Bài Thể Dục phát triển chung lớp 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.95 MB, 19 trang )
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9
Tiết: 3 - Tiết CT: 3
Ngày soạn : 31/8/2014
A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức :Biết cách thực hiện các động tác từ nhịp 1 đến 10 và nhịp 11 đến nhịp 18 (nữ),
từ nhịp 1 đến 10 và nhịp 11 đến nhịp 19 (nam).
2. Kỹ năng : Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ nhịp 1đến 10 ( nữ), từ nhịp 1 đến 10
(nam).
+ Thực hiện được các động tác từ nhịp 11 đến nhịp 18 ( nữ), từ nhịp 11 đến nhịp 19
(nam).
TDPTC (T.1)
B. Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói
(Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi
, PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt
C. Địa điểm: Tại Sân Trường
18
D. Phương tiện dạy học: còi , tranh
3. Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung khi tập TDTT
4. Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho Hs
- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs.
- H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn
E/ Tiến trình bài dạy
PHẦN – NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. MỞ ĐẦU:
7-8’
HĐ1. Nhận lớp:
1’
Kiểm tra sĩ số và nhận lớp.
LT tập trung lớp, báo cáo và thực
(Sử dụng PP lời nói)
hiện thủ tục lên lớp.
HĐ2. Phổ biến bài mới:
1’
-MĐYC: Như phần A.
-Truyền đạt ngắn gọn.
Nghe phổ biến nội dung và nhiệm
-ND: TDPTC
vụ tiết học từ GV.
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ3. Khởi động
4’
-Khởi động chung: Bài KĐ
2lx8n
-Quan sát nhắc nhở.
-Cán sự điều khiển, HS thực hiện
chung theo quy định.
bài KĐ chung.
-Khởi
động
chuyên
môn:Bước nhỏ ,nâng cao
đùi ,gót chạm mông...
( PP tập luyện)
HĐ4. Kiểm tra bài cũ:
( PP trực quan)
2lx15m
-Quan sát nhắc nhở
-ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1
khủy tay.
-ĐH2: 4 hàng ngang, cự ly 1 sãi
tay, so le.
-HS thực hiện khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ.
môn.
-Di chuyển dọc theo sân.
1-2’
-Câu hỏi: nêu mục đích bài TDPTC
- Gv gọi 1 Hs lên trả lời
- Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Hs lên trả lời
-Các HS còn lại nhận xét
18
II. CƠ BẢN:
HĐ5.
-Học nội dung mới:
Nữ : nhịp 1-18 bài TD liên
hoàn.
Nam: nhịp 1-19 bài TD liên
hoàn.
(Sử dụng PP lời nói, PP trực
quan)
31-32’
4-5’
HĐ6.Luyện tập TDPTC
( PP tập luyện)
14-15’
HĐ7.Củng cố
( PP trực quan)
HĐ8.Trò chơi “"lùa vịt"”
1-2’
HĐ9. Chạy bền
(Nam 5 vòng; nữ 6 vòng số
8)
( PP tập luyện )
4-5’
III. KẾT THÚC:
HĐ10. Hồi tỉnh:
( PP đồng loạt )
HĐ11. Củng cố và n.xét
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ12. Bài tập về nhà:
(Sử dụng PP lời nói)
4-5’
1’
4-5’
2’
1’
HĐ13. Xuống lớp:
1’
(Sử dụng PP lời nói)
BAN GIÁM HIỆU
-Thị phạm & phân tích: nhịp 1-18 bài
TD liên hoàn của Nữ
+ 1-19 bài TD liên hoàn của Nam
-Gọi HS thực hiện đtác mới, rồi sửa
sai chung cho cả lớp.
- Gv tiến hành tập đồng loạt 2 lần
-Các sai sót thường mắc: sai biên độ
động tác.
-Cách khắc phục: tập đúng biên độ
giáo viên yêu cầu.
-HS quan sát đtác mẫu và lắng -ĐH4: Như ĐH1 + 2 hàng trước
nghe phân tích của GV.
ngồi.
-Quan sát bạn thực hiện, rồi nhận
xét.
-Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
-T.hiện theo hướng dẫn của GV.
18
-GV hướng dẫn các bài tập và phân -Thực hiện tích cực theo đội hình -ĐH5: Phân nhóm nam/nữ.
nhóm luyện tập.
GV qui định.
+Nam: nhịp 1-19 bài TDPTC
+Nữ: nhịp 1-18 bài TDPTC
-GV quan sát nhắc nhở, sửa sai
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm.
- Cán sự điều khiển lớp tập luyện
- Gv gọi 1-2 Hs lên thực hiện
- Hs khác nhận xét ;- Gv nhận xét
-Phổ biến cách chơi.
-Qui định thưởng phạt.
-Hướng dẫn đánh tay trong khi chạy
bền..
-Quan sát nhắc nhở trong lúc chạy và
hồi tĩnh sau chạy.
