GIAO AN lop 4TUAN 34.doc

Tuần 34: Thứ t ngày 7 tháng 5 năm 2008
Đạo đức: Tham quan tợng đài liệt sĩ (tiếp)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1. HS hiểu: Về truyền thống xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của địa phơng.
2.HS biết ơn các liệt sĩ, thơng binh đã hi sinh vf đất nớc bằng việc quan tâm, chăm
sóc bảo vệ tợng đài liệt sĩ của xã nhà.
3. HS có thái độ quan tâm đến những công việc bảo vệ di tích lịch sử của địa ph-
ơng.
II.Đồ dùng dạy học:
- Liên hệ với địa phơng để có địa điểm tham quan, ngời hớng dẫn viên.
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu nội dung tiết học:
- GV phổ biến nội dung tham quan và nội quy cần thực hiện đối với học sinh.
2. Tập hợp đội hình tham quan:
- GV cho tập hợp 2 hàng dọc.
- HS đi đều đến vị trí tham quan.
3. Tham quan:
- Bác làm văn hoá xã nhà giới thiệu về:
+ Sơ lợc về các anh hùng liệt sĩ, thành tích của các anh hùng liệt sĩ.
+ Y nghĩa của việc xây dựng và bảo vệ tợng đài liệt sĩ.
4. Củng cố:
- GV cho HS về lớp, nhận xét tiết tham quan.
- GV dặn HS chuẩn bị tiết 2.
Toán: ôn tập về đại lợng (Tiếp )
I. Mục tiêu :
Giúp HS : Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích vf giải các bài toán có liên quan
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :Chữa bài tập 3
2 Bài mới :

GTB :GV dùng lời.
HĐ1: Củng cố về các đơn vị đo diện
tích đã học và mối quan hệ
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ trống
- GV yc hs làm bài và chữa.

- GV củng cố :Hai đơn vị đo diện tích
liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần?
1hs chữa bài , lớp nhận xét
HS chuẩn bị sáchvở
HS làm bài và chữa bài
1m
2
= 100dm
2
1m
2
=10000cm
2
1km
2
=1000000m
2
-100 lần
1
Bµi 2:ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç trèng.
GV : yc hs lµm bµi vµ ch÷a.
Bµi 3:DiỊn dÊu <,>. = vµo chç trèng
cho phï hỵp.
GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.

H§2: Cđng cè vỊ gi¶i to¸n .
Bµi 4
GV yc hs nh¾c l¹i ®Ị bµi
GV yc hs lµm bµi vµ ch÷a bµi
GV nhËn xÐt
3. Cđng cè dỈn dß:
NhËn xÐt giê häc
15m
2
=150000cm
2
103m
2
=1030000dm
2
500cm
2
=5dm
2
Líp nhËn xÐt
HS lµm bµi vµ ch÷a
2m
2
5dm
2
>25dm
2
3dm
2
5cm

2
=305cm
2
Líp nhËn xÐt .
Bµi gi¶i
DiƯn tÝch thưa rng lµ
64x 25 =1600(m
2
)
C¶ thưa rng thu ho¹ch ®ỵc lµ
1600x1/2 =800 (kg )=8 t¹
§S: 8t¹
VỊ lµm bµi tËp ë nhµ

TËp ®äc: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
I.MỤC TIÊU:
1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành
mạch,phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học.
2. Hiểu điều báo muốn nói: Tiếng cười làm cho con người khác với động
vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó, làm cho HS
có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng
cười.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK, b¶ng phơ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ: Gọi 2 HS đọc TL 2 bài thơ
“Con chim chiền chiện ”, trả lời các
câu hỏi trong SGK.
B. Bài mới:

GTB :GV dïng lêi
HĐ1 (9’). Hướng dẫn luyện đọc:
2hs ®äc , líp nhËn xÐt
HS chn bÞ SGK
2
- GV chia ®o¹n:
- §äc lỵt 1 :KÕt hỵp t×m tiÕng khã.
GV ghi b¶ng mét sè tiÕng khã ®äc: S¶ng
kho¸i, tho¶ m·n.
§äc lỵt 2:KÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ.
§äc lỵt 3 hoµn thiƯn c¸ch ®äc.
- GV nhËn xÐt
- GV ®äc mÉu toµn bµi vµ nªu c¸ch ®äc.
HĐ2.(12’) Tìm hiểu bài:
- Phân tích cấu tạo của bài báo trên.
Nêu ý chính của từng đoạn văn.
- GV nhËn xÐt.
- Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ?
- Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười
cho bệnh nhân để làm gì?
- Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy
chọn ý đúng nhất.
HĐ3(10’)Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Đọc tốp 3 HS đọc diễn cảm 3 đoạn
văn .GV giúp các em đọc đúng giọng
một văn bản phổ biến khoa học.
GV treo b¶ng phơ ghi ®o¹n 2: TiÕng c-
êi ...hĐp m¹ch m¸u
Gv ®äc mÉu vµ yc hs theo dâi nªu c¸ch
®äc

- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc
và thi đọc đúng một đoạn trong bài.
GV nhËn xÐt
C. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà kể lại tin khoa
học trên cho người thân.
- HS theo dâi ®¸nh dÊu theo ®o¹n
- HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài
+3HS nèi tiÕp ®äc vµ t×m tiÕng khã
®äc
-HS lun ph¸t ©m
3hs ®äc bµi , líp nhËn xÐt
HS l¾ng nghe
- HS nªu .Bµi v¨n trªn cã 3 ®o¹n
-§o¹n 1:TiÕng cêi lµ ®Ỉc ®iĨm quan
träng , ph©n biƯt con ngêi víi c¸c lµi
vËt kh¸c
§o¹n 2: TiÕng cêi lµ liỊu thc bỉ
§o¹n 3:Nh÷ng ngêi cã tÝnh hµi híc
ch¾c ch¾n sÏ sèng l©u h¬
- V× khi cêi , tèc ®é thë cđa con ngêi
t¨ng ®Õn 100km mét giê , c¸c c¬ mỈt
th gi·n tho¶i m¸i , n·o tiÕt ra mét
chÊt lµm con ngêi cã c¶m gi¸c s¶ng
kho¸i , tho· m·n
- §Ĩ rót ng¾n thêi gian diỊu trÞ
bƯnh , tiÕt kiƯm tiỊn cho nhµ níc
- CÇn thiÕt sèng mét c¸ch vui vỴ
- HS theo dâi vµ thùc hiƯn theo yc

cđa gv
- HS lun ®äc theo bµn
-3HS thi ®äc , líp nhËn xÐt
- VỊ ®äc l¹i bµi

3
Khoa häc: ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I. MỤC TIÊU
HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh
vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết.
• Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một
nhóm sinh vật.
• Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của
chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK.
• Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho cả nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Bài mới (30’)
HĐ1 (12’). Thùc hµnh vÏ s¬ ®å chi
thøc ¨n
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu các hình
trang 134, 135 SGK thông qua câu
hỏi : Mối quan hệ thức ăn giữa các
sinh vật được bắt đầu từ sinh vật nào ?
- GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ
cho các nhóm.
- Gọi các nhóm trình bày.
- GV đặt câu hỏi : So sánh sơ đồ mối

quan hệ về thức ăn của một nhóm vật
nuôi, cây trồng và động vật sống
hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn
đã học ở các bài trước, em có nhận xét
gì?
- GV giảng : Trong sơ đồ mối quan hệ
về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây
trồng và động vật sống hoang dã ta
thấy có nhiều mắt xích hơn. Cụ thể là :
- Làm việc cả lớp.
- Làm việc theo nhóm, các em
cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan
hệ về thức ăn của một nhóm vật
nuôi, cây trồng và động vật sống
hoang dã bằng chữ. Nhóm trưởng
điều khiển các bạn lần lượt giải
thích sơ đồ trong nhóm.
- Đại diện các nhóm treo sản phẩm
và trình bày kết quả thảo luận của
nhóm mình.
- Một số HS trả lời. + Cây là thức
ăn của nhiều loài vật. Nhiều loài
vật khác nhau cùng là thức ăn của
một số loài vật khác.
+ Trên thực tế, trong tự nhiên mối
quan hệ về thức ăn giữa các sinh
vật còn phức tạp hơn nhiều, tạo
thành lưới thức ăn.
 Kết luận: Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây
trồng và động vật sống hoang dã :

4
HĐ 2 :(17’) X¸c ®Þnh vai trß cđa chi
thøc ¨n
- GV yêu cầu HS quan sát các hình
trang 136, 137 SGK.
+ Trước hết kể tên những gì được vẽ
trong sơ đồ.
+ Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói về
chuỗi thức ăn trong đó có con người.
- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm.
- GV gọi HS lên trả lời những câu hỏi
đã gợi ý trên.
- GV hỏi cả lớp :
+ Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá
rừng sẽ dẫn đến tình trạng gì?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích
trong chuỗi thức ăn bò đứt
+ Chuỗi thức ăn là gì?
+ Nêu vai trò của thực vật đối với sự
sống trên Trái Đất.
Kết luận: Như kết luận hoạt động 2
trong SGV trang 216
- Con ngêi ph¶i lµm g× ®Ĩ ®¶m sù c©n
b»ng trong tù nhiªn
3: Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện nhiệm vụ trên cùng
với bạn.
- Một số HS lên trả lời những câu
hỏi đã gợi ý trên.

