ke hoach to

TRƯỜNG THCS LONG ĐỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ HOÁ – SINH Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2008 – 2009
-----------------------
A/ NHẬN ĐỊNH TÌNH HÌNH
Tổ Hoá – Sinh bao gồm : 05 giáo viên (2GV nam và 3 GV nữ )
I. THUẬN LI
 Được sự quan tâm của BGH, sự hổ trợ kòp thời của các ban ngành đoàn thể trong và
ngoài nhà trường
 Đa số GV tổ là những người trẻ khoẻ, có nhiều kinh nghiệm, năng lực , nhiệt tình trong
công tác và tâm huyết với nghề
 100% GV tổ đã chuẩn hoá, trong đó có 01 GV đạt trên chuẩn, do đó có nhiều thuận lợi
trong công tác và sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ
 Trang thiết bò phục vụ cho việc dạy và học theo chương trình SGK mới đầy đủ và đa
dạng. Vì vậy việc truyền thụ kiến thức cho HS rất thuận tiện, dễ dàng, kích thích nhiều
đến khả năng tư duy của HS
 GV tổ đều chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà
nước. Có ý thức tổ chức và tinh thần đoàn kết tương thân tương ái giúp đỡ nhau trong
công tác , không ngừng rèn luyện nâng cao trình độ chính trò và nghiệp vụ sư phạm
 Đa số GV có đời sống kinh tế ổn đònh nên rất yên tâm công tác
 Mỗi GV tổ là một công đoàn viên gương mẫu
 Đạt tổ lao động tiên tiến liên tục nhiều năm liền
II. KHÓ KHĂN
 Là tổ ghép của nhiều bộ môn, nên việc quản lý tổ và sinh hoạt chuyên môn của tổ, đôi
lúc gặp trở ngại
 Tổ ch GV là Đảng viên Đảng CSVN nên có tác động tốt đến tư tưởng chính trò của mỗi
GV
 Một vài GV nhà cách xa trường, nên việc đi lại công tác, gặp không ít khó khăn
 Trang thiết bò được cấp về phục vụ cho việc dạy và học ở các bộ môn, chất lượng sử
dụng kém , thiếu đồng bộ

 Ý thức học tập bộ môn của HS còn thấp, tài liệu tham khảo cho GV và HS còn hạn chế
 Trong các giờ học, việc tổ chức các hoạt động cho HS làm việc theo nhóm… còn hạn chế,
mà đa phần GV chỉ làm việc với 1 số HS tích cực phát biểu ý kiến, mang tính chất đàm
thoại
 Việc sử dụng phiếu giao nhiệm vụ để hướng dẫn HS làm việc còn rất ít
 Việc sử dụng các phương pháp dạy học như nêu và giải quyết vấn đề, sử dụng thí
nghiệm và các phương tiện dạy học, câu hỏi và bài tập, tổ chức học tập hợp tác theo
nhóm nhỏ… còn rất hạn chế
 Việc thiết kế giáo án, xác đònh mục tiêu bài giảng, thiết kế các hoạt động dạy và học,
hệ thống câu hỏi và bài tập cho HS hoạt động, tổ chức dạy học trên lớp…còn nhiều lối
mòn mà cần có thời gian mới khắc phục được
 GV ngoài dạy đủ số tiết theo qui đònh, lại phải đảm nhận những công việc khác, thiếu
trợ lý thí nghiệm nên càng khó khăn trong việc sắp xếp thời gian chuẩn bò cho tiết giảng
khi muốn tiến hành thí nghiệm, thực hành
 Cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập và thi cử của HS vẫn còn nặng nề về khả năng
ghi nhớ và thuộc lòng theo SGK, chưa kích thích cách học tập sáng tạo, nên nhiều khi
những tiết học đổi mới phương pháp dạy học lại có kết quả học tập hạn chế, kém hơn
phương pháp cu,õ làm không ít GV gặp trở ngại trong đổi mới phương pháp
III. TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ TRONG NĂM HỌC 2006 – 2007
 GV đảm bảo tốt ngày giờ công
 Chấp hành tốt chính sách pháp luật của nhà nước, tham gia đầy đủ các buổi học tập
chính trò
 GV có tác phong, ngôn phong mẫu mực. Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động và
phong trào của nhà trường. Thực hiện nếp sống văn minh, gia đình văn hoá
 Trong năm học tổ đã thực hiện được : 5 chuyên đề ( 2 chuyên đề hoá, 2 chuyên đề sinh
học và 1 chuyên đề thể dục )
 Có 1 tổng kết kinh nghiệm xếp loại A cấp huyện. 1 GV đạt danh hiệu GV giỏi cấp cơ sở
 Thực hiện tốt phong trào BDHS giỏi hàng năm : Đạt 6 HS giỏi cấp huyện và 3 HS giỏi
cấp tỉnh
 GV thực hiện tốt qui chế chuyên môn

