Vo nhat (tiet 2)

Trờng THPT Tự Lập
Tiết 62- ĐV:
Ngày soạn: 26/12/2008.
Ngày giảng: /12/2008.
A. Mục tiêu bài học.
Giúp học sinh :
- Hiểu đợc tình cảnh thê thảm của ngời nông dân nớc ta trong nạn đói
khủng khiếp năm 1945 do thực dân Pháp và phát xít Nhật gây ra.
- Hiểu đợc niềm khát khao hạnh phúc gia đình, niềm tin bất diệt vào cuộc
sống và tình thơng đùm bọc lẫn nhau giữa những con ngời lao động nghèo khổ
ngay trên vực thẳm của cái chết.
- Nắm đợc những nét đặc sắc về nghệ thuật: sáng tạo tình huống, gợi không
khí, miêu tả tâm lí, dựng đối thoại.
B. Ph ơng tiện thực hiện.
- Nêu vấn đề + Gợi mở + Phát vấn + Diễn giảng + Quy nạp . . .
- Giáo án + SGK + tài liệu tham khảo.
C. Tiến trình bài dạy.
1. ổn định, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
* CH: Nêu ý nghĩa tình huống truyện ngắn "Vợ nhặt"?
* Gợi ý trả lời:
- Ta gây cho ngi c mt s chú ý c bit. Ngi ta thng nói
nht c vt n y v t khác, ch không ai nói nh t c v hoc chng. Hn
na to n b câu chuyn u xoay quanh vic anh Tr ng nh t c v mt
cách d d ng.
- Ngi dân lao ng dù tình hung bi thm n âu, dù k bên cái cht
vn khát khao hnh phúc, vn tin v o cu c sng v hi v ng v o t ng lai.
Trịnh Đức Hạnh
vợ nhặt
- Kim Lân -
Trờng THPT Tự Lập

- Không cn n nhng li kt ti to tát v hùng bi n m t cáo c sâu
sc ti ác ca bn Thc dân, Phát xít v tay sai vì chúng đã gây ra n n đói khng
khip nm 1945. Trong cái đói y, con ngi vô cùng r rúng. Ngi ta có th có
v theo ch nh my bát bánh úc ngo i ch .
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài
thông qua hệ thống câu hỏi.
CH: Về ngoại hình thì Tràng là ng-
ời nh thế nào?
CH: Về phẩm chất bên trong thì
Tràng là ngời nh thế nào?
CH: Khi biết con mình có vợ, tâm
trạng của bà cụ Tứ biễn biến nh thế
nào?
II. c- hiu vn bn.
3. Tm lũng ca m con Trng.
* Trng:
- Kim Lõn xõy dng mt nhõn vt xong
xnh v ngoi hỡnh, cỏch núi nng thỡ cc lc,
thụ kch.
Th nhng anh cú tm lũng nhõn hu. Thy
ngi n b úi quỏ, anh sn sng cho n, dự
cng chng d dt gỡ. Thy ngi n b quyt
tõm theo mỡnh, dự cng s cho tng lai, anh
vn khụng t chi. Trng chp nhn ốo bũng
tc l Trng ó ỏnh cuc cựng cỏi úi
c sng y cuc sng bỡnh thng nh
mi ngi.
* Tỡnh thng ca b m i vi ụi v

chng mi.
Khi bit con cú v theo v, tõm trng ca b
c T din bin khỏ phc tp, phong phỳ.
- Trng ly c v khin b c T vụ cựng
ngc nhiờn. Vic xy ra b c khụng tin vo
mt mỡnh, tai mỡnh: B lóo hp hỏy cp mt...
B lóo quay li nhỡn con t ý khụng hiu.
- Khi hiu ra, b c T mng cho con,
nhng va thng, va ti va lo cho con. Cỏc
tõm trng ú c an xen, xỏo trn. B khúc vỡ
mng nhng cng vỡ thng con, thng dõu.
Nhng õy cng l ngi m hiu bit, tng
tri: Hiu ra bit bao nhiờu c s va ai oỏn
va xút thng cho s kip con mỡnh v cm
thng ngi con dõu: Cú gp bc úi kh
ny ngi ta mi ly n con mỡnh.
Cỏi ti hn, lo lngca b c T l ch b
nhn thy bn phn lm m cha trũn, khụng
bit tng lai ca con ra sao.
Trịnh Đức Hạnh
Trờng THPT Tự Lập
CH: Tâm trạng nổi bật nhất của bà
cụ Tứ là tâm trạng nào?
CH: Tràng thấy điều gì vào buổi
sáng hôm sau?
CH: Bữa ăn ngày đói đợc tác giả
miêu tả nh thế nào?
- Trong cỏi mng, cỏi ti y, ngi c vn
thy c nim vui ca b c T. B vui vỡ
con b ó cú v, Cỏi mt bng beo u ỏm ca

