Các bài Nghị luận xã hội hay Fanpage Học ngữ văn hocnguvanblog

Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

CÁC BÀI NLXH ĐÃ ĐĂNG Ở PAGE HỌC NGỮ VĂN
Biên soạn: các admin của page !!!
Trang ôn thi THPT quốc gia và vào 10 môn Văn – Học ngữ văn
Fanpage  />Web  http://www.họcngữvăn.vn/

Đề bài 1: Calderon từng nói “Tất cả kho tàng trên trái đất không thể nào so sánh nổi với hạnh
phúc gia đình”. Anh chị có suy nghĩ gì về câu nói trên.
I- Khái quát chung:
1. Tìm hiểu đề
- Dạng đề: Nghị luận xã hội, nghị luận về một tư tưởng đạo lí.
- Đối tượng nghị luận: Hạnh phúc gia đình.
- Nội dung đề: Vai trò và ý nghĩa của hạnh phúc gia đình đối với con người.
2. Tìm ý
Tìm hiểu các khái niệm xoay quanh vấn đề được đặt ra trong đề như “kho tàng”, “hạnh phúc gia
đình”. So sánh, khái quát hóa, dẫn chứng thực tiễn.
II – DÀN Ý CHI TIẾT
1. Mở bài:
a) Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: Dẫn từ câu nói của Calderon.
b) Đánh giá sơ bộ: Hạnh phúc gia đình thật sự quý giá hơn bất kì kho tàng nào trên trái đất. Bởi vì
hạnh phúc gia đình là kho tàng vô hạn, nó không chỉ đáp ứng nhu cầu tinh thần cho con người mà
hơn hết nó còn là mục tiêu mà con người luôn muốn hướng đến để đạt được.
2. Thân bài
a) Giải thích:
- Kho tàng toàn bộ tài sản tinh thần quý giá.
- Vì sao nói tất cả kho tàng trên Trái Đất không thể nào so sánh nổi với hạnh phúc gia đình?
+ Hạnh phúc gia đình là một thứ mà phải dùng thời gian, tâm huyết và cả tình cảm thiêng
liêng, cao cả vun đắp từng ngày mới có được.

+ Hạnh phúc gia đình không dễ đạt được giữ gìn lại càng khó hơn. Đôi khi, chỉ cần một hành
động thôi, dù lớn hay nhỏ cũng có thể ảnh hưởng đến hạnh phúc gia đình.
b) Biểu hiện:
- Hạnh phúc gia đình là tài sản của mỗi gia đình, mỗi cá nhân. Trong khi nhiều kho tàng khác
có thể được tạo nên từ những giá trị tinh thần của nhiều cá nhân hợp lại.
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

1


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

- Hạnh phúc gia đình được ươm mầm từ hạt giống yêu thương, được chăm sóc bằng tình yêu
thương, lòng bao dung, sự thông cảm và cả sự bảo bọc, che chở lẫn nhau. Trong khi các kho tàng
khác chỉ được tạo nên từ sự tập hợp các giá trị văn hóa tinh thần.
c) Bàn luận:
Hạnh phúc gia đình và mọi kho tàng khác đều cần được bồi đắp, bổ sung thêm nhưng sự bồi đắp
và bổ sung ấy có sự khác biệt và điểm khác biệt đó cũng chính là sự quý giá của hạnh phúc gia đình:
+ Hạnh phúc gia đình được bồi đắp bằng tình yêu thương, như vậy nó cũng như hạt giống
được ươm mầm được chăm sóc, rồi lớn lên thành cây. Nếu như chăm sóc tốt thì cao lớn thành cây
đại thụ xum xuê cành lá ví như hạnh phúc tròn đầy, gia đình thêm gắn kết. Còn nếu như chăm sóc
không tốt thì như cây non yếu ớt, gió lay dễ đổ ví như hạnh phúc nhạt nhòa, tình cảm chóng rạn nứt.
+ Hạnh phúc cũng cần được bảo vệ bởi lòng kiên định, sự cảm thông, sẻ chia ví như tòa
thành vững chãi bao bọc lấy ngôi nhà bé nhỏ khỏi bão táp, phong ba.
+ Kho tàng thì khác, nó chỉ cần được bổ sung bằng cách cho ra những sản phẩm tinh thần,
được phát triển bằng việc đón nhận và bảo vệ bằng cách duy trì, phổ biến rộng rãi và chống mai
một.
d) Bàn luận mở rộng:

- Hạnh phúc gia đình, quý giá và đáng trân trọng nhưng không bao gồm sự ích kỉ, đôi khi là
níu giữ một điều gì đó xa vời, hay cố chấp bắt buộc người khác tạo dựng một điều gì theo ý của
mình mà không màn đến cảm nhận của họ.
- Hạnh phúc gia đình được vun trồng bằng tình yêu thương thể hiện đúng cách, đúng hoàn
cảnh và đúng thời điểm. Đừng để nó đi vào con đường lầm lạc nếu không thì cái tưởng chừng như
hạnh phúc lại hóa ra bi kịch không lối thoát.
e) Bài học về nhận thức và hành động:
- Hạnh phúc gia đình luôn luôn quý giá hơn bất kì kho tàng nào trên trái đất. Hạnh phúc gia
đình là phải vất vả vun đắp và tất nhiên thành quả nhận được chính là hoa thơm quả ngọt.
- Hạnh phúc gia đình là thứ quý giá, không dễ gì mà có nên phải hết sức trân trọng nó, cho dù
bất kì hoàn cảnh nào cũng phải nắm giữ đừng để nó xuất hiện một vết nứt nào, dẫu đó là tòa thành
kiên cố thì nhiều vết nứt thì rồi cũng có ngày phải sụp đổ mà thôi.
3. Kết bài:
a) Đánh giá lại câu nói của Calderon.
b) Đưa ra lời nhắn nhủ.
admin: Minh Nguyễn ^^

Fanpage  />Đề bài 2: Trong lời phát biểu của Tổng thống Mỹ Barack Obama tại Hà Nội trong chuyến
thăm Việt Nam vào cuối tháng 5 năm 2016 có nói: “Tôi trân trọng quá khứ lịch sử rất huy
hoàng của Việt Nam. Hàng nghìn năm, Việt Nam đã trồng cấy ở những mảnh đất này. Lịch sử
được viết lên những chiếc trống đồng Đông Sơn. Hà Nội đã đứng vững trên dòng sông Hồng
hơn một nghìn năm. Thế giới đều biết đến lụa và những bức tranh của Việt Nam và Văn Miếu
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

2


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

là bằng chứng kiến thức của Việt Nam.Tuy nhiên cũng có nhiều thế kỷ, vận mệnh của các bạn
lại bị quyết định bởi người khác, đất nước thân yêu của các bạn có lúc không trong tay các
bạn. Nhưng cũng như những cây tre, tinh thần bất khuất của người Việt Nam như Lý Thường
Kiệt đã ghi lại: Sông núi nước Nam vua Nam ở – Rành rành đã định tại sách trời.”
Anh (chị) có suy nghĩ gì về nét đẹp văn hóa, con người Việt Nam trong sự nhìn nhận của
người ngoại quốc.
I – ĐỊNH HƯỚNG CHUNG
1. Tìm hiểu đề
- Dạng đề: Nghị luận xã hội – nghị luận về một tưởng đạo lí.
- Đối tượng nghị luận: Nét đẹp văn hóa và phẩm chất con người Việt Nam.
- Nội dung đề: Bàn luận về văn hóa và phẩm chất con người Việt Nam dưới góc nhìn một người
ngoại quốc
2. Tìm ý
Tìm hiểu nét đẹp văn hóa và con người Việt Nam thông qua đoạn trích, mở rộng làm phong phú bài
viết.
3. Phương pháp làm bài
Vận dụng các thao tác lập luận, nêu ra dẫn chứng để cụ thể hóa, làm cho bài viết xác thực hơn.
II – HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
1. Mở bài
a) Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Trong chuyến thăm Việt Nam hồi tháng 5 năm 2016, tổng thống
Obama đã có đôi lời nhắn nhủ đối với người Việt Nam và qua đó ông cũng đã thể hiện quan điểm
và cách nhìn nhận của bản thân về văn hóa và con người Việt Nam.
b) Đánh giá sơ bộ: Văn hóa và con người Việt Nam hiện lên trong mắt người ngoại quốc thật đẹp
đẽ, không chỉ là mảnh đất sinh ra những con người hào kiệt mà còn là cánh đồng màu mỡ trù phú
vun trồng một nền văn hóa rực rỡ hơn ngàn năm.
2. Thân bài
a) Nét đẹp văn hóa và con người Việt Nam dưới góc nhìn một người ngoại quốc:
Nét đẹp văn hóa Việt Nam:
- Việt Nam là mảnh đất nghìn năm văn hiến, con người trên đất nước này đã sinh sống và trồng cấy

lên những hạt thóc dung dị làm nên bởi sự tảo tần, không quản nắng mưa, khó nhọc.
- Lịch sử còn hiện hữu trên những chiếc trống đồng Đông Sơn, những chiếc trống đồng ấy mang
linh hồn của xã hội Việt cổ, của những con người Việt thuở xa xưa. Những chiếc trống đồng ấy
mang trên mình những nét đẹp văn hóa của cộng đồng người Việt thuở sơ khai, là bằng chứng cho
sự hiện hữu của nền văn hóa hơn nghìn năm trên đất Việt.
- Hà Nội, một vùng đất trù phú đã đứng vững trên con sông Hồng suốt ngần ấy năm qua. Những con
người Hà Nội, của cả đất nước này đã gắn bó với con sông ấy, con sông chở nặng những dòng phù

