Tuần 21

Trường Tiểu học Cao Sơn
Thứ 5 ngày 09 tháng 02 năm 2006
BÀI : 97
HỌC ÂM : ÔN TẬP
A. YÊU CẦU :
- Học sinh đọc và viết được một cách chắc chắn các vần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn,
oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học từ bài 91 đến bài 96.
- Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng
- Biết ghép các vần nói trên với các âm thành tiếng và tạo từ
- Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng theo tranh truyện kể: Chú
gà trống khôn ngoan.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng con . Tranh minh hoạ : SGK
Bộ chữ - tranh truyện kể trong SGK
- Học sinh : Sách giáo khoa - Vở tập viết - bảng con - Bộ ghép chữ .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định : Hát - HS hát
2. Bài cũ :- Hôm trước các em học bài gì ? - oat, oăt
GV ghi bảng tay: lưu loát, đoạt giải, chỗ
ngoặt, nhọn hoắt...
- Đọc câu ứng dụng SGK
+ Gọi học sinh đọc - 3,4 học sinh đọc
- Đọc bài SGK -Học sinh mở SGK đọc bài ( 2em )
- Viết bảng con : hoạt hình, loắt choắt - Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét , ghi điểm
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài: Giáo viên ghi bảng: Ôn tập - HS lắng nghe
- Cho học sinh quan sát tranh đầu bài và cho
biết đó là vần nào?
- Dựa vào tranh em tìm tiếng có vần oa

- Ngoài vần : oa, tuần qua các em dã học
những vần nào mới
- GV ghi bảng - Gọi HS đọc
- HS nêu : ..
- Đọc cá nhân
-GV đọc - Gọi HS chỉ chữ
- Gọi HS vừa đọc vừa chỉ
- Học sinh đọc cá nhân
- GV cho HS ghép âm ở hàng ngang , hàng
dọc, để tạo vần tương ứng
- HS xung phong ghép
- Ghép xong mỗi hàng - Cho học sinh đọc và
phân tích
GV: Vậy chúng ta đã hoàn thành bảng ghép
- Đọc cá nhân + phân tích
- GV chỉ bảng hàng ngang , hàng dọc - Gọi
HS đọc
- Đọc cá nhân - đồng thanh
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh
Trường Tiểu học Cao Sơn
Giải lao
b.Đọc từ ứng dụng :
- GV ghi bảng : khoa học, ngoan ngoãn, khai
trương.
- Cho HS tìm tiếng có chứa vần vừa ôn - HS tìm và gạch chân dưới tiếng có
vần ôn
- Hướng dẫn HS đọc + phân tích - Đọc cá nhân - Đồng thanh ( Phân
tích )
c. Hướng dẫn viết bảng con :
- GV viết bảng - Hướng dẫn qui trình viết

chữ ghi từ: ngoan ngoãn, khai hoang
- HS viết lên không
- HS viết bảng con
- Nhận xét cách viết trên bảng của HS
d. Trò chơi : Soi chữ
- GV ghi lên bảng một số tiếng, từ để học
sinh chơi soi chữ
- Cho HS lên dùng tấm bìa để vào đúng chữ
có vần ôn trong bảng
- HS xung phong lên bảng tham gia
soi chữ
- Nhận xét tiết 1
Tiết 2
3. Luyện tập :
a. luyện đọc :
- GV chỉ bài trên bảng lớp - Gọi HS đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh
- b. Đọc câu ứng dụng :
- GV treo tranh - Hỏi : “ Tranh vẽ gì ? “ - Cảnh Hoa đào, Hoa mai
- GV treo khổ thơ :
Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay
Hoa mai chỉ say
Nắng pha chút gió
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh
Trường Tiểu học Cao Sơn
Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - HS tìm và gạch chân
- Hướng dẫn đọc và phân tích - Đọc cá nhân - Đồng thanh
c. Hướng dẫn viết vở :
- Cho HS mở vở - Gọi HS nhắc lại tư thế
ngồi viết đẹp

