Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong tiếng anh

SKKN - Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học.

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Giáo dục có vai trò quan trọng trong tiến trình phát triển của xã
hội loài người. Trong tình hình hiện nay, đất nước trên con đường đổi
mới, chính sách mở cửa quan hệ với các nước trên thế giới đá tăng
đáng kể. Sự giao tiếp rộng rải với các nước trên thế giới bằng tiếng Anh
- Ngôn ngữ quốc tế - ngày được quan tâm hơn.
Chính vì vậy môn tiếng Anh đã đưa vào chương trình giáo dục
tiểu học và cũng là một môn chính trong các kỳ thi phổ thông với mục
tiêu giúp các em học sinh trên cơ sở rèn luyện 4 kỷ năng : Nghe, nói,
đọc, viết đạt được khả năng đọc hiểu tiếng Anh ở chương trình phổ
thông, tạo điều kiện thuận lợi cho việt tự học, tìm hiểu khoa học kỷ thuật
hiện đại và kho tàng văn hóa phong phú của thế giới.
Xuất phát từ đối tượng của quá trình dạy học là học sinh tiểu học
thuộc vùng khó, việc học tiếng Anh rất hoàn toàn mới lạ và ý thức học
tập của các em chưa cao, ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học.Trong
quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy rằng các em còn gặp nhiều khó khăn
trong việc đọc. Đọc được coi là việc quan trọng đầu tiên, đọc được và

*** Huỳnh Thị Mỹ Thu ***

1


SKKN - Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học.

nói được là cơ sở giao tiếp. Nếu quen nói sai, đọc sai thì cũng không thể
nghe được, hiểu được mấy.
Đối với học sinh tiểu học, đọc tiếng Việt cho chuẫn xác, gợi cảm

đã là một vấn đề không dễ, huống gì nói đến việc đọc tiếng Anh lại càng
nan giải và khó khăn hơn nhiều; song không thể để cho học sinh học
tiếng Anh cho vui, vô bổ.
Để giúp các em vượt qua trở ngại này tôi chọn đề tài " Phương
pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong tiếng Anh" nhằm giúp
các em học sinh hiểu thêm về cách phát âm của từ và đặc biệt biết nhận
thức rõ tầm quan trọng của việc nhấn dấu âm và ngữ điệu trong tiếng
Anh.

II. NỘi DUNG ĐỀ TÀI

1. Tên đề tài:

"Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát

âm trong tiếng Anh"
2. Tiến hành thực hiện:
2.1. Khảo sát đối tượng cho học sinh:
Tôi lấy đối tượng là học sinh lớp 4 do tôi phụ trách để nghiên cứu
và làm minh chứng.

*** Huỳnh Thị Mỹ Thu ***

2


SKKN - Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học.

Ban đầu theo dõi tình hình học tập của lớp tôi thấy phần lớn các
em rất ngại đọc, nếu đọc được thì còn nhiều sai sót và kết quả như sau:

- Đối tượng học sinh: Lớp 4E.
- Tổng số

: 32 em.

- Chất lượng

: Giỏi : 3,2 %
Khá : 51,6 %
Tb : 45,2 %

2.2. Phương pháp thực hiện:
Do đọc không được từ đó nên các em có tâm lý nặng nề không
muốn đọc. Là giáo viên phụ trách bộ môn tôi động viên, khuyến khích
tạo không khí thoải mái và đặc biệt tôi dùng các hình ảnh, dụng cụ trực
quan hoặc hình ảnh ngộ nghĩnh đưa ra từ hoặc câu tạo cho học sinh
thích thú học tập và thích đọc hơn.
2.2.1. Nguyên âm - phụ âm:
Chỉ cho học sinh nắm vững nguyên âm, phụ âm và một số cách
đọc của một số từ khi đứng trước nguyên âm.
Eg:

The pen

/ δәpen /

Khi phiên âm có dấu / : / thì đọc kéo dài.
/ I / đọc ngắn như i của tiếng Việt.
/ I: / đọc kéo dài ii.

*** Huỳnh Thị Mỹ Thu ***

3


SKKN - Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học.

/^/

đọc ă và ơ

/δ/

đặt đầu lưỡi giữa hai hàm răng.

2.2.2. Dấu nhấn:
Hướng dẫn học sinh cách đọc dấu nhấn- tức âm đó được đọc
mạnh hơn. Dấu nhấn thường dùng khi một từ có hơn một âm tiết.
Eg: hello / hә'lәu /
* Dấu nhấn thứ nhất và dấu nhấn thứ 2.
Eg: notebook / 'nәutbuk /
* Dấu nhấn trong cụm từ và câu.
Eg: listen and repeat / 'lisn en(d) ri'pi:t /
2.2.3. Ngữ điệu:
Ngữ điệu là "âm nhạc" của ngôn ngữ chính là âm lên và xuống
khi chúng ta nói. Ngữ điệu rất quan trọng trong việc diễn tả ngữ nghĩa
đặc biệt trong việc tả thái độ của chúng ta ( ngạc nhiên, vui buồn ... )
Hướng dẫn học sinh nhận thức được hai ngữ điệu cơ bản:
+ Đọc lên giọng: Được dùng trong câu hỏi: Yes / No questions:
- Is your book big ?

- Do you have pets ?
+ Đọc xuống giọng: Được dùng trong câu nói thông thường, mệnh
lệnh và câu hỏi: WH- question:

*** Huỳnh Thị Mỹ Thu ***

4


SKKN - Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học.

- What's your name ?
- My name’s Nam.
2.2.4. Cách đọc khi thêm "s" và "es"
+ Cách đọc / iz / : Nếu danh từ số ít tận cùng bằng chữ s, x, sh, ch,
z thì số nhiều thêm es đọc / iz /. Nếu danh từ số ít tận cùng bằng chữ ce,
se, ge thì số nhiều thêm s cũng đọc /iz /.
Eg: finish / 'finiſ /

;

Sentence / sentәns / ;

finishes / 'finiſiz /
sentences / sentәnsiz /

+ Cách đọc / s / : Những từ có chữ tận cùng bằng p, t, k thì đọc s
Eg: A book / buk /

; books / buks /

+ Cách đọc / z / : Những từ có chữ tận cùng bằng a, e, i, o, u, b, v
thì đọc / z /
*** Huỳnh Thị Mỹ Thu ***

5


SKKN - Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học.

Eg:

please / pli:z /

Kết hợp với việc hướng dẫn học sinh cách đọc, việc thực hành
đọc rất là quan trọng. Luôn luôn cho học sinh đọc nhiều lần, rèn luyện ở
trên lớp. Bên cạnh đó luôn khuyến khích các em đọc bằng cách học ở
nhà.

III. KẾT QUẢ

Sau một thời gian áp dụng

"Phương pháp hướng dẫn dọc

Tiếng Anh"
Ngoài việc hướng dẫn cách đọc, luôn tạo cho học sinh tính
chuyên cần, siêng năng khi đọc tiếng Anh, việc học của các em đã tăng
đáng kể. Phần lớn các em đều thích học và đọc tiếng Anh với kết quả
như sau:

- Đối tượng học sinh :

Lớp 4E.

- Tổng số

:

32 em.

- Chất lượng

:

Giỏi : 9,7 %

*** Huỳnh Thị Mỹ Thu ***

6


SKKN - Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học.

Khá : 64,8 %
Tb : 25,5 %

IV. KẾT LUẬN

Qua quá trình giảng dạy, tôi đã đúc rút được một số kinh nghiệm
nhỏ và kết quả thu được rất đáng mừng. Số học sinh đọc kém, đọc chậm

trong lớp giờ đã giảm xuống rất nhiều chứng tỏ ý thức học tập của các
em rất tốt. Những giờ học tiếng Anh rất hăng say đọc, không những đọc
to, rõ ràng mà nhiều em luyện giọng rất hay. Và bước đầu tiên vào học
môn tiếng Anh đã khởi sắc. Cũng là yếu tố quan trọng để các em học ở
phần các chương trình khác nhau.
Trên đây là những "Phương pháp hướng dẫn đọc Tiếng Anh"
mà tôi đã mạnh dạng đưa ra. Thiết nghĩ, đây cũng là một vấn đề rất được
quan tâm trong tiếng Anh phổ thông. Rất mong được sự đón nhận những

*** Huỳnh Thị Mỹ Thu ***

7


SKKN - Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học.

ý kiến đóng góp của các thầy, cô để trau dồi chuyên môn hơn trong quá
trình giảng dạy.

MỤC LỤC

I. Lý do chọn đề tài. ............................................... Trang 1
II. Nội dung đề tài. .................................................. Trang 2

*** Huỳnh Thị Mỹ Thu ***

8


SKKN - Phương pháp hướng dẫn học tốt cách phát âm trong Tiếng Anh tiểu học.

1. Tên đề tài.
2. Tiến hành thực hiện.
2.1.

Khảo sát đối tượng cho học sinh.

2.2.

Phương pháp thực hiện.

2.2.1. Nguyên âm - Phụ âm.
2.2.2. Dấu nhấn. ................................................... Trang 3
2.2.3. Ngữ điệu.
2.2.4. Cách đọc khi thêm “s” và “es”.
III. Kết quả. ............................................................. Trang 4
IV. Kết luận. ............................................................ Trang 5

*** Huỳnh Thị Mỹ Thu ***

9