu sắc
được hình
khác nhau nhưng không yêu cầu HS
vuông
nhận biết hình vuông màu gì?

- GV vẽ bảng lớp hình vuông. Hỏi HS Trả lời
đây là hình gì?
Hoạt động2 - GV giới thiệu lần lượt từng tấm bìa Quan sát
GT hình tròn hình tròn . Hỏi đây là hình gì?
Trả lời
MT: Biết
- Cho HS tìm nêu tên những vật có
được hình
dạng hình tròn
tròn
- Nhận xét
Hoạt động 3 - Thi đua tìm hình vuông, hình tròn
Thực hành
- Chia lớp làm 2 đội thi đua tìm
- Thi đua
MT: Nhận
- GV chuẩn bị một số đồ vật có hình
biết hình
vuông, hình tròn và một só hình khác
vuông, hình - Mỗi đội 2 HS tìm. Đội nào tìm
tròn.
nhiều đúng là thắng
- Dặn dò
- Lắng nghe
- Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ

2

Ôn Toaùn 1
Bài 3
ÔN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC
I Mục tiêu:
- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- HS biết nhận ra hình vuông, hình tròn, hình tam giác từ các vật thật.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị:
- GV: SGV, sách toán 1, một số hình vuông, hình tròn bằng bìa có kích
thước màu sắc khác nhau, một số vật thật
.
- HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Điều
chỉnh
Khởi động
- Ổn định
Hát
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1 - GV cho HS xem lần lượt từng tấm
Quan sát
GT hình
bìa hình vuông
vuông
- Gọi HS nêu tên hình
Nêu tên
MT: Biết

- Mặc dù mỗi hình vuông có màu sắc
được hình
khác nhau nhưng không yêu cầu HS
vuông
nhận biết hình vuông màu gì?
- GV vẽ bảng lớp hình vuông. Hỏi HS Trả lời
đây là hình gì?
Hoạt động2 - GV giới thiệu lần lượt từng tấm bìa Quan sát
GT hình
hình tròn . Hỏi đây là hình gì?
Trả lời
tròn, hình
- Cho HS tìm nêu tên những vật có
tam giác
dạng hình tròn
MT: Biết
- Nhận xét
được hình
- GV giới thiệu lần lượt từng tấm bìa
tròn
hình tam giác. Hỏi đây là hình gì?
Hoạt động 3 - Cho HS tìm nêu tên những vật có
Thực hành
dạng hình tam giác.
MT: Nhận
- Nhận xét
biết hình
- Thi đua tìm hình vuông, hình tròn,
vuông, hình hình tam giác.
tròn, hình

- Chia lớp làm 2 đội thi đua tìm - GV - Thi đua
tam giác.
chuẩn bị một số đồ vật có hình
- Nhận xét
vuông, hình tròn và một só hình
khác .
- Mỗi đội 2 HS tìm. Đội nào tìm
nhiều đúng là thắng
- Dặn dò
- Lắng nghe
- Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ
3


Ôn Toaùn 1
TUẦN 2
Bài 4: ÔN CÁC SỐ TỪ 1, 2, 3
I Mục tiêu:
- Nhận biết được các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật
- Đọc viết được các chữ số 1, 2, 3. Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự
ngược lại 3, 2, 1. Biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị:
- GV: SGV, sách toán 1, các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật cùng loại . Các
.
số 1, 2, 3
.
- HS: SGK, đồ dùng học toán.
III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Điều
chỉnh
Khởi động
- Ổn định
Hát
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1 - Thực hành
Thực hành
+ Bài 1: Viết số
MT: Viết
- Cho cả lớp viết vào bảng con các
- Thực hiện
đúng các số số : 1, 2, 3
1, 2, 3
- Theo dõi sửa sai cho HS yếu
- Nhận xét
+ Bài 2: Viết số vào ô trống
- Lắng nghe
- Cho 2 đội thi đua chơi trò chơi : “
Ai nhanh, ai đúng”.
- Đính 2 nhóm đồ vật, yêu cầu HS lên - Quan sát
viết số vào ô trống.
- Nhận xét
Nhận xét
+ Bài tập 3: Viết số hoặc vẽ chấm
tròn thích hợp
- Viết vào bảng

