PP DH trong nhà trường

Đổ i m ớ i ph ươ ng pháp d ạ y v hà ọ c: Ph ả i l nhu cà ầ u b ứ c thi ế t c ủ a giáo viên

Hội thảo về "Chỉ đạo, quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy và học ở các trường phổ thông" được
Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 3-1 tại TP Vinh (Nghệ An). Ngay sau khai mạc hội nghị, Phó thủ tướng kiêm
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân cùng hơn 200 đại biểu của chín tỉnh thành từ Nam Định vào
Đà Nẵng đã chia làm bốn tổ về bốn trường THPT tiêu biểu tại TP Vinh, thị xã Cửa Lò và huyện Nam
Đàn để dự giờ dạy và học theo phương pháp đổi mới.
Sau khi dự giờ, các đại biểu đều nhận xét năng lực giáo viên tốt, chuẩn bị giáo án chu đáo, truyền thụ
được nội dung bằng những phương pháp mới (thầy cô đặt vấn đề rồi dẫn dắt học trò tìm lời giải, trò hỏi
lẫn nhau, người dạy và học sử dụng thành thạo các phương tiện công nghệ thông tin)... Tuy nhiên, vẫn
còn những khiếm khuyết trong phương pháp giảng dạy như giáo viên cần cân đối kiến thức và kỹ năng
truyền cảm, kỹ năng diễn đạt của học sinh chưa tốt, đa số giáo viên còn lệ thuộc khá nhiều vào sách giáo
khoa trong lúc cần gợi mở vấn đề, sự liên tưởng sau mỗi bài giảng...
Tổng kết hội thảo, Phó thủ tướng - Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân nói việc dạy và học hiện nay có quá
nhiều thay đổi chứ không còn "tấm bảng và viên phấn" nữa. Điều kiện và nhận thức của người học cũng
đã thay đổi. Do đó, ngành sư phạm cần có những đánh giá phương pháp dạy và học để tìm ra phương
pháp mới, hiệu quả hơn. Để đổi mới có hiệu quả, vai trò chính thuộc về giáo viên. Ông nói: "Chỉ khi nào
giáo viên thấy đổi mới là một nhu cầu bức thiết thì mới mong đổi mới được" và lúc đó đổi mới mới
thành công.