- Hs lắng nghe và thực hiện theo - Như ĐH4
lệnh của Gv
-Tham gia trò chơi tích cực, tự giác -ĐH6: Phân thành 2 đội chơi
và vui tươi thoải mái.
nam/nữ.
-2 tốp nam, 2 tốp nữ.
-Luyện tập đúng kỹ thuật, đúng
yêu cầu của GV.
-Hồi tỉnh sau chạy tích cực.
-Giáo viên quan sát sửa sai.
Cả lớp thực hiện. LT điều khiển.
-Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa. HS tập trung
Nhận xét chung cả tiết học.
-Bài tập tại nhà.
HS tập trung
Nữ : nhịp 1-18 bài TD liên hoàn.
Nam: nhịp 1-19 bài TD liên hoàn.
-Hô “THỂ DỤC”
Cả lớp hô “KHỎE”
TỔ(NHÓM) TRƯỞNG
18
-ĐH7: Như ĐH2
-ĐH8: Như ĐH1
NGƯỜI SOẠN
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9
Tiết: 4 - Tiết CT: 4
Ngày soạn : 31/8/2014
A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức : : Biết cách thực hiện các động tác từ nhịp 11 đến 18 và nhịp 19 đến nhịp 29
TDPTC (T.2)
( nữ), từ nhịp 11 đến 19 và nhịp 20 đến nhịp 26 (nam).
2. Kỹ năng : Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ nhịp 11 đến 18 ( nữ), từ nhịp 11 đến 19
(nam).
- Thực hiện được các động tác từ nhịp 19 đến nhịp 29 ( nữ), từ nhịp 20 đến nhịp 36 (nam).
B. Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói
(Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi
, PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt
18
C. Địa điểm: Tại Sân Trường
3. Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung khi tập TDTT D. Phương tiện dạy học: còi
- Tự giác học tập ở trên lớp và tập luyện ở nhà
4. Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho Hs
- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs.
- H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn
E/ Tiến trình bài dạy
PHẦN – NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
7-8’
HĐ1. Nhận lớp:
1’
Kiểm tra sĩ số và nhận lớp.
LT tập trung lớp, báo cáo và thực -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1
(Sử dụng PP lời nói)
hiện thủ tục lên lớp.
khủy tay.
HĐ2. Phổ biến bài mới:
1’
-MĐYC: Như phần A.
-Truyền đạt ngắn gọn.
Nghe phổ biến nội dung và nhiệm
-ND: TDPTC
vụ tiết học từ GV.
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ3. Khởi động
4’
-ĐH2: 4 hàng ngang, cự ly 1 sãi
-Khởi động chung: Bài KĐ
2lx8n
-Quan sát nhắc nhở.
-Cán sự điều khiển, HS thực hiện tay, so le.
chung theo quy định.
bài KĐ chung.
-Khởi
động
chuyên
môn:Bước nhỏ ,nâng cao
đùi ,gót chạm mông...
( PP tập luyện )
HĐ4. Kiểm tra bài cũ:
( PP trực quan)
2lx15m
-Quan sát nhắc nhở
-HS thực hiện khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ.
môn.
-Di chuyển dọc theo sân.
1-2'
-Câu hỏi: lên thực hiện BTDPTC ?
- Gv gọi 1 Hs lên trả lời
- Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét
- Hs lên trả lời
-Các HS còn lại nhận xét
18
II. CƠ BẢN:
HĐ6.
-Học nội dung mới:
Nữ : nhịp 19-29 bài TD liên
hoàn.
Nam: nhịp 20-36 bài TD
liên hoàn.
(Sử dụng PP lời nói, PP trực
quan)
31-32’
4-5’
HĐ7.
Ôn Bài TDPTC
(PP tập luyện)
HĐ8. Luyện tập TDPTC
(PP tập luyện)
14-15’
HĐ9. Củng cố
( PP trực quan)
HĐ10.
Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
(PP thi đấu)
1-2’
HĐ11: Chạy bền
(Nam 5 vòng; nữ 6 vòng số
8
( PP tập luyện )
4-5’
4-5’
-Thị phạm & phân tích: nhịp 19-29
bài TD liên hoàn của Nữ
+ 20-36 bài TD liên hoàn của Nam
-Gọi HS thực hiện đtác mới, rồi sửa
sai chung cho cả lớp.
- Gv tiến hành tập đồng loạt 2 lần
-Các sai sót thường mắc: sai biên độ
động tác.
-Cách khắc phục: tập đúng biên độ
giáo viên yêu cầu.
-HS quan sát đtác mẫu và lắng -ĐH4: Như ĐH1 + 2 hàng trước
nghe phân tích của GV.
ngồi.
-Quan sát bạn thực hiện, rồi nhận
xét.
-Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
-T.hiện theo hướng dẫn của GV.
- Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo
lớp 2 lần
+ Nữ : nhịp 1-29 bài TD liên hoàn.
+ Nam: nhịp 1-36 bài TD liên hoàn.
- Gv quan sát nhắc nhở sửa sai
- Hs tập luyện theo sự điều khiển
của Gv
-GV hướng dẫn các bài tập và phân
nhóm luyện tập.