- HS trả lời. - Trên thực tế thức ăn
của con người rất phong phú. Để
đản bảo đủ thức ăn cung cấp cho
mình, con người đã tăng gia, sản
xuất, trồng trọt và chăn nuôi. Tuy
nhiên một số người đã làm thòt thú
rừng hoặc sử dụng chúng vào việc
khác.
NÕu mét m¾t xÝch trong chi thøc ¨n
bÞ ®øt sÏ sù sèng cđa toµn bé sinh vËt
trong chi thøc ¨n
- 1hs nªu
- Thùc vËt rÊt quan träng ®èi víi sù
sèng trªn tr¸i ®Êt , thùc vËt lµ sinh vËt
hÊp thơ c¸c u tè v« sinh ®Ĩ t¹o ra
c¸c u tè h÷u sinh
- Con ngêi ph¶i b¶o vƯ m«i trêng n-
íc , kh«ng khÝ , b¶o vƯ thùc vËt vµ
®éng vËt
- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc
lại nội dung bạn cần biết và chuẩn
bò bài mới.
5
Cây lúa
Gà
Đạibµng
bàng
Rắn hổ mang
Cú mèo
Chuột

đo ngà

Chiều Thứ t ngày 7 tháng 5 năm 2008
Thể dục : bài: 67
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và
đạt thành tích cao.
- Trò chơi "Lăn bóng bằng tay". Yêu cầu thm gia trò chơi một cách chủ
động, hào hứng trong khi chơi.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Vệ sinh sân bãi .
- Chuẩn bị 1 chiếc còi.
III. Các hoạt động dạy học:
Phầ
n
Nội dung Số lần Thời
gian
Phơng pháp
Mở
đầu
- Tập hợp phổ biến nội
dung , yêu cầu bài tập;
khởi động các khớp.
- Trò chơi Thi đua xếp
hàng .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát
2 lần
1 bài
6'-10'
- Tập theo đội hình bốn

hàng ngang .
- Chơi theo sự hớng dẫn
của GV .
- HS tập đồng loạt theo sự
hớng dẫn của GV .
Cơ
bản
*Ôn nhảy dây kiểu chân tr-
ớc, chân sau.
- T. tổ chức cho các tổ tập
theo khu vực.
- T. cho các tổ thi nhảy dây
thi với nhau.
- GV nhận xét.
* Trò chơi Lăn bóng bằng
tay :
- T. tổ chức cho HS chơi
nh SGV.
4'-6'
7
12'
7'-8'
- Đội hình bốn hàng ngang
- Các tổ ôn tập. Tổ trởng
điều khiển chung.
- Các tổ trình diễn trớc lớp.
Các nhóm khác theo dõi
nhận xét.
- Lớp chơi đồng loạt theo
sự hớng dẫn của GV.

Kết
thúc
- T. cho hs thả lỏng chân
tay .
- T. hệ thống lại nội dung
bài học .
- Nhận xét đánh giá kết
quả buổi tập .
2lần/
8nhịp
5'-6' - Tập theo đội hình vòng
tròn do GV điều khiển.
- Theo dõi sự đánh giá của
GV và thực hiện ôn ở nhà.
6
- Giao bài tập về nhà .
Toán: ôn tập về hình học
I. Mục tiêu: Giúp HS :
ôn tập về các loại góc : góc vuông ,góc nhọn , góc tù , các đoạn thẳng song song ,
vuông góc
Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thớc cho trớc cho trớc
-Củng cố công thức tính chu vi , diện tích của một hình vuông
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:Chữa bài tập VBTT
2. Bài mới:
GTB : GV dùng lời
HĐ1 : Củng cố về cạnh song song ,
vuông góc
Bài 1;Quan sát hình bên hãy chỉ ra

a.Các cạnh song song với nhau
b.Các cạnh vuông góc với nhau
HĐ2: Củng cố về chu vi và diện
tích
Bài 2:Hãy vẽ một hình vuông có canh
3cm
-Tính chu vi và diện tích hình vuông đó
GV yc hs làm bài và chữa bài
Muốn tính chu vi và diện tích
hìnhvuông ta làm thế nào ?
Bài 3 :Dúng ghi Đ sai ghi S
GV nhận xét
HĐ3 :Củng cố về giải toán
Bài 4: GV yc hs làm bài và chữa bài
GV gợi ý cách giải
-Trớc hết tính diện tích phòng học
-Tính diện tích viên gạch lát
-Suy ra số viên gạch cần dùng để lát nền
phòng học

