Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 23

Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: O C

TấN BI DY : TễN TRNG M TANG (TIT 1)
Tiết : 23
I.Mục tiêu :
- Bit c cỏc vic cn lm khi gp ỏm tang.
- Bc u bit cm thụng vi nhng au thng, mt mỏt ngi thõn ca ngi
khỏc.
II. K nng sng:
- K nng th hin s cm thụng trc ni bun ca ngi khỏc.
- K nng ng x phự hp khi gp ỏm tang.
III.Tài liệu và phơng tiện :
1. Giáo viên: Tranh, thẻ màu, truyện kể về chủ đề bài học.
2. Học sinh : VBTĐĐ.
IV.Các hoạt động dạy và học :
Thời
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
gian Nội dung các hoạt động dạy học
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 I. Khởi động
HS hát tập thể
II. Bài mới
2 1. Giới thiệu bài:
GV ghi tên bài
10 2. Hoạt động 1: Kể chuyện
Đám tang

- Kể chuyện
GV kể 2 lần
HS dựa vào nội dung
- Mẹ Hoàng và một số ngời qua đ- GV nêu câu hỏi
ờng đã làm gì khi gặp đám tang?
câu chuyện để trả lời
- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe,
HS khác bổ sung
nhờng đờng cho đám tang?
(nếu cần thiết)
- Hoàng đã hiểu ra điều gì khi
nghe mẹ giải thích?
- Qua câu chuyện trên, các con
thấy cần phải làm gì khi gặp đám
tang?
- Vì sao phải tôn trọng đám tang?
- Tôn trọng đám tang là không GV nêu kết luận
làm gì xúc phạm đến đám tang.
10 3. Hoạt động 2: Đánh giá hành
vi
Ghi Đ trớc việc làm đúng và ghi S GV nêu yêu cầu
HS làm việc cá nhân
trớc việc làm sai khi gặp đám tang
Mỗi HS trình bày
a) Chạy theo xem, chỉ trỏ.
một ý và giải thích lý
b) Nhờng đờng.
do vì sao theo mình
c) Cời đùa.
hành vi đó đúng hoặc

d) Ngả mũ, nón
sai
e) Bóp còi xe xin đờng.
HS khác nhận xét, bổ
f) Luồn lách, vợt lên trớc.
sung


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học

10

3

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Các việc làm b, d là những việc GV nêu kết luận
làm đúng, thể hiện sự tôn trọng
đám tang; các việc a, c, đ, e là
những việc không nên làm.
4. Hoạt động 3: Tự liên hệ
- Các con sẽ tự liên hệ xem mình GV nêu yêu cầu
đã ứng xử nh thế nào khi gặp đám
tang.
HS liên hệ theo nhóm
3
Một số HS liên hệ trớc lớp

GV nhận xét và khen
những HS đã biết c xử
đúng khi gặp đám
tang
III. Hớng dẫn thực hành
- Thực hiện tôn trọng đám tang và GV nêu
nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI
TấN BI DY : L CY
Tiết : 23

I.Mục tiêu :
- Bit c cấu tạo ngoài của lá cây.
- Bit c s a dng v hỡnh dỏng, ln v mu sc ca lỏ cõy.
II.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
- Các hình trong SGK trang 86, 87.
- Giấy khổ A0 và băng keo.
2. Học sinh : Sách TNXH, các loại lá cây khác nhau.
III.Các hoạt động dạy và học :

Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
5
1

15

15

3

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HS hát tập thể

I. Khởi động
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Tiết học GV ghi tên bài
TNXH ngày hôm nay sẽ đa các
con đến với thế giới phong phú và
đa dạng của lá cây.
2. Hoạt động 1: Thảo luận
nhóm
- Nói về màu sắc, hình dạng, kích GV nêu yêu cầu
thớc của những lá cây quan sát đợc.
- Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến
lá của các lá cây su tầm đợc.

Kết luận: Lá cây thờng có màu GV nêu kết luận
xanh lục, một số ít lá có màu đỏ
hoặc màu vàng. Lá cây có nhiều
hình dạng và độ lớn khác nhau.
Mỗi chiếc lá thờng có cuống lá và
phiến lá; trên phiến lá có gân lá.
3. Hoạt động 2: Làm việc với
vật thật
- Phân loại, sắp xếp các loại lá GV nêu yêu cầu
cây su tầm đợc theo từng nhóm có
kích thớc, hình dạng tơng tự nhau.

III. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dơng HS học tốt.

GV nhận xét, tuyên dơng các nhóm su tầm
đợc nhiều, sắp xếp
đẹp và nhanh

HS quan sát hình 1,
2, 3, 4 sgk và những
lá cây HS su tầm
Đại diện các nhóm
trình bày trớc lớp
Nhóm khác bổ sung

HS làm việc theo
nhóm

Các nhóm giới thiệu
bộ su tập của nhóm
mình

GV nêu

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................



Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI
TấN BI DY : KH NNG Kè DIU CA L CY
Tiết : 46

I.Mục tiêu :
- Nờu c chc nng ca lỏ i vi i sng ca thc vt v li ớch ca lỏ vi i
sng con ngi.
II. K nng sng:
- K nng tỡm kim v x lý thụng tin: Phõn tớch thụng tin bit giỏ tr ca lỏ
cõy vi i sng ca cõy, i sng ng vt v con ngi.
- K nng lm ch bn thõn: Cú ý thc trỏch nhim, cam kt thc hin nhng
hnh vi thõn thin vi cỏc loi cõy trong cuc sng: khụng b cnh, bt lỏ, lm
hi vi cõy.
- K nng t duy phờ phỏn: Phờ phỏn, lờn ỏn, ngn chn, ng phú vi nhng hnh

vi lm hi cõy.
III.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
- Các hình trong SGK trang 88, 89.
- 2 bộ phiếu ghi tên các loàI cây dùng trong hoạt động 2.
2. Học sinh : Sách TNXH.
IV.Các hoạt động dạy và học :
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
5
1

15

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HS hát tập thể

I. Khởi động
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Tiết trớc GV ghi tên bài
chúng ta đã tìm hiểu về sự đa dạng
của lá cây và đặc điểm cấu tạo
ngoài của lá cây. Hôm nay chúng
ta sẽ tìm hiểu về chức năng, ích
lợi của lá cây thông qua bài Khả
năng kì diệu của lá cây.
2. Hoạt động 1: Chức năng của

lá cây
- Đọc phần quan sát và trả lời
- Thảo luận nhóm 3
GV nêu yêu cầu và
gắn tranh.
- Trong quá trình quang hợp, lá GV nêu từng câu hỏi
cây hấp thụ khí gì và thải ra khí
gì?

2 HS đọc
HS làm việc theo
nhóm.
1-2 HS lên bảng chỉ
tranh và trình bày
HS khác nhận xét


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học

15

- Qúa trình quang hợp xảy ra
trong điều kiện nào?
- Trong quá trình hô hấp, lá cây
hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
- Ngoài c/n quang hợp và c/n hô
hấp, lá cây còn có c/n gì?
- Nhờ hơi nớc đợc thoát ra từ lá
mà dòng nớc liên tục đợc hút từ

rễ, qua thân, đi lên lá. Sự thoát hơi
nớc giúp cho nhiệt độ của lá đợc
giữ ở mức thích hợp, có lợi cho
hoạt động sống của cây.
- Vậy lá cây có những c/n gì?
- Ai có thể lên trình bày cho cả lớp
nghe các c/n của lá cây?
- Lá cây có 3 c/n : quang hợp, hô
hấp,thoát hơi nớc, Để đảm bảo
quá trình quang hợp của cây,
chúng ta phải trồng cây ở những
nơi có đủ ánh sáng mặt trời. Đồng
thời, chúng ta cũng không nên để
cây trong phòng ngủ, không có lợi
cho sức khoẻ con ngời.
- Đọc phần Bạn cần biết
3. Hoạt động 2: ích lợi của lá
cây
- Lá cây đợc sử dụng vào rất nhiều
việc khác nhau. Các con hãy quan
sát từ H2 đến H7 và cho cô biết
ngời ta đã sử dụng lá cây vào
những việc gì?
- Tìm hiểu kĩ hơn về ích lợi của lá
cây thông qua việc làm phiếu học
tập

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

GV mở rộng thêm về
c/n thoát hơi nớc của
cây.