-GV quan sát nhắc nhở, sửa sai
- Gv gọi 1-2 Hs lên thực hiện
- Hs khác nhận xét , Gv nhận xét
-Phổ biến cách chơi.
-Qui định thưởng phạt.
-Thực hiện tích cực theo đội hình
GV qui định.
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm.
- Hs lắng nghe và thực hiện theo
lệnh của Gv
-Tham gia trò chơi tích cực, tự giác
và vui tươi thoải mái.
18
+Nam: nhịp 1-36 bài TDPTC
+Nữ: nhịp 1-29 bài TDPTC
- Cán sự điều khiển lớp tập luyện
- Như ĐH4
-ĐH6:
-Hướng dẫn đánh tay trong khi chạy -Luyện tập đúng kỹ thuật, đúng -2 tốp nam, 2 tốp nữ.
bền..
yêu cầu của GV.
-Quan sát nhắc nhở trong lúc chạy và -Hồi tỉnh sau chạy tích cực.
hồi tĩnh sau chạy.
18
III. KẾT THÚC:
HĐ12. Hồi tỉnh:
( PP đồng loạt )
HĐ13. Củng cố và n.xét
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ14. Bài tập về nhà:
(Sử dụng PP lời nói)
4-5’
1’
2’
1’
HĐ15. Xuống lớp:
1’
(Sử dụng PP lời nói)
BAN GIÁM HIỆU
-Giáo viên quan sát sửa sai.
Cả lớp thực hiện. LT điều khiển.
-Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa. HS tập trung
Nhận xét chung cả tiết học.
-Bài tập tại nhà.
HS tập trung
+ Nữ : nhịp 1-29 bài TD liên hoàn.
+ Nam: nhịp 1-36 bài TD liên hoàn.
-Hô “THỂ DỤC”
Cả lớp hô “KHỎE”
TỔ(NHÓM) TRƯỞNG
18
-ĐH7: Như ĐH2
-ĐH8: Như ĐH1
18
NGƯỜI SOẠN
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9
Tiết: 5 - Tiết CT: 5
Ngày soạn : 7/9/2014
A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức : Biết cách thực hiện các động tác từ nhịp 1 đến 18 và nhịp 19 đến nhịp 29
TDPTC (T.3)
( nữ), từ nhịp 11 đến 19 và nhịp 20 đến nhịp 26 (nam).
2. Kỹ năng : Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ nhịp 1 đến 18 và nhịp 19 đến nhịp 29
( nữ), từ nhịp 20 đến 36 (nam).
- Thực hiện được các động tác từ nhịp 37 đến nhịp 40 (nam).
B. Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói
(Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi
, PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt
18
C. Địa điểm: Tại Sân Trường
3. Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung khi tập TDTT D. Phương tiện dạy học: còi
- Tự giác học tập ở trên lớp và tập luyện ở nhà
4. Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho Hs
- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs.
- H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn
E/ Tiến trình bài dạy
PHẦN – NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
7-8’
HĐ1. Nhận lớp:
1’
Kiểm tra sĩ số và nhận lớp.
LT tập trung lớp, báo cáo và thực -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1
(Sử dụng PP lời nói)
hiện thủ tục lên lớp.
khủy tay.
HĐ2. Phổ biến bài mới:
1’
-MĐYC: Như phần A.
-Truyền đạt ngắn gọn.
Nghe phổ biến nội dung và nhiệm
-ND: TDPTC
vụ tiết học từ GV.
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ3. Khởi động
4’
-ĐH2: 4 hàng ngang, cự ly 1 sãi
-Khởi động chung: Bài KĐ
2lx8n
-Quan sát nhắc nhở.
-Cán sự điều khiển, HS thực hiện tay, so le.
chung theo quy định.
bài KĐ chung.
-Khởi
động
chuyên
môn:Bước nhỏ ,nâng cao
đùi ,gót chạm mông...
( PP tập luyện )
HĐ4. Kiểm tra bài cũ:
( PP trực quan)
2lx15m
-Quan sát nhắc nhở
-HS thực hiện khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ.
môn.
-Di chuyển dọc theo sân.
1-2’
-Câu hỏi: lên thực hiện BTDPTC ?
- Gv gọi 1 Hs lên trả lời
- Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét
- Hs lên trả lời
-Các HS còn lại nhận xét
18
II. CƠ BẢN:
HĐ6.
-Học nội dung mới:
Nam: Từ nhịp 37 - 40
(Sử dụng PP lời nói, PP trực
quan)
31-32’
4-5’
-Thị phạm & phân tích: 37 - 40 bài
TD liên hoàn của Nam
-Gọi HS thực hiện đtác mới, rồi sửa
sai chung cho cả lớp.
-HS quan sát đtác mẫu và lắng -ĐH4: Như ĐH1 + 2 hàng trước
nghe phân tích của GV.
ngồi.
-Quan sát bạn thực hiện, rồi nhận
xét.
-Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
-T.hiện theo hướng dẫn của GV.
- Gv tiến hành tập đồng loạt 2 lần
-Các sai sót thường mắc: sai biên độ
động tác.
-Cách khắc phục: tập đúng biên độ
giáo viên yêu cầu.
HĐ7.
Ôn Bài TDPTC
Nữ : nhịp 1-29 bài TD liên
hoàn.
Nam: nhịp 1-40 bài TD liên
hoàn.
(PP tập luyện)
HĐ8. Luyện tập TDPTC
(PP tập luyện)
HĐ9. Củng cố
( PP trực quan)
HĐ10.
Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
(PP thi đấu)
14-15’
1-2’
4-5’
18
- Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo
lớp 2 lần
- Gv quan sát nhắc nhở sửa sai
- Hs tập luyện theo sự điều khiển
của Gv
-GV hướng dẫn các bài tập và phân
nhóm luyện tập.
-GV quan sát nhắc nhở, sửa sai
- Gv gọi 1-2 Hs lên thực hiện
- Hs khác nhận xét , Gv nhận xét
-Phổ biến cách chơi.
-Qui định thưởng phạt.
-Thực hiện tích cực theo đội hình
GV qui định.
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm.
- Hs lắng nghe và thực hiện theo
lệnh của Gv
-Tham gia trò chơi tích cực, tự giác
và vui tươi thoải mái.
18
+Nam: nhịp 1-40 bài TDPTC
+Nữ: nhịp 1-29 bài TDPTC
- Cán sự điều khiển lớp tập luyện
- Như ĐH4
-ĐH6:
HĐ11: Chạy bền
(Nam 5 vòng; nữ 6 vòng số
8
( PP tập luyện )
4-5’
III. KẾT THÚC:
HĐ12. Hồi tỉnh:
( PP đồng loạt )
HĐ13. Củng cố và n.xét
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ14. Bài tập về nhà:
(Sử dụng PP lời nói)
4-5’
1’
2’
1’
HĐ15. Xuống lớp:
1’
(Sử dụng PP lời nói)
BAN GIÁM HIỆU
-Hướng dẫn đánh tay trong khi chạy -Luyện tập đúng kỹ thuật, đúng -2 tốp nam, 2 tốp nữ.
bền..
yêu cầu của GV.
-Quan sát nhắc nhở trong lúc chạy và -Hồi tỉnh sau chạy tích cực.
hồi tĩnh sau chạy.
18
-Giáo viên quan sát sửa sai.
Cả lớp thực hiện. LT điều khiển.
-Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa. HS tập trung
Nhận xét chung cả tiết học.
-Bài tập tại nhà.
HS tập trung
+ Nữ : nhịp 1-29 bài TD liên hoàn.
+ Nam: nhịp 1-36 bài TD liên hoàn.
-Hô “THỂ DỤC”
Cả lớp hô “KHỎE”
TỔ(NHÓM) TRƯỞNG
18
-ĐH7: Như ĐH2
-ĐH8: Như ĐH1
NGƯỜI SOẠN
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9
Tiết: 6 - Tiết CT: 6
Ngày soạn : 7/9/2014
A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức : Biết cách thực hiện các động tác từ nhịp 1 đến 29 và nhịp 30 đến nhịp 39
TDPTC (T.4)
( nữ), từ nhịp 1 đến 40 và nhịp 41 đến nhịp 45 (nam).
2. Kỹ năng : Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 29 ( nữ), từ nhịp 1 đến
40 (nam).
- Thực hiện được các động tác từ nhịp 30 đến nhịp 39 ( nữ), từ nhịp 41 đến nhịp 45 (nam).
B. Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói
(Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi
, PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt
18
C. Địa điểm: Tại Sân Trường
3. Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung khi tập TDTT D. Phương tiện dạy học: còi
- Tự giác học tập ở trên lớp và tập luyện ở nhà
4. Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho Hs
- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs.
- H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn
E/ Tiến trình bài dạy
PHẦN – NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
7-8’
HĐ1. Nhận lớp:
1’
Kiểm tra sĩ số và nhận lớp.
LT tập trung lớp, báo cáo và thực -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1
(Sử dụng PP lời nói)
hiện thủ tục lên lớp.
khủy tay.
HĐ2. Phổ biến bài mới:
1’
-MĐYC: Như phần A.
-Truyền đạt ngắn gọn.
Nghe phổ biến nội dung và nhiệm
-ND: TDPTC
vụ tiết học từ GV.
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ3. Khởi động
4’
-ĐH2: 4 hàng ngang, cự ly 1 sãi
-Khởi động chung: Bài KĐ
2lx8n
-Quan sát nhắc nhở.
-Cán sự điều khiển, HS thực hiện tay, so le.
chung theo quy định.
bài KĐ chung.
-Khởi
động
chuyên
môn:Bước nhỏ ,nâng cao
đùi ,gót chạm mông...
( PP tập luyện )
HĐ4. Kiểm tra bài cũ:
( PP trực quan)
2lx15m
-Quan sát nhắc nhở
-HS thực hiện khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ.
môn.
