TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYẼN TẤT THÀNH
MÔN HỌC: KĨ NĂNG GIAO TIẾP TRONG THỰC HÀNH ĐIỀU DƯỠNG
Th.S Phùng Thanh Phong
Thuyết trình về GIAO TIẾP CỦA ĐIỀU DƯỠNG ĐỐI VỚI BỆNH NHI
NHÓM 4_LỚP:14DDD04
KHOA Y
1
Nhà có 10 thành viên
1
LÊ THỊ THÙY OANH
2
NGUYỄN THỊ HẠNH PHÚC
3
NGUYỄN THỊ BÍCH PHƯƠNG
4
NGƠ HỒI PHƯƠNG
5
TƠN VÕ NHƯ QUỲNH
6
NGUYỄN NHƯ QUỲNH
.
7
HỒNG THỊ NINH
8
NGUYỄN THỊ HỒNG PHƯỢNG
.
9
NGUYỄN THỊ HỒNG OANH
10
CAO NGUYỄN THỤC QUN
SLOGAN:
CHƠI ĐI ĐƠI VỚI HỌC
5
WELCOME TO OUR PRESENTATION!
NHÓM 4
6
GIAO TIẾP VỚI TRẺ TỪ 12 ĐẾN 36 THÁNG TUỔ
ICON
ICON
I.
LỜI MỞ ĐẦU
ICON
ICON
NỘI DUNG
GIAO TIẾP VỚI TRẺ EM TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI.
NGUYÊN TẮC
ICON
ICON
GIAO TIẾP VỚI SƠ SINH
GIAO TIẾP VỚI TRẺ EM TỪ 6 TUỔI ĐẾN 1
2 TUỔI.
Lời nói đầu:
7
“KHÁCH HÀNG LÀ THƯỢNG ĐẾ”
1
Họ cần được tơn trọng, đối xử thân t
hiện.
2
Được biết tên, cung cấp dịch vụ, các l
ựa chọn và giải đáp thắc mắc.
Được chăm sóc khơng phân biệt giới t
3
ính, niềm tin, tình trạng hôn nhân, tu
ổi tác hay gia cảnh.
4
Được quyền lựa chọn giải pháp điều t
rị sau khi đã được tư vấn.
5
Được bảo đảm an tồn riêng tư, bí m
ật thơng tin cá nhân.
6
Được bày tỏ quan điểm, đóng góp ý k
iến sau khi được chăm sóc.
Mục tiêu
Nắm được khó khăn khi giao tiếp với bệnh nhi
Nắm vững những điều nên làm , không nên làm khi giao tiếp
Xây dựng được mơ hình khi giao tiếp với bệnh nhi
Thể hiện được thái độ thích hợp với bệnh nhi
8
Nguyên tắc giao tiếp với các đối tượng đặc biệt
9
ICON
ICON
ICON
ICON
Tôn trọng đối tượng.
Hiểu rõ tâm lý, lứ
a tuổi
ICON
ICON
ICON
Lắng nghe tích cực.
Xác định rõ m
ục tiêu khi gia
ICON
ICON
o tiếp
Hiểu rõ nhu cầu
của đối tượng
ICON
Tạo môi trường, thời gian, địa điểm.
GIAO TIẾP VỚI
BỆNH NHI
BỆ
À
L
I
H
N
NH
G
N
Ợ
Ư
T
I
Ố
Đ
T
MỘ
T
Ệ
I
B
C
ĐẶ
01
GI ỚI THI ỆU
Giao tiếp với trẻ em là một hình thức rất phức tạp.
Ngơn ngữ và hình thể rất quan trọng: cử chỉ, điệu bộ,…
Thể hiện sự chú ý của trẻ em.
Sử dụng tên riêng khi nói chuyện.
Tạo cơ hội cho trẻ trình bày ý kiến.
Chuyển thông điệp.
Sử dụng ngôn từ dễ nghe.
