Đảng bộ huyện lập thạch ( tỉnh vĩnh phúc) lãnh đạo phát triển giáo dục và đào tạo từ năm 1997 đến năm 2012

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

NGUYỄN HOÀI THU

ĐẢNG BỘ HUYỆN LẬP THẠCH (TỈNH VĨNH PHÚC)
LÃNH ĐẠO PHÁ T TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2012

LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ
Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam

HÀ NỘI - 2014


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

NGUYỄN HOÀI THU

ĐẢNG BỘ HUYỆN LẬP THẠCH (TỈNH VĨNH PHÚC)
LÃNH ĐẠO PHÁ T TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2012

Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
Mã số: 60 22 03 15

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Ngô Đăng Tri

HÀ NỘI - 2014

LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan bản Luận văn “Đảng bộ huyện Lập Thạch (tỉnh Vĩnh
Phúc) lãnh đạo phát triển giáo dục và đào tạo t ừ năm 1997 đến năm 2012” là công
trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Ngô Đăng Tri mà
trước đó chưa có bất cứ tác giả nào công bố.
Những tư liệu và số liệu sử dụng trong bản khóa luận là có tính xác thực và
nguồn gốc rõ ràng.
Tác giả

Nguyễn Hoài Thu


LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành luận văn này, ngoài sự nỗ lực của bản thân, tác giả xin
bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới các cô, chú, anh, chị công tác tại Văn phòng
Huyện ủy huyện Lập Thạch, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Lập Thạch,
tỉnh Vĩnh Phúc đã cung cấp những tư liệu hết sức quý giá. Tác giả xin cảm ơn
sâu sắc tới các thầy, cô giáo trong Bộ môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
- Khoa Lịch sử - trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn - Đại học
Quốc gia Hà Nội và nhất là sự tận tình hướng dẫn, chỉ bảo của PGS.TS Ngô
Đăng Tri.
Mặc dù đã có nhiều cố gắng, song do giới hạn về mặt thời gian và nhận
thức nên luận văn không tránh khỏi những thiếu sót, hạn chế. Do vậy, tác giả
rất mong nhận được sự chỉ bảo của các thầy, cô giáo và những đóng góp ý
kiến quý báu của toàn thể các bạn.


DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT
BCH

: Ban Chấp hành

CBQL

: Cán bộ quản lý

CNH, HĐH

: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa

GD&ĐT

: Giáo dục và đào tạo

GDMN

: Giáo dục mầm non

GDPT

: Giáo dục phổ thông

GD THCS

: Giáo dục Trung học cơ sở

GDTH

: Giáo dục Tiểu học

GD THPT

: Giáo dục Trung học phổ thông

GV

: Giáo viên

GVG

: Giáo viên giỏi

HĐND

: Hội đồng nhân dân

HSG

: Học sinh giỏi

MN

: Mầm non

Nxb

: Nhà xuất bản

QLGD

: Quản lý giáo dục

SGK

: Sách giáo khoa

SNGD

: Sự nghiệp giáo dục

THCS

: Trung học cơ sở

THPT

: Trung học phổ thông

UBND

: Ủy ban nhân dân

XHCN

: Xã hội chủ nghĩa


DANH MỤC BẢNG SỐ LIỆU
Bảng 3.1: Bảng so sánh về quy mô ngành học, bậc học các năm từ

1997 - 2012
Bảng 3.2: Bảng so sánh về kinh phí đầu tư xây dựng CSVC các năm từ
1997 - 2012
Bảng 3.3: Bảng so sánh về số lượng, chất lượng GV các năm từ 1997 2012
Bảng 3.4: Bảng tổng hợp số lượng học sinh thi đỗ vào các trường Đại
học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp và Dạy nghề từ năm 2010 - 2012


MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ..................................................................................................................... 3
1. Lý do chọn đề tài ..................................................................................................3
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề....................................................................................4
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ..................... Error! Bookmark not defined.
4. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu ... Error! Bookmark not defined.
5. Cơ sở lý luận, phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu Error! Bookmark not
defined.
6. Đóng góp của luận văn ....................................... Error! Bookmark not defined.
7. Cấu trúc luận văn ................................................ Error! Bookmark not defined.
Chương 1: ĐẢNG BỘ HUYỆN LẬP THẠCH LÃNH ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO
DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2005Error! Bookmark not defined.
1.1. Huyê ̣n Lâ ̣p Tha ̣ch và tình hình GD&ĐT của huyện trước năm 1997 ..... Error!
Bookmark not defined.
1.1.1. Vài nét về huyện Lập Thạch ......................... Error! Bookmark not defined.
1.1.2. Tình hình GD&ĐT huyện Lập Thạch trước năm 1997 ..... Error! Bookmark
not defined.
1.2. Sự lãnh đạo của Đảng bộ huyện Lập Thạch về phát triển GD&ĐT từ năm
1997 đến năm 2005 ................................................ Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Chủ trương của Đảng bộ huyện Lập Thạch . Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Quá trình chỉ đạo của Đảng bộ huyện Lập Thạch ..... Error! Bookmark not
defined.

Chương 2: ĐẢNG BỘ HUYỆN LẬP THẠCH LÃNH ĐẠO ĐẨY MẠNH PHÁT
TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỪ NĂM 2006 ĐẾN NĂM 2012Error! Bookmark not d
2.1. Chủ trương của Đảng bộ huyện Lập Thạch .... Error! Bookmark not defined.
2.1.1. Yêu cầ u mới trong viê ̣c đẩy mạnh phát triển GD&ĐTError! Bookmark not
defined.
2.1.2. Chủ trương của Đảng bộ huyện Lập Thạch . Error! Bookmark not defined.
1


2.2. Quá trình chỉ đạo của Đảng bộ huyện ............. Error! Bookmark not defined.
2.2.1. Sự chỉ đạo của Đảng bộ huyện về phát triể n GD&ĐT ..... Error! Bookmark
not defined.
2.2.2. Kế t quả đạt được .......................................... Error! Bookmark not defined.
Chương 3: NHẬN XÉ T CHUNG VÀ KINH NGHIỆMError! Bookmark not defined.
3.1. Nhâ ̣n xét chung ................................................ Error! Bookmark not defined.
3.1.1. Về các ưu điể m ............................................. Error! Bookmark not defined.
3.1.2.Về các hạn chế ............................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.Các kinh nghiệm ............................................... Error! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN ............................................................... Error! Bookmark not defined.
TÀI LIỆU THAM KHẢO ........................................................................................... 5
PHỤ LỤC .................................................................. Error! Bookmark not defined.

2


MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Nghị quyết số 29 - NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Hội nghị
lần thứ 8 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đã ban hành với nội dung

về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công
nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội
chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Đây là Nghị quyết có vai trò quan trọng trong
tiến trình đổi mới và phát triển toàn diện nền giáo dục Việt Nam tới năm
2020.
Nghị quyết trên đã tiếp thu những tư tưởng của Nghị quyết Hội nghị
lần 2 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII về định hướng phát
triển GD&ĐT trong thời kỳ CNH, HĐH và nhiệm vụ đến năm 2000 đã nêu
lên những nhiệm vụ và mục tiêu cơ bản của giáo dục nước nhà: “nhằm xây
dựng những con người và thế hệ thiết tha gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc
và chủ nghĩa xã hội, có đạo đức trong sáng, có ý chí kiên cường xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc; công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước…Giữ vững mục tiêu
xã hội chủ nghĩa trong nội dung, phương pháp GD&ĐT, trong các chính sách,
nhất là chính sách công bằng xã hội, phát huy ảnh hưởng tích cực, hạn chế
ảnh hưởng tiêu cực của cơ chế thị trường đối với giáo dục và đào tạo” [13,
512].
Huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc là một huyện có lịch sử lâu đời, sau
nhiều lần điều chỉnh địa giới hành chính được ổn định từ năm 2008. Mặc dù
kinh tế còn nghèo nhưng về giáo dục thì Lập Thạch luôn là lá cờ đầu trong
một tỉnh có truyền thống hiếu học của cả nước. Hiện nay, mạng lưới giáo dục
rộng khắp phân bố đều trên địa bàn huyện Lập Thạch, đáp ứng nhu cầu học
tập của con em nhân dân trong huyện. Nhờ có sự quan tâm, đầu tư thích đáng