 GV thực hiện nghiêm túc việc đổi mới phương pháp dạy học
 Chất lượng bộ môn có được nâng lên so với năm học trước
 GV có ý thức tốt trong việc tự học tập, nâng cao trình độ nghiệp vụ sư phạm, tham gia
học tập nghiêm túc các công đoạn của chương trình BDTX chu kì 2004 – 2007
B/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
I. CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ
 Chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của nhà nước
 Tham gia học tập đầy đủ có chất lïng các lớp chính trò, nghò quyết của Đảng và
chương trình BDTX chu kì 2004 – 2007
 Tham gia tuyên truyền, hưởng ứng kỉ niệm các ngày lễ lớn trong năm
 Chấp hành tốt sự phân công của các cấp lãnh đạo và thực hiện nghiêm túc nội qui của
cơ quan
 Thực hiện khối đại đoàn kết trong và ngoài nhà trường
 Mỗi GV phải quán triệt mục tiêu “ Dạy chữ “ đi đôi với “ Dạy người “ và là tấm
gương sáng cho học sinh noi theo
 Hưởng ứng cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục “
 Tham gia tốt công tác phổ cập giáo dục, xây dựng xã hội học tập, nhằm đáp ứng nhu
cầu học tập của cộng đồng
 Xây dựng tổ thành một tập thể đoàn kết, một công đoàn cơ sở vững mạnh
II. CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN
 Tăng cường công tác quản ly,ù việc thực hiện qui chế chuyên môn của tổ
 Đảm bảo chế độ ngày giờ công, thực hiện đúng qui đònh của chương trình, không cắt
xén dồn tiết, tăng tiết …
 Soạn giảng, chấm trả bài, phê sổ, vô điểm, cập nhật điểm, lòch báo giảng, kế hoạch
thực hành…….………, đúng qui đònh
 Mỗi GV phải quán triệt và thực hiện nghiêm túc thông tư của BGD – SGD : “ Soạn
bài và chuẩn bò bài kó trước khi lên lớp “
 Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng “ Lấy HS làm trung tâm “ cho phù hợp với
thực tiễn, đối tượng …tránh phương pháp đọc chép , nhồi nhét

 Đảm bảo 100% việc sử dụng ĐDDH cho các tiết THTN, minh hoạ …
 Tăng cường công tác dự giờ thăm lớp, thao giảng, chuyên đề, ngoại khoá, KTSP nội
bộ …
 Mỗi GV tự học, tự rèn luyện để từng bước nâng cao tay nghề và trình độ nghiệp vụ sư
phạm
 Họp tổ nhóm có chất lượng, đi sâu vào hoạt động chuyên môn không mang nặng tính
hành chánh
 Lập kế hoạch tổ chức : phụ đạo HS yếu kém, BDHS giỏi ở các bộ môn
 Phối hợp chặt chẽ với GV phụ trách công tác đoàn đội, GVCN, PHHS và các ban
ngành trong nhà trường đề ra những biện pháp kòp thời nhằm uốn nắn những sai lệch
của HS về đạo đức, thái độ và phương pháp học tập
 Tham gia tốt các phong trào của trường và ngành tổ chức như: Viết sáng kiến kinh
nghiệm, Làm đồ dùng dạy học, thi GV giỏi, câu lạc bộ bộ môn, phong trào TDTT của
HS và CNVC, thi HS giỏi…
 Đảm bảo công tác duy trì sỉ số HS, tham gia thực hiện tốt chương trình phổ cập giáo
dục
III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1) GIÁO VIÊN
 Mỗi GV thực hiện tốt tinh thần chỉ đạo của các công văn, chỉ thò, thông tư hiệu lực của
BGD, SGD, PGD và của nhà trường
 Kiểm tra, góp ý thường xuyên việc thực hiện các qui chế chuyên môn của từng GV
 Theo dõi việc sử dụng và bảo quản các trang thiết bò, ĐDDH và các tiết thực hành để
kòp thời nhắc nhở đôn đốc
 Phải áp dụng triệt để phương pháp đặc trưng bộ môn và khả năng phối hợp các
phương pháp
 Thực hiện nghiêm túc việc thiết kế bài giảng và chuẩn bò kó nội dung, phương pháp,
phương tiện trước khi lên lớp
 Mi hồ sơ sổ sách nghiệp vụ sư phạm, giáo án phải thực hiện đầy đủ đúng qui đònh và
gởi cho BGH, tổ trưởng, tổ phó kí duyệt hàng tháng, hàng tuần theo thời gian qui đònh
 Đảm bảo ngày giờ công