-Di chuyển dọc theo sân.
-Câu hỏi: lên thực hiện BTDPTC ?
- Gv gọi 1 Hs lên trả lời
- Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét
- Hs lên trả lời
-Các HS còn lại nhận xét
1-2’
18
II. CƠ BẢN:
HĐ6.
-Học nội dung mới:
31-32’
4-5’
+ Động tác từ nhịp 30 đến
nhịp 39 (nữ).
-Thị phạm & phân tích: 41 - 45 bài
TD liên hoàn của Nam
+ 30 – 39 bài TD liên hoàn của Nữ
-Gọi HS thực hiện đtác mới, rồi sửa
sai chung cho cả lớp.
-HS quan sát đtác mẫu và lắng -ĐH4: Như ĐH1 + 2 hàng trước
nghe phân tích của GV.
ngồi.
-Quan sát bạn thực hiện, rồi nhận
xét.
-Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
-T.hiện theo hướng dẫn của GV.
18
- Gv tiến hành tập đồng loạt 2 lần
-Các sai sót thường mắc: sai biên độ
động tác.
-Cách khắc phục: tập đúng biên độ
giáo viên yêu cầu.
+ Động tác từ nhịp 41 đến
nhịp 45 (nam).
(Sử dụng PP lời nói, PP trực
quan)
HĐ7.
Ôn Bài TDPTC
Nữ : nhịp 1-39 bài TD liên
hoàn.
Nam: nhịp 1-45 bài TD liên
hoàn.
(PP tập luyện)
HĐ8. Luyện tập TDPTC
(PP tập luyện)
14-15’
HĐ9. Củng cố
( PP trực quan)
HĐ10.
Trò chơi “Bỏ khăn”
(PP thi đấu)
1-2’
4-5’
- Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo
lớp 2 lần
- Gv quan sát nhắc nhở sửa sai
- Hs tập luyện theo sự điều khiển
của Gv
-GV hướng dẫn các bài tập và phân
nhóm luyện tập.
-GV quan sát nhắc nhở, sửa sai
- Gv gọi 1-2 Hs lên thực hiện
- Hs khác nhận xét , Gv nhận xét
-Phổ biến cách chơi.
-Qui định thưởng phạt.
-Thực hiện tích cực theo đội hình
GV qui định.
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm.
- Hs lắng nghe và thực hiện theo
lệnh của Gv
-Tham gia trò chơi tích cực, tự giác
và vui tươi thoải mái.
18
+Nam: nhịp 1-40 bài TDPTC
+Nữ: nhịp 1-29 bài TDPTC
- Cán sự điều khiển lớp tập luyện
- Như ĐH4
-ĐH6:
HĐ11: Chạy bền
(Nam 5 vòng; nữ 6 vòng số
8
( PP tập luyện )
4-5’
III. KẾT THÚC:
HĐ12. Hồi tỉnh:
( PP đồng loạt )
HĐ13. Củng cố và n.xét
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ14. Bài tập về nhà:
(Sử dụng PP lời nói)
4-5’
1’
2’
1’
HĐ15. Xuống lớp:
1’
(Sử dụng PP lời nói)
BAN GIÁM HIỆU
-Hướng dẫn đánh tay trong khi chạy -Luyện tập đúng kỹ thuật, đúng -2 tốp nam, 2 tốp nữ.
bền..
yêu cầu của GV.
-Quan sát nhắc nhở trong lúc chạy và -Hồi tỉnh sau chạy tích cực.
hồi tĩnh sau chạy.
18
-Giáo viên quan sát sửa sai.
Cả lớp thực hiện. LT điều khiển.
-Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa. HS tập trung
Nhận xét chung cả tiết học.
-Bài tập tại nhà.
HS tập trung
+ Nữ : nhịp 1-39 bài TD liên hoàn.
+ Nam: nhịp 1-45 bài TD liên hoàn.
-Hô “THỂ DỤC”
Cả lớp hô “KHỎE”
TỔ(NHÓM) TRƯỞNG
18
-ĐH7: Như ĐH2
-ĐH8: Như ĐH1
NGƯỜI SOẠN
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9
Tiết: 7 - Tiết CT: 7
Ngày soạn : 14/9/2014
A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức : Biết cách thực hiện các động tác từ nhịp 1 đến 39 và nhịp 40 đến nhịp 45
TDPTC (T.5)
( nữ), từ nhịp 1 đến nhịp 45 (nam).
2. Kỹ năng : Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 39 ( nữ)
- Thực hiện được các động tác từ nhịp 40 đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp 1 đến nhịp 45 (nam).
B. Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói
(Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi
, PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt
18
3. Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung khi tập TDTT C. Địa điểm: Tại Sân Trường
- Tự giác học tập ở trên lớp và tập luyện ở nhà
D. Phương tiện dạy học: còi
4. Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho Hs
- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs.