b rng r hn lờn. B khuyờn h nhng iu
tt p, ụn hu, chớ tỡnh. B vui trong ý ngh
tt p v tng lai: Ri may ra ụng gii cho
khỏ . . . Ai giu ba h, ai khú ba i? Cú ra thỡ
ri con cỏi chỳng my v sau.
- Thỡ ra, cho dự b cỏi úi, cỏi cht e do,
con ngi ta vn hng ti tng lai, vn khỏt
khao cuc sng gia ỡnh.
=> Tt c nhng chi tit y ó th hin tm
lũng thng con, thng dõu ca b m nghốo
nhng cú mt tm lũng nhõn ỏi cm ng.
Trong bc tranh xó hi xỏm ngt y, b c T
l mt im sỏng ti p.
4. Hnh phỳc n s n vi h.
Trng cú v l cỏi mc lm thay i tt c
tronh gia ỡnh b c T. Tt c ó i khỏc,
mi ngi u khỏc hn, cú cỏi gỡ ú ti sỏng
hn, tt c u vui v, hnh phỳc, ho ng
H ó c n bự xng ỏng. Hnh phỳc n
s, m lũng n vi h.
- Trng thy khụng khớ ho thun, m cỳng
ca gia ỡnh. Trng thy gn bú hn vi ngụi
nh ca mỡnh, thy cú trỏch nhim hn vi
ngi thõn.
+ Trng nhn ra ngi v mi khỏc hn, ch
hin hu, ỳng mc. Ch thu dn nh ca, phi
phúng qun ỏo, quột sõn, gỏnh nc, chun b
ba n.
+ i vi Trng, cnh hai ngi n b dn
dp nh ca tht n gin, bỡnh thng nhng

li rt thm thớa, cm ng: Bng nhiờn hn
thy yờu thng . . . che ma, che nng.
- B c T cng thay i hn, b vui mng,
rng r.
- V h quõy qun bờn nhau trong ba n
ngy úi. Ba n tht thm hi: Gia cỏi mt
rỏch . . .n vi chỏo. Nhng niờu chỏo lừm
bừm y cng ch chia cho mi ngi hai
lng bỏt. B m chun b thờm mún ph m b
Trịnh Đức Hạnh
Trờng THPT Tự Lập
CH: Vy cỏi gỡ ó giỳp h vt
qua hon cnh y?
CH: Điều đó đã đủ để họ có cuộc
sống hạnh phúc hay cha? Cần phải
có điều kiện gì nữa?
gi l chố nhng thc cht ú l cỏm th
cho ln n, ch cn mt chỳt vo mm l ó
thy ng chỏt v nghn b. Th nhng h
vn im nhiờn n vui v, ngon lnh. Khụng
nhng th b m cũn ho hng bn chuyn lm
n trong tng lai.
Khụng phi ch vỡ quỏ úi, cỏi chớnh l h
ó tỡm c nim vui trong s cu mang,
nng ta nhau, quan tõm chm súc nhau.
Tỡnh v chng, tỡnh m con nhng ng lc
ln lao y ó giỳp h tng thờm sc mnh vt
qua thc trng u ut, b tc. Trong hon cnh
úi kộm khng khip, gi cho c tỡnh cm
tt p v li sng nhõn ỏi nh th l iu rt

ỏng quý.
- Tuy nhiờn iu kin y cn nhng cha
m bo mt tng lai tt p hn. Ch cú
lũng nhõn ỏi v s qut khi ca nhõn dõn mi
cú th giỳp nhng con ngi cựng kh vt
qua tai ho ghờ gm y. Hỡnh nh cỏch mng
xa gn, tru tng m c th on kt ó
nõng t tng tỏc phm lờn mt cp ln
hn, mi hn. Hỡnh nh ú ó gõy cho h xỳc
ng, to cho h nim tin trong cuc sng.
III. Tng kt.
V nht l truyn ngn hay, cú giỏ tr hin
thc v giỏ tr nhõn o sõu sc. Tỏc phm
miu t c nhiu khớa cnh ca i sng
thi kỡ u khi ngha. Mch truyn c k t
nhiờn, khụng khớ cú lỳc bun nng n, nhng
cng cú nhiu hỡnh nh gi lờn nim vui v s
tin cy. ú chớnh l cỏi nhỡn, nim tin ca nh
vn vo con ngi, c bit l nhng ngi
nụng dõn nghốo kh - cỏi nhỡn tin yờu, lc
quan.
4. Luyện tập, củng cố:
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
- Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi phần luyện tập.
- Tấm lòng của mẹ con Tràng thể hiện nh thế nào? Họ đã đợc những gì
trong cuộc sống trong sự cu mang che chở lẫn nhau?
Trịnh Đức Hạnh