Giáo án lớp 3 học kì I 2016

TUẦN 1:
Thứ 2 ngày 19 tháng 8 năm 2016
BUỔI HỌC THỨ NHẤT.
Tiết 1: Chào cờ
__________________________________________
Tiết 2. Toán
ĐỌC, VIẾT ,SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu :
- Biết cách đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số
- Rèn cho HS nắm chắc cách đọc, viết so sánh các số có ba chữ số. áp dụng vào
làm bài tập một cách thành thạo, chính xác.
- Giáo dục HS tính tự giác, tích cực và có tính độc lập .
II. Đồ dùng:
- Bảng con, bảng phụ .
III. Các HĐ dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra: 2' - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: 32'
a. GTbài
- Trực tiếp – ghi đầu bài
- Nghe, theo dõi
b. Ôn tập
- Yêu cầu HS đọc và viết đúng số có ba chữ số. - Đọc yêu cầu BT Bài 1
mẫu
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- 2 HS lên bảng
- Lớp làm vào vở
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
- Nhận xét bài làm

của bạn
Bài 2
- Yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vào các ô
- Nêu YCBT
trống
- Dán 2 băng giấy lên bảng
- Thi tếp sức ( theo
- Theo dõi HS làm bài tập
nhóm )
- Băng giấy 1:
310 311 312 313 314 315 316 317
-Băng giấy 2:

Bài 3 > < =

1

400 399 398 397 396 395 394 339
- 2 HS trả lời
- Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy 1?
- Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy thứ
2?
(Là dãy số TN liên tiếp xếp theo thứ tự giảm
dần từ 400 ->392)
- YCHS biết cách so sánh các số có ba chữ số
- YCHS làm bài vào bảng con
- Làm bảng con
- Nhận xét , sửa sai cho HS
303 <330 ; 199 < 200 ; 615 > 516
30 + 100 < 131 ; 410- 10 < 400 + 1

243 = 200 + 40 +3
- Yêu cầu HS biết tìm số lớn nhất, số bé nhất

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


Bài 4

Bài 5

C.Củng cố và
dặn dò: 1'

trong các số đã cho 375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; - Nêu yêu cầu bài
142
tập
- YCHS so sánh miệng
- So sánh miệng
- Số lớn nhất : 735
- Số bé nhất : 142
- Nêu yêu cầu BT
- Nhận xét, sửa sai cho HS
- Thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS viết các số đã cho theo thứ tự từ
- Đại diện nhóm
bé đến lớn và ngược lại
trình bày
a) 162 ; 241 ; 425 ; 519; 537
- Lớp nhận xét
b) 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162

- Chia 3 tổ để chơi.
Bài 6: Trò chơi tiếp sức
- Điền dấu < hay > vào chỗ chấm trong các dãy
số sau:
a) 162 ... 241 ... 425 ... 519 ... 537.
b) 537 ... 519 ... 425 ... 241 ... 162.
- Các tổ tự nhận
c) 184 ... 481 ... 814 ... 841 ...
xét.
- Nhận xét sửa sai cho HS
- Nêu lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Nghe
- Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau .
_________________________________________
Tiết 3-4. Tập đọc + Kể chuyện
CẬU BÉ THÔNG MINH

I. Mục tiêu:
A. Tập đọc :
- Đọc đúng ,rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các
cụm từ;bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé . (trả lời được các
câu hỏi trong SGK).
B- Kể chuyện:
- kể lại được từng đoạn của câu chuyện dụa theo tranh minh họa.
- GDHS luôn biết kính trọng người có tài.
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ dạy học:
ND-TG

HĐ của GV
HĐ của HS
A- Mở đầu: 2'
- Giới thiệu 8 chủ điểm trong SGK Tập 1
- 1 HS đọc tên các
chủ điểm
B- Dạy bài: 33'
1- Giới thiệu
- Treo tranh minh hoạ giới thiệu.
- Quan sát, theo dõi
2- Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn bài.
- Đọc nối tiếp câu
- YCHS đọc từng câu nối tiếp, ghi bảng từ
khó HD cách phát âm.: Hạ lệnh ,vùng nọ ,lo
sợ,làm lạ, bình tĩnh ,xin sữa ,mâm cỗ .
- 3 HS đọc đoạn.
- HD chia đoạn: 3 đoạn.
- YCHS đọc đoạn
- Luyện ngắt giọng.
- Treo bảng phụ HD cách ngắt giọng.
Ngày xưa,/ có một ông vua muốn tìm người
tài ra giúp nước.//Vua hạ lệnh cho mỗi làng - Theo dõi SGK
2

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


trong vùng nọ/ nộp một con gà trống biết đẻ
trứng,/ nếu không có/ thì cả làng phải chịu

tội//...
- HDHS đọc đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa
từ.
- Chia nhóm YCHS đọc đoạn trong nhóm.
- Gọi HS thi đọc

- 3 HS đọc.
- Đọc nhóm 2
- Đại diện nhóm
thi đọc
- Đọc đoạn 3

- Cho cả lớp đọc đồng thanh.
3.Hướng dẫn
tìm hiểu bài 12'

Tiết 2
-YCHS đọc thầm từng đoạn trong bài , thảo
luận theo cặp và trả lời câu hỏi:
C1 : Nhà Vua nghĩ ra kế gì để tìm người
tài ?
- Mỗi làng nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng
-Nếu không có cả l làng ph ải chịu tội
C2 :Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh
của nhà Vua?
- Cậu bé nói chuyện: bố đẻ em bé.
- Rèn kim thành đao -> nhà vua không làm
được
C3 : Cậu bé đã làm cách nào để Vua thấy
lệnh của ngài là vô lí?