3


của tất cả các cấp, các ngành và nhân dân trong huyện nên chất lượng giáo
dục ở tất cả các cấp học, bậc học ngày càng được nâng lên.
Với những kết quả đó, huyện Lập Thạch luôn luôn là lá cờ đầu trong
toàn tỉnh về công tác GD&ĐT. Tuy nhiên, ngoài những báo cáo tổng kết của

UBND hàng năm về công tác giáo dục vẫn chưa có một nghiên cứu cụ thể
nào về lĩnh vực GD&ĐT của huyện Lập Thạch. Chính vì vậy, tôi đã lựa chọn
đề tài: “Đảng bộ huyện Lập Thạch (tỉnh Vĩnh Phúc) lãnh đạo phát triển giáo
dục và đào tạo từ năm 1997 đến năm 2012” để làm luận văn tốt nghiệp của
mình.
Tìm hiểu vai trò lãnh đạo của Đảng bộ huyện Lập Thạch trong sự
nghiệp phát triển GD&ĐT giai đoạn từ năm 1997 đến năm 2012 để thấy được
tinh thần quyết tâm, sáng tạo, chủ động của đội ngũ cán bộ lãnh đạo các cấp
ủy Đảng, chính quyền trong huyện. Đồng thời, cũng chứng minh tinh thần
trách nhiệm, đóng góp của đội ngũ cán bộ, công nhân viên của Phòng Giáo
dục và Đào tạo huyện Lập Thạch; đội ngũ các thầy cô giáo, học sinh và toàn
thể nhân dân trong huyện về cả tinh thần và vật chất cho sự nghiệp giáo dục.
Đồng thời, luận văn còn nhằm tổng kết một cách khái quát quá trình
phát triển sự nghiệp GD&ĐT của huyện Lập Thạch qua hơn 10 năm dưới sự
lãnh đạo của Đảng bộ huyện Lập Thạch. Qua đó thấy được những thành tựu,
hạn chế và rút ra những bài học kinh nghiệm; đề xuất những giải pháp nhằm
phát triển sự nghiệp giáo dục ở Lập Thạch trong giai đoạn tiếp theo.
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Đến nay đã có rất nhiều công trình nghiên cứu về GD&ĐT Việt Nam
nói chung, về GD&ĐT của địa phương nói riêng, có thể tóm tắt thành 3 nhóm
vấn đề nghiên cứu chủ yếu sau:
Nhóm nghiên cứu những vấn đề chung về GD&ĐT của Việt Nam; với
nhóm nghiên cứu này đã có nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu với các mức
4


TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Phạm Ngọc Anh, Nguyễn Xuân Trung (2007), Quan điểm của Hồ Chí
Minh về giáo dục, tu dưỡng rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên, Tạp chí
Kiểm toán (8).

2. Ban Khoa giáo Trung ương (2002), Giáo dục và đào tạo trong thời kỳ
đổi mới: Chủ trương, thực hiện, đánh giá, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2003), Các văn bản pháp luật hiện hành về
giáo dục - đào tạo, Nxb Thống kê, Hà Nội.
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2004), Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản
Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2005), Luật giáo dục, Nxb Chính trị Quốc gia,
Hà Nội.
6. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Giáo trình Lịch sử Đường lối cách
mạng Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
7. Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Vĩnh Phúc (2007), Lịch sử Đảng bộ tỉnh
Vĩnh Phúc (1930 - 1945), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
8. Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần
thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
9. Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Hội nghị lần thứ 2 Ban chấp
hành Trung ương Đảng khóa VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
10. Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần
thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
11. Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đảng thời kỳ Đổi
mới (Đại hội VI, VII, VIII, IX), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
12. Đảng cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần
thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

5


13. Đảng cộng sản Việt Nam chặng đường qua 2 thế kỷ (2006), Nxb Chính
trị Quốc gia, Hà Nội.
14. Nguyễn Văn Đệ (2007), Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý nhà trường
thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế - vấn đề giải pháp, Tạp chí Giáo dục (153).

