giáo an mĩ thuật đan mạch lớp 5

Giáo án mĩ thuật

Lớp 5

CHỦ DỀ 2:VẼ ĐỒ VẬT CÓ HÌNH KHỐI (4 TIẾT)

Bài 4: Vẽ khối hộp và khối cầu.
Bài 8: Vẽ mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
Bài 12+16: Vẽ mẫu có hai vật mẫu
I.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
-HS hiểu hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ của vật mẫu có dạng khối hộp và khối cầu,

hình trụ và hình cầu.
-HS biết cách vẽ vật mẫu có dạng khối hộp và khối cầu; hình trụ và hình cầu.
-Vẽ được hình theo mẫu có hai vật dạng hình khối đơn giản bằng độ đậm nhạt
đen trắng và màu.
-HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm để tạo nên
các bức tranh tĩnh vật thao ý thích và cảm nhận riêng.
-HS phát triển khả năng diễn đạt khi giao tiếp, đánh giá kết quả học tập.
II.QUY TRÌNH THỰC HIỆN(Vẽ cùng nhau)
TUẦN 6

TIẾT 1: VẼ KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU
HOẠT ĐỘNG 1:XÂY DỰNG NGÂN HÀNG HÌNH ẢNH KHỐI HỘP, KHỐI
CẦU
1.Mục tiêu:
- Quan sát và sử dụng tất cả các giác quan.
-Quan sát tỉ lệ kích thước các vật mẫu
-Cảm nhận và quan sát các vật mẫu
*Khuyến khích HS: nhanh và ấn tượng.
2.Đồ dùng dạy học

*Giáo viên: Mẫu các đồ vật dạng khối hộp, khối cầu, .
*Học sinh: Giấy vẽ, bút chì, bảng kê.
3.Tiến trình dạy học.
Thời Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
gian
-GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp để HS -HS quan sát
quan sát và cho các em xem mẫu vẽ khối
hình hộp hình trụ và khối cầu.

Yêu cầu HS quan sát nhận xét về đặc
điểm, hình dáng, tỉ lệ, kích thước qua các
Vũ Thị Tốt

1


Giáo án mĩ thuật

câu hỏi gợi mở:
-Em hãy kể tên những vật nào là khối
hộp?
-Các mặt của khối hộp có đặc điểm gì?
Có mấy mặt giống hay khác nhau? ( khối
hộp có 6 mặt, nếu có 6 mặt bằng nhau thì đó
là hình vuông)
-Hãy kể tên những vật mẫu hình cầu?
(quả bóng, quả bưởi, quả cam)
-Khối hình cầu có đặc điểm gì?(khối
hình cầu giống như hình tròn)

-Bề mặt khối hình cầu có gì khác với bề
mặt khối hình hộp? (bề mặt khối hình cầu là
hình cong còn bề mặt khối hình hộp là hình
phẳng).
* Cách vẽ:
* Cách vẽ khối hộp:
 Vẽ khung hình của khối hộp
 Xác định tỉ lệ các mặt.
 Vẽ phát hình các mặt bằng nét
thẳng.
* Cách vẽ khối hình cầu:
-Vẽ khung hình chung của khối cầu là
hình vuông.
-Vẽ các đường chéo trục ngang, trục dọc.
-Lấy các điểm đối xứng qua tâm.
-Vẽ phác hình từng nét thẳng sau đó sửa
thành nét cong đều.
*Thực hành:
-Yêu cầu HS nhìn theo mẫu và vẽ theo
hướng dẫn.
-HS lưu ý khi vẽ:
-Quan sát kỹ vật mẫu trước khi vẽ.
-Chú ý khung hình cho phù hợp với
giấy.
-GV đến từng nhóm gợi ý cụ thể hơn
với những HS còn lúng túng, yêu cầu HS
quan sát mẫu, tự phát hiện ra những chỗ
chưa đạt trên bài để điều chỉnh, sửa chữa
cho gần giống mẫu.
-GV cho HS trưng bày sản phẩm.

-GV nhận xét, và nhắc lại cách vẽ các
Vũ Thị Tốt

Lớp 5

-HS lắng nghe và trả lời.

-HS chú ý Quan sát

-HS thực hành

- HS cùng nhau thực hiện.
-HS chú ý tiếp thu và ghi
nhận.
2


Giáo án mĩ thuật

Lớp 5

hình khối.
+ Liên hệ giáo dục: Vẽ theo mẫu là
cách vẽ vừa quan sát trực tiếp vật mẫu và
vẽ, cách vẽ này rèn luyện khả năng quan sát
và ghi nhớ hình ảnh.Các em nên thường
xun tập quan sát và ghi nhớ các đồ vật
xung quanh mình.
4.Củng cố và dặn dò
-Nhận xét chung tiết học.