C4 :Trong cuộc thử tài lần sau,cậu bé yêu
cầu điều gì?
- YCHS đọc thầm cả bài
- Cậu bé YC sứ giả về tâu đức vua rèn chiếc
kim khâu thành một con dao thật sắc để sẻ
thịt chim. Để cậu không phải thực hiện lệnh
của vua là làm 3 mâm cỗ từ một con chim
4- Luyện đọc lại sẻ.
7'
- Câu chuyện nói lên điều gì? (Ca ngợi sự
B. Kể Chuyện
thông minh và tài trí của cậu bé
15'
- Đọc mẫu đoạn 1
- Thi nhóm đọc hay
Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ:
2- Hướng dẫn kể :
T1:
- Quân lính đang làm gì? ( Đọc lệnh vua)
- Thái độ của dân làng như thế nào? ( Lo sợ
T2:
- Trước mặt vua cậu bé làm gì? ( Cậu bé
khóc bảo bố mới đẻ em bé )
- Thái độ của vua? (+ giận giữ, quát cậu bé)
T3:
- Cậu bé yêu cầu gì? ( Rèn kim thành dao
3

- Trả lời

- Trả lời

- Đọc thầm cả bài
- Trả lời

-Nêu nội dung.
-đọc 2-3 lần
-Nghe
- Đọc phân vai trong
3 nhóm
- Nhận xét

- Quan sát tranh,
nhẩm nội dung
truyện
-Kể theo từng tranh
- Nghe

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


sắc)
- Thái độ vua như thế nào?( Tìm được người
tài, trọng thưởng cậu bé)
- Trong câu chuyện em thích ai? Vì sao?
C- Củng cố,
- Nhận xét lớp
- Nghe, nhớ.
dặn dò: 2'

- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
___________________________________________
BUỔI HỌC THỨ HAI
Tiết 3. Tập viết
ÔN CHỮ HOA A
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa A (1dòng) V D (1dòng). Viết đúng tên Vừ A Dính (1
dòng)và câu ứng dụng: Anh em... đỡ đần ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng,
tương đối đều nét và thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết
thường trong chữ ghi tiếng.
-HSKG: Viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp.
-GDHS ý thức chịu khó rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng:
- Mẫu chữ A
- Bảng con .
III. Các HĐ dạy học:
ND -TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A- Mở đầu:1' - Nêu yêu cầu của giờ Tiếng Việt
B.Bài mới: 33'
1.Giới thiệu:
- Trực tiếp.
- Theo dõi.
2. Giảng.
- Gọi HS nhắc lại quy trình viết đó học ở lớp 2 - 3 HS nhắc lại quy
a. Luyện viết
- Viết mẫu, nhắc lại cách viết
trình.
chữ A ...

A
V
D
- YCHS viết bảng con.
- GV nhận xét bảng con.
- Quan sát , theo doĩ
b, Luyện viết
- Giới thiệu qua về Vừ A Dính
- Tập viết trên bảng
từ ứng dụng
- Hướng dẫn cách viết
con.
Vừ A Dính
- Đọc lại.
- GV vừa viết vừa nêu quy trình viết.
- HD HS quan sát nhận xét.
- YCHS viết bảng con.
- Quan sát, theo dõi.
- GV nhận xét bảng con.
- Tập viết trên bảng
c, Luyện viết
- Cho HS đọc câu ứng dụng
con
câu ứng dụng
- Giảng nghĩa câu ứng dụng : Câu tục ngữ này - Đọc câu ứng dụng
muốn nói anh em thân thiết, gắn bó như tay
với chân lúc nào cũng yêu thương đùm bọc lẫn
nhau.
- YCHS nhận xét về chiều cao của các chữ
trong câu ứng dụng.

- Nhận xét
- YCHS viết bảng con các chữ Anh, Rách
-Tập viết vào bảng
- Nhận xét bảng con.
con
- ViÕt vµo vë tËp viÕt
3. Hdẫn viết
- Nêu yêu cầu viết
gièng ch÷ mÉu
vào vở tập viết. - YCHS lấy vở tập viết ra viết bài.
4

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


- Chấm 7 bài nhận xét.
C. Củng cố - Nhận xét giờ học.
- Nghe, nhìn
dặn dò: 1'
- Về nhà hoàn thiện bài ở nhà .
_______________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 20 tháng 8 năm 2013
BUỔI HỌC THỨ NHẤT
Tiết 2. Toán
CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Không nhớ )
I. Mục tiêu:
-Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số (không nhớ) .Và giải toán
có lời văn về nhiều hơn , ít hơn .
-GDHS có tính độc lập, tự giác khi làm bài
II. Đồ dùng:

- Bảng con, bảng phụ
III. Các HĐ dạy học:
ND -TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra bài - Kiểm tra bài tập về nhà của HS :
- Mở vở bài tập
cũ: 4'
- Nận xét
B. Bài mới: 30'
1. GTbài
- Trực tiếp – ghi đầu bài
- Nghe – theo dõi
2. Luyện tập
Bài 1
- Củng cố về cộng trừ các số có ba chữ số
- Nêu yêu cầu bài
( không nhớ ), gọi HS nêu YC của bài
tập
- YCHS tính nhẩm và nêu kết quả miệng
- Tính nhẩm và
- Nhận xét, kết luận , đúng sai
nêu kết quả
400 +300 = 700
500 + 40 = 540
- Lớp nhận xét
700 – 300 = 400
540 – 40 = 500
100 + 20 + 4 = 124
300 + 60 + 7 = 367

Bài 2
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Nêu YCBT
- YCHS làm bảng con
- Làm bảng con
- Sau mỗi lần giơ bảng GV quan sát và sửa sai
cho HS ( nếu có )
352
732
418
395
+

Bài 3

-

-

+
416
511
201
44
768
221
619
351
- Gọi HS nêu YC bài tập
- HDHS phân tích

- Quan sát HS làm bài
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- Kết luận
Bài giải
Số học sinh khối lớp hai là :
245 – 32 = 213 ( Học sinh)
Đáp số : 213 Học sinh

-Bài tập 3 thuộc dạng toán gì? ( Nhiều hơn, ít
hơn)
5

- Nêu YCBT
- Phân tích bài
toán
- Nêu cách giải và
trả lời
- 1HS lên bảng
làm, lớp làm vào
vở
- Nhận xét bài
làm của bạn
- Trả lời

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


*Bi 5

* Gi HS nờu YC bi tp

* Nờu YCBT
- YCHS tho lun nhúm, i din nhúm trỡnh
- Tho lun nhúm
by
- i din nhúm
- Nhn xột , kt lun
trỡnh by
315 + 40 = 355
355 40 = 315
40 + 315 = 355
355 315 = 40
C. Cng c, dn - Nờu li ND bi hc
- Nờu
dũ: 1'
- V nh chun b bi sau
- Nghe nghi nh
_________________________________________________
Tit 3. Luyn t v cõu
ễN CC T CH S VT SO SNH
I. Mc tiờu:
-Xỏc nh c cỏc t ng ch s vt(bt1).
-Tỡm c nhng s vt c so sỏnh vi nhau trong cỏc cõu vn, cõu th (bt2).
-Nờu c hỡnh nh so sỏnh mỡnh thớch v lớ do ti sao thớch hỡnh nh ú.
- GDHS luụn yờu quý v bo v s trong sỏng ca ting vit.
II. dựng:
- Bng ph chộp bi 1
- Tranh, nh cnh bin, 1 cỏnh diu
III. Cỏc H dy hc:
ND-TG
H ca GV