 GVBM kết hợp với GVCN nắm tình hình học tập và đạo đức của HS, đề ra biện pháp
tích cực, uốn nắn sửa chữa kòp thời
 Mỗi GV phải tu dưỡng đạo đức tác phong, thật sự là tấm gương sáng cho HS noi theo,
thường xuyên góp ý, nhắc nhở lẫn nhau, chấp hành tốt nội qui của trường và tích cực
trong công tác
 Lập kế hoạch KTSP, chuyên đề, hội giảng, thao giảng có rút kinh nghiệm nghiêm túc
và đánh giá xếp loại theo công văn, chỉ thò của bộ giáo dục
 Khi nghỉ dạy hoặc trễ chương trình phải có kế hoạch dạy bù hợp lí, tránh cắt xén, dồn
tiết
 Mỗi GV bộ môn phải nắm rõ số HS yếu kém của lớp, khối mình phụ trách để tham
mưu và có kế hoạch phụ đạo kòp thời, hợp lí
 GVCN nắm thật kó sỉ số lớp hàng ngày, các đối tượng thuộc diện chính sách, hộ
nghèo, HS có nguy cơ bỏ học….Lập danh sách báo cáo và đề nghò hỗå trợ kòp thời, vận
động HS tiếp tục bám trường bám lớp
 Đánh giá kết quả học tập của HS thật chính xác, công bằng đảm bảo tính khách quan,
tính vừa sức, phù hợp với thực tiễn phát triển
 Tổ chức các buổi hội thảo, nói chuyện chuyên đề, toạ đàm, hội thi…để tạo sân chơi bổ
ích cho GV và HS nhằm trao đổi, tích luỹ kinh nghiệm
 Mỗi GV tự cố gắng học tập, nghiên cứu, sưu tầm, tìm hiểu các phương pháp, kinh
nghiệm truyền thụ kiến thức qua thông tin đại chúng để tăng khả năng sư phạm
 Tham gia đóng góp tích cực vào các phong trào của trường, ngành như : thi GV giỏi,
thể dục thể thao, báo chí… và ngoài xã hội như : công tác phổ cập giáo dục, phòng
chống AIDS, bảo vệ môi trường sạch và xanh …
 Rút kinh nghiệm việc thực hiện chương trình của năm học trước, tổ chức thảo luận
việc thực hiện chương trình của năm học này và tiến độ thực hiện chương trình
 Báo cáo kòp thời, chính xác, đúng qui đònh
 Kết hợp với công đoàn và đoàn thanh niên CSHCM, tổ chức những buổi toạ đàm,
thăm hỏi, động viên, hỗ trợ về tinh thần và vật chất cho GV
 Đề nghò khen thưởng kòp thời cho những GV có những thành tích tốt trong công tác
 Những đảng viên và GV tổ tham mưu với chi bộ đảng để giới thiệu GV trong tổ được