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

3


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

sa. Con sông mang đến cho đất nước này cái giàu có, cái trù phú, cho những con người Việt Nam
chén thơm ngọt, mang đến những quãng trời kí ức tuổi thơ tươi đẹp.
- Lụa được dệt nên bởi những bàn tay tài hoa của con người xứ Hà Đông, những bức tranh mang
hình bóng quê nhà không những in sâu trong kí ức của những con người Việt Nam mà còn là những
con người yêu mến văn hóa Việt khắp thế giới.
- Văn Miếu, biểu tượng của văn hóa Việt, biểu tượng của văn hóa thủ đô đã ghi dấu những nhà nho
uyên bác, tài hoa. Văn Miếu là biểu trưng cho tài năng và trí tuệ của con người Việt Nam trong suốt
mấy nghìn năm qua.
Nét đẹp trong phẩm chất con người:
- Con người Việt Nam là những anh hùng bước lên từ trong khó nhọc cả trên mặt trận với kẻ thù lẫn
trong công cuộc đổi mới đất nước. Họ những anh hùng đã làm nên truyền thống yêu nước vẻ vang
của dân tộc. Cũng chính họ những anh hùng trong trái tim mỗi con người Việt là dựng nên một nền
văn hóa rực rỡ và đẹp đẽ như một bức tường thành tráng lệ đã trường tồn với non sông, với thời

gian.
b) Sự nhìn nhận về nét đẹp văn hóa và con người Việt Nam:
- Việt Nam là một đất nước có nền văn hóa phát triển rực rỡ, nét đẹp văn hóa ấy đã hiện diện trong
từng phương diện của cuộc sống.
- Trong trái tim của mỗi con người Việt Nam luôn luôn cháy bỏng một tinh thần yêu nước tha thiết,
và đó cũng đã là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Suốt hàng nghìn năm qua, non sông đã
nhiều lần gặp cảnh bị xâm lăng, nhưng thà nhuộm máu nơi sa trường còn hơn đứng nhìn cảnh đất
nước, bờ cõi rơi vào tay giặc, những con người Việt Nam vẫn hết mình vì nghĩa nước, vì lòng trung
thành với nước nhà, vì tổ quốc thân yêu, họ sẵn sàng hi sinh tất cả thậm chí là mạng sống để bảo vệ
bờ cõi non sông đất nước.
- Thời buổi bình lặng, đất nước yên ổn, giặc bị đánh tan, người Việt Nam vẫn luôn ý thức giữ gìn
lấy cái văn hóa, gầy dựng, làm đẹp thêm cái văn hóa ấy.
- Bởi vậy mà văn hóa và con người Việt Nam đã để lại dấu ấn khó phai mờ trong lòng những người
ngoại quốc. Họ trân trọng cái nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam, họ cảm phục bởi
những đức tính cao đẹp của con người Việt Nam. Hình ảnh nước Việt đã đi sâu vào trong tiềm thức
của những người biết trân trọng và giữ gìn những nét đẹp văn hóa của các dân tộc trên thế giới.
c) Mở rộng:
Trong mắt người quốc, văn hóa và con người Việt Nam đẹp đến như thế. Vậy trong nhận thức của
người Việt Nam họ nghĩ gì về văn hóa nước nhà, nhất là giới trẻ hiện đại?
- Có lẽ trong vài năm trở lại đây, mặc dù hình ảnh văn hóa Việt Nam đã đến gần hơn với người
ngoại quốc nhưng nó vẫn chưa để lại những ấn tượng sâu sắc trong lòng giới trẻ hiện đại.
- Điều đó hoàn toàn dễ hiểu bởi vì việc tiếp xúc với văn Tây học đã dần đổi mới xã hội. Thêm vào
đó là việc giáo dục giới trẻ nhìn nhận rõ về nét đẹp văn hóa nước nhà, về nét đẹp phẩm chất con
người vẫn chưa được khả thi.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

4

Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

- Để cho giới trẻ nhìn nhận rõ và thêm yêu đất nước, con người Việt Nam, cần phải có biện pháp
giáo dục hiệu quả để giới trẻ đến gần hơn, tiếp xúc nhiều hơn với văn hóa nước nhà.
d) Bài học về nhận thức và hành động:
Phải quảng bá hình ảnh đất nước và con người Việt Nam để người ngoại quốc có một cái nhìn cởi
mở hơn, cũng như trân trọng nét đẹp của đất nước Việt Nam hơn.
Giới trẻ cũng cần được giáo dục để thêm yêu hơn cái mảnh đất đã sinh ra mình, đã nuôi lớn bản
thân mình.
3. Kết bài:
a) Đánh giá lại lời nói của tổng thống Obama.
b) Đưa ra lời nhắn nhủ.
admin: Minh Nguyễn ^^

Fanpage  />Đề bài 3: Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite: “Ai không có một
người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.”

I-Mở bài :
Ông cha ta từng có câu:
“Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn hoạn nạn, ân cần có nhau”
Con nguời không ai có thể sống thiếu bạn. Tình bạn là một trong những tình cảm cao đẹp và trong
sáng nhất. Democrite nói : “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng
được sống”
II- Thân bài :
- Con người từ khi sinh ra đến ngày trưởng thành không ai không có bạn. Tình bạn rất gần gũi, giản
dị chứ không xa vời hay khó nói như nhiều thứ tình cảm khác. Tình bạn là một phạm trù xã hội,
được dùng để chỉ quan hệ giữa người với người có những nét giống nhau về tâm tư, tình cảm, quan

điểm hay hoàn cảnh… mà họ có thể chia sẻ, đồng cảm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Tình bạn có thể là bạn tri kỉ, bạn nối khố, bạn học, bạn đồng hương, bạn đồng lứa, bạn đồng minh
hay bạn chiến đấu. Bạn là người có cùng sở thích, cùng lí tưởng, quan niệm sống với chúng ta. Bạn
là người cho ta một bờ vai mỗi khi ta khóc, cho ta một điểm tựa khi ta rơi vào tuyệt vọng, cho ta
một bầu trời ánh sáng khi ta lạc bước vào thế giới tăm tối, là người sẽ luôn bên ta dù cuộc đời có đổi
thay, khi ta gặp hoạn nạn cũng như tìm thấy hạnh phúc. Nhưng tại sao ta cần phải có bạn? Phải
chăng vì bạn là người luôn ở bên ta như câu nói: “Ở nhà thì nhờ ba mẹ, ra đường thì nhờ bạn bè”.
Có lẽ vì vậy mà bạn bè rất quan trọng, nếu ai không có bạn thì đó là một thiệt thòi lớn trong đời. Có
bạn là điều hạnh phúc nhất của mỗi cuộc đời như nhà văn A.Manzoni đã nói: “Một trong những
hạnh phúc lớn nhất đời này là tình bạn, và một trong những hạnh phúc của tình bạn là có một người
để gửi gắm tâm sự thầm kín. Tình bạn đến với mỗi chúng ta một cách rất tự nhiên bởi lẽ nó xuất
phát từ trái tim của mỗi người.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

5


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

- Trong cuộc sống, tình bạn được biểu hiện trên nhiều phương diện khác nhau. Bất cứ thời đại nào
cung tồn tại rất nhiều tình bạn đẹp. Chẳng hạn như tình bạn của Lưu Bình và Dương Lễ ngày xưa.
Khi Dương Lễ là một thư sinh nghèo khổ, Lưu Bình không những không chê bai mà còn kết giao
bạn hữu và tạo điều kiện cho Dương Lễ ăn học. Đến khi Dương Lễ công thành danh toại, Lưu Bình
chỉ là một kẻ ăn mày rượu chè bê tha. Nhớ đến nghĩa tình bạn bè năm xưa, Dương Lễ đã nhờ vợ
mình giúp nuôi và đốc thúc việc học của Lưu Bình. Sau đó, Lưu Bình đỗ đạt làm quan. Hay tình bạn
vô cùng tốt đẹp và sâu sắc của hai nhà chính trị lớn là Các Mác và Ăng-ghen. Tình bạn của hai ông
bắt nguồn từ việc có cùng chung mục đích và lí tưởng. Trong suốt thời gian nghiên cứu và làm việc,

hai ông đã không ngừng viết thư cho nhau và vô cùng vui sướng khi gặp lai nhau. Có lần Ăng-ghen
bị bệnh, Các Mác đã bỏ ra rất nhiều thời gian và tâm huyết nghiên cứu sách vở để tự tìm ra cách trị
bệnh cho bạn.. Đó mới chính là tình bạn chân thành và cao quý.
- Bên cạnh tình bạn chân chính còn có tình bạn không chân chính. Đó là tinh bạn dựa trên sự giả dối
và lợi dụng. Tình bạn ấy sẽ không bao giờ vĩnh cửu cả. Bởi tình bạn được xây dựng dựa trên những
tình cảm, những cảm xúc chân thành nhất. Chính vì vậy, nếu thiếu đi những thứ này, tình bạn sẽ
không bao giờ bền vững.Viên pha lê “tình bạn” óng ánh kia sẽ không còn sáng lấp lánh nữa mà thay
vào đó là những ánh sáng mờ nhạt, đen tối.Tình bạn dối lừa sẽ làm cho con người ta mất đi nhân
phẩm, đạo đức của mình. Tình bạn dối trá sẽ khiến cho hai chữ “tình bạn” không còn thiêng liêng và
cao quý nữa. Tình bạn này sẽ khiến cho bất cứ ai trong cuộc đều cảm thấy buồn phiền và thất vọng.
Không những ta đã gây cho người khác sự tổn thương mà chính ta cũng bị tổn thương ngược lại bởi
những gì ta đã gây ra. Vì vậy, chúng ta cần tránh xa thứ tình bạn đáng xấu xa này.
III- Kết bài :
Tình bạn là một trải nghiệm lí thú của cuộc đời mỗi người. Tình bạn giúp chúng ta hoàn thiện nhân
cách của mình. Chính nhờ tình bạn mà ta trưởng thành hơn, giàu nghị lực hơn trong cuộc sống.
Không những thế, tình bạn giúp cuộc sống trở nên vô cùng ý nghĩa, đúng như Democrite đã nói: “Ai
không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.”
Admin: VMH (sưu tầm)

Fanpage  />Đề bài 4: Anh (chị) nghĩ như thế nào về câu nói: "Đời phải trải qua giông tố nhưng không
được cúi đầu trước giông tố" (Trích nhật kí Đặng Thùy Trâm)
A. Mở bài
Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận: Câu nói của bác sĩ Đặng Thùy Trâm.
B. Thân bài
1. giải thích
+ Giông tố: những gian nan, thử thách, những khó khăn xảy ra với con người trong cuộc sống.
+ Cúi đầu: đầu hàng, lùi bước, chấp nhận thất bại
→ Câu nói khuyên con người không đầu hàng, lùi bước trước những khó khăn, thất bại trong cuộc
đời, dám chấp nhận giông tố
2. Bàn luận

+ Khẳng định ý nghĩa sâu sắc của câu nói: cuộc đời con người thường có nhiều khó khăn, thử thách,
thăng trầm
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

6


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

+Phân tích,chứng minh, đánh giá biểu hiện
- Cuộc sống không bao giờ bình lặng mà luôn có vô vàn những khó khăn, thử thách, có thành
công – thất bại, hạnh phúc – khổ đau,….
- Phải trải qua giông tố giúp con người trưởng thành, vững vàng về mọi mặt (tự hiểu về mình,
cuộc sống, có kinh nghiệm,…)
- Vượt qua khó khăn, thử thách không phải là điều dễ dàng, song ta phải luôn luôn dũng cảm đối
mặt, không được hèn nhát, nao núng, né tránh.
+Bàn bạc vấn đề:
- Nhưng để làm được điều đó, con người cần có bản lĩnh, nghị lực, kỹ năng, tri thức.
-Trong thực tế cuộc sống, có biết bao những tấm gương về những con người có nghị lực, bản
lĩnh, vượt lên số phận, vượt lên hoàn cảnh (các tấm gương xưa và nay).
- Phê phán lối sống thiếu nghị lực, bản lĩnh. Bên cạnh đó, ta không khỏi đau lòng cho những
người, đặc biệt là các bạn trẻ thiếu nghị lực, bản lĩnh, sống ích kỷ, dựa dẫm.
- Chỉ rõ tác hại của việc sống thiếu nghị lực, bản lĩnh (ảnh hưởng đến bản thân, gia đình, xã hội,..)
3. Bài học nhận thức, hành động
- Muốn thành công, con người phải trải qua nhiều sóng gió. Trước sóng gió, mỗi người phải tự vươn
lên bằng niềm tin và nghị lực bản thân, vượt qua những yếu đuối, hèn nhát của chính mình
– Gian nan chính là môi trường rèn luyện, tôi luyện ý chí của con người
– Nếu có ý chí nghị lực, vượt khó thì công việc nào cũng đi đến đích

C Kết bài
- Đánh giá lại câu nói của bác sĩ Đặng Thùy Trâm
- Đưa ra một thông điệp tương tự
admin: Gôn ^.^

Fanpage  />Đề bài 5: " Duy chỉ có gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại tai ương
của số phận” (Euripides).
Anh (chị) nghĩ thế nào về câu nói trên?
a. Mở bài:
- Cuộc sống bôn ba vất vả để mưu sinh nhiều lúc làm con người ta cảm thấy mệt mỏi và kiệt sức.
Khi đó, điểm tựa và nguồn động lực lớn lao có thể đưa con người vượt qua khó khăn đó chính là gia
đình.
- Bàn về ý nghĩa và vai trò to lớn của gia đình đối với mỗi cá nhân, Euripides nói: “Duy chỉ có gia
đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại tai ương của số phận”.
b. Thân bài:
b.1. Giải thích:
“Gia đình”: là chỉ mối quan hệ hôn nhân và huyết thống, là nơi cha mẹ, con cái, anh chị em hay cả
ông bà, họ hàng cùng chung sống à tình cảm gắn bó bền chặt, không thể chia cắt.
“Tai ương của số phận”: những khó khăn, trắc trở gặp phải khi bước trên đường đời.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

7


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

Gia đình là sức mạnh giúp con người vượt lên khó khăn, đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã và vững

vàng hơn trong cuộc sống. Câu nói đã khẳng định vai trò to lớn của gia đình đối với mỗi con người.
b.2. Bàn luận:
- Mỗi con người đều sinh ra và lớn lên trong gia đình, do đó gia đình là cái nơi nuôi dưỡng cho tài
năng và nhân cách con người phát triển, đâm hoa kết trái. Chính điều đó sẽ là hành trang cho mỗi
chúng ta bước vào đời, giúp ta khẳng định năng lực và phẩm giá của mình để thành công trong cuộc
sống.
- Trong cuộc đời không thể tránh được va vấp, và khi đó gia đình sẽ là nơi bảo bọc, chở che, động
viên, vỗ về chúng ta đứng lên sau thất bại, là chỗ dựa vững chắc và vô điều kiện những khi ta đã
“lưng chùng gối mỏi” sau những lúc tất tả trên đường đời.
- Trên hết, tình cảm gia đình là tình cảm thiêng liêng và tự nhiên xuất phát từ mối quan hệ gắn bó
hàng ngày, luôn bền chặt và không thể thay thế. Mỗi thành viên trong gia đình đều dành cho nhau
những tình cảm tốt đẹp nhất, và sẵn sàng làm chỗ dựa cho nhau trước những giông bão của số phận.
Đó đã trở thành truyền thống tốt đẹp ngàn đời của dân tộc Việt Nam ta.
Dẫn chứng: Bé Mai Xuân Trường 5 tuổi ở Tây Ninh tháo vát việc nhà, chăm sóc mẹ bị ung thư giai
đoạn cuối chu đáo khiến mọi người cảm động và ngợi ca à thắp nên ngọn lửa gia đình chói sáng và
ấm áp giúp cả 2 mẹ con vượt qua thử thách của số phận.
b.3. Mở rộng:
- Yêu gia đình là hoàn toàn đúng đắn, nhưng điều đó không có nghĩa là bao che hay tiếp tay cho
người thân làm những việc đi ngược với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. Đôi khi vì lợi ích chung
của tập thể, xã hội ta phải tạm quên đi tình riêng để sống ngay thẳng và không có lỗi với lương tâm
của mình, đồng thời cũng cần khuyên nhủ để người thân nhận ra lỗi lầm và sống lương thiện, chân
chính.
- Gia đình là cái nôi của mỗi con người và là tế bào của xã hội. Gia đình tốt đẹp và yên ấm sẽ tạo
nền tảng vững chắc cho sự đi lên của xã hội và đất nước.
b.4. Phê phán:
- Những người coi thường vai trò của gia đình, vô cảm với chính những con người ruột thịt nhất với
mình (cha mẹ đánh đập bạo hành con cái, con cái chửi mắng bất hiếu với cha mẹ,…) à Họ không
chỉ làm băng hoại truyền thống tốt đẹp ngàn đời của dân tộc, bị xã hội lên án mà còn trở nên cô độc,
ích kỉ, dễ vấp ngã và thất bại trên đường đời.
Dẫn chứng: Bé Nguyễn Thị Như Ý 9 tháng tuổi đã bị người mẹ vô tâm của mình đánh đập dã man

phải nhập viện với nhiều thương tích không thể phục hồi. à những hành động đi ngược với đạo đức
đã làm hoen ố hình ảnh tình cảm thiêng liêng của gia đình.
b.5. Bài học nhận thức – Phương hướng hành động:
- Gia đình là chỗ dựa vững chắc cho mỗi chúng ta tìm về sau những va vấp trên đường đời.
- Gia đình hãy là nơi bình yên và ấm áp tình thương nhất cho mỗi thành viên tìm về sau những mưu
toan trong cuộc sống. Ngược lại, mỗi thành viên cũng cần vun đắp tình yêu thương để hạnh phúc
gia đình ngày một trọn vẹn hơn.
- Có thể nêu 1 số phương hướng cụ thể
c. Kết bài:

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

8


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

- Câu nói của Euripides đã khái quát nên vai trò to lớn không thể thay thế của gia đình đối với mỗi
con người.
- Để xứng đáng với những tình cảm thiêng liêng ấy, ngay từ khi còn trên ghế nhà trường, ta hãy hết
sức yêu thương và quan tâm đến những thành viên trong gia đình bằng tất cả sự chân thành, trân
trọng và nâng niu nhất của mình.
- Liên hệ bản thân

Fanpage  />Đề bài 6: Anh/chị hiểu gì về câu nói “Chiến thắng bản thân là chiến thắng hiển hách nhất”.
Bài văn mẫu:
Không phải bất cứ ai khi sinh ra thì cuộc đời đã được trải hoa hồng. Sẽ có lúc có những khó
khăn, thử thách cần phải vượt qua. Những lúc đó, điều quan trọng nhất chính là việc bản thân có

dám đương đầu với nó không, vì “Chiến thắng bản thân là chiến thắng hiển hách nhất”.
Chiến thắng là kết quả tốt đẹp mà ta đạt được sau một thời gian đấu tranh, khắc phục những
khó khăn, thử thách. Vậy nên, chiến thắng bản thân là tự đấu tranh với chính bản thân mình, vượt
lên sự tự ti, kém cỏi, cái xấu, cái không tốt, … trong chính con người mình. Tóm lại, “Chiến thắng
bản thân là chiến thắng hiển hách nhất” – câu nói nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc mỗi người
thoát ra khỏi vỏ bọc của chính mình để vượt qua chông gai cuộc sống.
Thực sự, ngay từ khi có sự xuất hiện của loài người, chúng ta đã phải đối diện với nhiều hiểm
họa từ thiên nhiên, thiên tai, … Nếu không có sự đấu tranh quyết liệt để giành lại sự sống, thì làm
sao con người có thể tồn tại được đến ngày hôm nay? Cho đến tận bây giờ, con người từng ngày vẫn
phải đấu tranh với chính mình để chống lại bệnh tật, đói nghèo, … Đứng trước những cám dỗ, con
người càng phải đấu tranh quyết liệt hơn để bảo vệ danh dự, nhân phẩm. Hẳn mọi người còn nhớ
Nguyễn Ngọc Kí – một người mất cả hai tay từ bé, nhưng bằng cả nỗ lực bản thân, giờ đây ông đã
có thể viết bằng chân và trở thành một người thầy giáo tận tụy, hết lòng với công việc.
Hiện nay còn có quá nhiều bạn trẻ do được bố mẹ nuông chiều, sống tiện nghi, đầy đủ nên
buông thả, dễ dãi với bản thân. Như vậy, các bạn sẽ dễ bị sa đà vào lối sống ăn chơi hưởng thụ,
không có chí tiến thủ trong tương lai. Chính vì thế, câu nói vẫn còn nguyên giá trị cho đến ngày nay.
Xã hội đang ngày một phát triển và kèm theo đó là những thử thách và cám dỗ, cho nên chúng ta
cần có sự bản lĩnh – trước hết là chiến thắng chính mình.
Đấu tranh với chính mình sẽ giúp cho bản thân hoàn thiện nhân cách, có được bản lĩnh để
vượt qua mọi khó khăn, thử thách. Là học sinh, chiến thắng bản thân chính là việc chúng ta nỗ lực
học tập, loại bỏ những thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội, tệ nạn học đường … vốn hiển hiện xung quanh
và thường trực trong cuộc sống.
<<Ad: Diệu Thu>>

Fanpage  />Đề bài 7: Trong một buổi giao lưu với sinh viên, bà Tôn Nữ Thị Ninh, Cựu đại sứ đặc mệnh
toàn quyền Việt Nam tại Liên minh châu Âu khi bàn về sự hội nhập đã chia sẻ:
“…Giới trẻ VN phải biết tranh thủ cơ hội, với sự sắc bén, thông minh và phải có bản lĩnh. Thế
giới bao la đầy cơ hội, nhưng có nhiều điều rất khó hiểu, khó lường và cả những nguy cơ,
nguy hiểm. Sự thông minh và bản lĩnh ở đây chính là tìm được viên ngọc trong cái mớ bòng
bong đó”.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

9


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

Từ nhận định trên, anh (chị) có suy nghĩ gì về vấn đề ứng xử của thế hệ trẻ trước sự hội nhập
văn hóa? Bằng một bài văn không quá 600 từ, hãy trình bày quan điểm của bản thân.
1. Mở bài
- Hội nhập quốc tế là một xu hướng diễn ra từng ngày từng giờ, không chỉ xuất hiện ở bề rộng mà
còn đi vào chiều sâu, trong đó nổi bật là hội nhập văn hóa.
Trong bối cảnh đó, thanh niên cần có thái độ ứng xử phù hợp để tận dụng nguồn lực tích cực mà
quá trình hội nhập văn hóa đem đến, như chia sẻ của bà Nguyễn Thị Ninh trong một cuộc trao đổi
với sinh viên:
“…Giới trẻ VN phải biết tranh thủ cơ hội, với sự sắc bén, thông minh và phải có bản lĩnh. Thế giới
bao la đầy cơ hội, nhưng có nhiều điều rất khó hiểu, khó lường và cả những nguy cơ, nguy hiểm. Sự
thông minh và bản lĩnh ở đây chính là tìm được viên ngọc trong cái mớ bòng bong đó”.
2. Thân bài
2.1. Giải thích nhận định
Bối cảnh hội nhập, đặc biệt là hội nhập về văn hóa ra mở nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách
thức: “nhiều điều rất khó hiểu, khó lường và cả những nguy cơ, nguy hiểm”.
Thái độ ứng xử của thanh niên trước quá trình hội nhập đang diễn ra:
+ “Tranh thủ cơ hội”: tận dụng điều kiện thuận lợi mà quá trình hội nhập đem đến.
+ “Tìm được viên ngọc trong mớ bòng bong đó”: hấp thu, chọn lọc những giá trị tốt đẹp, tích
cực.
--> Câu nói như một lời khuyên gửi đến thế hệ trẻ trong quá trình hội nhập giao lưu văn hóa: biết
tận dụng cơ hội đang mở ra, đồng thời phải rèn luyện bản lĩnh, tỉnh táo chọn lọc các giá trị tích cực.