H ca HS
A. M u: 2'
- Núi v tỏc dng ca tit LTVC
- 1-2 hs tr li
B. Dy bi mi: 32'
1. G thiu bi
- Trc tip.
- Theo dừi
2. HD lm bi tp
- Gi HS c yờu cu
- c yờu cu
Bi 1 :
- Gi HS lm mu dũng th mt
- 1 HS lờn bng lm
- T ch s vt l: tay, rng
- HS lm bi vo v
- YCHS lm bi vo v
-3 HS cha bi trờn
- Gi HS cha bi trờn bng
bng
- Nhn xột kt lun bi ỳng
Tay em ỏnh rng
Rng trng hoa nhi
Tay em chi túc
Túc ngi ỏnh mai
Bi 2:
- Lm mu phn a
- Hai bn tay ca em c so sỏnh vi - Đọc yêu cầu
gỡ? ( Hai bn tay ca em c so sỏnh
vi hoa u cnh )

- Làm bài vào vở bài
- YCHS gch chõn cỏc s vt c so
tập
sỏnh vi nhau v lm vo v.
- Gi HS lờn bng cha bi
- Cht li bi ỳng
- Vỡ sao cỏc s vt trờn c so sỏnh
vi nhau? (Cú hỡnh dng ging nhau)
- Vẽ 1 dấu á thật to
- Treo bng tranh minh ho cỏnh diu
Quan sỏt hỡnh tỡm ra s ging nhau
gia cỏc s vt
- Đọc yêu cầu
- Nói lên suy nghĩ của
Bi 3
- Gi HS c yờu cu
6

--------------------------------------------------------------------------------------------Giỏo ỏn- lp 3A -Trng tiu hc Vinh quang


Bài 4:*Trò chơi: Ai
nhanh hơn?

- Động viên hs phát biểu ý kiến .
- KL: Mỗi hình ảnh so sanh trên có một
nét đẹp riêng.Các em cần chú ý so sánh
sự vật, hiện tượng trong cuộc sống
hằng ngày .các em sẽ cảm nhận được
vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng đó và

biết so sánh chung với các hình ảnh
đẹp.
-Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Gv phổ biến luật chơi và hướng dẫn
cách chơi:
- Cách chơi: nối những sự vật được so
sánh với nhau.
- Gv đưa ra 2 bảng phụ có ghi nội dung
bài tập
- Tham gia trò chơi.
Hai bàn tay em
Cánh diều
Dấu hỏi
Mặt biển

b¶n th©n
- Ghi nhí

-Nghe, theo dõi
-Tham gia trò chơi.

vành tai nhỏ
tấm thảm khổng lồ
hoa đầu cành

-Cả lớp theo dõi nhận
xét.

búp trên cành

-Nghe, thực hiện
Trẻ em
dấu á
C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét, biểu dương
1'
- Dặn HS về nhà quan sát các sự vật
xung quanh xem giống với những gì?
____________________________________________
BUỔI HỌC THỨ HAI
Tiết 1: Tự nhiên xã hội
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
I. Mục tiêu :
- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên hình vẽ.
- GDHS biết bảo vệ các bộ phận cơ quan hô hấp của mình.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trong SGK (T 4-5)
III. Các hoạt động dạy học :
ND-TG
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. KTBC: 2'
-Kiểm tra đồ dùng của học sinh
B. Bài mới. 32'
1. Giới thiệu bài
- HS nhận biết được sự thay đổi của
2. Hoạt động 1:
lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở
a. Mục tiêu :
ra hết sức .

- HS thực hiện
b. Cách tiến hành
Bước 1: Trò chơi
- Thở gấp hơn , sâu hơn
7

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


c.Kết luận :

3.Hoạt động 2:

8

- GV cho HS cùng thực hiện động tác “
bịt mũi nín thở ”
+ Cảm giác của các em sau khi nín thở
lâu ?
- Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực ?
So sánh lồng ngực khi hít vào và thở ra
bình thường với thở sâu ?
- Khi ta thở , lồng ngực phồng lên , xẹp
xuống đều đặn đó là cử động hô hấp
gồm hai động tác : Hít vào và thở ra ,
khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên
để nhận không khí, lồng ngực sẽ mở to
ra khi thở ra hết sức lồng ngực xẹp
xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài .
Làm việc với SGK

a. Mục tiêu:
- Chỉ trên sơ đồ và nói được tên các
cơ
quan hô hấp .
- Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi
của không khí khi hít vào và thở ra .
- Hiểu được vai trò của hoạt động thở
đối với sự sống của con người .
b. Cách tiến hành :
* Bước 1: Làm việc theo cặp .
- GV hd mẫu
+ HS a. Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói
tên các bộ phận của cơ quan hô hấp ?
- HS b: Hãy chỉ đường đi của không
khí trên hình 2 (5 )
- HSa: Đố bạn biết mũi tên dùng để
làm gì?
- HSb: Vậy khí quản, phế quản có chức
năng gì?
- HSa: Phổi có chức năng gì?
- HSb: Chỉ H5 (5) đường đi của không
khí ta hít vào thở ra....
* Bước 2: Làm việc cả lớp
-> GV kết luận đúng sai và khen ngợi
HS hỏi đáp hay.
- Vậy cơ quan hô hấp là gì và chức
năng của từng bộ phận của cơ quan hô
hấp?
c. Kết luận: Cơ quan hô hấp là cơ quan
thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và

môi trường bên ngoài.
- Cơ quan hô hấp gồm: Mũi, khí quản,
phế quản và 2 lá phổi.

bình thường .
- 1HS đứng trước lớp
thực hiện động tác
thở sâu như H1
- Lớp quan sát
- Cả lớp đứng tại chỗ đặt
tay lên lồng ngực và hít
vào thật sâu và thở ra hết
sức .
- HS nêu

- HS quan sát H2 (5 )
- HS làm việc theo cặp
- HS từng cặp hỏi đáp
- HS nêu

- HS QS

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


C. Củng cố, dặn
dò: 1'

- Mũi, khí quản, phế quản là đường dẫn
khí.