đứng vào hàng ngũ của đảng CSVN
2) HỌC SINH
 Động viên , đôn đốc HS chấp hành tốt nội qui của trường, điều lệ qui đònh của đoàn
đội, luật lệ giao thông…Giúp HS phấn đấu trở thành đội viên, đoàn viên gương mẫu, đi
đầu trong các phong trào của trường lớp nhất là trong học tập và đạo đức
 Khuyến khích HS tham gia tích cực các phong trào : nuôi heo đất, đôi bạn học tập, y tế
học đường, bảo vệ môi trường, phòng chống các tệ nạn xã hội…
 Trong học tập, GV tập cho HS thích nghi dần với phương pháp mới “ Tự nghiên cứu và
ghi chép “. Tập vở ghi chép cẩn thận, đầy đủ các kiến thức đã được chọn lọc
 Giúp đỡ HS có thái độ, động cơ học tập đúng đắn, học bài và làm bài đầy đủ trước khi
đến lớp. Phải tự sắp xếp thời gian và trang bò cho mình những kiến thức cơ bản, tránh
lối học vẹt đối phó…
 Theo dõi thường xuyên để hạn chế thấp nhất việc nghỉ học không phép, bỏ học, trốn
tiết của HS. Động viên HS bám trường bám lớp
 Hướng HS vào các hoạt động vui chơi bổ ích, thiết thực. Tham gia đầy đủ các lớp bồi
dưỡng, phụ đạo, tự chọn và hướng nghiệp do trường tổ chức
 Biết chăm sóc vệ sinh cá nhân thường xuyên
 Mỗi HS phải xây dựng cho mình một góc học tập đơn giản, sáng sủa, thoáng mát
 Kòp thời biểu dương và khen thưởng những tiến bộ và thành tích đạt được của HS
 Có biện pháp, tổ chức các nhóm học tập, đôi bạn học tập để các em tự giúp đỡ lẫn
nhau dưới sự quan sát của GV
3) KẾ HOẠCH CỤ THỂ VÀ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
a/ Sử dụng và làm đồ dùng dạy học
+ Mỗi GV lập kế hoạch sử dụng ĐDDH cho cả năm học thật đầy đủ ngay ở đầu năm trong sổ
kế hoạch bộ môn
+ Đăng ký mượn ĐDDH ở thiết bò theo tháng, tuần, ngày cụ thể
+ Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học, bổ sung những ĐDDH chưa có nhằm phục vụ
cho các tiết lên lớp (ĐDDH phải đảm bảo tính chính xác, khoa học và tiết kiệm)
+ 100% GV đảm bảo việc mượn và sử dụng ĐDDH cho các tiết lên lớp có trực quan, thí
nghiệm

b) Kiểm tra nội bộ
+ Tham mưu cùng BGH để lên kế hoạch kiểm tra
+ Kiểm tra GV theo kế hoạch từng tháng hoặc tuần do BGH đề nghò
+ Đóng góp, xây dựng những ưu điểm và khuyết điểm, những mặt còn hạn chế đối với GV
được kiểm tra, thông qua hồ sơ để đánh giá và xếp loại
+ 100% GV trong tổ được kiểm tra chuyên đề hoặc kiểm tra toàn diện theo kế hoạch hàng
tháng của BGH
c) Thực hiện qui chế chuyên môn
+ Tổ kiểm tra hàng tuần việc thực hiện các qui đònh và qui chế chuyên môn của từng GV
trong tổ nhằm có sự điều chỉnh, bổ sung kòp thời khi có thiếu sót
+ Cập nhật, thông tin chính xác, kòp thời các công văn chỉ đạo về chuyên môn của cấp trên
+ 100% GV thực hiện đúng qui chế chuyên môn : cập nhật điểm, cho điểm, vô điểm, báo
giảng, đánh giá xếp loại, báo cáo…
+ 100% GV thực hiện đầy đủ có chất lượng các loại hồ sơ sổ sách, giáo án
+ 100% GV chấp hành tốt sự phân công của lãnh đạo, tổ chức
+ 100% GV đảm bảo ngày giờ công, nếu nghỉ phải có lí do chính đáng, báo kòp thời
+ 100% GV tích cực trong việc dự giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy
d) Viết và báo cáo chuyên đề
+ Tổ cho GV đăng kí viết chuyên đề và báo cáo chuyên đề
+ TT lên kế hoạch để GV thực hiện báo cáo, các thành viên tổ đóng góp ý kiến . Lập biên
bản gởi BGH và xin ý kiến chỉ đạo cho việc áp dụng rộng rãi đề tài đối với nhóm, tổ hoặc trường
+ Thực hiện 01 chuyên đề / HK/ môn. Và 04 chuyên đề / năm / tổ
TT HỌ & TÊN GV TÊN CHUYÊN ĐỀ THỜI GIAN
1 Nguyễn Anh Dũng Giúp HS phát hiện và giải quyết vấn đề khi
giải bài tập hoá học
10/2007
2 Phan Thanh Hải 11/2007
3 Cao Đức Nhàn 01/2008
4 Nguyễn Thò Thêm 3/2008
d) Đăng ký viết sáng kiến kinh nghiệm

+ Động viên GV tổ đăng ký đề tài viết sáng kiến kinh nghiệm
+ Từ tháng 9 đến tháng 01 thu thập thông tin và số liệu, từ tháng 01 đến tháng 02 hoàn thành
bản thảo của đề tài, từ đầu tháng 02 đến giữa tháng 02 tổ đóng góp ý kiến, từ giữa tháng 02 đến
đầu tháng 03 hoàn chỉnh đề tài và gởi về hội đồng khoa học nhà trường xét duyệt và xếp loại
+ Chỉ tiêu 03 sáng kiến / năm học / tổ
TT HỌ & TÊN GV TÊN ĐỀ TÀI
1
2
3
e) Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
+ Thực hiện việc tuyển chọn HS có năng khiếu về bộ môn hoá học, sinh học, TDTT ngay từ
đầu HK II của lớp 8
+ GV giảng dạy bộ môn hoá học sau khi kết thúc HK I, tổng hợp danh sách HS yếu kém bộ
môn để có biện pháp phụ đạo, lấp lỗ hổng kiến thức kòp thời
+ Lập kế hoạch thực hiện và phân công GV bộ môn phụ trách
+ Tổ chức bồi dưỡng và giúp HS tự bồi dưỡng ngay từ đầu tháng 9 của năm học
+ Bồi dưỡng HS giỏi 4 tiết/ tuần và phụ đạo HS yếu, kém1 tiết / tuần (không thu lệ phí)
+ Phụ đạo có kiểm tra đánh giá hàng tháng, học kì
+ Gởi kế hoạch thực hiện về BGH xét duyệt và thực thi
 Chỉ tiêu: - 05 HS đạt danh hiệu HS giỏi cấp huyện
- 03 HS đạt danh hiệu HS giỏi cấp tỉnh
- 100% HS yếu kém bộ môn phải được phụ đạo
g) Kế hoạch đổi mới giáo dục phổ thông
+ Triển khai kòp thời, đầy đu,û chính xác các văn bản của các cấp lãnh đạo, hướng dẫn về đổi
mới giáo dục phổ thông
+ Tham mưu với BGH lập danh sách GV dự các lớp tập huấn, bồi dưỡng về đổi mới phương
pháp dạy học, các lớp BDTX
+ Quan sát, hổ trợ GV việc thực hiện các công đoạn BDTX trong năm học
+ Phối hợp cùng thư viện và thiết bò nắm vững các tài liệu và thiết bò được cấp về để sử dụng
trong công tác giảng dạy, phần nào còn thiếu kiến nghò BGH bổ sung, trang bò

+ Tổ nhóm trưởng thường xuyên dự giờ rút kinh nghiệm, nhằm nâng cao trình độ nghiệp vụ sư
phạm, đặc biệt là GV mới dạy năm đầu tiên của chương trình SGK mới
+ Tổ thường xuyên mở các chuyên đề, hội giảng, thao giảng để học hỏi kinh nghiệm nhằm
hoàn thành tốt chương trình đổi mới GDPT
+ 100% GV tích cực nghiên cứu và tự học tập theo chương trình BDTX
+ 100% GV soạn giảng theo phương pháp dạy học mới
+ 100% GV nắm vững chương trình và nội dung SGK mới
+ 100% GV thực hiện tốt kế hoạch sử dụng và làm đồ dùng dạy học
+ Thảo luận, trao đổi, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong qua trình thực hiện đổi mới phương
pháp mỗi tháng ít nhất 1 lần vào phiên họp tổ nhóm
+ Thao giảng : 4 tiết / HK và thực hiện 2 chuyên đề / HK
C/ KẾT LUẬN
 Kế hoạch được xây dựng dựa vào đặc điểm hoạt động của tổ , trên cơ sở kế hoạch
năm học 2007 – 2008 của nhà trường
 Tập thể tổ Hoá – Sinh – Thể dục quyết tâm thực hiện những kế hoạch đã được đặt ra
Long đònh, Ngày 20 tháng 8 năm 2007
Tổ trưởng
NGUYỄN ANH DŨNG
CÁC THÀNH VIÊN CỦA TỔ
TT HỌ & TÊN GV KÝ TÊN GHI CHÚ
1
Cao Đức Nhàn
2
Nguyễn Văn Dũng
3
Võ Thanh Tùng
4
Phan Thanh Hải
5
Nguyễn Thò Hương

6
Nguyễn Thò Lệ Dung
7
Nguyễn Thò Thêm

KÝ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU