KẾ HOẠCH CHỦ đề nghành nghề

K HOCH CH Nghnh ngh
Thc hin trong 5 tun: T ngy 23/11n ngy 21/12 nm 2015
Mc tiờu

Ni dung
Hot ng
1. Lnh vc phỏt trin th cht
*Hot ng cú ch ớch
MT6: Tr thc hin + Bt liờn tc vo vũng..
*T chc cỏc hot ng
c cỏc vn ng bt + Bt qua vt cn cao 15 phỏt trin vn ng cho
liờn tc, bt qua vt 20 cm.
tr
cn bit phi hp c
Trũ chi vn ng:
cỏc giỏc quan khi vn
ng.
*Hot ng cú ch ớch
MT11. Tr thc hin
- Nộm xa bng 1 tay
*T chc cỏc hot ng
c vn ng: Nộm - Nộm xa bng 2 tay
phỏt trin vn ng cho
xa bng 1 tay, 2 tay
tr
Trũ chi vn ng:
*Hot ng cú ch ớch
*T chc cỏc hot ng
phỏt trin vn ng cho
tr
Trũ chi vn ng

*Hot ng v sinh, mi
MT33: Biết và không - Không tự ý uống thuốc
lỳc mi ni
làm một số việc có thể - Khụng i theo, khụng
* H gúc,
gây nguy hiểm (CS22) nhn qu ca ngi l khi
* Trũ chuyn sỏng
cha c ngi thõn cho * H ún tr tr
phộp
MT20: Chạy liên tục
150m không hạn chế
thời gian ( CS13)

- Chy chm khong 100
150m

- Đi bộ trên hè, đi sang đờng phải có ngời lớn dắt,
đội mũ an toàn khi ngồi
trên xe máy
MT36: Biết kêu cứu và - Mt s trng hp khn
chạy khỏi nơi nguy cp v gi ngi giỳp
hiểm( CS25)
- Nói với ngời lớn khi bị
đau, chảy máu hoặc sốt

1

* Trũ chuyn sỏng
* H ún tr tr
*Hot ng v sinh, mi

lỳc mi ni


- a chỉ nơi ở, số điện
thoại gia đình, ngời thân
và khi bị lạc biết hỏi, gọi
ngời lớn giúp đỡ
MT39: Nhận biết đợc
nguy cơ không an toàn
khi ăn uống và phòng
tránh (KQMĐ)

- Cời đùa trong khi ăn,
uống hoặc khi ăn các loại
quả có hạt sẽ bị hóc sặc

MT53: Phân biệt một số
công cụ, sản phẩm, công
việc, ý nghĩa của một số
nghề phổ biến, nghề
truyền thống ở địa phơng

- Khỏm phỏ xó hi: +
Ngh sn xut

- Không đùa nghịch,
không làm đổ vãi thức ăn
2. Phỏt trin nhn thc

+ Ngh dch v

* Trũ chuyn sỏng
* H ún tr tr
*Hot ng v sinh, mi
lỳc mi ni

*Hot ng cú ch ớch
* Hot ng gúc
* Hot ng chiu

+ ngh ph bin quen
thuc
+ Ngh truyn thng a
phng

MT56: Kể đợc một số Mt s ngh ph bin
nghề phổ biến nơi trẻ quen thuc
sống (CS98)

*Hot ng cú ch ớch

* Trũ chuyn v ngy

*Hot ng cú ch ớch

* Hot ng gúc
* Hot ng chiu

MT57: Nhn bit mt
* Hot ng gúc

s ngy l: Khai ging; * Khỏm phỏ xó hi:
tt trung thu; 20/11; tt
- Ngy tt ca chỳ b * Hot ng chiu
nguyờn ỏn; 8/3; 1/6;
i 2/12
19/5; 22/12
MT67: Nhận biết con - Toỏn s 6,7,8,9,10 (tit
số phù hợp với số lợng 1)
trong phạm vi 10
( CS104)

*Hot ng cú ch ớch
* Hot ng gúc
* Hot ng chiu

MT68: Nhn bit mi - Toỏn s 6,7,8,9,10 ( Tit *Hot ng cú ch ớch
2


quan h hn kộm nhau 2)
trong phm vi 10
MT69: Tách 10 đối t- - Toỏn s 6,7,8,9,10 (tit
ợng thành hai nhóm 3)
bằng nhau bằng cỏc
cách và so sánh số lợng
của các nhóm (CS105)
MT76: Loại đợc một
đối tợng không cùng
nhóm với các đối tợng
còn lại (CS115)

MT83: Nghe hiểu nội
dung câu chuyện, thơ,
đồng dao, ca dao dành
cho lứa tuổi của trẻ
(CS64)

- c im ca cỏc nhúm
i tng

* Hot ng gúc
* Hot ng chiu
*Hot ng cú ch ớch
* Hot ng gúc
* Hot ng chiu
*Hot ng cú ch ớch

* Hot ng gúc
- Phõn loi i tng theo * Hot ng chiu
nhiu du hiu khỏc nhau
3. Phỏt trin ngụn ng
*Hot ng cú ch ớch
- Th: Chỳ b i hnh
*ún tr tr
quõn trong ma (V Thựy
* Hot ng gúc
Hng), Ht go lng ta
* Hot ng chiu
(Trn ng Khoa), Chic
cu mi ( Thỏi honh
Linh), c m ca ty

( Lu Th Ngc Lờ);
-Truyn: Qa da hu,
Thần sắt, Cây rau của thỏ
út; Ba anh em ( truyờn c
Grim)
- Ca dao, ng dao:
i cu i quỏn, cụng cha,
gỏnh gỏnh gng gng, nu
na nu nng, kộo ca la
x, dung dng dung d,
mt tay p.......................

MT84: Nói rõ ràng - Phỏt õm cỏc ting cú ph
(CS65)
õm u, ph õm cui gn
ging nhau v cỏc thanh
iu
3

* Trũ chuyn sỏng
* H ún tr tr
*Hot ng v sinh, mi
lỳc mi ni


- By t tỡnh cm, nhu cu
hiu bit ca bn thõn rừ
rng, dờ hiu bng cỏc cõu
n, cõu ghộp khỏc nhau
MT90: Kể lại đợc nội

Truyn: Qa da hu,
dung câu chuyện đã
nghe theo trình tự nhất Thần sắt, Cây rau của thỏ
định (CS71)
út; Ba anh em ( truyờn c
Grim)

*Hot ng cú ch ớch
*ún tr tr
* Hot ng gúc
* Hot ng chiu

MT99: Thể hiện sự - Xem v nghe c cỏc
thích thú với sách loi sỏch khỏc nhau
(CS80)
- Gi gỡn sỏch cn thn
MT110: Nhận dàng đợc - Lm quen vi ch cỏi,
chữ cái trong bảng chữ trũ chi vi ch cỏi: u,
cái tiếng việt (CS91)
- Cỏc ch cỏi trong mụi
trng xung quanh v
trong bng ch cỏi ting
vit

*Hot ng cú ch ớch
*ún tr tr
* Hot ng gúc
* Hot ng chiu

- Lng nghe cụ k chuyn, *Hot ng cú ch ớch

*ún tr tr
c th, ca dao, ng dao
* Hot ng gúc
- cảm nhận vần điệu, nhịp
* Hot ng chiu
điệu của bài thơ, ca dao,
đồng dao
4. Phỏt trin thm m
*Hot ng cú ch ớch
MT122: Nhận ra giai * Nghe hát:
Ngy mựa (Vn Cao). Xe *ún tr tr
điệu ( vui, em dịu,
* Hot ng gúc
chi lun kim (Dõn ca
buồn) của bài hát hoặc
* Hot ng chiu
quan h Bc Ninh),c
bản nhạc (CS99
m xanh, Ht go lng ta
(Trn ng Khoa), Mu
ỏo chỳ b i (Nguyờn
Vn Ty); i cy ( DC
Thanh Húa); Dõn ca t
chn;
MT116: Có khả năng
cảm nhận vần điệu,
nhịp điệu của bài thơ,
ca dao, đồng dao

4

*Hot ng cú ch ớch
MT123: Hát đúng giai Dy hỏt: Cụ giỏo min
xuụi (Mng Lõn), Chỏu
* Hot ng gúc
điệu bài hát trẻ em
yờu cụ chỳ cụng nhõn
* Hot ng chiu
(CS100)
(Hong Vn Yn), Ln
lờn chỏu lỏi mỏy cy (Kim
Hu), Bỏc a th vui
tớnh (Hong Lõn); Chỏu
yờu cụ th dt (Thu
Hin); Chỏu thng chỳ
b i ( Hong Vn Yn);
Chỳ b i i xa;
MT124: Thể hiện cảm - Vn ng theo nhp, tit *Hot ng cú ch ớch
* Hot ng gúc
xúc và vận động phù tu nhanh, tit tu chm,
* Hot ng chiu
hợp với nhịp điệu của tit tu phi hp, vụ tay
bài hát hoặc bản nhạc theo li ca, mỳa minh
(CS101)
ha:
Cụ giỏo min xuụi (Mng
Lõn), Chỏu yờu cụ chỳ
cụng nhõn (Hong Vn
Yn), Ln lờn chỏu lỏi

mỏy cy (Kim Hu), Bỏc
a th vui tớnh (Hong
Lõn); Chỏu yờu cụ th dt
(Thu Hin); Chỏu thng
chỳ b i ( Hong Vn
Yn); Chỳ b i i xa;
MT128: Thể hiện ý t- - T ngh ra cỏc hỡnh thc * H ún tr tr
*Hot ng v sinh, mi
ởng của bản thân thông to ra cỏc õm thanh,
lỳc mi ni
qua các hoạt động khác vn ng theo cỏc bi hỏt,
nhau (CS119)
bn nhc yờu thớch
- Tỡm kim, la chn cỏc
dng c, nguyờn vt liu
phự hp to ra sn
phm theo y thớch
MT118: Tô màu kín, - V dựng, dng c *Hot ng cú ch ớch
* Hot ng gúc
không chờm ra ngoài ngh nụng
5


đờng viền các hình vẽ - V trang trớ cỏi cc
(CS6)
- V tranh chỳ b i bo
v bin o

* Hot ng chiu

MT119: Cắt theo đờng - Cỏt dỏn hỡnh nh mt s *Hot ng cú ch ớch
* Hot ng gúc
viền thẳng và cong của ngh
* Hot ng chiu
các hình đơn giản(CS7)
5. Phỏt trin tỡnh cm v k nng xó hi
MT135: Cố gắng thực - Thực hiện công việc đợc
hiện công việc đến cùng giao( trc nht, xp dn
(CS31)
chi...) và chủ động
trong một số hoạt động

MT136: Thể hiện sự - Thc hin cụng vic
vui thích khi hoàn c giao
thành công việc (CS32) - S vui thớch khi hon
thnh cụng vic

* Trũ chuyn sỏng
* H ún tr tr
*Hot ng cú ch ớch
* Hot ng gúc
* Hot ng chiu

* H ún tr tr
*Hot ng cú ch ớch
* Hot ng gúc
* Hot ng chiu

MT137: Chủ động làm - Lm một số công việc
một số công việc đơn đơn giản hằng ngày: ly

* H ún tr tr
giản hằng ngày (CS33) tm, ly nc mi ụng b,
*Hot ng cú ch ớch
b m, nht rau, cun
* Hot ng gúc
chiu, ct gi, ct bn gh
* Hot ng chiu
khi hc xong v ng dy
* H ún tr tr
MT138: Mạnh dạn nói - lng nghe y kin ca
ý kiến của bản thân ngi khỏc
(CS34)
- By t y kin ca bn
thõn

6

*Hot ng cú ch ớch
* Hot ng gúc
* Hot ng chiu


KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: “Nghề sản xuất ”
(Thời gian: 1 tuần từ ngày 23/11- 27/12/2015)
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục sáng
Điểm danh
Trò chuyện
Hoạt động

chung

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Cô đến sớm thông thoáng phòng, đón trẻ
Tập thể dục sáng :Theo đĩa chủ điểm
Điểm danh: cô gọi tên theo sổ
Trò chuyện với trẻ theo chủ đề
LVPTNT LVPTTC
PTTM
KPXH
Bật liên tục Tạo hình:
Tìm hiểu vào vòng
Vẽ đồ dùng,
về nghề TCVĐ: Kéo dụng cụ nghề
sản xuất
co
nông

Thứ 5

PTTM:Âm nhạc
VTTTPH:Lớn lên
cháu lái máy cày
NH: Hạt gạo làng
ta
TC: Ai nhanh
nhất
Hoạt động

QS thời tiết , QS TRò chuyện về dụng cụ của nghề trồng trọt
ngoài trời
QS vườn rau cải. QS vật chìm nổi .Trải nghiệm: vì sao bóng to
TCVĐ: lộn cầu vồng, TCVĐ:trồng nụ trồng hoa
Trải nghiệm: vì sao bóng to
TCVĐ: mèo và chim sẻ, chuyền gạch, chuyền thực phẩm về kho
Góc phân vai :cô cấp dưỡng,phòng khám,bán hàng
Hoạt động Góc xây dựng : Xây trang trại nông dân
góc
Lắp ghép dụng cụ lao động
Góc nghệ thuật :tô vẽ cắt dán người làm nghề sản xuất
Làm đồ dùng nghề sản xuất
Hát múa về chủ đề
Làm ambul về nghề sản xuất
Góc học tập : phân loại đồ dùng của nghề sản xuất
Tìm và gắn đồ dùng đồ chơi có số lượng là 7
Xem tranh ảnh về nghề sản xuất
gắn thẻ chữ cái giống từ trong tranh
Góc thiên nhiên : gieo hạt ,chơi với cát nước,chăm sóc vườn rau
Hoạt
động Cho
trẻ Thực hiện vở - làm quen PTTM
-BDVN
chiều
chơi ở các toán
chuyện : Sự Làm quen -LĐTT
góc
-Hướng dẫn tích quả dưa bài hát : lớn -NGCT
Vệ sinh mặc áo ấm
hấu

lên cháu lái
cắt móng
- chơi các góc máy cày
tay cho trẻ
- Chơi tự do

7

LVPTNN
Thơ
Chiếc cầu
mới

Thứ 6


II.Mục đích yêu cầu.
1/ Kiến thức:
-.Trẻ biết tên gọi của các nghề sản xuất
- Trẻ biết những hoạt động chính ,công cụ và sản phẩm, lợi ích của các
nghề sản xuất
- Trẻ biết đặc điểm công việc của những người làm trong nghề.
- Trẻ nhận biết đựoc các dụng cụ,sản phẩm của các nghề sản xuất có số lượng
là 7
- Trẻ phát âm chính xác các chũ cái u,ư
- Biết làm đồ dùng dụng cụ 1 số nghề từ nguyên vật liệu thiên nhiên .
- Trẻ biết bật liên tục vào vòng
2/ Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng tô ,vẽ ,kể chuyện về nghề sản xuất
- Luyện kỹ năng tạo các sản phẩm của nghề sản xuất

- Luyện kỹ năng ca hát ,vỗ tay theo TTPH
- Kỹ năng khéo léo thông qua các bài tập thể dục : bật liên tục vào vòng.
3/ Thái độ:
- yêu quý trọng người lao động.
- Trẻ giữ gìn ,tôn trọng thành quả lao động.
- Trẻ quý trọng nghề làm ruộng của bố mẹ…
-Trẻ có ước mơ trở thành nghề nào đó

Trò chuyện về chủ đề
Cho trẻ xem tranh ảnh về nghề sản xuất
Đàm thoại với trẻ về các hoạt động , công việc của các nghề sản xuất
Cho trẻ kể xem trẻ biết có những nghề sản xuất gì ?
Công việc của các nghề đó ?..........
Tìmh cảm của mình với nghề đó như thế nào ?
- >Giáo dục trẻ luôn biết ơn và kính trọng người lao động

8


Th dc sỏng

Tập Với Bài: Dậy sớm

1. Yêu cầu :
- Trẻ chú ý nhìn theo cô tập mẫu .
- Thuộc bài hát và kết hợp động tác nhịp nhàng .
2 .Chuẩn bị :
- Tập cho trẻ thuộc bài hát, băng đĩa nhạc.
- Sân tập sạch thoáng mát.
3 .Tiến trình hoạt động

Hot ng cụ
1. Khi ng.
Cho tr lm ũan tu i vũng trũn va
i va hỏt ũan tu nho xớu.Tr thi
hin i chy theo yờu cu.( cụ bỏo quat
khi tr thi hin )
2.Trng ng.
-Hụ hp :3
(2 x 8 nhp)
-Tay :4

(2 x 8 nhp)

-Chõn: 3

(2 x 8 nhp)

-Bng : 3

Hot ng tr
-Tr va i va hỏt thnh vũng trũn,sau ú
thc hin cỏc kiu i:i bng mi bn
chõn,gút bn chõn, mo bn chõn , kt hp
chy lờn hng
CB

1

CB `

1.3

(2 x 8 nhp)

2
-Bt :2
(2 x 8 nhp)
(Cụ bỏo quat khi tr thi hiờn ,ng viờn
tr kip thi)
3. Hi tnh:Cho tr vy tay nh nhng i
vo lp

9

CB
CB

1.3
1.3

2
2


CB

1.

-Tr vy tay nh nhng vo lp

K hoch hot ng gúc:
Ch nhỏnh 1: Bộ yờu ngh sn xut
Tt Ni dung
1

Gúc phõn vai
cụ
cp
dng,phũng
khỏm,bỏn hng

Yờu cu

Chun b

Tin trình hoạt
động

-Tr nhp vai chi gúc
chi phõn vai nh: ngi
u bp(cụ cp dng bit
la chn thc phm ,bit
cỏch ch bin cỏc mún
n ;cụ bỏn hng bit cỏc
mt hng nh dựng, sn
phm,trang phc ca th
xõy ,cụng nhõn trong cỏc
nh mỏy, ngh lm
rung giỏ tin ca cỏc
mt hng ú

-Tr thc hin cỏc vai chi
ỳng thao tỏc v hnh ng
ca cỏc vai chi ú.

-B chi phc vu
trũ chi nu n
nh:xoong ,ni ..
- B chi bỏc s:
tỳi khỏm .1 s loi
thuc
- Cỏc dng c lm
vn ,kộo vi,kim
chi,cỏc loi hng
hoỏ phc v cho cỏc
ngh sn xut v
xõy dng

a.Thoả thuận trớc khi chơi.
- Cô cho trẻ hát
bài ln lờn chỏu
lỏi mỏy cy
-Trò chuyện cùng
trẻ về nội dung bài
hát và hỏi trẻ hôm
nay các con thích
chơi gì
- Cô giới thiệu cho
trẻ các góc chơi và
nội dung chơi ở
các góc.

- Cho trẻ lấy ký
hiệu về các góc
chơi.
....................
b. Quá

10


........................
Gúc xõy dng
Xõy Trang tri
nụng dõn
Lp ghp dng
c sn xut

........................
Gúc hc tp:
-Chi lụ tụ
ngh sn xut
- phõn loi
dựng, dng c
sn phm ca
ngh
-tỡm v gn
ỳng ch u,
-Xem
tranh
c sỏch v
cỏc ngh sỏn

xut
-gn th s
ỳng dựng
dng c cú s
lng l 7
........................
Gúc
ngh
thut:
- Lm dựng
trang phc cho
cỏc ngh
-V nn xộ dỏn
dựng cho

-Tr liờn kt gúc chi .
............................................
.......
-Tr bit s dng 1 s k
nng lp ghộp xõy dng
xõy dng trang tri nụng
dõn
-Bit b trớ cụng trỡnh
khuụn viờn hp ly.
- Tr phõn cụng cụng vic
cho cỏc thnh viờn trong
nhúm chi r rng..
-Tr bit liờn kt nhúm
chi vi nhau.
............................................

....
-Tr thc hin cỏc trũ chi
theo yờu cu
- Ni ỳng ngh theo yờu
cu
-Nhn bit ch u, v gn
th ch cỏi gign t trong
tranh
- Tr bit cỏch gi sỏc,bit
cỏch c sỏch,xem tranh v
cỏc ngh sn xut
-Gn th s tng ng

............................................
-Tr bit s dng cỏc
nguyờn liu cỏc nhau ,s
dng cỏc k nng tao hỡnh
tao thnh cỏc sn
phm,trang phc ,dng
c ..
-Tr bit phi hp cựng
11

................................
.
-Cỏc loi vt liu
xõydng:cõy,que
-Cỏc loi khi hp
bng nha v cỏc
nguyờn vt liu

khỏc
Cỏc loi cõy cnh
cõy xanh,cõy hoa
thm
c,
hng
ro,ht ht b lp
ghộp
................................
-Lụ tụ ,ụ mi nụ
v cỏc ngh sn
xut v xõy dng
-Cỏc bi th v cỏc
tranh ngh cú ch
u,
- Tranh nh ,cõu
chuyn cú ni dung
phự hp ch
-cỏc th ch s

................................
-Vi vn .len vn
Cỏc nguyờn liu
m,giy
mu,keo
dỏn,t nn.
Cỏc loi ho bỏo c
cú cỏc ngh snn
xut

trình chơi:
- Cô đóng vai cùng
chơi với trẻ, giúp
trẻ thể hiện vai
chơi và liên kết
giữa các nhóm
chơi
......................
c. Nhận xét sau
khi chơi:
- Cô đi từng nhóm
nhận xét cách
chơi, thái độ chơi
của trẻ.
- Cho trẻ tham
quan nhóm chơi
trẻ thích.
-Trẻ thu dọn đồ
dùng đồ chơi.


cỏc ngh sn
xut:
th
may,th mc
-Hỏt mỳa v
cỏc ngh sn
xut.
-Lm ambul v
ngh sn xut

nhau trong nhúm v liờn
kt cỏc nhúm chi vi
nhau.
-Tr th hin tỡnh cm ca
mỡnh qua li ca ,tớnh cht
ca bi hỏt.
-Tr bit ct dỏn trang
phc dựng dng c ca
cỏc ngh sn xut dỏn
vo ambunl
...................... ............................................
Gúc thiờn
-Tr thc hin cỏc thớ
nhiờn:
nghim gieo ht v quan
-Gieo
ht sỏt ,nhn xột s phỏt trin
chm súc vn ca cõy.
rau,chi
vi
cỏt nc

-Cỏc dng c õm
nhc..

................................
- Ht cỏc loi rau
c
-Hp tr gieo ht

-cỏc dựng dng
c ti nc

Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2015
A. ĐT- HĐTC- ĐD- Trò chuyện- TDS
B. Hoạt động học có chủ định
Lnh vc phỏt trin nhn thc
KPXH: Tỡm hiu v ngh sn xut
I-Mc ớch yờu cu:
1.Kin thc:
-Tr bit 1 s ngh sn xut , dựng sn phm ca ngh lm rung
,ngh an lỏt,ngh th mc
-Tr bit ni lm vic ca cỏc ngh trờn v c im riờng ca cỏc ngh
trờn.
-M rng ngh cỏc sn xut nh :ngh th may,ngh c khớ,ngh th
hn
2.K nng:
-Luyn k nng so sỏnh ,khỏi quỏt
-Phỏt trin ngụn ng mch lc
3.Thỏi :
12


-Trẻ biết lợi ích của nghề sản xuất ( nghề làm ruộng ,nghề thợ mộc...)
-Trẻ yêu quý và biết ơn những người lao động .
-Trẻ biết giữ gìn bảo quản và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động
của các nghề làm ruộng ,đan lát ,luyện gang thép.
II-Chuẩn bị:
Cô
-Tranh vẽ các nghề trên

-1 số trò chơi: mô phỏng các động tác 1 số
nghề ,tô nối sản phẩm của các nghề…

Trẻ
-Trẻ làm quen với 1 số nghề sản xuất.
-Trẻ thuộc bài hát ,bài thơ
-Trẻ hứng thú tích cực tham gia.

III-Tiến trình hoạt động :
Hoạt động cô
1. ổn định 4-5 phút :cho trẻ đọc bài thơ “bé làm bao nhiêu
nghề ’’
2. Nội dung : 25 phút :
2.1: Hoạt động 1:Trò chuyện về các nghề theo hiểu biết
biết của trẻ.
-Các con vừa đọc bài thơ gì ?
-Các con có những ước mơ gì?
-Bố mẹ con làm nghề gì ?
Trong xã hội có rất nhiều nghề…. Hôm nay chúng mình
cùng tìm hiểu về những nghề sản xuất.
2.2: Hoạt động 2: Quan sát tranh ,tìm hiểu về các nghề
sản xuất .
a/ Nghề làm ruộng :
-Con biết gì về nghề làm ruộng?
- Nghề làm ruộng phải làm những công việc gì ?
-Người nông dân cần những dụng cụ gì?
-Cô cho trẻ xem tranh về những dụng cụ của nghề làm
ruộng.
-Sản phẩm của nghề làm ruộng là gì ?

Hoạt động trẻ
-Trẻ đọc bài thơ

-Cô cho trẻ xem tranh các sản phẩm của nghề làm ruộng.
-Khi sử dụng những sản phẩm đó các con phải sử dụng như
thế nào ?
-Những người làm ruộng gọi là gì ?
b/ Nghề đan lát

-3-4 trẻ trả lời

13

-Trẻ trò chuyện cùng
cô
-Trẻ trả lời
-Trẻ kể về nghề
nghiệp của bố mẹ
-Trẻ chú ý lắng nghe
-2-3 trẻ nói theo hiểu
biết của mình
- 2-3 trẻ về dụng cụ
của nghề làm ruộng
-Trẻ kể các sản phẩm
của nghề làm ruộng
-Trẻ chú ý xem tranh

- Trẻ trả lời
-Trẻ cùng nhau xem

-Cho trẻ xem món quà cô đã chuẩn bị
-Cái rá làm bằng gì?
-Những người làm ra cái rá gọi là thợ gì ?
- Nghề đan lát còn làm ra được những gì nữa?
- Những đồ dùng đó dùng để làm gì?
-Cần những nguyên liệu gì ?
c/ Nghề thợ mộc
- Cô đọc câu đố về nghề thợ mộc
- Câu thơ đó nói về ai ?
- Cho trẻ xem tranh vẽ các bác thợ mộc
- Các chú làm ra những đồ dùng gì?
-Những đồ dùng,dụng cụ của nghề thợ mộc?
- Vì sao các chú lại phải đeo khẩu trang ?
- Sản phẩm của nghề mộc làm ra cái gì ?
- Những sản phẩm đó dùng để làm gì ?
- Để làm ra những sản phẩm đó các chú phải làm những
công việc gì?
-> Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng nghề thợ mộc
* So sánh: nghề làm ruộng và nghề thợ mộc
*Đàm thoại sau quan sát:
- Các con vừa tìm hiểu về những nghề gì ?
- Ngoài các nghề trên con còn biết có những nghề gì là
nghề sản xuất?
- Các con phải làm gì để biết ơn những ngưòi làm nghề đó
nào?
2.3: Hoạt động 3: Trò chơi.
- Trò chơi1 : mô phỏng động tác của 1 số nghề (làm động
tác cấy lúa , .đan lát…….)
- Trò chơi 2 :Chọn sản phẩm của 1 số nghề

+ Cô nói cách chơi luật chơi
+Tổ chức cho trẻ chơi2-3 lần
- Trò chơi 3:Tô nối sản phẩm của 1 số nghề
3. Kết thúc : 4-5 phút: Cho trẻ đọc bài thơ ra chơi
Néi dung:

*. Ho¹t ®éng gãc

Góc phân vai :cô cấp dưỡng,phòng khám,bán hàng
Góc xây dựng : Xây trang trại nông dân
14

quà
-Trẻ trả lời
- Trẻ kể tên những
sản phẩm khác của
nghề đan lát
- Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ chú ý xem tranh
-2-3 trẻ nhận xét
-Trẻ trả lời
-Trẻ nói theo hiểu
biết của mình
-Trẻ trả lời
-Trẻ chỉ ra những
điểm giống và khác
nhau của 2 nghề này
-Trẻ kể các nghề vừa
quan sát

-Trẻ kẻ các nghề sản
xuất mà trẻ biết
-Trẻ nói theo hiểu
biết của mình
-Cả lớp chơi 2-3 lần
-trẻ chú ý lắng nghe
-trẻ chơi theo nhóm


Lp ghộp dng c lao ng
Gúc ngh thut :tụ v ct dỏn ngi lm ngh sn xut
Lm dựng ngh sn xut
Hỏt mỳa v ch
Lm ambul v ngh sn xut
Gúc hc tp : phõn loi dựng ca ngh sn xut
Tỡm v gn dựng chi cú s lng l 7
Xem tranh nh v ngh sn xut
gn th ch cỏi ging t trong tranh
Gúc thiờn nhiờn : gieo ht ,chi vi cỏt nc,chm súc vn rau

*. Hoạt động ngoài trời
Hot ng cú mc ớch

Trũ chi vn ng
Chi t chn

+ Quan sát : Thi tit
Cho tr i do cựng cụ v cựng quan
sỏt thi tit trong ngy.
+m thoi vi tr :

Các con hôm nay bấu trời ntn? .....
- Cô đặt câu hỏi gợi ý trẻ trả lời
+Giỏo dc tr
+ Ln cu vng
( cho tr chi theo HD sỏch TCCBH
tr 5T)
Chi vi chi ngoi tri (lỏ cõy,
ht ht, phn ,vũng,..)
Hot ng chiu
-Chi cỏc gúc
-V sinh ct múng tay cho tr
v sinh_tr tr
đánh giá cuối ngày

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
15


................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................
--------------------------------------------------------

Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2015

A. ĐT- HĐTC- ĐD- Trò chuyện- TDS

B. Hoạt động học có chủ định
Lnh vc phỏt trin th cht
t:Bt liờn tc vo vũng
TC:Kộo co

I.Mc ớch - yờu cu
1.Kin thc
-Tr bit cỏch bt liờn tc vo vũng
- Tr nh tờn vn ng
- Bit chi trũ chi kộo cotheo ỳng lut
2. K nng
- Tr bit s dng k nng bt ca ụi bn chõn bt liờn tc vo vũng
- Bit s dng thnh tho v khộo lộo ca ụi bn tay chuyn búng qua u
v qua chõn
3. Thỏi
Hng thỳ tham gia vo cỏc hot ng cựng cụ
16


II. Chun b
dựng ca cụ

dựng ca tr:

Trang phc qun ỏo th thao, thoi mỏi -Trang phc cho tr thoi mỏi
-Vũng th dc: 14 cỏi

Nhc bi: on tu nh xớu

- Búng th dc cho tr chuyn: 2 qu

- Vch cho tr bt v ng
- Sõn tp rng

III. Tin trỡnh hot ng
Hoạt động của cô
1. ổn định: 4-5 phút. Gây hứng thú cho trẻ
- Cô và cháu hát bài: on tu nh xớu
2. Nội dung :25 phút . Quá trình hoạt động.
2.1:*/ Khởi động: - Cho tr i thnh vũng trũn kt
hp đi các kiểu chân: Đi bằng gót bàn chân, mũi
bàn chân, má bàn chân...
2.2:*/ Trọng động:
+ BTPTC: Tập với các động tác ( 2 lần x 4 nhịp).
- Động tác hô hấp :Thổi bóng bay
- Động tác tay: Hai tay giang ngang , giơ lên cao rồi
hạ xuống. .( ĐTNM 3 lần x 8 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giang ngang, đa tay về trớc
hơi khuỵ gối .( 2 lần x 8 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay giơ lên cao rồi cúi xuống
hai tay chạm mũi chân.
- Động tác bật: Bật chụm tách chân.
*/ Vận động cơ bản: bt liờn tc vo vũng
-S vn ng:
x x x xx x x x x x x x x x x x
x
17

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ đi theo nhạc

-Trẻ tập theo cô từng động tác.
CB

`


x
xxxxxxxxxxxxxxxxx

CB
CB

- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2 vừa làm vừa phân tích: .
- Cho 2 trẻ khá lên làm mẫu.
+ Trẻ thực hiện:
- Lần lợt cho trẻ thực hiện ( Tổ chức cho trẻ thực
hiện 2-3 lần).

CB

- Cô quan sát đông viên trẻ bt đúng kỹ thuật.
2.3: * TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi: Kộo co
(Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần).
3. Kết thúc hoạt động:
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

- Trẻ xem cô làm mẫu
.- 2 trẻ làm mẫu
- Trẻ thực hiện .

- Trẻ chơi T/C.
Trẻ đi lại nhẹ nhàng

Nội dung:

*. Hoạt động góc

Gúc phõn vai :cụ cp dng,phũng khỏm,bỏn hng
Gúc xõy dng : Xõy trang tri nụng dõn
Lp ghộp dng c lao ng
18


Gúc ngh thut :tụ v ct dỏn ngi lm ngh sn xut
Lm dựng ngh sn xut
Hỏt mỳa v ch
Lm ambul v ngh sn xut
Gúc hc tp : phõn loi dựng ca ngh sn xut
Tỡm v gn dựng chi cú s lng l 7
Xem tranh nh v ngh sn xut
gn th ch cỏi ging t trong tranh
Gúc thiờn nhiờn : gieo ht ,chi vi cỏt nc,chm súc vn rau

*. Hoạt động ngoài trời
Hot ng cú mc ớch

Trũ chi vn ng
Chi t chn

+ Quan sát : Thi tit
Cho tr i do cựng cụ v cựng quan
sỏt thi tit trong ngy.
+m thoi vi tr :
Các con hôm nay bấu trời ntn? .....
- Cô đặt câu hỏi gợi ý trẻ trả lời
+Giỏo dc tr
+ Ln cu vng
( cho tr chi theo HD sỏch TCCBH
tr 5T)
Chi vi chi ngoi tri (lỏ cõy,
ht ht, phn ,vũng,..)

Hot ng chiu
-Thc hin v toỏn
-Hng dn mc ỏo m

19


vệ sinh_trả trẻ
®¸nh gi¸ cuèi ngµy
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................

--------------------------------------------------------

20