- 2 lá phổi có chức năng trao đổi khí.
- Nghe nhắc lại
- Điều gì sảy ra khi có di vật làm tắc
đường thở?
- HS trả lời
- Nhắc lại ND bài học?
- Nhận xét tiết học
- Nghe
- Chuẩn bị tiết học sau.
_____________________________________
Tiết 2 .Luyện toán
LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:
- Gúp HS vận dung vào các kến thức đã học để làm tính công trừ trong tiết ôn tập
- GDHS tính cẩn thận, chính xác, yêu thích học toán và ý thức tự giác trong khi làm
bài tập.
II. Đồ dùng:
III. Các HĐ dạy học:
Bài tập 1:
HDHS Viết số và đọc số
230; 840; 505; 304;444;....
Bài tập 2.
Tính nhẩm.
600 + 200 = 800
300 + 80 = 380
200 + 30 + 6 = 326
800 – 600 = 200
380 – 80 = 300
500 + 40 + 1 = 541

...
Bài 3 . GVHD HS đặt tính theo cột dọc.
Bài 4 < ;> ; =
550 < 505
667 = 500 + 60 + 7
728 < 827
40 + 200 < 241
Bài 5.
Bài giải
Buổi chiều mẹ Lan bán được số quả trứng là:
247 – 104 = 143 ( quả )
Đáp số : 143 quả trứng
C. Củng cố - dặn dò.
_______________________________________________________________________
Thứ 4 ngày 21 tháng 8 năm 2013
BUỔI HỌC THỨ NHẤT
Tiết 2. Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
-Biết cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ) .
-Biêt giải bài toán về “ tìm x”, và giải toán có lời văn( có một phép trừ)
-HS tích cực học tập, làm bài chính xác
II. Đồ dùng: - Bảng con
III.Các HĐ dạy học:
ND -TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Ktra bài cũ: 3' - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1,2 (VBT) - 2 HS lªn b¶ng
9

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


B. Bi mi: 32'
1. Gii thiu
2. Luyn tp
Bi 1

- Gi HS nhn xột, gv nhn xột ghi im
- Trc tip ghi u bi
Bi 1: Gi HS nờu YC ca bi
- YCHS m bng con
- Nhn xột, sa sai cho HS

Bi 2

Bi 3

*Bi 4

a. 324
761
25
+
+
+
405
128
721
729

889
746
Bi 2: Gi HS nờu YC ca bi
- Mun tỡm s b tr ta lm nh th no?
- Mun tỡm s hng ta lm nh thờ no?
- Gi 2 HS lờn bng lm, lp lm vo v
- Nhn xột ghi im
x 125 = 344
x + 125 = 266
x =344 +125
x =266 125
x = 469
x = 141
Bi 3: - Gi HS nờu YC ca bi
- GV HD HS phõn tớch bi toỏn
- Gi 1 HS lờn bng túm tt, 1 HS gii, lp
lm vo v
- Nhn xột chung
Bi gii
S n cú trong i ng din l:
285 140 = 145 ( ngi )
ỏp s : 145 ngi
*Bi 4- Gi HS nờu YC ca bi
- GV HD thờm cho HS cũn lỳng tỳng

- Lớp nhận xét
- Theo dõi
- Nêu YC bài tập
- Làm bảng con

- Nêu YC bài tập
- Trả lời
- 2 HS lên bảng làm ,
lớp làm vào vở
- Lớp nhận xét trên
bảng

- Nêu Y bài tập
- Phân tích bài toán
- 1 HS lên bảng tóm
tắt, 1 HS giải, lớp
làm vào vở
- Lớp nhận xét

*- Nêu YC bài tập
- Quan sát hình trong
SGK
- Lấy đồ dùng đã
chuẩn bị và thực
hành ghép hình
- 1HS lên bảng làm
- Nghe ghi nhớ

- GV nhn xột chung
C.Cng c - dn - Nhn xột tit hc
dũ: 1'
- V nh chun b bi sau
__________________________________________________
BUI HC TH HAI
Tit 1: Chớnh t: (Nghe vit)

CU Bẫ THễNG MINH
I. Mc tiờu :
- Nghe vit ỳng, bi chớnh t ; khụng mc quỏ 5 li trong bi.
-Lm ỳng bt(2) a / b. in ỳng 10 ch v tờn ca 10 ch ú vo ụ trng trong
bng( bi tp3).
-GDHS ý thc chu khú rốn ch, gi v.
II. dựng:
- Bng ph chộp on vit: bi tp 2a
- Bng ph k bng bi tp 3
III. Cỏc H dy hc:
10

--------------------------------------------------------------------------------------------Giỏo ỏn- lp 3A -Trng tiu hc Vinh quang


ND
A- M u: 1'
B. Bi mi: 32'
1. Gii thiu.
2. Ging.
a. Ghi nh ni
dung.

b. HD cỏch trỡnh
by.
c. Vit t khú.
d. Vit bi
e. Soỏt li.
g. Chm bi.
3. Luyn tp

Bi 2

Bi 3

H ca GV
- Nhc 1 s yờu cu khi vit chớnh t
- Trc tip.
- c bi chớnh t.
- HD nhn xột: + on vn cho chỳng ta
bit chuyn gp g? (Nh vua th ti cu b
bng cỏch lm 3 mõm c t mt con chim
s nh.)
- Nhng ch no vit hoa?( Nhng ch cỏi
ng u cõu, v ng u mi ting trong
cỏc tờn riờng phi vit hoa.)
- HD vit ch khú: chim s, s gi, bo, c,
luyn
- HDS chộp bi chớnh t.
- c li bi cho hs soỏt li.
- Chm 7 bi. Nhn xột.
- HD lm bi tp chớnh t.
- Gi HS c YC bi tp.
- YCHSt lm bi, 3 HS lm trờn bng
lp.
- C lp nhn xột cht.( h l nh, np bi,
hụm n)
- Gi HS c YC bi tp.
- Treo bng ph., nờu yờu cu

H ca HS

- Theo dừi.
- 2 HS c li.
- HS tr li.

- HS tp vit vo
bng con.
- HS chộp bi vo
v.
- Soỏt li bi chộo
nhau.

- 1HS nờu YC bi
- 2 HS lờn bng
in.
- 2HS nờu YC bi
- 1 HS làm mẫu: ă ( á)
- Làm trên bảng
- c
- Nghe nh

- Cha cho ỳng
-YCHS hc thuc lũng 10 ch cỏi
C. Cng c - dn - Nhn xột gi hc:
dũ: 2'
- V nh vit li ting khú.
___________________________________________________
Tit 2: Luyn Ting vit
LUYN C. CU Bẫ THNG MINH
I. Mc tiờu :

- Luyn c li ton bi , c ỳng rừ rng ,ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu.
(Chỳ ýc ỳng cỏc ch s, s phn trm v s in thoi ).
- HSKG c lu loỏt ,rừ rng, rnh mch, th hin ging c theo li ca nhõn
vt..
II. dựng:
III.Cỏc H dy hc:
1. HD HS ụn luyn c li bi cu bộ thụng minh.
- GVHD HS c thm bi 2 ln
- GV gi HSK c c bi
- HS thc hin, c lp theo dừi c
- Gi HSTB c on
11

--------------------------------------------------------------------------------------------Giỏo ỏn- lp 3A -Trng tiu hc Vinh quang


- HS đọc , cả lớp theo dõi
- Gọi HSY đọc 1 câu, 1 đoạn trong bài
-HS thực hiện
- GV theo dõi giúp đỡ hs đọc đúng.
- GV nhận xét HS đọc- sửa sai cho HS.
- Theo dõi - sửa sai
2. Bài tập:
Khoanh chữ b
C. Củng cố - Dặn dò. -Về nhà đọc bài nhiều lần.
_______________________________________________________________________
Thứ 5 ngày 22 tháng 8 năm 2013
BUỔI HỌC THỨ NHẤT:
Tiết 1. Tập đọc
HAI BÀN TAY EM

( Huy Cận)
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng , rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ.
- Hiểu nội dung : Hai bàn tay rất đẹp rất có ích rất đáng yêu .(trả lời được các
câu hỏi SGK; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài).
- HS khá giỏi thuộc cả bài thơ.
- GDHS ý thức chăm sóc 2 bàn tay và vệ sinh thân thể hàng ngày.
II. Đồ dùng: - Bảng phụ .
III. Các HĐ dạy học:
ND -TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra bài - YC HS đọc bài cũ “ CËu bÐ ....” tr¶ lêi c©u - Đọc
cũ: 3'
hái do GV nêu.
B. Dạy bài mới:
30'
- Dùng tranh SGK giới thiệu, ghi tên bài.
1. Giới thiệu
- Q sát, theo dõi
- Đọc mẫu.
2- Luyện đọc
- Gọi HS đọc từng dòng thơ
- Nối tiếp mỗi em 2
dòng
- Ghi bảng từ khó HD cách phát âm.:Nằm
ngủ , cạnh lòng , siêng năng .
- Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp.
- 5 HS đọc nối tiếp
- Treo b¶ng khæ th¬ 3, híng dÉn c¸ch ng¾t

-Luyện ngắt hơi.
h¬i.
Tay em đánh răng /
Răng trắng hoa nhài. //
Tay em trải tóc /
Tóc ngời ánh mai .//
- Gọi HS đọc từng khơ thơ lần 2, kết hợp
- 5 HS đọc nối tiếp
giải nghĩa từ.
- Chia nhóm YCHS đọc trong nhóm.
- Nhóm đôi
- Gọi đại diện các nhóm thi đọc 2 khổ thơ
- Đại diện nhóm đọc
đầu.
bài.
- Cho lớp đọc đồng thanh cả bài
- Cả lớp đọc
-Gọi
HS
đọc
đoạn
1.
3- Hướng dẫn
- Đọc đoạn 1
C1:Hai
bàn
tay
của
bé
được

so
sánh
với
tìm hiểu bài
- Trả lời
12

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


4-HTL bi th

C. Cng c, dn
dũ: 2'

nhng gỡ?
+bàn tay em nh nụ hồng, ngón tay nh cánh
hoa
- Gi HS c kh th cũn li.
C2:Hai bn tay thõn thi vit vi bộ nh thờ
no?
+ Bui ti khi bộ ng hai bn tay cng ng
theo.hoa thỡ bờn mỏ , hoa thỡ p cnh lũng.
Bui sỏng tay giỳp bộ ỏnh rng tri túc.
Khi bộ ngi hc hai bn tay siờng nng vit
ch p nh hoa n thnh hng trờn trang
giy
? Em thích khổ thơ nào? Vì sao?
- Gi HS nờu ND ca bi, ghi bng.:Hai bn
tay rt p,rt cú ớch,rt ỏng yờu.

- GV treo bảng phụ
- Xóa dần bng cho HS hc thuc lũng
- Gi HS thi c thuc lũng bi th ti lp.
- Nhn xột, cho im.
- Bi th c vit theo th th no?
- Nhc li ni dung bi.
- Nhận xét, dặn học thuộc lòng bài thơ

- Tr li

-Tr li.
- Nờu ND bi
- c ng thanh
nhiu lt
- HS thi c thuc
lũng
-Tr li
- Nghe, nhớ

_______________________________________________
Tit 2: Toỏn
CNG ,TR CC S Cể BA CH S
( cú nh mt ln )
I. Mc tiờu :
-Bit cỏch thc hin phộp cng cỏc s cú 3 ch s( cú nh mt ln sang hng chc
hoc hng trm).
- Tớnh c di ng gp khỳc.
- HScú ý thc tớch cc hc toỏn v tớnh chớnh xỏc.
II. dựng: -Bng con, v nhỏp
III. Cỏc H dy hc:

ND
H ca GV
H ca HS
A. Kim tra bi - Gi 2 hs lờn bng lm BT 1, 2 trong
- 2 hs lờn bng lm BT
c. 3'
VBT
1, 2 trong VBT
B. Bi mi: 31' - Gi hs nhn xột. Gv nhn xột ghi im
- Lp nhn xột
a. Gthiu
- Trc tip ghi u bi
b. Gii thiu
- Mun cng cỏc phộp tớnh ta phi lm gỡ? - Theo dừi
phộp tớnh
- GV hng dn HS thc hin phộp tớnh.
- Hs nờu phộp tớnh
435 +127
435
- t tớnh
+
127
562
- 5 cng 7 bng 12, vit 2 V nh 1 chc,
3 cng 2 bng 5, thờm 1 bng 6 vit 6. 4
cng 1 bng 5 vit 5.
- Tr li
- Vy cng cỏc s cú my ch s? (3 ch
s)
13

--------------------------------------------------------------------------------------------Giỏo ỏn- lp 3A -Trng tiu hc Vinh quang


- Phép cộng này nhớ sang hàng nào?
(Hàng chục)
c. Giới thiệu
256
+
phép cộng:
162
256 + 162
418
- Phép cộng này có nhớ ở hàng nào?
d. Luyện tập
- Gọi HS nêu YC bài tập
Bài 1
- YCHS làm vào bảng con
- GV theo dõi, sửa sai cho học sinh
256
417 555
146
+
+
+
+
125
168 209
214
381

585 764
360
- Gọi HS nêu YC bài tập
Bài 2
- Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vào bảng con
- GV theo dõi, sửa sai cho học si
256
452
166
372
+
+
+
+
182
168
283
136
438
620
349
408
- YC tương tự như bài 1+2
Bài 3
235
256
333
60
+
+

+
+
417
70
47
360
652
326
380
420
- Gọi HS đọc đề bài
Bài 4
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào
vở
- Nhận xét – ghi điểm
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc ABC là:
126 + 137 = 263 ( cm)
Đáp số : 263 cm
* Gọi HS nêu YC của bài
*Bài 5
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Nhận xét ghi điểm
500 đồng = 200 đồng + 300 đồng
500 đồng = 400 đồng + 100 đồng
500 đồng =100 đồng + 400 đồng
C. Củng cố dặn - Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
dò: 1'

- Đặt tính
- 1 HS đứng tại chỗ
thực hiện phép tính
- Trả lời
- Nêu yêu cầu BT
- Làm bảng con

- Nêu yêu cầu BT
- 2 HS lên bảng làm,
lớp làm vào bảng con
- Lớp nhận xét
- Nêu yêu cầu BT
- Làm bảng con
- Nêu YCbài tập
- 1 HS lên bảng làm,
lớp làm bài vào vở
- Lớp nhận xét

* Nêu YC bài tập
- 1 HS lên bảng làm,
lớp làm bài vào vở
- Lớp nhận xét
- Nghe – ghi nhớ

_________________________________________________
Tiết 4. Chính tả (nghe viết)
CHƠI CHUYỀN
I. Mục tiêu:
- Nghe và viết đúng bài chính tả “ Chơi chuyền” .Trình bày đúng hình thức bài
thơ.

-Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống (bt2). Làm đúng bt 3 a /b.Bài viết
không mắc quá 5 lỗi chính tả.
- GDHS ý thức chịu khó rèn chữ, giữ vở.
14

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


II. Đồ dùng:
- Bảng phụ chép bài tập 2
III. Các HĐ dạy học:
ND-TG
HĐ của GV
A. Kiểm tra bài Gọi HS lên bảng viết: lo sợ, rèn luyện, siêng
cũ. 2'
năng, nở hoa.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới: 32'
1.G thiệu:
- Trực tiếp.
2. Giảng
a. Ghi nhớ nội
- Đọc mẫu bài thơ
dung.
- Hướng dẫn tìm hiểu
- Khổ thơ nói điều gì?
- Chơi chuyền giúp ích gì?
b.Hdẫn cách
trình bày.
c. Viết từ khó.

d. Viết Ctả.
e.Soát lỗi.
g. Chấm bài

- Mỗi dòng có mấy chữ?
- Chữ đầu dòng như thế nào?
- Những câu nào viết trong nghoặc kép? Vì
sao?
- HD viết vào bảng con:Chuyền, que, lớn lên,
dẻo dai...
- Đọc cho HS viết theo đung YC.
- Đọc lại cho HS soát lỗi bài chéo nhau.
- Chấm 7 bài, chữa bài.
- HD làm bài tập.

HĐ của HS
2 HS lên bảng viết.

- Theo dõi.
- 3 HS đọc lại
-Cả lớp đoc đt.
- Trả lời. Các bạn
đang chơi chuyền.
- Giúp tinh mắt,
dẻo tay.
- có 3 chữ .
- Viết hoa.
- Tập viết vào bảng
con.
- Vết vào vở.

- Soát lỗi.

3. Luyện tập
Bài 2

- Gọi HS nêu YC của bài.
- 1 HS nêu YC bài
- Treo bảng phụ gọi hs lên bảng làm , lớp làm tập
vào vở.
- Suy nghĩ làm vào
- Chữa bài, cho HS đọc kết quả: ngọt ngào,
vở.
mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán.
- 2 HS làm vào
Bài 3:
- Gọi HS nêu YC của bài.
bảng phụ
- Hướng dẫn làm phần a
- 1 HS nêu YC bài
- YCHS làm bảng con.
tập
- Cả lớp chữa.( Lành, nổi, liềm )
- Làm bảng con
C. Củng cố
- Nhận xét giờ.
- Nghe nhí.
dặn dò:1'
- Về nhà luyện viết 3 dòng thơ tự chọn.
_____________________________________________
BUỔI HỌC THỨ HAI

Tiết 2: Tự nhiên và xã hội
NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ?
I. Mục tiêu:
-Hiểu được cần thở bằng mũi,không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong
lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.
-Nếu hít thở không khí khi có nhiều khói bụi sẽ có hại cho sức khoẻ.
-NDTH:Thực hành đánh răng
15

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


II. Đồ dùng dạy học :
- Các hình trong SGK
- Gương soi nhỏ
III. Các hoạt động dạy học :
ND-TG
HĐ của GV
A. Kiểm tra bài cũ: 2' -Gọi 2-3 hs đọc bài hoạt động thở
và cơ quan hô hấp
B. Bài mới: 32'
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động
- GV yêu cầu HS lấy gương soi để
1.Thảo luận nhóm.
quan sát phía trong của từ hai lỗ
a. Mục tiêu. Cách tiến mũi.
hành
+ Em thấy gì trong mũi?
+ Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy

ra ở
+ Hàng ngày dùng khăn sạch lau
phía trong mũi em thấy trên khăn có
gì ?
+ Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở
bằng miệng?
c. Kết luận : thở bằng mũi là hợp
vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ, vì vậy
chúng ta nên thở bằng mũi .
3. Hoạt động: 2
Mục tiêu
Cách tiến hành

