GIAO AN lop 4TUAN 28.doc

Tuần 28:
Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2008
Đạo đức: Tôn trong luật giao thông
I .Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Hiểu đợc: Cần tôn trọng luật giao thông. Đó là cách bảo vệ về cuộc sống an
toàn của mình và mọi ngời.
- Có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện
đúng luật giao thông.
- Biết tham gia giao thông an toàn.
II .Chuẩn bị:
- GK đạo đức
- Một số biển báo giao thông.
- Đồ dùng hoá trang để chơi sắm vai.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ:(5') + Vì sao phải tích cực
tham gia các hoạt động nhân đạo?
+ Em đã tham gia hoạt động nhân đạo
nào?
- Gv nhận xét, đánh giá.
B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học.
HĐ1:(10'). Vì sao cần tôn trọng luật
giao thông.
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm
đọc thông tin trong sách giáo khoa và
thảo luận theo nhóm: nguyên nhân, hậu
quả của tai nạn giao thông và cách tham
gia giao thông an toàn.
- GV chốt: Tai nạn GT để lại nhiều hậu
quả nặng nề về ngời và của cải...; tai nạn
GT do nhiều nguyên nhân: do thiên tai

nhng chủ yếu là do con ngời tham gia
GT...; Mọi ngời dân đều có trách nhiệm
tôn trọng và chấp hành luật GT.
HĐ2:(11') Xử lí tình huống.
- Y/c 4 nhóm trao đổi sử lí tình huống
trong SGK.
- Gv kết luận: Các việc làm trong hình là
những việc dễ gây tai nạn GT, nguy hiểm
đến sức khoẻ và sinh mạng con ngời ;
Luật GT cần thực hiện ở mọi nơi, mọi
- Hs nêu.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS dựa vào SGK và thảo luận theo
nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS theo dõi.
- HS dự đoán từng tình huống có thể xảy
ra.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
nhóm; các nhóm khác chất vấn và bổ
sung.
- HS theo dõi.
1
lúc.
HĐ3:(8'). Liên hệ bản thân.
- Y/c hs liên hệ bản thân( kể cho nhau
nghe về việc thực hiện luật GT theo
nhóm đôi).

- Gv hớng dẫn HS rút ra kết luận nh
SGK.
C: Củng cố dặn - dò:
- Về nhà tìm hiểu luật giao thông và
thực hiện tham gia GT an toàn.
- Chuẩn bị bài tuần sau.
- HS kể theo nhóm đôi.
- HS kể trớc lớp, HS nhận xét mỗi bạn.
- HS rút ra ghi nhó nh SGK.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
Toán: Luyện tập chung
I .Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng:
- Nhận biết một số hình và đặc điểm của một số hình đã học đã học.
- Vận dụng các công thức tính chu vi và DT của hình vuông và hình chữ nhật;
các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi.
II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ:Gọi HS chữa bài luyện thêm ở
nhà.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học.
HĐI:(15') Hớng dẫn luyện tập.
- GV tổ chức cho HS tự làm bài
tập(sgk).
- Chú ý cách trình bày bài làm của HS,
tính toán của HS.
- GV theo dõi, hớng dẫn bổ sung.
Chấm bài một số em, nhận xét.
HĐ2 :(18')Chữa bài, củng cố.

- Sau mỗi bài tập GV nhận xét, củng
cố.
Bài 1: - GV treo hình chữ nhật và hình
thoi vẽ nh trong sgk và yêu cầu HS chữa
bài.
- GV củng cố về đặc điểm của hình
chữ nhật .
Bài 2:
- GV tổ chức cho HS làm bài tơng tự
nh bài tập1, rồi chữa bài.
- GV củng cố tính chất và đặc điểm của
- HS chữa bài.
- Lớp thống nhất kết qủa.
- Theo dõi.
- HS tự làm bài.
- HS theo dõi.
- HS chữa bài, lớp thống nhất kết quả.
- HS qua sát hình chữ nhật và hình thoi
rồi lựa chọn phơng án đúng chẳng hạn:
d) "Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng
nhau" là một phát biểu sai, do đó chọn
chữ S.
- HS làm bài rồi chữa bài, lớp nhận xét.
Chẳng hạn: b) Trong hình thoi PQRS
thì"PQ không song song với PS"- Đây là
2
hình thoi.
Bài 3:GV hớng dẫn HS nêu đợc các bớc
giải:
- Tính DT của lần lợt các hình.ínho

sánh số đo DT của các hình đó( với số đo
là cm
2
) và chọn số đo lớn nhất.
Bài 4:GV hớng dẫn HS nêu đợc các bớc
giải:
- Tìm số xăng lấy ra lần sau.
- Tìm số xăng lấy ra cả hai lần.
- Tìm số xăng lúc đầu trong kho.
* GV củng cố cách tính chu vi và diện
tích hình chữ nhật.
C: Củng cố dặn - dò:
- Dặn HS về ôn tập theo các nội dung
trên
- Chuẩn bị bài sau.
câu trả lời đúng. Chọn chữ D rồi ghi vào
ô trống.
Bài giải:
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
56 : 2 = 28 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
28 - 18 = 10 (m)
Diện tích hình chữ nhật là:
18 x 10 = 180 (m)
ĐS: 180 m
- HS nêu cách tìm diện tích, chu vi hình
chữ nhật
- Lắng nghe, thực hiện.
Tiếng Việt: Ôn tập - Tiết 1.
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:

1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ năng đọc hiểu- trả
lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
2. Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, về nhân vật của bài tập
đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm: Ngời ta là hoa đất.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL đã học.
- Một số tờ phiếu kẽ sẵn bảng ở bài tập 2 để HS điền vào chỗ trống.
III. Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: 3 HS đọc tiếp nối bài " Con sẻ" kết
hợp hỏi nội dung của bài tập đọc này.
- GV nhận xét,ghi điểm.
B. Bài mới:
1. GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học .
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài.
- Gọi HS đọc, đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
GV nhận xét, ghi điểm.
- 3 HS đọc thuộc bài trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Khoảng 1/6 số HS trong lớp .
- HS bốc thăm, đợc xem lại bài
1,2 '.
- HS đọc trong sgk, ( HTL) 1
đoạn hay cả bài theo chỉ định
trong phiếu.
3
3. H ớng dẫn HS làm bài tập 2:
Lập bảng tổng kết các bài là TK trong 2 chủ

điểm " Ngời ta là hoa đất".
- HS đọc thầm, trao đổi nhóm đôi.
Đại nhóm lên báo cáo kết quả.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS điền cho hoàn chỉnh nội
dung vào bảng tổng kết trong vở
bài tập.
Tên bài
- Bốn anh tài
- Anh hùng lao động
Trần Đại Nghĩa.
Tác giả
truyện cổ dân tộc
Tày.
- Từ điển nhân vật
lịch sử Việt Nam.
Nội dung chính
Ca ngợi sức khoẻ, tài năng
vànhiệt thành làm việc nghĩa:
trừ ác cứu dân lành của bốn
anh em Cẩu Khây.
- Ca ngợi anh hùng lao
độngTrần Đại Nghĩa đã có
những cống hiến xuất sắc cho
sự nghiệp quốc phòng và xây
dựng nền khoa học trẻ của đất
nớc ...
Nhận xét.
--Cẩu Khây, Nắm
Tay Đóng Cọc,

Lấy Tai Tát Nớc,
Móng Tay Đục
Máng, yêu tinh, bà
lão chăn bò.
- Trần Đại Nghĩa.
IV. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Dặn những HS cha có điểm kiểm tra đọc hoặc cha đạt y/c về nhà chuẩn tiếp tục
luyện đọc chuẩn bị bài tiết sau.

Khoa học: Ôn tập vật chất và năng lợng
I .Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể:
- Củng cố kiến thức về vật chất và năng lợng, các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
- Củng cố kĩ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan đễn nội dung
vật chất và năng lợng.
- Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ
thuật.
II .Chuẩn bị:
- Một số dụng cị thí nghiệm về nớc, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Tranh, ảnhvề việc sử dụng nớc trong sinh hoạt hàng ngày.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ:(5')Nêu vai trò của nhiệt với
đời sống của con ngời.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học.
HĐ1:(18'). Củng cố kiến thức vật chất
và năng lợng.
- GV cho HS làm việc cá nhân trả lời
- Hs trả lời, lớp theo dõi nhận xét.

- Hs nêu.
- Hs theo dõi.
- Hoạt động nhóm đôi.
4
các câu hỏi1,2 trang 110, và 3,4,5,6 trang
111.
- Gv tiểu kết hoạt động 1.
HĐ2:(12').Trò chơi "Đố bạn chứng
minh đợc...".
- GV chia lớp thành 4 nhóm. Từng
nhóm đa ra câu đố. Mỗi câu có thể đa ra
nhiều dẫn chứng. Các nhóm kia lần lợt trả
lời, nhóm nào có tiến hiệu trả lời nhanh
sẽ đợc quyền trả lời; nhóm nào trả lời đợc
nhiều thì nhóm đó thắng.
- Gv nhận xét tuyên dơng nhóm thắng
cuộc.
- Gv tiểu kết HĐ2.
C: Củng cố dặn - dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs về học và chú ý đảm bảo an
toàn khi sử dụng các nguồn nhiệt.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS tìm hiểu yêu cầu các câu hỏi.
- HS làm độc lập vào vở bài tập.
- HSchữa bài, lớp theo dõi nhận xét.
C5: ánh sáng đã chiếu sáng quyển sách.
ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới
đôi mắt và mắt nhìn thấy đợc quyển
sách.