-Nhắc nhở HS lưu giữ sản phẩm chuẩn bị cho tiết học sau.
-Tiết 2:Quan sát tỉ lệ, hình dáng các đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.
Kết thúc tiết 1

Tuần 7
TIẾT 2:VẼ MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
1.Mục tiêu
- HS hiểu hình dáng, đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
- HS biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
- HS vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
- HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.
* Khuyến khích HS: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
2.Đồ dùng dạy học
* Giáo viên
- SGK, SGV.
- Một vài mẫu có dạng hình trụ, hình cầu khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ mẫu có dạng hình trụ, hình cầu của HS năm trước.
*Học sinh
- SGK.
- Chuẩn bò mẫu để vẽ theo nhóm (nếu có).
3.Tiêến hành dạy học
3.1 Ổn đònh lớp
3.2 Kiểm tra bài cũ
3.3 Bài mới
thời
Vũ Thị Tốt

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
3


Giáo án mĩ thuật

Lớp 5

gian
* Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số vật mẫu có dạng hình - HS quan sát và trả lời.
trụ và hình cầu và hình gợi ý trong SGK để
HS quan sát tìm ra các đồ vật, các loại hoa
quả có dạng hình trụ và cầu.

- HS bày mẫu và nhận
- GV yêu cầu HS chọn, bày mẫu theo nhóm xét
và nhận xét về vò trí, hình dáng, tỉ lệ, đậm
nhạt của mẫu.
- GV gợi ý HS bày mẫu sao cho bố cục đẹp.
* Cách vẽ.
- HS quan sát, lắng
- GV giới thiệu một số cách sắp xếp bố cục nghe
đẹp và hợp lí để HS lựa chọn bố cục bài vẽ
cho hợp lí.
- GV nhắc lại cho HS cách vẽ hình từ bao
quát đến chi tiết:
+ Vẽ khung hình chung, khung hình riêng của
từng vật mẫu.
+ Tìm tỉ lệ bộ phận của từng vật mẫu và vẽ

phác hình bằng nét thẳng.
+ Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho đúng.
- GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen:
+ Phác các mảng: đậm, đậm vừa, nhạt.
+ Dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì
đen để diễn tả các độ đậm nhạt (có thể vẽ
màu theo ý thích).
* Thực hành.
- GV cùng HS bày một mẫu chung cho cả lớp - HS làm bài
vẽ.
- HS thực hành: GV đến từng bàn quan sát và
Vũ Thị Tốt

4


Giáo án mĩ thuật

Lớp 5

hướng dẫn, bổ sung thêm cho HS.
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu trước khi vẽ
và vẽ theo đúng vò trí, hướng nhìn của từng
em.
- GV nhắc HS vẽ theo các bước đã hướng - HS lắng nghe.
dẫn.
*Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét bài vẽ
- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ về:
+ Bố cục.

+ Tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ.
+ Đậm nhạt.
- GV nhận xét, bổ sung và chỉ ra những bài - HS xếp loại bài
vẽ đẹp và chưa đẹp.
-HS tiếp thu và ghi
nhận.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bò cho bài học sau.tiết 3:Vẽ mẫu có hai đồ vật.
Kết thúc tiết 2
---------------------//-------------------TUẦN 8
TIẾT 3:VẼ MẪU CĨ HAI ĐỒ VẬT
1.Mục tiêu:
-- HS hiểu hình dáng, tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu.
- HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- HS vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.
- HS biết quan tâm, yêu quý và giữ gìn đồ vật xung quanh.
* Khuyến khích hs: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
2.Đồ dùng dạy học
* Giáo viên
- SGK, SGV.
- Mẫu vẽ (hai vật mẫu).
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS các lớp trước.
Vũ Thị Tốt

5


Giáo án mĩ thuật

Lớp 5

* Học sinh
- SGK.
- Mẫu vẽ (nếu có điều kiện chuẩn bò).
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
3.Tiêến trình dạy học
3.1 Ổn đònh lớp
3.2 Kiểm tra bài cũ
3.3 Bài mới
thời
gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

* Quan sát, nhận xét.
- GV yêu cầu HS bày mẫu theo các vò trí - HS bày mẫu và nhận xét
khác nhau để HS tìm ra cách bày mẫu đẹp.

- HS quan sát và trả lời
- GV nêu một số câu hỏi để HS quan sát, các câu hỏi
nhận xét về:
+ Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai vật
mẫu.
+ Vò trí của các vật mẫu (ở trước, ở sau,…).
+ Hình dáng của từng vật mẫu.

+ Độ đậm nhạt chung của mẫu và độ đậm
nhạt của từng vật mẫu.
* Cách vẽ.
- GV yêu cầu HS nhớ và nhắc lại cách vẽ - HS quan sát và trả lời.
đã học:
+ Vẽ khung hình chung và khung hình của
từng vật mẫu (chiều cao, chiều ngang).
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật
Vũ Thị Tốt

6


Giáo án mĩ thuật

Lớp 5

mẫu, sau đó vẽ các nét chính bằng các nét
thẳng, mờ.
+ Vẽ nét chi tiết, chỉnh hình cho giống mẫu.
+ Phác các mảng đậm, mảng nhạt.
+ Vẽ màu đậm nhạt và hoàn chỉnh bài vẽ
(hoặc vẽ màu).
* Thực hành.
- GV cho HS xem các bài vẽ của HS năm
trước.
- HS làm bài, GV quan sát lớp hướng dẫn,
gợi ý thêm cho HS về:
+ Cách sắp xếp bố cục vào trang giấy cho
cân đối, hợp lí.

+ Cách vẽ hình (như đã hướng dẫn).
+ Yêu cầu HS quan sát kó mẫu khi vẽ.
* Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS
nhận xét, xếp loại về:
+ Bố cục (cân đối, hợp lí).
+ Hình, nét vẽ.
+ Đậm nhạt.
- GV tóm tắt, bổ sung, tổng kết, xếp loại
bài.
- GV nhận xét chung tiết học, khích lệ
những HS hoàn thành bài vẽ, khen ngợi
những HS có bài vẽ đẹp.

- HS thực hành

- HS nhận xét, xếp loại
một số bài vẽ

-HS lắng nghe và ghi nhận.
-HS tiếp thu và ghi nhận.
và tương dương vỗ tay.

4. Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bò đồ dùng cho bài học sau.tiết 4 :Mẫu có hai đồ vật .(tiếp theo)
Kết thúc tiết 3
TUẦN 9
TIẾT 4: MẪU CĨ HAI ĐỒ VẬT (Tiếp theo)
1.Mục tiêu:
- HS hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu.

- HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
Vũ Thị Tốt

7


Giáo án mĩ thuật

Lớp 5

- HS tập vẽ các đồ vật có dáng hình trụ và cầu..
- HS quan tâm, yêu quý mọi vật xung quanh.
* Khuyến khích hs: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
2.Đồ dùng dạy học
* Giáo viên
- SGK, SGV.
- Mẫu vẽ.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS các lớp trước.
* Học sinh
- SGK.
- Mẫu vẽ (nếu có).
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
3.Tiến hành dạy học
3.1 Ổn đònh lớp
3.2Kiểm tra bài cũ
3.3 Bài mới
thời
gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

* Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu đã chuẩn bò để HS quan sát, - HS quan sát và trả
lời các câu hỏi
nhận xét đặc điểm của mẫu:

Vũ Thị Tốt

8


Giáo án mĩ thuật

+ Sự giống nhau, khác nhau về đặc điểm của một
số đồ vật như: chai, lọ, phích, bình đựng nước,…
 Giống nhau: có miệng, cổ, vai, thân, đáy,…
 Khác nhau: ở tỉ lệ các bộ phận (to, nhỏ, rộng,
hẹp, cao, thấp,…) và các chi tiết: nắp đậy, quai
xách, tay cầm,…
+ Sự khác nhau về vò trí, tỉ lệ, độ đậm nhạt giữa
các vật mẫu trong một mẫu vẽ:
 Vò trí ở trước, ở sau.
 Kích thước to nhỏ, cao thấp.
 Độ đậm nhạt.
- GV gợi ý cho HS quan sát và so sánh tỉ lệ của
mẫu vẽ. *Cách vẽ.

- GV cho HS nhận xét một số cách sắp xếp bố cục,
xem bố cục nào là đẹp, là hợp lí (phải cân đối với
phần giấy vẽ, không lệch, quá nhỏ hoặc quá to,
quá gần hoặc quá xa nhau,…).
- GV nhắc HS cách vẽ như đã học ở các bài trước:
+ Ước lượng và vẽ phác khung hình chung, khung
hình riêng của từng vật mẫu.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận và vẽ phác hình bằng các
nét thẳng, mờ.
+ Vẽ nét chi tiết và chỉnh hình cho giống mẫu.
+ Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen.
* Thực hành.
- HS làm bài, GV quan sát lớp hướng dẫn, gợi ý
thêm cho HS về:
+ Cách sắp hình vẽ vào trang giấy cho cân đối,
hợp lí.
+ Cách vẽ (như đã hướng dẫn).
+ Vẽ theo đúng hướng nhìn của mỗi người.
Vũ Thị Tốt

Lớp 5

- HS quan sát, trả lời
- HS quan sát và
nhận xét

- HS quan sát, lắng
nghe

- HS thực hành

- HS nhận xét, xếp
loại một số bài vẽ
9


Giáo án mĩ thuật

Lớp 5

+ Quan sát kó mẫu khi vẽ.
* Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận
xét, xếp loại về:
+ Cách bố cục (cân đối với tờ giấy).
+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu).
+ Vẽ màu (có đậm, có nhạt).
- GV tóm tắt, bổ sung, tổng kết, xếp loại bài.
- GV nhận xét chung tiết học, khích lệ những HS
hoàn thành bài vẽ, khen ngợi những HS có bài vẽ
đẹp.

-HS tiếp thu và ghi
nhận.
-HS tương dương vỗ
tay.

4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét chung tiết học
-Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau:Chủ đề 3:Vẽ tranh tĩnh vật.

Kết thúc chủ đề 2
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Tam Giang Tây, ngày……tháng….năm 2015

Vũ Thị Tốt

DUYỆT CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG
Tam Giang Tây, ngày.….tháng…..năm 2015

10