- Làm việc với SGK
+ Bước 1: Làm việc theo cặp
- Bức tranh nào thể hiện không khí
trong lành ? Bức tranh nào thể hiện
không khí có nhiều khói bụi ?
- Khi được thở nơi có không khí
trong lành bạn cảm thấy thế nào ?
- Nêu cảm giác của bạn khi phải thở
không khí có nhiều khói bụi ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi vài HS lên trình bày
- GV hỏi:
+ Thở không khí trong lành có lợi
gì?
+ Thở không khí có khói, bụi có hại
gì?
c. Kết luận : Không khí trong lành

là không khí chứa nhiều ô xi, ít khí
các- bon níc và khói bụi . Khí ô xi
cần cho hoạt động sống của sơ thể .

16

HĐ của HS
- 2-3 hs đọc bài

- HS dùng gương quan
sát
- lỗ mũi có lông.
- Nước mũi
- Rỉ mũi
- Vì trong mũi có lông
mũi giúp cản bụi tốt
hơn, làm không khí vào
phổi tốt hơn

- HS quan sát các hình
3,4,5,7 và thảo luận

- Gọi vài HS lên trình
bày trước lớp kết quả
thảo luận

-Nghe, thực hiện

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang

Vì vậy thở không khí trong lành sẽ
giúp chúng ta khoẻ mạnh
-HS thực hiện đánh
C. Củng cố, dặn dò.1' -NDTH: Thực hành đánh rang
răng
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
-Thực hiện
- Đánh giá tiết học.
_______________________________________________
Tiết 3: Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Gúp HS vận dung vào các kến thức đã học để làm tính công trừ trong tiết ôn tập
- GDHS tính cẩn thận, chính xác, yêu thích học toán và ý thức tự giác trong khi làm
BT.
II. Đồ dùng:
III. Các HĐ dạy học:
Bài tập 1:Tính
+

324
168

+

492

476
205

+

91
66

681

157

+

263
50

313

Bài 2 . GVHDHS đặt tính rồi tính
- YCHS thực hiện vào vở
- Bài 3. Tìm x
a) x – 60 = 420
x = 420 + 60
x = 360
Ý b GVHDHS thực hiện tương tự.
Bài 3.
a) 270 + 30 = 300
b) 300 + 60 = 360
c) 200 – 150 = 50
430 + 120 = 50
105 + 75 = 180

650 – 50 = 600
220 - 120 = 100
845 – 45 = 800
425 - 125 = 300
Bài 5.
Bài giải
Cả hai thửa ruộng thu hoạch được số kg cà chua là;
346 + 429 = 775 ( kg)
Đáp số: 775 kg cà chua
C. Củng cố - dăn dò:

__________________________________________________________________
Thứ 6 ngày 23 tháng 8 năm 2013
BUỔI HỌC THỨ NHẤT
Tiết 2. Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
-Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số(có nhớ một lần sang hàng chục
hoặc sang hàng trăm)
- GD HS tích cực học tập, chịu khó.
II. Đồ dùng:
-Phiếu bài tập, bảng con.
17

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


III. Các HĐ dạy học:
ND-TG
HĐ của GV

A. Kiểm tra: 3' - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3,5
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét ghi
điểm
B. Bài mới: 31'
1. G thiệu
- Trực tiếp
2. Luyện tập
Bài 1
- Gọi HS đọc YC bài tập
- Lưu ý HS: Tổng hai số có hai chữ số
là số có ba chữ số.
- YCHS làm vào bảng con
- GV sửa sai cho HS
367
108
85
+
+
+
120
75
72
478
183
157
- Gọi HS đọc YC bài tập
Bài 2
- Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào
vở
- Nhận xét chữa bài

Bài 3

Bài 4

*Bài 5
C. Củng cố,
dặn dò: 1'

HĐ của HS
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Theo dõi
- Nêu yêu cầu BT
- Thực hiện bảng con

- Nêu yêu cầu BT
- 2 HS lên bảng làm, lớp
làm vào vở
- Lớp nhận xét

a) 367
487 b) 93
168
+
+
+
+
125
130

58
503
492
617
151
671
- Gọi HS đọc đề bài
- Đọc đề bài
- Yêu cầu HS phân tích
- Đặt đề toán theo tóm tắt
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào
- Phân tích bài toán
vở
- Nêu cách giải
- Nhận xét – ghi điểm
- Nên giải, lớp làm vào vở
Bài giải
- Lớp nhận xét
Cả hai thùng có số lít dầu là:
125 + 145 = 270 (lít)
Đáp số: 270 lít
- Gọi HS nêu YC
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS: Tính nhẩm rồi điền ngay
kết quả.
- Làm vào nháp + 3 hs lên
310 + 40 = 350
400 + 50 = 450
bảng
150 + 250 = 400

515 – 415 = 100
*Gọi HS nêu YC
* Nêu yêu cầu BT
- YCHS vẽ vào vở
- Dùng bút chì vẽ theo mẫu
- GV hướng dẫn thêm cho HS
sau đó tô màu
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Nghe nhớ
- Đánh giá tiết học
___________________________________________
Tiết 3: Tập làm văn
NÓI VỀ ĐỘI TNTP. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN

I. Mục tiêu:
18

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


- Trình bày được một số thông tin về tổ chức đội TNTP Hồ Chí Minh (bt1) . Biết
điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (bt2 ).
- ''Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy ". Giáo dục HS noi gương Bác Hồ''Yêu tổ
quốc, yêu đồng bào".(liên hệ)
- GDHS luôn yêu quý đội và chấp hành nghiêm túc những điều quy định của thư
viện.
II. Đồ dùng:
- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách .
III. Các HĐ dạy học:
ND-TG

