Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
CHO TRẺ MẪU GIÁO
Chủ đề

: Động vật

Lứa tuổi

: Mẫu giáo bé

Thời gian

: 35 - 40 phút

Số trẻ

: 20 - 25 trẻ

Người thực hiện : Nguyễn Thu Thảo
I - MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu thêm về các loài động vật.
- Trẻ hiểu được các kiến thức cần thiết khi tham gia các góc chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng thành thạo đồ dùng, đồ chơi.
- Trẻ biết thảo luận nhóm về các góc chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
- Không tranh giành đồ chơi của bạn.
II - CHUẨN BỊ:

- Các góc chơi: góc đóng vai, góc tạo hình, góc bé thích khám phá, góc
xây dựng, góc thư viện của bé.
- Khung cảnh các góc chơi.
+ Góc tạo hình: tô màu các con vật bé yêu thích.
+ Góc xây dựng: xây dựng trang trại chăn nuôi.
+ Góc đóng vai: đóng vai bác sĩ thú y, bán đồ ăn nhanh, bán đồ ăn cho gia súc.
+ Góc thư viện của bé: kể truyện theo tranh “Chú vịt xám”.
+ Góc bé thích khám phá (góc trọng tâm): xếp tương ứng các con vật,
phân loại các loại động vật sống dưới nước, sống trên cạn, sống trên trời,
động vật nuôi.


* Đồ dùng: lô tô các con vật, tranh ảnh các loài động vật.
III - CÁCH TIẾN HÀNH:
Tên hoạt động
Hoạt động của cô
HĐ1: Thỏa thuận - Chúng mình đang ở chủ đề gì?
trước khi chơi

Hoạt động của trẻ
- Trẻ trả lời

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các - Trẻ trả lời
góc chơi thưởng cho chúng mình đấy. Bạn
nào có thể kể tên các góc chơi ở trong lớp
mình nào?
- Cô chốt lại các góc chơi, giới thiệu tên
góc, vị trí góc chơi cho trẻ.
- Bạn nào muốn chơi ở góc bé thích khám
phá (góc trọng tâm)?

- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều lô tô - Trẻ trả lời
các con vật, tranh ảnh các con vật. Chúng
mình hãy xếp tương ứng các con vật và
phân loại các con vật theo đúng nơi ở của
chúng.
- Bạn nào muốn chơi ở góc tạo hình?
- Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng?
- Bạn nào muốn chơi ở góc đóng vai?
- Bạn nào muốn chơi ở góc thư viện của - Trẻ trả lời
bé?
- Trước khi chơi, chúng mình phải nhớ có
được tranh giành đồ chơi của bạn không?
- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?
- Đúng rồi, chúng mình phải cất đồ chơi
gọn gàng.
- Cô mời cả lớp nhẹ nhàng về các góc chơi
của mình.
- Cô quan sát trẻ chơi.


- Cô gợi ý trẻ chơi.
- Cô khuyến khích động viên những trẻ
HĐ2: Quá trình chơi

nhút nhát, không hòa đồng với các bạn.
- Cô đến từng nhóm.
- Cô đến góc trọng tâm nhận xét và các góc
chơi khác. Cô gợi mở để trẻ nhận xét bạn
chơi.
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét chung quá

trình chơi của cả lớp.

HĐ3: Nhận xét

- Cho trẻ cất đồ chơi.