2 HS nêu lại
2 HS trình bày
GV nêu kết luận

Lớp đồng thanh
- HS quan sat tranh
và trả lời câu hỏi

- GV nêu mục đích,
yêu cầu.

- Chơi trò chơi tiếp sức để chữa
bài

3

GV kết luận nhóm
gắn nhanh, đúng.
- Nêu ích lợi của một số loại cây GV nêu
cụ thể : dùng làm thuốc,để ăn, gói
hàng.
III. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
GV nêu

- Tuyên dơng HS học tốt.

- 2 HS đọc ND phiếu
- HS làm việc nhóm
3
- 2 nhóm, mỗi nhóm
8 HS thi gắn nhanh
các phiếu ghi tên cây
vào dòng thích hợp
HS nhận xét


IV.Rót kinh nghiÖm bæ sung :
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................


Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: TON

TấN BI DY : NHN S Cể BN CH S

VI S Cể MT CH S
Tiết : 111

I.Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép nhân (có nhớ hai lần không liền nhau).

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán.
II.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
2. Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp.
III.Các hoạt động dạy và học :
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
2

5

I. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên bài
chúng ta sẽ tiếp tục học về cách
nhân số có bốn chữ số với số có
một chữ số.
2. Hớng dẫn thực hiện phép

nhân

- 1427 x 3 = ?
x 1427
3
4281
25

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

3. Hớng dẫn HS
* Bài tập 1: Tính
x 23182
x 10923
4636
3276

làm BT

x 13174
x 14095
5268
7045
* Bài tập 2: Đặt tính rồi tính
x 11076
x 23194
6642
9276
1106
x
x 12185
7
7742
6090
* Bài tập 3:
- Đề bài cho biết gì? hỏi gì?

GV nêu yêu cầu đặt HS thực hiện ra nháp
tính và tính

1 HS làm trên bảng
và nêu cách làm
GV chốt kết quả đúng HS nhận xét Đ/S
1-2 HS nêu lại

GV chốt cách thực hiện
nhân

GV chốt cách thực
hiện nhân

1 HS nêu yêu cầu
Làm bài
4 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S
1-2 HS nêu lại cách
làm
1 HS nêu yêu cầu
Làm bài
4 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S
1-2 HS nêu lại cách
làm
1 HS đọc đề bài
HS trả lời


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học

3

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 xe: 1425kg gạo
Làm bài
3 xe: ... kg gạo?
2 HS chữa bảng: 1
Bài giải:
HS chữa tóm tắt, 1
3 xe chở đợc số gạo là:
HS chữa giải
1425 x 3 = 4275 (kg)
HS nhận xét Đ/S
Đáp số: 4275 kg gạo GV chốt ý nghĩa bài
toán
* Bài tập 4:
1 HS nêu yêu cầu
- Muốn tính chu vi hình vuông ta
1-2 HS trả lời
làm nh thế nào?
Bài giải:
Làm bài
Chu vi khu đất đó là:
1 HS chữa bảng
1508 x 4 = 6032 (m)
HS nhận xét Đ/S
Đáp số: 6032m GV chốt cách tính chu

vi hình vuông
II. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
GV nêu
- Tuyên dơng HS học tốt.

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................


Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: TON
TấN BI DY : LUYN TP
Tiết : 112

I.Mục tiêu :
Giúp HS :
- Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ hai lần.
- Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia.
II.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
2. Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp.
III.Các hoạt động dạy và học :
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
2

30

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

I. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên bài
chúng ta tiếp tục luyện tập để
củng cố kĩ năng thực hiện phép
nhân có nhớ hai lần.
2. Hớng dẫn HS làm BT
* Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
x 13242
x 17194
2648
6876
2308
x
x 12065
3
6924
6030
GV chốt cách thực
hiện nhân
* Bài tập 2:
- Đề bài cho biết gì? hỏi gì?
Bài giải:

Giá tiền của ba cái bút là:
2500 x 3 = 7500 (đồng)
Cô bán hàng phải trả lại số tiền GV chốt cách giải
là:
đúng
8000 - 7500 = 500 (đồng)
Đáp số: 500 đồng
* Bài tập 3: Tìm x
a) x : 3 = 1527
x
= 1527 x 3
= 4581
x
b) x : 4 = 1823
GV chốt cách tìm số
= 1823 x 4
x
bị chia

1 HS nêu yêu cầu
Làm bài
4 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S
1-2 HS nêu lại cách
làm
1 HS đọc đề bài
1 HS trả lời
Làm bài
1 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S

1 HS nêu yêu cầu
Làm bài
2 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học

3

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

x
= 7292
* Bài tập 4: Viết số thích hợp vào
chỗ chấm
a) - Có 7 ô vuông đã tô màu.
- Tô màu thêm 2 ô vuông để thành
một hình vuông có tất cả 9 ô
vuông.
b) - Có 8 ô vuông đã tô màu.
GV chốt
- Tô màu thêm 4 ô vuông để thành
một hình chữ nhật có tất cả 12 ô
vuông.

II. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
GV nêu
- Tuyên dơng HS học tốt.

1 HS nêu yêu cầu
HS quan sát hình và
trả lời câu hỏi
3-4 HS nêu miệng
HS nhận xét Đ/S

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................


Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: TON

TấN BI DY : CHIA S Cể BN CH S CHO

S Cể MT CH S
Tiết : 113

I.Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép chia: trờng hợp chia hết, thơng có 4 chữ số và thơng có ba
chữ số.

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
II.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
2. Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp.
III.Các hoạt động dạy và học :
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
2

10

I. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên bài
chúng ta sẽ bắt đầu học cách thực
hiện phép chia số có bốn chữ số
cho số có một chữ số.
2. Hớng dẫn HS thực hiện

phép chia

- 6369 : 3 = ?

20

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

6369 3

03
2123
06
09
0
- Thực hiện phép chia từ phải sang
trái và chia có trừ nhẩm.
- 1276 : 4 = ?
- Lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị
chia mà nhỏ hơn số chia thì phải
lấy hai chữ số.
3. Hớng dẫn HS làm BT
* Bài tập 1: Tính
4862 2
336 3
9
08
2431
03
1123
06
06
02
0
9
0
0
2896 4

GV nêu yêu cầu

GV chốt kết quả đúng
GV chốt cách thực
hiện phép chia
Tiến hành tơng tự
GV nhắc nhở HS

GV chốt cách thực
hiện phép chia

HS thực hiện tính ra
nháp
1 HS làm trên bảng
và nêu lại cách làm
HS nhận xét Đ/S

1 HS nêu yêu cầu
Làm bài
3 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S
1-2 HS nêu lại cách
làm


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
09 724
16
0

3

* Bài tập 2:
- Đề bài cho biết gì? hỏi gì?
4 thùng: 1648 gói bánh
1 thùng: ... gói bánh?
Bài giải:
Mỗi thùng có số gói bánh là:
1648 : 4 = 412 (gói bánh)
Đáp số: 412 gói bánh
* Bài tập 3: Tìm x
a) x x 2 = 1846
= 1846 : 2
x
x
= 923
b) 3 x x = 1578
x = 1578 : 3
x = 526
II. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dơng HS học tốt.
IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

GV chốt dạng toán

GV chốt cách tìm thừa
số

1 HS đọc đề bài
1 HS trả lời
Làm bài
2 HS chữa bảng: 1
HS tóm tắt, 1 HS giải
HS nhận xét Đ/S
1 HS nêu yêu cầu
Làm bài
2 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S

GV nêu

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: TON
TấN BI DY : CHIA S Cể BN CH S

CHO S Cể MT CH S (TIP)
Tiết : 114

I.Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép chia: trờng hợp chia có d, thơng có bốn chữ số hoặc ba chữ
số.
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán
II.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên : Bộ đồ dùng toán.
2. Học sinh : SGK, Vở Toán, đồ dùng toán, nháp.
III.Các hoạt động dạy và học :


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
2

10

I. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trong tiết GV ghi tên bài
học này, chúng ta sẽ tiếp tục học
cách chia số có 4 chữ số cho số có
một chữ số, trờng hợp chia có d.
2. Hớng dẫn thực hiện

phép chia

- 9365 : 3 = ?

