Su Dia phuong lop 6 -Kinh Mon - Hai Duong

I, Gii thiu chung:
I, Gii thiu chung:
1. Tỏc gi :
1. Tỏc gi :
-
Da vo chỳ thớch ( *) trang 6 ,
em hy trỡnh by nhng nột chớnh
v tỏc gi
Chu Quang Ti m ( 1897-1986): nh
m h c, lớ lu n vn h c n i ti ng
của Trung Quốc
Tờn tht : T Mnh Thc, quờ
ụng Thnh- An Huy- Trung
Quc. tin s ti i hc Sta-
Bour ca c. Tng lm giỏo
s ti Bc Kinh v Thanh Hoa.
Tỏc phm ch yu : Thi
lun( 1943) ó nhiu ln ụng bn
v c sỏch.
Trích : Danh nhân Trung
Quốc- bàn về niềm vui,
nỗi buồn của người đọc
sách, lời bàn tâm huyết
nhất của ông
? Nêu xuất xứ của đoạn trích

2. Tác phẩm:


Đọc to, rõ ràng, mạch lạc khúc
triết, giọng đọc khảng định, lập
luận
II. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc, chú thích:
* Đọc:
Chú ý các chú thích:1, 2, 3, 4
* Chú thích:
? đoạn trích gồm bao nhiêu chú
thích
Trng chi l gỡ? Kinh l gỡ?
? Em hiểu học vấn là , học
vấn và học thuật khác nhau
thế nào.


3. Bố cục:
3. Bố cục:
- Bàn về đọc sách
- Bàn về đọc sách
.
->Bố cục, ngắn gọn chặt chẽ,súc tích
? Vấn đề nghị luận của bài viết này
là gì
? Dựa theo bố cục của bàI viết, hãy
tóm tắt các luận điểm mà tác giả
triển khai vấn đề ấy

? Em có nhận xét về bố cục trên
+ T m quan tr ng, ý ngh a
c a vi c c sỏch
+ Nh ng khú kh n khi c
sỏch
+ Ph ng phỏp đọc sách


- Theo dõi vào đoạn I,? Qua lời
bàn của tác giả, em thấy việc
đọc sách có ý nghĩa gì.
- Đọc sách là con đường quan trọng của
học vấn
? Em hiểu học vấn
là gì, học vấn và
học thuật khác
nhau thế nào.
4. Phân tích:
a. Tầm quan trọng và ý nghĩa của
việc đọc sách
- Học vấn là thành quả
Của tri thức- tích luỹ
trong quá trình học tập
được sách ghi lại
? Học vấn và sách
có quan hệ gì với
nhau
+ Sách ghi chép và lưu truyền mọi
tri thức- thành tựu từng thời đại-
kho tàng quý báu của di sản tinh

thần nhân loại cột mốc tiến hoá,
phất hiện thế giới mới