- H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn
E/ Tiến trình bài dạy
PHẦN – NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
7-8’
HĐ1. Nhận lớp:
1’
Kiểm tra sĩ số và nhận lớp.
LT tập trung lớp, báo cáo và thực -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1
(Sử dụng PP lời nói)
hiện thủ tục lên lớp.
khủy tay.
HĐ2. Phổ biến bài mới:
1’
-MĐYC: Như phần A.
-Truyền đạt ngắn gọn.
Nghe phổ biến nội dung và nhiệm
-ND: TDPTC
vụ tiết học từ GV.
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ3. Khởi động
4’
-ĐH2: 4 hàng ngang, cự ly 1 sãi
-Khởi động chung: Bài KĐ
2lx8n
-Quan sát nhắc nhở.
-Cán sự điều khiển, HS thực hiện tay, so le.
chung theo quy định.
bài KĐ chung.
-Khởi
động
chuyên
môn:Bước nhỏ ,nâng cao
đùi ,gót chạm mông...
( PP tập luyện )
HĐ4. Kiểm tra bài cũ:
( PP trực quan)
2lx15m
-Quan sát nhắc nhở
-HS thực hiện khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ.
môn.
-Di chuyển dọc theo sân.
-Câu hỏi: lên thực hiện BTDPTC ?
- Gv gọi 1 Hs lên trả lời
- Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét
- Hs lên trả lời
-Các HS còn lại nhận xét
1-2’
18
II. CƠ BẢN:
HĐ6.
-Học nội dung mới:
31-32’
4-5’
+ Động tác từ nhịp 40 đến
nhịp 45 (nữ).
-Thị phạm & phân tích: 40 - 45 bài
TD liên hoàn của Nữ
-Gọi HS thực hiện đtác mới, rồi sửa
sai chung cho cả lớp.
- Gv tiến hành tập đồng loạt 2 lần
-Các sai sót thường mắc: sai biên độ
động tác.
-Cách khắc phục: tập đúng biên độ
giáo viên yêu cầu.
(Sử dụng PP lời nói, PP trực
quan)
HĐ7.
Ôn Bài TDPTC
Nữ : nhịp 1-45 bài TD liên
hoàn.
Nam: nhịp 1-45 bài TD liên
hoàn.
(PP tập luyện)
HĐ8. Luyện tập TDPTC
(PP tập luyện)
14-15’
HĐ9. Củng cố
( PP trực quan)
HĐ10.
Trò chơi “Bỏ khăn”
(PP thi đấu)
1-2’
HĐ11: Chạy bền
(Nam 5 vòng; nữ 6 vòng số
8
( PP tập luyện )
4-5’
4-5’
-HS quan sát đtác mẫu và lắng -ĐH4: Như ĐH1 + 2 hàng trước
nghe phân tích của GV.
ngồi.
-Quan sát bạn thực hiện, rồi nhận
xét.
-Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
-T.hiện theo hướng dẫn của GV.
18
- Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo
lớp 2 lần
- Gv quan sát nhắc nhở sửa sai
- Hs tập luyện theo sự điều khiển
của Gv
-GV hướng dẫn các bài tập và phân
nhóm luyện tập.
-GV quan sát nhắc nhở, sửa sai
- Gv gọi 1-2 Hs lên thực hiện
- Hs khác nhận xét , Gv nhận xét
-Phổ biến cách chơi.
-Qui định thưởng phạt.
-Thực hiện tích cực theo đội hình
GV qui định.
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm.
- Hs lắng nghe và thực hiện theo
lệnh của Gv
-Tham gia trò chơi tích cực, tự giác
và vui tươi thoải mái.
+Nam: nhịp 1-40 bài TDPTC
+Nữ: nhịp 1-29 bài TDPTC
- Cán sự điều khiển lớp tập luyện
- Như ĐH4
-ĐH6:
-Hướng dẫn đánh tay trong khi chạy -Luyện tập đúng kỹ thuật, đúng -2 tốp nam, 2 tốp nữ.
bền..
yêu cầu của GV.
-Quan sát nhắc nhở trong lúc chạy và -Hồi tỉnh sau chạy tích cực.
hồi tĩnh sau chạy.
18
III. KẾT THÚC:
HĐ12. Hồi tỉnh:
( PP đồng loạt )
HĐ13. Củng cố và n.xét
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ14. Bài tập về nhà:
(Sử dụng PP lời nói)
4-5’
1’
2’
1’
HĐ15. Xuống lớp:
1’
(Sử dụng PP lời nói)
BAN GIÁM HIỆU
-Giáo viên quan sát sửa sai.
Cả lớp thực hiện. LT điều khiển.
-Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa. HS tập trung
Nhận xét chung cả tiết học.
-Bài tập tại nhà.
HS tập trung
+ Nữ : nhịp 1-39 bài TD liên hoàn.
+ Nam: nhịp 1-45 bài TD liên hoàn.