13
Add an image
HELLO! I AM…BABY
GIAO TIẾP VỚI TRẺ SƠ SINH
CÓ 6 ĐIỀU CẦN LƯU Ý
1
4
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU TRẺ
2
CHÚ Ý BIỂU HIỆN
3
TỎ VẺ ĐÁNG YÊU
5
6
THỂ HIỆN CẢM XÚC
QUAN SÁT TRẺ
GIỌNG NÓI RẤT QUAN TRỌNG
14
3 6
0
7
1
8
2
4
6
9
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
SINCE…
12
Đến
9
8
7
6
5
4
3
2
1
3 6
2
4
6
9
3
7
1
8
0
Tháng tuổi
Ở ĐỘ TUỔI NÀY CÁC BÉ ĐÃ CÓ THỂ ĐI ĐỨNG, BẬM BẸ ĐƯỢC VÀI
2
TIẾNG:
NÊN CHÚ Ý:
1. Cần đáp ứng nhanh những yêu cầu của trẻ.
2. Diễn đạt ý nghĩa của trẻ qua vài từ.
3. Nói đơn giản.
4. Cần giải thích lý do cho trẻ.
GI AO TI ẾP VỚI TRẺ TỪ
ĐẾN 36 THÁNG TUỔI
12
Add an image
Icon
KHÔNG NÊN.
Icon
NÊN.
Icon
TẠO MỐI QUAN HỆ.
TẠO CẢM GIÁC THÂN THIỆN.
LỚN TIẾNG VỚI CÁC BÉ.
GIỮA NGƯỜI ĐIỀU DƯỠNG VỚI CÁC
BÉ.
03
GIAO TIẾP VỚI TRẺ EM
TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI.
BỆNH NHI TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI.
Add an image
Add an image
19
Add an image
HÌ NH Ả NH CÁC BỆ NH NHI .
Add an image
20
Ở ĐỘ TUỔI NÀY THÌ ……
•
Tr ẻ em đã nói đ ược mội s ố t ừ b ập
b ẹ.
…. .
•
Tr ẻ t hí ch đ ược đóng v a i , hóa t hâ
n t hà nh nhâ n v ật .
•
Tr ẻ b ắt đ ầu nh ận t h ức đ ược v ấn đ
ề.
VÀ C ẦN L ƯU Ý M ỘT S Ố Ý
Có thể tổ chức trị chơi để kết nói tr
03
Để trẻ cảm thấy chúng ta như một người bạn.
ẻ
02
Dành thời gian để lắng nghe trẻ
Để trẻ phát huy tính tích cực trong suy nghĩ củ
Có thể u cầu những gì trẻ vừa nói
a trẻ.
01
Giải thích cho trẻ hiểu và cung cấp thêm từ cho
trẻ.
21
Trẻ ở độ tuổi này đều đã đến
04
trường và câu từ trẻ nói ra đều
có ngữ pháp.
GI AO TI ẾP VỚI TRẺ TỪ
6 ĐẾN 12 TI
Trẻ có thể đưa ra những
ý kiến cá nhân riêng
cho người lớn, nên như vậy
chúng ta cần chú ý lắng nghe
những gì mà trẻ muốn nói.
KHI GIAO TIẾP CẦN
ICON
23
ICON
GI ẢI THÍ CH HÀNH VI TRẺ CHƯA LÀM TỐT.
TRAO ĐỔI THÂN THI ỆN VỚI TRẺ.
.
ICON
ICON
GI ÚP TRẺ TỰ ĐẶT MỤC TI ÊU.
KHUYẾN KHÍ CH TRẺ THỂ HI ỆN CẢM XÚC .
TẠO THIỆN CẢM VỚI TRẺ
Add an image
24
Add an image
CHO KẸO TRẺ
ĐỂ TẠO NI ỀM VUI CHO TRẺ
HÌNH THỨC KHÁC
Add an image
CHƠ I CÙNG BÉ.
Add an image
ÁNH MẮT TRI ỀU MẾN.
25
Add an image
KHÍ CH L Ệ, ĐỘNG VI ÊN.
Add an image
TẠO NI ỀM TI N.