Quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông hoàng hoa thám, tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

VŨ VĂN TÀI

QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀNG HOA THÁM,
TỈNH HƢNG YÊN ĐÁP ỨNG YỀU CẦU
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI – 2015
i


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

VŨ VĂN TÀI

QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀNG HOA THÁM,
TỈNH HƢNG YÊN ĐÁP ỨNG YỀU CẦU
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14

Cán bộ hƣớng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Trọng Hoàn

HÀ NỘI -2015
ii


LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên trong luận văn này, tôi xin chân thành cám ơn Ban giám
hiệu, các cán bộ, giảng viên trƣờng Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia
Hà Nội đã trực tiếp giảng dạy, quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong suốt
quá trình học tập và nghiên cứu.
Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Nguyễn Trọng Hoàn,
ngƣời đã trực tiếp hƣớng dẫn và tận tình chỉ bảo, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình
nghiên cứu để hoàn thành luận văn.
Tôi xin trân trọng cám ơn Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hƣng Yên, Ban Giám
hiệu trƣờng THPT Hoàng Hoa Thám, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hƣng Yên đã cung
cấp những số liệu quý báu, động viên và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong
quá trình viết luận văn. Xin cám ơn gia đình, bạn bè và các đồng nghiệp đã
giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.
Trong quá trình hoàn thiện luận văn, mặc dù bản thân đã rất cố gắng,
song luận văn khó tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong quý thầy cô giáo,
các bạn đồng nghiệp quan tâm góp ý kiến để luận văn đƣợc hoàn thiện hơn.
Xin trân trọng cám ơn!
Hà Nội, tháng 9 năm 2014
Tác giả luận văn

Vũ Văn Tài

iii

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

BCH
BGH
CBQL
CB, GV, NV
CĐ, ĐH
CNH, HĐH
CNTT
ĐHQG
ĐNGV
GD&ĐT
GDCD
GDQP
GDTX
GS
GV
HS
KHTN
LĐTT
NCKH
QLGD
TD-GDQP
THCS
THPT
TW
UBND

Ban chấp hành
Ban giám hiệu

Cán bộ quản lý
Cán bộ, giáo viên, nhân viên
Cao đẳng, đại học
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa
Công nghệ thông tin
Đại học Quốc gia
Đội ngũ giáo viên
Giáo dục và đào tạo
Giáo dục công dân
Giáo dục quốc phòng
Giáo dục thƣờng xuyên
Giáo sƣ
Giáo viên
Học sinh
Khoa học tự nhiên
Lao động tiên tiến
Nghiên cứu khoa học
Quản lý giáo dục
Thể dục - Giáo dục quốc phòng
Trung học cơ sở
Trung học phổ thông
Trung ƣơng
Ủy ban nhân dân

iv


MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN .................................................................................................... i
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ....................................................................... iv

MỤC LỤC ......................................................................................................... v
DANH MỤC BẢNG ........................................................................................ ix
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ ............................................................. x
MỞ ĐẦU ......................................................... Error! Bookmark not defined.
1. Lý do chọn đề tài ......................................... Error! Bookmark not defined.
2. Mục tiêu nghiên cứu.................................... Error! Bookmark not defined.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................. Error! Bookmark not defined.
4. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu ............ Error! Bookmark not defined.
5. Câu hỏi nghiên cứu ..................................... Error! Bookmark not defined.
6. Giả thuyết khoa học .................................... Error! Bookmark not defined.
7. Phạm vi nghiên cứu ..................................... Error! Bookmark not defined.
8. Phƣơng pháp nghiên cứu............................. Error! Bookmark not defined.
9. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài .... Error! Bookmark not defined.
10. Cấu trúc luận văn ...................................... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 1..................................................... Error! Bookmark not defined.
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.......................... Error! Bookmark not defined.
1.1. Vài nét về lịch sử vấn đề nghiên cứu ....... Error! Bookmark not defined.
1.1.1. Trên thế giới .......................................... Error! Bookmark not defined.
1.1.2. Ở Việt Nam ........................................... Error! Bookmark not defined.
1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài.......... Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Quản lý .................................................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Quản lý giáo dục ................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.3. Quản lý nhà trƣờng ............................... Error! Bookmark not defined.
1.2.4. Đội ngũ giáo viên .................................. Error! Bookmark not defined.
v


1.2.5. Quản lý đội ngũ giáo viên ..................... Error! Bookmark not defined.
1.2.6. Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên .... Error! Bookmark not defined.

