tiet 44 luyen tap

Tiết thứ: 44
Ngày Soạn:
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố cho HS về khái niệm giá trị của dấu hiệu và tần số
tương ứng.
Các Bt 7, 8, 9 (Sgk)
II. CHUẨN BỊ:
Thầy: Đèn chiếu, phim trong.
Trò: Phim trong.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: Qua luyện tập
3.Giảng bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi bảng
7 / 11( Sgk)
- Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu các nhóm trình
bày trên giấy trong.
Chú ý phần nhận xét (có
thể tham khảo nhận xét
của ví ụ trong Sgk.
(1) Bài 9 / 11 (Sgk)
- Gợi ý: Thời gian giải
bài toán nhanh nhất,
chậm nhất.
- Khoảng nào chiếm tỉ lệ
- Đọc kĩ đề.
- Thực hiện trên phim trong.
- Trình bày trên đèn chiếu.
a) Dấu hiệu: thời gian giải một
bài toán của mỗi HS.

- Số các giá trị là: 35
b) Bảng “tần số”:
Luyện tập:
1.Bài 7/11(Sgk)
Dấu hiệu: Tuổi nghề
của mỗi công nhân.
Có 25 giá trị
Giá trị(x) tần số(n)
1 1
2 3
3 1
4 6
5 3
6 1
7 5
8 2
9 1
10 2
N=25
Nhận xét:
+ Số các gía trị là 25,
+ có 10 giá trị khác
nhau, + giá trị lớn
nhất là 10 ,
+ giá trị nhỏ nhất là 1,
+ chủ yếu là giá trị 4
hoặc giá trị 7.
(1) Bài 9 / 11 (Sgk)
Tên bài dạy
LUYỆN TẬP

cao nhất?
Làm BT 8/12(Sgk)
HS đọc và giải BT trên
phim trong.
Thời
gian (x)
Tần
số (n)
3
4
5
6
7
8
9
10
1
3
3
4
5
11
3
5
N = 35
Nhận xét:
- Thời gian giải một bài toán
nhanh nhất; 3 phút.
- thời gian giải một bài toán
chậm nhất: 10 phút.

- Số bạn giải từ 7 đến 10 phút
chiếm tỉ lệ cao.
Dấu hiệu: Điểm số đạt được của
mỗi lần bắn.
Bảng tần số.
Điểm số Tần số
7
8
9
10
3
9
10
8
N = 30
Nhận xét:
- Điểm số thấp nhất là 7
- Điểm số cao nhất là 10
Số điểm 8 và điểm 9 chiếm tỉ lệ
cao
(2) Bài 8 / 12 (Sgk)
4.Củng cố: Qua luyện tập
5.Dặn dò. Làm BT 6, 7/ 4 (SBT).
6.Hướng dẫn về nhà: Sưu tầm một số biểu đò từ sách, báo hoặc các tài liệu khác, tìm hiểu
cách biểu diwnx các loại biểu đồ đó.