20

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt

động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

9365 3
03
3121
06
05
2

- 2249 : 4 = ?
- Số d phải bé hơn số chia.
3. Hớng dẫn HS làm BT
* Bài tập 1: Tính
2469 2
648 3
7
04
1234
04
2162
06
18
09
0
7
1
1
5159 5

01
831
15
09
4
* Bài tập 2:
- Đề bài cho biết gì? hỏi gì?
Bài giải:
1250 : 4 = 312 (d2)
Vậy lắp đợc nhiều nhất 312 ôtô và
còn thừa 2 bánh xe.
Đáp số: 312 ôtô, 2 bánh xe
* Bài tập 3: Xếp hình

GV nêu yêu cầu

GV chốt kết quả đúng
Tiến hành tơng tự
GV nhắc nhở HS

GV chốt cách thực
hiện phép chia và mối
quan hệ giữa số chia
và số d

GV chốt cách giải
đúng

GV chốt cách xếp
hình

3

II. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dơng HS học tốt.

GV nêu

HS thực hiện tính ra
nháp
1 HS làm trên bảng
và nêu lại cách làm
HS nhận xét Đ/S

1 HS nêu yêu cầu
Làm bài
3 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S
1-2 HS nêu lại cách
làm

1 HS đọc đề bài
HS trả lời
Làm bài
1 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S
1 HS nêu yêu cầu
HS quan sát và xếp
hình
1 HS xếp hình trên

bảng
HS nhận xét Đ/S


IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: TON
TấN BI DY : CHIA S Cể BN CH S

CHO S Cể MT CH S (TIP)
Tiết : 115

I.Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép chia trờng hợp có chữ số 0 ở thơng.
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính.
II.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
2. Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp.
III.Các hoạt động dạy và học :

Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
2

10

I. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên bài
chúng ta sẽ tiếp tục học cách chia
số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số,
trờng hợp có chữ số 0 ở thơng.
2. Hớng dẫn thực hiện

phép chia

- 4218 : 6 = ?

20

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

4218 6
01 703
18
0
- Nếu chữ số ở số bị chia nhỏ hơn
số chia thì cần viết số không ở thơng rồi mới tiếp tục lấy tiếp một
chữ số nữa để chia.
- 2407 : 4 = ?
3. Hớng dẫn HS làm BT
* Bài tập 1: Đặt tính rồi tính

GV nêu yêu cầu

GV chốt kết quả đúng
GV chốt cách thực
hiện phép chia

HS thực hiện ra nháp
1 HS làm trên bảng
và nêu cách làm
HS nhận xét Đ/S

Tiến hành tơng tự
1 HS nêu yêu cầu


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
a) 3224 4
02 806
24
0
b) 2819 7
01 402
19
5

151 3
6
01 505

1
6
1
186 6
5
06 310
0
5

5
* Bài tập 2:
- Đề bài cho biết gì? hỏi gì?
Bài giải:
Đội công nhân đã sửa là:
1215 : 3 = 405 (m đờng)
Đội công nhân đó còn phải sửa
là:
1215 - 405 = 810 (m đờng)
Đáp số: 810m đờng
* Bài tập 3: Đ/S?
2156 7
160 4
8
05 308
00 42
8
56
Đ
S
0

0
2526 5
026 51
1
S
- Vì sao câu b, câu c điền S?

3

II. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dơng HS học tốt.

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Làm bài
4 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S
1-2 HS nêu lại cách
làm
GV chốt cách thực
hiện phép chia

GV chốt cách giải bài
toán có hai phép tính

GV chốt kết quả đúng

GV chốt

1 HS đọc đề bài
HS trả lời câu hỏi
Làm bài
1 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S

1 HS nêu yêu cầu
Làm bài
1 HS chữa bảng
HS nhận xét Đ/S

HS phân tích chỗ sai
khi thực hiện phép
tính và lên bảng làm
lại câu sai

GV nêu

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....

Giỏo ỏn mụn: TP C - K CHUYN
TấN BI DY : NH O THUT
Tiết : 67 + 68

I.Mục tiêu :
A.Tập đọc
- Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t.
- Hiu ni dung: Khen ngi 2 ch em Xụ-phi l nhng em bộ ngoan, sn sng giỳp
ngi khỏc. Chỳ Lý l ngi ti ba, nhõn hu, rt yờu quý tr em. (tr li cỏc
cõu hi trong sỏch giỏo khoa)
B. Kể chuyện
- K ni tip c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ha.
II. K nng sng:
- Th hin s cm thụng.
- T nhn thc bn thõn.
- T duy sỏng to: bỡnh lun, nhn xột.
II.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể.
- Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc.
2. Học sinh : Sách Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy và học :
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
5

3
18

I. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài Cái cầu.
- Câu hỏi: 2. 3
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2.Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Đọc từng câu

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV nhận xét, đánh giá 2-3 HS đọc và trả lời
câu hỏi
GV ghi tên bài
GV đọc cả bài

-Phát âm từ dễ sai: lỉnh kỉnh, nắp GV gắn từ
lọ .
- Đọc từng đoạn
- Giải nghĩa từ trong SGK.
Đặt câu với từ : tình cờ.

15

HS đọc nối tiếp theo
dãy
HS đọc
HS đọc nối tiếp đoạn

1 HS đọc chú thích
2-3 HS đặt câu
HS đọc ĐT nối tiếp
đoạn (theo nhóm)
4 HS đọc nối tiếp 4
đoạn của bài

3.Tìm hiểu bài
- Vì sao hai chị em Xo-phi không GV nêu lần lợt từng HS đọc thầm đoạn 1
đi xem ảo thuật?
câu hỏi và hớng dẫn
- Hai chị em đã gặp và giúp đỡ HS trả lời
HS đọc thầm đoạn 2
nhà ảo thuật nh thế nào?


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học

15

20

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Vì sao hai chị em không chờ chú
Lí dẫn vào rạp?

1 HS đọc đoạn 3, 4.
- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi
và Mác?
HS khác đọc thầm
- Những chuyện gì đã xảy ra khi
mọi ngời uống trà?
- Theo em, hai chị em Xô-phi và
Mác đã đợc xem ảo thuật cha?
3. Luyện đọc lại
- Thi đọc đoạn 4.
GV nhận xét, đánh giá 4 HS nối tiếp nhau
thi đọc đoạn
- Thi đọc toàn truyện
HS phân vai, tập đọc
theo nhóm 3
1 số nhóm thi đọc
HS nhận xét, bình
chọn nhóm đọc tốt
nhất
GV
nêu
yêu
cầu
kể
4.Kể chuyện
chuyện
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh GV nêu nhiệm vụ
hoạ, kể lại câu chuyện theo lời
Xô-phi hoặc Mác.
- Kể mẫu

1 HS kể mẫu 1 đoạn
HS tập kể theo nhóm
3
- Thi kể
GV đánh giá
3-4 HS thi kể trớc lớp
2 HS kể lại toàn bộ
câu chuyện
III. Củng cố, dặn dò
- Các con đã học đợc ở Xô-phi và
HS liên hệ thực tế
Mác những phẩm chất tốt đẹp
nào?
- Kể chuyện cho ngời thân nghe.
GV dặn dò
IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................



Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: TP C

TấN BI DY : CHNG TRèNH XIC C SC
Tiết : 69

I.Mục tiêu :
- Bit ngt ngh hi ỳng, c ỳng cỏc ch s, cỏc t l phn trm v cỏc s in
thoi trong bi.
- Hiu ni dung t qung cỏo: Bc u bit mt s c im v ni dung, hỡnh
thc, trỡnh by v mc ớch ca mt t qung cỏo. (tr li cỏc cõu hi trong sỏch
giỏo khoa).
II. K nng sng:
- T duy sỏng to:nhn xột, bnh lun.
- Ra quyt nh.
- Qun lý thi gian.
III.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
- Tranh minh hoạ bài đọc .
- Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc.
2. Học sinh : Sách Tiếng Việt.
IV.Các hoạt động dạy và học :
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
5

1

13

I. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại câu chuyện Nhà ảo
thuật.
- Câu chuyện ca ngợi những ai?
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: Bài tập đọc

chúng ta học ngày hôm nay là một
tờ quảng cáo về môt chơng trình
xiếc đặc sắc giành cho các bạn
nhỏ.
2.Luyện đọc:
- Đọc mẫu
- Đọc từng câu

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV nhận xét, đánh 2 HS kể nối tiếp và
giá.
trả lời
GV giới thiệu và ghi
tên bài

GV đọc toàn bài
GV sửa cho HS phát HS đọc tiếp nối từng
âm sai
câu theo dãy
- Bài chia làm 4 đoạn:
GV hớng dẫn chia
đoạn
Đoạn 1: Tên chơng trình và tên
HS đánh dấu trong
rạp xiếc.
SGK
Đoạn 2: Tiết mục mới.

Đoạn 3: Tiện nghi và mức giảm


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
giá vé.
Đoạn 4: Thời gian biểu diễn. Cách
liên hệ và lời mời.
- Đọc từng đoạn
- Giải nghĩa từ:

10

9

2

3.Tìm hiểu bài
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để
làm gì?
- Con thích nội dung nào trong
quảng cáo? nói rõ vì sao?
- Cách trình bày quảng cáo có gì
đặc biệt (về lời văn, cách trang
trí)?
- Con thờng thấy quảng cáo ở
những đâu?
4.Luyện đọc lại
- Đọc đoạn 2
Nhiều tiết mục mới ra mắt lần

đầu //
Xiếc thú vui nhộn, / dí dỏm. //
ảo thuật biến hoá bất ngờ / thú
vị. //
Xiếc nhào lộn khéo léo / dẻo dai.
//
- Đọc cả bài

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

HS đọc nối tiếp đoạn
HS đọc chú giải
HS đọc tiếp nối đoạn
theo nhóm (2 lần)
3 HS đọc cả bài
GV nêu lần lợt từng HS đọc thầm và trả
câu hỏi và hớng dẫn lời
HS trả lời
3-4 HS nêu ý kiến
của mình
HS thảo luận nhóm 3
HS phát biểu theo
hiểu biết của mình
GV hớng dẫn HS nhấn
giọng hợp lý
GV đánh giá

3-4 HS thi đọc đoạn
2

GV nhận xét, đánh giá 2 HS thi đọc cả bài

III. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
GV nêu
- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài
văn.
IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................



Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: CHNH T

TấN BI DY : NGI SNG TC QUC CA VIT NAM

PHN BIT l/n
Tiết : 46

Thời
gian

5

1

22

10

I.Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng hỡnh thc bi vn xuụi.
- Làm đúng các bài tập 2, 3 hoc bi tp chớnh t phng ng do giỏo viờn son.
II.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
- Bảng lớp viết BT1a.
- Bảng học nhóm.
2. Học sinh : sách Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy và học :
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
Nội dung các hoạt động dạy học
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ
2 HS viết bảng, HS
- Viết: Đầu tờng lửa lựu lập loè GV nhận xét
khác viết nháp
đâm bông.
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả GV nêu MĐ-YC của
này chúng ta sẽ nghe viết bài Ng- tiết

ời sáng tác Quốc ca Việt Nam;
làm các BT phân biệt l/n.
2. Hớng dẫn nghe - viết
a. Hớng dẫn HS chuẩn bị
GV đọc bài 1 lần
1 HS đọc lại, lớp đọc
thầm
- Giải nghĩa từ: Quốc hội, Quốc
ca
GV giúp HS nắm ND
- Bài chính tả viết về ai?
đoạn văn
- Những chữ nào trong đoạn văn GV giúp HS nhận xét
viết hoa?
chính tả
- Cho biết vì sao phải viết hoa
những chữ đó?
GV phân tích những HS viết nháp
- Viết tiếng khó hoặc dễ lẫn.
tiếng dễ sai
b. HS viết bài
GV đọc cho HS viết,
mỗi câu đọc 2 lần
c. Chấm, chữa bài
GV đọc cho HS soát
lỗi
GV chấm 5-7 bài,
nhận xét về nội dung,
chữ viết, cách trình
bày