1.3. Trƣờng THPT trong hệ thống giáo dục quốc dân ... Error! Bookmark not
defined.
1.3.1. Đặc điểm của cấp học ........................... Error! Bookmark not defined.
1.3.2. Vị trí của trƣờng THPT trong hệ thống giáo dục quốc dân ........... Error!
Bookmark not defined.
1.4. Quản lý nguồn nhân lực ........................... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 2..................................................... Error! Bookmark not defined.
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀNG HOA THÁM, HUYỆN TIÊN LỮ,
TỈNH HƢNG YÊN ......................................... Error! Bookmark not defined.
2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của huyện Tiên Lữ, tỉnh
Hƣng Yên ........................................................ Error! Bookmark not defined.
2.2. Thực trạng giáo dục THPT huyện Tiên Lữ............. Error! Bookmark not
defined.
2.2.1. Thực trạng giáo dục huyện Tiên Lữ...... Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Thực trạng giáo dục trƣờng Trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.3. Thực trạng về đội ngũ giáo viên trƣờng THPT Hoàng Hoa Thám Error!
Bookmark not defined.
2.3. Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng THPT Hoàng Hoa
Thám................................................................ Error! Bookmark not defined.
2.3.1. Về công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển và tuyển dụng đội ngũ giáo
viên .................................................................. Error! Bookmark not defined.
2.3.2. Về công tác bố trí và sử dụng giáo viên Error! Bookmark not defined.
2.3.3. Về công tác bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên ............ Error! Bookmark not
defined.
2.3.4. Kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên .... Error! Bookmark not defined.
vi

2.3.5. Về các chính sách đãi ngộ giáo viên ..... Error! Bookmark not defined.
2.4. Đánh giá chung về thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng
THPT Hoàng Hoa Thám ................................. Error! Bookmark not defined.
2.4.1. Những điểm mạnh ................................. Error! Bookmark not defined.
2.4.2. Khó khăn, tồn tại ................................... Error! Bookmark not defined.
2.4.3. Nguyên nhân ......................................... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 3..................................................... Error! Bookmark not defined.
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI
NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀNG HOA
THÁM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN HIỆN NAY . Error!
Bookmark not defined.
3.1. Căn cứ đề xuất các giải pháp.................... Error! Bookmark not defined.
3.1.1. Căn cứ vào cơ sở lý luận về công tác quản lý đội ngũ giáo viên
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.2. Căn cứ vào cơ sở pháp lý về quản lý đội ngũ giáo viên THPT ..... Error!
Bookmark not defined.
3.1.3. Căn cứ vào thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng
THPT Hoàng Hoa Thám, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hƣng Yên .. Error! Bookmark
not defined.
3.1.4. Căn cứ vào kết quả phiếu hỏi về các giải pháp quản lý đội ngũ giáo
viên THPT Hoàng Hoa Thám, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hƣng Yên. ............ Error!
Bookmark not defined.
3.1.5. Căn cứ định hƣớng công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên
trƣờng Trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám đến năm 2020 ............... Error!
Bookmark not defined.
3.2. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp ............ Error! Bookmark not defined.
3.2.1. Nguyên tắc đảm bảo tính cần thiết ........ Error! Bookmark not defined.
3.2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi .......... Error! Bookmark not defined.
vii

3.2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa, lịch sử ............ Error! Bookmark not
defined.
3.2.4. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả ........ Error! Bookmark not defined.
3.2.5. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ ........ Error! Bookmark not defined.
3.3. Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng Trung học phổ thông
Hoàng Hoa Thám ............................................ Error! Bookmark not defined.
3.3.1. Biện pháp 1: Quản lý tuyển dụng giáo viên một cách có hiệu quả và
tự chủ ............................................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.2. Biện pháp 2: Q u ả n l ý v i ệ c b ố trí, sử dụng giáo viên một cách
hợp lý, tạo điều kiện làm việc thuận lợi cho giáo viên . Error! Bookmark not
defined.
3.3.3. Biện pháp 3: Tăng cƣờng quản lý trong kiểm tra hoạt động sƣ phạm
của GV............................................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.4. Biện pháp 4: Đánh giá đúng từng giáo viên và đội ngũ giáo viên . Error!
Bookmark not defined.
3.3.5. Biện pháp 5: Đổi mới phƣơng pháp dạy học và kiểm tra đánh giá.
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.6. Biện pháp 6: Tham mƣu đầu tƣ cơ sở vật chất và phƣơng tiện kỹ
thuật, tạo sự ổn định lâu dài phục vụ hoạt động sƣ phạm của đội ngũ giáo
viên .................................................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.7. Biện pháp 7: Xây dựng môi trƣờng sƣ phạm thân thiện, dân chủ, đoàn
kết tạo động lực làm việc và sự gắn bó của giáo viên với nhà trƣờng.... Error!
Bookmark not defined.
3.3.8. Biện pháp 8: Tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên giao lƣu, học tập kinh
nghiệm với đội ngũ giáo viên các trƣờng bạn. Error! Bookmark not defined.
3.4. Thăm dò về tính khả thi, tính cấp thiết của các biện pháp ................ Error!
Bookmark not defined.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ................. Error! Bookmark not defined.
1. Kết luận ....................................................... Error! Bookmark not defined.

viii


2. Khuyến nghị ............................................... Error! Bookmark not defined.
2.1. Với UBND tỉnh ........................................ Error! Bookmark not defined.
2.2. Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo Hƣng Yên ........... Error! Bookmark not
defined.
TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................... 11
PHỤ LỤC ........................................................ Error! Bookmark not defined.

DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1: Quy mô, mạng lƣới trƣờng, lớp, học sinh trên địa bàn huyện
Tiên Lữ năm học 2013-2014…………………………………………..….

35

Bảng 2.2: Số lƣợng và chất lƣợng đội ngũ trên địa bàn huyện Tiên Lữ
năm học 2013-2014 ………………………………………………………

36

Bảng 2.3: Quy mô trƣờng lớp trƣờng THPT Hoa Hoa Thám………….…

38

Bảng 2.4: Điểm chuẩn tuyển sinh vào 10 của trƣờng THPT Hoàng Hoa
Thám từ năm học 2010-2011 đến nay……………………………………

39

Bảng 2.5: Thống kê tỉ lệ thi đỗ tốt nghiệp……………………………….

40

Bảng 2.6: Thống kê Tỉ lệ học sinh giỏi cấp tỉnh…………………………

40

ix


Bảng 2.7: Thống kê chất lƣợng giáo dục hàng năm………………….......

40

Bảng 2.8: Thống kê tỉ lệ học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng………….......

41

Bảng 2.9: Thống kê số lƣợng cán bộ, giáo viên theo từng năm học……..

41

Bảng 2.10: Thống kê số lƣợng giáo viên theo bộ môn của trƣờng THPT
Hoàng Hoa Thám năm học 2013-2014………………………..................

42

Bảng 2.11: Thống kê tỷ lệ giáo viên theo độ tuổi của trƣờng THPT
Hoàng Hoa Thám………………………………………………………...

43

Bảng 2.12: Thống kê trình độ đào tạo của giáo viên trƣờng THPT Hoàng
Hoa Thám năm học 2013-2014…………………………………..

45

Bảng 2.13: Thống kê trình độ Tin học-Ngoại ngữ năm học 2013-2014…

46

Bảng 2.14: Thống kê trình độ chính trị………………………………….

46

Bảng 2.15: Thống kê kết quả viết sáng kiến kinh nghiệm………………

47

Bảng 2.16: Thống kê chiến sĩ thi đua …………………………………..

48

Bảng 2.17: Kết quả khảo sát năng lực giáo viên THPT của trƣờng
THPT Hoa Thám ………………………………………………………....

49

Bảng 2.18: Kết quả khảo sát nghiệp vụ sƣ phạm của giáo viên…………

50

Bảng 2.19: Thống kê chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng THPT Hoàng
Hoa Thám theo bộ Chuẩn nghề nghiệp…………………………………...

54

Bảng 3.1: Kết quả thống kê nhận thức về tính khả thi của các biện
pháp………………………………………………………………………..

106

DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ
Biểu đồ 2.1: Cơ cấu giới tính của trƣờng THPT Hoàng Hoa Thám …

41

Biểu đồ 2.2: Cơ cấu độ tuổi trƣờng THPT Hoàng Hoa Thám………

43

Biểu đồ 2.3: Tổng hợp trình độ chính trị của đội ngũ giáo viên tính
đến tháng 5/2014……………………………………………………

46

Sơ đồ 1.1: Mô hình quan hệ các chức năng quản lý………………….

17

Sơ đồ 1.2: Mô hình phát triển nguồn nhân lực theo Fombrun………

30

Sơ đồ 1.3: Mô hình phát triển nguồn nhân lực theo Leonar Nadle….

