Tổng cục Dân số - Kế hoạch hóa gia đình
VỤ TRUYỀN THÔNG – GIÁO DỤC
GIỚI THIỆU MÔ HÌNH GIÁO
DỤC NGOẠI KHÓA TRONG VÀ
NGOÀI TRƯỜNG HỌC VỀ DÂN
SỐ-SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ
THÀNH NIÊN CHO HỌC SINH
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
LOGO
I.
Vị trí, vai trò và Sự cần thiết
II.
Nội dung và phương pháp
III.
Kết
Kết quả
quả
IV.
Yêu cầu đổi mới
LOGO
I. VỊ TRÍ, VAI TRÒ VÀ SỰ CẦN THIẾT
1. VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG
NGOẠI KHÓA TRONG NHÀ TRƯỜNG
LOGO
- Là 1 bộ phận của quá trình GD ở Nhà trường;
- Là những hoạt động tổ chức ngoài giờ học các
môn văn hóa trên lớp;
- Là sự tiếp nối HĐ DH trên lớp, là con đường gắn
lý thuyết với thực tiễn, tạo nên sự thống nhất giữa
nhận thức với hành động góp phần hình thành tình
cảm, niềm tin đúng đắn ở học sinh góp phần quan
trọng vào sự hình thành và PT nhân cách cho các em
www.themegallery.com
Company Logo
HĐNK là ĐK tốt nhất để Học sinh:
LOGO
- Phát huy vai trò chủ thể và tích cực,
chủ động của HS trong QT học tập RL;
- Củng cố, bổ sung, mở rộng kiến
thức đã học, phát huy KNS cơ bản cho
HS để phù hợp với yêu cầu, mục tiêu
của GD và đòi hỏi của XH;
Thu hút và phát huy tiềm năng của
các lực lượng GD, góp phần quan trọng
trong việc nâng cao chất lượng GD toàn
diện của nhà trường.
www.themegallery.com
Company Logo
2. SỰ CẦN THIẾT
Sinh con 3, lựa chọn giới, MCBGTKS,
BĐG, STD, TM, MD...
Tình trạng nhiễm HIV nhanh chóng tới
mức báo động, khoảng một nửa số
người nhiếm HIV ở lứa tuổi VTN.
Các nguy cơ có thai ở tuổi VTN do
QHTD trước hôn nhân đang tăng lên;
Tình trạng nạo hút thai ở lứa tuổi VTN
trong những năm gần đây có chiều
hướng gia tăng.
LOGO
LOGO
II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
LOGO
1. Mô hình truyền thông về GDDS-SKSS qua
HĐNK rất phong phú:
Gồm các chủ đề: Tuổi VTN; Sự thay đổi tâm sinh lý
ở tuổi dậy thì; Quan hệ khác giới, Bệnh LTQĐTD,
HIV/AIDS; Sinh sản, tránh thai, phá thai; Xâm hại TD;
Kết hôn sớm, BĐG, MCBGTKS...
Đây là những nội dung mang nhiều ý nghĩa quan
trọng, nhưng cũng là các vấn đề khó khăn đòi hỏi
người giáo viên, các nhà giáo dục phải có hiểu biết và
phương pháp tổ chức hoạt đôộng thích hợp và hiệu quả.
II. Nội dung và phương pháp
2. PP truyền thông và hình thức tổ chức:
Các hoạt đôộng trong nhà trường: Thi
tìm hiểu, thi hùng biêộn về DS-SKSS
VTN; CLB, trò chơi khám phá, đóng kịch,
giao lưu, thi sáng tạo... về DS-SKSS
VTN; thi vẽ tranh, giải ô chữ, rung
chuông vàng, đấu trường 100, đường lên
đỉnh Olympia... về DS-SKSS VTN; XD
phòng truyền thông, hòm thư và bảng
tin tư vấn, tổ chức tư vấn trực tiếp, xem
băng hình và giải đáp thắc mắc...
LOGO
Các hoạt đôộng ngoài nhà trường:
LOGO
Truyền thông về GD DS-SKSS
thông qua các tờ rơi, các buổi
phát thanh ở phường/xã; tham
quan, dã ngoại có chủ đề về GD
DS – SKSS; buổi giao lưu với
người trong cuôộc, xem phim và
tổ chức các chiến dịch, hôội thi về
DS – SKSS ở côộng đồng....
www.themegallery.com
Company Logo
LOGO
III. KẾT QUẢ
LOGO
1. HĐNK trong nhà trường phổ thông đang
được triển khai theo hai con đường là ngoại
khóa môn học và ngoại khóa theo chủ đề. VD
ngoại khóa môn Văn, Sinh học, Địa lý, và
ngoại khóa với chủ đề “Tình bạn – tình yêu”,
chủ đề “Các bêệnh lây truyền qua đường tình
dục”…
2. 100% các tỉnh/tp đều triển khai mô hình.
Mỗi tỉnh lựa chọn 15 trường THPT để triển
khai.
3. Từng trường đảm bảo mục tiêu 100% học
sinh ở các trường THPT được cung cấp đầy đủ
kiến thức cơ bản về CSSKSS thông qua nhiều
hoạt động hấp dẫn, phong phú do nhà trường
tổ chức như: nói chuyện ngoại khóa, tổ chức
các CLB, tổ tư vấn, thi hái hoa dân chủ... để
nâng cao kỹ năng chăm sóc SKSS cho HS.
LOGO
IV. YÊU CẦU ĐỔI MỚI
YÊU CẦU ĐỔI MỚI
1.Đa dạng hoá các hình thức hoạt đôộng ngoại khóa về GDDS-SKSS
ở trường Trung học.
2.Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong hoạt
đôộng ngoại khóa về GDDS – SKSS.
3.Đổi mới phương pháp tổ chức hoạt đôộng
ngoại khóa theo hướng tăng cường vận dụng các thiết bị và phương
tiện hỗ trơ.
4.Đổi mới phương pháp tổ chức hoạt đôộng ngoại khóa theo hướng
tăng cường vận dụng các thiết bị và phương tiện hỗ trơ
LOGO
www.gopfp.gov.vn