- Cho HS thảo luận nhóm.
phụ
- Thi đua 2 dội
- Thực hiện
Nhận xét
- Nhận xét
Hoạt động 2 - GV đưa số lượng đồ vật, yêu cầu hs - Trả lời
Củng cố
xác định số lượng.
- Nhận xét
Nhận xét
- Dặn dò. Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ

4


Ôn Toaùn 1
Bài
ÔN CÁC SỐ TỪ 1, 2, 3 (tiếp theo)
I Mục tiêu:
- Nhận biết được các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật
- Đọc viết được các chữ số 1, 2, 3. Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự
ngược lại 3, 2, 1. Biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị:
- GV: SGV, sách toán 1, các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật cùng loại . Các
số 1, 2, 3
- HS: SGK, đồ dùng học toán.
III Các hoạt động dạy học:

Nội dung

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

Khởi động

- Ổn định
- Giới thiệu bài
- Thực hành
+ Bài 1: Viết số
- Cho cả lớp viết vào vở ô li các số :
1, 2, 3.
- Theo dõi sửa sai cho HS yếu
- Nhận xét
+ Bài 2: Viết số vào ô trống
- Cho 2 đội thi đua chơi trò chơi : “
Ai nhanh, ai đúng”.
- Đính 2 nhóm đồ vật, yêu cầu HS lên
viết số vào ô trống.
Nhận xét
+ Bài tập 3: Viết số hoặc vẽ chấm
tròn thích hợp
- Cho HS thảo luận nhóm
- Thi đua 2 dội
Nhận xét
- Cho 3 đội thi đua : Chơi trò chơi : “
Ai nhanh, ai đúng”:
- GV đưa số lượng đồ vật, yêu cầu hs

xác định số lượng
+ Nêu cách chơi :
+ Cho thi đua :
- Dặn dò. Nhận xét tiết học

Hát

Hoạt động 1
Thực hành
MT: Viết
đúng các số
1, 2, 3

Hoạt động 2
Củng cố

Điều
chỉnh

- Thực hiện

- Lắng nghe
- Quan sát
- Nhận xét
- Viết vào bảng
phụ
- Thực hiện
- Nhận xét
- Theo dõi
- Lắng nghe

- Thi đua
- Ghi nhớ

5


Ôn Toaùn 1
Kế hoạch bài học
Môn : Toán
Bài : ÔN CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
I Mục tiêu:
- Nhận biết được các nhóm đồ vật từ 1 đến 5.
- Đọc viết được các chữ số 4, 5. Biết đếm 1đến 5 và đọc theo thứ tự .
ngược lại từ 5 đến 1. Biết thứ tự của mỗi số 1, 2, 3, 4, 5.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị:
- GV: SGV, sách toán 1, các nhóm có 5 đồ vật cùng loại . Các
.
số 1, 2, 3, 4, 5
.
- HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Khởi động

Hoạt động thầy

- Ổn định
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1 - HD viết chữ số 4, 5

Tập đếm thứ - GV đính hình ô vuông lên bảng HD
tự các số
học sinh tập đếm
MT: Biết
- Gọi HS yếu đếm xuôi , ngược
đếm các số
- Nhận xét
Hoạt động 2
Thực hành
+ Bài 1: Viết số
MT: Viết
- Cho cả lớp viết vào bảng con.
đúng các số - Theo dõi sửa sai cho HS yếu
4, 5
- Nhận xét
+ Bài 2: Số?
- Cho HS quan sát tranh viết số vào ô
trống
- Nhận xét
+ Bài tập 3: Viết số vào ô trống
- Cho HS thảo luận nhóm 2
- Thi đua 2 dội
Hoạt động
- Nhận xét
củng cố
- Cho 3 đội thi đua : Chơi trò chơi : “
Ai nhanh, ai đúng”:
- GV đưa số lượng đồ vật, yêu cầu hs
xác định số lượng
+ Nêu cách chơi :

+ Cho thi đua :
- Dặn dò. Nhận xét tiết học

Hoạt động trò

.