HĐ của GV
HĐ của HS
A- KTBC: 2'
- GV nêu yêu cầu của tiết TLV
B- Bài mới 32'
1- Giới thiệu
- Trực tiếp.
2- Hdẫn làm
- Gọi HS nêu YC bài tập
- Theo dõi
bài tập
- GThiệu về đội TNTP: Là tập hợp trẻ em độ
Bài 1
tuổi từ 5-> 9 tuổi sinh hoạt trong các Sao nhi
- Đọc yêu cầu
đồng; 9-> 14 tuổi sinh hoạt trong các chi đội
TNTP
- Hd nhóm trao đổi các câu hỏi trong bài tập
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
- Đáp án câu hỏi:
- Thảo luận nhóm.
1. Đội thành lập ngày nào? ở đâu? ( Đội thành
- Đại diện các
lập ngày 15 – 5 – 1941 tại Pác– Pó (Cao Bằng)
nhóm báo cáo
2. Những đội viờn đầu tiên của Đội là ai?
( Lúc đầu có 5 đội viên, đội trưởng là Nông Văn
Dền )
3. Những lần đổi tên của đội?
( 15- 5 – 1941: Nhi đồng cứu quốc; 15- 5 –

1951: Đội TN tháng 8; 2- 1956: TNTP; 30- 11970: Đội TNTPHCM)
Bài 2:
- Gọi HS nêu YC bài tập
- GThiệu mẫu đơn in sẵn gồm:
- Quốc hiệu tiêu ngữ ( Cộng hoà xã hội.........)
- Địa điểm ..........ngày ....tháng ....năm...
- Đọc yêu cầu
- Tên đơn
- HS làm vào mẫu
- Họ tên, địa chỉ của người viết
đơn được phát
- Nguyện vọng và lời hứa
- Hướng dẫn điền vào mẫu
- gọi HS đọc lại đơn mình vừa điền
- Nhận xét, chấm điểm
- YCHS tìm hiểu thêm về Đội TNTPHCM và
nhớ viết lại được đơn xin cấp thẻ đọc sách theo
- 2 HS đọc lại đơn
mẫu trên.
đã điền .
-Em hiểu Bác Hồ là người như thế nào?
-Nghe, nhớ.
-Bác Hồ là tấm
gương cao cả,suốt
đời hi sinh vì độc
lập tự do... nhân
19

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang

-Giáo dục HS thực hiện tốt lời hứa và noi gương dân.
Bác Hồ.
-Đọc , ghi nhớ
THTTHCM: Bác Hồ là tấm gương cao cả, suốt
đời hi sinh vì tự do, độc lập của dân tộc, vì hạnh
phúc của nhân.
-Liên hệ
C. Củng cố,
- Nhận xét giờ học .Tuyên dương hs tham gia
dặn dò: 1'
hăng hái xây dựng bài.
-Nghe
______________________________________________________
Tiết 4. Đạo đức
KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết1)
I. Mục tiêu.
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với
Bác Hồ.
- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. Biết nhắc nhở bạn bè cùng
thực hiện năm điều Bác Hồ dạy.
- Giáo dục học sinh biết kính yêu và nhớ tới công lao to lớn của Bác đối với dân tộc
ta.
II. Đồ dùng. - Tranh ảnh sgk.
II. Các họa động dạy học.
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Bài mới

2. GTbài (1')
- Trực tiếp – ghi đầu bài
- Theo dõi
Hoạt động 1
* Thảo luận nhóm
MT: Bác Hồ là
- GV chia lớp thành 3 nhóm và nêu nhiệm
- Chia nhóm
vị lãnh tụ vĩ đại, vụ cho từng nhóm
có công lao to
+ N1: quan sát ảnh 1
lớn đối với đất
+N2: quan sát ảnh 2,3
nước, với dân
+N3: quan sát ảnh 4,5
tộc (10')
- Các nhóm quan sát và thảo luận tìm hiểu
- Các nhóm thảo luận
nội dung và đặt tên cho từng ảnh
- Đại diện các nhóm
* Thảo luận lớp:
trình bày
-Em còn biết thêm gì về Bác Hồ
+ Quê Bác ở đâu ?
+ Bác còn có những tên gọi nào khác ?
+Tình cảm giữa Bác và các cháu thiếu nhi
như thế nào ?
+ Bác đã có công lao như thế nào với nhân
dân ta , đất nước ta ?
- HS nghe – ghi nhớ

* Kết luận: Bác Hồ hồi còn nhỏ là Nguyễn
Sinh Cung . Bác sinh ngày 19/5/1980.
Quê ở làng Sen – xã Kim Liên – Huyện
Nam Đàn, Tỉnh Nghệ An . Bác Hồ là vị
lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là người có
công lớn đối với đất nước, với dân tộc .
Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nước
Việt Nam , người đã đọc bản tuyên
ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt
- HS chú ý nghe
20

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang


Nam.
Việt Nam dân chủ cộng hoà ....Nhân dân
Bác Hồ cũng luôn quan tâm yêu quý các - Nghe
Hoạt động 2
cháu .
- HS thảo luậnvà
Kể chuyện : Các - Gv kể chuyện
cháu vào đây
Thảo luận
với Bác
+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa
- Trả lời
MT : HS biết
Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?
được tình cảm

+ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính - Ghi nhớ
giữa thiếu nhi
yêu Bác Hồ ?
với Bác Hồ và
Kết luận : Các cháu thiếu nhi rất yêu quý
những việc các
Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu qúy các
em cần làm để
cháu, quan tâm đến các cháu thiếu nhi.
tỏ lòng kính yêu - Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần - Lớp đọc kết luận
Bác Hồ 10'
ghi nhớ và thực hiện năm điều Bác Hồ dạy .
*Hoạt động 3:
-Y/C học sinh đọc
- Học sinh tìm
Tìm hiểu về
- GV ghi lên bảng 5 điều Bác Hồ dạy
năm điều Bác
+ Tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5
Hồ dạy thiếu
điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
niên, nhi đồng.
- GV chốt lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy
-Nghe, ghi nhớ
10'
thiếu niên, nhi đồng.
- Nghe, nhớ
Kết luận chung : Bác Hồ là vị lãnh tụ đại
của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân
dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống nhất

cho tổ quốc, Bác Hồ rất yêu quý và quan
tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu
niên cũng rất kính yêu Bác Hồ .
+ Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ
- Nghe
C. Củng cố
dạy .
dặn dò . 4'
+ Sưu tầm các bài thơ , bài hát, tranh, ảnh về
Bác Hồ
+ Sưu tầm các tấm gương cháu ngoan Bác
Hồ
__________________________________
Tiết 5: Sinh hoạt

21

--------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án- lớp 3A -Trường tiểu học Vinh quang