2.2. Vì sao thanh niên cần có thái độ ứng xử phù hợp trước sự hội nhập văn hóa?
- Khách quan: quá trình hội nhập không phải bao giờ cũng đem đến những điều kiện thuận lợi, các
giá trị tích cực. Bên trong sự mở rộng hợp tác giao lưu về văn hóa luôn tiềm ẩn những thách thức,
nguy cơ tác động đến nhiều đối tượng, trong đó có thế hệ trẻ
- Dẫn chứng: sự bóp méo ngôn ngữ mẹ đẻ do pha tạp, lai căng; các trào lưu không phù hợp với
thuần phong mĩ tục.
- Chủ quan: giới trẻ nhanh tìm tòi, học hỏi cái mới lạ nhưng đa số còn thiếu sót kinh nghiệm sống,
kĩ năng ứng xử trong môi trường hội nhập.
2.3. Thanh niên đang ứng xử trước quá trình hội nhập văn hóa như thế nào?
Các biểu hiện tích cực, thể hiện sự chủ động nắm bắt các cơ hội mà sự hội nhập tạo ra:
+ Đưa văn hóa ẩm thực Việt Nam ra nước ngoài: Lớp học BETOAJI dạy món ăn Việt Nam
của nhóm bạn trẻ học tập và sinh sống tại Nhật Bản.
+ Ứng dụng công nghệ hiện đại để góp phần quảng bá văn hóa: giải pháp tổng thể Visual
Museum nhằm tạo ra những bảo tàng ảo ở Việt Nam được nhóm bạn trẻ của Công ty AVR360 áp
dụng tại Bảo tàng Quảng Ninh.
Các biểu hiện tiêu cực do chưa có sự tiếp nhận đúng đắn các giá trị mà sự hội nhập đem đến:
+ Thần tượng các ngôi sao quốc tế một cách thái quá: hôn ghế thần tượng, gào khóc đến ngất
xỉu khi trông thấy thần tượng, đuổi theo xe chở thần tượng trên đường cao tốc ra sân bay.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

10


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

+ Ăn theo các trào lưu đang “gây bão” toàn thế giới mà không xét đến thuần phong mĩ tục:
trào lưu “kiss cam” (hôn người lạ trên đường)

2.4. Làm thế nào để hình thành thái độ ứng xử phù hợp trong quá trình hội nhập?
- Am hiểu tường tận nền văn hóa dân tộc mình để xây dựng phông kiến thức vững vàng và tư duy
phản biện trước nền văn hóa dân tộc khác.
- Trau dồi vốn ngoại ngữ để có thể tìm hiểu, khám phá nền văn hóa các dân tộc trên thế giới.
Tự tin thể hiện con người, bản sắc của đất nước mình trước bạn bè quốc tế để thực sự là một phần
trong sự hội nhập.
2.5. Mở rộng, lật ngược vấn đề về thái độ ứng xử của thế hệ trẻ trước sự hội nhập văn hóa
- Sự hội nhập quốc tế không dừng lại ở sự giao lưu văn hóa mà còn bao gồm hội nhập về kinh tế,
giáo dục,…với những cơ hội, thách thức riêng.
- Tiếp thu văn hóa có chọn lọc không có nghĩa là nói “không” với giao lưu văn hóa, khép mình
trước sự hội nhập.
3. Kết bài
Hội nhập về văn hóa là một xu hướng tất yếu, tiềm ẩn những cơ hội và thách thức.
Thế hệ trẻ cần trang bị cho mình những kiến thức, kĩ năng cần thiết để có thể tận dụng những cơ hội
đang mở ra, hấp thụ cái hay, cái đẹp để bồi đắp cho nền văn hóa dân tộc mình.
<<Ad: Diệu Thu>>

Fanpage  />Đề bài 8 : “Chặng đường nào trải bước trên hoa hồng. Bàn chân cũng thấm đau vì những mũi
gai. Đường vinh quang đi qua muôn ngàn sóng gió”.
(Trích Đường đến ngày vinh quang –cố nhạc sĩ, ca sĩ Trần Lập)
Anh (chị) hãy viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về nhận định
trên
Hướng dẫn cách làm bài :
Mở bài:
– Đường đời của mỗi con người thường là một lối đi riêng mà không người nào giống người nào,
những hạnh phúc có được trong cuộc sống đều là thành quả của việc bước qua những khó khăn
– Vượt qua những giông tố cuộc đời, dù vất vả hay nhọc nhằn niềm vui và thành công đến với con
người mới mang ý nghĩa đích thực và vẹn toàn.
– Chân lí này đã được đề cập sâu sắc trong lời bài hát của ca sĩ Trần Lập:”Chặng đường nào trải
bước trên hoa hồng. Bàn chân cũng thấm đau vì những mũi gai. Đường vinh quang đi qua muôn

ngàn sóng gió”.
Thân bài:
1. Giải thích ý nghĩa thông điệp của tác giả
– “ Hoa hồng” là loại hoa có hương thơm nồng nàn, có màu sắc rực rỡ của niềm vui, một loại hoa
đẹp luôn là biểu tượng cao nhất của tình yêu trong cuộc sống con người. Ở đây hoa hồng là chỉ
thành công và hạnh phúc mà con người đạt được.
– “ Mũi gai” hoa hồng đẹp nhưng có gai, đôi lúc để cầm bông hồng trên tay chúng ta cũng phải chịu
đau đớn không ít lần vì mũi gai nhọn của nó. Giống như cuộc sống, để có thành công và hạnh phúc
ta phải biết vượt qua những sóng gió và thử thách trong cuộc đời” Qua cơn mưa trời lại sáng”
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

11


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

=>Tác giả muốn khẳng định chân lí: Muốn có hạnh phúc và thành công trên đường vinh quang mỗi
người bắt buộc phải biết “ chịu đau’ khi gặp những” mũi gai” và “ đi qua muôn ngàn sóng gió”.
2. Bàn luận
– Hạnh phúc, vui sướng… luôn là ước mơ cũng là mục tiêu của mọi con người. Nhưng nghịch lí
cuộc đời vẫn để khó khăn vất vả chiếm đa phần trong đời mỗi chúng ta. Phải đi qua, thoát ra khỏi
đau khổ, con người mới có thành công. Dẫn chứng: Cuộc đời ca sĩ Trần Lập cũng là cuộc đời thành
công của một người luôn biết vươn lên, đẩy lùi bóng tối và kéo ánh sáng lại gần mình. Sinh ra trong
gia đình nghèo, đông anh em, Trần Lập phải chịu vất vả từ nhỏ. Bố mẹ đi làm để kiếm kế sinh nhai
khóa cửa Trần Lập một mình. Vì vậy, để xua đi nỗi cô đơn của bản thân anh mở chiếc đài cũ kĩ của
Liên Xô để tự “ thỏa chí” đam mê âm nhạc. Chính việc đó đã giúp anh trở thành một nhạc sĩ sáng
tác và hát Rock thành công trong suốt 20 năm làm nghề. Ở tuổi ngoài 40, khi bị mắc bệnh ung thư
trực tràng anh vẫn say mê hát và cống hiến. Có lẽ, không ít người đã phải rơi nước mắt cảm phục

khi nhìn thấy hình ảnh vị nhạc sĩ quá cố mũi đeo ống thở ô-xi, tay chằng chịt những dây dẫn nước;
nằm điều trị tại bệnh viện mà anh vẫn nở một nụ cười thật tươi, giơ tay chào khán giả. Định mệnh
cuộc đời đã không cho con người nghị lực ấy có cơ hội vượt qua cửa tử thần một lần nữa. Nhưng
những gì anh để lại cho đời vẫn vững chãi như “ Bức Tường” anh đã đặt tên.
– Mọi sự thành công đều bao gồm sự hi sinh mất mát và những nỗi đau, nỗi buồn. Biết chấp nhận
đau thương, vất vả cũng là biết cố gắng để đi tới đích trên đường vinh quang.
Dẫn chứng: Nick Vujic – con người tàn tật biết chấp nhận sự thiếu thốn, không vẹn nguyên về thể
xác để thành công và trở thành biểu tượng của bản lĩnh, nghị lực sống trên toàn thế giới.
– Đường vinh quang là đi qua muôn trùng sóng gió – Lời bài hát như khẳng định thêm về ý chí của
một con người luôn hiên ngang bước qua mọi gian nan ở đời. Đó là một bài học ý nghĩa về cách
sống mà Trần Lập muốn gửi gắm đến mỗi con người, đặc biệt là thế hệ trẻ. Sống tốt đẹp là phải biết
đối mặt với thử thách, đối mặt với phong ba bão táp và chiến thắng nó. Thành công sẽ đến với
những người không bao giờ chùn bước và run sợ trước khó khăn. Dẫn chứng: Người thương binh
Nguyễn Xuân Năng với tinh thần” Thương binh tàn mà không phế” đã có nhiều thành tích cao trong
việc thi đấu bóng bàn ở trong nước và Quốc tế.
c. Phê phán
– Trái ngược với những tấm gương luôn sống đương đầu với thử thách thì không ít bạn trẻ ngày nay
có lối sống nhút nhát, gặp khó khăn là nản chí, nhụt chí và dễ dàng bỏ cuộc.
– Cũng không ít người không chịu chấp nhận những thất bại, buồn đau mà khó khăn của mình gây
ra, mà tìm cách đi đến thành công bất chấp mọi thủ đoạn.
Dẫn chứng: Nhiều cán bộ vì muốn giàu ra sức tham nhũng của dân chúng; thành công mà hại người
khác…
Kết bài:
– Lời bài hát là lời của chân lí sống, cách sống và nghị lực sống. Nó xuất phát từ kinh nghiệm sống
quý giá từ cuộc đời thăng trầm của cố nhạc sĩ Trần Lập- một người tài hoa nhưng bạc mệnh.
– Tuy không còn tồn tại nhưng những đúc kết cuộc sống mang ý nghĩa sâu sắc của thành viên trụ
cột của ban nhạc “ Bức Tường” vẫn sống mãi trong lòng bạn đọc.
Ad: VMH ( Sưu tầm)

Fanpage  />Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

12


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

Đề bài 9:
Suy nghĩ của anh/chị trước câu hỏi: “Học để làm gì ? ”. Hãy viết một bài văn khoảng 600 từ
trả lời cho câu hỏi trên.
Hướng dẫn:
1. Giải thích câu nói:
Học: là quá trình tiếp thu những kiến thức ở trường, ở cuộc sống. Nhờ đó, ta được nâng cao hiểu
biết, vốn sống, kinh nghiệm để giải quyết những vấn đề đặt ra trong cuộc sống.
“Học để làm gì?”: Là câu hỏi đầu tiên cần đặt ra khi ta bắt đầu quá trình học tập. Nó giúp chúng ta
có định hướng rõ ràng về mục đích học tập để từ đó xác định nội dung học, phương pháp học phù
hợp, hiệu quả.
2. Bàn luận:
Các mục tiêu của việc học:
Học để biết:
+ Học để biết là mục đích đầu tiên của việc học. Biết là tiếp thu, mở mang, có thêm kiến thức về tự
nhiên, xã hội, con người. Con người từ chưa biết đến biết.Từ biết ít đến biết nhiều, từ biết sơ sài đến
biết sâu sắc, từ chỗ biết một lĩnh vực mà có hiểu biết về nhiều lĩnh vực đời sống khác nhau…
+ Nhờ học, con người có những hiểu biết phong phú, đa dạng về mọi lĩnh vực của cuộc sống, xã
hội; tự làm giàu kho tri thức của mình trong các lĩnh vực tạo được vốn sống sâu sắc.
+ Điều có ý nghĩa quan trọng hơn là qua những kiến thức đó, con người có khả năng hiểu biết bản
chất về con người và tự nhận thức về bản thân. Nói cách khác, nhờ học con người có thể “biết
người”-“biết mình”.
Học để làm:

+ Học để làm là mục đích tiếp theo của việc học. Làm là vận dụng kiến thức, hiểu biết có được vào
thực tế cuộc sống. Đây là nội dung thể hiện mục đích thiết thực nhất của việc học: “Học đi đôi với
hành”.
+ Làm trước hết để tạo ra những giá trị vật chất, tinh thần cụ thể phục vụ nhu cầu sống của bản thân
và góp phần tạo ra của cải cho xã hội.
+ Học mà không làm thì kiến thức có được không tạo nên những giá trị vật chất, tinh thần mới cho
bản thân và cho xã hội.
Học để chung sống:
+ Học để chung sống là một trong những mục đích quan trọng nhất của việc học. Chung sống là khả
năng hòa nhập xã hội, kỹ năng giao tiếp, ứng xử.. để tự thích nghi với mọi môi trường sống, các
quan hệ xã hội phức tạp của con người trong quá trình sống. Đây là hệ quả tất yếu của việc biết,
làm.
+ Bởi lẽ “con người là tổng hòa những mối quan hệ xã hội”. Bản chất, giá trị, nhân cách con người
được hình thành, khẳng định, thử thách trong cuộc sống.
Học để tự khẳng định mình:
+ Học để tự khẳng định mình là mục đích sau cùng của việc học. Tự khẳng định mình là tạo lập
được vị trí, chỗ đứng vững vàng trong xã hội, thể hiện sự tồn tại có ý nghĩa của cá nhân mình trong

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

13


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

cuộc đời. Mỗi con người chỉ có thể khẳng định mình khi có hiểu biết, có năng lực hành động, có khả
năng chung sống.
+ Từ việc học, mỗi người sẽ có thể khẳng định tri thức mình tích lũy được; khẳng định khả năng lao

động, sáng tạo; khẳng định nhân cách, phẩm chất…
3. Bài học nhận thức và hành động:
Việc học tập có ý nghĩa vô cùng quan trọng, cần xác định vai trò của việc học tập một cách rõ ràng,
cần xác định mình học những gì (nội dung thiết thực) và phải học như thế nào (lựa chọn phương
pháp, cách thức học phù hợp, hiệu quả). Học là nhiệm vụ suốt đời.
*Mở rộng:
+ Học vấn do người siêng năng đạt được, tài sản do người tinh tế sở hữu, quyền lợi do người dũng
cảm nắm giữ, thiên đường do người lương thiện xây dựng. FRANKLIN (MỸ)
+Học tập vì ngày mai lập nghiệp.
+Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình.
+Phê phán những cá nhân ỷ lại, lười học, chưa nhận thức rõ tầm quan trọng của việc học tập.
-Liên hệ bản thân.
Ad: VMH(Sưu tầm)

Fanpage  />Đề bài 10: Nghị luận về vấn đề bạo lực học đường trong giới học sinh sinh viên hiện nay.
1. Mở bài:
- Nêu và khái quát vấn đề cần nghị luận ( bạo lực học đường trong giới học sinh sinh viên hiện nay
).
- Nêu đánh giá, nhận xét chung ( có xu hướng tăng, đang là vấn đề nóng của xã hội ).
2. Thân bài:
* Giải thích:
- Bạo lực học đường là gì ?
( Những hành vi thô bạo, bất chấp đạo lý, xâm phạm thân thể người khác, ... )
- Tầm ảnh hưởng và hậu quả ( về thân thể, tâm lí ).
* Hiện trạng:
- Phổ biến, có xu hướng tăng.
- Biểu hiện:
+ Xúc phạm, xỉ nhục, lăng mạ nhân phẩm, gây tổn thương tâm lý qua lời nói.
+ Xúc phạm thân thể ( đánh, tra tấn, hành hạ,... ).
- Chứng minh:

+ Thông qua các thông tin, clip trên mạng. ( . Clip đánh bạn của nam, nữ sinh)
. Học sinh có thái độ không đúng mực với giáo viên, bạn bè.
. Giáo viên đánh đập, xúc phạm nhân phẩm của học sinh.
. Lập các băng nhóm đánh nhau. )
+ Liên hệ thực tế.
* Nguyên nhân:
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

14


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

- Lí do gián tiếp: đá đểu, nói xấu nhau trên mạng, thách thức, ...
- Thiếu quan tâm của gia đình, ảnh hưởng từ trong gia đình.
- Thiếu khả năng kiểm soát, hiểu sai lệch về quan niệm sống.
- Do ảnh hưởng từ môi trường bạo lực ( phim ảnh, sách báo, ... )
- Xã hội thờ ơ, giải pháp thiếu thực tế.
- Nhà trường chú trọng về dạy văn hóa, tập trung nhiều về chuyên môn, quên việc giáo dục đạo đức
cho học sinh.
- Tính hiếu động, hiếu thắng của tuổi vị thành niên, trưởng thành.
* Hậu quả:
- Nạn nhân: tổn thương thể tác, tâm lý, dè dặt, thiếu cảm an toàn.
- Người gây ra bạo lực:
+ Ảnh hưởng đến tương lại, đạo đức.
+ Gây nguy hại cho xã hội.
+ Phát triển không toàn diện.
+ Bị xã hội lên án, xa lánh, căm ghét.

* Giải pháp:
- Nâng cao nhận thức, học cách kiềm chế thái độ và hành vi của mình.
- Giữ cho trái tim luôn hướng thiện.
- Ý thức được hậu quả do hành động mình gây nên.
- Gia đình, nhà trường và xã hội cần có cách dạy dỗ răn đe đúng đắn, tuyên truyền, có biện pháp
trừng phạt phù hợp kiên quyết.
- Coi trọng việc dạy kĩ năng, đạo đức.
* Mở rộng / Phản đề:
- Không có thái độ hay suy nghĩ bi quan, " vơ đũa cả nắm".
- Cần học và noi gương của những tấm gương tốt và hành động đẹp.
- Hình thành thái độ sống đồng cảm, yêu thương và đùm bọc.
- Phát huy những điều tốt đẹp, tính nhân ái.
* Kết bài:
- Khái quát lại vấn đề.
- Rút ra bài học, quan niệm sống cho bản thân.
{Ad: Lê Thảo Vi}

Fanpage  />Đề bài 11: Suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng “nghiện” facebook hiện nay.
Gợi ý bài làm mẫu:
Hiện nay khi mạng lưới Internet đã phủ sóng một cách rộng rãi thì các dịch vụ giải trí, thư
giãn được cập nhật thường xuyên và liên tục. Trong đó có mạng facebook đang gây bão đối với
nhiều người sử dụng Internet. Facebook thực chất cũng chỉ là kênh giao lưu, trò chuyện như Yahoo,
Skype, Twitter,Blog nhưng nó lại có khả năng gây nghiện đối với người dùng. Nghiện facebook
thời đại ngày nay đang trở thành “hiện tượng” cần phải kiềm chế và điều chỉnh, bởi nó gây ra nhiều
hậu quả không đáng có.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

15

Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

Trước hết chúng ta cần tìm hiểu xem facebook là gì? Tại sao có thể nghiện? Và nghiện sẽ
gây ra tác hại như thế nào đối với người dùng. Facebook chính là mạng lưới xã hội, nơi trò chuyện,
thư giãn, giải trí, chia sẻ, thổ lộ tâm trạng. Có thể nói facebook chính là một thế giới “bạn ảo”, ở đó
chúng ta tha hồ chát chít, chém gió, và cũng có rất nhiều nổi tiếng được biết đến thông qua hệ thống
mạng lưới này. Facebook cũng chính là một trong những hình thức giải trí và nhiều bạn trẻ tìm đến
để giải tỏa căng thăng,tìm sự đồng cảm, chia sẻ cảm xúc với những người xung quanh. Nó khiến
cho chúng ta có thể biết được tâm trạng, cảm xúc của những người xung quanh mình mà không cần
gặp gỡ. Chỉ cần một status là chúng ta có thể kiểm soát và hiểu được người khác đang nghĩ gì. Thật
đơn giản và tiện ích.
Tuy nhiên facebook lại là mạng lưới dễ gây nghiện đối với người dùng nếu như không biết kiểm
soát thời gian, kiểm soát bản thân. Facebook có những thứ mà chúng ta không thể tìm thấy ở bên
ngoài. Nhất là đối với nhiều bạn ham mê tự sướng và thích phô ra cho mọi người thấy thì facebook
chính là một công cụ hữu ích để làm việc này. Chỉ cần một cú post bài đăng, hình ảnh của bạn đã
được hiện lên mạng và được nhiều người biết. Bạn chờ một nút like, một nút comment hay một nút
share. Như thế cũng khiến cho bản thân bạn thấy vui. Tuy nhiên chính những điều này sẽ cuốn vào
vào thế giới mạng ảo này nhanh chóng nhất. Và nghiện facebook là một trong những cái khó có thể
dứt bỏ ra, vì nó đã trở thành thói quen cần phải làm hằng ngày, check in thường xuyên.
Nhiều bạn trẻ hiện nay đã dành thời gian quá nhiều để lướt face book mỗi ngày: đi học cũng
face, đi làm cũng face, đi chơi với bạn bè cũng face, ngồi với bố mẹ cũng face. Hình như thiếu đi
face nhiều người cảm thấy tẻ nhạt và vô vị. Có nhiều người nói rằng facebook cũng giống như ăn
cơm, không thể thiếu. Bạn có thấy nực cười với suy nghĩ ngớ ngẩn như thế hay không.
Vào facebook chỉ để check in hôm nay đi những đâu, làm những gì, ăn những gì và xem tụi
bạn có gì khác mọi ngày không. Thế giới ảo luôn mang đến cho chúng ta cảm giác thích thú và tò
mò như vậy. Bạn đã đánh đổi thời gian chỉ để vào facebook mỗi ngày. Nhưng bạn đâu có biết rằng
chính facebook là con dao hai lưỡi khiến cho bạn trở nên ích kỉ, hẹp hòi hơn.

Nhiều bạn học sinh cấp 2, cấp 3 hiện nay cũng đang bị lôi cuốn vào hiện tượng facebook.
Chiếc điện thoại là vật bất di thân và các em dành thời gian vào đó quá nhiều, thời gian cho học
hành thì không có. Điểm kém, ý thức kém và kết quả học tập kém. Điều này thật đáng buồn.
Không phải bất cứ chuyện gì cũng có thể đưa lên facebook. Bạn có một cô bạn ăn chơi sa
đọa, chẳng may cô bạn đó đi chơi qua đêm với bạn trai và bạn bắt gặp cảnh nóng của họ. Bạn thấy
thích thú và muốn để mọi người biết chuyện đó. Chỉ một cú post, bạn nhận lại nhiều like, nhưng hai
người bạn kia sẽ xấu hổ như thế nào, sẽ coi bạn là bạn nữa không. Face đang khiến bạn mất dần đi
những người xung quanh.
Bạn cứ tưởng danh sách bạn bè có tới mấy nghìn người bạn, ban thích thú khoe với mọi
người nhưng bạn có biết rằng bạn đang thu hẹp rất nhiều mối quan hệ xung quanh mình để ‘đầu tư”
vào những người bạn chưa bao giờ gặp mặt đó hay không.
Nghiện facebook để lại hậu quả không đáng có và không nên xảy ra như vậy. NHững mối
quan hệ thân thiết trở nên giãn ra, không gian giành cho bạn bè cũng không có, thời gian học hành
cũng bị gián đoạn và tâm trí của bạn cũng dần mất dần cảm xúc vì những thứ “ảo” đó.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

16


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

Để hạn chế hiện tượng nghiện facebook thì đòi hỏi nhận thức của người dùng, họ phải tự ý
thức được rẳng facebook chỉ là một công cụ giải trí đơn thuần, đừng để nó thành người bạn bám rễ,
đeo đẳng suốt ngày. Chính sức khỏe của bạn cũng bị ảnh hưởng rất nhiều.
Bởi vậy mỗi chúng ta, không kể lứa tuổi nào cũng cần có nhận thức đúng đắn về việc chơi
facebook hiện nay. Chơi và biết điểm dừng như thế nào để khiến tâm trí mình thoải mái hơn chứ
không phải u mị đi.

<<Ad: Diệu Thu>>

Fanpage  />Đề bài 12: Anh (chị) có nhận xét gì về văn hóa giao tiếp của người Việt trong thời buổi hiện
đại.
I – ĐỊNH HƯỚNG CHUNG
1. Tìm hiểu đề
Dạng đề: Nghị luận xã hội, nghị luận về một hiện tượng đời sống.
Đối tượng nghị luận: Vấn đề văn hóa giao tiếp trong thời buổi hội nhấp với thế giới.
Nội dung đề: Đánh giá thực trạng xã hội về phương thức giao tiếp của người Việt.
2. Tìm ý
Tìm hiểu khái niệm “văn hóa giao tiếp”, “phương thức giao tiếp”.
Nhận định rõ các lợi ích và tác hại cũng như biểu hiện, thực trạng vấn đề.
Giảng giải nguyên nhân – kết quả và tìm ra hướng giải quyết thích hợp.
3. Phương pháp
Áp dụng các thao tác lập luận đã được học nhằm làm sáng tỏ, mở rộng nội dung phạm vi bàn luận.
II – DÀN Ý CHI TIẾT
1. Mở bài
a) Dẫn dắt vào vấn đề: Công nghệ số đã và đang ảnh hưởng rất lớn đến cách thức mà người ta giao
tiếp và thậm chí kể cả văn hóa giao tiếp cũng đang dần thay đổi do sự ảnh hưởng từ thời đại số hóa
thông tin.
b) Đánh giá sơ bộ: Giao tiếp bằng công cụ số hóa đã mang lại những hiệu quả tích cực đáng ghi
nhận thế nhưng việc thay thế hoàn toàn việc giao tiếp thông thường bằng công cụ số đang để lại
những hệ lụy không nhỏ trong xã hội hiện tại.
2. Thân bài
a) Giải thích, nhận định vấn đề
Văn hóa giao tiếp là gì?
- Văn hóa giao tiếp là những qui tắc, nghệ thuật, cách ứng xử, đối đáp được đúc rút qua kinh nghiệm
thực tế hằng ngày giúp mọi người hiểu nhau hơn.
- Văn hóa giao tiếp đã trở thành nghệ thuật bởi nó bao hàm những kĩ năng mà đòi hỏi muốn giao
tiếp tốt, con người phải rèn luyện, áp dụng vào mọi hoàn cảnh thì mới cải thiện được.

Văn hóa giao tiếp trong bối cảnh hiện đại:
- Đổi mới hoàn toàn:
+ Văn hóa giao tiếp đang ngày càng biến đổi.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

17


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

+ Dẫn chứng: Nếu như vài thập niên trước, việc trao đổi thông tin được thực hiện bằng cách giao
tiếp thông thường như đối thoại trực tiếp, nhờ chuyển tải, viết thư tay thì giờ đây, việc giao tiếp đã
trở nên cực kì đơn giản bởi chỉ cần cằm trên tay chiếc smartphone, ấn vài nút thì đã hoàn tất việc kết
nối.
- Bị chi phối hoàn toàn bởi công nghệ số:
+ Văn hóa giao tiếp trở nên dễ dàng như vậy chính là nhờ vào sự phán triển ngày một mạnh mẽ của
công nghệ số hóa.
+ Dẫn chứng: Với chiếc smartphone, việc kết nối đã trở nên dễ dàng và thuận tiện hơn bao giờ hết
thậm chí là kết nối từ lục địa này sang lục địa khác. Từ bước tiến vượt bậc với công nghệ thư điện
tử, giờ đây công nghệ số đã vươn xa hơn nữa để tiến đến những ứng dụng thông tin cực kì dễ tiếp
cận để phục vụ nhu cầu số hóa cũng như trao đổi thông tin.
b) Bàn luận
Lợi ích của công nghệ số trong việc đổi mới phương thức giao tiếp và trao đổi thông tin:
- Việc giao tiếp giữa con người với con người trở nên số hóa, nhờ các công cụ số việc giao tiếp của
con người với con người đã không còn bị giới hạn bởi khoảng cách.
- Việc trao đổi thông tin cũng ngày một đơn giản hơn, không những thuận tiện, không tốn kém mà
còn rất nhanh so với các phương thức trao đổi truyền thống, đem lại những hiệu quả thiết thực trong

các hoạt động thường ngày của con người.
Hệ lụy mà công nghệ số để lại trong quá trình chuyển đổi văn hóa giao tiếp:
- Giao tiếp trực tiếp và giao tiếp qua công nghệ số:
+ Giao tiếp thông qua công cụ số đã làm mất đi những tính chất đặc trưng của giao tiếp trực tiếp bao
gồm sự cởi mở trong giao tiếp, sự chia sẻ và cả việc biểu đạt cảm xúc cũng số hóa bằng các biểu
tượng được cung cấp bởi các dịch vụ tiện tích, thay vì việc biểu đạt cảm xúc ấy chỉ được thể hiện
thông qua ngữ điệu và ngôn ngữ cơ thể.
+ Thực trạng vấn đề:
* Gia đình bị ngăn cách bởi một bức tường “số” mỗi người mỗi góc, cứ cắm mặt vào màn hình tivi,
smartphone, máy tính bảng hay laptop. Chỉ trong vòng chưa đến mười năm, cuộc xum họp gia đình
đã trở nên nhạt nhòa và vô vị tới mức nhàm chám. Chỉ còn những tiếng tin nhắn hay thông báo từ
các công cụ số, mỗi người vẫn cứ đắm chìm trong thế giới riêng của mình, không ai nhìn nhau hay
nói bất cứ một điều gì, hoặc dẫu cho có nói thì cũng chưa đến hai ba câu thì lại quay về với màn
hình smartphone.
* Trong những quán cà phê, nhà hàng, quán ăn, trong những cuộc họp mặt bạn bè, đã không còn xa
lạ gì với việc ai ai cũng cằm trên tay chiếc smartphone, nhìn chăm chăm vào màn hình và đôi khi
còn cười khúc khích. Thay vì nói trực tiếp vì họ chọn cách nói thông qua công cụ số bởi họ cho đó
là tiện lợi, nhanh chóng. Bởi vậy mà mặt đối mặt mà vẫn cứ sử dụng công cụ số để trò chuyện cũng
nhau.
* Ngoài ra, còn có những hiện tượng “phát triển từ vựng” đầy sáng tạo trong giới trẻ hiện đại.
Teencode, viết tắt, dùng kí hiệu đã trở nên quá quen thuộc với giới trẻ. Thậm chí khi bố mẹ cũng
giao tiếp thông qua công cụ số, các teen vẫn cứ dùng lối tiếng Việt mới khiến cho bố mẹ không biết
ngôn ngữ này xuất phát từ đâu mà con mình học được thế.
+ Những hậu quả khôn lường:

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

18

Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

* Trẻ chậm phát triển một số kĩ năng giao tiếp thông thường bởi việc cxho trẻ sử dụng công nghệ số
quá sớm. Đồng thời, việc bố mẹ, người thân ngày ngày cứ cắm mặt vào smartphone, máy tính cũng
góp mặt vào vấn đề trên.
* Các mối quan hệ trở nên lỏng lẻo, xa cách. Xuất hiện hiện tượng yêu thương ảo, nhạt nhòa và vô
vị.
* Tiếng Việt “biến thể” đã làm mất đi sự trong sáng vốn có của tiếng Việt, khiến tiếng Việt ngày
một nghèo nàn, mất đi giá trị vốn có của nó.
c) Những giải pháp cụ thể
- Hạn chế giao tiếp bằng công cụ số. Tích cực tham gia các hoạt động thực tiễn ngoài trời để tình
cảm giữa con người với con người ngày thêm khắng khít, chân thành hơn.
- Đừng để trẻ tiếp cận công cụ số quá sớm, hãy giao tiếp cùng trẻ nhiều hơn để trẻ cảm nhận được
tình yêu thương của bố mẹ, đồng thời trẻ cũng có thể phát triển được các kĩ năng giao tiếp cơ bản.
- Không nên dùng teencode quá nhiều, hãy dùng tiếng Việt chuẩn trong đời sống thực cũng như
ngôn ngữ trên thiết bị số, hành động đó chính là một hình thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
d) Bàn luận mở rộng
- Hạn chế tiếp xúc với công cụ số thế nhưng không phải là tuyệt nhiên không động đến. Việc cách
biệt với công nghệ số trong giao tiếp sẽ đẩy con người đi đến sự lạc hậu, tuột hậu so với thời đại,
làm hạn chế khả năng cũng như tốc độ tiếp cận thông tin.
- Đừng cấm trẻ sử dụng công nghệ mà nên hạn chế việc trẻ sử dụng nó. Bởi nếu không vận dụng
công nghệ số trẻ cũng sẽ chậm chạp trong việc xử lí thông tin số, ảnh hưởng đến những kĩ năng sử
dụng công nghệ trong tương lai.
e) Bài học về nhận thức và hành động
Công nghệ số là một điều kì diệu mà nhân loại đạt được nhưng phải hết sức thông minh trong việc
sử dụng nó bởi nếu đã sai lầm trong việc sử dụng công nghệ số sẽ đem đến những hệ lụy khó có thể
cứu vãn được. Bởi vậy cần cân nhắc kĩ lưỡng khi sử dụng công nghệ số, đó là một phương tiện đưa
con người đến gần với nhau nhưng cũng là tác nhân khiến con người thêm xa cách.

3. Kết bài
a) Đánh giá lại về vấn đề
b) Đưa ra lời nhắn nhủ
[Ad: Mon Mon ]

Fanpage  />Đề Bài 13: Anh/chị hãy viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về hiện
trạng: nhiều học sinh không thích học môn Lịch sử và ít hiểu biết về truyền thống dựng nước,
giữ nước vẻ vang của dân tộc.
Gợi ý:
1. Nêu thực trạng:
Việc học sinh không thích học môn Lịch sử và ít hiểu biết về truyền thống dựng nước, giữ nước vẻ
vang của dân tộc là điều có thật và là một thực tế đau lòng cho nền giáo dục đất nước. Hiện trạng
này không thể không thấy, không thể không suy nghĩ:
+ Xé đề cương ôn thi môn Lịch sử và rải trắng khắp trường khi nghe tin môn này không có trong
danh sách các môn thi tốt nghiệp (năm 2013).
Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

19


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

+ Mừng rỡ khi Lịch sử không còn là môn thi bắt buộc mà là môn thi tự chọn; ít học sinh đăng ký thi
môn Lịch sử theo hình thức tự chọn (năm 2014). Hằng năm, kết quả điểm thi môn Lịch sử (kể cả thi
tốt nghiệp và thi tuyển sinh đại học) thấp một cách bất thường.
+ Năm 2015, kì thi THPT QG diễn ra: Tại điểm thi trường THPT Yên Thành 2, huyện Yên Thành
(Nghệ An), duy nhất 1 thí sinh Phạm Xuân Hải dự thi môn Lịch sử. Hội đồng coi thi vẫn bố trí 66
cán bộ phục vụ sĩ tử này.

+ Ít người trả lời thông suốt những câu hỏi về lịch sử trong các kỳ thi trên truyền hình, kể cả những
người được xem là học tốt, học giỏi; học sinh gần di tích lịch sử cũng không biết lịch sử di tích gần
mình.
+ Lúng túng khi được hỏi về các nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử nổi bật được lấy tên đặt cho các
đường, các phố trong nhiều đô thị, không biệt phân biệt triều đại, các vị vua.
+ Chương trình Chuyển động 24h của VTV thực hiện phóng sự ngắn tại hai tuyến phố lịch sử Tây
Sơn và Đặng Tiến Đông với câu hỏi rất đơn giản về vua Quang Trung Nguyễn Huệ. Câu hỏi về mối
quan hệ giữa hai cái tên Quang Trung – Nguyễn Huệ cho các em ở lứa tuổi học sinh. Các em đã
khiến hầu hết người nghe phải bàng hoàng khi đưa ra câu trả lời Quang Trung – Nguyễn Huệ là hai
bố con, hai anh em, bạn thân chiến đấu. Thậm chí, trong phóng sự, có một em học sinh còn chắc
chắn như đinh đóng cột rằng “Quang Trung là nhà thơ, trường con chính là trường của ông ấy –
trường Nguyễn Du, mà Nguyễn Du chính là ông Quang Trung”.
Phóng sự ngắn trên một lần nữa gióng lên hồi chuông báo động lỗ hổng lớn về kiến thức lịch sử của
học sinh Việt Nam.
Vậy nguyên nhân của tình trạng trên là do đâu ?
2. Nguyên nhân:
+ Phía nhà trường: chương trình, sách giáo khoa Lịch sử khô cứng, không hấp dẫn; nhiều mốc thời
gian, sự kiện khó nhớ khó thuộc gây ra sự rối loạn cho HS; thầy, cô dạy không có phương pháp tích
cực, hiệu quả và thiếu nhiệt tình, không truyền được niềm đam mê, sự hứng thú lịch sử cho học
sinh.
+ Phía các kênh tuyên truyền: nặng về cung cấp thông tin một chiều hoặc chưa lưu ý đến hiệu quả
xấu của việc cho chiếu quá nhiều phim cổ trang của Trung Quốc, phim Hàn Quốc.
+ Phía cá nhân học sinh: bị thu hút quá mạnh vào những trò giải trí hấp dẫn quanh mình, bị chi phối
của quan niệm thực dụng về việc học và việc chọn nghề sau này, quá ít đọc các sách, các tài liệu về
lịch sử.
– Tuy nhiên chúng ta không nên đánh đồng tất cả:
+ GS Đào Trọng Thi – Chủ nhiệm UB Văn hóa Giáo dục Thanh niên, Thiếu nhiên và Nhi đồng của
Quốc hội đã nói rằng: “Nếu môn học nào cũng bắt buộc thi, chúng ta lại giáo dục ra những con
người đồng bộ”.
+ PGS.TS Phạm Văn Chương – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Lâm nghiệp thì: “Không thể đánh

đồng các khái niệm”:
“Nếu các em không chọn môn Lịch sử để thi tốt nghiệp không có nghĩa là các em không yêu thích
môn này, hay các em không yêu nước. Thực tế, có rất nhiều em học khối tự nhiên vẫn rất giỏi Lịch
sử. Vấn đề là các em lựa chọn môn thi phù hợp với sở trường và phù hợp với kỳ thi đại học sắp tới.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

20


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

Hơn nữa, trong suy nghĩ của hầu hết học sinh đã có sự phân luồng, định hướng nghề nghiệp ngay từ
khi bước vào THPT. Trong khi đó, môn Sử lại không có tính đa dạng về ngành nghề, và đầu ra chưa
thật sự hấp dẫn. Điều này cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến việc nhiều em không lựa
chọn môn học này để thi tốt nghiệp cũng như thi đại học”; “Học khối A không có nghĩa là quay
lưng với môn Sử”…
3. Giải pháp:
Đó là phải thay đổi nhận thức của các cấp quản lý giáo dục, thầy cô giáo đến cha mẹ HS và toàn xã
hội về vai trò của môn lịch sử trong giáo dục con người nói chung, giáo dục nhân cách thế hệ trẻ nói
riêng.
Phải có sự thay đổi mang tính cách mạng về quan niệm, nhận thức đối với môn lịch sử ở cấp học
phổ thông.
– Phải tích lũy kiến thức lịch sử một cách nghiêm túc hơn, tìm thấy hứng thú ở những câu chuyện
nói về truyền thống hào hùng của cha ông.
– Phải nuôi dưỡng không ngừng lòng tự hào dân tộc.
Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch Sử để gây nên hứng thú, niềm tự hào dân tộc trong HS.
Đổi mới nội dung chương trình, kiến thức, giảm lược kiến thức không quan trọng…

4. Rút ra bài học nhận thức và hành động:
– Cần nhận thức đúng đắn về vai trò, tầm quan trọng của Môn Lịch Sử để từ đó ra sức tìm tòi, học
tập, nghiên cứu về nhưng chiến công hiển hách của cha ông trong lịch sử.
– Bản thân cá nhân bạn đã làm gì đối với việc học tập môn Lịch Sử ở trường học ?
– Phê phán những các nhân đi ngược lại Lịch Sử Đất nước, đi ngược lại truyền thống tốt đẹp từ
ngàn đời nay của dân tộc: “Dân ta phải biết sử ta / Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”.
<<Ad: Diệu Thu>>

Fanpage  />Đề bài 14: Từ ngày 6-4-2015 ,quy định học sinh khi tham gia giao thông bằng xe máy, xe đạp
điện phải đội mũ bảo hiểm đúng quy cách đã được yêu cầu thực hiện nghiêm ngặt. Thế nhưng
hiện nay vẫn còn nhiều hiện tượng học sinh đi xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm.
Viết bài văn ngắn khoảng một trang giấy thi,trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng này.
1. Giới thiệu vấn đề cần bàn luận:
- Hiện tượng đi xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm của nhiều học sinh hiện nay.
2. Phân tích,chứng minh:
Thực trạng vấn đề:
- Phần lớn người đi xe đạp điện không đội mũ khi điều khiển xe
- Số đông này phần lớn rơi vào học sinh,sinh viên khi điều khiển xe.
Nguyên nhân:
-Họ cảm thấy việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện là vướng víu, không cần thiết.
- Họ cho rằng đi xe đạp điện đội mũ bảo hiểm là vô cùng cồng kềnh, khó chịu,không hợp thời trang.
- Họ cho rằng đi xe đạp điện tốc độ chậm hơn xe máy thì không có gì nguy hiểm.
Hậu quả:

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

21


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

- Không đội mũ bảo hiểm sẽ là vi phạm luật Giao Thông và phải tuân thủ mọi hình thức xử phạt như
xe máy.
- Không đội mũ bảo hiểm gây nguy hiểm cho người đi xe. Có thể gây tử vong với những chấn
thương nặng, nghiêm trọng.
Biện pháp:
- Tăng cường tuyên truyền giáo dục cho học sinh về vai trò đội mũ bảo hiểm khi đi đạp điện.
- Yêu cầu học sinh trong nhà trường kí cam kết thực hiện nếu vi phạm sẽ bị kỉ luật.
- Các cơ quan chức năng phải tăng cường kiểm tra nhắc nhở, xử phạt với hành vi cố tình vi phạm.
- Phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội để thực hiện tốt vấn đề này.
3. Bài học nhận thức hành động, liên hệ bản thân:
- Mỗi người phải tự ý thức được đội mũ bảo hiểm là trách nhiệm của mình, để bảo vệ cho chính
mình, cho gia đình, đem lại sự văn minh cho xã hội.
- Là học sinh bản thân em phải tự ý thức về việc thực hiện luật giao thông….
Sưu tầm: ad VMH

Fanpage  />Đề bài 15:Suy nghĩ của anh (chị) về câu danh ngôn: “Hãy cố gắng thắp lên một ngọn nến còn
hơn cứ ngồi nguyền rủa bóng tối”
HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
a. Mở bài:
- Cuộc đời con người không chỉ toàn hoa hồng mà còn nhiều khó khăn và vấp váp, điều quan trọng
là cách mỗi chúng ta đối diện và vượt qua điều đó như thế nào.
- Bàn về điều này, kho tàng danh ngôn thế giới có câu: “Hãy cố gắng thắp lên một ngọn nến còn
hơn cứ ngồi nguyền rủa bóng tối”.
b. Thân bài:
b.1. Giải thích:
- “Bóng tối”: khó khăn, thất bại, nghịch cảnh. “ngọn nến”: là biểu tượng cho ánh sáng, hi vọng.
- Trong bóng tối con người ta rất cần ánh sáng và dù chỉ là một ngọn nến thôi cũng có thể soi đường

cho ta thoát ra khỏi bóng tối.
- “Thắp nến”: lối sống tích cực, có niềm tin, nghị lực vượt qua nghịch cảnh, không chấp nhận bóng
tối, không đầu hàng cái xấu, cái ác.
- “Nguyền rủa bóng tối”: lối sống tiêu cực, vô nghĩa, nhàm chán, dễ bị nghịch cảnh đánh gục.
--> Câu danh ngôn đã nêu lên bài học về thái độ sống, là lời khuyên mỗi chúng ta phải sống tích
cực, dám đương đầu và vượt qua khó khăn thử thách, không thụ động than vãn, thở dài, đòi hỏi mà
không tự chủ động cải thiện cuộc sống.
b.2. Bàn luận:
- Trong cuộc sống con người phải đối mặt với rất nhiều va vấp, nếu mỗi lần như thế đều bị đánh gục
hay đắm chìm trong khó khăn thì không thể trưởng thành và thành công được. Cũng như khi bị lạc
trong bóng tối, nếu ta buông xuôi thì không bao giờ nhìn thấy được ánh sáng.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

22


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

- Khi sống tích cực, ta sẽ sống yêu đời, nhiệt tình, hăng hái. Khi đối diện và vượt qua khó khăn, ta
sẽ dày dạn và bản lĩnh hơn, năng lực và phẩm chất cũng được trau dồi, nâng cao để đứng vững và
thành công trong cuộc sống à lối sống tích cực trở thành thước đo phẩm chất và năng lực con người.
Dẫn chứng:
+ Anh Nguyễn Sơn Hà bị chất độc màu da cam, mù từ khi mười mấy tuổi nhưng không chịu chấp
nhận sống trong bóng tối mà đã học vi tính và sau này mở trung tâm tin học giúp nhiều người
khuyết tật khác có nguồn thu nhập chính đáng và sống có ích
+ Chị Lê Thanh Thúy bị bệnh hiểm nghèo nhưng không vì thế mà bỏ cuộc. Trong suốt những tháng
ngày cuối của cuộc đời, chị đã đi làm từ thiện và lập nên quỹ “Ước mơ của Thúy” để nối dài ước

mơ và cuộc sống cho các bệnh nhân bị ung thư.
--> Họ không chỉ tự thoát ra bóng tối của mình mà còn mang ánh sáng đến cho những người khác
=> lối sống tích cực đáng được trân trọng và ngợi ca.
- Sự vươn lên không ngừng của từng cá nhân sẽ là nền tảng và động lực cho sự đi lên của cả tập thể.
Nếu mỗi người đều không chấp nhận cái xấu, cái ác hay run sợ trước khó khăn thì xã hội sẽ ngày
càng phát triển, văn minh và tiến bộ.
b.3. Mở rộng:
- Sống có lí tưởng và vượt lên hoàn cảnh không đồng nghĩa với lối suy nghĩ và hành động hão
huyền. Sự huyễn hoặc về khả năng của bản thân sẽ làm cho con người bị nhấn chìm sâu hơn vào
trong thất bại.
- Nhiều ngọn nến cháy góp lại sẽ làm bùng lên một ngọn lửa lớn để đẩy lùi bóng tối. Nếu tất cả
chúng ta đều giữ cho mình niềm tin vào cuộc sống, thái độ sống tích cực và lương thiện thì xã hội sẽ
ngày càng văn minh và tốt đẹp hơn.
b.4. Phê phán:
- Những kẻ sống không có mục đích hay chỉ đơn thuần sống vì những mục đích tầm thường, nhỏ
nhoi và vị kỉ.
- Những kẻ dễ dàng bị “bóng tối” khuất phục, không chủ động thoát khỏi nghịch cảnh --> dễ dàng
buông xuôi, mệt mỏi dẫn đến thất bại và mất đi sự tôn trọng và đề cao của mọi người.
b.5. Bài học nhận thức – Phương hướng hành động:
- Mỗi chúng ta hãy xác định cho mình một lối sống tích cực, không để khó khăn khuất phục và luôn
có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
- Đối diện với thất bại, ta hãy bình tĩnh tìm ra khuyết điểm để sửa chữa và trên hết là giữ vững niềm
tin để có thể khuất phục khó khăn, trưởng thành và thành công hơn.
- Có thể nêu 1 số phương hướng cụ thể
c. Kết bài
- Câu danh ngôn là bài học về thái độ sống vô cùng đúng đắn với mọi thời đại và với mỗi con
người, nhất là những con người trẻ tuổi chưa có nhiều kinh nghiệm trên đường đời.
- Mỗi học sinh chúng ta ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường hãy thấm thía và xem đó như một
lời khuyên quý báu để có thể vững bước và thành công trong cuộc sống
- Liên hệ bản thân.

<<Ad: Diệu Thu>>

Fanpage  />Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

23


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

Đề bài 16: Có người nói rằng: ''Giữ gìn sự trong sáng của tiếng mẹ đẻ cũng chính là giữ gìn
mảnh đất văn hóa tinh khiết cuối cùng.''
Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn trình bày quan điểm về nhận định trên.
GỢI Ý HƯỚNG LÀM BÀI:
A. Mở bài: Cần đảm bảo rõ ràng hai ý:
- Nêu lên vấn đề cần nghị luận: Tiếng mẹ đẻ. Cần trích dẫn câu nói để đề cập vấn đề cho chính xác.
- Đánh giá vấn đề: Khách quan đánh giá, tầm ảnh hưởng của câu nói này thế nào? Đúng hay sai?
Eg:
+ Trên trường văn hóa của mọi vùng miền, đặc điểm rõ ràng nhất để chúng ta có thể phân biệt vùng
này với vùng khác, nơi này với nơi khác không chỉ là những đặc sản nức tiếng thơm ngon, là phong
tục tập quán lâu đời, là vũ khí quyền thế, mà chính là ngôn ngữ.
+ Nhận định ''Giữ gìn sự trong sáng của tiếng mẹ đẻ cũng chính là...cuối cùng.'' là nhận định đúng
đắn......., bởi.....(đánh giá qua).
B. Thân bài:
1. LÀ GÌ:
- Tiếng mẹ đẻ:
Là thứ ngôn ngữ chúng ta được học từ thời thơ ấu, tạo nên thành bản năng trong quá trình giao tiếp,
tư duy và phát triển.
Là suối nguồn văn hóa dân tộc.

- Mảnh đất văn hóa tinh khiết:
Mảnh đất văn hóa ở đây không chỉ là đặc trưng cho những truyền thống về bề nổi từ xa xưa, mà còn
là giá trị văn hóa về mặt tinh thần.
=> Nhận định trên đã đưa ra không chỉ một sự thật khó thể chối cãi, mà còn mang lại một vấn đề
khiến mỗi chúng ta đều phải suy nghĩ. Tiếng mẹ đẻ là gốc rễ đất nước, là miền đất cuối cùng có thể
giữ gìn được sự trong sáng để nuôi dưỡng nền văn hóa. Chúng ta có thể quên cách cầm bút, cầm
đũa, hay thậm chí không thể tự mình nhớ được từng sự kiện đã trải qua; nhưng thứ ngôn ngữ từ thuở
lọt lòng là nền tảng ''tinh khiết'' cơ bản cần khắc sâu để phát triển sau này.
2. VÌ SAO?
- Nêu ra một số hiện thực đáng lên án trong quá trình phát triển ngày nay, khiến ngôn ngữ mẹ đẻ trở
nên lệch lạc.
+ Ngôn ngữ nào cũng vậy, cũng cần được bảo tồn, gìn giữ và phát triển.
+ Tuy nhiên, hãy nhìn vào sự thật phũ phàng đang xảy ra với chính thứ ngôn ngữ quen thuộc: Tiếng
Việt.
+Thực tế cho thấy, TV đang bị sử dụng sai về mọi mặt một cách cố ý.
+ TV sẽ ra sao dưới bàn tay của một số người trẻ, những thanh thiếu niên đang tự cho mình cái
quyền đa dạng hóa và phát triển TV theo chiều hướng tiêu cực. Không chỉ là sự bóp méo cách viết,
viết không dấu, các chữ cái bị thay đổi (đi thành dj, đến trường thành den truog,v.v....) mà các bạn
còn ''vô tư'' chèn Tiếng Anh, hay một thứ tiếng quái gở nào đó do các bạn tự bịa đặt để trở nên ''sành
điệu dở'' trong mắt bạn bè và người thân.

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

24


Một số bài NLXH do ad Học ngữ văn biên soạn và tuyển chọn

#HocNguVanBlog

+........(thêm dẫn chứng)
=> Nguyên nhân là do sự giao thoa văn hóa, là hơi hướng hội nhập phát triển, là sự đua đòi, thích
thể hiện của một số thành phần những người trẻ. Không chỉ vậy, nhan nhản trên các mặt báo là
những thứ tiếng nửa ngoại: Scandal, producers... =>> Thiếu ý thức trong việc bảo vệ ngôn ngữ mẹ
đẻ.
=> Thực trạng đáng lên án, cần được hạn chế và ngăn chặn.
=> Sự trong sáng của thứ ngôn ngữ mẹ đẻ còn đâu khi không ai ngăn chặn và lên án. Thay vào đó,
mọi người đồng tình, coi điều đó như một việc cố hữu, hiển nhiên.
=> Mất đi bản sắc văn hóa dân tộc.
=> ....... (thêm lí do)
3. NHƯ THẾ NÀO?
Chúng ta thường hô hào khẩu hiệu: Phải giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt, của thứ tiếng mẹ đẻ.
Nhưng tất cả chỉ là lời nói. Vậy, hiện tại, chúng ta cần đương đầu với bài toán khó khăn này thế
nào? Làm thế nào để bảo vệ bản sắc ngàn đời của dân tộc?
- Nhà nước cần phải có quy định chặt chẽ, cũng như phê chuẩn những chuẩn mực nhất định khi sử
dụng ngôn ngữ mẹ đẻ.
- Nâng cao ý thức người dân
- Đặc biệt, những người viết nên những bài báo mạng cần chấn chỉnh phong cách cũng như ngôn từ
mình sử dụng.
-.......
4. Kết bài:
- Liên hệ bản thân:
+ Bản thân đã tôn trọng ngôn ngữ mẹ đẻ trong lời ăn tiếng nói hàng ngày hay chưa?
+...
- Rút ra bài học:
+ Mỗi chúng ta cần phải có trách nhiệm làm gì để bảo vệ sự trong sáng của ngôn ngữ mẹ đẻ, để
thành công '' giữ gìn mảnh đất văn hóa tinh khiết cuối cùng ''?
*MỘT SỐ TRÍCH DẪN HAY CÓ THỂ THÊM:
- "Ôi Tiếng Việt như đất cày, như lụa
Ống tre ngà và mềm mại như tơ..."

- ''Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình.'' - Đặng
Thai Mai
- '' “Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng
khác gì nắm được chìa khoá chốn lao tù.'' - Trích Buổi học cuối cùng
- " Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức.''
<Admin: Trúc Quỳnh>

Fanpage  />Đề bài 17: Trong vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”, tác giả Lưu Quang Vũ đã để nhân
vật Trương Ba bày tỏ quan niệm sống của mình là: “Không thể bên ngoài một đằng, bên
trong một nẻo được”.
Anh chị suy nghĩ như thế nào về quan niệm trên?

Share bài, giới thiệu bạn bè Page Học ngữ văn để nhận được các tài liệu Văn hay nhất!

25