Giáo án Giáo viên dạy giỏi (Lớp lá 1) (Bài 2)

GIÁO ÁN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
Bài : VẼ MỘT CÂU CHUYỆN MÀ CHÁU THÍCH
I. Yêu cầu :
- Trẻ tập miêu tả, nhân vật hoặc một sự việc trong chuyện mà cháu thích.
- Trẻ sáng tạo trong bố cục và sử dụng màu sắc
- Trẻ vẽ theo cảm tưởng nhân vật trong truyện mà cháu thích.
II. Chuẩn bị :
- Tranh sự Tích Hồ Gươm, Quả bầu tiên, sự tích Bánh chưng, bánh dày.
- Vở, hợp màu
- Băng nhạc máy hát
III. Phương pháp : Thực hành
IV. Hướng dẫn :
1/ Ổn định tổ chức: Cho lớp đọc đồng dao .
- Gánh gánh gồng gồng Mời các quần thần
Gánh sông gánh núi Cùng nhau nếmthử
Gánh củi gánh cành Mọi người đều khen
Mau chạy cho nhanh Hương vị thơm ngon
Về xây nhà bếp Hình dáng vuông tròn
Nấu hai thứ bánh Mang đầy ý nghĩa
Chia ra nhiều phần Vua liền truyền ngôi
Cho người làm bánh
2/ Giới thiệu và đàm thoại :
- Nội dung bài đồng dao có trong câu chuyện nào? Cháu trả lời.
- Ai đã được nhà vua truyền ngôi? ( Hoàng tử Lang Liêu)
- Hoàng tử Lang Liêu đã dâng lễ vật gì mà được vua cha truyền ngôi (bánh
chưng, bánh dày) cô gắn tranh. Tranh vẽ ai đây?
* Đây là tranh vẽ Lang Liêu đang nói cách làm 2 thứ bánh chưng bánh dày.
Bánh chưng giống hình vuông tượng trưng cho mặt đất, bánh dày giống
hình tròn tượng trưng cho bầu trời và được nhà vua truyền ngôi.
- Cháu chú ý nghe cô nói “Én cứ bay theo đàn đi mùa đông lạnh lắm, mùa
xuân ấm áp én lại về đây với anh”

- Câu nói đó của ai trong câu chuyện gì? ( Câu nói đó của chú bé trong câu
chuyện “Quả bầu tiên” ).
- Cháu nhìn xem tranh vẽ ai? Lão địa chủ đang làm gì?( lão địa chủ đang canh
giữ quả bầu tiên).
- Còn tranh này chú bé đang làm gì? ( chú bé đang ngồi đan sọt giữa sân,
chim én thả trước mặt chú bé 1 hạt bầu).
- Lớp mình cùng chơi với cô 1 trò chơi
- Rì rà rì rà
Đội nhà đi chơi
- Tối lặn mặt trời
Úp nhà nằm ngủ
- Lớp mình chơi trò chơi nói về con gì?
- Cháu biết câu chuyện gì cũng nói về con rùa? (Sự tích Hồ Gươm)
- Cô cũng có tranh ông Lê Lợi và rùa vàng nữa.
- Con rùa như thế nào?
- Lê Lợi đang làm gì?
* Đây là tranh vẽ rùa vàng đòi gươm, Lê Lợi trả gươm cho rùa vàng.
* Đó là một số hình ảnh trong các câu chuyện mà cháu đã học qua.
- Hôm nay cô sẽ cho các cháu vẽ về 1 câu chuyện mà các cháu thích.
- Vậy cháu thích vẽ ai trong câu chuyện nào?
- Cô gợi hỏi cho trẻ trả lời. Cô gợí ý hình tượng để trẻ vẽ.
- Ngoài những câu chuyện, mà các cháu vừa được cô cho xem tranh. Hay
những câu chuyện bạn thích, còn có rất nhiều câu chuyện khác như ba cô
gái, cây tre trăm đốt, chàng rùa... Cháu thích nhân vật nào trong câu chuyện
nào thì vẽ nhân vật đó.
3/ Trẻ thực hiện :
- Cô cho cháu vẽ mở máy cho cháu nghe, nhắc tư thế ngồi cách cầm bút hỏi
cháu thích vẽ ai? Trong câu chuyện nào? Gợi ý thêm để cháu vẽ bức tranh
được hoàn chỉnh, khuyến khích cháu khá sáng tạo, giúp đỡ cháu yếu.
4/ Nhận xét tác phẩm :

- Cô biết các con vẽ rất nhiều tranh đẹp, mang lên các bạn cùng xem.
- Cháu thích tranh vẽ của bạn nào? Bạn vẽ ai? Trong câu chuyện nào, đẹp ở
chỗ nào?
- Cô chọn 2 tranh vẽ đẹp nhận xét về hình dáng màu sắc bố cục bức tranh.
- Cô chọn một tranh vẽ chưa hoàn chỉnh, phân tích khuyến khích cháu cố
gắng hơn ở lần sau
Kết thúc : Nhận xét tuyên dương