15. Phạm Minh Hạc (1998), Thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII
về giáo dục - đào tạo, Tạp chí Cộng sản (17).
16. Nguyễn Thị Huyền (2013), Đảng bộ huyện Lập Thạch (tỉnh Vĩnh Phúc)
lãnh đạo sự nghiệp phát triển giáo dục phổ thông từ năm 1997 đến năm 2012,
Luận văn thạc sĩ, Khoa Lịch sử, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân
văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
17. Huyện ủy Lập Thạch (1988), Lịch sử Đảng bộ huyện Lập Thạch, tập 1
(1930 - 1954).
18. Huyện ủy Lập Thạch (1988), Văn kiện Đại hội Đảng bộ huyện Lập
Thạch lần thứ XIV.
19. Huyện ủy Lập Thạch (1991), Văn kiện Đại hội Đảng bộ huyện Lập
Thạch lần thứ XV.
20. Huyện ủy Lập Thạch (1996), Văn kiện Đại hội Đảng bộ huyện Lập
Thạch lần thứ XVI.
21. Huyện ủy Lập Thạch (2000), Văn kiện Đại hội Đảng bộ huyện Lập
Thạch lần thứ XVII.
22. Huyện ủy Lập Thạch (2005), Văn kiện Đại hội Đảng bộ huyện Lập
Thạch lần thứ XVIII.
23. Huyện ủy, HĐND, UBND huyện Lập Thạch (2005), Địa chí Lập
Thạch (Sơ thảo).
24. Huyện ủy Lập Thạch (2010), Văn kiện Đại hội Đảng bộ huyện Lập
Thạch lần thứ XIX.

6


25. Huyện ủy Lập Thạch (1998), Lịch sử Đảng bộ huyện Lập Thạch, tập 2
(1954 - 1975).
26. Huyện ủy Lập Thạch (2000), Lịch sử Đảng bộ huyện Lập Thạch, tập 3
(1976 - 2000).

27. Vũ Quốc Khánh (2006), Vĩnh Phúc đất và người thân thiện, Nxb
Thông tấn công ty văn hóa trí tuệ Việt Nam, Hà Nội.
28. Nguyễn Xuân Lân (2000), Địa chí Vĩnh Phúc, Nxb Sở Văn hóa - thể
thao và du lịch Vĩnh Phúc, Vĩnh Phúc.
29. Ngô Thị Cẩm Liên (2008), Đảng bộ tỉnh Vĩnh Phúc lãnh đạo sự nghiệp
giáo dục phổ thông từ năm 1997 - 2007, Luận văn tốt nghiệp, Khoa Sư phạm
(ĐHQG Hà Nội), Hà Nội.
30. Phan Ngọc Liên, Văn Ngọc Thành, Bùi Thị Thu Hà, Lê Hiến Chương,
Đỗ Hồng Thái (2007), Biên niên sử các Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam,
Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội.
31. Trần Viết Lưu (2007), Bàn về giải pháp khắc phục hạn chế, yếu kém
trong giáo dục nhằm góp phần triển khai tốt Nghị quyết Đại hội X của Đảng,
Tạp chí Giáo dục (153).
32. Hồ Chí Minh (1962), Bàn về giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
33. Nguyễn Quang Ngọc, Vũ Minh Giang, Đỗ Quang Hưng, Nguyễn Thừa
Hỷ, Nguyễn Đình Lê, Trương Thị Tiến, Phạm Xanh (2003), Tiến trình lịch sử
Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
34. Nhi Nguyên (2008), Chương trình mục tiên Quốc gia giáo dục và đào
tạo năm 2006: thừa kinh phí vẫn chưa đạt được mục tiêu, Tạp chí Giáo dục
(1).
35. Phòng Giáo dục và Đào tạo (1998), Báo cáo tổng kết năm học 1997 1998, tiếp tục quán triệt Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII) phấn đấu thực
hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 1998 - 1999.
7


36. Phòng Giáo dục và Đào tạo (1999), Báo cáo tổng kết năm học 1998 1999; phương hướng nhiệm vụ năm học 1999 - 2000.
37. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2000), Báo cáo tổng kết năm học 1999 2000; phương hướng nhiệm vụ năm học 2000 - 2001.
38. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2001), Báo cáo tổng kết năm học 2000 2001; phương hướng nhiệm vụ năm học 2001 - 2002.
39. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2002), Báo cáo tổng kết năm học 2001 2002; phương hướng nhiệm vụ năm học 2002 - 2003.
40. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2003), Báo cáo tổng kết năm học 2002 2003; phương hướng nhiệm vụ năm học 2003 - 2004.

41. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2004), Báo cáo tổng kết năm học 2003 2004; phương hướng nhiệm vụ năm học 2004 - 2005.
42. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2005), Báo cáo tổng kết năm học 2004 2005; phương hướng nhiệm vụ năm học 2005 - 2006.
43. Phòng Giáo dục và đào tạo (2006), Báo cáo tổng kết năm học 2005 2006.
44. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2007), Báo cáo tổng kết năm học 2006 2007; phương hướng nhiệm vụ năm học 2007- 2008.
45. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2008), Báo cáo tổng kết năm học 2007 2008; phương hướng nhiệm vụ năm học 2008 - 2009.
46. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2009), Báo cáo tổng kết năm học 2008 2009; phương hướng nhiệm vụ năm học 2009 - 2010.
47. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2010), Báo cáo tổng kết năm học 2009 2010; phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 - 2011.
48. Phòng Giáo dục và Đào tạo (2011), Báo cáo tổng kết năm học 2010 2011; phương hướng nhiệm vụ năm học 2011 - 2012.

8


49. Nguyễn Cao Phúc (2001), Đảng bộ Hà Tây lãnh đạo sự nghiệp giáo
dục phổ thông thời kỳ 1996 - 2000, Luận văn tốt nghiệp, Trường Đại học
KHXH&NV (ĐHQG Hà Nội), Hà Nội.
50. Sở Giáo dục và Đào tạo (1998), Báo cáo tóm tắt tình hình giáo dục đào tạo Vĩnh Phúc sau hơn 1 năm tái lập tỉnh và thực hiện Nghị quyết Trung
ương 2 (khóa VIII).
51. Sở Giáo dục và Đào tạo (1999), Báo cáo sơ kết 2 năm thực hiện Nghị
quyết Trung ương 2 (Khóa VIII), Đề án 01 của Tỉnh ủy và tổng kết năm học
1998 - 1999. Phấn đấu hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học cuối cùng của
thế kỷ XX (Số 524/GD – THHC).
52. Sở Giáo dục và Đào tạo (2000), Kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo
dục và đào tạo Vĩnh Phúc 2001 - 2005 (Số 124/GD - THTC).
53. Sở Giáo dục và Đào tạo (2001), Báo cáo tình hình phát triển giáo dục
và đào tạo Vĩnh Phúc.
54. Sở Giáo dục và Đào tạo (2003), Báo cáo của ngành giáo dục và đào
tạo Vĩnh Phúc về thực hiện Nghị quyết 04 - NQ/TU của Tỉnh ủy đẩy mạnh quá
trình chuẩn hóa - hiện đại hóa trong giáo dục (Số 105/GD).
55. Sở Giáo dục và Đào tạo (2004), Báo cáo công tác giáo dục Vĩnh Phúc
từ năm 1999 đến nay (Số 878/GD - ĐT).

