Trường thcs thân thiện

HÈ 2008
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI




Tr­êng trung häc
Tr­êng trung häc
c¬ së th©n thiÖn
c¬ së th©n thiÖn
2008
2008

Néi dung
Néi dung
1.
1.
Giíi thiÖu m« h×nh nhµ tr­êng th©n thiÖn
Giíi thiÖu m« h×nh nhµ tr­êng th©n thiÖn
1.1 Mét sè kh¸i niÖm liªn quan
1.1 Mét sè kh¸i niÖm liªn quan
1.2 C¸c yªu cÇu ®èi víi nhµ tr­êng th©n thiÖn
1.2 C¸c yªu cÇu ®èi víi nhµ tr­êng th©n thiÖn
1.3 C¸c tiªu chÝ
1.3 C¸c tiªu chÝ
2.
2.
Bèi c¶nh vµ sù cÇn thiÕt x©y dùng nhµ tr­êng
Bèi c¶nh vµ sù cÇn thiÕt x©y dùng nhµ tr­êng
th©n thiÖn

th©n thiÖn
3. X©y dùng nhµ tr­êng th©n thiÖn
3. X©y dùng nhµ tr­êng th©n thiÖn

Giíi thiÖu m« h×nh nhµ tr­êng th©n thiÖn
Giíi thiÖu m« h×nh nhµ tr­êng th©n thiÖn

Tr­êng häc th©n thiÖn lµ g×?
Tr­êng häc th©n thiÖn lµ g×?

Trường học thân thiện là nhà trường được xây
Trường học thân thiện là nhà trường được xây
dựng theo cách
dựng theo cách
tiếp cận
tiếp cận
tôn trọng quyền trẻ em
tôn trọng quyền trẻ em


nhằm làm cho
nhằm làm cho
HS khoẻ mạnh, hài lòng với việc
HS khoẻ mạnh, hài lòng với việc
học tập
học tập
trên cơ sở
trên cơ sở
GV nhiệt tình dạy dỗ
GV nhiệt tình dạy dỗ

cùng với
cùng với
sự
sự
hỗ trợ của gia đình và cộng đồng
hỗ trợ của gia đình và cộng đồng
để
để
các em có
các em có
thể phát triển hết tiềm năng
thể phát triển hết tiềm năng
của mình
của mình
trong một
trong một
môi trường an toàn
môi trường an toàn
và đầy đủ dinh dưỡng.
và đầy đủ dinh dưỡng.
Trường học thân thiện cung cấp một cách tiếp
Trường học thân thiện cung cấp một cách tiếp
cận toàn diện đến GD chất lượng”
cận toàn diện đến GD chất lượng”
“
“
NTTT là nhà trường có
NTTT là nhà trường có
môi trường học tập bảo
môi trường học tập bảo

đảm
đảm
các
các
quyền của trẻ em
quyền của trẻ em
”
”



T«n tr ng quy n tr emọ ề ẻ
T«n tr ng quy n tr emọ ề ẻ

Cách tiếp cận tôn trọng quyền trẻ em – cho
Cách tiếp cận tôn trọng quyền trẻ em – cho
rằng phát triển phải được xem như quyền, và
rằng phát triển phải được xem như quyền, và
các nỗ lực phát triển giáo dục cần thu hút được
các nỗ lực phát triển giáo dục cần thu hút được
sự tham gia (
sự tham gia (
cña HS, GV, XH, céng ®ång)
cña HS, GV, XH, céng ®ång)

Quyền trẻ em &
Quyền trẻ em &
Công ước quốc tế về Quyền trẻ em
Công ước quốc tế về Quyền trẻ em


Quyền trẻ em
Quyền trẻ em
: là tất cả những gì trẻ em cần để được sống
: là tất cả những gì trẻ em cần để được sống
và lớn lên một cách lành mạnh, an toàn. Quyền trẻ em
và lớn lên một cách lành mạnh, an toàn. Quyền trẻ em
nhằm đảm bảo cho trẻ em tham gia tích cực vào quá trình
nhằm đảm bảo cho trẻ em tham gia tích cực vào quá trình
phát triển, thay
phát triển, thay
v× thô ®éng nhËn sù ban ph¸t tõ ng­
v× thô ®éng nhËn sù ban ph¸t tõ ng­
êi lín
êi lín

Công ước quốc tế về Quyền trẻ em
Công ước quốc tế về Quyền trẻ em
: Luật quốc tế bảo vệ
: Luật quốc tế bảo vệ
quyền trẻ em bao gồm 54 điều khoản được LHQ thông
quyền trẻ em bao gồm 54 điều khoản được LHQ thông
qua năm 1989
qua năm 1989


(
(
ViÖt Nam

ViÖt Nam
– 20/12/1990)
– 20/12/1990)


Quyền sống
Quyền sống
: Quyền trẻ em được sống và đảm bảo
: Quyền trẻ em được sống và đảm bảo
những nhu cầu tối thiểu nhất để tồn tại, bao gồm: mức
những nhu cầu tối thiểu nhất để tồn tại, bao gồm: mức
sống đầy đủ tối thiểu, nơi ở, dinh dưỡng, và các dịch vụ
sống đầy đủ tối thiểu, nơi ở, dinh dưỡng, và các dịch vụ
chăm sóc sức khoẻ.
chăm sóc sức khoẻ.

Quyền được phát triển
Quyền được phát triển
: trẻ em được quyền yêu cầu
: trẻ em được quyền yêu cầu
những điều giúp trẻ phát triển đầy đủ các tiềm năng, ví dụ
những điều giúp trẻ phát triển đầy đủ các tiềm năng, ví dụ
quyền được hưởng giáo dục, vui chơi giải trí, tham gia các
quyền được hưởng giáo dục, vui chơi giải trí, tham gia các
hoạt động văn hoá, thông tin, tự do tín ngưỡng
hoạt động văn hoá, thông tin, tự do tín ngưỡng

Quyền được bảo vệ
Quyền được bảo vệ
:

:
Trẻ em phải được bảo vệ trước các
Trẻ em phải được bảo vệ trước các
hình thức lạm dụng, bỏ mặc, và bóc lột, và các tệ nạn
hình thức lạm dụng, bỏ mặc, và bóc lột, và các tệ nạn

Quyền được tham gia
Quyền được tham gia
: Trẻ em có quyền tham gia các
: Trẻ em có quyền tham gia các
hoạt động XH, quyền được biểu đạt, có ý kiến về những
hoạt động XH, quyền được biểu đạt, có ý kiến về những
vấn đề ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ, quyền tham gia
vấn đề ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ, quyền tham gia
học hỏi chuẩn bị cho cuộc sống sau này.
học hỏi chuẩn bị cho cuộc sống sau này.

Nhà trường là môi trường giúp trẻ em được
Nhà trường là môi trường giúp trẻ em được
thực hiện các quyền trẻ em một cách tốt
thực hiện các quyền trẻ em một cách tốt
nhất: quyền được học tập, được phát triển,
nhất: quyền được học tập, được phát triển,
được tham gia để có đủ các kiến thức kỹ
được tham gia để có đủ các kiến thức kỹ
năng sẵn sàng tham gia hoà nhập vào đời
năng sẵn sàng tham gia hoà nhập vào đời
sống XH, cộng đồng.
sống XH, cộng đồng.

Môi trường học tập
Môi trường học tập


Môi trường nơi diễn ra quá trình học tập đóng vai trò
Môi trường nơi diễn ra quá trình học tập đóng vai trò
quan trọng đối với việc học tập hiệu quả.
quan trọng đối với việc học tập hiệu quả.


Môi trường vật chất
Môi trường xã hội
Môi trường tâm lý
Môi trường tri thức
Nhà
trường