GV nhận xét
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
1hs chữa bài , lớp nhận xét
HS chuẩn bị sách vở
Cạnh AB song songvới DC
-Cạnh AD vuông góc với cạnh AB
Bài giải
Chu vi hình vuông là
3x4 =12cm

Diện tích hình vuông là
3x3 =9 cm
2 hs trả lời
HS trả lời :Câu a, b ,c là sai
-Câu d đúng
HS làm bài và chữa bài
Diện tích phòng học
5x8 =40m
Diện tích viên gach
20 x20 =400 cm
40m =400 dm
Số viên gạch cần dùng để lát viên gạch
400 :4 =100 (viên )
Đs :100 (viên )
- Về làm bài tập ở nhà

Chính tả: (Nghe- viết): NOI NGệễẽC
7
I.MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngược.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ viết lẫn lộn
( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 1 số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
8
Lun tõ vµ c©u: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN- YÊU ĐỜI
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ vè tinh thần lạc quan, yêu đời.
- Biết đặt câu với các từ đó.

II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết một từ phức đã cho chỉ hoạt động,
cảm giác hay tính tình
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 1 HS nhắc
lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC
trước-1 HS làm BT3
2. Bài mới:
Bài tập 1 : H·y xÕp c¸c tõ vµo bèn nhãm sau
GV nªu mÉu
-Tõ chØ ho¹t ®éng :Vui ch¬i
-Tõ chØ c¶m gi¸c :Vui thÝch
-Tõ chØ tÝnh t×nh :Vui tÝnh
Gv yc hs lµm viƯc theo nhãm .
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúngvµ KL
-Nh÷ng tõ :Vui síng , vui vỴ ...lµ nh÷ngtõ thc
chđ ®Ị l¹c quan yªu ®êi
GV yc hs t×m mét sè tõ kh¸c
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn cuả mình.
- GV nhận xét- khen HS làm tốt.
Bµi tËp 3 : Thi t×m c¸c tõ miªu t¶ tiÕng cêi vµ ®Ỉt
c©u víi tõ ®ã
- GV nªu bµi mÉu : Cêi khanh kh¸ch
- GV nhËn xÐt
3: Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ tìm được ở

BT3, đặt câu với 5 từ tìm được.
- Cả lớp theo dõi
- HS làm theo nhóm
1hs nªu yc vµ lµm bµi theo
nhãm
-móa vui
-Vui síng , vui nhén
-Vui t¬i , vui vỴ
HS nªu
HS nèi tiÕp ®Ỉt c©u
B¹n thu líp ta rÊt vui tÝnh
Líp nhËn xÐt
HS lµm vµ ch÷a bµi
HS nªu :róc rÝch ,sỈc sơa
C¶ líp cêi sỈc sơa khi nghe c«
gi¸o kĨ chun hµi .
Líp nhËn xÐt
- VỊ «n l¹i bµi


Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2008

MÜ tht: VÏ tranh : §Ị tµi tù do
9
I. Mục tiêu :
HS hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh
- Hs biết cách vẽ và đợc theo ý thích
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh
II. Chuẩn bị
- Bài vẽ của hs năm trớc , và hình gợi ý

III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng
học tập
2. Bài mới:
GTB : GV dùng lời
HĐ1:(5'). Tìm chọn nội dung đề tài:
GV đa ra một số hình ảnh và hình gợi ý
GV yc hs quan sát và nêu nhận xét
GV gợi ý :Ngoài ra các em có thể vẽ
chân dung , thanh tĩnh vật hay tranh về
các con vật
-Đối với đề tài trờng học có thể vẽ
-Giờ học trên lớp
- Cảnh lao động trồng cây
- phong cảnh trờng
-Ngày khai giảng
-Mừng thầy cô nhan ngày nhà gioá VN
HĐ2.(17'). Thực hành:
GV yc hs làm bài
GV quán sát lớp và giúp đỡ một số em
còn lúng túng
HĐ3:(5').Nhận xét đánh giá:
GV yc hs nhận xét theo cảm nhận riêng
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học .Khen một số em có
tinh thần học tập tốt

HS thực hiện theo yc
HS quan sát và nêu nhận xét

Đề tài phong phú
HS chọn đề tài và nối tiếp nêu
Đề tài lễ hội ...
HS thực làm bài
HS đánh giá bài theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe và thực hiện theo yc của
gv
Về vẽ tranh theo ý thích

Toán: Ôn tập về hình học
I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập:
- Ôn tập về các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, các đoạn thẳng song song,
vuông góc.
- Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông co kích thớc cho trớc.
- Củng cố công thức tính chu vi, diện tích một hình vuông.
II. Đồ dùng dạy học:
10