31

x


xi


TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ban bí thƣ Trung ƣơng Đảng (2004), Chỉ thị 40 - CT/TW về việc xây
dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, Hà
Nội.
2. Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng(2013), Nghị quyết số 29-NQ/TƯ ngày
04/01/2013 Hội nghị Trung Ương 8 khóa XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện
về giáo dục và đào tạo”.
3. Bộ chính trị, Thông báo Kết luận số: 242 - TB/TƯ, ngày 15/04/2009.
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Điều lệ trường trung học cơ sở, trường
trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp bậc học (Ban hành
kèm theo thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT), Hà nội.
5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung
học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo thông tư số:
30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT), Hà Nội.

6. Đặng Quốc Bảo (1995), Một số tiếp cận mới về khoa học quản lý và việc
vận dụng vào quản lý giáo dục. Học viện cán bộ quản lý Giáo dục và Đào tạo,
Hà Nội.
7. Đặng Quốc Bảo (1997), Một số khái niệm quản lý giáo dục. Học viện cán
bộ quản lý Giáo dục và Đào tạo, Hà Nội.
8. Đặng Quốc Bảo (2011), Quản lý nhà trường. Bài giảng lớp Cao học Quản
lý giáo dục, Đại học giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội.
9. Đặng Quốc Bảo - Nguyễn Đắc Hƣng (2004), Giáo dục Việt Nam hướng
tới tương lai - Vấn đề và giải pháp. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
10. Nguyễn Thị Bình (2012), Sửa đổi chính sách đối với nhà giáo và cải
cách công tác đào tạo...”(tại Hội thảo khoa học Trí thức thủ đô với việc đổi
mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam giai đoạn 2012-2020)

12


11. Nguyễn Đức Chính (2010), Chất lượng và quản lý chất lượng giáo dục
đào tạo. Bài giảng lớp cao học Quản lý giáo dục, Đại học giáo dục, Đại học
Quốc Gia Hà Nội.
12. Chính phủ (2014), Nghị quyết 44/NQ-CP ngày 09 tháng 06 năm 2014
chương trình hành động nghị quyết 29-NQ/TƯ về đổi mới căn bản, toàn diện
giáo dục và đào tạo.
13. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Đại cương khoa học
quản lý. Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội.
14. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2006), Bài giảng: Lý luận đại
cương về quản lý, Hà Nội.
15. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), Quản lý đội ngũ. Giáo
trình cao học quản lý giáo dục, ĐHQGHN.
16. Vũ Cao Đàm (2009), Phương pháp nghiên cứu khoa học. Nxb Giáo dục.
17. Trần Khánh Đức (2010), Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong

thế kỷ XXI. Nxb Giáo dục Việt Nam.
18. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ
VII. Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội.
19. Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện hội nghị lần thứ 2, Ban chấp
hành Trung ương Đảng khoá VIII. Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội.
20. Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc
lần thứ IX. Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội.
21. Đảng cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại học Đại biểu toàn quốc
lần thứ X. Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội.
22. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ
XI. Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội.
23. Nguyễn Minh Đƣờng( 1996). Bồi dưỡng và đào tạo đội ngũ nhân lực
trong điều kiện mới. Chƣơng trình KHCN cấp Nhà nƣớc KX07-14.
24. Vũ Ngọc Hải (2006), Quản lý nhà nước về giáo dục. Nxb giáo dục Hà Nội.
13


25. Vũ Ngọc Hải - Đặng Bá Lãm - Trần Khánh Đức (2007), Giáo dục
Việt Nam đổi mới và phát triển hiện đại hoá. Nxb Giáo dục Hà Nội.
26. Nguyễn Trọng Hậu (2009), Đại cương khoa học quản lý. Bài giảng lớp
cao học quản lý giáo dục, Hà Nội.
27. Trần Kiểm, Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục. Nxb
Giáo dục, Hà Nội.
28. Đặng Bá Lãm (2005), Quản lý nhà nước về giáo dục, lý luận và thực
tiễn. Nxb Chính trị Quốc Gia Hà Nội.
29. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Người giáo viên thế kỷ XXI: Sáng tạo-Hiệu
quả. Tạp chí dạy và học ngày nay(7), Hà Nội.
30. Quốc hội Nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật giáo
dục số 38/2005/QH11 ngày 14 tháng 6 năm 2005, Hà Nội
31. Quốc hội Nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2009), Luật sửa

đổi, bổ sung một số điều của luật giáo dục. Số 44/2009/QH12, Hà Nội

14