3. Hớng dẫn HS làm BT
* Bài tập 1a: Điền l/n
1 HS nêu yêu cầu
Làm bài


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học

2

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Buổi tra lim dim
2 nhóm, mỗi nhóm 3
Nghìn con mắt lá
HS nối tiếp nhau điền
Bóng cũng nằm im
nhanh vào chỗ trống
Trong vờn êm ả.
HS nhận xét Đ/S
GV chốt lời giải đúng
2-3 HS đọc lại đoạn
thơ
* Bài tập 2a: Đặt câu để phân biệt
1 HS nêu yêu cầu
2 từ
- nồi - lồi

Làm bài
- no - lo
HS thi viết nhanh câu
mình đặt vào bảng
học nhóm
HS nhận xét câu bạn
mình đặt
GV kết luận nhóm
thắng cuộc
III. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
GV nêu
- Học thuộc khổ thơ trong bài tập
1a.

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

Tuần : 23

Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....
Giỏo ỏn mụn: CHNH T
TấN BI DY : NGHE NHC. PHN BIT l/n
Tiết : 45

I.Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng kh th, dũng th 4 ch.
- Làm đúng bài tập 2 hoc bi tp chớnh t phng ng do giỏo viờn son.

II.Đồ dùng dạy học :
1. Giáo viên :
- Bảng lớp viết BT1a.
- Bảng phụ viết BT2a.
2. Học sinh : Sách Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy và học :


Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học
5

1

22

I. Kiểm tra bài cũ
- Viết: rầu rĩ, giục giã, dồn dập,
dễ dàng.
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả
này chúng ta sẽ nghe viết bài
Nghe nhạc; làm các BT phân
biệt l/n.
2. Hớng dẫn nghe - viết
a. Hớng dẫn HS chuẩn bị

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt
động dạy học tơng ứng
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
GV nhận xét
GV nêu MĐ-YC của
tiết

GV đọc bài 1 lần

GV giúp HS nắm ND
bài chính tả
- Những chữ nào trong đoạn văn GV giúp HS nhận xét
viết hoa?
chính tả
- Cho biết vì sao phải viết hoa
những chữ đó?
- Viết tiếng khó hoặc dễ lẫn.
GV phân tích những
tiếng dễ sai
b. HS viết bài
GV đọc cho HS viết,
mỗi dòng đọc 2 lần
c. Chấm, chữa bài
GV đọc cho HS soát
lỗi
GV chấm 5-7 bài,
nhận xét về nội dung,
chữ viết, cách trình
bày
3. Hớng dẫn HS làm BT
* Bài tập 1a: Điền l/n
- náo động

- hỗn láo
- béo núc ních
- lúc đó
GV kết luận bạn thắng
cuộc
- Bài thơ kể chuyện gì?

10

* Bài tập 2a: Tìm từ chỉ hoạt động
l lấy, làm việc, loan báo, lách,
leo, lao, lăn, lùng, lánh
nạn,...
n nói, nấu nớng, nung, nằm,
nuông chiều, ẩn nấp,...

2

III. Củng cố, dặn
- Nhận xét tiết học

dò

2 HS viết bảng, HS
khác viết nháp

1 HS đọc lại, lớp đọc
thầm

HS viết nháp

1 HS nêu yêu cầu
Làm bài
2 HS thi làm bài
nhanh và đọc kết quả
HS nhận xét Đ/S

4-5 HS đọc lại bài
1 HS nêu yêu cầu
HS thảo luận nhóm 3
và thi viết nhanh vào
bảng học nhóm theo
từng tổ
GV kết luận nhóm HS nhận xét Đ/S
thắng cuộc
2-3 HS đọc lại các từ
tìm đợc
GV nêu