Bai giang tam ly hoc dai cuong chuong 4 chu y

6. Chuù yù





CÂU thứ 3 của đoạn văn sau nói gì?


Tiểu sử
Bà Nguyễn Thị Định (còn gọi là
Ba Định) sinh ngày 15 tháng 3
năm 1920 tại xã Lương Hòa,
huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre.
Năm 16 tuổi bà đã tham gia
phong trào cách mạng địa
phương, năm 1938 bà được kết
nạp vào Đảng Cộng sản Đông
Dương. Năm 1945, bà tham gia
giành chính quyền tại Bến Tre.
Khi Chiến tranh Đông Dương nổ
ra, năm 1946, bà tham gia tổ
chức vượt biển, mở tuyến chi viện
vũ khí cho Nam Bộ.


•

6.1. Đònh nghóa: chú ý là một trạng
thái tâm lý/ đi kèm theo các hoạt động
tâm lý / có tác dụng hướng hoạt động

tâm lý tập trung vào một hay một số
đối tượng nhất đònh/, tạo điều kiện cho
đối tượng đó được phản ánh tốt hơn


6.2. Vai trò của chú ý:
Giả sử không có chú ý, con người sẽ như thế nào?
⇒ Trẻ tăng động giảm chú ý
•

Đònh hướng (tuyển chọn)

•

Duy trì hoạt động














6.3. Các loại chú ý:

Có 3 loại:
• a. chú ý không chủ đònh,
• b. chú ý có chủ đònh
• c. chú ý sau chủ đònh.


Thảo luận ngắn
• a: Chú ý không chủ đònh
• b: Chú ý có chủ đònh
• c: Chú ý sau chủ đònh
(a. là gì,
b. Tác nhân gây ra,
c. Cho ví dụ,
d. Nhận xét ưu-khuyết điểm của từng loại,
e. Loại nào nên dùng trong dạy học? Vì sao?
f. Cách nào để hình thành loại chú ý đó ở hs?
Tgian 10’


• Muốn phát triển chú ý, phải
phát triển những gì?


6.4. Các thuộc tính cơ bản của chú
ý:
-

Khả năng chú ý không bò phân tán, không bò nhiễu?
Đọc sách không nghe tiếng gọi
Học trong tiếng ồn

“Đãng trí bác học”:

a/ Sức tập trung chú ý:
•

Là khả năng chú ý tập trung


Theo dõi bài học suốt một thời gian dài
Đọc một cuốn sách rất lâu
Làm một việc khó
b/ Tính bền vững của chú ý:
•

Là khả năng duy trì chú ý theo thời gian.