GIAO AN MI THUAT DAN MACH LOP 3 (5 tiết)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn mĩ thuật 3
Ngày soạn: ..../.../2016
Ngày dạy: ..../....../2016
NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU
Tuần 1

Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều, vẻ đẹp của chữ trang trí.
- Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm
bạn.
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động: Hát
Hát
2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 và 1.2 và thảo Thảo luận, đại diện nhóm
luận trả lời câu hỏi:
trả lời, nhóm khác bổ sung
+ Độ dày các nét trong một chữ cái có bằng nhau
không?
+ Chũ cái có các nét bằng nhau là kiểu chữ gì?
+ Những chữ cái được tạo dáng và trang trí có thể
là chữ in hay chữ thường?
+ Các chữ cái được tạo dáng và trang trí như thế

nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.3, nêu cách trang trí Trả lời
các chữ cái trong hình
+ Chữ L được trang trí như thế nào?
+ Chữ G được trang trí bằng những họa tiết gì?
- GV chốt lại ghi nhớ
Lắng nghe
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và tìm hiểu cách thực
hiện bằng cách gợi ý các câu hỏi:
+ Em sẽ tạo dáng chữ gì?
+ Em dùng nét, họa tiết, màu sắc như thế nào để
trang trí?
- GV vẽ minh họa trực tiếp cho HS quan sát và Quan sát
yêu cầu HS tham khảo thêm hình 1.4 và 1.5.
- GV chốt lại ghi nhớ
Lắng nghe
Hoạt động 3: Thực hành
- Gợi ý HS thảo luận nhóm, tìm cụm từ có nghĩa Thảo luận


mà HS sẽ chọn để tạo dáng và trang trí
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân, hướng dẫn HS
phát thảo vào khổ giấy sao cho hợp lý về chiều
cao, chiều rộng. Gợi ý HS sử dụng nét màu để tạo
họa tiết trang trí cho chữ cái theo ý thích
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm
nhận về cách sử dụng đường nét, màu sắc, họa
tiết.

- GV nhận xét chốt lại
4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem các chữ cái đã vẽ để học tiết
học sau.

Thực hiện

Nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Ghi nhớ


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn mĩ thuật 3
Ngày soạn: ..../.../2016
Ngày dạy: ..../....../2016
NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU
Tuần 2

Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều, vẻ đẹp của chữ trang trí.
- Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm
bạn.
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học

Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1 Thực hiện
2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
- Gợi ý HS mỗi nhóm ghép các chữ cái đã tạo Thực hành
dáng và trang trí thành cụm từ có nghĩa
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
Trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Thuyết trình và trả lời
nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh
giá:
+ Các chữ cái của nhóm em được tạo dáng và
trang trí như thế nào?
+ Em có nhận xét gì về các nét trong chữ cái?
+ Cụm từ được ghép của nhóm em có ý nghĩa gì?
Các chữ cái được ghép đã đẹp chưa
+ Em thích bài tập của nhóm nào? Hãy nhận xét
về cách tạo dáng chữ, đường nét, màu sắc trong
các chữ cái của nhóm bạn. Em học hỏi được điều
gì từ bài vẽ của nhóm bạn?
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, Lắng nghe
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài

- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, Thực hiện


đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS tạo dáng và Thực hiện
trang trí chữ dưới nhiều hình thức và vật liệu khác
để làm bưu thiếp.
4. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, Ghi nhớ
kéo để học chủ đề sau.


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn mĩ thuật 3
Ngày soạn: ..../.../2016
Ngày dạy: ..../....../2016
MẶT NẠ CON THÚ
Tuần 3

Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nêu đươc tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú
- Tạo hình được mặt nạ con thú theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn

II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Hát

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời
câu hỏi:
+ Trong hình có mặt nạ của những con vật gì?
+ Có sự đối xứng trong hình dáng của các mặt nạ
không?
+ Màu sắc của các mặt nạ như thế nào?
+ Mặt nạ thường được làm bằng chất liệu gì?
+ Em thường thấy trên mặt nạ có đường nét biểu
cảm gì?
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm hiểu cách
thực hiện
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân, vẽ và trang trí
chiếc mặt nạ vào giấy vẽ.
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm
nhận về đường nét
- GV nhận xét chốt lại
4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, giấy cứng

Hoạt động học sinh
Hát
Thảo luận, đại diện nhóm

trả lời, nhóm khác bổ sung

Lắng nghe
Thảo luận
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Ghi nhớ


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn mĩ thuật 3
Ngày soạn: ..../.../2016
Ngày dạy: ..../....../2016
MẶT NẠ CON THÚ
Tuần 4

Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nêu đươc tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú
- Tạo hình được mặt nạ con thú theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn

II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Dán mặt nạ đã tạo hình vào giấy bìa cứng
- Cắt hình mặt nạ ra khỏi tờ bìa
- Làm dây đeo cho mặt nạ
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của
nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực,
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét,
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS làm mặt nạ bằng
những chiếc đĩa giấy.
5. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa,
kéo để học chủ đề sau.

Hoạt động học sinh
Thực hiện
Thực hành

Trưng bày sản phẩm

Thuyết trình và trả lời

Lắng nghe
Thực hiện
Thực hiện
Ghi nhớ