56. Sở Giáo dục và Đào tạo (2004), Báo cáo công tác giáo dục Vĩnh Phúc
từ năm 2001 đến năm 2005 và phương hướng, nhiệm vụ dến năm 2010 (Số
213/GD - ĐT).
57. Sở Giáo dục và Đào tạo (2006), Báo tổng kết năm học 2005 - 2006.
58. Sở Giáo dục và Đào tạo (2006), Báo cáo thành tích của Sở Giáo dục đào tạo Vĩnh Phúc.
59. Sở Giáo dục và Đào tạo (2006), Đề án phát triển Giáo dục và Đào tạo
tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn 2006 - 2010.
9


60. Sở Giáo dục và Đào tạo (2007), Báo cáo tổng kết năm học 2006 - 2007;
phương hướng, nhiệm vụ năm học 2007 - 2008.
61. Sở Giáo dục và Đào tạo (2008), Báo cáo tổng kết năm học 2007 - 2008;
phương hướng, nhiệm vụ năm học 2008 - 2009.
62. Sở Giáo dục và Đào tạo (2009), Báo cáo tổng kết năm học 2008 - 2009;
phương hướng, nhiệm vụ năm học 2009 - 2010.
63. Sở Giáo dục và Đào tạo (2010), Báo cáo tổng kết năm học 2009 - 2010
phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010 - 2011.
64. Sở Giáo dục và Đào tạo (2011), Báo cáo tổng kết năm học 2010 - 2011
phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011 - 2012.
65. Nguyễn Văn Thanh (2003), Đảng bộ huyện Sóc Sơn lãnh đạo sự
nghiệp phát triển giáo dục đào tạo thời kỳ 1991 - 2000, Luận văn tốt nghiệp,
Trường Đại học KHXH&NV (ĐHQG Hà Nội), Hà Nội.
66. Đường Duy Toại (2005), Đảng bộ huyện Bình Xuyên lãnh đạo phát
triển sự nghiệp giáo dục đào tạo giai đoạn 2000 - 2004, Luận văn tốt nghiệp,
Trường Đại học KHXH&NV (ĐHQG Hà Nội), Hà Nội.
67. Nguyễn Đình Trung (1996), Đầu tư cho giáo dục qua kinh nghiệm một
số nước trên thế giới, Tạp chí Giáo dục (24).
68. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (1997), Văn kiện Đại hội Đảng bộ tỉnh Vĩnh Phúc
lần thứ XII.

69. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (1997), Đề án về nhiệm vụ phát triển giáo dục –
đào tạo đến năm 2000 của tỉnh Vĩnh Phúc, (Số 01/ĐA - TU).
70. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (2001), Văn kiện Đại hội Đảng bộ tỉnh Vĩnh Phúc
lần thứ XIII.
71. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (2002), Chỉ thị của Ban thường vụ Tỉnh ủy về việc
đẩy mạnh thực hiện phổ cập giáo dục trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh, (Số
03/CT - TU).
10


72. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (2002), Nghị quyết của Ban chấp hành Đảng bộ
tỉnh về phát triển Giáo dục và đào tạo thời kỳ 2001 - 2005, (Số 04 - NQ/TU).
73. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (2003), Thông báo ý kiến của Thường trực Tỉnh ủy
về việc triển khai một số nhiệm vụ trọng tâm thực hiện Nghị quyết 04 của
Tỉnh ủy về phát triển Giáo dục và đào tạo đến năm 2005, (Số 389 - TB/TU).
74. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (2005), Văn kiện Đại hội Đảng bộ tỉnh Vĩnh Phúc
lần thứ XIV.
75. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (2006), Nghị quyết số 01 - NQ/TU về phát triển
giáo dục và đào tạo thời kỳ 2005 - 2010 (Số 01/NQ - TU).
76. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (2010), Văn kiện Đại hội Đảng bộ tỉnh Vĩnh Phúc
lần thứ XV.
77. Nguyễn Cảnh Toàn (2002), Tuyển tập tác phẩm bàn về giáo dục Việt
Nam, Nxb Thống kê, Hà Nội.
78. Phạm Viết Vượng (2000), Giáo dục học, Nxb Đại học Quốc gia Hà
Nội, Hà Nội.

11