- Lưng thẳng đầu hơi cúi , ngực
không tì vào bàn
- GV hướng dẫn HS qui trình viết -Học sinh viết vào vở
d. Đọc bài SGK :
- Cho HS mở SGK - đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh
Giải lao
e.Kể chuyện : Chú gà Trống khôn ngoan
- GV kể lần 1 -Không kèm tranh minh hoạ - HS lắng nghe
- GV kể lần 2 - Kèm theo tranh minh hoạ
- GV cho các tổ thi đua nhau kể - HS mỗi em kể một tranh
- Nhận xét HS kể
- Cho HS xung phong kể toàn bộ câu chuyện - HS xung phong kể
- Tuyên dương nhóm kể hay
GV : Trong câu truyện cô kể có bao nhiêu
nhân vật ? Là những ai ?
- Em thích nhân vật nào?
- Cho HS quan sát tranh kể lại câu chuyện
- GV : Câu chuyện nói lên điều gì?
- Liên hệ thực tế
- HS trả lời

4. Củng cố :
- GV chỉ bảng- gọi HS đọc - 2,3 em đọc
5. Nhận xét - Dặn dò :
- Về nhà đọc viết lại bài ôn nhiều lần
- Tập kể lại câu chuyện cho bố , mẹ nghe
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh
Trường Tiểu học Cao Sơn
Thứ 2 ngày 06 tháng 02 năm 2006
BÀI : 94

HỌC ÂM : OANG - OĂNG
A. YÊU CẦU :
- Học sinh đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
- Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: Cô dạy em tập viết . . .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng con . Tranh minh hoạ : từ trang
24 25→ .Bộ chữ
- Học sinh : Sách giáo khoa - Vở tập viết - bảng con - Bộ ghép chữ .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định : Hát - HS hát
2. Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ? - oan, oăn
GV ghi bảng: phiếu bé ngoan, học toán,
khoẻ khoắn, xoắn thừng.
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
+ Gọi học sinh đọc - 3,4 học sinh đọc
- Đọc bài SGK -Học sinh mở SGK đọc bài ( 2em )
- Viết bảng con: giàn khoan, tóc xoăn - Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới :
a. Dạy vần oang:
Giới thiệu bài - ghi bảng: oang
+ Vần oang được tạo nên từ oa và ng
+Cho học sinh so sánh: oan - oang - Giống : Đều có âm oa đứng trước
- khác : ng và n
- GV đọc: oang - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân
Hỏi : Vần oang gồm có mấy âm ? - vần oang gồm có hai âm: âm oa
đứng trước, âm ng đứng sau
- Cho HS gắn bảng : oang - HS gắn : oang

+ Có vần oang muốn có tiếng hoang ta thêm
âm gì? dấu gì ?
- Thêm h
- Cho HS ghép: hoang - phân tích
- GV ghép trên bảng
- HS ghép: hoang
- Tiếng hoang gồm có: âm h đứng
trước, vần oang đứng sau.
Hướng dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân
- GV treo tranh - Hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ - cảnh vỡ hoang đất
- GV ghi bảng : vỡ hoang - Gọi HS đọc HS đọc+ phân tích
- GV chỉ bảng : oang - hoang - vỡ hoang -
Gọi hs đọc
- Đọc cá nhân
b. Dạy vần oăng :
- GV giới thiệu : Hôm nay chúng ta học vần
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh
Trường Tiểu học Cao Sơn
mới: oăng - GV ghi bảng
- GV đọc: oăng
- Vần oăng gồm có hai âm: âm oă đứng
trước, âm ng đứng sau
- Học sinh đọc cá nhân
- So sánh: oăng - oang - Giống: đều có âm ng đứng sau
- Khác : oa và oă
- Cho HS gắn bảng: oăng - HS gắn bảng: oăng
- GV cho HS nhận xét - HS nhận xét
+ Có vần oăng muốn viết tiếng hoẵng ta
thêm âm gì? Dấu gì ?
- Thêm âm h và dấu ngã

- Cho HS ghép: hoẵng - HS ghép + phân tích
- Cho HS nhận xét - Đọc - Đọc cá nhân
- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? - con hoẵng
- GV ghi bảng: con hoẵng - Gọi HS đọc - HS đọc
- Cho HS đọc: oăng - hoẵng - con hoẵng - Đọc cá nhân
- Đọc tổng hợp: oang - hoang - vỡ hoang
oăng - hoẵng - con hoẵng
- Đọc cá nhân - đồng thanh
c. Hướng dẫn viết bảng con :
- GV viết bảng - Hướng đẫn HS qui trình
viết các chữ: oang, oăng, vỡ hoang, con
hoẵng
- HS viết lên không
- HS viết bảng con
Giải lao
d. Đọc Từ ứng dụng :
- GV ghi bảng: áo choàng, oang oang, liến
thoắng, dài ngoẵng.
- Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - gạch
chân
- HS tìm - gạch chân
- Hướng dấn HS đọc và phân tích - Đọc cá nhân + đồng thanh + phân
tích
+ Trò chơi : Đọc nhanh tiếng có vần vừa
học
- GV ghi bảng: áo choàng, oang oang, liến
thoắng, dài ngoẵng...
- GV giơ lên chữ nào yêu cầu HS đọc - HS xung phong đọc
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh
Trường Tiểu học Cao Sơn

TI ẾT 2
4. Luyện tập :
a. Luyện đọc :
- GV chỉ bài trên bảng - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân - Đồng thanh
b. Đọc câu ứng dụng :
- GV treo tranh hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ Cô dạy em tập viết
. . .
- GV treo câu ứng dụng: Cô dạy em tập
viết ...
- Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - gạch
chân + phân tích
- Học sinh tìm - gạch chân + phân
tích tiếng chứa vần vừa học
- Hướng dẫn HS đọc + phân tích - Đọc cá nhân + đồng thanh
b. Đọc bài SGK :
- Cho HS mở SGK - đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh
Giải lao
c. Viết vở :
- Hướng dẫn viết: oang, oăng, vỡ hoang,
con hoẵng . Mỗi chữ viết 1 dòng
- HS mở vở và viết vào
- Chấm một số bài - nhận xét
e. Luyện nói :
- GV treo tranh hỏi : “ Tên chủ đề luyện nói
là gì ? “
- Áo choàng, áo len, áo sơ mi.
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý:
+ Em thấy cảnh gì ở tranh?
+ Trong cảnh đó em thấy những gì?
+ Có ai ở trong cảnh, họ đang làm gì?

+ Quan sát từng kiểu áo của bạn
- Học sinh quan sát và thảo luận nhóm về
nội dung bức tranh sau đó giới thiệu trước
lớp
- HS thảo luận
5. Nhận xét - Dặn dò:

- Về nhà đọc viết bài vừa học
- Xem trước bài : oanh, oach
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh
Trường Tiểu học Cao Sơn
Thứ 3 ngày 07 tháng 02 năm 2006
BÀI : 95
HỌC ÂM : OANH - OACH
A. YÊU CẦU :
- Học sinh đọc và viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
- Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu
gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng con . Tranh minh hoạ : từ trang
26 27→ .Bộ chữ
- Học sinh : Sách giáo khoa - Vở tập viết - bảng con - Bộ ghép chữ .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định : Hát - HS hát
2. Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ? - oang, oăng
GV ghi bảng: áo choàng, oang, oang, liến
thoắng, dài ngoẵng.
- Đọc câu ứng dụng trong SGK

+ Gọi học sinh đọc - 3,4 học sinh đọc
- Đọc bài SGK -Học sinh mở SGK đọc bài ( 2em )
- Viết bảng con: vỡ hoang, con hoẵng - Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới :
a. Dạy vần oanh:
Giới thiệu bài - ghi bảng: oanh
+ Vần oanh được tạo nên từ oa và nh
+Cho học sinh so sánh: oanh - oang - Giống : Đều có âm oa đứng trước
- khác : ng và nh
- GV đọc: oanh - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân
Hỏi : Vần oanh gồm có mấy âm ? - vần oanh gồm có hai âm: âm oa
đứng trước, âm nh đứng sau
- Cho HS gắn bảng : oanh - HS gắn : oanh
+ Có vần oanh muốn có tiếng doanh ta thêm
âm gì? dấu gì ?
- Thêm d đứng trước
- Cho HS ghép: doanh - phân tích
- GV ghép trên bảng
- HS ghép: doanh
- Tiếng doanh gồm có: âm d đứng
trước, vần oanh đứng sau.
Hướng dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân
- GV treo tranh - Hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ - cảnh doanh trại bộ đội
- GV ghi bảng : doanh trại - Gọi HS đọc HS đọc+ phân tích
- GV chỉ bảng : oanh - doanh - doanh trại -
Gọi hs đọc
- Đọc cá nhân
b. Dạy vần oach :
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh