Đổi mới PPQL

MỘT SỐ GỢI Ý VỀ HÌNH THỨC
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC TÍCH CỰC
TRONG NHÀ TRƯỜNG
CHƯƠNG BA
1. Xây dựng trường học theo định hướng tập thể:
+ Tổ chức các hoạt động hướng về cộng đồng:
hoạt động văn hóa, văn nghệ, hội thảo chuyên đề, lễ kỉ niệm
+ Hình thức: tổ chức giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao,
các trò chơi chung sức giữa thầy và trò…
I. XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC
2. Xây dựng nội quy trường học
+ Tổ chức cho học sinh tham gia xây dựng nội qui trường học.
+ Đặt bảng nội qui nơi dễ nhìn thấy.
+ Công bố nội qui trong kì họp PHHS.
3. Xây dựng môi trường học thân thiện

Môi trường thân thiện là môi trường hòa nhập, không
phân biệt đặc điểm.

Môi trường thân thiện là môi trường học tập an toàn,
gần gũi, yêu thương, tôn trọng, không phân biệt đối
xử.

Trong môi trường thân thiện:
+ GV đáp ứng đáp ứng tất cả mọi nhu cầu trong học tập
và trong cách cư xử.
+ Mối quan hệ giữa GV và HS tích cực: hiểu biết lẫn
nhau, đồng cảm. Lớp học là nơi tất cả các em được
chào đón. HS thấy vui khi đến trường
+ Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa:

- GV với GV
- GV với HS
HS với HS
+ Xây dựng mối quan hệ thân thiện với PHHS
+ Lãnh đạo trường cần cải tiến cách quản lí, tạo
không khí làm việc đầy tình thân ái. Luôn kết
hợp với GV tìm giải pháp giáo dục học sinh
môyj cách tích cực.
Lớp học thân thiện là nơi ít xảy ra các
hiện tượng vi phạm kỉ luật của học sinh
1. Nhóm GV trợ giúp nhau
Giúp giải quyết những vấn đề khó khăn
2. Nhóm trợ giúp từ cộng đồng

Giúp hỗ trợ các hoạt động giáo dục
của nhà trường

Giúp nhà trường tổ chức các hoạt
động giáo dục.
II. XÂY DỰNG MẠNG LƯỚI TRỢ GIÚP