Điều
chỉnh

Hát
Quan sát
Đọc
Lắng nghe
Viết

Quan sát
Viết

- Theo dõi

- Lắng nghe
- Thi đua
- Ghi nhớ
6


Ôn Toaùn 1

Tuần3

Bài
ÔN BÉ HƠN. DẤU <
I Mục tiêu :
- Bước đầu biết so sánh số lượng . Biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so
sánh các số.
- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị :
- GV: ĐDDH Toán.
- HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Khởi động

Hoạt động thầy

- Ổn định
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1
- GV cho HS xem 2 con thỏ và 3 con
Nhận biết quan chó.
hệ <
- Số con nào ít hơn
MT: Biết so
- ít hơn trong toán học ta dùng từ “ Bé
sánh số lượng hơn ”
2 bé hơn 3
Hoạt động 2
- Khi viết dấu < đặt giữa 2 số. Mũi
Thực hiện

nhọn của dấu bé hướng về số bé hơn
MT: Biết đếm - Cho HS quan sát tranh. Hỏi nhóm 1
các số
có mấy hình vuông, nhóm 2 có mấy
hình vuông. Tương tự với hình tam
giác
- GV ghi bảng: 1 < 2
2<3
- Gọi HS đọc
+ Bài 1: Viết dấu
- Cho cả lớp viết vào vở ô li
- Theo dõi sửa sai cho HS yếu
Thực hành
- Nhận xét
MT: Làm được + Bài 2: Viết ( theo mẫu )
các BT
- Cho HS quan sát tranh viết số vào ô
trống
- Nhận xét
+ Bài tập 3: Viết ( theo mẫu )
- Cho HS thảo luận nhóm 2

Hoạt động trò

Điều
chỉnh

Hát
Quan sát
Trả lời

Quan sát
Thảo luận
Trình bày
Đọc
Làm vở BT
Viết

Thảo luận
7


Ôn Toaùn 1
- Thi đua 2 dội
- Nhận xét
+ Bài 4: Viết dấu < vào ô trống
- Cho HS làm vào vở ô li
- Thu chấm 1 số bài
- Nhận xét
1<2
2<3
3<4
4<5
2<4
3<5
- Gọi HS yếu đọc BT đã điền
- Trò chơi: Ai nhanh. Ai đúng
- Lần 2 HS thi đua ở bảng lớp
- GV đọc: 2 như thế nào với 3
4 như thế nào với 5

………………….
- Nhận xét
- Chuẩn bị bài: Lớn hơn. Dấu >
- Nhận xét tiết học

Thi đua
Làm vở
Đọc
Thi đua

Làm BT
1, 2, 3, 4

Nhận xét

8


Ôn Toaùn 1
Bài
ÔN LỚN HƠN. DẤU >
I Mục tiêu :
- Bước đầu biết so sánh số lượng. Biết sử dụng từ lớn hơn và dấu >để so
sánh các số.
- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn.
- Luyện tính nhanh nhẹn chính xác.
II Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Khởi động
Hoạt động 1

Nhận biết
quan hệ <
MT: Biết so
sánh số
lượng
Hoạt động 2
Tập đếm thứ
tự các số
MT: Biết
đếm các số

Hoạt động thầy
- Ổn định
- Giới thiệu bài
- Cho HS xem nhóm con cá và nhóm
1 con cá
Nhóm 1 có mấy con cá. Nhóm 2 có
mấy con cá?
- Như vậy số cá nhóm 1 ít hơn số cá
nhóm 2
- GV cho HS xem 3 bút chì và 2 bút
chì.

- Số cá nhóm nào nhiều hơn
- Nhiều hơn trong toán học ta dùng từ
“ Lớn hơn ”
2 lớn hơn 1
3 lớn hơn 2
Hoạt động 2 - Khi viết dấu > đặt giữa 2 số. Mũi
Thực hành

nhọn của dấu lớn hướng về số bé hơn
MT: Nhận
+ Bài 1: Viết dấu
biết số lượng - Cho cả lớp viết vào bảng con
- Theo dõi sửa sai cho HS yếu
- Nhận xét
+ Bài 2: Viết ( theo mẫu )
- Cho HS quan sát tranh viết số vào ô
trống
- Nhận xét
MT: Làm
+ Bài tập 3: Viết ( theo mẫu )
được các BT - Cho HS thảo luận nhóm 2
- Thi đua 2 dội
- Nhận xét
+ Bài 4: Viết dấu > vào ô trống

Hoạt động trò

Điều
chỉnh

Hát
Quan sát
Trả lời

Quan sát

Quan sát

Thảo luận
Trình bày
Đọc
Làm vở BT

Viết
9


Ôn Toaùn 1
- Cho HS làm vào ở bảng phụ.
- Thu chấm 1 số bài
- Nhận xét
3>1 5>3
4>1
2>1
4>2 3>2
4>3
5>2
- Gọi HS yếu đọc BT đã điền
- Trò chơi: Ai nhanh. Ai đúng
- Lần 2 HS thi đua ở bảng lớp
- GV đọc: 5 như thế nào với 3
2 như thế nào với 1
………………….
- Nhận xét
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
- Nhận xét tiết học