C6: KK nóng hơn ở quanh ta sẽ truyền
nhiệt cho các cốc nớc lạnh làm chúng
nóng lên. Vì khăn bông cách nhiệt nên
sẽ giữ cho cốc đợc khăn bọc còn lạnh
hơn so với cốc kia.
- HS theo dõi luật chơi và chơi.
Ví dụ: Hãy chứng minh rằng:
+ Nớc không có hình dạng xác định.
+ Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ
vật tới mắt.
+ Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn
ra....
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008
Thể dục : bài: 55
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Trò chơi "Dẫn bóng . Y/C nắm đợc cách chơi, chơi tơng đối chủ động; rèn
ý thức thực hiện công việc khéo léo, nhanh nhẹn.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau, di chuyển tung bóng và bắt bóng.
Yeu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng và nâng cao thành tích.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Vệ sinh sân bãi .
- Chuẩn bị 1 chiếc còi.
III. Các hoạt động dạy học:
5
Phầ
n
Nội dung Số lần Thời
gian

Phơng pháp
Mở
đầu
- Tập hợp phổ biến nội
dung , yêu cầu bài tập;
khởi động các khớp.
- Trò chơi Thi đua xếp
hàng .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát
2 lần
1 bài
6'-10'
- Tập theo đội hình bốn
hàng ngang .
- Chơi theo sự hớng dẫn
của GV .
- HS tập đồng loạt theo sự
hớng dẫn của GV .
Cơ
bản
*Ôn Tung bóng một tay,
bắt bóng hai tay, tung và
bắt bóng theo nhóm.
- T. chia tổ tập khoảng vài
lần.
- Các tổ thi với nhau.
* Trò chơi Dẫn bóng :
- T. tổ chức cho HS chơi
nh SGV.
4'-6'

5'
7'-8'
7'-8'
- Đội hình bốn hàng ngang
Lớp trởng hô cho lớp tập.
- Tổ trởng điều khiển. GV
theo dõi chung.
- Các tổ tập, giáo viên theo
dõi chấm điểm.
- Lớp chơi đồng loạt theo
sự hớng dẫn của GV.
Kết
thúc
- T. cho hs thả lỏng chân
tay .
- T. hệ thống lại nội dung
bài học .
- Nhận xét đánh gí kết quả
buổi tập .
- Giao bài tập về nhà .
5'-6' - Tập theo đội hình vòng
tròn do GV điều khiển.
- Theo dõi sự đánh giá của
GV và thực hiện ôn ở nhà.

Toán Giới thiệu tỉ số
I. Mục tiêu : Giúp HS:
- Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn của tỉ số.
- Biết tỉ số của 2 số và biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của 2 số.
II. Đồ dùng dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò
A. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
HĐ1 .(13'). Giới thiệu tỉ số :
- GV nêu VD trong SGK. Hớng dẫn
HS vẽ sơ đồ.
- Đăt vấn đề: Số xe tải bằng
mấyphần số xe khách?
- HS theo dõi, mở sgk.
5: 7 và 7: 5
6
- Giới thiệu tỉ số 5: 7 hay
7
5
+ Tử số này cho biết gì?
+ Số xe khách bằng mấy phần số
xe tải?
+ Giới thiệu tỉ số : 7: 5 hay
5
7
+ Tỉ số này cho ta biết gì?
* Chú ý: Khi viết tỉ số của số a và
số b thì phải viết theo đúng thứ tự
a: b hay
b
a
c) Kết luận: Tỉ số của số a và b
là a: b hay
b

a
HĐ2.(18').Thực hành:
Bài 1 : Viết tỉ số của a và b biết :
- GV gọi 1HS lên bảng làm bài
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
.
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu của đề.
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.
- Gọi HS nhận xét cách viết tỉ số
và vẽ sơ đồ.
- HS nêu yêu cầu và làm nhóm đôi.
Đại diện 1 nhóm chữa bài trên
bảng.
Cả lớp nhận xét.
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu của đề
- HS tự làm
- 1 HS chữa bảng
- 1 HS chữa miệng
- GV chốt .
Bài 4:
VD 1:
Số xe tải : 5 xe
Số xe khách: 7 xe
- Ta nói: Tỉ số của số xe tải và số xe khách
là 5: 7 hay
7
5
- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng

7
5
số xe
khách.
- Tỉ số giữa số xe khách và sộ xe tải là:
7: 5 hay
5
7
- Tỉ số này cho biết số xe khách bằng
5
7
số xe tải.
b) VD 2:
Số thứ
nhất
Số thứ
hai
Tỉ số của ST 1
và ST 2
5 7 5:7 hay 5/7
3 6 3:6 hay 3/6
a b(khác 0) a:b hay a/b
- HS nêu yêu cầu bài 1.
- HS tự làm bài
-
- Hs nêu KL
b) HS tự làm bài.
c) HS đổi vở chữa bài.
Trong hộp có hai bút đỏ và 8 bút xanh.
A) Viết tỉ số của số bút đỏ và số bút

xanh(2/8).
B) Viết tỉ số của số bút xanh và số bút
đỏ(8/2)
Trong một tổ có 5 bạn trai và 6 bạn gái.
Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ
(5/11).
Viết tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả
tổ(6/11).
- HS nhận xét
7
a 2 7 6 4
b 3 4 2 10
a : b
B. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi
nhớ trong tiết học.
-
Bài giải
Số trâu ở trên bãi cỏ là : 20:4=5 ( con)
Đáp số : 5 con trâu
- HS nhắc lại ghi nhớ.

Tiếng việt ôn tiết 2
I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
1. Nghe viết đúng chính tả trìng bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy.
2. Ôn luyện về 3 kiểu câu kể
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng học nhóm.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của
tiết học.
HĐ1 . Hớng dẫn chính tả:
- GV đọc đoạn văn y/c hs theo dõi tìm
tiếng khó viết.
- Nội dung đoạn văn nói lên điều gì?
-GV đọc bài cho hs viết.
- Đọc lại cho hs soát bài.
HĐ2. Củng cố về câu kể
- YC hs đọc bài tập
- Yc hs làm việc theo nhóm
a) YC hs đặt các câu văn tơng ứng với
kiểu câu kể nào các em đã học
b) YC hs đặt các câu văn tơng ứng với
kiểu câu kể nào các em đã học
c) YC hs đặt các câu văn tơng ứng với
kiểu câu kể nào các em đã học
- YC các nhóm trình bày kq.
- GV nhận xét kết luận.
* Củng cố dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
- về chuẩn bị bài ở nhà.
- Mở sgk.
- HS đọc thầm tìm tiếng khó.
(rực rỡ, trắng muốt..)
(tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy)
- HS viết bài
- HS soát bài.
- Các nhóm thảo luận hoàn thành bài

tập.
+ Câu kể ai làm gì:Các bạn nữ nhảy
dây.
+ Câu kể ai thế nào:Thu Hơng luôn dịu
dàng vui vẻ.
+ Câu kể ai là gì: Em tên là Bích Lan.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu các dạng câu kể.
- HS chuẩn bị bài ở nhà.

Tiếng việt ôn tiết 3
I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL( YC nh tiết 1)
8
- Hệ thống đợc những điều cân gfhi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là
văn xuôi thuộc chủ điểm "Vẻ đẹp muôn màu".
- Nghe viết đùng chính tả trình bày đúng bài thơ cô Tấm của mẹ.
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*GTB: GV nêu mục đích của tiết học.
* HĐ1. Kiểm tra tập đọc và HTL
- YC hs lên bốc thăm và đọc bài.
GV nhạn xét ghi điểm.
*HĐ2 .Củng cố nội dung về văn xuôi
thuộc chủ đểm
- YC hs đọc y/c BT 2
- YC hs phát biểu miệng ND chính của
từng bài

- GV h/x dán phiếu đã ghi sẵn nội dung
- YC 1hs đọc toàn bảng.
*HĐ3 Nghe viết
- GV đọc bài thơ y/c hs theo dõi tìm
những từ dễ viết sai trong bài .
- Bài thơ nói lên điều gì?
- Đọc bài cho hs viết.
- Đọc lại cho hs soát bài.
- Chấm nhận xét5-7 bài
*Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn bài
- Mở sgk.
- HS lần lợt lên bốc thăm và đọc bài
- 1hs đọc y/c BT2
(bài sầu riêng; GIá trị và đẹp să2cs của
sầu riêng loài cây ăn quả đặc sắc của
Miền Nam nớc ta.
- 1hs đọc.
- HS đọc thầm tìm tiếng khó: đỡ đần,
ngỡ,xuống trần...
- Khen ngợi cô bé ngoan giống nh cô
tấm xuóng trần giúp đỡ mẹ cha
- HS viết bài
- Nghe và chuẩn bị bài sau.


Thứ t ngày 26 tháng 3 năm 2008

Mĩ thuật: vẽ trang trí: trang trí lọ hoa

I .Mục tiêu:
- HS thấy đợc vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa.
- HS biết cách vẽ vàảtang trí đợc lọ hoa theo ý thích.
- HS yêu mến và quý trọng những vật trong gia đình.
II .Chuẩn bị:
- Bài vẽ của hs lớp trớc.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- HS vở thực hành ,bút chì ,màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
9