-Hô “THỂ DỤC”
Cả lớp hô “KHỎE”
TỔ(NHÓM) TRƯỞNG
18
-ĐH7: Như ĐH2
-ĐH8: Như ĐH1
18
NGƯỜI SOẠN
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9
TDPTC (T.6)
Tiết: 8 - Tiết CT: 8
Ngày soạn : 14/9/2014
A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức : Biết cách thực hiện các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp 1
đến nhịp 45 (nam).
B. Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói
2. Kỹ năng : Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp (Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi
1 đến nhịp 45 (nam).
, PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt
18
- Thực hiện được các động tác từ nhịp 40 đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp 1 đến nhịp 45 (nam).
C. Địa điểm: Tại Sân Trường
3. Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung khi tập TDTT D. Phương tiện dạy học: còi
- Tự giác học tập ở trên lớp và tập luyện ở nhà
4. Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho Hs
- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs.
- H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn
E/ Tiến trình bài dạy
PHẦN – NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
7-8’
HĐ1. Nhận lớp:
1’
Kiểm tra sĩ số và nhận lớp.
LT tập trung lớp, báo cáo và thực -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1
(Sử dụng PP lời nói)
hiện thủ tục lên lớp.
khủy tay.
HĐ2. Phổ biến bài mới:
1’
-MĐYC: Như phần A.
-Truyền đạt ngắn gọn.
Nghe phổ biến nội dung và nhiệm
-ND: TDPTC
vụ tiết học từ GV.
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ3. Khởi động
4’
-ĐH2: 4 hàng ngang, cự ly 1 sãi
-Khởi động chung: Bài KĐ
2lx8n
-Quan sát nhắc nhở.
-Cán sự điều khiển, HS thực hiện tay, so le.
chung theo quy định.
bài KĐ chung.
-Khởi
động
chuyên
môn:Bước nhỏ ,nâng cao
đùi ,gót chạm mông...
( PP tập luyện )
HĐ4. Kiểm tra bài cũ:
( PP trực quan)
2lx15m
-Quan sát nhắc nhở
-HS thực hiện khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ.
môn.
-Di chuyển dọc theo sân.
-Câu hỏi: lên thực hiện BTDPTC ?
- Gv gọi 1 Hs lên trả lời
- Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét
- Hs lên trả lời
-Các HS còn lại nhận xét
1-2’
18
II. CƠ BẢN:
HĐ6.
Nữ : nhịp 1-45 bài TD liên
hoàn.
Nam: nhịp 1-45 bài TD liên
hoàn.
(Sử dụng PP lời nói, PP trực
quan)
31-32’
4-5’
HĐ7.
Ôn Bài TDPTC
Nữ : nhịp 1-45 bài TD liên
hoàn.
Nam: nhịp 1-45 bài TD liên
hoàn.
(PP tập luyện)
-Thị phạm & phân tích: -Gọi HS thực -HS quan sát đtác mẫu và lắng -ĐH4: Như ĐH1 + 2 hàng trước
hiện đtác mới, rồi sửa sai chung cho nghe phân tích của GV.
ngồi.
cả lớp.
-Quan sát bạn thực hiện, rồi nhận
xét.
- Gv tiến hành tập đồng loạt 2 lần
-Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
-Các sai sót thường mắc: sai biên độ -T.hiện theo hướng dẫn của GV.
động tác.
18
-Cách khắc phục: tập đúng biên độ
giáo viên yêu cầu.
- Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo
lớp 2 lần
- Gv quan sát nhắc nhở sửa sai
HĐ8. Luyện tập TDPTC
(PP tập luyện)
14-15’
HĐ9. Củng cố
( PP trực quan)
HĐ10.
Trò chơi “Bỏ khăn”
(PP thi đấu)
1-2’
HĐ11: Chạy bền
(Nam 5 vòng; nữ 6 vòng số
8
( PP tập luyện )
4-5’
III. KẾT THÚC:
4-5’
4-5’
- Hs tập luyện theo sự điều khiển
của Gv
-GV hướng dẫn các bài tập và phân -Thực hiện tích cực theo đội hình +Nam: nhịp 1-45 bài TD liên
nhóm luyện tập.
GV qui định.
hoàn.
-GV quan sát nhắc nhở, sửa sai
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm.
+Nữ: nhịp 1-45 bài TD liên hoàn.
- Cán sự điều khiển lớp tập luyện
- Gv gọi 1-2 Hs lên thực hiện
- Hs lắng nghe và thực hiện theo - Như ĐH4
- Hs khác nhận xét , Gv nhận xét
lệnh của Gv
-Phổ biến cách chơi.
-Tham gia trò chơi tích cực, tự giác -ĐH6:
-Qui định thưởng phạt.
và vui tươi thoải mái.
-Hướng dẫn đánh tay trong khi chạy -Luyện tập đúng kỹ thuật, đúng -2 tốp nam, 2 tốp nữ.
bền..
yêu cầu của GV.
-Quan sát nhắc nhở trong lúc chạy và -Hồi tỉnh sau chạy tích cực.
hồi tĩnh sau chạy.
18
HĐ12. Hồi tỉnh:
( PP đồng loạt )
HĐ13. Củng cố và n.xét
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ14. Bài tập về nhà:
(Sử dụng PP lời nói)
1’
-Giáo viên quan sát sửa sai.
2’
-Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa. HS tập trung
Nhận xét chung cả tiết học.
-Bài tập tại nhà.
HS tập trung
+ Nữ : nhịp 1-39 bài TD liên hoàn.
+ Nam: nhịp 1-45 bài TD liên hoàn.
-Hô “THỂ DỤC”
Cả lớp hô “KHỎE”
1’
HĐ15. Xuống lớp:
1’
(Sử dụng PP lời nói)
BAN GIÁM HIỆU
Cả lớp thực hiện. LT điều khiển.
TỔ(NHÓM) TRƯỞNG
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9
-ĐH8: Như ĐH1
18
NGƯỜI SOẠN
TDPTC (T.7)
18
-ĐH7: Như ĐH2
Tiết: 09 - Tiết CT: 09
Ngày soạn : 21/9/2014
A/ Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy:
B. Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói
1. Kiến thức : Biết cách thực hiện các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp 1 đến (Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi
nhịp 45 (nam).
, PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt
2. Kỹ năng : Thực hiện cơ bản đúng các động tác từ nhịp 1 đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp 1 đến C. Địa điểm: Tại Sân Trường
nhịp 45 (nam).
D. Phương tiện dạy học: Còi, Tranh
3. Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung khi tập TDTT
18
4. Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho Hs
- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs.
- H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn
E/ Tiến trình bài dạy :
PHẦN – NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU:
4-5’
HĐ1. Nhận lớp:
1’
Kiểm tra sĩ số và nhận lớp.
LT tập trung lớp, báo cáo và thực -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1
(Sử dụng PP lời nói)
hiện thủ tục lên lớp.
khủy tay.
HĐ2. Phổ biến bài mới:
1’
-MĐYC: Như phần A.
-Truyền đạt ngắn gọn.
Nghe phổ biến nội dung và nhiệm
-ND: TDPTC
vụ tiết học từ GV.
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ3. Phổ biến bài mới:
-Khởi động chung: Bài KĐ
chung theo quy định.
3’
2lx8n
-ĐH2:
-Quan sát nhắc nhở.
-Cán sự điều khiển, HS thực hiện
bài KĐ chung.
-Khởi động chuyên môn: ép
dẻo các khớp
( PP tập luyện )
2lx15m
-Quan sát nhắc nhở
-HS thực hiện khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ.
môn.
-Di chuyển dọc theo sân.
II. CƠ BẢN:
34-35’
18
HĐ4.
-Ôn tập TDPTC
(PP tập luyện)
HĐ5. Kiểm tra bài TDPTC
(PP thi đấu)
4-5’
29-30’
-GV + CS lớp tiến hành tập đồng loạt
cho 2 nhóm Nam/ nữ
-GV quan sát nhắc nhở, sửa sai
- Cách xếp loại :
- Đạt yêu cầu (Đ): Nếu đảm bảo ít
nhất trong các điều kiện sau:
-Thực hiện tích cực theo đội hình
GV qui định.
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm
- Hs nghiêm túc theo dõi để kiểm
tra bài
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm.
-ĐH5: Phân nhóm nam/nữ.
Cả lớp thực hiện. LT điều khiển.
-ĐH7: Như ĐH2
Thực hiện cơ bản đúng các động
tác từ nhịp 1- 45
- Kiểm tra thành nhiều đợt 4-5
Hs / lần
- Kiểm tra Nam riêng, Nữ riêng
- Học sinh thực hiện sai sót
18
nhiều, chưa đúng biên độ động
tác giáo viên cho kiểm tra lại
+ Có 2 -3 nhịp thực hiện sai
Có cố gắng, tích cực học tập và tiến
bộ rõ rệt trong thực hiện các yêu
cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng đối
với nội dung bài kiểm tra
- Chưa đạt yêu cầu (CĐ): Các trường
hợp còn lại.
Học sinh thực hiện BTDPTC quá
nhiều sai sót
III. KẾT THÚC:
HĐ6. Hồi tỉnh:
(PP đồng loạt)
HĐ7. Củng cố và nhận xét
(Sử dụng PP lời nói)
HĐ8.Bài tập về nhà:
(Sử dụng PP lời nói)
4-5’
1’
2’
1’
HĐ9. Xuống lớp:
1’
(Sử dụng PP lời nói)
BAN GIÁM HIỆU
-Giáo viên quan sát sửa sai.
-Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa. HS tập trung
Nhận xét chung cả tiết học.
-Hướng dẫn bài tập tại nhà.
HS tập trung
+ Về nhà thực hiện chạy bước nhỏ,
nâng cao đùi, gót chạm mông, nhảy
dây
-Hô “THỂ DỤC”
-ĐH8: Như ĐH1
Cả lớp hô “KHỎE”
TỔ(NHÓM) TRƯỞNG
18
NGƯỜI SOẠN