Thảo luận

Thi đua
Đọc

Nhận xét

10


Ôn Toaùn 1
Bài 9
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
- Biết sử dụng các dấu <, > và các từ lớn hơn, bé hơn khi so sánh 2 số.
- Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo 2 quan hệ bé hơn và lớn hơn.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị :
- GV: SGV, sách toán 1, tranh .
.
- HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Khởi động
Hoạt động 1
Làm BT1
MT: Biết điền
dấu <, >

Hoạt động 2
Thực hành
MT : hs làm

đúng các dạng
bài tập.

Hoạt động thầy
- Ổn định
- Giới thiệu bài
+ Bài 1: <, >
- Cho HS làm vào bảng phụ
- 1 HS làm bảng nhóm
- Trình bày
- Thu chấm một số bài
- Nhận xét
- Gọi HS yếu đọc BT đã điền
3<4 5>2
1<3
2<4
4>3 2<5
3>1
4>2
- Nhận xét
+ Bài 2: Viết ( theo mẫu )
- Cho HS quan sát tranh viết theo
mẫu
- Gọi HS đọc
- Nhận xét
+ Bài 3: Nối ô trống với số thích hợp
- Cho HS thảo luận nhóm đôi điền số
vào ô trống.
- Chia lớp làm 2 đội thi đua
- Nhận xét

- Dăn dò.
- Nhận xét tiết học

Hoạt động trò

Điều
chỉnh

Hát
Quan sát
Điền
Đọc

Nhận xét

Làm bài
tập 1, 2,
3.

Quan sát
Đọc
Thảo luận
Nhận xét

11


Ôn Toaùn 1

Tuần 4

Bài :ÔN BẰNG NHAU. DẤU =
I Mục tiêu :
- Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng; mỗi số bằng chính nó
.
( 3 = 3, 4 = 4 ).
- Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị :
- GV: SGV, sách toán 1, hình tròn, một số que tính.
.
- HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung

Hoạt động thầy

- Ổn định
- Giới thiệu bài
Hoạt động 2 + Bài 1: Viết dấu =
Thực hành
- Làm vào bảng con
MT : hs làm - Theo dõi HD học sinh yếu
đúng các
- Nhận xét
dạng bài tập. + Bài 2: Viết (theo mẫu)
- Cho HS quan sát tranh, thảo luận
nhóm 2
- Chia lớp làm 2 đội HS thi đua
- Nhận xét

+ Bài 3: <, >, =
- Cho cả lớp làm vào vở ô li ( 1 HS làm
bảng nhóm)
-Trình bày
- Gọi HS yếu đọc
Hoạt động 2 4 < 5
1<4
2=3
Làm BT1
2=2
5>2
2<4
MT: Biết
3<1
3=3
2>5
điền dấu <, > - Nhận xét
Thi đua điền dấu lớn dấu bé
- Mỗi lần 2 HS thi đua
- Nhận xét
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
- Nhận xét tiết học

Hoạt động trò

Điều
chỉnh

Hát
- HS

khá, giỏi
thực
hiện.
Quan sát
Trả lời

Đọc
Quan sát
Trả lời

12


Ôn Toaùn 1
Bài
ÔN LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
- Biết sử dụng các dấu <, >, = và các từ lớn hơn, bé hơn, bằng nhau khi
so sánh 2 số trong phạm vi 5.
- Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo quan hệ bé hơn, lớn hơn và bằng
nhau.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị :
- GV: SGV, sách toán 1, tranh .
.
- HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

Khởi động

- Ổn định
- Giới thiệu bài
+ Bài 1: <, >, =
- Cho HS làm vào bảng phụ
1…2
4…3 2…..3 3 …. 4
2…2
4…4 3…..5 4…..5
3…2
4….5 2…..5 3…..5
- Trình bày
- Nhận xét
+ Bài 2: Viết ( theo mẫu )
- Cho HS quan sát tranh viết theo mẫu
- Gọi HS đọc
- Nhận xét
+ Bài 3: Làm cho bằng nhau
(theo mẫu )
- Cho HS thảo luận nhóm nối theo mẫu
- Chia lớp làm 2 đội thi đua
- Gọi HS yếu đọc lại số đã điền
- Nhận xét
- Thi đua điền dấu lớn, bé
- Chia lớp làm 2 đội thi đua
- Đội nào nhanh đúng là thắng

- Nhận xét
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
- Nhận xét tiết học

Hát

Hoạt động 1
Làm BT1
MT: Biết điền
dấu <, >, =

Làm BT 2

Hoạt động nối
tiếp

Quan sát
Điền

Điều
chỉnh

Làm bài
tập 1, 2,
3.

Đọc
Nhận xét
Quan sát
Đọc

Thảo luận
Thi đua
Thi đua
Nhận xét
Nhận xét

13


Ôn Toaùn 1
Bài 12
ÔN SỐ 6
I Mục tiêu :
- Biết 5 thêm 1 được 6, viết được số 6.
- Đọc đếm được từ 1 đến 6, so sánh các số trong phạm vi 6. Biết vị trí số 6
trong dãy số từ 1 đến 6.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị :
- GV: SGV, sách toán 1, các nhóm có 6 đồ vật cùng loại . Các
.
số 1, 2, 3, 4, 5, 6
.
- HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng học toán.
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Khởi động
Hoạt động 1
Thực hành MT:
Làm đúng các

BT

Hoạt động nối
tiếp

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

- Ổn định
- Giới thiệu bài
+ Bài 1: Viết số
- Cho cả lớp viết vào vở bài tập
- Theo dõi sửa sai cho HS yếu
- Nhận xét
+ Bài 2: Số?
- Cho HS quan sát tranh viết số vào ô
trống
- Nhận xét
+ Bài tập 3: Viết số vào ô trống
- Cho HS thảo luận nhóm 2
- Thi đua 2 dội
- Nhận xét
+ Bài tập 4 : <, >, =

Hát

- Trò chơi nhận biết số lượng
- GV đọc số thì cả lớp cùng đưa số
theo em nào giơ chậm là thua cuộc

- Nhận xét
- Chuẩn bị bài: Số 7
- Nhận xét tiết học

Nhận dạng
Đọc
Nhận xét
- Lắng nghe

Điều
chỉnh

Quan sát
Trả lời

Quan sát

- HS
khá
giỏi
làm.

Quan sát

14


Ôn Toaùn 1

Tuần 5

Bài
ÔN SỐ 7

I Mục tiêu:
- Biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7.
- Đọc đếm được từ 1 đến 7, so sánh các số trong phạm vi 7. Biết vị trí số 6
trong dãy số từ 1 đến 7.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị:
- GV: SGV, sách toán 1, các nhóm có 7 đồ vật cùng loại . Các
.
số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
.
- HS: đồ dùng học toán.
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Khởi động
Hoạt động 1
Thực hành
MT: HS làm
đúng các dạng
bài tập.

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

- Ổn định
- Giới thiệu bài

- Gọi HS đếm xuôi, đếm ngược
- Số 7 đứng liền sau số 6 trong dãy số 1,
2, 3, 4, 5, 6, 7
+ Bài 1: Viết số
- Cho cả lớp viết vào bảng con
- Theo dõi sửa sai cho HS yếu
- Nhận xét
+ Bài 2: Số?
- Cho HS quan sát tranh viết số vào ô
trống
- Cho HS làm vào bảng lớp.
- Nhận xét
+ Bài tập 3: Viết số vào ô trống
- Cho HS thảo luận nhóm 2
- Thi đua 2 đội
1
3
5
7
2
7

4
4

Điều
chỉnh

Hát
Quan sát

Thực hiện

- HS yếu
làm ½
bài.

- Quan sát
- Thực hiện
Quan sát

Nhận dạng

6
1

- Nhận xét
Hoạt động 2
- Cho HS thi đua chơi trò chơi : “ Ai
Thi đua
nhanh ai đúng”. Viết đúng theo thứ tự từ
MT: Làm đúng bé đến lớn.
BT
+ Nêu cách chơi :

- Theo dõi
+ Lắng nghe
15

Ôn Toaùn 1
+ Cho 2 đội thi đua :
Tổng kết
- Dặn dò. Nhận xét tiết học

+ Thi đua
Nhận xét
- Ghi nhớ

16


Ôn Toaùn 1
Bài
ÔN SỐ 8
I Mục tiêu :
- Biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8.
- Đọc đếm được từ 1 đến 8, so sánh các số trong phạm vi 8. Biết vị trí số 8
trong dãy số từ 1 đến 8.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị :
- GV: SGV, sách toán 1, các nhóm có 8 đồ vật cùng loại . Các
.
số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
.
- HS: đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Khởi động
Hoạt động 1

Thực hành
MT: HS làm
đúng các dạng
bài tập.

