Bai 10 lich su voi moi nguoi

TUẦN 21
Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2017.
Tiết 3: 4B, Tiết 4: 4C
Đạo Đức
Bài 10: Lịch sự với mọi người (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Biết cư xử lịch sự với mọi người
- Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh
- Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những
người cư xử bất lịch sự
II. Tài liệu và phương tiện
-SGK Đạo Đức 4
-Mỗi HS có ba tám bìa màu: Xanh, đỏ, trắng
-Một số đồ dùng, đồ vật, trang phục cho trò chơi đóng vai
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian Nội dung
Giáo viên
Học sinh
4-5’
1. Kiểm tra - Gọi học sinh lên bảng
- 1 hs lên bảng thực hiện
bài cũ
đọc ghi nhớ của bài học
theo yêu cầu của giáo viên.
trước.
- Hs ở dưới nhận xét bạn
- GV nhận xét đánh giá
đọc ghi nhớ
27-28’

2. Bài mới

HĐ1: bày
tỏ ý kiến

-Lần lượt từng nhóm lên
-Yêu cầu các nhóm lên
đóng vai
đóng vai, thể hiện tình
-HS dưới lớp ghi nhớ nội
huống của nhóm
dung tình huống của các
nhóm để nêu nhận xét
xets
+Nhóm 1: Đóng vau một
cảnh đang mua hàng của
các nhóm để nêu nhận xét
+Nhóm 2: Đóng vai một
cảnh đang mua hàng, có cả
người bán và người mua
+Nhóm 3-4 tương tự với
các vai
…
H: Các tình huống mà các Trả lời(Tuỳ thuộc và sự thể
nhóm vừa đồng đều có các hiện vai của các nhóm HS
đoạn hội thoại. Theo em,
trong các tình huống dưới
lời hội thoại của các nhân lớp dẽ đưa ra những lời
vật trong các tình huống
nhận xét hợp lý, chính xác
đó đã hợp lý chưa? Vì
+Chẳng hạn: Lời hội thoại

sao?

HĐ2: Phân
tích Truyện
“Chuyện ở
tiệm may”

-Nhận xét câu trả lời của
HS
KL: Những lời nói, cử chỉ
đúng mực là một sự thể
hiện lịch sự với mọi người
-GV đọc (kể) lần 1 câu
chuyện “Chuyện ở tiệm
may”
-Chia lớp thành 4 nhóm
-Yêu cầu thảo luận nhóm,
trả lời các câu hỏi
1 Em có nhận xét gì về
cách cư xử của bạn Trang
và bạn Hà trong câu
chuyện trên?
2 Nếu là bạn của Hà , em
sẽ khuyên bạn điều gì?
…..

HĐ3: Xử lỹ -Nhận xét câu trả lời của
tình huống HS

KL: Cần phải lịch sự với
người lớn tuổi trong mọi
hoàn cảnh
-Chia lớp thành 4 nhóm
-Yêu cầu các nhóm thảo
luận, đóng vai, xử lý các
tình huống sau đây
+Giờ ra chơi, mảu vui với
bạn Mính sơ ý đẩy ngã
một em HS lớp dưới
+Đang trên đường về làng,
Lan trông thấy một bà cụ
đang xách làn đựng bao
nhiêu thứ, tỏ vẻ nặng

của cacs nhân vật đã hợp
lý, vì đã thể hiện đúng vai
của mình, sử dụng với
nhưng ngoon từ hợp lý,
đúng mực
-Nhận xét, bổ sung

-Tiến hành thảo luận nhóm
-Đại diện các nhó trình bày
kết quả. (nhóm trình bày
sau không trình bày trùng
lặp ý kiến với nhóm trước,
chỉ bổ sung)
1 Em đồng ý và tán thành
các cách cư xử của cả hai

bạn. Mặc dù lúc đầu bạn Hà
cư xử như thể chưa đúng
nhưng bạn đã nhận ra và
sửa lỗi của mình
2 Em sẽ khuyên bạn là: lần
sau Hà nên bình tĩnh để có
cách cư xử đúng mực hơn
với cô thợ may
-Các nhóm khác nhau nhận
xét bổ sung

-Tiến hành thảo luận nhóm
-Đại diện các nhóm đóng
vai, xử lý tình huống
-Mình nên đỡ em bé đó
dậy, hỏi xem em có sao
không và nói lời xun lỗi với
em HS đó
-Lan sẽ chạy lại, đề nghị
giúp bà cụ đó một tay


nhọc
………
-Nhận xét câu trả lời của
HS

4-5’

3. Củng cố

- dặn dò

KL: Lịch sự với mọi
người là có những lời nói,
cử chỉ, hành động, thể
hiện sự tông rọng với bất
cứ ngươig nào mà mình
gặp gỡ hay tiếp xúc.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài học mới

-HS các nhóm nhận xét, bổ
sung
-1 HS nhắc lại