AN TOAN GIAO THONG NHA HOC DUONG

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : An toàn giao thông
Bài 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
Ngày soạn:
Ngày dạy :
I. Mục tiêu:
- HS nhớ và giải thích được nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học.
- Hiểu ý nghĩa , nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới.
- Mô tả được các biểu hiện đó bằng lời hoặc bằng hình vẽ.
- Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao
thông khi đi đường.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Chuẩn bị 2 bộ các biển báo đã học và 4 bộ tên, ý nghĩa các biển báo, 1 bộ các
biển
báo sẽ học – phiếu học tập.
- HS: Quan sát các biển báo thường gặp – sách ATGT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: HS hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng dán biển báo mà em đã nhìn thấy cho cả lớp xem, nói tên biển báo
hiệu đó và cho biết em đã nhìn thấy ở đâu?
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “Biển báo hiệu giao thông đường bộ”.
b. Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy

Hoạt động học
8 phút
 Hoạt động 1: Ôn tập.
*Mục tiêu: HS nêu được các loại biển báo hiệu giao
thông đường bộ đã học.
*Cách tiến hành:
GV chia nhóm và phát mỗi nhóm một bộ tên của các -HS thảo luận theo tổ.
biển báo - các nhóm thảo luận.
-Đại diện từng nhóm lên
 nhóm 1: Tên biển bái hiệu lệnh
trình bày kết quả thảo
 nhóm 2: Tên biển báo nguy hiểm
luận.
 nhóm 3: Tên biển hiệu lệnh.
 nhóm 4: Tên biển chỉ dẫn
-GV chốt lại các nội dung cần nhấn mạnh.
-HS lắng nghe
8 phút
 Hoạt động 2: Các biển báo mới.
*Mục tiêu: HS nhớ và giải thích được nội dung các
biển báo hiệu đã học,
*Cách tiến hành:
-GV cho HS quan sát các biển báo ở mục II. Một số -HS quan sát
biển báo cần biết để trả lời câu hỏi.
-HS phát biểu
GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

7 phút

7 phút

-Lớp nhận xét.
-GV nhận xét - bổ sung
 Hoạt động 3: Luyện tập.
*Mục tiêu: HS có thể mô tả bằng lời hoặc hình vẽ,
biết nhận dạng và ghi nhớ nội dung các biển báo
hiệu.
*Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS lên bảng gắn biển báo đúng tên biển.
-GV cho HS làm phiếu bài tập
-GV chấm phiếu học tập và chữa bài - nhận xét
 Hoạt động 4: Trò chơi.
*Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học – rèn luyện
khả năng nhận diện nhanh biển báo.
*Cách tiến hành:
-Tổ chức cho HS thi đua theo nhóm
-GV nhận xét nhóm thắng cuộc – tuyên dương

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

-HS nhận xét
-HS chú ý nghe

-HS thực hiện trên bảng
-HS làm bài

-HS chú ý

-HS thực hiện theo nhóm
-HS chú ý nghe

4. Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại ý nghĩa biển báo, dấu hiệu nhận diện bảng báo nguy hiểm.
- Cho HS đọc ghi nhớ.
Khi đi đường phải tuân theo hiệu lệnh hoặc sự chỉ dẫn của biển báo hiệu.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS đi đường thực hiện theo biển báo.
- Chuẩn bị bài sau : “Kĩ năng đi xe đạp an toàn”.
♣ Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1


TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

LỚP: 5.1


TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: An toàn giao thông
Bài 2 : KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN.
Ngày soạn:
Ngày dạy :
I. Mục tiêu:
- HS biết những qui định về an toàn đối với người đi xe đạp trên đường phố theo luật
GTĐB.
- HS biết cách lên, xuống xe và dừng, đỗ xe an toàn trên đường phố.
- HS biết cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau (có hoặc không có vòng
xuyến).
- Giáo dục HS có ý thức điều khiển xe đạp an toàn khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Một số hình ảnh khi đi xe đạp đúng và sai, chuẩn bị 1 chiếc xe đạp nhỏ.
- HS: Xem trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: HS hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “Kĩ năng đi xe đạp an toàn”.

b. Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10 phút
 Hoạt động 1: Tìm hiểu những điều cần biết khi đi
xe đạp trên đường.
*Mục tiêu: HS nắm được những điều cần biết khi đi
xe đạp trên đường – biết cách đi xe đạp an toàn.
*Cách tiến hành: -GV cho HS quan sát hình ảnh -HS quan sát
SGK trang 8,9 và trả lời câu hỏi.
-HS nối tiếp nhau phát
+ Khi đi xe đạp trên đường phải đi như thế nào?
biểu.
+Khi đi qua đường giao nhau, người đi xe đạp phải
đi như thế nào?
+Khi đi qua đường giao nhau có vòng xuyến, người
đi xe đạp phải đi như thế nào?
+Khi đi xe đạp từ đường ngõ (hẻm) ra đường chính,
người đi xe đạp phải đi như thế nào?
-Lớp nhận xét
-GV nhận xét – bổ sung
-HS chú ý nghe
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc nội dung ghi nhớ.
-HS đọc ghi nhớ
10 phút
 Hoạt động 2: Thực hành trên sân trường
*Mục tiêu: HS biết cách điều khiển xe an toàn qua
đường giao nhau (có hoặc không có vòng xuyến).
-HS chú ý

GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1


TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

10 phút

*Cách tiến hành: -GV kẻ trên sân trường một đoạn
ngã tư, trên đường có vạch phân làn (3 làn).
-GV nhắc HS cần phải giơ tay xin đường khi muốn
rẽ.
-GV cho HS lần lượt thực hành đi xe đạp
-GV nhận xét.
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc nội dung ghi nhớ.
 Hoạt động 3: Tìm hiểu những điều cấm khi đi xe
đạp.
*Mục tiêu: HS biết các điều cấm khi đi xe đạp trên
đường.
*Cách tiến hành: -GV cho HS quan sát hình ảnh
SGK
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi.
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
-GV nhận xét – bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

-HS lắng nghe
-HS thực hành

-HS chú ý nghe
-HS đọc ghi nhớ

-HS quan sát
-HS thảo luận nhóm
-HS trình bày
-HS lắng nghe

4. Củng cố:
-Yêu cầu HS nhắc lại những điều cần biết đối với người đi xe đạp trên đường để đảm
bảo ATGT.
- Yêu cầu HS nhắc lại những điều cấm đối với người đi xe đạp.
- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS khi đi xe đạp phải đi xe đạp dành cho trẻ em để bảo đảm an toàn giao thông
trên đường bộ.
- Chuẩn bị bài sau : “Chọn đường đi an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông”.
♣ Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : An toàn giao thông
Bài 3 : CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN,
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG
Ngày soạn:
Ngày dạy :
I. Mục tiêu:
- Biết những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường.
- Biết lựa chọn con đường đi an toàn (đến trường, đến CLB, nhà thiếu nhi)
- Xác định được những điểm, những tình huống không an toàn đối với người đi bộ và
đối với người đi xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn.
- Có ý thức thực hiện những quy định của luật GTĐB, có các hành vi an toàn khi đi
đường. (Đội mũ bảo hiểm, đi đúng làn đường).
- Giáo dục HS tham gia tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện luật giao thông.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Chuẩn bị một bộ tranh ảnh về an toàn giao thông – bản liệt kê điều kiện an toàn
GT
- HS: Xem trước bài ở nhà – Sách ATGT lớp 5.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: HS hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “Chọn đường đi an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông”.
b. Các hoạt động:

Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10 phút
 Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường an toàn và
chưa an toàn
*Mục tiêu: HS xác định được những vị trí không an
toàn trên đường đi học và có cách phòng tránh
TNGT. HS luôn có ý thức phòng tránh TNGT.
*Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS quan sát hình -HS quan sát
trang 11,12 SGK.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
-HS thảo luận nhóm
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
-HS trình bày
-Lớp nhận xét - GV nhận xét .
-HS chú ý theo dõi
-GV bổ sung và giải thích thêm
-HS lắng nghe
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc nội dung ghi nhớ.
10 phút
 Hoạt động 2: Xác định con đường an toàn khi
đến trường.
*Mục tiêu: HS xác định được những điều kiện an
toàn và kém an toàn của con đường khi đi bộ và đi
GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

10 phút

xe đạp – biết chọn con đường an toàn khi đi học, đi
chơi.
*Cách tiến hành: -GV chia nhóm
-Yêu cầu các nhóm thảo luận đánh giá mức độ an
toàn và không an toàn của con đường theo bảng kê
các tiêu chí (19 tiêu chí).
-Yêu cầu các nhóm xem xét các con đường sau đó
ghi chữ A hoặc chữ K
-Gọi các nhóm lên tổng kết số chữ A và chữ K
-GV kết luận.
 Hoạt động 3: Phân tích các tình huống nguy hiểm
và cách phòng tránh TNGT.
*Mục tiêu: HS biết phân tích các tình huống nguy
hiểm và cách phòng tránh nguy hiểm.
*Cách tiến hành: -GV nêu một số tình huống.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xử lý tình huống
-Gọi đại diện nhóm lên phân tích tình huống
-GV nhận xét - kết luận

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

-HS thảo luận nhóm
-HS tự đánh giá
-Đại diện nhóm tổng kết
-HS lắng nghe

-HS thảo luận nhóm
-HS trình bày
-HS lắng nghe

4. Củng cố:
- Yêu cầu HS nhắc lại các điều kiện của con đường an toàn
- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS lựa chọn con đường đi tới trường hợp lí và an toàn.
- Chuẩn bị bài sau : “Nguyên nhân tai nạn giao thông”.
♣ Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1


TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : An toàn giao thông.
Bài 4 : NGUYÊN NHÂN TAI NẠN GIAO THÔNG

Ngày soạn :
Ngày dạy :
I. Mục tiêu:
-HS hiểu được các nguyên nhân gây ra TNGT.
-HS biết cách phòng tránh tai nạn giao thông khi tham gia giao thông.
-Có ý thức chấp hành đúng luật GTĐB.
-Vận động các bạn và người khác thực hiện đúng luật GTĐB.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình minh họa.
- HS: SGK. Xem trước bài.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: HS hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS đọc nội dung cần nhớ của bài học trước.
- GV nhận xét – ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu: “Nguyên nhân tai nạn giao thông”.
b. Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10 phút
 Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân một TNGT.
*Mục tiêu: HS hiểu nguyên nhân một TNGT
*Cách tiến hành: -GV cho HS quan sát ảnh
-HS quan sát
-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp: Nguyên nhân chính -HS thảo luận
gay tai nạn giao thông.
+Tại sao con người lại gây ra TNGT.
+ Tại sao phương tiện lại gây ra TNGT.

+ Tại sao những con đường lại gây ra TNGT.
+ Tại sao thời tiết lại gây ra TNGT.
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Các nhóm khác nhận xét
-GV kết luận – bổ sung
-HS lắng nghe
10 phút
 Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gây
TNGT
*Mục tiêu: HS xác định được nguyên nhân TNGT –
nâng cao ý thức chấp hành theo luật GTĐB để tránh
TNGT
*Cách tiến hành:
-3 HS kể
-Gọi HS kể các câu chuyện về TNGT mà em biết
-HS nêu
-Gọi HS phân tích những nguyên nhân câu chuyện -HS lắng nghe
10 phút
đó
-GV kết luận
GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1


TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

 Hoạt động 3: Làm gì để phòng tránh TNGT
*Mục tiêu: HS nắm chắc một số điều cần ghi nhớ
để phòng tránh TNGT – có ý thức thực hiện những

điều ghi nhớ khi tham gia giao thông.
*Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS đọc kỹ phần II trang 15 để trả lời các
câu hỏi.
-Gọi HS nối tiếp nhau trả lời

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

-HS đọc
-HS phát biểu – HS khác
nhận xét
-HS lắng nghe

-GV bổ sung- kết luận
4. Củng cố:
- HS nhắc lại các nguyên nhân gây TNGT.
- HS nhắc lại các yêu cầu phòng tránh TNGT.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: “Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông”
♣ Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1


TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : An toàn giao thông
Bài 5 : EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung, ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về TNGT.
- HS biết phân tích nguyên nhân của TNGT theo luật GTĐB.
- HS hiểu và giải thích các điều Luật đơn giản cho bạn bè và những người khác.
- Thử đưa ra các phương án phòng tránh TNGT ở cổng trường hay các điểm thường xảy
ra tai nạn.
- Có ý thức tham gia các hoạt động của lớp, Đội thiếu niên Tiền Phong về công tác đảm
bảo ATGT.
- Giáo dục HS cùng nhắc nhở mọi người thực hiện quy định của Luật GTĐB.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình minh họa – số liệu thống kê về TNGT trên cả nước và địa phương.
- HS: Xem trước bài ở nhà – Sách ATGT lớp 5
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: HS hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS đọc nội dung cần nhớ của bài học trước.
- GV nhận xét – ghi điểm.
3. Bài mới:

a. Giới thiệu: “Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông”.
b. Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15 phút
 Hoạt động 1: Tuyên truyền về ATGT.
*Mục tiêu: Giúp cho HS có ấn tượng mạnh mẽ, sâu
sắc về các TNGT, từ đó có ý thức tự giác phòng
tránh TNGT.
*Cách tiến hành:
Cách 1: -GV cho HS xem tranh ảnh về TNGT
-HS thảo luận nhóm
-Yêu cầu HS viết một đoạn nhận xét, phân tích
nguyên nhân và hậu quả của tai nạn, đưa ra các đề
xuất để phòng tránh tai nạn.
-Gọi 1 vài HS đọc bài viết của mình
-Đại diện trình bày
-GV nhận xét – đánh giá bài viết hay
-HS kắng nghe
Cách 2: -GV tổ chức cho HS thi vẽ tranh về chủ đề
ATGT.
-Yêu cầu mỗi HS vẽ một bức tranh về chủ đề -HS vẽ tranh
ATGT.
-HS thuyết trình – HS
-Gọi 1 số HS lên thuyết trình về bức tranh của mình. khác nhận xét
-HS chú ý nghe
GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

15 phút

-GV đánh giá, khen ngợi các tranh có nội dung tốt.
 Hoạt động 2: Lập phương án thực hiện ATGT.
*Mục tiêu: Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để
xây dựng phương án phòng tránh TNGT – Có ý thức
quan tâm đến sự an toàn của bản thân và các bạn.
*Cách tiến hành:
-HS làm việc theo nhóm
-Lớp chia thành 3 nhóm lập phương án thực hiện
ATGT
-Đại diện nhóm trình bày
-Gọi đại diện nhóm lên trình bày phương án của
nhóm mình
-HS nhận xét – bổ sung
-Gọi các nhóm khác nhận xét – bổ sung
-HS lắng nghe.
-GV nhận xét - kết luận.
4. Củng cố:
- GV nhận xét về các hoạt động của HS, đánh giá ý thức hoạt động của các em.
- Đặt ra những nhiệm vụ phải làm lâu dài để đảm bảo ATGT.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học.

♣ Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

GVCN: ĐINH THỊ DIỄM TRINH

LỚP: 5.1