Hoạt động 2
Thi đua
MT: Làm đúng
BT
HT: Nhóm

Hoạt động thầy
- Ổn định
- Giới thiệu bài
+ Bài 1: Viết số
- Theo dõi sửa sai cho HS yếu
- Nhận xét
+ Bài 2: Số?
- Cho HS quan sát tranh viết số vào ô
trống
- Nhận xét
+ Bài tập 3: Viết số vào ô trống
- Cho HS thảo luận nhóm 2
- Thi đua 2 dội
- Nhận xét
- Cho HS thi đua chơi trò chơi : “ Ai
nhanh ai đúng”. Viết đúng theo thứ tự từ
bé đến lớn.
+ Nêu cách chơi :
+ Cho 2 đội thi đua :

Hoạt động trò

Điều
chỉnh

Hát
- Thực hiện

Quan sát
- Thực hiện
- Theo dõi
+ Lắng nghe
+ Thi đua
Nhận xét
- Ghi nhớ

Tổng kết
- Dặn dò. Nhận xét tiết học

17


Ôn Toaùn 1

18


Ôn Toaùn 1
Bài 15

Luyện tập
I Mục tiêu :
- HS biết viết và đếm các số 7, 8, 9 theo thứ tự tăng và giảm dần.
- Làm đúng các dạng bài tập.
- Rèn tính tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị :
- GV: Đồ dùng dạy học Toán.
- HS: đồ dùng học toán, vở ô li.
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Khởi động
Hoạt động 1
Thực hành
MT: HS làm
đúng các dạng
bài tập.
>
<
=

Số

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

- Ổn định
- Giới thiệu bài
+ Bài 1: Viết số 7, 8, 9. Mỗi số 1
dòng ô li.

- Theo dõi sửa sai cho HS yếu
- Nhận xét
+ Bài 2:
7…6
4…4 2…6
7…8
9…7 6…2
8…9
6…5 9…5
5 .. . 5
8 … 7 5 …. 4
9 …. 8
4 … 4 6 …. 4
Chấm 1 số vở, nhận xét.
+ Bài 3:
- GV nêu yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm vào vở
8 < ….
7 < ….
? …>8
…. > 7

7<…<9
6 < …. 8
Nhận xét
Hoạt động 2
- Cho HS thi đua chơi trò chơi : “ Ai
Thi đua
nhanh ai đúng”.
MT: Làm đúng + Nêu cách chơi :

BT
+ Cho 2 đội thi đua : Viết số thích
HT: Nhóm
hợp vào ô trống
1

3

5

Điều
chỉnh

Hát
- Thực hiện vở ô li.

- Nêu yêu cầu
- Thực hiện
vào vở
Nhận xét
- Theo dõi
- Thực hành bảng
lớp.

HS khá,
giỏi thực
hiện.

- Theo dõi
+ Lắng nghe

+ Thực hiện
Nhận xét

7
19


Ôn Toaùn 1
2
7

4
4

Tổng kết, tuyên dương
- Dặn dò. Nhận xét tiết học

6
1

- Ghi nhớ

20


Ôn Toaùn 1
Tuần 6
Tiết:16

Ôn số 10

I Mục tiêu:
- Biết số lượng 10.
- Đọc, đếm được từ 0 đến 10, so sánh các số trong phạm vi 10. Biết vị trí
số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
- Luyện tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Khởi động
HĐ1: Thực
hành
MT: HS làm
đúng các
dạng bài tập

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

- Ổn định
- Giới thiệu bài
+ Bài 1: Viết số
- Cho cả lớp viết số 10, từ 1 đến 10 và
từ 10 về 1 vào bảng con.
- Theo dõi sửa sai cho HS yếu
Nhận xét
+ Bài 2: số?
- Cho HS nêu cầu của bài
0
5
9

10

8

4
Nhận xét

>
<
=

?

HĐ2 : Củng
cố

9

,

5

,

Thực hiện

Nêu yêu cầu
của bài tập

- Nêu yêu cầu

của đề toán

7…8
10 … 7
10 … 8
8 …. 9

- Thực hiện

- Cho HS làm vào vở ô li.
- Chấm 1 số vở, nhận xét.
+ Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất
( theo mẫu) :
a)1 3
, 10
, 8 ,
0
b)

Hát

1

+ Bài 3 :
9… 8
7 …. 9
10 …. 9
9 …. 10

Điều

chỉnh

7

c)
8
, 2 ,
9 ,
Nhận xét, tuyên dương
- Dặn dò. Nhận xét tiết học

- Nêu yêu cầu
của bài toán
4

,

2

- Thực hiện

7
- Ghi nhớ
21


Ôn Toaùn 1

22

Ôn Toaùn 1
Tiết: 17
Luyện tập
I Mục tiêu :
- HS đọc, viết được các số đến 10.
- Làm đúng các dạng bài tập.
- Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị :
- GV: Đồ dùng dạy học Toán.
- HS: đồ dùng học toán, vở ô li.
IIICác hoạt động dạy học :
Nội dung
Khởi động
Hoạt động 1
Thực hành
MT: HS làm
đúng các dạng
bài tập.

>
<
=

Hoạt động thầy
- Ổn định
- Giới thiệu bài
+ Bài 1: Viết số 10 vào vở ô li ( 2
dòng).
- Theo dõi sửa sai cho HS yếu

- Nhận xét
+ Bài 2: Tổ chức cho HS thi đua chơi
trò chơi : “ Đố bạn” :
+ Nêu cách chơi :
+ Cho 2 đội thi đua :
3…5
8 … 7 7 … 10
? 6…6 5…4 4…4
4…4
2 … 1 10 … 7
8 .. . 10 8 … 9 6 …. 7
9 …. 8 4 … 4 6 …. 4
Nhận xét, tuyên dương
+ Bài 3:
- GV nêu yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm vào bảng phụ :

Số

Hoạt động 2
Thi đua
MT: Làm
đúng các dạng
bài tập.

9 < ….
? …>9

Hoạt động trò

Điều
chỉnh

Hát
- Thực hiện vở ô
li.
- Nêu yêu cầu
- Theo dõi
- Thực hiện

Nhận xét

HS khá,
giỏi thực
hiện.

- Theo dõi
- Thực hành
bảng lớp.

9 < ….
…. > 9

8 < … < 10
9 < ….
Nhận xét
- Cho HS thi đua chơi trò chơi : “ Ai
nhanh ai đúng”.
+ Nêu cách chơi :

+ Lắng nghe
23


Ôn Toaùn 1
+ Cho 2 đội thi đua : Viết số thích hợp
vào ô trống
4

7

1
10

+ Thực hiện
Nhận xét

10
5

7

Tổng kết, tuyên dương
- Dặn dò. Nhận xét tiết học

4
- Ghi nhớ

24

Ôn Toaùn 1
Tiết 18

Luyện tập
I Mục tiêu :
- HS đọc, viết được các số đến 10.
- Làm đúng các dạng bài tập các số đến 10.
- Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác.
II Chuẩn bị :
- GV: Đồ dùng dạy học Toán.
- HS: đồ dùng học toán, vở ô li.
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

Khởi động

- Ổn định
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1 + Bài 1:
Thực hành
8… 9
7…8
8 … 10
>
MT: HS làm

? 4… 5
4…3
10 … 8
<
đúng các
5… 4
3…4
9…7
=
dạng bài
8 .. .. 8
7…8
5 …. 5
tập.
10 …9
5…4
7 …. 9
Nhận xét, tuyên dương
+ Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống :
5

8

10

10

4
7
Nhận xét

+ Bài 3 : Khoanh vào số lớn nhất
( theo mẫu) :
a)
3 8 , 10
, 7 ,
5

Hoạt động
Củng cố

Hát
- Thực hiện vở ô li.

- Nêu yêu cầu
- Theo dõi
- Thực hiện

6

1

b)

Điều
chỉnh

8

,

5

,

6

,

Nhận xét
- Theo dõi
- Thực hành bảng
lớp.

HS khá,
giỏi thực
hiện.

4

c)
7
,
10 ,
8 ,
4
- Theo dõi
Nhận xét, tuyên dương
- Tổ chức cho HS thi đua chơi trò chơi :
+ Lắng nghe
“Làm toán tiếp sức”

25